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小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排(四篇)

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小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排(四篇)
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小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇一

繼續(xù)以課程改革為中心,,以拓展、探究型課程為核心,,以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終,,以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,,特色求發(fā)展”的方針,,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、主要工作:

1,、 努力實(shí)施新課程改革,以拓展,、探究型課為核心,,并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識(shí),,爭(zhēng)取在全區(qū)的拓展,,探究型教學(xué)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

2,、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,,在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,認(rèn)真做好階段性檢測(cè),,及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),,教師批改等常規(guī)性工作,,探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

4,、 進(jìn)行中青年教師(拓展,、探究課的教學(xué)評(píng)比活動(dòng))

5,、 科研注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,,促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

三、具體工作:

1,、 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,更新教學(xué)觀念,,務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

(1) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,。

(2) 學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

(3) 學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》,。

(4) 組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》,,《拓展課指導(dǎo)綱要》等書(shū)籍。

2,、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,重視教研活動(dòng),繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

(1) 人參與“駿馬獎(jiǎng)”,、“耕耘獎(jiǎng)”

(2) 仍進(jìn)行“備、說(shuō),、聽(tīng),、評(píng)、思”的教研組活動(dòng)模式,,組內(nèi)組織開(kāi)展拓展,、探究型的公開(kāi)課教學(xué)。

(3) 開(kāi)展以“走進(jìn)拓展課,、探究課”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng),,內(nèi)容包括:

① 寫(xiě)好一篇教案;

② 制作一個(gè)課件,;

③ 寫(xiě)一篇教學(xué)反思(或教后記),;

④ 做一個(gè)小課題,;

⑤ 上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級(jí)公開(kāi)課,;

⑥ 一篇在教學(xué)中落實(shí)拓展課,、探究課理念的總結(jié)或論文。

3,、 備課注重實(shí)用性,,有風(fēng)格和特色。

(1) 備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。

(2) 要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),每課要有練習(xí)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì),。

(3) 年級(jí)組要做到定時(shí)集體備課,要有充分準(zhǔn)備,,充分討論,,統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn),,進(jìn)度和作業(yè)要求。

4,、

作業(yè)檢查,,作為日常工作:

(1) 作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。

(2) 結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》,教研組學(xué)習(xí)討論,,統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。

5、 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,繼續(xù)進(jìn)行“進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)習(xí)心理及對(duì)策”課題研究,,充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6,、 組織學(xué)科活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生能力。

開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性,,鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。

一,、二年級(jí)——口算比賽,,計(jì)算比賽

三年級(jí)——計(jì)算題比賽,根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽,。

四,、五年級(jí)——簡(jiǎn)便運(yùn)算比賽,應(yīng)用題比賽,。

7,、 教學(xué)質(zhì)量考核:

(1) 做好第八周校監(jiān)控。

(2)

第十進(jìn)行期中練習(xí),,第二十周進(jìn)行期末考試,。

(3) 第十三周二、三,、四年級(jí)區(qū)質(zhì)量抽查工作,。

四、具體工作安排:

時(shí)間

內(nèi)容

相關(guān)事項(xiàng)

二月份:

1,、 制定教研組,、備課組計(jì)劃。

2,、 配合教導(dǎo)處第一次備課檢查,。

1、 定計(jì)劃,、定時(shí)間,、定中心發(fā)言人,。

2,、 檢查備課量和教師隨筆。

三月份:

1,、 學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》

2,、 積極參加學(xué)校駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)的教學(xué)評(píng)比工作,。

3,、 學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

1,、 作好摘抄,、交流體會(huì)、網(wǎng)上跟帖,。

2,、 教學(xué)中注重學(xué)習(xí)過(guò)程,,提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3,、 確定本學(xué)期重點(diǎn):低年級(jí)專心傾聽(tīng)等習(xí)慣,;高年級(jí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、合理使用草稿本等習(xí)慣,。

四月份:

1,、 學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。

2,、 各備課組開(kāi)展“備,、說(shuō)、聽(tīng),、評(píng),、思”的活動(dòng)模式。

3,、 第八周校監(jiān)控,,做好質(zhì)量分析反饋。

4,、 第十周制定期中計(jì)劃,,進(jìn)行期中練習(xí),并做好期中質(zhì)量分析,。

1,、 作好摘抄、交流心得體會(huì),、網(wǎng)上發(fā)帖,。

2、 備課組活動(dòng)模式匯報(bào),。

3,、 做好考試情況分析,找出不足,,提出改進(jìn)措施,。

4、 階段性學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況的調(diào)查,。

五月份:

1、 學(xué)習(xí)《拓展課指導(dǎo)綱要》

2,、 開(kāi)展拓展課,、探究課教學(xué)評(píng)比,“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容展示。

3,、 做好區(qū)質(zhì)量抽查準(zhǔn)備工作,。

4、 開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,。

5,、 骨干教師帶教匯報(bào)課。

1,、 交流體會(huì),。

2、 全校展示評(píng)價(jià),。

3,、 在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,切實(shí)把關(guān),。

4,、 各年級(jí)單項(xiàng)知識(shí)能力情況調(diào)查。

六月份:

1,、 第二次備課檢查,。

2、 課堂教學(xué)中合作討論模式運(yùn)用,、研究,、實(shí)踐。

3,、 備課展示交流,。

4、 制定期末計(jì)劃,,出好試卷,。

5、 一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié),。

1,、 反思自己的課堂教學(xué)效果,寫(xiě)好隨筆,。

2,、 由一位教師上數(shù)學(xué)研究課,。

3,、 每位教師提出自己意見(jiàn)與收獲。

4,、 ??蒲姓n題在本學(xué)期的收效。

5、 教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,。

小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇二

一、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為知道,,以課程改革為核心,,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,堅(jiān)持科學(xué)育人,同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

二、工作職責(zé):

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,,提供一個(gè)的研討平臺(tái),。

2.繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3.在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,,探索,,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4.學(xué)期初制定好工作計(jì)劃,使整個(gè)教研活動(dòng)制度化,、系統(tǒng)化,,使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié),;學(xué)期末做好工作總結(jié),真正為全組教師服,。

5.完成學(xué)校交辦的其它工作,,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

二,、主要工作:

1.發(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效,,營(yíng)造濃厚的教研氛圍 ,, 積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),每周星期四開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)?;n}化,。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

(1)教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式,,實(shí)施“開(kāi)放的課堂”,,教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流,促使每位老師上好“常態(tài)課”,。

(2)教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),,研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,,集思廣益、交流探討,,促使廣大參與教師有所收獲,。

(3)鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(4)本著以“在借鑒中成長(zhǎng),,在探索中提高,,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看,寫(xiě)好記錄及反思,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確,;上課要認(rèn)真,,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,,講求效果,有收必改,,有練必評(píng),,有錯(cuò)必糾。

3.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作,。

4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,,定期進(jìn)行檢查,尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

5.定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、研討活動(dòng),互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

四,、各月主要活動(dòng)及具體安排:

三月份:

1.配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析,。

2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

3.聽(tīng),、評(píng)五年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

4.聽(tīng)、評(píng)六年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

四月份:

1.聽(tīng)評(píng)四年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

2.聽(tīng)評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課。

3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè),。

4.聽(tīng)評(píng)二年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

五月份:

1.聽(tīng)評(píng)一年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

2.學(xué)生作業(yè)評(píng)比、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè),。

4.檢查本學(xué)科教案。

六月份:

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆,。

2.制定并交流個(gè)年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)。

小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),,案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),,促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二 ,、主要工作思路:

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí),、有效,,高效的課堂,,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),,落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,,課外輔導(dǎo),,考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課:要求教師備課時(shí)除了做好二次備課,,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,,教學(xué)反思等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練,突出學(xué)生主體地位,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),,要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,,評(píng)語(yǔ)具有獎(jiǎng)勵(lì)性,。

