演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感動的演講稿子篇一

大家好!今天，我演講的題目是《師愛無限》,。

前幾天,，在我慢慢思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出師愛的深厚，或者用一個詞來形容師愛的真摯,，再或者用簡潔的語言來向您傾訴我對師愛的理解時,，不經(jīng)意間，我看到一部名叫《一個也不能少》的電影,。我忽然明白,，師愛像天空般無邊無際,，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光,。它是愛的最高境界,。

首先，我想先向大家講述這樣兩個有關(guān)老師的故事,。

第一個故事發(fā)生在我的家里,，大家都知道，我的爸爸是一名教師,，在夜里,，我很多次看見他批閱著學(xué)生的試題，一邊批改一邊做著詳細的記錄,。當(dāng)時我不知道這記錄有什么用,，試著問問爸爸，爸爸笑著說：“兒子,，所有的老師都一樣,，只要老師多一份付出，他的學(xué)生就將多一份收獲”,。多么質(zhì)樸的語言,，怎不讓我感動。我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。

第二個故事發(fā)生在我的學(xué)校，那是震驚世界的“5,、12”大地震當(dāng)天，強烈的地震波使我們懵懵懂懂,、不知所措，這時老師來到了我們的窗前,，大聲呼喊著我們要有秩序的撤離到操場,。在操場上，我親眼看到了令我今生難忘的一幕,，在幼兒園,，黃老師和劉老師一次次沖進那搖搖欲墜的的寢室里，抱出正在熟睡的孩子,。他們用自己的生命來詮釋了教師這個光輝的職業(yè),。同學(xué)們：請伸出你們的雙手，把最熱烈的掌聲送給我們最敬愛的老師,。

這是兩個刻骨銘心的師愛心理歷程!我又想到了“5,、12”地震中的譚千秋老師用自己的生命換取了三個可愛孩子的生命。這師愛深入骨髓,，融入血脈,，牽動著每一根神經(jīng),，真摯深切的師愛散播在空氣中，令人悴然心動,。隨著時間,、空間的改變，而唯一不變的,，是那一顆永恒的愛心,，這顆愛心中所蘊含的柔情好似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺,，飄過江河湖海,，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情,。師愛的深,，師愛的醇，師愛的濃,，師愛的久,，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許,，在座的一些同學(xué)會像我一樣,，為了老師整日里嘮嘮叨叨好不心煩;也許你會覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的發(fā)展;也許你會覺得,，她的誤解會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來…… 同學(xué)們：后面有許許多多的“也許”可以傾訴,，但是也有許許多多的“假如”在等待著你們的傾聽。假如,，她沒有給你足夠的知識，你還會在藍天下抒發(fā)你的愛嗎?你還會在教室里誦讀你喜愛的文章嗎?你還會在游戲中體會生命的真諦嗎?

我記得有一次老師誤解了我,，我把心中的怨言告訴了爸爸,，爸爸不但沒有為我“伸冤”，而且嚴肅地說了一句話,，至今讓我記憶猶新——即使老師有千錯萬錯,，在他的內(nèi)心深處都是為了你能更健康的成長。是啊,，老師不僅教會了我們知識,，而且教會了我們怎樣做人。讓我們享受到了這世界上的幸福和美好,，我們應(yīng)該滿足了,。相比之下，那小小的誤會又算得了什么?

血總濃于水,。師愛如一股涓涓細流,，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時,，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

同學(xué)們：我們要寫好每一個字,，認真做好每一道題，讓老師在批閱中微笑,，在記錄中幸福;我們要三思而后行,，做好每一件事，少讓老師操心,，讓老師為我們的成長感到驕傲,，為我們的懂事而感到自豪;同學(xué)們，我們要放棄一些自己玩耍的時間,，挽著老師的手,，讓老師快樂地享受每一天。

謝謝大家!

