演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇一

大家好!

我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.

和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng),和諧之畫(huà)賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn).

今天我們要談的主題是"和諧校園",大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過(guò).那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

和諧校園首先應(yīng)充滿著無(wú)限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).

其次,和諧校園里充滿著誠(chéng)信友愛(ài),什麼是誠(chéng)信 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠(chéng)信.今天,我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位.

"友愛(ài)"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無(wú)形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,不小心相撞還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái),我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開(kāi)拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營(yíng)造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛(ài).

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：讓我們攜手創(chuàng)建校園文明。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自修齊,，至治平”,，這句話的意思是說(shuō)：要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。

羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格,，就沒(méi)有偉大的人?！倍覀?，作為新時(shí)代的接班人,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌，現(xiàn)在,，我們正在校園里學(xué)習(xí)著,。所以，我們的文明禮貌,，就體現(xiàn)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中,。

校園里的文明，體現(xiàn)在我們的穿著打扮上,。我們的校服和學(xué)生證便是我們每個(gè)學(xué)生最得體的打扮,。今天，有很多人都穿了校服,，我也一樣,。也許會(huì)有人說(shuō)：“這么盛大的活動(dòng)，怎么穿校服?”有的人可能會(huì)回答：“沒(méi)辦法呀,，老師這樣要求的,。”但是我想說(shuō)：“這是我自愿穿上的,?！币苍S校服沒(méi)有同學(xué)們的便裝昂貴，也沒(méi)有便裝華麗,，更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的個(gè)性與潮流,，但校服一定是最得體，更適合我們漁中學(xué)子的裝扮,。至于學(xué)生證,，它就像我們長(zhǎng)大以后自己的名片一樣，告訴別人你的身份,，告訴別人你是名中學(xué)生,。我不知道有些同學(xué)為什么不愿意佩戴自己的學(xué)生證，難道你是怕違犯紀(jì)律暴露你的.身份,，還是覺(jué)得自己正在接受教育是一種恥辱呢?

校園里的文明,，體現(xiàn)在我們的用餐習(xí)慣上。記得有一天,，我們吃晚飯以后準(zhǔn)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶,，走在我前面的是一個(gè)看起來(lái)家境并不富裕的男生，他的餐盤里有一大堆剩飯,，不出我所料,，他被當(dāng)天值日老師逮了個(gè)正著，在聽(tīng)了他和值日老師的一番談話后我才知道，原來(lái)那些飯菜并不是那個(gè)男生自己剩的,，而是他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛(ài)吃的飯菜,，那個(gè)男生因?yàn)榭床贿^(guò)去，就把飯菜弄到自己的盤子里,，將它們倒進(jìn)垃圾桶,。在這里，我希望同學(xué)們能夠自覺(jué)養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,，將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶,。

文明不僅體現(xiàn)在以上兩個(gè)方面，它還體現(xiàn)在我們的日常言行中,，有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就把臟話掛在嘴邊,，不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過(guò)，你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象;有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就用拳頭解決問(wèn)題,，不知這些同學(xué)是否知道,，你們這一拳打走的是你們的善良和人性;有些同學(xué)亂扔垃圾，有時(shí)看到地上的垃圾也不撿,，不知道你們又是否知道,，你們視而不見(jiàn)的是自己的清潔和風(fēng)度。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞,，拼命往人群最前面擠,，不知他們又是否知道，他們擠走的,，是自己的謙遜和禮貌,。

那么，怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，我們一定要注重細(xì)節(jié),，因?yàn)樵谖覀兒雎粤思?xì)節(jié)后，殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財(cái)富——文明擦肩而過(guò),。文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人，他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,，他會(huì)動(dòng)的想要得到別人的尊重，就必須自己先尊重別人,，因?yàn)槊總€(gè)人都平等的,。文明的學(xué)生,，一定是守紀(jì)律的人,，他會(huì)將自己的物品擺放整齊，自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習(xí)與休息,，更不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度,。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)又愛(ài)心和責(zé)任感的人,，他會(huì)動(dòng)的關(guān)愛(ài)自己的同學(xué),，關(guān)心自己的朋友。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就武力解決問(wèn)題,，特別是九年級(jí)的學(xué)生,，你們馬上就要面臨畢業(yè)，畢業(yè)之后,，各奔東西,，我希望你們可以珍惜與同學(xué)在一起的時(shí)光。

文明,，是一種美,，它令人驚艷，令人回味,，令人追求,，它是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;文明是一種美,，他飄逸在浮云上,，它深埋在古壘下，它是一種可以吸引靈魂的美,。它——深藏不露,。文明之美，給生活帶來(lái)激情,，給生命帶來(lái)溫馨,。在接受知識(shí)與教育的過(guò)程中，我們滿懷著憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)與長(zhǎng)大。讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，讓我們爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生,，一起攜手創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的文明校園,。

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是zzz,，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園,，做文明人,。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟,，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為祖國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學(xué)們,，為了自己，為了社會(huì),，為了在我國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置,，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了,。學(xué)習(xí)知識(shí),，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事,，必行于細(xì)”,，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起,，從身邊的小事做起,，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生!

