演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日班會演講稿篇一

學校利用每天升旗時間舉行了隆重的啟動儀式,，隨后每班召開主題班會、出主題黑板報,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ),。

為確保第23個讀書日活動有效,、有序地開展，根據(jù)活動方案,，落實責任,。結(jié)合各班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書角”,。全班每個同學將自己最喜愛的一本書捐獻給了班級圖書角,，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開讀書朗誦會活動,，以“堿性社會主義核心價值觀”開展讀書朗誦會活動,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間,，可以說一個故事,、笑話、科學常識,，或是談?wù)勛约合矚g的書,。之后,，教師要稍加點評，拓展些相關(guān)知識,，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法,，或是提些建議，啟發(fā)學生的進一步閱讀,。

(四) “書香班級”與“閱讀之星”評比,。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，評選出學校讀書之星和書香班級,。

(五)以“好書伴我成長”“民族團結(jié)從我做起”為主題的黑板報和手抄報。

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習,，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了。

讀書日活動雖已結(jié)束,，但活動的開展,，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全校形成人人讀書的良好風氣,。

世界讀書日班會演講稿篇二

4.23是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞完美感受,，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

二,、主辦

團支部、圖書館,、少先隊,、工會

三、活動資料

(一)教師活動

1,、讀書,，讓人生更完美讀書博文比賽

(1)參加對象：__周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月__日止。

評選階段：20__年5月上旬組織專家進行審查初評,。

公示階段：20__年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫博文標題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2、讀書,，讓人生更完美讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月__日止

(3)作品形式：能夠是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導經(jīng)典閱讀,。

(4)評獎方式：請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp團支部讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀念品送上,。

(二)學生活動

1、走進書里讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會,、好書介紹、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事,、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星,、文學之星若干,，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加,。

2,、4月__日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，在家關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

這一天開始，確立一種信仰：讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚,。

世界讀書日班會演講稿篇三

讀書是人類最古老的習慣之一,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線,，是一個養(yǎng)性修身的習慣,。在第__屆“4·23世界讀書日”來臨之際，__區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈,，學習成就夢想”閱讀推廣活動,，進一步營造和形成愛讀書、讀好書,、善讀書的良好社會文化風尚,。

活動主題：

“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”

活動時間：

4月x日——4月x日

活動對象：

廣大讀者及在校大中小學生

主辦單位：

__區(qū)文體局__區(qū)圖書館

活動內(nèi)容：

(一)“閱讀點亮心靈,，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座

時間：4月__日

地點：__區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇,、閱讀方式,、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,，營造更為濃厚,、活躍的閱讀氛圍。

(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選__冊中外經(jīng)典讀物,，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約,、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目,。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“__”平臺,，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文

1,、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng),，字數(shù)在__字以內(nèi),。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：__@,，來稿請注明所讀書名,、作者、出版社,、出版時間，讀者姓名,，聯(lián)系方式,。征文截止日期為20__年x月__日。

3、評選方式：本次征文活動分成人組,、少兒組,，分別設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎各若干名,。

4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰,，發(fā)放獎金,、獎品、榮譽證書,，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,，參加最終評選。

(四)童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀

1,、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰,、語言流暢,，感情表達充分，有一定的感染力,。

2,、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

3,、評選方式：一等獎,，二等獎，三等獎各一名,。

4,、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金,、獎品,、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月__日

活動時間：4月__日上午

活動地點：文化活動中心5樓__區(qū)少兒圖書室

(五)評選20__年度“悅讀獎”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計,，按照借書量的多少,，評選出20__年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品,。

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動,，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品,。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月__日下午

地點：__區(qū)圖書館七樓多功能室

世界讀書日班會演講稿篇四

主持：親愛的同學們,。大家上午好!

主持：《我讀書,、我收獲、我成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持：從我懂事的那天起,，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書,。

主持：從此,，一位良師益友就走進了我們的生活，那就是書,。

主持：書本,，他有一張方方正正的臉，他的臉上閃耀著智慧的光芒,。

主持：古人說,，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

(表演)

主持：現(xiàn)在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友,，它會帶給我們一個個啟迪!，它會在我們孤獨時陪伴我們,，它會在我們無助時給我們鼓勵,。它能給我們帶來幸福、快樂,。

主持：請聽詩朗誦《我讀書,、我成長、我快樂》

(表演)

主持：我們讀書,，是因為我們快樂;我們讀書,，是因為學海無涯!我們每個同學都讀了不少的好書，下面請同學們討論自己的收獲,。

主持：感謝同學們帶來的精彩發(fā)言,。是呀!書是我們的老師，帶著我們走向一個陌生而又新鮮的世界,，書是不分國籍的,，一本好書可以讓人廢寢忘食，樂在其中,。所以我們要努力學習不同的語言,，讓我的閱讀面更廣。瞧：他們已經(jīng)學有所成了,。

請欣賞英語歌曲《捉泥鰍》《兩只蝴蝶》

(表演)

主持：讀書能開闊我們的眼界,，愉悅我們的身心,，豐富我們的知識,，也能提高我們各方面的素質(zhì),，下面請欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》。

(表演)

主持：不錯,，自古以來,，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德,。許多科學家,、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書，接下來我們來請同學們介紹幾位以書為樂的著名人物吧!