感動的演講稿子篇二

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會感恩,，孝敬父母》。

開始前,，我想先給大家講個小故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命,，只有九十多人生還,。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,，忘恩是大惡,。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒,，或喜,，或憂，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩,，是我對待生活的態(tài)度,。感恩，并不局限于銘記別人的好處,，而是延伸在生活的各個方面中,，以及更多，更多,。平時,，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的,，就當(dāng)喜,，是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當(dāng)哀,，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步,。事業(yè)的成敗也是如此,。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式! 學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人,。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害,，遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會感恩,，懂得知恩圖報不忘恩負義,，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩,，懂得給別人機會就是給自己機會,，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把,。生活是面鏡子,，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情,，生活也會還你以微笑,。

那么，就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印,，與朋友結(jié)伴出游,。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“,。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記,。

學(xué)會感恩的生活,，寧靜而祥和。

感動的演講稿子篇三

不知不覺,，搖搖晃晃,，跌跌撞撞地已經(jīng)走過了二十年，回過頭來,，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支,。

一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅實的路……

伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上,。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽,，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章,，從懵懂無知到日漸成熟,，在這個過程中，都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助,，也許我們不能一一回報,，但是我們必須時刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激,。

感恩自然,，我們在它的羽翼下生活和工作,，歡笑著成長，它是美麗的,，它是無私的,，它給予我們一切。

學(xué)會感恩,，學(xué)會理解愛,、給予愛，學(xué)會用寬闊的胸襟包容生活,。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷,，就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學(xué)會了感恩,，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對,，我們才知道生活的意義。

成長的感動父母,，在我們來到這個世界之后,，一直陪伴著我們成長的人。會在我們傷心失敗時,，跌倒時,，不拋棄我們，陪在我們身邊,，為我們加油,，給我們鼓舞與支持;在我們成功時，站在幕后,，默默為我們高興,。他們在我們的成長中，終究給予了我們多少,，我們從不曾重視過,，只因他們的愛平凡的存在著，沒有山盟海誓,，沒有?？菔癄€，沒有甜言蜜語,?？伤麄兯o予的愛卻比一切來得更長久，來得更貼心,。那份無言的愛,，是人間最美的聲音。所以,，感恩父母，懂得去體會來自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福,。

父母為子女撐起了一片愛的天空,，當(dāng)你受傷時，哭泣時,，憂郁時,，難過時，你可以隨時回到這里,，享受父母的愛,，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰,，這就夠了,。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水,，天真的對媽媽說：媽媽,，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播,，動人的原因,，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑,，不知感染了多少天下的有情人,。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩,，也為了那一份至深的愛,，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,，每個人都能夠做到,，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?”

自古就有“一日為師,，終身為父”的話,，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛,。

老師像一條航船,，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達知識的殿堂;老師像冬日里的一絲陽光,，雖不能融化冰雪,，卻能給我們帶來生機,，帶來希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直,，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)坎坷，實現(xiàn)自己人生的追求,。在我們一無所知的,，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥韸^斗時,，是老師給我們了展翅高飛的翅膀,。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無知走向無所不知;我們由失敗走向成功;使我們在黑暗中也能看見一絲光明,。所以,，感謝老師帶給我們的知識，充實豐富了我們的生活,。

感恩老師,，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師,，給我放眼世界的慧眼r22;r22;老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,，輕輕的,，柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。他們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”,。感恩老師,，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”

心存太多感動,，有時也想通過一些具體的形式來表達，但很多時候想到了,，但做不到,，可能大多數(shù)人都這樣吧，當(dāng)然這只是我的主觀判斷,，這樣也好,，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師,、好同學(xué)學(xué)習(xí),，在別人需要幫助的時候，及時伸出手,。這也是感恩回報的最佳行動,。

生命如旅途，人在旅途,，既有平坦的大道,，也有崎嶇泥濘路，會遇到許多許多事情,。不僅能夠贏得起,，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香,，將愛傳承下去,。幫助別人，快樂自己;心存感恩,，幸福生活,。

二十一歲，正如花盛開的季節(jié),，絢爛,、美麗同時又充滿了挑戰(zhàn)。無論是過去的歲月還是現(xiàn)在的今天,，更或者是將來的明天,，我們都不會是一個人前行,，我們的父母、朋友,、老師,、同學(xué)甚至是陌生人都會是我們?nèi)松镒顚氋F的財富，因此學(xué)會感恩,，讓我們的人生中充滿感動,，充滿陽光……

冰心說：愛在左，而情在右,，走在生命路的兩旁,，隨時撒種隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫,，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺痛苦,，有淚可落,，卻不覺悲傷。這不就是感恩嗎?

