心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇一

看教師的教學(xué)管理，看幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，學(xué)班級區(qū)域活動的開設(shè),，學(xué)幼兒園的教研開展。 通過參觀學(xué)習(xí),，我總結(jié)出這所優(yōu)秀幼兒園有如下幾個特點：

一：幼兒園無論是室外的大環(huán)境,，還是室內(nèi)的邊邊角角，都滲透著每位老師對幼教事業(yè)的熱愛,，對幼兒的關(guān)心,。如童之夢幼兒園走廊的拐角處的棱角都用膠帶粘上了海綿，防止幼兒磕傷,。

三所幼兒園的樓梯口都貼有醒目的標(biāo)語,，以提醒幼兒上下樓梯時的安全。而且為了引起幼兒注意，還在地面貼著可愛的小腳印,，由此可見老師的一片良苦用心,。每所幼兒園都安裝了適合幼兒使用的小馬桶和小便池，貼有幼兒照片的口杯架等等這些人性化的設(shè)計無不顯示出投資者對《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,，豐富的生活和活動環(huán)境”要求的落實,，和雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

二：充分的利用空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋,，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子那童真,，童趣的作品,，樓道的矮墻為幼兒設(shè)置成涂鴉墻，可以隨時更新,，隨時滿足幼兒愛畫畫的天性,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室的擺設(shè)都充分考慮孩子,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有適合各年齡段孩子鍛煉的投擲區(qū)，有培養(yǎng)孩子愛心的動植物養(yǎng)殖區(qū),。商業(yè)幼兒園利用院子的走廊,，掛上孩子們的作品，不但布局美觀,，豐富,，而且作品形式多樣，讓幼兒很有成就感,。 三：高科技教育教學(xué)手段的應(yīng)用,。為了更好的實現(xiàn)家園共育，讓家長更直接,，更直觀的了解幼兒在園情況,，更好的配合老師，創(chuàng)新,，商業(yè)幼兒園建立了校園網(wǎng),，校訓(xùn)通，校園電視臺,，家長和幼兒園隨時可以信息共享,。還有自動打卡機的應(yīng)用，可以讓每天的接送幼兒更加準(zhǔn)確,，快捷,，安全,。童之夢幼兒園的大型投影儀的應(yīng)用，讓幼兒的舞蹈課更加生動,，活潑,。

四：在區(qū)域活動中，老師和孩子都充分享受,，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責(zé),，也沒有孩子的吵鬧聲,，一切都顯得那么有序，那么自然,。

五：幼兒園靚點,。商業(yè)幼兒園的圖書室別具一格，里面擺放著幼兒自己編輯的精美小書,。童之夢幼兒園樓道頂部掛滿了小朋友的泡泡泥作品,。創(chuàng)新幼兒園的假山噴泉盆景，讓人與自然和諧統(tǒng)一,。

沒有做不到,，只有想不到，這是我這兩天學(xué)習(xí)的最大的感觸,。在今后的工作中,，我將以這次活動為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，改進(jìn)自己的不足,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、和諧的美麗活動環(huán)境!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇二

國學(xué)的復(fù)興，從八十年代開始已有二十多年,。時至今日,，國學(xué)的復(fù)興或曰國學(xué)教育的振興已成國人的共識。因為某些原因,，真正的國學(xué)教育現(xiàn)在仍未能進(jìn)入各級各類學(xué)校,，但是許多幼兒園或多或少地開設(shè)了經(jīng)典誦讀課，尤其是未來強者幼教集團(tuán)為近20xx名幼兒開設(shè)了較為正規(guī)的國學(xué)課,，并且出版了建國以來第一套幼兒國學(xué)教材,，這在幼教界可謂一件盛事，值得我們欣慰,。作為一個幼兒國學(xué)教育的從教者,，我僅在這里談幾點教學(xué)感受,。

幼兒國學(xué)教育需要老師的高度熱情與熱愛，需要教育者有高度的教育熱忱,。

國學(xué)博大精深,，是中華民族傳統(tǒng)文化的代名詞，是中華民族智慧與道德的源泉,，是世界文明的主要組成部分,，是中國繁榮與崛起的文化根基，是中華民族屹立于世界民族之林的根本,。她是民族文化的源泉,，我們的民族自信心與自豪感都源于此，所以我們對她的愛應(yīng)超越物質(zhì),，超越外來文明,，——對國學(xué)的熱愛就是民族之愛，就是國家之愛,。小孩子感興趣的是小動物,、好吃的、屁股和哈喇子,，他們的興趣與熱情需要引導(dǎo),。簡單的說，老師表現(xiàn)出極大興趣的東西,，他們也感興趣,。老師滿懷豪情，孩子也陶醉盎然;老師哈哈大笑,，孩子也喜不自勝;老師言必國學(xué),，孩子也視若神明。一個孩子的情志的養(yǎng)成主要靠家長和老師,。曾有人戲說,，一個人一生要遇到五個關(guān)鍵人物：爸爸，媽媽,，一個好老師,，一個好媳婦(或好男人)，一個好老板,。父母給了孩子先天的基因和家教,，老師給了孩子看世界的眼睛和靈魂，一個好老師會影響孩子的一生,。在國學(xué)教育中斷了幾十年以后,，幼兒國學(xué)教育者尤其要知道自己的擔(dān)子有多重，自己弘揚國學(xué)傳統(tǒng)的熱情對孩子們又多么的重要,。