(1)中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷,，刻苦好學,，博覽群書，用二十年的時間編成了五十二萬多字,，記載了三千多年歷史的古典名著—————《史記》,。

(2)著名數(shù)學家陳景潤，為了摘取數(shù)學皇冠上的明珠,，幾乎天天在圖書館里看書,，有時，甚至忘記下班時間,，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋,，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

(3)美國著名發(fā)明家愛迪生,，是一個連小學一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子,，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗成品，經(jīng)過長期讀書,，刻苦自學,，終于成為一名偉大的發(fā)明家，他的發(fā)明有發(fā)報機,、留聲機,、電燈、電影機等一千多種,。

(4)青年時代的__x大量閱讀當時的進步書刊,，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡,，匹夫有責”的道理,，為他以后參加革命，領(lǐng)導革命,，打下了牢固的思想基礎(chǔ),。

(5)患高位截癱的張海迪,，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向,，當她遇到困難想退縮,，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力,，奮斗不息,。她深有體會的說：“離開書，我會垮下去,?！笨梢姡脮_實成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學位,。

(表演)

學生1：適合我們年齡讀的書很多很多。如《格林童話》,、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓捉老鼠,、有海的女兒,、有拇指姑娘。

學生2：我覺得有助于學習的書適合我們,，如《作文大全》,、《趣味數(shù)學》等,。這些書不但有助于我們學習,，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學習興趣,。

學生3：我想向大家推薦的書是古典名著,。如《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》,。這是我國古代的四大名著,，里面有許多人文歷史,，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

主持：確實,，用錯誤的讀書方法讀書只會浪費時間和精力,，所以我們應(yīng)該正確閱讀。好了,，聊了這么久了,，接下來我們聽點音樂放松一下吧。

(表演)

主持：讓我們在讀書中享受學習的快樂,，享受生活的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。

感謝大家的精彩表演,，接下來請班長講話,。

同學們,，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功。相信這次活動以后你們的讀書熱情會更加高漲,。正像高爾基說的：“熱愛讀書吧,、這是知識的源泉?！彼鼘ьI(lǐng)我們暢游絢麗多彩的世界,，探索中外的奇聞趣事。

同學們：愿你們和好書交朋友,，愿好書陪伴你們成長每一天。

世界讀書日班會演講稿篇五

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年我校開展“我讀書,，我快樂，我成長”的“世界讀書日”宣傳活動,，推動社會進步提高師生的讀書意識,。學校以“世界讀書日”活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀書好,、好讀書,、讀好書”的好習慣。通過讀書月活動,，開展全校性的讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位,。

從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會,，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

校園內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書,，好讀書”、“我讀書,，我快樂”,、“與書同行，滿園書香”等標語,，同時在學校網(wǎng)站上設(shè)專題,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

1、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”,。

在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,，同學們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2,、好書大家分享,，共同暢游書海。

在3月23日——4月23日,，學校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽,、交流,。在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會,，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心,，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書,。

3,、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情,。

老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利,、有感情地朗誦,。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,，孩子們字正腔圓,，激情澎湃!

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學生的特點,，開展了一系列學生喜愛的活動,，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

1,、在4月23日“世界讀書日”當天,，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號召全校同學都來讀好書,。

2、利用學校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。

各班布置好了班級環(huán)境,，宣傳讀書名言,、出版宣傳板報等，營造寬松溫馨的讀書氛圍,。

3,、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩,。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學校實驗貼。

1,、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文,。同學們認真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說,，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢?全文語言優(yōu)美,，敘述流暢，情節(jié)安排詳略得當,，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結(jié)合,，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。在那六年里,，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅,，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣,，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學們從書中學到了很多很多，可謂：受益匪淺,。已精選了60篇上傳學校實驗貼,。

2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學校實驗貼,。

3、收到學生讀書小報1800張,，同學們精心設(shè)計讀書小報,，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣,，精選80張上傳學校實驗貼,。

4、學生人手一本讀書筆記,，精心撰寫讀后感,，讀寫繪。

不足：

1,、由于時間關(guān)系,，學生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當中,，預(yù)計在五月十日前完成,。

2、部分學生讀后感寫得不夠具體,，手抄報不夠精美,，需要教師精心指導。

讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話,、與名人交談、向名人學習,，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì),。讓一本本好書成為導航燈,，指引學生向“知識淵博、性情通達,、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書,、天天讀好書,。

世界讀書日班會演講稿篇六

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬小學開展“世界讀書日”系列活動,，提高師生的讀書意識,。

學校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳,。

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了幾項學生喜愛的活動,。

1,、學校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓學生再次了解世界讀書日,，各班組織學生置換圖書,，多讀書，讀好書，讓每一位同學手中的書發(fā)揮最大的作用,，活動受到了很好的反響,，同學們看到換到自己喜歡的好書，都歡呼雀躍,。

2,、各班掀起了讀書高潮，同學們制作手抄報,，把自己讀到的好文章進行分享,，把自己的讀書體會寫出來，同學們互相交換手抄報進行瀏覽,，大大地提高了同學們閱讀的興趣,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習慣,，愿每個老師，每個同學天天愛讀書,、天天讀好書,。