要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇一

在付出!在奮斗!我們忘卻了怎樣去腳踏實地,。宣誓固然能催人奮進,，但我們?nèi)绻萌糌杪劊鄷倘荒茉鰪姸分?，但我們一曝十寒,。在此，我想問同學(xué)們,，你們努力了嗎?你們盡力了嗎?

一切的一切都是為了學(xué)習(xí),。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落后嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學(xué)看不起嗎?我不甘心，想念同學(xué)們也不甘心!那么,，為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道：行動比語言更響亮!

我實在是厭了,，煩了,，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口號,。它,，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心,，只有我們自己知道,。

本次期中考試，成績?nèi)绾?想必大家已心知肚明,，請相信我吧!“付出多少,，你便會得到多少!”這一段時間里，你盡力了嗎?

班主任在我們班發(fā)急,，我相信,，每個有責(zé)任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次,，不是失掉的榮譽,，而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔(dān)心,。

沒有考好,，痛定是痛，首要原因,，我想,，便是自己?？傉J為自己在為班級而學(xué),，為老師而學(xué)，為父母而學(xué),，總認為自己缺乏自由,。想想吧!我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學(xué)習(xí)?

次要原因便是班組風(fēng)氣，一個好的氣氛,，著實重要,。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧,，可一節(jié)課,，你又學(xué)會了多少?每天坐在那，你是否全力以赴的去學(xué)習(xí)?

我不會再尋覓當(dāng)初的承諾,，也不會再思索昨日的得失,，更不會憧憬編織未來，我發(fā)現(xiàn),，只有堅實地走下去,，才能真正縮短夢與現(xiàn)實的距離,。同學(xué)們，切記：行動比口號更響亮!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,親愛同學(xué)們:

大家好!

緊張的期中考試剛剛過去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思,。因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試,，都會經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮,。得到了磨練、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試,，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才華與智慧,。

但是,，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜,，不以己悲",，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,。無論是誰,，都不可能完美無缺,。每次的考試都會有不同的結(jié)果,。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏,，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力,，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方,。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力成果 ，但是,，考試成績只能代表過去,。成績不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上,。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績,。一次次的考試，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的不足之處,，改正自己的缺點，使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步,，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

目標(biāo)是前進的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸,。最終的總體目標(biāo),，是由一個個簡單的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,，每一個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn),。所以，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中,，成長自我，成就自我。

勤奮是成功的階梯,?！皶接新非跒閺健?，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想,。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒有明顯的進步,。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以,，我們要從忙中偷閑,，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲,。

一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，做到勝不驕，敗不餒,。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點,。春種一粒粟，秋收萬顆粒,。讓我們攜起手來,，共同努力。我堅信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因我們所取得的成績而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏,，不懈奮斗,，共同加油!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,、叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

我是馮嘉。很榮幸在這里和大家交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗,。

其實我的成績一直都不算很好,，只是我沒有放棄，在老師的悉心指導(dǎo),、爸爸媽媽和同學(xué)們的幫助下,，這次我的考試成績才有所提高。在此,，我心里非常感謝他們,，讓我又重新找回了自信。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)在實驗中學(xué)生活兩個多月了,，現(xiàn)在的我，早已沒有了剛?cè)雽W(xué)時的手忙腳亂,。剛開學(xué)的時候,，一下子面對那么多的課程，我不知道應(yīng)該從哪里著手學(xué)習(xí),，顧了這頭,，又顧不了那一頭，心里苦悶得不得了,，感覺上初中除了累再沒別的了,。每當(dāng)我回家不開心發(fā)牢騷的時候，媽媽總是一邊認真地聽,，一邊耐心地開導(dǎo)我,，教我怎么樣去合理分配學(xué)習(xí)時間，建議我每天盡可能提前認真完成老師布置的作業(yè),，每天至少擠出30——40分鐘的時間去復(fù)習(xí)一天里所學(xué)的內(nèi)容,。還建議我盡快調(diào)整好自己的心理狀態(tài)來適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。開學(xué)半月后媽媽出差了,，我的心里像是沒了著落,，不知道怎么做才好，只好自己嘗試著按照媽媽說的話去做,，慢慢地,，我找到了適合我的時間安排，每天不僅能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，還能擠出時間看些媽媽給我準備的文學(xué)經(jīng)典名著,，我的閱讀面寬了，對事物的理解能力也有點提高了，學(xué)習(xí)政治,、歷史,、地理這些科目也不覺得很吃力了。國慶節(jié)后媽媽出差回家,，我已經(jīng)基本能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活了,。