幼兒國學(xué)教育需要百倍的耐心與細(xì)心,。4歲以上的幼兒進(jìn)入了一生記憶的黃金期,，而這一時期的記憶特點是不需理解，只需重復(fù),。幼兒對已經(jīng)背會的東西往往不厭其煩,，而對尚未背會的東西重復(fù)幾次以后卻會厭煩，所以要靈活地找時間,、抽空子,、不遺余力地去領(lǐng)讀，這就需要老師比平時有更多的耐心與細(xì)心,，心里總得惦記著,。在這方面，一分耕耘一分收獲,，效果非常明顯。

幼兒國學(xué)教育,，要解決好傳統(tǒng)教育與現(xiàn)行教育,、現(xiàn)行世風(fēng)的矛盾。眾所周知,，我們國家的領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)錯誤地將教育事業(yè)搞成了教育產(chǎn)業(yè),，教育成了高收費低投入的牟利工具。教育改革的失敗導(dǎo)致民怨沸騰,，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)“質(zhì)量”下降,，而國家發(fā)展的不平衡又導(dǎo)致畢業(yè)生供過于求與貶值。這一問題在20xx年終于引起了全國性的媒體大討論,，舉世嘩然,。國家教育事業(yè)的導(dǎo)向性錯誤必然會導(dǎo)致各級各類學(xué)校某些行為的加倍扭曲與膨脹。所幸,，幼兒園這一初級學(xué)段受影響較小,。另外，傳統(tǒng)教育重視育人,，以德為主,，而現(xiàn)今的社會是拜金社會，兩者格格不入,。只有在幼兒階段才有可能將傳統(tǒng)美德根植于孩子的心田,，成為他們長大以后的普世價值與道德標(biāo)準(zhǔn)。這種德育工作即便在小學(xué)進(jìn)行,，也為時已晚,。還有，現(xiàn)在的社會道德下滑,、信仰缺失,，每一個家長深受影響,，使得家教有時會與幼教產(chǎn)生矛盾。幼教老師既要糾偏補弊,，又不能與家長發(fā)生摩擦,，這里邊有個度的把握和對家長進(jìn)行教育的問題。

幼兒園之所以稱為幼兒園而不與小學(xué),、中學(xué)一樣稱為幼學(xué),，原因在于幼兒園教育是啟蒙教育，不能搞成象小學(xué)中學(xué)那樣滿天課程大滿貫,，孩子得不到應(yīng)有的休息玩耍時間,，老師忙忙如帶兵打仗。幼兒園與小學(xué)的銜接問題要通過科學(xué)的方法與持之以恒以提高效率去解決,。要搞清楚幼兒在幼兒園真正應(yīng)該得到什么,，對社會、對素質(zhì)較差的家長的讓步應(yīng)該有限,。這是打造幼教品牌的重要因素,。國學(xué)在教育上最講究“有教無類”與“因材施教”，而因材的“材”指的就是不同的學(xué)生和學(xué)生不同的生長階段,。國學(xué)經(jīng)典(如《學(xué)記》)中有關(guān)于教學(xué)的經(jīng)典論述,，起碼在幼兒國學(xué)教育中應(yīng)該遵循。古代的私塾教育最重視背“熟”,，要爛熟,，更重視復(fù)習(xí)，而這正是我們的薄弱環(huán)節(jié),。古代的私塾教育最重視持之以恒,，而這也是我們的薄弱環(huán)節(jié)。平時督促不利,，一到逢年過節(jié)卻“加班加點”,，使孩子苦不堪言。家長把孩子放到未來強者,，難道是為了看“年節(jié)過場”的嗎?

幼兒國學(xué)教育乃至幼教對于幼兒最重要的,，是解決 “灑掃應(yīng)對”和“是非禮儀”的問題，即美好習(xí)慣的養(yǎng)成問題,。中國在世界上號稱“禮儀之邦”,，那已經(jīng)是輝煌的過去，現(xiàn)在的中國在禮儀上可謂“非禮之邦”,。我們曾經(jīng)的“禮儀之邦”的名號源于古代入格入矩的幼教,、家教傳統(tǒng)。我國古代的幼教基本就是私塾教育,，而私塾教育科學(xué)地不能再科學(xué),，一是確立是非觀,，奠定“灑掃應(yīng)對”的禮儀根基，二是很好地利用了小孩兒強大的記憶能力,，把將來無有能力再背的和將來根本就沒有時間再背的國學(xué)經(jīng)典儲藏在看小實大的腦袋里,，以備將來發(fā)酵升華和應(yīng)用。更重要的是,，幼兒階段的大量背誦恰恰打開了一個人真正的記憶大門,，使其記憶能力在這個階段也只有在這個階段大幅提升，從而造就了眾多的現(xiàn)代人無法理解的博學(xué)多才的學(xué)者與國學(xué)大師,。其實很簡單,，一個人不論學(xué)什么，記憶力第一重要?，F(xiàn)在年高德劭,、鳳毛鱗角的國學(xué)大師無一沒有受過私塾教育，而建國后“鏟除”私塾教育以后沒有誕生過一位國學(xué)大師,。同理,，現(xiàn)在的中國在禮儀和道德乃至信仰上也是跌到了華夏文明史的最低谷。一個蒙昧無知的孩子走進(jìn)開設(shè)國學(xué)課的幼兒園到畢業(yè)走出這所幼兒園,，我認(rèn)為，這時的他改變最大的不應(yīng)該是會拼音識字,，不應(yīng)該是會幾個英文單詞幾句簡單英文會話,，不應(yīng)該是宣紙顏料的幾下涂鴉，而應(yīng)該是他熱愛學(xué)習(xí)了,，他懂得“灑掃應(yīng)對”了,，有了一個基本的人樣了，——這樣才能有一個完美的人生開頭,，才能獲取抵御不良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)免疫力，才能有一個用教育手段塑造美器大器的可能,。幼教是著眼于孩子一生的,，她最重要的作用就是固本培基。

