做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學數(shù)學教研組長工作計劃安排篇一

三年過去了,?；叵肴昵埃沂菓阎粗氐男那樘と脒@個受人仰慕的學校的,。領(lǐng)導讓我擔當數(shù)學學科主任一職,，教兩個班的數(shù)學兼三年級“奧數(shù)”輔導工作。面對陌生的環(huán)境,，陌生的崗位,，陌生的同事，說不出的矛盾,、緊張,、不安，惟恐自己干不好,，有負領(lǐng)導的信任,。我深知，惟有更加努力地學習,、更加勤勉地工作,，才能不辜負學校領(lǐng)導的期望,。三年來,，我踏踏實實地工作,，真心誠意地對待每一位學生和家長，求真務(wù)實地做好每一項工作,，與同事團結(jié)協(xié)作,。靜靜地回想過去的點點滴滴，我過得忙碌而又充實,，平凡而又實在,。

真誠、寬容,、樂于助人,，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境,，對工作和健康的重要影響,。三年來，我與每一位同事和睦相處,，從不斤斤計較個人得失,，保持著單純的、和諧的人際交往,，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感,。

教學方面:作為一名學科主任,不能在教學上有自己的觀點,、有先進的理念支撐是絕對不稱職的,。為此，我訂閱了許多雜志,、翻看了很多相關(guān)資料,，多學,、多聽、多思,。在龐校長,、袁校長等人的影響、指導下,，以新一輪課程改革為契機,，大膽實踐，不斷摸索,，勤奮鉆研,、科學施教。曾先后四次送課下鄉(xiāng),，《常見的數(shù)量關(guān)系》,、《分數(shù)的初步認識》,、《長方形的面積計算》、《長,、正方形的周長》,、《長方形和正方形的認識》等一系列公開教學活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念，受到了聽課領(lǐng)導和老師的一致好評,。

科研方面：增強科研意識,，加強理論學習。主持的區(qū)級課題《小學數(shù)學開放題設(shè)計與使用策略的研究》將于本月揭題,。積極參與學校重點課題《運用問題連續(xù)體理論,，優(yōu)化課堂教學》的研究，兩次為課題組上研討課,，積極配合韓主任做好文字資料的收集工作,。工作之余，能結(jié)合自己的教學實踐及時總結(jié),。三年來,，《在教學過程中落實探索性學習》、《用新標準教舊教材》,、《淺談小學數(shù)學情感因素的效能》等5篇教學論文發(fā)表于《教師教育》,、《教學研究》、《成才導報》等省級刊物,，《淺談小學數(shù)學開放題的設(shè)計策略》等3篇論文分別在“全國小學數(shù)學專業(yè)委員會20xx年會”,、“省教育專業(yè)委員會20xx年會”、“20xx省新世紀園丁論壇”等年會上獲獎,。另有多篇論文在市,、區(qū)級論文評比中獲一、二等獎,。

踏實的工作取得了領(lǐng)導和教師的信任,，20xx年我被評為常州市數(shù)學學科帶頭人；年度考核連續(xù)三年獲優(yōu)秀等級,，受到區(qū)政府的嘉獎,；每學期末的教學考核積分都名列學校前幾位，連續(xù)三年被評為a型教師,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

小學數(shù)學教研組長工作計劃安排篇二

一,、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益,，切實提高教學質(zhì)量。

二,、目標任務(wù)

1,、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2,、開展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平,。

3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,，切實加強科組教學研究,，提高科組教學研究能力，積極參加各種活動,，爭取好成績,，爭當優(yōu)秀教研組。

4,、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：

(2)繼續(xù)做好周周練的工作,。

狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練,，(一,、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作,，針對周周練中存在的問題及時加以分析,，并有改進措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質(zhì)量目標的規(guī)定,。本學期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學競賽,，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

(3)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃,。

在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(4)加強自身業(yè)務(wù)學習,。

養(yǎng)成多看書，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓、教學交流和觀摩等活動,，一學期聽課,、評課爭取達到10節(jié)以上。

2,、加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課,，課后要進行反思,，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文),。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果,。這學期我們將在寫上加強力度。

(3)創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,，做到當日作業(yè)當日完成,，當日錯題當日改正。

10月：

(1)聽課習慣：上課集中注意力,，認真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

(2)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路,。

11月：

(1)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

(2)抄題習慣：一抄二對。

12月：

(1)驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣,。

(2)考試習慣：會題作對,，卷面整潔。

4,、發(fā)展學生個性愛好,，培養(yǎng)學生學習興趣。

1,、要用好《小學生數(shù)學報》,，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動，提高學生數(shù)學素養(yǎng),。

2,、進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長,。

3,、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果,。

四,、各月活動安排：

九月

1、小結(jié)上學期期末測試情況,，制定本學期教學計劃,。

2,、分年級制訂教學計劃。

3,、月業(yè)務(wù)檢查,。

4、各年級組織數(shù)學興趣活動小組,，并制定活動的時間,、措施等。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比,。

6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。

十月

2,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

3,、備課,、學生作業(yè)月查。

4,、抽查周周練測試情況,。

5、進行口算,、計算比賽,。

6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7,、精心準備期中考試,，作好考試指導。

十一月

1,、繼續(xù)開展教學設(shè)計研究活動,。

2、檢查學生作業(yè),。

3,、進行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學期的目標

5、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽,，指定比賽方案,。

6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

7、本月業(yè)務(wù)檢查

十二月

1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況,。

2、進行計算,、應(yīng)用題比賽,。

3、檢查個年級的教學進度,。

4,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

5、本月業(yè)務(wù)檢查

一月

1,、檢查學生作業(yè)本和教師備課本,。

2、各年級制訂期末復習計劃,。

3,、組織1--6年級期末測試。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學心得,，并上交論文或案例。