剛開學(xué)上課時我有好多地方聽不懂，作業(yè)多得應(yīng)付不過來,，也沒時間去問老師,，又不能堅持每天復(fù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)上的缺口越來越大,，沒過多久我的學(xué)習(xí)興趣和剛上初中時的激情就消失了大半,。月考后我的成績很不理想，在班級排在31名,，那些日子我的心情簡直糟糕透了,。媽媽見我學(xué)習(xí)有些吃力，提議讓我周末去上輔導(dǎo)班,。這讓我想起我小學(xué)時上英語輔導(dǎo)班的情形,，因為經(jīng)常想著課堂上不會的內(nèi)容課下可以找輔導(dǎo)班的老師講，所以上課聽講就不怎么用心了,，等 到了輔導(dǎo)班,，課堂上不會的內(nèi)容也早想不起來去問老師了，不會的知識越積越多,，我的成績越來越差,，自信心也快沒了。所以我沒有聽媽媽的話去輔導(dǎo)班,，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地,，除了比以前更加勤奮，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學(xué)習(xí),，課下及早完成作業(yè),，爭取多擠出時間來復(fù)習(xí)。媽媽還開導(dǎo)我盡快調(diào)整心態(tài),，開開心心地接受現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求讓我每節(jié)課至少把老師講的80%的內(nèi)容記住，還說,，人在課堂上接觸新知識的時候,，記憶特別深刻，上課時認真聽一分鐘,，比課下自己努力十分鐘還管用,。平時上課老師也總是要求我們要認真聽講,。于是我盡我最大的能力去記住上課時老師講的內(nèi)容，特別是數(shù)學(xué),，有疑問的地方我及時問學(xué)習(xí)比我好的同學(xué),，回到家里爸爸媽媽也幫我講解、復(fù)習(xí),，盡可能給我最大的幫助和支持,，漸漸地,，我不再浮躁,，苦悶，也能沉下心來去學(xué)習(xí),。期中考試演練雖然我的名次下降了2個,，但是我的總成績提高了，我的學(xué)習(xí)勁頭又回來了,，我又找到了以前的自信,。

我們現(xiàn)在一共七門課，比小學(xué)時候多了四個學(xué)科,，作業(yè)也多了好多,，每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時間，所以說認真完成老師布置的每一項作業(yè)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)時候老師就要求我們要獨立完成作業(yè),，其實是在教我們獨立思考，獨立完成一件事,。由于以前我很馬虎,，作業(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤，媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨自檢查,，如果老師批改后仍有錯誤就會嚴歷懲罰我,，提醒我認真完成作業(yè)，還得認真檢查?，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫完作業(yè)獨立復(fù)查的習(xí)慣,。平時回家寫作業(yè)時媽媽總是說“要像考試一樣寫作業(yè)”，每天讓我根據(jù)作業(yè)量給自己定個時間,，在限定的時間內(nèi)認真完成老師布置的作業(yè),，做完后認真復(fù)查，考試前卻說“要像寫作業(yè)一樣考試”,，主要是怕我在考試時緊張,，想讓我養(yǎng)成一種好的應(yīng)試心理，以平常心對待考試,。媽媽總說,，學(xué)習(xí)是你自己的事兒,，凡事只要用心了,、盡力了就行。在學(xué)校里，老師總是及時鼓勵我,，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，回到家里,，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持,，不斷的開導(dǎo)我，很少責(zé)備我,，這讓我感覺思想上沒有太大的壓力,，學(xué)習(xí)也變得輕松多了。

這次期中考試我在班級排23名,，可我卻開心不起來,，除了語文進步10分、英語進步6分,、地理進步8分外,，其余各科成績都沒有提高。說明我的努力還不夠,，我的差距還很大,，學(xué)習(xí)方法還需要不斷改進，希望老師同學(xué)們一如既往地幫助我,，我會更加勤奮,，相信我會越來越好。

謝謝大家,。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

本學(xué)期在肖校長的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下,，本次期中考試中有許多同學(xué),，許多科目取得了優(yōu)異的成績。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),。對成績做認真分析,，查找差距及存在的問題，以求在今后的學(xué)習(xí)中,，查漏補缺,，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在我就本次期中考試情況做一總結(jié),。

期中考試情況分析：

1,、試題方面：本次試題各科試卷都能緊扣課程標(biāo)準，吃透教材,。整體來看,，試卷難易適中,，題型新、活,，有一定的思考價值,。語文試卷覆蓋面廣，閱讀,、理解的題型多,、活，作文命題新穎,，適宜學(xué)生選擇材料,。數(shù)學(xué)題型有填空、選擇,、實踐操作,、解決問題等,。英語注重英漢互譯,，情景搭配，閱讀理解等綜合知識的運用,，科學(xué)在試驗觀察,，自然生物，科技知識出題比較多,。

2,、考試安排方面：

本次考試由市教研室統(tǒng)一出題，鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排,，學(xué)校組織,。全體教師認真嚴格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實統(tǒng)計。

3,、存在問題：

縱觀全校的考試成績及試卷分析的情況來看,，學(xué)生還存在許多共性的問題：語文試卷上，大部分學(xué)生的書寫欠工整,、規(guī)范,、美觀，基礎(chǔ)知識掌握不扎實,，理解分析短文的能力薄弱,，習(xí)作中反映出的表達能力不強;數(shù)學(xué)中，審題不夠仔細,，理解問題的能力不均衡,，計算能力下降等;英語中表現(xiàn)為單詞書寫不正確，閱讀理解不準確,，語言運用不當(dāng),，科學(xué)上主要是對自然事物關(guān)心少,，積累差。

最后,，借本次講話向全體同學(xué)們提出幾點要求：

第一,、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功，只有靠后天努力,。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法,。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了,。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言,、積極思考,、認真做筆記。

第三,、要時刻用目標(biāo)激勵自己,，要相信自己能行。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。期中總結(jié)之后又是一個新的起點,，同學(xué)們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們一起攜起手來,，共同努力吧!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇五

老師們,、同學(xué)們：下午好!

轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測,，在全體老師周密安排和精心組織下,，同學(xué)們能積極配合，達到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果比較真實,，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。今天,，我們在此召開期中表彰及九年級畢業(yè)會考宣誓大會,，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績。下面,，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進行一個小結(jié),。

一、每個年級都涌現(xiàn)了一批有遠大理想,，努力學(xué)習(xí),，勤于思考，課堂上思維敏捷,，發(fā)言積極、勤動腦,、勤動口,，有高效的學(xué)習(xí)方法，虛心細心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：

1,、如九年級192班劉雪勇,、劉志強、193班周芬芬,、劉軼鈞,、陳琴、譚星平,、194班陳婧,、周兵、陳安杏,、195班劉甜甜,、陳佳旺、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績達到600分以上,，尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績都是年級第一,，這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象,，競爭對手越強,，越能激發(fā)你們的潛能，九年級第一次月考后,，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中,，堅信四十天后你們每個同學(xué)都會笑得很燦爛,。

2、八年級196班曾舒妮,、陳朋,、197班段志強、龍嘉嘉,、198班陳洋玲,、199班劉澤容、胡福,、周海風(fēng),、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚、從不違紀,，他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生,，什么是辛勤付出必有豐厚的回報，倡議八年級每個同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì),。另外八年級生地同樣面臨40天就要中考,，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試，有五個老師監(jiān)考,，從考試成績來看,，同學(xué)們還沒有掀起學(xué)習(xí)的熱潮，大部分同學(xué)還沒有認識到生地考試的重要性,，這次考試成績很真實,，但結(jié)果令人擔(dān)憂，生物校平52.9,，地理校平54.6,，生物全年級80分以上人數(shù)為23人，地理25人,，生地20分以下者各4人,，30分以下的各26人，這樣糟糕的情況，同學(xué)們還不行動起來就相當(dāng)危險,，所以每個同學(xué)會后好好反思,，思想上必須高度重視，苦戰(zhàn)四十天,，為自己爭光,、為父母爭光、為學(xué)校爭榮譽,。

3,、七年級譚翼瀟、譚睿琪,、劉小琴,、陳莎莎、彭星,、胡琴,、吳洋等同學(xué)充滿自信、自強,，在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，尤其表揚的是年級第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績遙遙領(lǐng)先，有人認為她是天資聰明,，但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明,，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚，我的成績不是受之于天,，而是受之于人,。”后天的勤奮努力是這個才女總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗,。

4,、六年級205班的吳潔霞、匡甜甜,、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇,、吳晨露,、207班劉春艷、劉俊,、劉艷琴208班余澤林,、陳婭婭、劉朝霞等這些同學(xué)成績非常優(yōu)異,，質(zhì)樸天真可愛的他們胸有大志,，日后必成大器。

二、陽光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹?的確如此，在我們每個年級都有那么一部分學(xué)生,，他們以前失敗過,、成績一直靠后，但這些學(xué)生不離不棄,，而是暗下決心,，堅信天生我才必有用，所以默默無聞,、腳踏實地,、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。如199班陳樂,、198班譚健,、197班胡萬妹、196班陳敬忠,、202班吳君,、201班周佳紅、陳玲媛,、204班陳坤,、陳瑩、205班劉智敏,、吳佳旺,、206班劉雙睛、207班劉振,、208班吳姍姍,、吳響亮等同學(xué)成績上升很快，特別是199班陳樂同學(xué)本次考試上升了65名,、還有202班吳君,、201班周佳紅在年級中進步了40名;只要同學(xué)們長期堅持下去，相信你們的未來不是夢,。

三,、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責(zé)的小助手,。

從下周開始全校開始進行課堂教學(xué)改革,，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達,、合作探究等能力,，而學(xué)校是一個大集體,，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”,、“兵練兵”,、“兵強兵”。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,，如192班的劉雪勇,、周佳星、194班的陳婧,、唐文龍,、201陳莎莎、劉佳璇,、202班劉立強,、劉雙、203班彭星,、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長,，能以身作則，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,，不僅本人成績優(yōu)秀,，而且能熱心班工作，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,，工作負責(zé),，大膽管理，是老師的得力助手,。

當(dāng)然,，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點的同學(xué)遠不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了,，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績,，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：“山外有山，天外有天,，”我們競爭對手有很多;我們?nèi)〉贸煽兣c今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄!只有這樣,，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!在這次考試中,，部分同學(xué)取得了理想的成績,，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦,，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo),，改變不良習(xí)慣，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,，努力提高自己,。如果長期以往，下次只能直呼其名,，到時雙方都是心里難受,。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準備,。

二、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教,。二是勤奮,，俗話說：“勤能補拙、天道酬勤”,。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事,。相反,，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差,，起點低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,，表達的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地,、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了,。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要善于抓薄弱學(xué)科,、促進學(xué)科平衡。

總之,，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績,，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績!