幼兒國學(xué)教育要有所回避,。國學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)是《易經(jīng)》,，是《道德經(jīng)》，是《論語》,，是宗教,，傳統(tǒng)文化與世界上的其他民族一樣是神傳文化。那么,，在講授國學(xué)的過程中不可避免地會遇到諸如神鬼,、祭祀,、因果報應(yīng)等內(nèi)容。而這些內(nèi)容對于小孩子來說是難以理喻的,，所以要盡量回避,。

以上僅僅是個人的幾點體會，偏頗之處僅作保留,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一,、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

2,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

4,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

三、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步。熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。小精靈兒童網(wǎng)站出品

2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇四

園務(wù)公開是加強幼兒園管理，推動改革發(fā)展,，推進(jìn)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)很重要的一項工作,，20__年我園園務(wù)公開工作在規(guī)范化、制度化等方面取得明顯成效,。下面就我園20__年園務(wù)公開工作情況總結(jié)匯報如下：

一,、健章立制，加強領(lǐng)導(dǎo),。

1,、健全機構(gòu)。為使園務(wù)公開工作順利開展,，重新調(diào)整了三個小組成員：

①以黨支部書記(園長兼任)為第一責(zé)任人的園務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,。

②以園長為組長，分管副園長為副組長,，總務(wù)室,、辦公室等職能部門組成的園務(wù)公開工作小組。

③以工會主席兼黨支部紀(jì)檢委員為組長,，工會代表,，教師代表等組成的園務(wù)公開監(jiān)督小組。

各工作小組分工合作,，各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān)，事事落實,，有力地保證了園務(wù)公開的內(nèi)容規(guī)范,，程序合法，方式多樣,。

2,、完善制度。將園務(wù)公開工作擺在重要的議事日程上,，制定了《南平實幼園務(wù)公開工作制度》及《實施細(xì)則》,，確定了園務(wù)公開的內(nèi)容和形式，公開時間、范圍,。設(shè)立園內(nèi)外園務(wù)公開專欄,，意見箱，舉報電話,。責(zé)任到人,，落實到位，切實把園務(wù)公開工作當(dāng)作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓,，納入幼兒園工作議事日程,，幼兒園各部門各司其職，相互配合,，定期檢查,，監(jiān)督和總結(jié)，貫徹于園務(wù)公開全過程之中,，從而建立了園務(wù)公開制度化,，正常化的保障體系,。

二,、重在內(nèi)容，形式多樣,。

我園園務(wù)公開主要采取下列幾種形式：

(一),、園務(wù)公開欄形式。20__年在園務(wù)公開專欄上公開了關(guān)系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關(guān)心的熱點,、重點,、難點問題20余條，接受全園教職工和社會監(jiān)督,，并得到教職工的認(rèn)可和社會的好評,。

(二)、各種會議形式,。幼兒園按不同的對象,、范圍在不同會議上公開。

1,、教代會上公開。幼兒園將關(guān)系到教職工切身利益的改革方案,，民主評議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部,，幼兒園重大決策都在教代會上公開，并經(jīng)教代會審議通過實施,。

2,、全園教職工大會上公開。對幼兒園發(fā)展規(guī)劃、幼兒園課改方案,、評先評優(yōu),、職稱評定、選拔培養(yǎng)青年干部,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、獎懲制度、師德師風(fēng)建設(shè)等需要全體教職工知道的問題,，都在教職工大會上公開,，增加透明度，積極調(diào)動了教職工的積極性,。

3,、行政會上公開。各職能部門的階段性任務(wù),，教育教學(xué)中人事安排,，上級機關(guān)的各種檢查評估，工程立項,，招標(biāo),，投標(biāo)及大宗物質(zhì)采購等事務(wù)都在行政會上公開，使各職能部門各司其責(zé),，為幼兒園教育教學(xué)工作做好服務(wù),。

4、黨政工聯(lián)席會議上公開,。公開黨政工在共建工作中各自的職責(zé),，公開共建過程中出現(xiàn)的各種實際問題，通過研討,，協(xié)調(diào)解決,，使共建工作常建常新。

5,、家長座談會上公開,。及時向家長公開幼兒園教育教學(xué)改革的重大舉措，公開關(guān)于幼兒入園收費問題,，新生招生,、插(轉(zhuǎn))生問題，以及整頓園風(fēng)師風(fēng)等問題,，取得了廣大家長的密切配合和支持,。

(三)、文件形式,。幼兒園工作計劃,、工作總結(jié),、規(guī)章制度，教代會通過的《決議》,、評先評優(yōu)決定,、獎勵方案、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開,。

