在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇一

進(jìn)入初中，這標(biāo)志著你們的子女將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程,，一個(gè)新的起點(diǎn),。但是要成為一名合格的初中生,，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡,。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作,，今天召開家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家長(zhǎng)交流并希望得到各位的關(guān)注、支持,，確保我們的孩子能健康的成長(zhǎng),。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!

一,、了解初中生的心理特點(diǎn),、學(xué)習(xí)特點(diǎn)

充分認(rèn)識(shí)初中與小學(xué)的區(qū)別，正確對(duì)待孩子在初中的落差,。往往很家長(zhǎng)都表示孩子在

1,、初中生的心理特點(diǎn)：

1)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向 上的進(jìn)取心,，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心,、好勝心是分不開的,。但由于其思考問題不周 密、發(fā)展不成熟,、自制力相對(duì)較弱,，所以許多時(shí)候感情用事、易沖動(dòng)魯莽,。

2),、對(duì)父母長(zhǎng)輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了,， 要求從大人的約束中解放出來,，對(duì)婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會(huì)發(fā) 生頂撞老師或頂撞家長(zhǎng)的行為,、可以說獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng),，但又缺乏必要的知識(shí)、能力,、 對(duì)家長(zhǎng)有依賴性出現(xiàn)“飯來張口,、衣來伸手”“只管學(xué)習(xí),、不管其它”等許多不正常現(xiàn)象,。

3),、對(duì)長(zhǎng)輩的封閉心理和對(duì)同學(xué)的開放心理,。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己 的內(nèi)心和秘密,、把心里話對(duì)自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對(duì)師長(zhǎng)則百般隱藏,、缺乏與家長(zhǎng) 的溝通,，時(shí)而久之覺得家長(zhǎng)、老師不理解他們并為此而苦惱!

4),、模仿性的心理特點(diǎn),。模仿成年人行為、如:

2,、初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：

(1),、課程增多、知識(shí)量猛增,、知識(shí)點(diǎn)多、信息量大,，時(shí)間短,、難度加大。很多小學(xué)生升 入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理,，使一部分升入初中的學(xué)生覺得中學(xué)科目特別多,，作業(yè)量 特別大,、產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒,，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)教師的壓學(xué)、逼學(xué)現(xiàn)象,。

(2),、向課堂45分鐘要質(zhì)量,，認(rèn)真聽課,，積極思考,，跟著老師的思路走,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(3),、明確學(xué)習(xí)目的,、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵,。目的明確了才能 知道自己該干什么,，該學(xué)什么!每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。 這些方法有的是正確的,、科學(xué)的,，有的是錯(cuò)誤的、盲目的,、低效率的,。從實(shí)際情況來看目 前相當(dāng)多的學(xué)生并沒有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半,、效率很低,，由于“不

初中生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣有：課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、認(rèn)真聽課積極思考的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的

在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，

1,、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

3,、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受,。

智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則,。他們認(rèn)為，一定要趁孩子需要時(shí),，多教養(yǎng)和多享受他們的童真,，有了孩子，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂,，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩,，說話溝通和交流，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分,。

但在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些父母忙于自己的事業(yè),，很少與孩子溝通交流,，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時(shí)候問學(xué)習(xí),，訓(xùn)斥人,，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣,，飯也不好吃,，最后不歡而散。有的父母在于孩子交流時(shí)“好話不會(huì)好說”,，當(dāng)然也就沒有好的效果,。

二、給家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求：

1,、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí),。

學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好,、抓不上去會(huì)給將來以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來很大的麻煩和障礙,，所以，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好子女的學(xué)習(xí),。首先,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上,，可能的條件下給子女提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)工作忙,，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心,、多鼓勵(lì),，不能光批評(píng),。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成,，要養(yǎng)成習(xí)慣,，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家,，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家,，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢。支持并配合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng),、各類競(jìng)賽等等,。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長(zhǎng)。

2,、在校的作息時(shí)間： 早上7:15之前到校,，不能遲到，現(xiàn)在有同學(xué)仍然遲到有遲到現(xiàn)象,，有的在街上閑逛,。家長(zhǎng)要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來玩的,，或者是來抄作業(yè)的,。而且引發(fā)校門口交通阻塞、帶來安全隱憂,，還浪費(fèi)了時(shí)間,。因此一定要引導(dǎo)他們?cè)诩依锖煤玫乩迷缟线@一段時(shí)間。計(jì)算好早晨起床,、用餐,、以及路上的時(shí)間，

3,、嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買通訊工具,。

當(dāng)然有的時(shí)候?qū)W生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的,，父母不一定知道,。這里提一點(diǎn)，凡是在初中階段家長(zhǎng)給孩子買通訊工具的,，如小靈通,，手機(jī)等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的,，怎么辦?若再帶來家長(zhǎng)要批評(píng)的,，同時(shí)將通訊工作由班主任保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長(zhǎng)來領(lǐng)回，還要批評(píng)的,。有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為通訊工作方便聯(lián)系,，其實(shí)你不知道，凡是有了這些東西的孩子,，基本上就不想讀書上課,，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會(huì)受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣,，一發(fā)不可收,。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的,。這是要請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要記住的,。因?yàn)檫@是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經(jīng)驗(yàn),。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的,，或者與我聯(lián)系。

4：家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢,，一般不需要給,，經(jīng)常給多了絕對(duì)是件壞事情。

大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的,。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢,、騙錢,，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷,、敲詐甚至搶劫等惡性行為,。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”,，孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事,。 5、安全工作,。 安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴，沒有安全就沒有一切，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的,，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力,。我們不可否認(rèn),，還有許多讓人擔(dān)心的問題，比如說現(xiàn)在的孩子判斷力能力較弱?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強(qiáng)對(duì)安全的教育?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng),，在馬路上騎快車,，帶人，等行為不時(shí)地發(fā)生,，要告誡他們遵守交通法規(guī),，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生,。學(xué)校上體育課,、做試驗(yàn)、交通安全,、等等學(xué)校反復(fù)講,，在家中的安全如用電、用煤氣等等家長(zhǎng)也要講,。注意家庭用水,、電、火和防盜安全,，遠(yuǎn)離災(zāi)害,。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生,。告誡孩子：自覺遵紀(jì)守法,，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。遵守社會(huì)公德,，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場(chǎng)所(電子游戲室,、舞廳、卡拉ok廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所),，不吸煙，不酗酒,，不賭博,，不參與封建迷信,，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品,。提高明辨是非的能力,，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,。關(guān)注孩子的身心健康,，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)親子溝通,，或與老師,、有關(guān)專家聯(lián)系。 6,、注意子女的交往,。

不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員，提倡與同學(xué)交往,，不提倡與社會(huì)人員交往,。有的個(gè)別本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良青年被帶壞,，先是遭到社會(huì)青年的敲詐勒索,、毆打，然后轉(zhuǎn)而勒索,、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué),。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫,，被敲詐,、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理,。

