在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

基層兩支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

隊(duì)伍建設(shè)主要包含干部隊(duì)伍建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè),。抓住這三個(gè)方面的建設(shè),，就是抓住了整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心。

一,、做一個(gè)幸福的教師

聽王曉香主任關(guān)于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了,，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng),、如飲甘醇,。讓人明朗又回味無(wú)窮。

對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)有沒有夢(mèng)想,，為自己設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)期乃至一生為之奮斗的目標(biāo),，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上，換句話說(shuō),，一位教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書.其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài),，也是信念與追求的體現(xiàn),。教師是精神的“傳道士”，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì),，這與我們的幸?！棒~水情深”。況且,，有了好心態(tài),，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá),，就會(huì)視教師為一種藝術(shù),，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂此不疲雖苦猶甜,。王主任那開朗與豁達(dá)的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認(rèn)為是幸福的,，再苦再累的工作也會(huì)其樂無(wú)窮,。讓我們保持一顆進(jìn)取的心，背起幸福的行囊上路,，做掌控自己幸福的主人!

二,、充分備課,，提高課堂效率

講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實(shí)例,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師備課的重要性,。我們對(duì)待每一堂課都不能敷衍塞責(zé)，而應(yīng)是精心準(zhǔn)備,，以滿腔的熱情投身于教學(xué)中,，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好,、更輕松,。今后我要在備課方面努力做到以下幾點(diǎn)：備學(xué)生，先要了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握知識(shí)的程度,，操作技能水平，不同學(xué)生的差異等,，進(jìn)行有針對(duì)性的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué);備教材,，在吃透教材的同時(shí),，補(bǔ)充、更新相關(guān)知識(shí),，并對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行通盤梳理,，全面整合,、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識(shí)點(diǎn),，以便在課堂上首先吸引學(xué)生,，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)容樂;備教具,，在課前擺弄,、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)正確地演示給學(xué)生看,，或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作;備教法,，對(duì)不同類型的知識(shí)點(diǎn)采取不同的傳授方式，不同能力的學(xué)生采用不同的教法,，使課堂教學(xué)形式豐富多彩,。使學(xué)生學(xué)起來(lái)生動(dòng)有趣、輕松快樂,。三,、教師更需要終身學(xué)習(xí)

每次聽張愛華教授的講座,，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢(shì)不可擋的力量,。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡迎,，源于她的知識(shí)積淀，源于她的睿智,，源于她的虛心好學(xué),。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己,。是啊,，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)展和更新,，教材也在更新改革,，學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平也具有了更高的起點(diǎn)，在這種情形下,，教師只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的專業(yè)和技能,，才能對(duì)自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學(xué)的效率,。

三天的培訓(xùn),，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師,，要學(xué)的東西還有很多很多,，要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。因此,，我會(huì)更加不斷地學(xué)習(xí),，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽(yáng)光的心態(tài)感染每位學(xué)生,，使學(xué)生更好地得到發(fā)展,。

基層兩支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

學(xué)校要發(fā)展，要進(jìn)步,，要打造特色,、辦成品牌，人的因素是最關(guān)鍵的,。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),、工作觀、價(jià)值觀會(huì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益,。多年來(lái),，我們始終堅(jiān)持堅(jiān)定不移地把隊(duì)伍建設(shè)放在首位，多措并舉，周密組織,，科學(xué)規(guī)劃,，努力建立一支團(tuán)結(jié)高效、積極上進(jìn),、事爭(zhēng)一流的師資隊(duì)伍,。

隊(duì)伍建設(shè)主要包含干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè),、班主任隊(duì)伍建設(shè),。抓住這三個(gè)方面的建設(shè)，就是抓住了整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心,。

一,、思想教育是三支隊(duì)伍建設(shè)的主線

三支隊(duì)伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。幾年來(lái),，我們一方面全力打造學(xué)校文化,，以文化為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師思想提高,、自覺追求;另一方面實(shí)行隊(duì)伍建設(shè)年度主題制度,，圍繞年度主題開展活動(dòng)，層層推進(jìn),。

1.以校園文化為引領(lǐng),。我們深入細(xì)致地打造了學(xué)校文化，從校名中“圣”字入手,，把“仰圣修良品，力行達(dá)遠(yuǎn)志”作為校訓(xùn),，以“仰圣,、力行”為核心，形成了我們學(xué)校獨(dú)特的校園文化,。圍繞文化不斷組織學(xué)習(xí)討論,，對(duì)照思想，反思工作和生活,，使教師的思想,、工作作風(fēng)都達(dá)到了一個(gè)新的層次。