(四),、致家長公開信形式。在長假日,、學(xué)期,、學(xué)年結(jié)束或幼兒園教育教學(xué)改革有重大舉措時，均及時地給家長發(fā)公開信,。如：20__年12月我園舉辦實幼十周年園慶,，園方在致家長的公開信中，將園慶的目的和方案予以公開,，得到家長們的支持和稱贊,。

三、正常有序,，規(guī)范公開,。

為確保園務(wù)公開工作正常有序地進(jìn)行,，我們堅持園務(wù)公開在內(nèi)容,、時間,、程序上規(guī)范化。

1,、園務(wù)公開內(nèi)容規(guī)范化,。對社會、教師關(guān)心的熱點問題,，如收費,、招生工作、職稱評定等,，都能做到及時,、真實地通過內(nèi)外公開專欄等多種形式給予公開。

2,、園務(wù)公開時間規(guī)范化,。采取定期和不定期的方式予以公開。如在開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前對收費,、招生,、評優(yōu)等園務(wù)定時予以公開，對于幼兒園辦園過程及上級下達(dá)的各種指令,，采取多種形式給予公開,。

3、園務(wù)公開程序規(guī)范化：①明確各職能部門園務(wù)公開職責(zé),。②園務(wù)公開工作小組認(rèn)真執(zhí)行工作任務(wù),，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。③工作小組將上欄資料備份存檔,。④園校務(wù)公開監(jiān)督小組,，搜集教職工對園務(wù)公開的意見，反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行整改,。

四,、深化公開，凸顯成效

我園深入開展園務(wù)公開工作后,，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效,，而且在推進(jìn)幼兒園民主建設(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，密切干群關(guān)系,，贏得社會廣泛支持，提高實幼知名度等方面都取得顯著成效,。

1,、園務(wù)公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善,，使教代會的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸和拓展,。幼兒園黨政工領(lǐng)導(dǎo)非常重視每學(xué)年召開的一次教代會，在教代會上公開討論審議關(guān)系幼兒園發(fā)展的規(guī)劃,，教職工隊伍建設(shè),，改革方案與教職工密切相關(guān)的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問題，認(rèn)真評議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部,。

2,、園務(wù)公開增進(jìn)了園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，密切了領(lǐng)導(dǎo)與教職工的關(guān)系,。園務(wù)公開堅持同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相結(jié)合,，同培養(yǎng)和使用青年干部相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)把自身置于全體教職工監(jiān)督之中,，發(fā)放民意測驗表,，廣泛聽取教職工的意見。在20__年對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行的問卷調(diào)查中,，“德,、能、勤,、績,、廉”五個方面的優(yōu)秀率達(dá)90%以上,，滿意率達(dá)98%。

3,、我園園務(wù)公開工作在市教育局,、市教育工會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下,，呈現(xiàn)出良好的園風(fēng)是：黨政和,，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和諧團(tuán)結(jié);意識強，黨政干部民主辦園意識強;制度嚴(yán),，有嚴(yán)格的制度保障機制;層次清,，園務(wù)公開層次清楚;效果好，團(tuán)結(jié)全園教職工辦好幼兒園,，分園年年有發(fā)展,。

4、通過園務(wù)公開,，保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律,，端正了行風(fēng)，有利于幼兒園的健康發(fā)展,。限度地維護(hù)了幼兒園,、教職工的合法權(quán)益，增強了幼兒園的活力,，調(diào)動了教職工的積極性,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇五

為人師者，想要說的太多,，需要做的更多,，而愛是首當(dāng)其沖的第一要任，由愛而衍生出責(zé)任感,、師德情操,。來金蘋果教育集團(tuán)已經(jīng)一年多了，這期間,，我收獲很多,，肩上的任務(wù)也越來越艱巨，但我不曾怕過,，只希望憑著努力,，讓我們的教育走的更遠(yuǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

一,、緊跟著集團(tuán)的步伐做好每一件工作

我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,，集團(tuán)的教育導(dǎo)向是我們的主要目標(biāo)。為此,，保質(zhì)保量的完成集團(tuán)內(nèi)的工作是必須做到的,。開學(xué)初參加了各個園所的早操評比,，緊接著是環(huán)境評比，還有期末的教學(xué)測查,，我都認(rèn)真對待,，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定并獲得了獎勵，心情是激動而激越的,，在以后的工作中還將繼續(xù)做好。

二,、配合園領(lǐng)導(dǎo)抓好幼兒園的教育工作

教育是一件瑣碎而長期的工作,，伴隨一個學(xué)期。因此,，我制定了具體的實施方案,，著重于教師能力的鍛煉和提高，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思,，檢查教師的日常工作，讓教師都在原來的水平上獲得提高,。

三,、落實教師培訓(xùn)計劃，務(wù)實教師成長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

由于我園多是年輕教師,，因此,，我多走進(jìn)課堂聽取年輕教師的課，并當(dāng)場給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點,，組織教師賽課，讓教師看到別人的優(yōu)點并學(xué)以致用,，業(yè)務(wù)會議中注重教師案頭資料的書寫培訓(xùn),，讓教師掌握書寫的技巧和方法，師徒結(jié)對中認(rèn)真指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步,，一個學(xué)期下來,，老師的進(jìn)步是有目共睹的。