7、孩子的儀表,、穿著,、打扮要關(guān)心，要注意,。

按中學(xué)生的要求去要求學(xué)生,，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā),，不給孩子買奇裝異服,，孩子自己買的要堅(jiān)決予以制止,，不讓穿。因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn),，過分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響,。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為辦好這所學(xué)校，使這所學(xué)校越來越好做著不懈地努力,，老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生不辭勞苦，勇于奉獻(xiàn),，盡管孩子的基礎(chǔ),、程度、水平各不相同,，但我們有信心教育好每一位學(xué)生,，雖然不能把每一位學(xué)生送入重點(diǎn)中學(xué)，但我們有信心讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,、有所進(jìn)步,。希望家長(zhǎng)們也有這個(gè)信心，不自己放棄,，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女,。 8、要和學(xué)校和我們建立聯(lián)系方式 建立聯(lián)系電方式,，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。我并不是學(xué)生一違紀(jì)隨就叫家長(zhǎng)，我先對(duì)他進(jìn)行教育,，如果不改的,，才叫上你們。我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校,，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。 尤其是思想教育,，學(xué)校不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任,，它所能承擔(dān)的部分只能是

人的文明道德如何，常常通過日常行為反映出來,，要從身邊一件件小事做起,，常言說得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定人生。所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始,。這在西方國家?guī)缀跏且环N常識(shí),。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，既使家庭放棄了自己的責(zé)任,，又使學(xué)校力不從心,。建議家長(zhǎng)讓孩子適當(dāng)做點(diǎn)家

歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng); 希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望; 聲音法則：要傾聽他們的聲音; 力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng);

管理法則：在孩子未成年前,，管束是父母的責(zé)任;

榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的榜樣作用是巨大的; 求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們; 懲罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理,，應(yīng)該慎用; 后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果; 結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限; 二十碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向,，與其至少保持二十碼的距離(1碼=0.9144米，20碼=18.288米),。

“四w”法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起(who),、在什么地方(where)、在干什么(what)以及在什么時(shí)候回家(when),。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班

向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)!

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛的老師,，大家好!

今天受金華中學(xué)初中一年級(jí)五班老師的委托,，在這里和廣大優(yōu)秀的家長(zhǎng)們一起探討教育孩子的體會(huì)，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級(jí),，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會(huì)和大家同探討,，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)提出批評(píng)意見,，我將萬分感激!

一：對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，科學(xué)管理

我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為,，真正做到明是非,，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求,、奮發(fā)向上,、樂觀自信、規(guī)范行為,，明辨是非的目的。具體做法如：

1.讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的,，即使存在缺陷也是在不斷完善中,，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范,。2.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，作業(yè)完不成是一種瀆職行為,，所以在完不成作業(yè)的情況下家長(zhǎng)可以強(qiáng)制不允許看電視、上網(wǎng),，沒有商量的余地,，其實(shí)這樣時(shí)間久了孩子也就習(xí)慣了。3.教育孩子要有感恩的心,，讓孩子從小感謝社會(huì),，感謝老師，感謝家長(zhǎng),，感謝同學(xué),。例如：孩子小學(xué)畢業(yè)后我請(qǐng)小學(xué)老師吃飯，小學(xué)六年都沒有請(qǐng)過,，老師不理解,。我和老師說我請(qǐng)老師的目的不是我感謝老師，因?yàn)榻毯煤⒆邮抢蠋煹穆氊?zé),。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心,。4.我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子行為的時(shí)候,，一定要和孩子一起,，讓孩子參與，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺性,。

二：家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系

孩子是愛情的結(jié)晶,，我相信天下父母都會(huì)像愛護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛護(hù)著孩子;孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子;孩子是感情的郵遞員,，父母?jìng)儼阉械男腋：涂嗤唇豢椩诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中;孩子是父母的希望,，父母?jìng)內(nèi)缭诤沟却粋€(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分,，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱,。 家長(zhǎng)可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦,。孩子一生可能因家長(zhǎng)而墮落,，也可能因家長(zhǎng)而升華。那么,，家長(zhǎng)和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢?我認(rèn)為,，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系,。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系,，也可以說是長(zhǎng)輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系,、戀人的關(guān)系,。

1.領(lǐng)導(dǎo)一樣的關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系來源于血緣關(guān)系,，我們要懂得維護(hù)和發(fā)展這種關(guān)系。漠視家庭會(huì)給家長(zhǎng)和孩子之間那種的血緣關(guān)系蒙上一層厚厚的灰塵,，最大的受害者當(dāng)然就是脆弱而又無辜的孩子,。這種傷害對(duì)孩子的品性和未來的影響是顯而易見的，很多問題孩子來自不負(fù)責(zé)任的家庭,。孩子的智力和身體都是正常的,，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會(huì)犯下那些不正常的錯(cuò)誤呢?作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了,。 我們?cè)跒楹⒆拥膲櫬涠锵У耐瑫r(shí),，也想對(duì)孩子的家長(zhǎng)說一聲，你們可以忙著賺錢,，可以忙著怨恨,，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。這種血緣的關(guān)系是前世修來的,，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的,。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo),，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向。

2.師生一樣的關(guān)系：父母是孩子最好的老師,，我想這應(yīng)該是每一個(gè)家長(zhǎng)都明白的道理,。我認(rèn)為，父母同樣也是孩子人生舞臺(tái)背后的一面化裝鏡,，顯示著孩子的美與丑,，孩子的長(zhǎng)處和缺陷，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的,。 父母教會(huì)孩子說出了第一個(gè)詞語,，教會(huì)孩子邁出了第一個(gè)腳步，也是第一個(gè)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)外部世界的老師,。這種師生的關(guān)系是本能的,、自發(fā)性的，同樣也純潔的,、無私的,。嚴(yán)父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系,，表述得最簡(jiǎn)單而又最樸素的觀點(diǎn),。當(dāng)一個(gè)孩子不懂得尊重長(zhǎng)輩，不懂得關(guān)愛幼兒，人們會(huì)說,，這孩子缺少家教;當(dāng)一個(gè)孩子品行惡劣，意志脆弱,，人們會(huì)說,，這孩子缺少家教;當(dāng)一個(gè)孩子缺乏獨(dú)立和適應(yīng)的能力，人們同樣會(huì)說,，這孩子缺少家教,。所以，作為孩子的父母,，我們的職責(zé)不僅僅是教會(huì)孩子說幾句話,，走幾步路。孩子的成長(zhǎng)除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能,，更重要的是需要有別于其他動(dòng)物的高層次的理性,、智慧和情感。 父母是孩子最好的老師,，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘?。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母?jìng)兊男撵`寫照,，但用拔苗助長(zhǎng)的方法來教育孩子,，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子,，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼,。家長(zhǎng)作為孩子的老師，對(duì)孩子的教育應(yīng)該及時(shí),，應(yīng)該適度,，應(yīng)該準(zhǔn)確。我想,，把握到了這些,，家長(zhǎng)和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。