同學(xué)們,，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),，也得不到社會(huì)的肯定,。因此，我們必須嚴(yán)于律己,，不做“有才無(wú)德”的人,，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”,，而不僅僅是“他律”,。只要我們有恒心，有毅力,，就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)”,，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是家之學(xué)子,，國(guó)之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高自身的文明素質(zhì),，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明中學(xué)生的活動(dòng)中,，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的中學(xué)生,，讓文明充滿生活的每個(gè)角落,，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園,。學(xué)校的綠樹(shù)紅花,，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表,，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同打造一個(gè)文明,、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們都是即將踏上工作崗位的職校生,，現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)需要的人才不僅是高技能,，更需要講文明高素質(zhì),。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

我的演講完畢，謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

早上好,，今天我演講的題目是“做個(gè)講文明、懂禮儀的人”,。

有人說(shuō)：“人字,，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易,，做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人。”這番話,，很有道理,。同學(xué)們你是否問(wèn)過(guò)自己，你要成為怎樣的人呢?一百人會(huì)有一百種的答案,，但我認(rèn)為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是看到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是整潔,、得體身份的的衣著,，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

我們每個(gè)人還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人,，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后,，老師教育我們?nèi)绾沃v文明,、有道德，可以說(shuō)我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人,。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論,、虛而不實(shí)，或以為是小事一樁,，不足掛齒,。

80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項(xiàng)目,，經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向,。然而就在這位企業(yè)家得意之時(shí)，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時(shí),，隨地吐痰,。外商看到后，立即中止參觀,，并表示不再與其合作,，因?yàn)樗粯?lè)意與一個(gè)行為粗俗的人合作。一個(gè)粗俗舉止使幾天努力化為烏有,。一個(gè)人的文明就是體現(xiàn)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,，彈指的瞬間。

所以說(shuō)我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意,，一切都將變得不同,。一句簡(jiǎn)單的“你好”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“再見(jiàn)”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字,，當(dāng)你使用它們時(shí),，會(huì)感到空氣中流動(dòng)著一股股小小的暖流，這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始,，同時(shí)也開(kāi)始獲得了他人尊重,。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰,、不亂涂亂畫(huà),，悉心愛(ài)護(hù)我們的校園，那么每天值日也會(huì)變得沒(méi)有存在的意義了,。

同學(xué)們,，老師們，讓我們站在國(guó)旗下,，共同祝愿：愿我們?nèi)巳酥v文明話,，做文明事，讓校園處處開(kāi)滿文明之花,，讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂(lè)的微笑,。

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是高一年級(jí)457班薛子盟,。今天我演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》,。

泱泱華夏，巍巍九州,。五千年悠長(zhǎng)歲月,，淘盡萬(wàn)千英雄。綿延的歲月長(zhǎng)河,，唯一經(jīng)久不息,，永不斷絕的，是中華之文明禮儀,。

荀子曾如此評(píng)價(jià)：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！蔽拿髋c禮儀，為我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定保駕，亦為我們的健康成長(zhǎng)護(hù)航,，我們是新生代的青少年,，們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承,，傳播中華文明的精華,。由此可見(jiàn)，將文明禮儀建設(shè)于校園是國(guó)家的考驗(yàn),，更是時(shí)代的追求,。

然而在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們身邊總存在著一些不文明的行為,。例如：在宿舍時(shí),，熄燈鈴聲早已響起，有的宿舍仍在談天說(shuō)地,，樂(lè)此不疲,，叨擾他人休息;走在教學(xué)樓里，總能聽(tīng)到不文明的字詞,，甚者有人把它常掛在嘴邊,，文明用語(yǔ)的使用越來(lái)越少;站在食堂里，醒目的“按需取量”四個(gè)大字貼在窗口,，可米飯,，面食，饅頭等的浪費(fèi)沒(méi)有減少,，仍是填滿了垃圾桶,，最后造成的浪費(fèi)不可小覷,。

“愛(ài)護(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”，“整潔大方”,，“談吐文明”這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻常常出現(xiàn)問(wèn)題?；蛟S這一點(diǎn)一滴都是再小不過(guò)的事,，但文明禮儀作為修身之本，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí),，它也決定著我們能否從一個(gè)高素質(zhì)人才飛躍成一個(gè)能力與涵養(yǎng)并濟(jì)的社會(huì)精英,。

要做到讓文明禮儀常駐校園，需要我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力,。一次自覺(jué),，營(yíng)造的是安靜愜意的休息氛圍;一句謝謝，拉近了人與人之間的距離;一句提醒，節(jié)約的是千萬(wàn)滴汗水,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為,。

新世紀(jì),，新時(shí)代，新文明,，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的校園,。就讓文明之花在校園里處處開(kāi)放!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇七

老師們、同學(xué)們

大家好,，我是高二11班的高永超,，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的》

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，生命是短促的,，然而盡管如此,，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們,，禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!