最后預(yù)祝我們九年級中考、八年級生地會考,、七年級抽考,、六年級全縣統(tǒng)考“四考”旗開得勝、馬到成功!謝謝大家!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天，我們學(xué)校在這里召開初三期中考試總結(jié)表彰大會,，為的是總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，振奮精神,，齊頭并進,，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｊ紫茸屛覀円詿崃业恼坡曄蚰切┤〉脙?yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次期中考試,，全面檢查了平常所學(xué),，較好地反應(yīng)出了真實成績，期中考試后各班都進行了認真的質(zhì)量分析,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、作風(fēng)、效果,、經(jīng)驗和方法進行了檢查和總結(jié),，對學(xué)情和教情作了進一步的了解,，調(diào)整了對策，通過這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正了,，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了,，期中考試過后,，絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問題,，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正,，目的不明確;學(xué)習(xí)不夠刻苦，落實不到位;有的同學(xué)完不成作業(yè),，有問題不問,，上課還有遲到等現(xiàn)象，這些問題都是我們今后要克服的問題,。同學(xué)們,，憑一點小聰明是解決不了大問題的，小勝在智,，大勝在德,，一時之勇在于力，一生之勇在于理,，先要成人,，今后才能成才。同學(xué)們,，再過兩個月就期末考試了,，明年的六月份就是中考，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn),，,，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法,，只有靠時間加汗水加智慧,，就此我給大家提幾點要求：

一、 進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強成功的信心,。態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明,，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上,，自覺性更強,，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利,。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己。同時要加強競爭與合作,，互相幫助,，齊頭并進。

二,、 作好統(tǒng)籌安排,，充分利用時間。要做時間的主人,，勤奮是時間的主人,，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,。把一天的時間作個安排,，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整塊的時間利用起來;二是把早上與睡覺前的時間利用起來;三是把課內(nèi)與課外的時間利用起來,，做到勞逸結(jié)合,，張弛有度。

三,、發(fā)揚刻苦精神,，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力,，每天在進步，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去，如果一個人能夠做到不努力都不行了,，那么還有什么事情會難倒他呢?我們有理由相信你一定能行,。

四、講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮,，但對自己取得的成績不太滿意,，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點進行總結(jié),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意幾點,，要跟著老師走,，不另搞一套。要多思多問,，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了,，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三,，還要舉三反一,。要歸納總結(jié)，查漏補缺,。

同學(xué)們,，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏,，奮勇直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。為奪取明年的中考的勝利作準備。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇七

各位老師，親愛的同學(xué)們：

半學(xué)期來,，我校在全體師生的共同努力下,，圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處煟灿楷F(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。在此，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進的同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們,，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),，絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進步,。在本次期中考試中，七年級有3個班成績突出,，分別獲得年級組一,、二、三名;八年級有4個班成績突出,，分別獲得年級組一,、二,、三、四名,。這些班級團結(jié)向上，頑強拼搏,，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣日上,，取得了優(yōu)異成績,。它們是：七年級(2)班、(6)班和(4)班;八年級(7)班、(9)班,、(2)班,、(5)班。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優(yōu)秀的班級表示熱烈的祝賀!半學(xué)期來，學(xué)校不但涌現(xiàn)出成績突出的班集體,，更涌現(xiàn)出許多先進個人，像七年級6班師騰飛，2班楊軒,、連康、劉曉明、焦苗苗，7班張亞玲，4班劉暢,、3班靳雪強,、石浩森,、5班張琦琦，1班韓朝陽,、陳夢軒;八年級6班的靳翠微,，4班劉佳，8班張高翔,，7班劉曉宇,、焦天飛，4班張國欣,，3班焦仕超,，9班尹亞倩，1班安志聰,，8班劉欣然等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法,，成績名列前茅，分別取得年級前十名;他們善于總結(jié),，刻苦勤奮,，使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學(xué)表示祝賀!

以上這些同學(xué)是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希望大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，掌聲送給他們!

在看到我們?nèi)〉玫某煽儠r,，我們不能忘記：七年級劉愛紅,、王素霞、駱瑞杰,、裴江華,、付慧芳、郭林叢,、王月霞、趙文玲,、靳海燕,、馮麗娜老師;八年級焦珂,、趙會果、張素梅,、馮新剛,、張國穩(wěn)、安文賢,、趙榮彩,、靳彥波、安會欣,、焦亞麗等老師,，正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績，而不辭勞苦,，早來晚歸;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?，精心備課、認真上課;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,，耐心輔導(dǎo),、孜孜不倦，付出了極大的心血,，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!