3.朋友一樣的關(guān)系 父母既然是孩子的老師,，也應(yīng)該是孩子的益友,。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的，也是相互尊重的,。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件,。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會(huì)活動(dòng)的某些領(lǐng)域,，也需要孩子自己做主,，表達(dá)他們的觀點(diǎn)，展示他們的才能,。這時(shí)候,，他們渴求的就是平等和尊重,，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密,、最友好的朋友,。很多的孩子覺得孤獨(dú)和自卑，缺少的就是這種友情和理解,，缺少了一種精神的寄托,。這種情感是在潛移默化中建立起來的，是真摯而持久的,。有了這種友情,，孩子心靈的快樂和痛苦就不會(huì)無家可歸，社會(huì)上就不會(huì)有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子,。孩子心靈的港灣,，需要家長(zhǎng)和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護(hù)。 4.戀人一樣的關(guān)系 人們常說,，愛情是甜蜜的,，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望,。更重要的是,，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力。 作為父母的心頭骨肉,，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者,。父母的心中裝著孩子成長(zhǎng)的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù),，相互擁有和牽掛,，風(fēng)雨同舟，就是因?yàn)楸舜讼嗷壑?/p>

家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系,，應(yīng)該是相互依存,，相互促進(jìn)的，不應(yīng)該獨(dú)立的存在,，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)的職責(zé),，維護(hù)了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利和受教育的義務(wù)。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo),、慈師,、朋友、戀人的關(guān)系的時(shí)候,，你會(huì)成為一名最合格的家長(zhǎng),。

三：做孩子成長(zhǎng)的真正守護(hù)者

我認(rèn)為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出,。其實(shí)只要用心也沒什么難的,，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，初中三年把握孩子走正確的道路,，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了。具體體會(huì)：1.把握方向 我們的孩子正是初中三年,，而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期，也是最厲害的一個(gè),，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,，所以家長(zhǎng)一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流,，做到交心,，同心，理解,，引導(dǎo),。2.幫助孩子成長(zhǎng) 初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做,、替你做;逐步過渡到教你做,、看你做、放心你做,。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn)，增加知識(shí)面,，注重表揚(yáng)提高興趣,。3.犧牲自我 我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的,，所以我們就要不斷學(xué)習(xí),，注意自己知識(shí)的更新，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，少打麻將少喝酒,，多和孩子交流，孩子做作業(yè)家長(zhǎng)在一邊看書,，這樣好的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很好的促進(jìn)作用的,。

四：指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

1.興趣是最好的老師，效率是最重要的過程,，成績(jī)是最后的結(jié)果,。比如：通過和孩子一起看電視劇三國演義，引導(dǎo)孩子看三國演義原著;通過看電視百家講壇引導(dǎo)孩子看史記、莊子等中國傳統(tǒng)文化精髓書籍,，自然就促進(jìn)了文言文的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史知識(shí)的求知欲;通過看恰同學(xué)少年等表現(xiàn)革命先烈努力過程的電視劇,，就能逐步培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和人格魅力。

2.博覽群書精益求精 知識(shí)是互動(dòng)的,，觸類旁通,。特別是英語、語文,、歷史是一個(gè)長(zhǎng)期積累提高的過程,，讓孩子看更多的書以增加知識(shí)寬度和深度，做到積累提高,。

3.心平氣和的解決問題 孩子成長(zhǎng)過程中肯定會(huì)遇到這樣那樣的問題,，暴跳如雷，甚至打孩子是解決不了問題的,，心靈深處的振顫比肉體上的折磨更有效,。一次考試后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回憶做題的過程,、思路,，找到錯(cuò)題的原因。

4.發(fā)揮孩子的特長(zhǎng) 我們的孩子都是好孩子,，也都會(huì)做好學(xué)生,，只是平時(shí)我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。孩子各有特點(diǎn),，有理性的;有感性的;有的記憶力好;有的理解能力強(qiáng);有的動(dòng)手能力強(qiáng);甚至文理科還有差異,。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)解決弱項(xiàng),，相信孩子一定會(huì)揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,，掌握更多的知識(shí)。

總之,，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要我們從講道理、教方法開始,，自己從認(rèn)知上不斷提高,，了解孩子，因材施教,，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍;和老師一起幫助孩子成長(zhǎng),，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn);向行家靠攏，向里手看齊;在交流,、總結(jié),、探索中不斷提高,，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想! 謝謝大家!

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪?一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。 首先,，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。

(一)學(xué)生情況分析：我們班共有學(xué)生50人,，其中男生32人,，女生18人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高,，比如：楊柳,、鐘明霞、張思集等是非常好的,，不用老師操心;還有一部分學(xué)生不是偏科,，就是情緒化嚴(yán)重，時(shí)好時(shí)壞,，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差,，反應(yīng)不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象,，也存在一部分基礎(chǔ)很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)他們來說就像是上邢,、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣,，這部分學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情況,，經(jīng)常不寫作業(yè)，要是老師同學(xué)一要就隨便把別人的作業(yè)拿過來亂七八糟的一抄,，應(yīng)付老師,，這些學(xué)生特別需要家長(zhǎng)的密切配合，共同教育,。

初中三年,，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時(shí)候,，不知各位家長(zhǎng)是否反思一下，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,，或者走向社會(huì),，我們家長(zhǎng)都跟著，所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在初一剩下這兩個(gè)月里多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子的各種能力。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中,，上大學(xué),，或者走向社會(huì)，面對(duì)就業(yè),。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視,，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，我覺得你這點(diǎn)付出很值得!作為班主任，更是責(zé)無旁貸,，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài),，這兩個(gè)月，我主要做了以下工作,。1,、每天早讀,、午休，我都和孩子在一起,，了解班級(jí)情況,，處理一些突發(fā)事件。2,、告訴孩子,，有問題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決,。開學(xué)兩個(gè)月來,，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦,但在老師的調(diào)解下,沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情,。3,、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我打算把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位,，起到一幫一一塊學(xué)習(xí),，并且要求小組長(zhǎng)登記交作業(yè)情況，由組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通,，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流。

(二)期末考試情況：期末考試是對(duì)學(xué)生上學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是可以的。

這次考試,，對(duì)于態(tài)度端正,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了,，可能有的家長(zhǎng)要說,，為什么我的孩子在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，為什么在初中這大半年,，就大不如從前了呢?個(gè)別學(xué)生成績(jī)沒有從前好,，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣，并且就各位當(dāng)年在初中時(shí)的學(xué)習(xí)也大不一樣(科目增多,、各科老師一天對(duì)學(xué)生象走馬燈似的…),。但也有退步的現(xiàn)象，期末考試反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。糾其原因,，有以下幾點(diǎn)：

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。 4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，比如,，晨讀和早自習(xí),，只要老師離開一會(huì)兒，有的學(xué)生就擾亂課堂紀(jì)律,。

6,、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記筆記，怕背誦課文,，做什么事情都是為了完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了，有一部分同學(xué),，家庭作業(yè)不做,，到第二天早讀抄同學(xué)的作業(yè),。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了,。靠教師補(bǔ),，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思、多問,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好,，孩子看自已的好",，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到"人外有人,，天外有天",。

3、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯(cuò)呀!

