要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮成就人生的演講稿篇一
大家好
“天才是1%的靈感+99%的汗水,?！彼^勤能補(bǔ)拙,，所以不論先天如何，后天的努力才是重點(diǎn),。只要你努力，就沒(méi)有什么是辦不到的,。
晉朝有一個(gè)叫孫康的人,，他非常好學(xué)，但他家里窮的買(mǎi)不起燈油,，晚上無(wú)法讀書(shū),，他想盡辦法刻苦學(xué)習(xí)。在冬天的晚上,，他經(jīng)常不顧天寒地凍,，在戶外借著白雪的光亮讀書(shū)。后來(lái)他當(dāng)上了一名大官,。
學(xué)習(xí)和生活是相通的,，努力與堅(jiān)持成就一切。就像釣魚(yú),，上魚(yú)餌,，將魚(yú)鉤甩入水中，等魚(yú)上鉤,。這些步驟看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)際上要花不知多少精力與心血才可以完成,，就如我第一次釣魚(yú),。
那時(shí)我年齡還太小,，連拿魚(yú)桿也有些吃力。我常常會(huì)和爺爺去清澈的小河邊釣魚(yú),。起初,，我連取適量的魚(yú)餌也把握不定：太大，魚(yú)兒吃不下去,；太小,，魚(yú)餌剛?cè)胨突恕Ｓ谑俏艺罩鵂敔斎◆~(yú)餌的多少順利解決了這個(gè)問(wèn)題,。
我站在河邊,，得心應(yīng)手地取了適量的魚(yú)餌，掛在魚(yú)鉤上,，帶著興奮的心情,，瀟灑地將魚(yú)鉤甩入水中。我期待地向水中望來(lái)望去,，但卻始終沒(méi)有看見(jiàn)一條魚(yú)兒向魚(yú)餌游來(lái),。過(guò)了許久，依然沒(méi)有一絲動(dòng)靜,。我一屁股坐在一塊大石頭上,，唉聲嘆氣道：“哎，姜太公釣魚(yú),，愿意上鉤的魚(yú)兒快來(lái)啊,。”無(wú)奈至極,，我失望透頂,，就在這時(shí)，一條黑色的魚(yú)兒在魚(yú)餌周圍游來(lái)游去,，我大喜過(guò)望,，咽了口唾沫，雙手興奮地有些發(fā)抖,。突然它以訊雷不及掩耳之勢(shì),，沖向魚(yú)餌，飛快咬走魚(yú)餌,，并成功脫險(xiǎn)，逃之夭夭了,。
“可恨的強(qiáng)盜,！”我心中十分不平衡?？晌覜](méi)有放棄,，勝敗乃兵家常事，從哪里跌倒就從哪里起來(lái),。我順利掛上魚(yú)餌,，甩入水中，聚精會(huì)神地盯著水面,，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤,。“撲通撲通”安靜地可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲,。
此時(shí),，忽然感覺(jué)鉤下有一股拉力,，我死死抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，想也沒(méi)有多想,，竭盡全力拉著魚(yú)桿,。這時(shí)，一條又肥又壯的大魚(yú)帶著晶瑩的水珠沖出了水面,。這條魚(yú)在魚(yú)鉤上做最后的垂死掙扎,，依然不停地在魚(yú)鉤上拼命搖來(lái)?yè)u去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚(yú)上岸的最后一刻時(shí),，那肥美的魚(yú)兒竟從魚(yú)鉤上掙脫了下來(lái),，回到了水中，它獲取自由后,，順著水流,，馬力全開(kāi)，轉(zhuǎn)眼之間就逃了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤,。
這一次,，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣,。我依舊不屈不撓地抓起魚(yú)桿,，重復(fù)著之前的動(dòng)作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅(jiān)挺著,，死死等待魚(yú)兒上鉤,。過(guò)了好久，功夫不復(fù)有心人,，一條精壯的黑色鱸魚(yú)上鉤了,。
釣魚(yú)與學(xué)習(xí)相似，似在過(guò)程,，重在努力,，貴在堅(jiān)持。世上沒(méi)有絕對(duì)的天才,，只有絕對(duì)的努力,、堅(jiān)持和一顆一絲不茍的心，我們應(yīng)該堅(jiān)信這么一點(diǎn),。
我的演講完畢,，謝謝大家！
勤奮成就人生的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
勤奮,，是學(xué)習(xí)的根本。沒(méi)有了勤奮,，就算在聰明,，也不可能有大的成就,。
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個(gè)很好的例子。你可能會(huì)想,，華羅庚能有那么大的成就,，肯定在名牌大學(xué)上學(xué)。而這樣想你就錯(cuò)了,。華羅庚只讀過(guò)初中,，根本沒(méi)上過(guò)大學(xué)。它的成功靠的是勤奮,、刻苦地自學(xué),。
華羅庚原來(lái)也很調(diào)皮、貪玩,，但他很有數(shù)學(xué)才能,，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會(huì)的數(shù)學(xué)題。
可是,，這么有才能的一個(gè)聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了,。家中貧窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué),。此后,，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意,，賣點(diǎn)香煙,、針線之類的東西，替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔(dān)子,。
然而,，在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學(xué)，依然酷愛(ài)數(shù)學(xué),。不能上學(xué),，就自己想辦法學(xué)。一次,，他向一位老師接來(lái)了幾本數(shù)學(xué)書(shū)，一看,，便著了魔,。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學(xué)數(shù)學(xué)有時(shí)看書(shū)入了神,，連客人都忘了招呼,。傍晚，店鋪關(guān)門(mén)以后,，他更是一心一意的在數(shù)學(xué)王國(guó)里漫游,。一年到頭,，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數(shù)學(xué),，有時(shí),，甚至連覺(jué)都不睡了。還有的時(shí)候,，睡到半夜,，想起一到數(shù)學(xué)難題的解法他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，點(diǎn)亮小油燈,，把解法記下來(lái),。