我高興地看到：你們中很多同學(xué)能熱愛集體,，珍愛榮譽，品德端正,，積極上進,，學(xué)習(xí)努力;很多同學(xué)尊愛師長，禮貌有加,。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,，無所事事,，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè)，還有的同學(xué)打架罵人,，違犯班規(guī)校紀,，給學(xué)校、給班級,、給老師,、給同學(xué)帶來負面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石。為此,，我想在這里向同學(xué)們提出以下要求：

一是,，希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁;面對失敗,，絕不氣餒,，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),，或在失敗中消沉,，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài),，把握住有限的時間,，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取,，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

二是,，希望同學(xué)們要努力加強自身的思想道德修養(yǎng),。錘煉成為一個道德高尚、全面發(fā)展的人,，既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì),，又要掌握過硬的文化知識本領(lǐng)，既有強健的體魄,，又有健康的心智,，以贏得社會的認可和他人的尊重。嚴格遵守校紀班規(guī),，文明守紀,，培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是,，希望同學(xué)們要樹立遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期,，努力發(fā)揮自己的聰明才智,，刻苦學(xué)習(xí)，積極拼搏,，展現(xiàn)自己能力和睿智,，實現(xiàn)自己在初中生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價值,。

四是,，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)民要勤勞,，戰(zhàn)士要勇敢一樣,。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事,，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識,、積累知識,。在強調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合,，通過慎思來提高自己的知識水平。

老師們,、同學(xué)們,，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭,，本學(xué)期已走過了一多半的路程,，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏,，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

半期來,，我們付出了努力，收獲了成功;付出了汗水,，收獲了喜悅,。期中考試過去了，但它并沒有結(jié)束,，它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,，它是一次檢閱，更是一次提醒,。同學(xué)們,，時間如細沙，從指縫間匆匆流過,，不容我們等待,，更不容我們?nèi)バ傅。环莞乓环菔斋@,，我們期待著收獲,，更致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為我校的輝煌共同努力!最后,，祝老師們身體健康,，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，期末考試取得優(yōu)秀成績!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇八

各位老師,、各位同學(xué)：早上好!

伴著秋的氣息,，我們走進新的一學(xué)期，在貴飄香,，片片綠蔭,，縷縷花香中，同學(xué)們已在書山中跋涉了半個學(xué)期,。

期中,，是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點,，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀,，留下一串成長的足跡。

回顧前半學(xué)期,，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神,，為了倡導(dǎo)文明健康，組織開展“綠色上網(wǎng)”簽名活動;為了創(chuàng)建平安校園,，政教處多次排查管制刀具,，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護意識，邀請專家作法治教育報告;為了發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,，開展感恩教育活動;為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢,，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用,，發(fā)揮德育教化功能,，大力輻射德育、深入滲透德育,。構(gòu)建了一個“和諧,、安全、人文,、文明”的校園,，為老師創(chuàng)造了一個能潛心教書育人的環(huán)境，為學(xué)生營造了一個自主,、平等,、人文、和諧,、寬松和氛圍,。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操，使學(xué)生生活舒適安謐,，學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般,。

這半學(xué)期，同學(xué)們在知識的海洋里遨游,，在學(xué)習(xí)的樂趣中提高,，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識,，熟練掌握了多種技能,，而且各方面素質(zhì)得到了提高。

期中考試后,，同學(xué)們有收獲，也有失落,，有進步,，也有失敗，有喜悅,，也有苦澀??

強者不會在困難面前低頭,，智者怎會在豐收之后就放慢腳。

成績只能說明過去,，輝煌也已成為歷史,。

借此機會，我希望,，考的好的同學(xué),，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力,，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒,，要認真反思，及明總結(jié),，搜索失誤,，點擊優(yōu)勢，找準癥結(jié),，有的放矢,。

我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為,，才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣,，才能收獲性格;只有播種你的性格,，才能收獲命運。

我希望,，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚“感恩”的傳統(tǒng)美德,。不僅要識恩、知恩,、感恩,，同時也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心,，在校獻關(guān)心,，在社會獻愛心。感恩你的父母,，感謝他們的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會教父母，尊敬長輩;感恩你的老師,，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué),，感謝他們的真切關(guān)愛和相助，促進互助互愛;感恩社會,，感謝祖國人民關(guān)愛之情,，增強社會責(zé)任意識，力志報效祖;感恩自然以,，感謝大自然的賜予,，要熱愛一草一木，增強環(huán)保意識,。

一年一度的高考即將來臨,，高三同學(xué)已進入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考,。同時要強化信心,，優(yōu)化情緒，放松心情,，調(diào)整心態(tài),。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活,、休息,、鍛煉時間。用一個平和的心態(tài),，強健的體質(zhì),，充沛的精力，最佳的狀態(tài),，自信的笑容去迎接高考,。

有人說高一拼的是基礎(chǔ),，高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理,。 在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法,。

一、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?