4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

5,、注重學(xué)生衣著打扮。具體來說,，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā),、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤,，近墨者黑,。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),。愛美是人的天性,，但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸,。家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，俗話說，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長(zhǎng)教育孩子,，可以說是全天候的,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。

6、有事多溝通,。歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見,。要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們班就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。各位家長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展,，離不開老師的辛勤教誨,，也離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，更離不開家長(zhǎng)的大力配合,，我相信,，有了家長(zhǎng)的配合，學(xué)校將辦得更好,，學(xué)生受益將更多,。

7、安全問題：防溺水安全,、交通安全,、防火、防電安全等,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。各位家長(zhǎng)，"十年樹木,，百年樹人",，我希望在我們老師和家長(zhǎng)的共同努力下，50位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我有信心,，還是那句話，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧,。

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇四

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫張?jiān)妺?，是初?班的學(xué)生,。

我清楚記得,，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人問我去哪里讀初中,，我說康杰二中,，當(dāng)時(shí)我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定,。但當(dāng)我背起初中生的書包,，跨進(jìn)康杰二中的大門，真正融入了這個(gè)大家庭,，成為了康二學(xué)府莘莘學(xué)子中一員的時(shí)候，我就意識(shí)到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的,。因?yàn)?，在這近一年的時(shí)間里，我感受到了學(xué)校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持,，老師的教誨與呵護(hù)以及厚重的校園文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級(jí),，更深愛著我的學(xué)校;我熱愛這里的每一寸土地;更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的抉擇,。今天我有機(jī)會(huì)能代表初一全體學(xué)生向各位長(zhǎng)輩吐露我們學(xué)生的心聲,，我萬分激動(dòng),。話已在喉，那么,，我就一吐為快,。

我們的校園，雖然沒有高樓林立,，但她給了我們陽光般的溫暖,，使我們?cè)谄涓怪凶聣殉砷L(zhǎng);我們的校園，雖然沒有奇花異草,，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧,，讓我們追逐著青春年少的夢(mèng)和頑強(qiáng)不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,，寬闊平坦的操場(chǎng)是我們野蠻體魄的搖籃,。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們,。我相信終有一天我們會(huì)長(zhǎng)成蒼松翠柏,，會(huì)成為祖國的棟梁之才。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)齲他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然,，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了我們能安靜高效的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家,，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們思維敏捷,，課本、學(xué)案,、幻燈片層層結(jié)合,，井然有序;小組合作積極探討，爭(zhēng)先恐后地回答問題;老師的微笑帶著同學(xué)們?cè)跀?shù)字的海洋里遨游,，不斷發(fā)現(xiàn)“新大陸”的存在,。語文課前的名言積累和小朗誦成為學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,，聽同學(xué)們妙語連珠,，激情飛揚(yáng)。課堂上時(shí)而慷慨,，時(shí)而低沉,，老師適時(shí)地點(diǎn)撥，相關(guān)的典故,、小故事,，引領(lǐng)著大家穿越時(shí)空與古人交流，與大師對(duì)話,，領(lǐng)略中華文化的博大,，提升自己的人文素養(yǎng)，開闊思維,，放飛夢(mèng)想,。英語課上，英語老師與同學(xué)們親密無間,，創(chuàng)設(shè)情境,，營造氛圍，口語對(duì)話,，豐富多彩的形式調(diào)動(dòng)大家積極參與,，老師的肯定，同學(xué)的掌聲,，讓我們收獲成功的喜悅,。

下課鈴聲響了，你依然可以看見老師或單獨(dú)糾錯(cuò),，或邊走邊談,，或親切叮囑,，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑,，時(shí)而鼓勵(lì),，時(shí)而贊許。每一次取得成績(jī)時(shí),，有老師會(huì)心的微笑和真誠的祝福;每一次失利時(shí),，有老師沁人心脾的鼓勵(lì);每一次受挫時(shí)，有老師會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在身邊,，告訴你：相信自己一定是最棒的!在這樣的大家庭里,，在多位家長(zhǎng)的共同呵護(hù)下，我們?cè)跄懿豢鞓?怎能不進(jìn)步?怎能不成長(zhǎng)?他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵(lì)著我持之以恒的學(xué)習(xí),。如果沒有他們辛勤的勞動(dòng),，那么就不會(huì)有我們今天的好成績(jī)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲：“你們辛苦了!”

我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷,，他們能包容學(xué)生的一切，總能用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行教育,，不厭其煩地引導(dǎo)其改正。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn),，在我們改正錯(cuò)誤之時(shí),，就是老師開懷一笑之際。現(xiàn)在的我們依然懵懂無知,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)隨時(shí)幫助我們，為我們指引方向,，讓我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞仙僮邚澛?。我們一定?huì)虛心接受，認(rèn)真思考,，為揚(yáng)帆遠(yuǎn)航做好充足的準(zhǔn)備,。

爸爸媽媽們，你們看到了,，如今我們的學(xué)校多好啊!我們沒有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上,。學(xué)校為我們創(chuàng)造了極好的機(jī)會(huì)，只要抓住機(jī)會(huì),，我們就會(huì)成功,。而努力學(xué)習(xí)就是抓住機(jī)遇。我們要學(xué)有所成,、學(xué)有所用,，我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo),，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)過的校園,。

爸爸媽媽們,，領(lǐng)導(dǎo)老師們，你們就放心吧!我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí),，把最優(yōu)異的成績(jī)帶回家,，把更多的喜報(bào)帶回家，絕不辜負(fù)你們的殷切希望,。最后,，我要再次感謝所有的爸爸媽媽們，謝謝你們?cè)谶^去對(duì)我們無私的付出,。并且衷心地希望你們能欣賞自己的孩子,，我們將永遠(yuǎn)是你們的驕傲!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。

為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1.嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生,。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀,，晚自習(xí)的效率,。

2 .既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。全班50多人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占50分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3.過分自信,，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

附：期末考試成績(jī)表(人手一份)

總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步,，而且進(jìn)步很大。原因：

高一的日子結(jié)束了,，許多家長(zhǎng)開始心急上火了,，高一是基礎(chǔ)，期末成績(jī)差,，家長(zhǎng)比孩子著急,。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間,，而且時(shí)間很長(zhǎng),，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。暑假的地位：(1)一個(gè)歸自己支配的假期,。(2)奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期,。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求,。

二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù),。

1.專題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺,，保證知識(shí)的完整性,。

2.專題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.從這里我想說,，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生 ，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對(duì)親愛的家長(zhǎng)們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效，疲憊與歡欣,。

然而,，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。我們要知道,，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程,。所以說，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為,，課堂對(duì)于我們學(xué)生來說是最重要的。打個(gè)比方說,，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ),。課堂上,，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),，所以，老師講新課時(shí),，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口,。