(1)家庭作業(yè):三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,,提高正確率,。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、解題正確,,還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),,是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)

(2)數(shù)學(xué)周記:每學(xué)期12次,,低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位,高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些,。教師的祥批不能少于三分之一,。評(píng)語(yǔ)必須由老師完成。

(3)、實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買(mǎi)、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

(4),、數(shù)學(xué)手抄報(bào):繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容,,提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣,建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào),。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),,形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),要邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)注,。

7、教學(xué)反思:

本學(xué)期每位教師建出自己的博客,,把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃都上傳到自己的博客上,。反思每人不低于15篇。

8,、教學(xué)案例

每月對(duì)自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結(jié),、提煉,形成案例,,上傳到博客,,進(jìn)行交流,在交流中互相學(xué)習(xí),,互相借鑒,,共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇,。

9,、理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期將結(jié)合教師培訓(xùn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí):①微課程培訓(xùn):觀看學(xué)習(xí)短小視頻,寫(xiě)出自己的感受,、收獲或啟發(fā),。②微課程制作:通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)行實(shí)踐,,利用自己身邊的素材或者現(xiàn)有資料制作微課程,,與以往制作的教育數(shù)字故事相似,提高老師們電腦操作水平,。③利用好飛信快餐學(xué)習(xí)方式:利用校訊通平臺(tái),,每周向老師們發(fā)送教育教學(xué)策略、班級(jí)管理,、學(xué)生管理等3-4條教育短信,,這些短信都是成系列的,有助于老師們解決日常教學(xué)中的各種實(shí)踐問(wèn)題,。④共讀一本書(shū)活動(dòng):本學(xué)期繼續(xù)推薦一本優(yōu)秀教育教學(xué)書(shū)籍,,并做好深度思考和開(kāi)發(fā)的策劃和指導(dǎo)工作。⑤利用好qq群,,組織老師們參與研討和學(xué)習(xí),,分享各種學(xué)習(xí)成果或心得,達(dá)到共同發(fā)展的目的,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,,并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到20節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),,做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,,教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,,寫(xiě)好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

9、繼續(xù)加強(qiáng)平行班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇四

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理:

①備課:集體備課人人參與、聚焦問(wèn)題,、結(jié)論明確,。

組內(nèi)每周進(jìn)行教案檢查。

②上課:堅(jiān)持一案四步教學(xué)法,,優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法

③輔導(dǎo):培優(yōu)補(bǔ)差,,制定“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表”。

④作業(yè):教師建立“作業(yè)批改手冊(cè)”,,“趣味化批改”,;

學(xué)生建立“糾錯(cuò)本”,“易考易錯(cuò)題集”,;

做到定期組內(nèi)檢查,;

⑤考試評(píng)價(jià):形式多樣化,堅(jiān)持鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主,;表?yè)P(yáng)信,;

⑥聽(tīng)評(píng)課:組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),其他教師不少于30節(jié),;評(píng)課要及時(shí),,意見(jiàn)要有指導(dǎo)性、可操作性,;定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻,;

⑦讀書(shū):每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專著

2、堅(jiān)守課堂的真實(shí)性:

教學(xué)是一種藝術(shù),,但不是表演

3,、以賽促學(xué),,優(yōu)化數(shù)學(xué)競(jìng)賽模式:

涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、智力測(cè)驗(yàn)和課本知識(shí)點(diǎn)三方面

班內(nèi)每月組織一次,,班級(jí)間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

4,、更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,,教會(huì)學(xué)生種種數(shù)學(xué)思想,,而不僅僅是條條數(shù)學(xué)信息,打造動(dòng)態(tài)課堂,。

5,、讓我們的課堂更有趣,更吸引學(xué)生:

音樂(lè),、故事,、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等多元素的加入,。

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