讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拆掉思維的墻讀后感10篇篇一

這本書是霍金的非常著名的宇宙學(xué)著作,，涉及了人類對宇宙研究的歷史以及寫作當(dāng)時宇宙學(xué)最新的前沿性問題。它被翻譯成了40多種語言,，銷了1000多萬冊,，被稱作是國際出版史的奇觀。我想之所以這么火,，那是有原因的,，因為這么一部深奧難懂的科學(xué)著作，寫得卻極其通俗有趣,，貼切生動，像我這種科盲都能讀下去,，且能讀完,。

當(dāng)然,，我不能說我完全讀得懂，畢竟用于研究宇宙的理論和學(xué)說太過“專業(yè)性和數(shù)學(xué)化”,。我只能說是讀了,，大概了解了人類對宇宙本質(zhì)探索的歷史和進(jìn)程，粗略知道了人類歷史上有哪些科學(xué)家對“宇宙為什么存在”這個問題作出了哪些巨大貢獻(xiàn),，并由衷地升華出了一種對這些引領(lǐng)人類理性精神的偉大科學(xué)家的膜拜之情,。我想，有了這些,，這書我就沒白讀,。

讀后，我有點兒感想：

其一,，一部原本形而上的科學(xué)著作都可以被寫得如此淺顯(貌似,，但這樣的方法可以擁有相當(dāng)數(shù)量的讀者群)易懂，接地氣,，為什么我們很多的文學(xué)文藝評論卻搞得晦澀拗口,，讓人感到高深莫測，懸在空中?實際上,，有些東西有那么玄嗎?

其二,，我的數(shù)理化基礎(chǔ)太差，以至影響到我閱讀這類書的效果,。不錯,，我喜歡讀書，具備一定的閱讀能力,，我能讀懂每個句子,，但卻不能保證我通曉了全篇語義。這真是很遺憾!在閱讀中,，我甚至想是否有必要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下數(shù)理化知識,，把小時候?qū)W過的撿拾起來，把那個年代沒機(jī)會學(xué)的補(bǔ)充完備起來,。我知道這難以實現(xiàn),。

其三，小時候養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣閱讀方向會影響到人一生的閱讀興趣,。小時候沒有什么娛樂項目,，讀書就是最大的樂趣;那個時候書又少，所以抓到帶字的就看一看,。家里的書,，包括哥哥們的語文課本(我的課本已全然是另一副樣子)，借來的書，得著就翻翻,。記得家里當(dāng)時有一本《辭?！贩謨裕孟袷翘煳牡乩矸矫娴?，已沒有了封面,，是我最常翻看的一本書。那時候小,，愛幻想,，對地上的事兒覺得沒什么意思，對天上的事兒卻覺得很有興趣,。這興趣就一直延續(xù)到了現(xiàn)在，涉及到這方面的書喜歡看,，涉及到這方面的影像更喜歡看,。

可惜,，我自然科學(xué)方面的基礎(chǔ)太差了!再說一遍：這真的很遺憾!

拆掉思維的墻讀后感10篇篇二

說起春節(jié)的祭灶習(xí)俗，想必不少孩子都不陌生,。但是灶王爺在人間掌管什么?長著又是一副什么模樣,，孩子們知道嗎?別著急，這本《灶王爺》繪本,，一定能解決你們心里的困惑。

在這本書里,，小主人公家里也有一個大大的灶臺,，中間貼著一張大大的灶王爺。每年臘月,，他都會到天宮去向玉皇大帝報告主人公一家的生活,，堪稱人們生活行為習(xí)慣的觀察員和監(jiān)督者：

比如，主人公想偷吃,，灶王爺便會盯著他看!

他打碎了花瓶,，想要說謊，灶王爺立即瞪起大眼睛,，他就只好乖乖認(rèn)錯,。

不過灶王爺也不總是那么嚴(yán)厲。主人公一家吃飯時,，他就笑瞇瞇地看著,。……

而除了向孩子普及中國傳統(tǒng)的“灶王爺”文化，這本書的作者熊亮也是大有來頭,。

他是推動中國原創(chuàng)繪本發(fā)展的先鋒和導(dǎo)師,，作品曾多次被翻譯成海外版本并獲獎。同時,，他也是第一個在中國提出和推動繪本“紙上戲劇”概念的繪本作家。

他的作品畫面注重線條和墨色感,，但結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)卻不受傳統(tǒng)束縛,現(xiàn)代,、簡練、純真,，有著獨特的幽默感和詩意;能輕易被孩子,、甚至不同文化的讀者理解，極富情感表現(xiàn)力,。相信有了他的加持,，孩子們通過這本繪本了解“祭灶”文化絕不是問題!