如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考,，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說,，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺(tái)上,，彰顯自己的魅力。普遍的來說,，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī),。第二,，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時(shí)多拿出來看看,。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

接著，我想說的是“學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果”,。我國唐代著名詩人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,，沒有捷徑可走,，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí),?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘,，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞,。所以,，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲,，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長(zhǎng)的我,，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個(gè)班集體,，一定會(huì)做得越來越好。

謝謝大家,。

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇七

親愛的父母和朋友們：

大家好!首先感謝大家來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的理解和大力支持，感謝大家對(duì)孩子教育的關(guān)心,。今天,，我很感動(dòng)八點(diǎn)前來的父母，因?yàn)槟銈優(yōu)樗麄兊暮⒆訕淞⒘税駱?。你是自己孩子和所有父母的榜樣,，我相信你的孩子也是最好的。今天遲到的父母和朋友可能有這樣或那樣的原因,，比如堵車,、乘車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,。我們理解你可以抽出寶貴的時(shí)間在幫助下參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，這表明你非常關(guān)心你的孩子，你的孩子會(huì)為此感到驕傲,。我再次代表八(3)班的所有孩子,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。

(一)八年級(jí)的重要性,。

八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù),。這個(gè)時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是變化的時(shí)期,，是危險(xiǎn)的時(shí)期,，是攀登的時(shí)期，是分水嶺,。

從孩子的角度來看,，進(jìn)入第二天后，他們面臨的主要困難如下：

1.課程難度和容量增加,，物理科目新增?，F(xiàn)在，二年級(jí)學(xué)生開設(shè)的科目已經(jīng)達(dá)到十幾門,。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,，部分學(xué)生掉隊(duì)，很多學(xué)生兩極分化,。

2.學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性和反抗意識(shí)增強(qiáng),。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校和老師的不斷熟悉,，一些學(xué)生不再聽父母和老師的話,，而是有自己的看法和見解，一些學(xué)生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象,。

3.由于身體和心理發(fā)展的快速變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生了與異性交往的想法,。如果這個(gè)時(shí)候不能給孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道。

4.他們沒有初中入學(xué)的新鮮感,，也沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰，但有些學(xué)生自律能力很差,。一旦放松下來,，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，甚至厭學(xué),。在這個(gè)階段,，大量的學(xué)生出現(xiàn)了“散漫散漫，滴滴滴;抓,，抓”現(xiàn)象,。

鑒于這些因素，現(xiàn)階段我們的老師和家長(zhǎng)必須做好心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,。雖然他們對(duì)我們的父母有很多頭疼的事情，但只要他們抓住教育的機(jī)會(huì),，給予他們及時(shí)的幫助和引導(dǎo),，這些孩子一定會(huì)成功跨越這個(gè)分水嶺，為自己的人生道路增添寶貴的財(cái)富,。要教育好孩子,，父母的積極合作對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的合作,。舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息，使我們的教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理。一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),，一切為了家長(zhǎng)的希望”,。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。

(二)關(guān)于班級(jí)管理的觀點(diǎn)：

作為班主任,，首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的想法,。當(dāng)你剛接收一個(gè)新班級(jí)時(shí),，你應(yīng)該知道這個(gè)班級(jí)的目標(biāo)是什么,，應(yīng)該對(duì)學(xué)生采取什么樣的教育方法。我個(gè)人認(rèn)為：

首先,，樹立良好的班風(fēng),，班級(jí)是一個(gè)整體。

學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)群體中學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng),。在各種學(xué)校活動(dòng)中展示自己的實(shí)力和風(fēng)格是很有必要的,。一個(gè)好的環(huán)境可以激勵(lì)和改造人,。所以這個(gè)集體需要一種精神，那就是轟轟烈烈的集體主義精神,，精益求精,，熱愛班級(jí)，好學(xué)敬業(yè),。這種精神從何而來?來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育,。重視思想工作是班主任做好其他工作的基礎(chǔ)，也是建設(shè)好班級(jí)的法寶,。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,，通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等各種組織,，利用班會(huì),、辯論會(huì)、座談會(huì)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,，是建立良好班風(fēng)和良好集體的重要體現(xiàn),。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)生集體活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外,，還需要經(jīng)常教育學(xué)生“讓我的班級(jí)快樂,，讓我的班級(jí)丟臉，以班級(jí)為家,，榮辱與共”,。為了增強(qiáng)班主任的向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力，可以真正做到一個(gè)地方思考,，一個(gè)地方努力,。一年來，學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng),，自律性提高,，班級(jí)獲得了更多的榮譽(yù)。

其次,，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事，注重工作方法,。

我經(jīng)常在課堂上解釋遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性,。堅(jiān)持以表揚(yáng)為主，少當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng),。積極引導(dǎo)的工作方法,。不縱容學(xué)生，就是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的管理教育,，更努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。從生活上關(guān)心生病的學(xué)生，讓他們感到溫暖,。實(shí)踐證明,，這往往是有效的。另外,，要認(rèn)識(shí)人,，做學(xué)生的好朋友。班主任認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生,，學(xué)生也認(rèn)識(shí)和了解班主任,，所以可以互相尊重和信任。這樣才能為班級(jí)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),。如果這個(gè)班和其他年級(jí)有矛盾,，班主任應(yīng)該妥善處理，把消極因素變成積極因素

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

時(shí)間過得真快,，再過兩個(gè)月,，你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，踏入八年級(jí)的行列了,。今天,，我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)!

一,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;比如：(付祎霖、劉宇中,、李家樂,、鄭祎瀅、張宸,、周林萱,、余丹妮、任遠(yuǎn)翔,、袁育,、何虹萱、孫佳匯,、蘭思,、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒,、楊小蓀,、周航、蔡先成,、毛佳雨,、彭浩、任犖,、范子睿,、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語這門學(xué)科來說,，兩極分化比較嚴(yán)重，成績(jī)好的同學(xué)有很多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少,。究其原因，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,，筆試部分若丟分,，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽寫作業(yè),，就可以知道他們對(duì)待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上,，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語言的學(xué)習(xí),，必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握,、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶,、從沒讀過英語書,，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要,，但我們都沒抓落實(shí),，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習(xí),。

二,、生理和心理方面：

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

三,、思想意識(shí)方面：

思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng),。比如(上課喜歡吃零食,、看課外書)。

1,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

(1)對(duì)于一些默寫、背誦的作業(yè),，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看，背給你聽聽,。畢竟,，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠,，老師布置的作業(yè),，如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查，可能他們會(huì)認(rèn)真完成,。

(2)接下來我要說的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語課，基本上都會(huì)有作業(yè),，如果孩子回家說沒有作業(yè),，說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,，以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況,，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛實(shí)在不夠,，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語作業(yè)無所謂,。我想請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行,。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，而且做得很好,，而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù),，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草,，錯(cuò)誤很多,。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

(3),、督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽英語磁帶或是英語歌曲,，最好能每天堅(jiān)持聽_分鐘，督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

(4),、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書本更正,。

(5),、每一個(gè)單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典,，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

(6),、提前做好課前預(yù)習(xí),，這樣能在課堂上有效的掌握。

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好!我叫,，是民生希望小學(xué),。

望子成龍，望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意是我們的辦學(xué)宗旨,，一切為了孩子是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。今天我們召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，就是為共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂的成長(zhǎng),，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。

在此,，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱烈的歡迎!

