體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科技工作者先進(jìn)事跡心得體會篇一

如果我是科學(xué)家,，我要制造出許多新穎別致的東西，如：飛天鞋,、超強(qiáng)子彈紅外線掃描ak——47等,，但我認(rèn)為飛天鞋是我們生活必不可少的。

這雙鞋粗看上去與一般的鞋沒什么兩樣,，可研究一下,，差別可就大了!首先，這雙鞋很厚,，但很輕,，適合在四個季節(jié)中的任何一個季節(jié)使用。另外,，上面有4個按鈕,，分別是：“光速”、“中速”,、“溜冰”和“季節(jié)轉(zhuǎn)換”,。

如果有同學(xué)起來的太晚了或者賴床，他就適合于買一雙飛天鞋,。如果要7：30進(jìn)校,，而你7：00才起床，吃完飯就7：30了,，但你穿上這雙鞋,，按一下“光速”按鈕，并輸入你要去的地方,，就可以一瞬間到達(dá)學(xué)校,。

在冬季，如果結(jié)冰,，我想小朋友一定會去滑冰,，但是總要一會兒換滑冰鞋,，一會兒換跑鞋，十分不便,，但這雙鞋不用,。你只要按一下“溜冰”按鈕，就可以開始溜了,。

四季“春夏秋冬”,，春天暖,，夏天熱,，秋天涼，冬天冷,。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋,，而這雙鞋可厚可薄，非常輕便,，鞋也會根據(jù)你的腳自動調(diào)節(jié)大小,。

怎么樣，我的發(fā)明不錯吧!我真希望夢想成真!

科技工作者先進(jìn)事跡心得體會篇二

今天的作文課上,，王老師對我們說：“我有一個魔鏡,，它能讓你看到一位獨(dú)一無二的、最有魅力的,、未來的科學(xué)家,。”我聽了,，覺得很好奇,，想：老師的魔鏡是從哪來的?魔鏡又是什么樣的?科學(xué)家又是什么樣子的?魔鏡是怎樣預(yù)測出未來的科學(xué)家是誰......這一個個問題困擾著我，把我弄得頭昏眼花,。

突然,，老師說了話：“誰想第一個看?”我們大家都舉起手來，最后老師還是叫了左品一,。左品一興沖沖地走上講臺,，看了起來?？粗?，看著她笑了，老師問她：“看見了嗎?”“看見了”她笑著回答到,，又笑著跑了回去,。我更好奇了，想：科學(xué)家對她說了些什么,，使她笑得那么開心呀?之后老師又讓我們一個個地上前去看,，去看看未來的科學(xué)家長得什么樣?

好不容易該我看了,，我快步走上前去，看了起來,，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個大眼睛,，小嘴巴的小孩。哦,，原來未來的科學(xué)家就是我呀,。我樂了,原來老師是要通過魔鏡來給我們在心里樹立一個好好學(xué)習(xí)的信心和自信呀!同時，我明白了一個道理：一個人,，從小就要努力學(xué)習(xí),，長大了才能成為未來的科學(xué)家!所以從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長大以后,，做一個科學(xué)家,。

“叮鈴鈴”，上課了,，林老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室,，神秘地說：“我?guī)砹艘患Y物給大家?！蓖瑢W(xué)們都在猜想會是什么呢?“是未來科學(xué)家的照片,。”同學(xué)們議論紛紛,，有的說是愛迪生轉(zhuǎn)世,，有的說是老師有特異功能，能看見未來的科學(xué)家,。大多數(shù)的同學(xué)都在觀望,。

老師說讓幾個同學(xué)上臺看看到底是誰。為了增加神秘感,，老師還特意用報紙擋著,。一個女同學(xué)被老師叫了上去，她看了看,，老師問：“這位科學(xué)家漂不漂亮啊?”她沒有回答,，只是會心一笑。第二個同學(xué)又上去了,，他看了看,，看得他目瞪口呆。接著又有好幾個同學(xué)上去了,，他們看了之后,，有的是哭笑不得，有的摸摸腦袋,，若有所思,。到底是個什么樣的神秘禮物呢?那張照片上又是個什么人呢?同學(xué)們又議論開來,，有的說是一段文字，有的說是一面鏡子等等,。

最后老師決定將這個禮物公布于眾,，我們都緊盯著那張報紙，老師拿開報紙,，哈哈,，原來是一面鏡子呀!哦，原來未來的科學(xué)家就是我們自己啊!

老師語重心長地說：“只要你們現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí),，就一定會成為未來的科學(xué)家的,。”

對呀,，世界上那些科學(xué)家不都是靠自己的辛勤勞動才獲得成功的嗎?

“叮鈴鈴”上課了,，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來，神秘地說：“今天我們來看未來科學(xué)家的`照片,，好嗎?”咦?沈老師的葫蘆里賣的什么藥，一個小小的盒子怎能裝下那么多的科學(xué)家?真是笑話!雖然半信半疑,，但我們還是一個勁兒喊：“好!”