6,、復習課展示,。進行全面復習。

7,、期末復習考試。

小學數(shù)學教研組長工作計劃安排篇三

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù),、為教學服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學習,、座談交流、集體備課研討、專題輔導,、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標,，教學重點、難點和關(guān)鍵,，教學方法,，教具準備，教學過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案,。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學生是如何學的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學期對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導,，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2,、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學,、終身學習的學習氛圍。

小學數(shù)學教研組長工作計劃安排篇四

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，用心推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準,，用心開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5,、全校學生數(shù)學期末考查及格率達一、二年級95%以上,，三,、四年級90%以上，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%。

1,、開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學研究,。

2,、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4,、透過城區(qū)“小教辦”和學校教研等活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的.提高,。

（一）落實新課程標準,，改革課堂教學，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師主角,，樹立以學生為本的思想,，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造用心,、健康、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面,，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學質(zhì)量。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式,。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、考核：改善評估方法,，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外，還要透過課堂提問,、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所帶給的超多信息,，適時調(diào)整和改善教學過程。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

2、數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān),。

（四）透過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè),。

1,、本學期，結(jié)合各級教研活動,，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學,。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3,、加強校際間的教學交流,，提升學校知名度。

九月份：

2,、學習新課程標準,。

3,、期初工作檢查,。（重點：備課）

4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5,、第一階段教學檢測。

十月份：

1,、教學常規(guī)檢查,。

2,、視頻課堂教學學習,。

3,、畢業(yè)班教學工作座談。

十一月份：

2,、教學效果檢測。

3,、教學開放周,。

4、座談開放周課堂教學實例,。

5,、常規(guī)教學檢查,。

十二月份：

1、中高年級數(shù)學競賽,。

2,、視頻課堂教學學習。

3,、迎接教學常規(guī)考評檢查,。

4、教學效果檢測,。

元月份：

1,、期末教學工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

小學數(shù)學教研組長工作計劃安排篇五

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、目標任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。

3,、積極開展雙備雙上,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4,、進一步加強教研工作：

(1)認真開展雙備雙上,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

(3)學習陽光課堂的相關(guān)教育教學理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。

四,、各月活動安排：

九月

1,、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃,。

2,、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開展集體備課活動,。

十月

1、開展雙備雙上教學研究活動,。

2,、檢查教師備課、學生作業(yè),。

3,、開展公開課教學研究活動。

十一月

1,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

2,、教師交流教學經(jīng)驗,。

十二月

1、各年級制訂期末復習計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

小學數(shù)學教研組長工作計劃安排篇六

一,、指導思想

以學校的中心工作為導向,，以新課程的理念為指導，圍繞教導處的工作計劃,，20__年我們六年級教研組將加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，加強教研教改力度,，不斷探索有效的課堂教學方法和策略,，提高課堂教學效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，工作上追求“精細化”,，在追求教學工作輕負擔,、高質(zhì)量的同時，使每一位學生和諧有個性的發(fā)展,，能順利完成小學階段的數(shù)學學習任務(wù),，更好地適應(yīng)中學的學習。

二,、工作目標

1、抓好理論學習,，組織教師鉆研教材、教參,，梳理教材知識體系,、知識點及測評要點,。真正落實課標精神,，促有效課堂,。

2,、加強教研組的團隊意識和合作意識,，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助,。

3,、加強對教師的行為的管理,，自覺執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學習,、備課,、聽課與評課等活動，把教研組的各項工作落到實處,，深入課堂教學研究，特別是學生的作業(yè)布置與批改,，要認真,、細致,、規(guī)范,。要適時地采取補救措施，質(zhì)量才能有突破性提高,。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5、繼續(xù)加強課題研究,，認真撰寫案例和論文,，構(gòu)建學習型,、專業(yè)型的教師團隊,。

6,、積極配合學校工作，對各項工作認真落實,，鼓勵教師積極參加各項培訓活動,。

三、主要工作和措施

1,、常規(guī)教研：每位教師深入學習教材,、教參、新課標對六年級的要求,，對本年級的要求能融會貫通,，用以指導自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量,，促進師生發(fā)展,。

2、有效課堂教學的`研究：認真寫好每月二篇的教學反思,，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考,、感悟,，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。

3,、作業(yè)設(shè)計的研究：提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,，力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果,。作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,，做到精、活,、實,。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動,；作業(yè)設(shè)計靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓練；作業(yè)設(shè)計有實效,，成績確實有提高,。

4、課題的研究：對于自己所研究的課題,，要做到研究在平時,，處處實踐自己的研究,，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在研究的過程中不斷地完善自己的教學方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。加強復習課的研究，四月底上兩節(jié)復習課,。

5,、學習習慣的研究：特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè),，仔細計算的習慣,。采取切實的措施抓經(jīng)常，抓反復,，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

6、培優(yōu)補差研究：教研組編寫一些習題對知識專項過關(guān),，以方便各教師對學生各類知識掌握情況做到心中有數(shù),，有的放矢地進行培優(yōu)補差工作。

7,、爭取獲得“優(yōu)秀教研團隊”的稱號,。鼓勵教師積極向《教育時空》刊物投稿。力爭本期內(nèi)在《教育時空》和各級刊物上多發(fā)表論文,、案例篇,。

四、工作重點：

1,、強化常規(guī)教學研究,，用以指導自己的教學工作，促進師生發(fā)展,。

2,、通過有效課堂教學研究，提高教學質(zhì)量,，促進教師整體素質(zhì)的提高,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，全面提高學生素質(zhì),。

4、加強課題研究,，完善自己的教學方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。