而后來(lái)，他卻患上了傷寒病,，經(jīng)過(guò)半年的治療,，總算活了下來(lái)，但左腳卻終生殘疾了,。而華羅庚并沒(méi)有因?yàn)椴⊥炊Ｖ箤?duì)數(shù)學(xué)的研究,，他躺在床上，寫(xiě)出了許多著名的數(shù)學(xué)定理,。在不懈的勤奮下,，他終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
不只華羅庚,，還有牛頓,、蘇布清俄等許多著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家,、文學(xué)家,，都是靠只勤奮獲得成功的。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就應(yīng)像他們一樣勤奮學(xué)習(xí),，為將來(lái)的成就做準(zhǔn)備！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
勤奮成就人生的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
圣誕老人的腳步剛剛離去,，新年的腳步又漸漸逼近,，當(dāng)我們?cè)趹c賀著自己的成長(zhǎng)的同時(shí)，當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時(shí),，當(dāng)我們?cè)诨孟胫倨诳鞓?lè)的同時(shí),，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起，這時(shí)我禁不住問(wèn)一句：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎,？學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出，一邊是收獲,，少付出少收獲,，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲,！要想取得理想的成績(jī),，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí),，才能成就美好人生,！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求,、不斷探索。有書(shū)好好讀,，有書(shū)趕快讀,，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏,、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,，夜以繼日地讀書(shū),，實(shí)在太累了,，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬,，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒,?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人,。我想,，他們之所以成功,，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
那么,，什么是勤奮呢,？首先,，勤奮就是目標(biāo)明確,，合理高效地利用時(shí)間,。新課程改革以后,，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,，中午,，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上,，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日,，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感,。
因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑,，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo),、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^,，所以才能把握成功,，“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄,。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的,、有計(jì)劃,、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí),，永不滿足,。其次，勤奮就是不怕困難,，持之以恒,。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的,，成功的路上困難重重,，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中,。
在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣,。霍金年青時(shí)就生患絕癥,，先是全身癱瘓,，繼而喪失語(yǔ)言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,，但是霍金沒(méi)有被嚇到,，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈,，刻苦鉆研,，終于創(chuàng)立量子理論,，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,，霍金之所以取得這樣的成績(jī),，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小,，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以,，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。
同學(xué)們,，業(yè)精于勤，荒于嬉,。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),，只有真正勤奮的人才能克服困難,，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,，武裝自己的頭腦,，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，持之以恒,，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