沈老師先給我們講了看照片的注意點,，便打開了盒子讓我們看。有趣的是同學(xué)們總是好奇地走上臺,，一會兒又捂著嘴笑嘻嘻地走下來,。想問問到底看到了什么，可他們都大搖其頭,，不肯透露,。我想，看照片有什么好笑的,，莫非是照片里的科學(xué)家把奶油弄得一頭都是,，把果汁灑得衣服上濕漉漉的?

終于輪到我來揭開謎底了。我迫不及待地?fù)屔先?，俯下身子,，低頭往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的鏡子,，哪有什么照片?老師該不會在開玩笑吧?我又左看右看,，上看下看，橫著頭看,，側(cè)著頭看,，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看,。目光在盒子的四處仔細(xì)搜查過了,，但除了鏡子外,，一無所獲。老師一本正經(jīng)地問我：“看到了嗎?”我皺著眉頭,，撓撓腦門,，茫然地回答道：“沒!”老師聽了忍俊不禁：“再動動腦筋!”我又看看鏡子，里面的小朋友頭發(fā)短短的,，眼睛炯炯有神,，門牙旁的兩顆牙齒還漏氣了。這是我呀,，我是小學(xué)生,，不是什么科學(xué)家呀!哦—我明白了，心里一亮,，原來老師想讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上，成為真正的科學(xué)家,。我從迷惑中清醒過來,，心領(lǐng)神會地跑回了位置。

接下來輪到機(jī)靈鬼張健了,。他匆匆忙忙地跑上臺看了又看,，靈機(jī)一動，眼睛一轉(zhuǎn),，便明白了其中的奧妙,，咧開大嘴“哈哈哈哈”地跑了下來。

同學(xué)們依次都看完了,。老師蓋上了盒子說：“你們看到了嗎?”我們齊聲回答：“看到了!”“只要你們好好學(xué)習(xí),，就能成為科學(xué)家的?！?/p>

科技工作者先進(jìn)事跡心得體會篇三

今天早上,，爸爸帶我去參觀科技館。

一走進(jìn)門里面,，就可以看見一個“神奇之旅”;從里面穿過去,，走出后面看到“多米諾骨牌”;它的旁邊是“圓柱和圓錐”;前面是一個“針墓”;旁邊是“勾股定理”……

其中，最好玩的是“神奇之旅”了,。走進(jìn)里面,，就像來到海底世界，水波一圈圈的蕩漾著,。接著走,，又像到時空隧道里，有玻璃破碎的聲音,。這個驚險刺激的“神奇之旅”就過去了,。還有“月球 的重力”,，把座椅推到上面去，坐在上面滑下來,。我懂得了：從月球上滑下來,，重力非常重……

今天參觀了科技館，我又懂得了很多的科學(xué)知識,。

我從上小學(xué)起,，就一直相信我們?nèi)祟惖目萍紩絹碓桨l(fā)達(dá)。

從以前到現(xiàn)在,，我也看過不少《鋼鐵俠》,，感受到了科技發(fā)達(dá)的好處。我認(rèn)為,，現(xiàn)在地球上的氣候變暖,，水位上漲，環(huán)境污染,，都是將來的科技能解決的,，實在不行，全人類移民到天狼星也行啊,。

我曾經(jīng)玩過一款游戲,，叫《我的世界》，里面能憑借玩家自己的想象去生存,，游戲的背景，生存的環(huán)境就是整個地球,。在游戲里,，可以到地下采礦，也可以做鉆石衣服,。我覺得這個條件以人類的科技,，現(xiàn)在估計就能實現(xiàn)了，只是覺得太奢侈,，未來采的礦石多了,，有一些資源在地球上即將枯竭，我相信科技一定能解決它,，能從其他的物資中提取出更環(huán)保更便捷的再生資源,，我相信一定能實現(xiàn)。

我繼續(xù)挖掘,，探索這款游戲,，我對人類未來的科技充滿希望。隨著這個游戲不斷地更新,，里面玩的花樣也越來越多,。我在網(wǎng)上看到有一個游戲高手,，在這款游戲里的大山峭壁之間造了一幢豪華別墅，我覺得這個已經(jīng)可以實現(xiàn)了;他又在大海海底造了玻璃房子,，我知道這個在地球上已經(jīng)有了,。直到他又打開了什么“地獄門”，出現(xiàn)了鬼魂,，我才告別了此游戲,。在游戲里可以運(yùn)用一些納米技術(shù)，安置在角色上,，使角色的壽命增加,，讓自己變得更強(qiáng)大，我覺得這個將來也會實現(xiàn)的,。

我相信科技,，相信世界上沒有什么是科技解決不了的;我相信科學(xué)，知道這世上永遠(yuǎn)不會有鬼魂的存在,，那些恐怖都是虛假的,。

科技給予了人類很多好處，我相信它,，是我們未來的希望,。