2.主題活動(dòng),。隊(duì)伍建設(shè)中我們突出了年度主題活動(dòng),。20xx年主題是“學(xué)習(xí)提高，思想先行”,、20xx年是“建章立制,、規(guī)范辦學(xué)”、20xx年是 “文化引領(lǐng),，自覺追求”,、20xx年是“人文關(guān)懷,，和-諧發(fā)展”，20xx年我們教師隊(duì)伍建設(shè)主題是“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，確立品牌”,。圍繞年度主題，開展隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),。比如20xx年的重點(diǎn)是是培養(yǎng)集體精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，要讓大家認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，目標(biāo)就是通過團(tuán)隊(duì)合作,，在三個(gè)學(xué)段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)都要圍繞“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)特色品牌這個(gè)目標(biāo),。

我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動(dòng)加強(qiáng)干部教師的學(xué)習(xí),，通過廣泛的組織座談會(huì),、交流會(huì)來(lái)加強(qiáng)交流和談心，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，大力推行“爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,，打造一流團(tuán)隊(duì)”主題活動(dòng)。新學(xué)期開始,，我們提出全體干部教師思想道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，就是做一個(gè)“善良、正直,、陽(yáng)光,、上進(jìn)”的人。圍繞 “善良,、正直,、陽(yáng)光、上進(jìn)”,，組織學(xué)習(xí),，反復(fù)交流，力促教師自覺追求,，深化思想建設(shè)這條主線,。

二、深化管理與評(píng)價(jià)是三支隊(duì)伍建設(shè)的核心

1.深化干部隊(duì)伍的管理與評(píng)價(jià),。

一是加強(qiáng)干部工作定期交流,。從校長(zhǎng)例會(huì)到干部例會(huì)，都實(shí)行每個(gè)干部先總結(jié)匯報(bào)工作、提出下步工作打算的模式進(jìn)行,，提高-干部工作的主動(dòng)性,，起到取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)工作的目的,。

二是公開評(píng)價(jià)機(jī)制,。每項(xiàng)工作，能評(píng)比的都要評(píng)比排列,，凡評(píng)比的都要公開評(píng)比結(jié)果,。

三是多渠道評(píng)價(jià)。采用“年終述職——民-主評(píng)議——實(shí)績(jī)公開——獎(jiǎng)懲分明”的基本方式,，干部工作好不好由服務(wù)對(duì)象來(lái)評(píng)議,，通過教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),、學(xué)生評(píng),，得出每個(gè)干部的評(píng)議分，再加上工作實(shí)際業(yè)績(jī)分,，就是每個(gè)干部的評(píng)價(jià)分,，據(jù)此對(duì)干部進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲。

2.深化教師隊(duì)伍的管理和評(píng)價(jià),。

一是突出考勤,、工作量、工作質(zhì)量這三個(gè)方面對(duì)教師的評(píng)價(jià),，作為最重要依據(jù),，并與當(dāng)年教師的考核評(píng)優(yōu)晉級(jí)和績(jī)效工資掛起鉤來(lái)。

二是制定詳細(xì)業(yè)務(wù)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，鼓勵(lì)積極上進(jìn),。加大對(duì)優(yōu)秀教師、做出突出成績(jī)的教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,，促進(jìn)教師重實(shí)績(jī)，積極上進(jìn),。每學(xué)期,，都評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師,、教科研先進(jìn)個(gè)人等,，促進(jìn)教師工作的積極性。在新的學(xué)期，市教育局針對(duì)教師業(yè)務(wù)開展了一系列競(jìng)賽：青年教師論壇,、初中教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課比賽等等,。我們倡導(dǎo)教師積極參加，凡在市業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,。今年學(xué)校在財(cái)力允許的情況下，要大力獎(jiǎng)勵(lì)那些在各個(gè)方面做出突出成績(jī)的同志,，以獎(jiǎng)勵(lì)促提高,。

三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長(zhǎng)工程,，針對(duì)青年教師訂立條件,，不限指標(biāo)，評(píng)選優(yōu)秀青年教師,。去年我們針對(duì)青年教師規(guī)定,，凡是教學(xué)常規(guī)、教師積分,、教學(xué)業(yè)績(jī)都在級(jí)部前三分之一的青年教師,，就是學(xué)校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標(biāo)限制,，學(xué)校進(jìn)行專門的青年教師表彰,，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動(dòng)員,、學(xué)習(xí)提高,、業(yè)務(wù)培養(yǎng)等，每個(gè)青年教師熱心學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地,，人人爭(zhēng)先。