在這里,，我著重從以下幾個(gè)方面和大家共同探討教育孩子的問題：

一,、學(xué)校基本情況

我們民生希望小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生274余人,，學(xué)校現(xiàn)有教職工19人,，其中小學(xué)高級(jí)教師6人,。這是一支高素質(zhì)、知識(shí)豐富,、愛崗敬業(yè),、積極向上的教師隊(duì)伍,，對(duì)待學(xué)生將會(huì)像對(duì)待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)的老師,、生活中的父母,，言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研,、上進(jìn),、不服輸?shù)木瘛０嘀魅?、?shù)學(xué)老師蔡老師是學(xué)校的骨干教師,，上學(xué)期所帶學(xué)科在鎮(zhèn)會(huì)考中受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，她被城關(guān)街辦黨工委評(píng)為優(yōu)秀教師,。語文老師康老師工作認(rèn)真踏實(shí),，勤奮好學(xué)。我們還有一支隊(duì)伍,，這支隊(duì)伍來自在座的每一個(gè)家庭,，是我們家長(zhǎng)的掌中寶，心中肉,，他們活潑伶俐,，聰明可愛，精神飽滿,，不久的將來他們將會(huì)成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人,。我們還有一支強(qiáng)大的后勤支援，他們就是在座的各位,，有了你們的全力支持和全力配合,，我想，咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作將會(huì)更加順利地開展,，將會(huì)有聲有色地進(jìn)行,。

二、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,，如何幼小銜接：

俗話說好的開始是成功的一半,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

從踏入小學(xué)的第一天起,，到目前為止,，孩子已入校近二個(gè)多月的時(shí)間,，從觀察、了解到的情況看,，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合工作,。

怎么做叫配合?

(一)信任我們的老師,。

(二)尊重教師的工作。

(三)密切和老師的聯(lián)系,。

配合我們做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個(gè)一,。那就是：?jiǎn)栆粏枴⒖匆豢?、提一提,、練一練?/p>

問一問孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)?你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力)

看一看看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

提一提不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中。(堅(jiān)決不能帶零食)

練一練學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。語文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書),、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。(讀書就是積累,，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

三,、談?wù)劶彝ソ逃?/p>

教育家說過家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，一個(gè)孩子從出生起，在家長(zhǎng)的教育下學(xué)會(huì)說話,，學(xué)會(huì)走路,，學(xué)會(huì)做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著很重要的作用,。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯,，學(xué)校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

下面，我就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法,。

1,、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們?cè)撛鯓幼?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：你的父母最關(guān)心你什么,。從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是學(xué)習(xí),，而是做人,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。所以我們應(yīng)該將育人原則定位為先成人,、后成才,，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)兙褪亲プ×擞说木V,，綱舉目張，只要做人做好了,，其他問題也就迎刃而解了,。

關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富,，先做好了人，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛,。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②,、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母,，孝敬老人,，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。

③,、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。沒有規(guī)矩不成方圓,。無論家庭、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎,。

④適時(shí)地進(jìn)行理財(cái)教育,。珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

3、怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：

①,、今日事今日畢,，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子,，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面,。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字,。

②,、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭,，不要丟三落四,。

③、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書，養(yǎng)成讀好書,，寫好字的優(yōu)良習(xí)慣,。

最后，再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：

①,、勤聯(lián)系,，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系;

②,、多了解,，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;

③,、好習(xí)慣就是好人生,。在家里，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈;

④,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)上抓起;

⑤,、真誠的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍;

⑥,、正確看待考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因;

⑦,、為孩子做好表率，做好榜樣,，做好楷模,，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后,，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語孩子的成長(zhǎng)只有一次,，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任,，是幸福,。衷心祝愿各位，做的家長(zhǎng),，做孩子們的良師益友,，和孩子一起成長(zhǎng),、分享快樂、幸福!

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系,，以便更好的教育好孩子。謝謝大家!

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是二年八班的數(shù)學(xué)老師,，姓_,，非常感謝各位能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合,。今天我們相聚在這里面對(duì)面的交流，目的只有一個(gè)：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁,，共同教育好您的孩子,。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切,，踏上了工作崗位。作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在探索,，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“知識(shí)”變成可口一點(diǎn),。和這群孩子快要相處4個(gè)月了,，也了解了班級(jí)孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)交流一下,。

一,、班級(jí)數(shù)學(xué)情況

7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍,，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng);在小組合作交流時(shí)熱情高漲,，作業(yè)上交比較及時(shí)，正確率較高,。同時(shí)書寫女生的字都比較漂亮,，男生的字要加油。班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好,?？傊瑦蹖W(xué)習(xí),，愛發(fā)言,，愛思考是7班學(xué)生的特點(diǎn)。

8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能認(rèn)真聽講,，態(tài)度都非常認(rèn)真,，積極發(fā)言,，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時(shí),，大部分書寫也很漂亮,，正確率較高。態(tài)度很認(rèn)真,?？偸牵瑦蹖W(xué)習(xí),，愛傾聽,，愛問問題是8班學(xué)生的特點(diǎn)。

一開學(xué)沒多久,，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽,，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時(shí),，孩子的熱情度都很高,，也為第二單元計(jì)算做了良好的鋪墊。同時(shí),，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評(píng)比,，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯,。第二單元,，我比較關(guān)注孩子的計(jì)算能力，讓孩子每天練習(xí)計(jì)算題目,，提高計(jì)算能力,。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽,，在課堂上書面計(jì)時(shí)比賽,，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個(gè)學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了,，當(dāng)然我肯定比他們快,。我還聽到有個(gè)孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快,。讓孩子比較主動(dòng)自覺的去背口訣有動(dòng)力,。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號(hào)，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的計(jì)算情況,，同時(shí)和班級(jí)其他孩子進(jìn)行比較,，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評(píng)比,，評(píng)了三個(gè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng),，作業(yè)書寫,、正確率、課堂舉手,，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)比較重要的幾方面,。平時(shí)，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵(lì),，有敲章,、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)

臨近期末,，今天是_月_日,，期末考試是_月_日，看似還有一個(gè)月,，其實(shí)很快。元旦放假回來就沒有多少時(shí)間了,。那么這段時(shí)間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí),，冒昧地給咱們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議(主要是針對(duì)期末復(fù)習(xí)方面)：