四,、做好小一班的指導(dǎo)工作,，師傅的任務(wù)不落下

因為兼任著小一班的工作，我也經(jīng)常進(jìn)班組織活動課,，以身示范讓老師學(xué)習(xí),，與家長交流孩子的表現(xiàn)，參與家訪,，同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作,，對于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動，因為合作,，教育才能如此的順利,。

五、工作中遇到困難不恥下問,，促進(jìn)自己成長

在工作中,，我總是會遇到很多難題，我也總是會向曹老師,、唐老師請教,，剛開始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對老師進(jìn)行培訓(xùn),，是曹老師和唐老師細(xì)心的給與我指導(dǎo),，交給我環(huán)節(jié)和步驟，教會我制定各種表格,，現(xiàn)在,，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成，其中,，離不開她們的關(guān)懷和幫助,。

人生是一道風(fēng)景線，怎樣讓屬于自己的'這一道風(fēng)景更亮麗是每個人的選擇,。我希望通過自己的不懈努力,，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇六

光陰似箭,，20__年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,。與孩子們在一起的時間過得很快。下面,，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：

思想工作方面：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2 3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒幼兒園保育員工作心得3篇幼兒園保育員工作心得3篇。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準(zhǔn)確，按時上交,。

保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通幼兒園。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等

積極的參與一些簡單玩具的制作心得體會,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運到實際工作當(dāng)中,。

我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里,，我會繼續(xù)努力,，刻苦學(xué)校，改善不足,，把工作做的更好,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇七

時間過得真快，我園20__年的園務(wù)工作和保教工作,，在上級主管部門，上級各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全園各位教職工的共同努力下,，在全園各位家長的共同關(guān)心下，使我園的園務(wù)工作和保教工作能夠順利圓滿的完成,，在此我向大家表示衷心的感謝,，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢?在此我將作出以下總結(jié)。

一,、在辦園思想方面：

1,、能認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育法律，法規(guī),，做到依法施教,。

2、能認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門下達(dá)的有關(guān)文件精神按時完成各項工作任務(wù)和認(rèn)真采納各位領(lǐng)導(dǎo)提出的正確指導(dǎo),，意見并及時糾正,。

3、能正確對待各位教職工和各位家長提出的寶貴意見并加以實施,。

4,、能堅持正確的辦園方向，結(jié)合本園實際作出本年度的各項工作計劃。

5,、能結(jié)合幼兒的身心特點,，堅持保教并重的幼教原則。

6,、能大力提倡德,、智、體,、美全面發(fā)展的辦園方針,。

二、在辦園條件方面：

1,、能保持良好的辦園環(huán)境,，提供舒適，安全的辦園場所,。

2,、能增添和更換必要的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,。

3,、在本年度增添了一套大型兒童玩具。

4,、擴建了園內(nèi)動物飼養(yǎng)角和綠化面積,。

三、在園務(wù)管理方面：

1,、能認(rèn)真執(zhí)行上級的文件精神,，控制招生人數(shù)和班額人數(shù)，做到井然有序,。

2,、在原有的基礎(chǔ)上，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善,，各項工作更加落實到位,。

3、在園長負(fù)責(zé)制的引領(lǐng)下,，成立了園務(wù)理事會和教職工代表大會制,，定期召開會議，共同商討辦園的重大方針和決策,，充分發(fā)揮民主性,，廣泛爭取各方面意見，提高教職工參與管理的積極性,。

4,、我園在本年度成立了家委會并定期召開會議,，使幼兒家長參與園務(wù)管理，提出好的建議和意見,，取長補短,，增進(jìn)教師與家長的交流與溝通，搞好家園協(xié)作關(guān)系,。

5,、加強幼兒園財務(wù)管理制度，做出年度財務(wù)預(yù)算,，搞好年度會計,，審計報告，達(dá)到收支平衡,，為幼兒園的正常運轉(zhuǎn)提供有力的保障,。

四、在保教質(zhì)量方面：

1,、每學(xué)期初和期末對每位幼兒的體重,、身高、視力,、聽力等方面各進(jìn)行一次體查,，并詳細(xì)記錄檔案。

2,、各班老師每天認(rèn)真做好幼兒的出勤,、晨檢記錄，并在每期結(jié)束時裝訂建檔,。

3,、杜絕小學(xué)化教育，以游戲課外活動為主,，從多方面開發(fā)幼兒智力,，使幼兒能在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，增強幼兒的常規(guī)要求，合理安排幼兒的一日活動,，進(jìn)行安全保健教育,，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和必要的安全意識,。

4,、經(jīng)常對全園教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，通過相互交流,，提高教師的自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),。

五,、在安全、衛(wèi)生方面：

1,、經(jīng)常對園舍,，室內(nèi)外玩具，水,、電,、氣等設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，不留隱患,。

2、對校車駕駛員進(jìn)行定期培訓(xùn),，提高自身的駕駛水平,，對校車安全系數(shù)定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

3,、時常對幼兒園的食堂和食品進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，每天食品必須留樣48小時,，食堂用具定時消毒,。

4、經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具,，幼兒用具的消毒工作,，定時開關(guān)門窗，保持空氣流通,。