讓我們帶著感恩的心,，去描繪我們心中的藍圖吧!

感動的演講稿子篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

風(fēng)，從遠方吹來,，帶著說不清的悸動,。我坐在屋內(nèi)，悠閑的品著熱茶,，隨手翻著一本泛黃的相冊,，笑意延至心底。

翻看第一張相片,，里頭的我,，略顯稚嫩，干凈利落的短發(fā),，粗粗的眉毛,，如同水墨畫里的一撇，平添了不少男子漢氣魄,。再看如今的我,，長發(fā)及腰，留起了劉海,，稚氣早已蕩然無存,，一身校服映得我成熟多了。我端起茶杯，輕抿一口,，心里感嘆道：年少終年少,，往昔不再復(fù)。

翻看第二張照片：一個和藹的老人映入眼簾,，滿是皺紋的臉上全是歲月留下的痕跡,，卻依舊是笑眸皓齒，掩飾不了當(dāng)初的風(fēng)華絕代,。

看著,，看著，忽然,，心頭一酸,，眼眶濕潤了，我連忙閉上眼睛,，不想讓淚水模糊了我的眼。許多畫面如同鮮活的昨日,，從我靈魂深處流淌出來,。

“奶奶，我們?nèi)ベI好吃的好不好?”我眨巴著眼睛,，小眼里滿是詢問卻又帶著希望,。奶奶毫不猶豫地就牽起我的手，顫顫巍巍地往商店里走去,，我卻在半路上停下腳步,，說道：“奶奶，我不想走了,，要不我在這等您?”奶奶的眼睛里包含了無限的寵愛卻又帶著一絲無奈,。“好!那你好好待著,?！币粋€人往商店走去。

那時候,，我還年幼,，只懂得玩，卻忘了奶奶早已七十多歲了,。視力不好,，我卻讓她只身過車水馬龍的公路?？墒?，當(dāng)我看見奶奶的身子被車撞飛出十米開外時，我“哇”的哭了起來,，可是奶奶卻一直看著我,，似乎在用眼神告訴我說“不哭,，我們要堅強!”沒多久，路人都圍了過來,，可奶奶再也沒有起來了,。在我至親至愛的奶奶的眼神里，它包含了太多太多的情感,，壓得我喘不過氣來,。每當(dāng)午夜，我總會夢見奶奶,，夢醒時,，眼淚早已縱橫。

我猛地睜開眼,，慌忙翻看下一張照片,，以此來欺騙自己的心?？墒?，有些事總歸是回不來了的，如同這些照片,，他們可以留住人的短暫的一瞬間,，卻留不住一輩子，他們可以給人留下想念,，卻不能給人帶去慰藉,。我在奶奶離開后，能做的也唯有閑暇時清點照片了,，以此來安慰自己脆弱的心靈,。

第三張照片是我可愛的表弟，他有兩顆虎牙,，笑起來如同冬日里的暖陽,，給予人溫暖，皮膚白凈得連我都嫉妒,，短小的`雙腿走起路來總是慢吞吞的,，讓人好生著急。

我總以為表弟是個愛欺負人的主,，卻不成,。一天，我沒做錯事,，卻被媽媽無辜地訓(xùn)斥了一頓,，我慪氣不吃飯，又遭到媽媽的冷嘲熱諷，我便哭了,。沒多久,，表弟在我背后，突然說了一聲：“哭什么哭!”我聽了之后,，氣憤地把他的“罪行”如數(shù)家珍的哭訴了出來：“你上次把碗打爛了說是我弄的,，害我平白無故被罵了一頓。

這次你又把遙控賽車玩爛了,，還硬說是我不小心踩爛的,，你到底要怎樣折磨我?”表弟一臉懊惱地說：“對不起啊!”我很快潑婦罵街地回了過去：“對不起有用的話，那要警察干什么!”表弟說道：“姐姐,，我下次再也不這樣了,，以后，我來保護你!”“你?保護我?”“等我長大了,，我一定會保護你的,，相信我啊，姐姐!”我用力地點了點頭,，心里涌起一片溫暖：原來,，我的表弟是個小男子漢啊!“保護”這個詞真溫暖!