本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點(diǎn)：計(jì)算、口訣,、解決問題,。

1、計(jì)算方面：從今天開始每天回去,，寫幾道計(jì)算題目,。計(jì)算類型分別是不進(jìn)位加、進(jìn)位加,、不退位減、退位減和連加,、連減,、加減混合。計(jì)算孩子都會(huì),，但是做個(gè)題目總是會(huì)出現(xiàn)一些問題,，又有一段時(shí)間沒有練,，所以接下來的這段時(shí)間,，我們讓孩子多練練,，找回熟練的感覺。

2,、口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟,，像老和尚念經(jīng),。但是,，在這塊練習(xí)任然有失分,。針對(duì)孩子的這個(gè)問題,，我們平時(shí)可以多抽背，還有拐彎背,。比如：三九( ); ( )五十四;還有□×6=□,。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個(gè),。也就是1到9分別乘這個(gè)數(shù),。

3、解決問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個(gè)難點(diǎn),，特別是低段,，班級(jí)部分學(xué)生存在的一定問題。解決問題是讀題,、理解,、抄題、計(jì)算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時(shí)的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字,，和畫一下關(guān)鍵的句子,。同時(shí)，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句,。所以家長(zhǎng)可能家里會(huì)給孩子會(huì)一些自主作業(yè)的時(shí)候注意寫答句,。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式,。第二步：比較,。第三步：回答。最后寫上答句,。 讀題能力需要孩子一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí),。

三、注重實(shí)踐

現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實(shí)際,。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗(yàn)，所以在看時(shí)間,，買東西花錢計(jì)算,，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學(xué),，所以最后,，也比較冒昧的跟各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)生活數(shù)學(xué)如何滲透。

1、長(zhǎng)度單位，這個(gè)單元主要是對(duì)米和厘米的認(rèn)識(shí),，初步形成一定的長(zhǎng)度觀念。在生活中,，可以問孩子睡的床有多長(zhǎng),，家里的門多高,，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣,，這樣讓孩子自己動(dòng)手操作,，鍛煉動(dòng)手能力。

2,、100以內(nèi)的加法和減法,，這個(gè)單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西,，你可以讓孩子算一算,，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因?yàn)槠綍r(shí)生活經(jīng)驗(yàn)少的緣故,。

3,、角的初步認(rèn)識(shí)，在生活中,，有很多角可以讓孩子找一找,，培養(yǎng)孩子的興趣。

4,、表內(nèi)乘法,，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背,，抽背,，拐彎背等等，讓孩子對(duì)口訣耳熟能詳,，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ),。

5、觀察物體,，這個(gè)單元是離生活最貼近,，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個(gè)杯子,，一個(gè)娃娃,，都可以，也可以讓他畫一畫,。這部分是為了建立孩子的空間觀念,，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助。

6,、統(tǒng)計(jì)，生活中我們一直會(huì)數(shù)一樣物品,，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看,，可以讓他們兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，都是一種統(tǒng)計(jì)的行為。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子,，是我最大的愿望,。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足,，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作,。最后也想說句心里話,，我覺得一個(gè)能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)是一位了不起的家長(zhǎng)!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰,。

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇十一

各位家長(zhǎng)：你們好!

十分感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作,，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為教師，我們一直在探索,，如何盡己所能,，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功喜悅。我們也一直在思考,，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站,。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

下面我先向大家介紹一下我班的這學(xué)期的情況,。我班共有38名學(xué)生。其中女生18人,，男生20人,。我覺得,，他們都很聰明，各有所長(zhǎng),，我一直都非常認(rèn)同一句話“沒有教不好的孩子”,。每個(gè)孩子只要健康正常都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。開學(xué)至今將近兩個(gè)多月的時(shí)間,，班上除了個(gè)別學(xué)生特別好動(dòng)外，其他孩子都還行,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，許多孩子都給我留下了深刻的印象。

其中,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué):1,、這些同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心,、學(xué)習(xí)效率較高,，肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),，而且善解人意,、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真,。這次考試進(jìn)步神速的同學(xué)：男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話但他們與老師交流直爽,、大多能大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn),，而且對(duì)于班級(jí)的事情也很熱心;幾位同學(xué)體育素質(zhì)好,，同學(xué)還擔(dān)任擔(dān)任了我們班的班長(zhǎng)和體育委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，且思維活躍,，見解獨(dú)特;同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),。樂于向老師問問題,。同學(xué)多才多藝?！娴?，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。下面我重點(diǎn)講幾點(diǎn)內(nèi)容。

一,、做好三個(gè)準(zhǔn)備

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備

孩子從初中被動(dòng)學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,，這對(duì)于孩子無疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,，所以，必須要鼓勵(lì)他們調(diào)整好心態(tài),，讓自己盡快的適應(yīng)高二準(zhǔn)高三的生活,，同時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來,，上課必須專心聽講,，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè),，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)，要以期待的親切眼光鼓勵(lì)他們：“我相信你能改正粗心的毛病,?！薄拔蚁嘈拍隳芡瓿蓪W(xué)習(xí)的任務(wù)?！艾F(xiàn)在的孩子自尊心都很強(qiáng),，千萬不要用冷漠的語言訓(xùn)斥孩子，說什么：“你真笨,?！薄拔铱茨闶遣粫?huì)學(xué)好的?！钡鹊葌⒆幼宰鹦牡脑?。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證,。要讓孩子入學(xué)后盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如聽到鈴響要按時(shí)進(jìn)課堂;認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè);保護(hù)視力,，認(rèn)真做眼保健操和愛惜書籍簿本和學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。學(xué)校的各項(xiàng)作息制度安排都比較緊湊，目的無非只有一個(gè),，盡可能多的為孩子們多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí),，也許有些孩子還不大習(xí)慣我們學(xué)校的作息制度,，不管上早讀或晚自習(xí)經(jīng)常遲到。豈不知,，習(xí)慣決定命運(yùn),，態(tài)度成就未來。

3,、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備

一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法,，諸如：被動(dòng)的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等等。高中的學(xué)習(xí)跟初中的一個(gè)很大不同就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，另一方面要按老師的要求認(rèn)真做到五個(gè)到,，即：上課要口到，心到,，眼到,，耳到，心到,。

隨著年級(jí)的升高,，還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣自學(xué)，怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，怎樣有計(jì)劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。積極動(dòng)腦思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。,。

俗話說的好：良好的開端就是成功的一半,。作為家長(zhǎng)，不論孩子過去表現(xiàn)如何,，都要熱情鼓勵(lì)他們從開學(xué)第一天起就要認(rèn)真站好第一次隊(duì),、開好第一次會(huì)、做好第一次操,、上好第一節(jié)課,，做好第一次作業(yè)，掃好第一次地,。邁好開學(xué)第一步,，就有了一個(gè)新的好起點(diǎn)，再持之以恒,，堅(jiān)持下去,，定會(huì)有新的更大的進(jìn)步。