首先,，是要增加自信心,，不要總是想著考不好，因為越是擔(dān)心考不好,，造成心理緊張就越是考不好,，此時要相信自己，盡力就好,，至于考試結(jié)果則不必再去多想,，要以平常心對待，不要對自己太苛求;其次,，是多跟家長和同學(xué)交流談心,，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助;最后，是?？己笞⒁庑睦碚{(diào)節(jié)。只要考試,，成績總會有升有降,，對于考生而言，沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了,，這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確,，解決問題的精力更易集中。所以,，我們不能因一次考試受挫就情緒低落,，苦悶自卑。應(yīng)正確看待自己,，充分看到自己的實力,，同時要認真分析考不好的原因，也許是沒復(fù)習(xí)好,，也許是心理緊張沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平,，也許是試題太難、過偏,。重要的是改變學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，查缺補漏,，再接再厲,，爭取高考時發(fā)揮出自己的最佳水平,。

二、要加強體育鍛煉,。

在高考復(fù)習(xí)階段,，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài)，且心理壓力也比較大,，長此以往,，人體會產(chǎn)生各種心抑制，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,。因此,，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)讓大腦有張有也,，勞逸結(jié)合,，愈是緊張用腦，越應(yīng)加強體育鍛煉來調(diào)整大腦功能,，使其更好地發(fā)揮作用,。所以，同學(xué)們可利用課間休息時間,，走出教室,，到校園散散步，到操場活動一下肢體,，或者在陽臺,、窗前向遠處眺望，呼吸一點新鮮空氣,?？擅刻斐槌?0到30分鐘時間，參與一些強度適中的體育活動,。這樣,，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮;也可促進大腦供氧能力,，提高大腦功能,，使記憶力增強，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增,，精力充沛,。

同學(xué)們，考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈,。這里沒有運氣,，沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉,、睿知,，只有信心,、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅,，還是暫居人后,，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力,，扎實的作風(fēng),，堅韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌,，為自己書寫光華的篇章,。

謝謝大家!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇九

大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進行期中考試。有人說,，失敗是成功之母,。我說，失敗不是成功之母,，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母,。那么，我們該怎么利用這次期中考試,，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題,。以下有三個步驟：

一、整體總結(jié)

首先,，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié),。建議同學(xué)們問自己幾個問題：

1.名次、成績是上升還是下滑?

2.如果上升,，是因為題目適合你,，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的水平真實上升了,。

3.如果下滑，問題又出在哪里,。

二,、知識點總結(jié)

兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里,。

首先,，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想,。此時你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯題,，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題,，以及憑運氣做對的題,。這些題都是你的軟肋。

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí),。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題,。一道題錯了,，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。

所以,，同學(xué)們應(yīng)該做的是,，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深,、更廣的復(fù)習(xí),。物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

三,、考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,，請同學(xué)也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時,，時間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門學(xué)科,。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

通過考試技巧的總結(jié),，想必同學(xué)們自己就能明白,，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間,、安排答題順序,，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,，這都是你最寶貴的經(jīng)驗,。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,親愛同學(xué)們:

大家好!

緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，但要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思。因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。每一次的考試,，都會經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練,、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。因此,，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會,，充分發(fā)揮自己的才華與智慧,。

但是，我們也要正確面對考試成績,，"不以物喜,，不以己悲"，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,。無論是誰，都不可能完美無缺,。每次的考試都會有不同的結(jié)果,。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏,，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力,，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力成果 ,，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué),，如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績。一次次的考試,，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點,，使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈,，那就是---態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮!

態(tài)度決定一切,。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標(biāo)是前進的燈塔,。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸,。最終的總體目標(biāo)，是由一個個簡單的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，每一個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。所以,，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中，成長自我,，成就自我,。

勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?,，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮,，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧,。所以,，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點,，力求一份耕耘兩份收獲,。

一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕,，敗不餒,。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點。春種一粒粟,，秋收萬顆粒,。讓我們攜起手來，共同努力,。我堅信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因我們所取得的成績而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏，不懈奮斗,，共同加油!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十一

同學(xué)們老師們上午好：

我講話的題目是“每天都有一點進步,，每天都有一點收獲”，很簡單很樸實,。

時光易逝,，第二學(xué)期過半，剛剛結(jié)束的期中考試,，同學(xué)們認真復(fù)習(xí),，精心準備，考試過程中嚴格遵守考場紀律,，考出了自己最好的成績,。今天我們召開其中表彰會，表彰了成績優(yōu)秀和進步幅度較大的同學(xué),，還請積極參加學(xué)校各項活動的同學(xué)做了發(fā)言等,，表彰了優(yōu)秀班級體，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝,。祝賀你們在不同的方面取得的成績,，感謝你們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)做出了榜樣，同時希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),。

我今天只講一個主題：學(xué)習(xí)!具體講就是“認真總結(jié)分析期中考試,，努力提高學(xué)習(xí)成績”

期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動，學(xué)科總結(jié),、各班和各年級的總結(jié),、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開教學(xué)總結(jié)會,、本周各年級還要開家長會,，通報期中考試的情況。

期中考試屬于階段性考試,，主要的目的是檢測前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況,，為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗與教訓(xùn),。

對初三高三的同學(xué)而言,，期中考試傳遞一個特別的信息：我們在全區(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo)，既是壓力也是動力,，沒有人會輕輕松松地取得成功,，幾分耕耘，幾分收獲,。本學(xué)年將是最重要的,，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會越來越大!壓力的積極積極作用是促進人進步,。

同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,，從我們走進校園的那天起，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂趣所在,，是一件快樂的事。學(xué)習(xí)改變命運,、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng),，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財富等等,，這是廣義的學(xué)習(xí)，對中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，學(xué)會做人、學(xué)會做事,，為進一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識技能和思想態(tài)度等方面的準備,。