5,、制定突發(fā)事故緊急預(yù)案并及時上報。

總結(jié),，本年的園務(wù)工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)，主管部門和各位教師家長的大力關(guān)心,，支持下,。我園的各項工作計劃都能順利，圓滿的完成,，我希望通過大家的共同努力,，明年的園務(wù)工作將做得更好，更加到位!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇八

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，12月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在12月中，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情,，踏實、勤奮地完成了12月的工作,。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓。經(jīng)過半月的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二,、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的'活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此,，在活動中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三,、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時,，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇九

本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本,，個性發(fā)展。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高,。并在上級部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、實行目標(biāo)管理,，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園實行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實施,，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,。其次將目標(biāo)層層展開,，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致,。最后圍繞目標(biāo)制定計劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。、實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決,，這樣一來，工作的目的明確,，把工作管理到位,，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高,。以快樂游戲識字,、舞蹈、幼兒美術(shù),、珠心算為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。不斷完善各項規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)及教研制度,、考勤制度、校車管理,、家長反映制度等等,，并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性,。

二：堅持保教并重,，注重提高教師素質(zhì),。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo)、有層次,，我們利用每周的教研活動時間,，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃等,。在實施過程中，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實處,。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量。

三,、完善教研活動,，推動幼兒發(fā)展

1、,，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字,、幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠心算以教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話,，談何特色教育。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯,，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意,。

2,、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù),。進(jìn)行抽測,，檢驗各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項內(nèi)容,。

3,、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì),。

4,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品,，如舊掛歷,、月餅盒、易拉罐等,，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比,。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動,，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦,，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶祝活動,，

四,、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,。保證食譜多樣性,、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定，消毒制定,，炊事員操作要求等,。

3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作,，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度,，做好消毒工作的登記,，并加強監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,，確保幼兒的安全,。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),，以防傳染病發(fā)生,，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作,。

5.加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園,，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離,。

五 從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度,，落實了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度,。其次加強對安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修。如定期對全園大型玩具,、電路,、電器、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施,、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,，實行進(jìn)出，來訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六,、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育,。幼兒園、社區(qū),、家長的一體化教育能促進(jìn)家長,，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長,、社區(qū)作為一個重要來開展,。

1、堅持開展了家長開放活動,，以不同的形式邀請家長積極參與,，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度,，我園舉辦了“六一”文藝匯演,，親子活動得到了家長的高度評價,。

2,、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。

3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,，家訪工作堅持多角度開展,，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育,、社會教育的緊密結(jié)合,，達(dá)到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1、要提高員工的自主性治理,、探索與實踐的的意識,。

2、提高教職工的主人翁意識,，做到勤儉節(jié)約,。

3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量,，讓每個孩子學(xué)有所獲!

4,、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。

5,、加強園內(nèi)的檔案管理,。

6、營造“快樂工作”,、“工作快樂”的氛圍,。

7、加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,，有更高的突破,，再創(chuàng)佳績!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十

時光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實而又愉快的2月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二,、教學(xué)經(jīng)驗

1,、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個孩子負(fù)責(zé),。

2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

通過本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn),。

四,、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認(rèn)真做好每一項工作,，對每個孩子負(fù)責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩子們的自立能力,。

五、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流，對家長的建議虛心聽取,。

六,、存在問題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,，盡職盡責(zé),。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十一

通過學(xué)習(xí)霍健康廳長在全省教育系統(tǒng)冬季安全工作視頻會議上的講話精神,。為了遏制安全事故的發(fā)生，切實維護(hù)我園師生生命財產(chǎn)安全,，由園長馬麗為組長的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組于12月6日對全園安全工作進(jìn)行了全面檢查,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、整體情況

整體看來,，我園加強了幼兒園的安全管理,，切實把幼兒園安全工作落到實處，具體工作表現(xiàn)為：

1,、幼兒園無在建工程,、園周邊無網(wǎng)吧和游戲場所、無黑惡群體等不安全隱患,。

2,、安全工作組織健全，安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組上墻,，責(zé)任明確,。

3、不定時對園舍用電進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時進(jìn)行整改、維護(hù),，并做了檢查整改記錄,。

4、幼兒園高度重視冬季取暖安全工作,，在教室,、睡房安裝了取暖器。

5,、食品,、飲水安全與衛(wèi)生防疫。購買的米,、面,、菜等都有固定地點。幼兒飲水是礦泉水,，有專門的銷售商,，幼兒用的杯子、口杯,、毛巾等有消毒記錄,，消毒達(dá)標(biāo)。食堂衛(wèi)生、用具消毒大班,，有記錄,。

6設(shè)施設(shè)備：

（1）大型玩具定期檢修，無安全隱患,。

（2）配備了相應(yīng)的滅火器,，在醒目位置張貼了滅火器使用說明，保證滅火器的正常使用,。

7,、常規(guī)工作：

（1）幼兒園制定了安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故,，能做到從容應(yīng)對,。

（2）有安全協(xié)議書、責(zé)任狀,，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長,，責(zé)任明確。

二,、存在問題：

1,、無衛(wèi)生許可證；

2,、個別教師無健康證,；

3、安全教育培訓(xùn)無記錄,。

三,、整改建議：

立即辦理食品安全有關(guān)證件，完善安全教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄,，確保安全工作落到實處,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十二

開學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間，發(fā)現(xiàn),，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班,，有了很大的變化，個子變得越來越高了,，飯量變得越來越大了,，嗓門越來越大了，普通話講得越來越標(biāo)準(zhǔn)了,，還有個別性格內(nèi)向的幼兒,，現(xiàn)在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應(yīng)幼兒園的生活了,。