在這里我不想過(guò)多的舉偉人,、名人的例子,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只有偉人,、名人才有資格去講究,，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人,、名人,。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾,。

還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路,，快?lè)了別人也滿意了自己,。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國(guó)未來(lái)的民眾,，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家跟我一起捫心自問(wèn),，在家里有沒(méi)有對(duì)家人冷漠、自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型,，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾,。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng),，影響著我們成為中國(guó)未來(lái)民眾的形象。這與中國(guó)在國(guó)際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的,。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆,。文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們,，我們來(lái)到這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念,，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中,。

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇八

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，成長(zhǎng)的樂(lè)園,，誰(shuí)不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,，師生融洽，同學(xué)和睦,，這些都需要我們做文明學(xué)生,，共同創(chuàng)建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),。

每天，我們穿戴整齊,，背著書(shū)包,，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)美麗的校園，這里綠樹(shù)成蔭,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，書(shū)聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間明亮的'教室,，干凈整潔的食堂;這里隨處可見(jiàn)師生互相點(diǎn)頭致意,，同學(xué)互相熱情問(wèn)候，一切都如此寧?kù)o,、和諧與美好,。然而在這美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋,，糖果紙;

剛長(zhǎng)出的嫩芽被掐斷;操場(chǎng)上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫(huà);課堂上有同學(xué)伏桌睡覺(jué);課堂里有同學(xué)東張西望,、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩,、制造噪音,、抄襲作業(yè)、隨意來(lái)回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話,、臟話,、打架、搞小幫派,、鬧不團(tuán)結(jié),。這些不文明的行為,、語(yǔ)言無(wú)一不在破壞著良好的師生之情，同學(xué)之誼,，校園和諧,。

我們偉大的祖國(guó)是“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”,，文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣,。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一張笑臉,，你回敬了嗎?“您好,、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)你說(shuō)出口了嗎?

還在滴水的水龍頭,，你會(huì)去擰緊它嗎?看完的圖書(shū),，你會(huì)放回原處嗎?有困難的同學(xué)，你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì)扶起對(duì)方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì)與老師,、同學(xué)交談時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)嗎?你學(xué)會(huì)不在教室不在人前掏鼻孔,、挖耳屎?jiǎn)?文明隨處可見(jiàn)，只是這些往往被我們忽略了,，而那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)就是文明,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口,，管好我們的手,，管好我們的腳,，共同努力營(yíng)造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園,。今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民,，今天的和諧校園,，就是明日的和諧社會(huì)。

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)光明媚的九月，一切都充滿了生機(jī),，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消失,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在9月這個(gè)文明禮貌月,，整個(gè)校園都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，我,，他，便是其中的一份子,。相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇十

在如今

卻為曾為之自豪的家園

和被稱為“天之驕子”的學(xué)子

而蒙羞

他們朝氣蓬勃

他們意氣風(fēng)發(fā)

他們前程似錦……

他們,，

他們有著人們所給予的

許多天使般美好的贊譽(yù)

他們?cè)俏倚闹械尿湴?/p>

是他們，充實(shí)了校園的生活

是他們,，美化了校園的環(huán)境

是他們,，譜寫(xiě)了校園的新曲

又是他們，推動(dòng)著社會(huì)文明的進(jìn)步……

也同樣是他們

留下了令人赧顏的“事跡”

是誰(shuí),，在草地上“閑情信步”

是誰(shuí),，在墻壁上妙筆生“花”

是誰(shuí)，在桌椅上“憤筆疾書(shū)”

又是誰(shuí),，在考試時(shí)“眉飛色舞”?!

是他們,，是他們!

我為之自豪的“天之驕子”們!

即使，我寧愿相信這只是他們的一時(shí)疏忽

即使,，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分

然而,，人們還是會(huì)說(shuō)

是他們，那些“天之驕子”

在破壞著校園的文明

在侵蝕著校園的美麗!