學(xué)習(xí)也是一樁苦差事，需要勤奮,。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步做出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦,，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關(guān),。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時,，無一不提及勤奮二字,，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡,。

學(xué)習(xí)是一種時尚!知識經(jīng)濟時代,，高新精尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù),，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ),，競爭的前提和創(chuàng)新的本錢。

學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度,、第二要勤奮努力,、第三要有科學(xué)的方法。談到方法,，成績優(yōu)秀的同學(xué)有一個特別突出的做法就是以課堂為中心,，圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力,，大膽發(fā)言,、積極思考、認真做筆記,、課后練習(xí)鞏固,。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè),、才能提高學(xué)習(xí)成績!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十二

尊敬的老師.同學(xué)們：

大家下午好!

又一次能夠站在這個講臺上和同學(xué)們交流,。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容,。忘能給大家有些參考和幫助,。有些不足的地方,，請同學(xué)們多多提意!

緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，到要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足于缺陷,。每一次的考試,，都會經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮,。得到了磨練，反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試,，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才華于智慧,。

但是,，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜,，不以己悲",，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,。無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,。每次的考試都會有不同的結(jié)果,。優(yōu)良的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏,，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力,，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方,，我們一定要多激發(fā)自己,。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績的高低反映的是同學(xué)們半個學(xué)期以來的好壞,，但是,，考試成績只能代表過去。成績不理想的,，如果能發(fā)奮努力,，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績。一次次的考試,，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點,，處使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈,，那就是---態(tài)度 .目標(biāo)勤奮恒心!

態(tài)度決定一切,。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂,。

目標(biāo)是前進的燈塔,。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標(biāo),，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此，階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn),。所以,，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,，成長自我,，成就自我,。

勤奮是成功的階梯,?！皶接新非跒閺健?,，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮,，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進步,。我想原因,，也許是因為缺少思考和反思吧。所以,，我們要從忙中偷閑,，時時反思自己的缺點,，力求一份耕耘兩份收獲,。

希望通過這次的期中班會總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭先創(chuàng)優(yōu)認識,，掀起學(xué)習(xí)的高潮,。也希望大家再接再厲，力求更進一步!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十三

期中考試剛剛過去,，拿到成績有些學(xué)生還是弄不明白,，我感覺考得挺好的，可是和別人一比較差這么遠呢,，怎樣才能拿到我滿意的成績,。今天我首先給大家解答一下這個問題。

海爾集團總裁張有一句名言:把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。我告訴大家學(xué)習(xí)中一些簡單的事情你沒有做好，導(dǎo)致了你和別人的差別,。

上課你認真聽講了嗎?聽課時,，應(yīng)該聚精會神，眼睛盯著老師,，他的舉手投足,，音容笑貌你都看的清，聽得明,。老師講的知識重點你掌握了嗎?有些學(xué)生上課喜歡看老師的課件,，有音樂、有視頻,、美麗的畫面,，像看電影一樣,，注重了這些的形式的東西，老師講的的知識點卻沒有掌握,，這不是買櫝還珠嗎?老師提問的問題你積極思考,、積極參與了嗎，根據(jù)我上課的經(jīng)驗,，有些學(xué)生一提問問題把頭低下來,，別人回答問題，就像看大戲一樣看著人家,，答對了,，你心里會說不錯，答錯了你可能會哈哈一笑,，大家想一下這個問題得到鍛煉了嗎?你關(guān)心自己了嗎?但是答錯的同學(xué)會受益最大,，因為他感覺我在同學(xué)面前答錯了，為什么答錯了,，錯在哪里呢,，這個問題就會在心里留下深刻的印象。上課不明白的,，課下你及時向老師或同學(xué)請教了嗎?

上自習(xí)老師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解,，因為老師講的知識的來龍去脈都在教材里，學(xué)案,、學(xué)檢,、五三等材料都來自課本的概念定理和公式，都是對這些知識的鞏固和加深,，正宗在“教材”,。你自習(xí)的時候閱讀理解研究教材了嗎?有些同學(xué)忙著做練習(xí)做作業(yè)，一到?jīng)]見過的題型自己就束手無策了,，捂著耳朵去記憶,，結(jié)果到了考試時放錯了位置，或不知道去運用,，其實沒有真正理解教材,，費了很的功夫沒有多大效果，這不是緣木求魚嗎?希望大家好好閱讀教材吃透教材,，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)系,，才會有效。上自習(xí)你靜心去做事情了嗎,，去思考了嗎,，去反思總結(jié)了嗎?有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧西看看，借問問題或借東西說幾句話，聽見班里有動靜馬上把頭轉(zhuǎn)過去,，看一陣子,，還沒有靜下心來，這節(jié)自習(xí)課就完了,，時間就這樣匆匆溜走了,。課堂上缺乏效率。

老師讓你做在改錯本上的題目,，你是當(dāng)作業(yè)來應(yīng)付,，還是真用心在改的過程中默默的理解記在心里，然后找時間去翻翻看看,，真的改正了嗎,，真的理解記住了嗎?