合上相冊，茶早已涼了,，我不自覺地笑了笑，在暖暖的陽光下靜靜地睡覺了,。

其實,，相冊里裝的不只是照片，更多的是寄托一種情感,，或美好,，或感動，每次翻開相冊,，我總會想到不同的人和事,，也總會帶給我不同的感動。這或許是世間最美好的事吧!

感動的演講稿子篇五

我們?nèi)缫涣Ａ７N子落入塵土,，在陽光雨露的滋潤下生根發(fā)芽,，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土，便是父母,。

父親和母親,，我喜歡母親的慈愛，愿意和她交流,，這或許是因為父親太過嚴厲的緣故,。我卻更能理解父親的愛，每每想起，我倍感溫馨,。

在我眼里,，父親總是那么嚴肅，令人心生敬畏,。

若是我犯了錯誤,，父親定不寬恕，必是厲聲呵斥,。那聲音之大,，足以讓整個院子里的人都能聽到。所以,，我做任何事都極其小心謹慎,，對父親也變得疏遠了。

但是隨著我漸漸的長大,，父親卻變得溫和起來,。

現(xiàn)在的父親，笑得多了,，性格也溫和多了,，待人格外和藹。父親多數(shù)時都會對我微笑,，我成了他的“寶貝閨女”,，就算是我犯錯了，他也不再嚴厲地指責(zé)我,，反而令我感動的是,，他會讓我明白我的錯誤，讓我無力反駁,。

那個陰云密布的下午我犯了錯誤,，父親變得沉默。沉寂了一會兒后,，他把我叫進了書房,，以為會吃“竹筍炒肉”的我不禁冒出了冷汗，緊張的哆嗦,。父親見了,，拍了拍我的肩，我不禁詫異：父親拍在我肩頭的手那么柔軟,，難道他不想懲罰我這個“罪犯”嗎?這是要干什么呢?

他招了招手,，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來：災(zāi)難降臨難道就這么快?我挪了挪身子,，靠近了一些,，但還是有一條“警戒線”阻攔在我與父親之間,。父親見了，也沒有多說什么,，似乎看透了我的心思,，說：“我就開門見山吧?！蔽衣耦^不語,，“對于你的錯誤，我不會給予太多的責(zé)怪,，你也不用這么害怕,。”“真的?”我抬起頭,，仔細端詳父親,。“你知道錯在哪里嗎?”“知道,，我去同學(xué)家玩回來晚了,。”我小聲的說,?！澳闳ネ瑢W(xué)家玩，爸爸不反對,。但是你沒有告訴父母,，你又回來這么晚，你知道我們有多擔(dān)心嗎?我和你媽到處找你,，還給你班主任老師打了電話,。做任何事都要考慮后果呀……”父親說了很多，我很慚愧,，又很感動：父親對我的愛是那么沉重，又是那么的濃烈!

都說父愛是埋藏在父親心底的,，不輕易表露出來,，看來事實真是如此。有時,，我又認為父親是笨笨的,。

小的時候，我愛畫些卡通人物,，但都不漂亮,，只為消譴而已，至今還保留著一些畫,，其中就有一幅批了個名字：“白雪公主”,。

誰知前不久,，父親見了，居然認為是我在上課時的分心之作,，還用紅筆在上面批注了幾行語重心長的話：瑤瑤,，喜歡畫畫是好事，但不能影響學(xué)習(xí),。繪畫只能作為愛好,，用來陶冶性情，學(xué)生的主要精力是搞好學(xué)習(xí)……

父愛如山,，總是那么厚重,。父愛如水，卻又那么溫柔,。父愛是隱藏在種子旁的蚯蚓,，他笨拙的蠕動，只為了讓種子更好的成長,。在父親那蚯蚓松土似的愛中,，我感動萬分。

父親,，使我在感動中成長,。