我嘆息，我流淚

我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊

請(qǐng)珍視自己的行為

請(qǐng)珍愛(ài)自己的靈魂

莫讓圣潔的校園

沾染世俗的塵埃

莫讓校園的文明

因你而流淚哭泣!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

我是901班的__,，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園。記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難”,。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的'背地都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。文明禮貌，興許這個(gè)話題很老,，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期,。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題,。人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道—人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園,，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長(zhǎng)期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好,，是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他老是對(duì)常識(shí)充滿盼望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題,、不怕艱苦,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，闊別污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意買零食吃,，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財(cái)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,，而是會(huì)著手撿拾紙片,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)蹂躪花園,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門,、揮霍水電……而是會(huì)禁止損壞行動(dòng),，及時(shí)勸阻。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整潔，不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),，他會(huì)遵照學(xué)校的規(guī)章制度,。

文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心和義務(wù)感的人,。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友好同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同窗吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)理解感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思維品德,，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)收成一個(gè)品德,。文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們從當(dāng)初做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，親熱文明，表示文明,，實(shí)際文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿篇十二

各位同學(xué),、老師：大家好!

今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!

說(shuō)到這,，老師,，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。

聽(tīng)了前面對(duì)文明的解釋，大家都覺(jué)得有點(diǎn)理論化了,。

其實(shí),，文明就在我們的身邊。

在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們學(xué)校就開(kāi)展了“文明,，，月” ,，相信大家一定印象深刻,。我還記得那個(gè)時(shí)候老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，大家在掃地的時(shí)候覺(jué)得累么,，大家都回答“累”!一句簡(jiǎn)單的話卻反應(yīng)了我們學(xué)校一個(gè)很實(shí)在的問(wèn)題,。下課的時(shí)候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧,，看看能發(fā)現(xiàn)什么,。窗外那個(gè)屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等,。這些都是同學(xué)們的杰作,，可是，你們可曾想過(guò),，這不是別人的環(huán)境,，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想,，沒(méi)人想吧?

文明的學(xué)生,，他一定會(huì)會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人也是留給自己,。

認(rèn)真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這就是文明,。

還是再來(lái)談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)?？匆?jiàn)學(xué)校請(qǐng)修理師傅來(lái),。為什么呢?天臺(tái)的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了,，走廊的開(kāi)關(guān)壞了,，哪里的門壞了....為什么總是有那么的公物被破壞呢?因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電等等。

愛(ài)護(hù)公物,，這就是文明,。

我們總在說(shuō)構(gòu)建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你,、我的文明而和諧,。試想，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，怎么構(gòu)建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧,。

上一次，我們聽(tīng)了勵(lì)志人生的講座,，相信大家還記得師生交流的那個(gè)感人場(chǎng)面吧,。那一天我流淚了，我被大家的真情感動(dòng)了,。

那一刻，師生間還有什么隔閡呢?其實(shí)老師就是學(xué)生最好的朋友,。有的同學(xué)上課吵鬧,，起哄，不認(rèn)真聽(tīng)講,，甚至于老師頂嘴,，不尊重老師，不把老師放在眼里,，其實(shí),，有時(shí)候想想是不是很不應(yīng)該呢?換位思考一下，如果你是老師,，你該怎么做呢?你要怎么對(duì)待這樣的學(xué)生呢?想想當(dāng)你總是犯錯(cuò)的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。不說(shuō)要樹(shù)立多大的理想,，報(bào)答老師,，我們可以做的是最基本的尊重老師,。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作,。在走廊看到老師的時(shí)候,，一個(gè)微笑一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一句老師好,。我想任何老師都會(huì)滿足的,。

在前幾星期前，我們還聽(tīng)了心理老師的心理健康講座,，相信對(duì)很多同學(xué)收益甚多,。人際，以及怎樣與他人交往?一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話題,。其實(shí)我想說(shuō)禮貌以及真誠(chéng)最重要,，試想，那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打架的同學(xué),，如果在問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候你能夠和對(duì)方真誠(chéng)對(duì)待,，說(shuō)句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，我想不僅不會(huì)出現(xiàn)打架,，反而是可以讓對(duì)方成為自己的好朋友,。有一句話叫多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，我們來(lái)到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)會(huì)做人,，而不是走反方向，你們說(shuō)是么?

我想,，一個(gè)文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),，他會(huì)知道努力學(xué)習(xí),，積極向上，提高自身的素質(zhì),，為了理想而努力拼搏!

同學(xué)們,，講文明就在我們身邊，從每一件小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。

如果我們每個(gè)同學(xué)都能向這樣的文明看齊,，那么不僅我們的學(xué)校會(huì)和諧，我們的社會(huì)也將會(huì)一片和諧,。

今天我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)文明,，明天走出學(xué)校我們更要做一個(gè)文明的公民!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。