二,、冷靜地對(duì)待孩子

無論在生活,，還是學(xué)習(xí)中,，對(duì)于許多孩子來說，既有令人興奮的成功,，也有令人困惑的失敗,。對(duì)于孩子的失敗、過錯(cuò),，有些家長(zhǎng)缺乏應(yīng)有的耐心和冷靜,，只會(huì)罵罵咧咧，隨便地將“笨豬”,、“沒出息”之類的帽子強(qiáng)戴在孩子頭上。我知道還有些家長(zhǎng)甚至還會(huì)控制不了自己的情緒打孩子,，我知道父母往往是愛之深,，期待也更加高，往往是恨鐵不成鋼,。殊不知,，這樣做會(huì)極大地傷害孩子的自尊心。樹立正確的教育觀,，采取科學(xué)的教育方,，盡快使孩子從“失敗”走向“成功”，這是家長(zhǎng)應(yīng)有的正確選擇,。

1,、找原因，指方向

失敗總有其因,，或是主觀上不努力,，或是客觀上存在問題，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子細(xì)細(xì)分析癥結(jié)所在,，然后對(duì)癥下藥,，采取措施，明確今后努力的方向,，讓孩子看到勝利的曙光,。

2、多鼓勵(lì),、樹信心

面對(duì)孩子的失敗,，家長(zhǎng)應(yīng)給予更多的關(guān)心和不失時(shí)機(jī)的教育引導(dǎo)。對(duì)于許多孩子來說,，家長(zhǎng)的信任和期待是一種強(qiáng)大的精神力量,，它能激勵(lì)孩子跨越失敗的沼澤地，點(diǎn)燃孩子的希望之火,。我們中國的家長(zhǎng),，這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指，?？浜⒆?。你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住,。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

3,、有進(jìn)步,，常表揚(yáng)

在孩子不斷努力的過程中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)哪怕是很小很小的成績(jī),，并及時(shí)地給予不同形式的表揚(yáng)與肯定,。因?yàn)楸頁P(yáng)和肯定能增強(qiáng)孩子的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，這樣,，孩子一定能掃除昨日失敗的陰影,，昂首走向成功，走向成熟,。

4.讓我們注意多聽聽孩子的呼聲,。這一次期中考過后，每個(gè)學(xué)生心理都有一桿稱,，對(duì)于自己的進(jìn)步與不足他們自己非常清楚,，為此，我組織了同學(xué)們每人自己動(dòng)筆寫了一封信,，給爸爸媽媽,。

三、存在問題演講稿

1.自信心嚴(yán)重不足2,、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄3,、自律性差4、時(shí)間觀念淡薄5、自私

百年大計(jì),，教育為本,。今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳”的殷切心聲,，也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元。真誠的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法,，一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭,。讓我們一同走進(jìn)新課程，用新的教育理念作指導(dǎo),。為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

讓每一個(gè)孩子的個(gè)性獲得充分發(fā)展,，培養(yǎng)出豐富多彩的人格。

讓每一個(gè)個(gè)性充分發(fā)展的人,，去健康地接受社會(huì)的選拔和其他挑戰(zhàn)!

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇十二

親愛的同學(xué),，敬愛的老師，各位叔叔阿姨,，大家下午好，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空參加這次會(huì)議,，結(jié)合這次英語成績(jī)的得與失,，現(xiàn)在由我來向大家分享分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 英語測(cè)試通常都分為兩個(gè)板塊,，一部分為聽力題,，一部分為筆試題，而針對(duì)這次大家普遍失分較多的聽力,，我想介紹這樣幾個(gè)我的學(xué)習(xí)方法,。

首先，要想練好聽力,，英語語感是十分重要的,。大聲朗讀課內(nèi)以及課外英語短文，對(duì)我來說是每天的必修課,。挺胸,、坐直，放開嗓音,，多次朗讀以增加對(duì)文章的熟練程度,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以加快速度，多注意單詞之間的連讀,，久而久之將口腔的肌肉活動(dòng)開來,，對(duì)英語的感覺自然產(chǎn)生。倘若單詞發(fā)音不準(zhǔn)，建議先熟練掌握元音音標(biāo)與輔音音標(biāo)的讀音,，識(shí)別單詞或遇到生詞時(shí)可以先嘗試根據(jù)所給音標(biāo)朗讀,，再到網(wǎng)頁上搜索單詞，聽正確的讀法,，與此同時(shí),，最好將美式英語和英式英語都聽?zhēng)妆椋驗(yàn)橛⒚绹藢?duì)有些單詞的讀法不盡相同,，只有統(tǒng)統(tǒng)掌握,，才能保證在做聽力測(cè)試時(shí)不被單國口音難住。

其次,，各位家長(zhǎng)可以嘗試為孩子營造很好的英語氛圍,。母親常在早餐時(shí)間和晚餐時(shí)間為我播放英語文章，盡管許些單詞生疏難懂,，但卻著實(shí)羨慕歐美人一口流利的英文,。大家可以在手機(jī)上下載聽書軟件，利用這些空余的時(shí)間把劍橋英語,、新概念英語或者教科書上的文章放給孩子聽,，讓他們熟悉那種音調(diào)，并逐漸對(duì)英語產(chǎn)生興趣,，產(chǎn)生感覺,，如此一來，當(dāng)考場(chǎng)上初次接觸那些并不熟悉的英語朗讀時(shí),，便能很快適應(yīng),，而不會(huì)因?yàn)椤颁浺舴诺奶臁薄白x的不清楚等原因”在聽力上失太多得分。

倘若能很好地掌握口語,，想必聽力方面也并不成太大的問題,。

以上是我在英語聽力方面的經(jīng)驗(yàn)。

接下來是筆試部分,。其實(shí)筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,，對(duì)于這部分的知識(shí)，倘若所有同學(xué)能在老師的指引下牢記并及時(shí)弄懂語法方面的難題,，不折不扣的完成單詞默寫及短語默寫等日常小測(cè)驗(yàn),，理應(yīng)不成太大問題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題,。

我這次的失分也是在閱讀理解,，對(duì)文章內(nèi)容掌握不夠，理解片面,，或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因,，而這些問題歸根到底我認(rèn)為還是詞匯量的緣故,。因此，這些詞匯便是靠日常的積累,。也并不是說要找多難,，多長(zhǎng)的難詞來背，重要的是在平常做練習(xí)題時(shí)能夠自己動(dòng)手,，翻翻詞典,，查查自己不懂的生詞，做上記號(hào),，時(shí)常鞏固,，才可以從日常的積累中收獲。這就需要同學(xué)們不怕麻煩,，有耐心翻詞典,，有耐心背記。等到量足了,，自然會(huì)有質(zhì)的飛越,。

另外，對(duì)于讀記單詞也有困難的同學(xué),，可以先反復(fù)的照我才開始的那個(gè)方法大聲朗讀,，再遮住英文看著中文背誦，直至能將中英文對(duì)號(hào)入座了,，再根據(jù)讀音記單詞拼寫,，對(duì)特殊的單詞特殊記憶。將會(huì)有事半功倍的效果,。

上面的這些都是我中學(xué)以來總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大家能擇其精華,，找到適合自己的,，也能給大家多多少少的幫助。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!