拆掉思維的墻讀后感10篇篇三

前不久讀了余華的《活著》，深深被他的文章吸引,，于是,，又捧起了他寫的《在細(xì)雨中呼喊》。

讀畢余華的《在細(xì)雨中呼喊》,，突然感覺被人拋棄真可怕,，特別是被自己的親人拋棄。

孫光林做為故事的敘述者和最終的回歸者,，讓他重溫并飽嘗了那個特殊年月帶給他的辛酸,。

那個年代，人與人之間的愛似乎都被無形的枷鎖禁錮著,。無人敢多說一句,，也無人敢替別人操心，只要一不留神也許就被戴上了一頂莫名其妙的帽子,。因此,，全村人特別是無事可做的婦女們，無聊致極的搜索著村里的新聞,，然后以最快速度傳遍大街小巷。悲哉!可憐的婦女們!孫光林就在這樣的環(huán)境中出生,，出生在一個將愛包裹的時代,，一個一窮二白的家庭。這些征兆就注定他將接受命運(yùn)不平等的待遇，難以揭鍋的日子,，是他的父母再難負(fù)擔(dān)這三個孩子,，于是他被送出了,，離開了他也許摯愛的父母和依然眷戀的故鄉(xiāng)。他第一次被拋棄!在他的心中是一種無形的傷疤,，時時隱隱做痛,，讓他追憶起那過往的日子,。

新環(huán)境讓他有了暫時的歸宿，就在他心中剛要滋生家的溫暖時,， 一個晴天霹靂,，對準(zhǔn)了他的后爸。因犯錯被別人揪住小辮,，再難做人自殺而死,。隨后他多病的后媽，也是最信任,、理解她的人也離他而去,。他陪媽媽帶好物品來到碼頭，本以為媽媽會帶他一起走,，可媽媽卻獨自一人上船，讓他留在岸邊,，等著船慢慢開動，媽媽已消失在茫茫迷霧中時,，他才恍悟到自己被媽媽拋棄了,。爸爸走了,，媽媽也走了，自己還是個孩子,，他無法想象今后的生活,，諾大的地方卻無法被容納,。昔日美景越發(fā)顯得慘淡，海上依舊托起的紅日,，此刻焦灼著他稚嫩而脆弱的心,。在迷茫和驚恐中,，他哭了,，沒有底氣也沒了勇氣,。他知道,，心中勾勒的美景圖宣告破滅,，他又一次被拋棄,。

他想到了南門，那個離開已久的家鄉(xiāng),。不知故鄉(xiāng)是否風(fēng)貌依舊?他是否還能找尋舊日住所?闊別多年的父母還能否接受他?但無論如何,，他心中還燃著一絲希望的火光。于是背起重重疑問和沉甸甸的希望,，在朋友的幫助下，他踏上了返鄉(xiāng)尋在細(xì)雨中呼喊讀后感1000字親的路,。一路群山逶迤,，靜水流深，他已顧不得欣賞,，心中尋親的信念取代了一切。細(xì)雨中,，追尋兒時記憶,，一路演繹著兒時嬉戲歡快的場面，因為只有想著這些,，才能銷蝕心頭的恐懼,。突然，他看到遠(yuǎn)處有一處活,，這更是燃起他心頭的希望,，心中對家的呼喊越發(fā)強(qiáng)烈。走進(jìn)一看,，他的哥哥和弟弟正批著床單跪在地上,，周圍擺著的物品像是剛從大火中救出來的,，一個女人和一個瘦骨嶙峋的男人也跪在那里，男人的嘴里不斷的說著：“這活真壯觀啊,，真壯觀!只不過這代價太大了”!他于是走上去說：“我要找孫廣元”!(他的爸爸)

親人相見已不相認(rèn),，“物是人非事事休”!故事就在這似完非完中結(jié)束了，留給人無盡的思考,。最終他依舊面對被親人拋棄的慘局,，故事雖沒直接寫出，但從整個家庭的遭遇中我們可以推斷,，雖然他歷盡艱辛,，心懷希望的找到了親人，但親人依然無法承擔(dān)養(yǎng)育他的責(zé)任,，他又一次被拋棄,，被命運(yùn)拋棄!

起初的我無法理解這種命運(yùn)的捉弄，孫光林似乎是那個時代一切不幸的化身,。他的遭遇讓我心痛,，憐惜。是時代將這個孩子折騰的遍體鱗傷,，像惡魔一樣吸蝕著他身上的營養(yǎng),，使他心力交瘁，一個特定時代的產(chǎn)物,，就這樣自我消逝在一個特定環(huán)境中,，或許多年后他會走出這段陰影，但他走不出這個時代!一個將愛包裹,，人性偽裝的時代!

整本書都深深的壓抑著我,，悲劇的結(jié)局，往往給人最深沉的感動,。拋棄固然可怕,，但只要不自我拋棄，你就會永遠(yuǎn)的被接納,。不要太過奢求,，因為人總是難以滿足。知足常樂!當(dāng)歲月的痕跡已悄無聲息的在你臉上雕琢,，當(dāng)你的內(nèi)心已擁有足夠的豁達(dá)和睿和,，你會霍然發(fā)現(xiàn)，早有一朵圣潔的小花在你心頭靜靜綻放,，發(fā)出圣潔的光芒!