一、朋友見面真開心

本月開展了主題活動《我和朋友在一起》，本學(xué)期,，孩子們剛?cè)雽W(xué)時,，對于同伴們有點陌生，在開展教學(xué)活動《朋友見面真開心》后,，孩子們漸漸又融入了班集體中,，通過一系列的主題活動，讓幼兒知道有朋友真好,，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂,，和朋友在一起表演的開心，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具,，使幼兒懂得了玩具要與人分享,，學(xué)會簡單的禮貌用語，不能爭,、搶別人的玩具等等,。通過這些活動，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方,，意識到分享帶給大家的喜悅,。從而，進(jìn)一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛,。

二,、嚴(yán)抓常規(guī)，繼續(xù)實施

“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德,，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，在入園、離園時,，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會主動與老師打招呼或告別,，每天看著一個個孩子甜甜的微笑，家長滿意的笑臉,，我們的心也頓時充滿了熱情,。

在進(jìn)餐時，我們班的孩子食欲很好,，每位孩子一碗飯,、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大,，每天吃起來三,、四碗，也有個別愛挑食,、進(jìn)餐速度慢,，但在老師的提醒下,，基本都會吃完。現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn),，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了，通過教育,，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜,。

三、感謝老師,，促德育情感

每年的9月10日是教師節(jié),，我們通過晨間活動的時間，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識,，以“你最想為老師做件什么事?”來展開討論,，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開心的還是幼兒能夠懂事,、聽話,，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物,。還進(jìn)行了制作賀卡的活動,，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮,。最后,，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門口,，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福,，大家積極配合，深受大家一致的贊同,。

9月是一個新的起點,，新的開始，9月又是一個充實忙碌的季節(jié),，我們辛苦,、我們快樂，我們煩惱,、我們收獲,。看到孩子們有如此的變化,，我們真感欣慰,，因為，“一切為了孩子”,，“為了孩子一切”,，希望今后的她們,，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下，成長得越來越快,，越來越懂事!

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十三

前一段時間有幸參加了山東省優(yōu)質(zhì)課評選的聽課活動,，這次聽課中我學(xué)習(xí)到了很多,。參賽的老師們都非常的優(yōu)秀,，充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲中快樂的學(xué)習(xí),，讓游戲貫穿于整個活動過程中,。下面我就聯(lián)系我們的日常教學(xué)談一下我這次聽課的收獲，以及在日常教學(xué)中值得借鑒的地方：

一,、 教具簡潔,，充分發(fā)揮教具的作用

以前上公開課的時候我經(jīng)常會準(zhǔn)備比較花俏的教具，以此來吸引幼兒的注意力,，相信很多老師們也都走入過這個誤區(qū),。但是看到小班體育課《小布墊》這節(jié)課的時候我感覺眼前一亮。這節(jié)課的執(zhí)教老師從頭到尾就是利用一個小小的布墊與孩子們游戲,。比如讓孩子們捏小布墊,，把小布墊捏成各種形狀，并且利用捏成的物品玩耍,，既激發(fā)了孩子們對小布墊的興趣又鍛煉了孩子們的小手肌肉;讓孩子們坐在小布墊上移動鍛煉孩子們的手腳協(xié)調(diào)能力;讓孩子們利用小布墊做成荷葉,，在荷葉上跳躍鍛煉了孩子們的跳躍能力等等。整節(jié)課,，孩子們在輕松的音樂下一直玩弄著一個小布墊,，玩的既高興，還鍛煉了身體的各個部位,，讓人看著也很舒服,。我覺的不管是在日常的教學(xué)中，還是公開課的時候我們都應(yīng)遵循簡潔這一原則,，充分發(fā)揮教具的作用,，讓教具真正的在教學(xué)中發(fā)揮作用而不是成為擺設(shè)。

二,、精選活動課題,，讓教育與社會掛鉤

在聽課的時候有兩節(jié)課的對比很強烈，一節(jié)是大班的體育活動《抗震救災(zāi)》還有一節(jié)是大班的語言活動《狐貍與烏鴉》,。在抗震救災(zāi)這節(jié)課上,，老師與玉樹地震聯(lián)系，讓孩子們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友們運送物資,，通過不斷增高的木塊,，來鍛煉孩子的跳躍能力,。因為孩子們對玉樹的地震已有所了解，所以孩子們在活動的時候特別的勇敢積極,，老師也借機向孩子傳達(dá)了不怕吃苦,，愛祖國，愛人民的思想,。整節(jié)課上不僅孩子們活躍,，就連聽課的老師也聽的津津有味?！逗偱c烏鴉》這節(jié)課則選了一個傳統(tǒng)的語言故事作為主題,，由于孩子們對這個故事已經(jīng)耳熟能詳了，上課的時候孩子們已經(jīng)缺乏了新奇的想象力,，故事發(fā)生的似乎理所當(dāng)然,。針對這一點老師把大部分的時間和空間留給了孩子，充分的發(fā)揮和發(fā)展了孩子們的敘述能力,。因此我覺得在我們的日常教學(xué)中,，我們也要精選上課內(nèi)容，讓每節(jié)課都成為孩子們發(fā)現(xiàn)新新世界的窗口,，每節(jié)課都讓孩子們興趣盎然的進(jìn)行,。