考試的時候你認真審題了嗎，簡單的基礎(chǔ)的的題目你拿全分了嗎?學(xué)生成績的最大增長點是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤降到最低直至消滅,。有難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過的知識去認真思考了嗎,，全力以赴了嗎?

以上提到的問題很簡單，這些簡單的東西只要全部落實了,，你就是最優(yōu)秀的,。當(dāng)然這需要認真。認真是一種習(xí)慣,，不是態(tài)度,，是性格,，它最終轉(zhuǎn)化成一種能力,，成為“強者”的標(biāo)志。我這里強調(diào)認真是習(xí)慣,，是性格,，不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，當(dāng)然這種認真需要長時間的積累,。

一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累,，但很多人在積累的過程中，忍受不住這種沒有成功的煎熬,，放棄了,。最后剩下來的就是那些真正成功的。

越是聰明人,，越要懂得下笨功夫 ,，感覺自己聰明的人，感覺可笑沒必要,，最后他們沒有形成認真的能力,，往往失敗，這就是聰明反被聰明誤的道理。學(xué)習(xí)這樣,，將來的工作事業(yè)也亦然,。

第二個我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠在于人的精神世界 。

學(xué)習(xí)是枯燥的,，乏味的,，考不好有自尊心的人內(nèi)心很糾結(jié)，自己在學(xué)習(xí)中找不到快樂,，那你就成了學(xué)習(xí)的苦行僧,。所以你需要用一種精神去調(diào)節(jié)你，去引領(lǐng)你,，去慰藉你,，然后你就會不斷挖掘出自己的潛力。

譬如：如何看待一次成績?

如果成績好了沾沾自喜,，沒有發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該賞識的地方,，沒有總結(jié)自己在哪個地方還有可能進步;失敗了垂頭喪氣。一蹶不振,，或給自己的失敗找出種種借口,，你永遠不可能進步，不為失敗找借口,，只為成功找方法,。

成績只是一個數(shù)字而已。 更多的是要看到成績背后的故事,，發(fā)現(xiàn)自己進步的方面,，盡情地欣賞自己;尋找自己需要進步的方面，努力地改進自己,。

只有這樣,，才能一步步地走向成功!這就是對待成績的方法，一種精神,。

讓自己有上進心,。

上進心是不斷追求新成就的沖動，如果一個人總是安于現(xiàn)狀,，不思進取,，肯定不能取的新的成績。有句自古名言說：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,。

弱者依賴命運，勇者創(chuàng)造命運;庸者靜觀命運,，智者改變命運,。命運不是等待,，而是把握，命運不是天意,，而是人為,。與其讓生命生銹，不如讓生命發(fā)光!你是愿做一個弱者還是勇者,，愿做一個庸者還是智者,。是獅子你就要加入獅子的行列，是老牛你要歸入牛群里,，希望大家充滿上進心,，不斷給自己設(shè)立新的可以實現(xiàn)的目標(biāo)，仰望星空,，腳踏實地,，你的青春就充滿了生機活力，充滿了斗志,。

讓自己有責(zé)任感,。

學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，對他人負責(zé)任,，對國家負責(zé)任,，才能對自己負責(zé)任。請大家注意我的用詞的順序,。你才有資格說我愛他人,，愛國，愛自己,。大家可以試著去想想如果你將要當(dāng)你一名老師,，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了未來好多好多的學(xué)生，你在為他們努力,，是為你的學(xué)生準備功課,，如果沒有學(xué)好，你會耽誤學(xué)生的發(fā)展,，耽誤了國家的發(fā)展，你負責(zé)任了嗎?那么最后你也會失去當(dāng)老師的資格,，會受到很多學(xué)生的指責(zé),。長大了我要當(dāng)一個拿手術(shù)刀的外科大夫，你會這樣說嗎?我要好好學(xué),，我將來為自己開刀很方便,，千萬不要割錯了。不是吧,，是為了讓為更多的人解除病痛,，為了使國人更加健康，國家更加安寧，然后才能成就你,，所以學(xué)習(xí)首先是為了他人負責(zé)任,，為了國家負責(zé)任，然后才有為你負責(zé)任,。所以我們學(xué)生學(xué)好習(xí),，是最大的愛國，最大的愛他人,，然后你才能愛自己,，所以我們每個人帶著一種責(zé)任感去學(xué)習(xí)，才會感覺沉甸甸的,，才不會當(dāng)兒戲,。

你在學(xué)習(xí)中找到一種精神支柱，你就有了活力的源泉,，你就有了一盞指路的明燈,，你就會不斷挖掘出自己的潛力，愿大家找到一種激勵你的精神,，來發(fā)揮你的潛力,，讓你在前進的路上不感到疲憊，不感到孤獨,。

今天的會我講了兩點,，把學(xué)習(xí)中簡單的事情認真的做好你就不簡單，你會變優(yōu)秀;在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到精神去引領(lǐng)你,，你就會有了不懈的動力,，會最大的挖掘出自己的潛力。你會滿懷信心的迎接下一次考試,，你會像海燕一樣高呼：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈下吧!