范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

五一勞動節(jié)個人見聞感想作文篇一

勞動節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的,。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價,，至今仍像玫瑰花一般血紅。

從此,，這一天便永遠地屬于我們勞動者的神圣領(lǐng)域,。是勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了世界，勞動使遠古走向未來,，勞動使人類走向文明,。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明,。

在希望的田野上,，青山綠水包裹著豐富的寶藏，春種秋收耕耘著永恒的向往,。農(nóng)民就像藝術(shù)家,、雕塑家、畫家,，他們的農(nóng)業(yè)作品更充滿了價值,。向自然索取寶貴財富，為人類開出幸福源泉,，農(nóng)民,，他們是中國的脊梁，民族的驕傲!在邁向工業(yè)發(fā)達的進程中,，錦繡江山留勝跡,，獨領(lǐng)風(fēng)騷人物看今朝。工人,，您用那堅實的臂膀托起我們的生活,。是工人用心血澆筑共和國的路基，讓中華民族飛奔的火車,，拖走貧困,，載來富裕。

在三尺講臺前,，因為熱愛，忍看桃熟流丹,，李熟枝殘;因為執(zhí)著,，選擇詩滿人間，畫滿人間,。傳授知識的老師是那么的偉大無比,，人類靈魂的工程師不會用金錢的尺子來丈量人生價值。他們在春天的土地上播種，栽培美的幼芽,，等待它繁花似錦,，他們埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝,。他們用語言播種,，他們用彩筆耕耘，他們用汗水澆灌,，他們用心血滋潤,。他們把一生許孺子，為盛世做人梯,，無怨于自己的奉獻,，無悔于自己的選擇，無愧于自己的稱號,，他們是值得全社會尊敬的!在創(chuàng)造精神產(chǎn)品的領(lǐng)域里,，天展云箋，心訪塵世,，一路紅塵多景致;人生若卷,，筆游乾坤，三江綠水俱辭章,。文字工作者在神圣的一畝三分地里,，用神圣而崇高的理想之燈，把社會的邊邊角角照亮,。

他們憑燃燒的詩意和激情,，用深切的感受，寫下自己思想的流動;用善良的心靈,，擦燃他人智慧的火花;用手中的筆和相機,，去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美,，塑造美,，傳播美，去書寫無愧無悔的人生!讓文學(xué)和美而不朽的勞動者,，他們讓歷史傳承,，歷史也終將記住他們!在服務(wù)行業(yè)內(nèi)，心有春風(fēng),，行行業(yè)業(yè)能拔萃;忘我工作,，勤勤懇懇即好。當(dāng)你走進飯店,、走進商店,、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦?這些普通勞動者以微笑融冰化雪，以愛心播撒溫馨,，以真誠促進社會和諧,，他們的事業(yè)同樣偉大，他們的人品同樣崇高,。在東海的碧波中,，我們看到了遠洋將士們的軍威;在攻克科學(xué)堡壘的實驗室里，我們領(lǐng)悟了知識就是生產(chǎn)力的真理;在救死扶傷的領(lǐng)域里,，我們領(lǐng)略了白衣天使所從事的職業(yè)之神圣……

所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動者,，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命,，無私地遞交給祖國的勝利和進步,，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的向往,，一絲不茍地溶入了共和國的座基,。

是無數(shù)各行各業(yè)的勞動者把人類征服宇宙的愿望寫進了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實,。勞動者是光榮的,，勞動者是幸福的!

勞動創(chuàng)造世界，勞動節(jié)改變生活,，這就是我的勞動節(jié)感想,。

五一勞動節(jié)個人見聞感想作文篇二

人們常說：“上有天堂，下有蘇杭,?！焙贾菀蚱洫毺氐奈骱利悺Ｎ骱云洫毺氐镊攘Χ劽?，每天都吸引著來自世界各地的游客,。參觀杭州西湖一直是我期待已久的愿望。

5月1日下午,，我的父母,、叔叔和阿姨趙加入了參觀西湖的人群。西湖位于杭州市中心,，依偎在山的懷抱里,，像一個害羞的小女孩。

西湖的水清澈碧綠,，像鑲嵌在群山中的寶石,，在陽光下閃閃發(fā)光。西湖邊的柳樹嫩綠的葉子快要滴下來了,。樹枝隨著微風(fēng)扭動著柔軟的腰,，伸展著纖細的手臂，撩起綠色的裙子,，翩翩起舞,。

我們沿著長長的堤岸走了三個小時，最后因為游客多,，決定坐船去對岸,。這條船大約6米長。在微風(fēng)中,，船開始出發(fā)了,。船夫在撐竿子，我們坐在椅子上欣賞西湖的美景,。當(dāng)我們在西湖上蕩漾時,，我們非常興奮。

在波光粼粼的湖面上,，藍色的波浪在陽光下像銀色的鱗片一樣蕩漾,。我把手伸進水里，水流打中了我的手,。我覺得很舒服,。微風(fēng)輕輕吹臉，涼涼的,，好好聽!

