體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)500字 勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)600字高中篇一

一,、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣

培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響,。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容,。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),，一定要具有集體活動(dòng)的色彩,，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性,。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同,，集體活動(dòng)的形式也要有所不同,。

二,、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),，大膽形成自己的假設(shè),，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維,。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性,、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。勞動(dòng)技能的掌握,、自理能力的提高,、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。 小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比,，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作,。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行,，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐,，也可以開(kāi)設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi),，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力,、發(fā)散思維,、合作意識(shí),、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素,。

(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力,。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,，因此,，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路,，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀,，展開(kāi)豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段,。

例如,，在紙工課上,，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到,，這時(shí),，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生,，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,。只有勇于想象,，勤于想象，善于想象,，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,。

(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維,。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種,，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì),，通過(guò)嘗試和探索,，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例,，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。

(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí),。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作,。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,，特長(zhǎng)得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高，最終走向成功,。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力,，強(qiáng)化合作意識(shí)。

勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)500字 勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)600字高中篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，為期一周的公益勞動(dòng)結(jié)束了。時(shí)間雖然很短,，卻讓我們這些久坐在教室里的“書(shū)呆子”們懂得了許多,，感悟了許多?？嘀杏袠?lè),，酸中有甜，留下不盡的思索,。

我們班的勞動(dòng)任務(wù)是整理一塊雜草叢生的空地,。勞動(dòng)的確是創(chuàng)造了美好。我們每天踏著晨曦去勞動(dòng),，不管烈日當(dāng)頭還是斜風(fēng)細(xì)雨,，都堅(jiān)持完成每天的任務(wù)。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體努力下,，雜草被清理干凈了,，原本滿地飄蕩的白色污染——塑料袋也被消滅了。

勞動(dòng)鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神,。勞動(dòng)周不像平時(shí)上課,，每天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒;更不像在家里,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，整天的躺在沙發(fā)上看電視,，懶懶散散,，毫無(wú)生氣。第一天的勞動(dòng)讓我覺(jué)得很新鮮,，拿了鋤草工具就開(kāi)始干,，因?yàn)椴坏靡I(lǐng)，一仗下來(lái)累得腰酸背痛,。這樣的結(jié)果導(dǎo)致第二天的勞動(dòng)中提不起精神來(lái),。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了幾天的鍛煉,，我已有所改變,，不怕臟不怕累,，儼然一個(gè)真正的勞動(dòng)者了。

勞動(dòng)使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義,。我們這個(gè)班集體,，一直把“團(tuán)結(jié)就是力量”作為我們的班級(jí)口號(hào)，但是平時(shí)都是在忙自己的學(xué)習(xí),，班級(jí)同時(shí)作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)幾乎就沒(méi)有,。而勞動(dòng)起來(lái)就不一樣了，大家合作分工,，協(xié)調(diào)好自己的工作崗位，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的努力下得到老師的表?yè)P(yáng),，收到極好的效果。

勞動(dòng)更使我懂得了做什么事都應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。做事不可以半途而廢,。在學(xué)習(xí)上如此，在今后的工作生活中更應(yīng)該像這次勞動(dòng)一樣,，一干到底,，不留“后遺癥”，這樣,，我們做的任何事情才會(huì)在最大程度上達(dá)到預(yù)期的效果,。

一周的勞動(dòng)確實(shí)讓我們收獲了許多在課堂上不曾學(xué)到的東西。我想,，我們應(yīng)該在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí),，多多提高自己課外的實(shí)踐能力，這樣才能提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)斗力和適應(yīng)力,。

勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)500字 勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)600字高中篇三

這次參加社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng),，讓我對(duì)于社會(huì)和身邊的人和事都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。如今的我們,，大部分的時(shí)間都身處校園,，對(duì)于社會(huì)、身邊的人和環(huán)境接觸的都比較少,。為此不免的產(chǎn)生了間隔,，讓我們哪怕對(duì)身邊的鄰居可能都無(wú)法順利溝通。

但在此次的實(shí)踐中,，我作為一名社區(qū)服務(wù)人員,，以一個(gè)全新的身份進(jìn)入了社區(qū)的環(huán)境。在對(duì)自己曾經(jīng)陌生的社會(huì)環(huán)境和社區(qū)交流進(jìn)行了接觸和體會(huì)后,，我自身的思想和能力也得到了極大的進(jìn)步,。

剛開(kāi)始參加活動(dòng)的時(shí)候,，其實(shí)我的內(nèi)心還帶著一些散漫不積極的態(tài)度。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得,，自己不過(guò)是來(lái)體會(huì)一段社會(huì)的生活,，是為了今后更好的校園學(xué)習(xí)而做的準(zhǔn)備。

但如今再看,，我真的為自己當(dāng)初的想法感到慚愧和遺憾,。因?yàn)檫M(jìn)入這次的活動(dòng)，我正是進(jìn)入了社會(huì),，進(jìn)入了工作!但我在起初的思想上卻沒(méi)有重視社區(qū)活動(dòng),，而是以自身的學(xué)習(xí)為重心，偏離了正確的方向,。

但經(jīng)歷了這次的社會(huì)實(shí)踐,，我在社區(qū)中體會(huì)到了很多學(xué)習(xí)中沒(méi)有的事物，感受到了在社會(huì)中許多僅憑理論知識(shí)不好的解決的問(wèn)題和情況,。

活動(dòng)中,，我?guī)椭松鐓^(qū)的阿姨處理文件，整理了活動(dòng)中的物品,。雖然看似是簡(jiǎn)單的事情,，但卻都有自己的計(jì)劃和規(guī)律，即使是我也必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的去處理,，這樣才能保證工作的準(zhǔn)確,。

此外，在活動(dòng)中,，我們還一起去探望了社會(huì)中的許多老人和留守兒童,。看著他們有些人辛苦的生活環(huán)境,，我感到有些驚訝,。一直以來(lái)，生活在父母養(yǎng)育下的我雖然沒(méi)有奢侈的生活,，但對(duì)比身邊一些人的情況卻好了實(shí)在太多!我從未想過(guò),，那么總在電視和新聞中看到的需要幫助的人，其實(shí)在我們身邊也有不少,。這些了解,，這些對(duì)于他們生活和情況的認(rèn)識(shí)，緊靠校園的學(xué)習(xí)我們是無(wú)法有所感受的,。正因?yàn)閬?lái)到了這里,，我才有了這份認(rèn)識(shí)，也正因此，我才在內(nèi)心中“真正”誕生出了想要幫助他們,，想要出一份力的想法,。

如今，實(shí)踐結(jié)束了,，但它留在我內(nèi)心的震撼卻久久的不能消散,，作為一名大學(xué)生，我們的前方就是社會(huì),，但我們卻十分缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，這是不應(yīng)該的。

今后,，我也會(huì)更加積極的去參與生活中的那些活動(dòng),，讓自己為社會(huì)能更多的做出一份貢獻(xiàn)，也是為了讓自己更多的了解社會(huì),，了解我們生活的地方,。