二、 把時間空間充分的留給孩子,，給孩子犯錯的機會

在這一天的聽課中,，我充分的感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在上課的時候能暢所欲言,，充分的發(fā)揮自己的想象能力和動手能力,。在《生蛋與熟蛋》這節(jié)課上，老師發(fā)給孩子們每人一個生蛋熟蛋,，讓他們自己做試驗,，雖然到最后孩子們的試驗結(jié)果是錯誤的，但是,，經(jīng)過老師的糾正以后相信他們一定會對正確的結(jié)果更加記憶深刻,。有了這樣的活動經(jīng)驗，孩子們也會對自己充滿信心,，動手能力就是這樣培養(yǎng)起來的,。在《運動計劃》這節(jié)課上，老師與孩子們一起制定運動計劃,，在老師的提示下,，計劃表中所有的內(nèi)容都是孩子們自己的創(chuàng)意，包括幾怎么表示,，包括什么運動,，用什么來表示的,，這些都是孩子們自己的創(chuàng)意，孩子們?yōu)樽约耗軌蚪o自己設(shè)計出運動機會而驕傲,，要是把這份運動計劃貼在自己的班級中,，孩子們還會不遵循、不熱愛運動嗎?

三,、 從孩子的角度出發(fā),，設(shè)計好活動流程

在我們的教學(xué)活動中經(jīng)常有這樣的事情，有些課,，孩子們上了一半好多孩子就已經(jīng)沒有了剛開始的興致了,。當(dāng)看完了《抗震救災(zāi)》和《小老鼠和泡泡糖》這兩節(jié)活動課的時候我覺的很有啟發(fā)。我覺得之所以孩子們沒有了興致,，是因為老師沒有設(shè)計好活動流程。在《抗震救災(zāi)》這節(jié)課上,，老師就鍛煉了孩子們爬和跳躍的能力,，整個過程就是爬，跳躍,，跑,，但是孩子們整節(jié)課都玩的很盡興，沒有一個孩子有絲毫的懈怠,，因為他們知道,，前面有更好玩的在等待著他們。老師一步步的從大山到小河,，從矮橋到高橋,，從徒手到舉著救援物資，可以說每當(dāng)孩子們完成了一個目標(biāo),，老師就會適當(dāng)?shù)脑黾右幌码y度,，因

為自己上一步的成功，讓孩子們自信心滿滿,，有信心和欲望來征服下一個困難,，所以這節(jié)課，孩子們的興致很高,。與此同時《小老鼠和泡泡糖》這節(jié)課上,，老師從聽音樂，到識譜,，到表演小老鼠,，到逃避大貓的追捕，活動過程設(shè)計的非常的流暢,，老師的引導(dǎo)語言也非常的到位,，孩子們玩中學(xué),，學(xué)中玩，非常的盡興,，老師簡單教,，孩子輕松學(xué)，孩子們的興趣就是這樣被培養(yǎng)出來了,，在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)注重活動流程的設(shè)計,，這就要求老師們在活動的設(shè)計上多下一些功夫，讓一節(jié)簡單的活動課變成孩子充滿驚奇的旅程,。

四,、 培養(yǎng)孩子的社會自我

在聽課的時候有兩節(jié)課非常的注重培養(yǎng)孩子的社會性，分別是《名字的故事》和《我喜歡我自己》這兩節(jié)課在發(fā)展孩子語言的同時,，發(fā)展了孩子們的社會性,。聽完這兩節(jié)課，我覺的孩子們都很自豪自己的名字,，很自豪自己有不同的見解,，有什么問題也能主動的表達(dá)出來，同時讓孩子能正確的認(rèn)識自己和自己的朋友,，認(rèn)識到自己的與眾不同,，增強了幼兒的自信心。在日常教學(xué)中我們會發(fā)現(xiàn),，有些孩子羞于表達(dá),，這主要是因為孩子們對自己沒有良好的認(rèn)識，對自己沒有自信心,。因此在日常教學(xué)中,，老師應(yīng)注重孩子社會性的培養(yǎng)，包括正確的認(rèn)識自己,、認(rèn)識自己的朋友,、處理好自己與別人之間的關(guān)系，以及對孩子民族文化的培養(yǎng)等,。

一天的聽課活動讓我受益頗多,，感謝廣饒教育部門給我們提供這么好的一個學(xué)習(xí)機會。希望在以后的工作中,，能有更多的機會參與到這種學(xué)習(xí)中來,，向眾多在教育前線上工作的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流心得,，努力提高教育質(zhì)量,。

幼兒園自主游戲心得體會建構(gòu)篇十四

九月，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學(xué)期的開始,，我們能讓新生老生安定情緒,，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切,，平時加強班級常規(guī),、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：

本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,，簡單,、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈,，孩子的積極性很高,，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂,，但每個孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動作。

1,、教育教學(xué)

教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育,，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動中,，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式,、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力,，加強師生互動,，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學(xué)活動,。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書,，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,，為幼兒領(lǐng)讀,，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛,。

2、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧,?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”一個月下來,，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋,。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端,。

3,、家長工作

主動與家長溝通，做好家長工作,。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒,，我還會利用電訪跟家長溝通,，每個星期我都會認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長。

4,、 不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。