我們乘坐的船在湖上顛簸,。不知道過了多久。這時,，太陽落山了,，美麗的夕陽出現(xiàn)了。我立刻興奮起來,，拿出相機,。“啪!哎!”我把迷人的夕陽景色拍好了――水與天相接的地方染成了橘黃色,，中間是還沒有落下的金臺,，湖在那里映著夕陽，湖好像變成了橘黃色,，很美!過了一會兒,，橙色消失了，天空中出現(xiàn)了一點點魚肚白,。過了一會兒,，天空變成了深藍色。

當(dāng)船在湖上行駛時,，我們也很興奮,。船穿過一座橋,，停靠在岸邊,。下了船,，我們都想：“我要是能再坐一次就好了!”

當(dāng)我們上岸時，一股淡淡的花香撲鼻而來,。我們穿過西湖岸邊的樹林,，不情愿地離開了美麗的西湖。

五一勞動節(jié)個人見聞感想作文篇三

今天我度過了一個難忘的五一,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的老師,，選了一些同學(xué)參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區(qū)實驗小學(xué)的小記者，舉行了手拉手活動,。

我們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)校集中,，惠陽區(qū)的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤,、兩本腦筋急轉(zhuǎn)彎,、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了,。過了一陣子,，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩,，我聽了心里別提有多高興了,。

坐車好辛苦

開始出發(fā)了，一路上,，我們有的高興的說說笑笑,，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉(zhuǎn)睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲,。玩得很開心,。

走了大概一個多小時，我的頭有些暈,，肚子不舒服,，兩腿發(fā)麻，有點不耐煩了,。我心里一直盼望著快點到,，可是總是到不了，我撐不住了,，有點兒想吐,，可是吐不出來，心里不知道有多難受,。本來懷著好心情,，想痛快痛快的玩?zhèn)€夠,，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。

過吊橋

終于到了,，我擠下了車,，排著隊伍，來到了吊橋旁,，我心里有些害怕?；蓐枀^(qū)的同學(xué)先走,，他們有的幾個同學(xué)一起手挽手，心里很害怕;有的同學(xué)膽子大,，一個人大搖大擺的,，一點也不怕;還有的女同學(xué)都不敢過，嚇的連動也不敢動,。

輪到我們走了,，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿,，另一只手抓著我的手,，不肯松開，還一不停的說：“謝露,，慢點走,，我很害怕?！鼻懊娴哪型瑢W(xué)還一個勁兒跺著腳,，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕,。

在賽馬場上

到了賽馬場,，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚,，里面有許多馬,，還有駱駝、綿羊,。有的同學(xué)在馬棚旁邊學(xué)馬叫,，馬聽了，好像生氣了似的,，不時的跺腳;有的同學(xué)把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學(xué)拿東西喂馬兒,，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢!惠陽區(qū)的同學(xué)可能沒見過綿羊,，驚訝的問：“咦,，怎么那里有床被子?”我們聽了哈哈大笑,。

這次活動我玩的非常開心。分別時,，他們戀戀不舍的離去了,。

五一勞動節(jié)個人見聞感想作文篇四

為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神,，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用,，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神,，我校以“頌改革,、促振興、建和諧”為主題,，共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮,，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一,、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力,。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,，體會著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意,。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作

二,、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng),。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強教書育人,、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師,。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動,。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座,，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記,、教育隨筆，進行了演講比賽,。通過此活動,，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象,。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動,，提高教師教學(xué)素養(yǎng),。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前,，由個人素質(zhì),、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā),，有激情的旋律，有技能的展示,，有科學(xué)的探索,，有詩意的飛揚各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,，豐富了教師的校園文化生活,，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與,、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,，通過新穎的載體,、豐富的活動,、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心,，振奮精神,，展示風(fēng)采，凝聚力量,，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻力量。