3.深化班主任隊(duì)伍的管理和評(píng)價(jià),。

一是重點(diǎn)調(diào)度,。每學(xué)期初都要召開班主任工作動(dòng)員會(huì)，學(xué)期中工作交流會(huì),，學(xué)期末總結(jié)表彰會(huì),。

二是評(píng)價(jià)公開。能評(píng)比的都要評(píng)比排列,，凡是評(píng)比的都要公開評(píng)比的結(jié)果,。

三是獎(jiǎng)懲分明。班主任費(fèi)按照班級(jí)積分不平均發(fā)放,。 四是獎(jiǎng)勵(lì)傾斜,?？己嗽u(píng)優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜,。

基層兩支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

一,、首先，特別想說(shuō)說(shuō)金柳林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校給我留下的深刻的印象,。

雖然沒能進(jìn)入到他們的班級(jí)內(nèi)部,，感受班級(jí)的文化氣息(就這點(diǎn)而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點(diǎn),、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置,，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等,，都令我感覺非常的震撼!看得出,，盡管這所學(xué)校建成的時(shí)間不長(zhǎng)，但無(wú)論是學(xué)校的教育理念,、管理模式,，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的,，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們?cè)撌窍喈?dāng)幸福的吧!

二,、關(guān)于聽?zhēng)孜焕蠋煹恼f(shuō)課。

雖然前面我沒有看到品德老師們作的評(píng)優(yōu)課,，但通過聽她們的說(shuō)課,，我感覺自己對(duì)品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新,，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多,，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象,?？吹贸觯膫€(gè)人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說(shuō)課,，但她自始至終沒有看發(fā)言稿,，而是用流利的語(yǔ)言將教材、學(xué)情分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場(chǎng)的每一位老師,，可見她對(duì)本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉,，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解,，她說(shuō)課時(shí)態(tài)度大方得體,，語(yǔ)言自然、幽默,，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)輕重緩急把握得非常到位,，加上課件做得很清楚很給力，使在場(chǎng)的老師們聽得都非常入神,，效果相當(dāng)好,。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。

三,、再說(shuō)聽?zhēng)孜粚＜业闹v座的感受,。

由于第一天聽講座期間，單位要找我們說(shuō)關(guān)于此次小高職稱聘任的事情,，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半,，耽誤了后半常后來(lái)?xiàng)罱駥幹魅蔚膱?bào)告也沒聽上，感覺非常遺憾,，回頭我還會(huì)向同事請(qǐng)教,。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評(píng)一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng),，實(shí)在是一件幸福的事情,。

通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會(huì)到,，作為一名品德老師,，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱,，要對(duì)我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解,。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念,，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系,，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個(gè)單元的區(qū)別與聯(lián)系,，以及如何操作品德課,，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義,。

再說(shuō)王曉香主任的講座吧,，她主要是講如何具體地聽評(píng)品德課。她講得也非常地詳細(xì),，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備,，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說(shuō),，聽課前就要對(duì)這節(jié)課有所了解,，要做一些準(zhǔn)備,，無(wú)論是內(nèi)容上的、活動(dòng)上的,，還是學(xué)情上的,、目標(biāo)上的，等等;而評(píng)課時(shí),，要評(píng)老師課程目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué),、合理、具體,，教學(xué)過程是否適合學(xué)生,，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話,、說(shuō)實(shí)話,，是否流露的真情實(shí)感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等,。后來(lái)王主任還根據(jù)幾位老師的說(shuō)課稿進(jìn)行了實(shí)例講評(píng),，既讓我知道了如何評(píng)價(jià)一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)過程時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了,，對(duì)我今后的工作有特別直接地引導(dǎo),。

另外，特別想說(shuō),，聽了王曉香主任的講座,，我更加敬佩她了。以前與她接觸過,，那時(shí)感覺她是一個(gè)特別平易近人,、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜叄头浅５嘏宸?。此次通過她的發(fā)言,，我更覺得她是一個(gè)特別有責(zé)任感、正義感的好老師,。作為品德學(xué)科的一名帶頭人,，她有著極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，她想要通過自己的努力,，影響更多的老師,，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長(zhǎng)，使大家都能從自身做起,，通過我們的行動(dòng),，真正地改善社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良行為,。我非常理解她。我也愿意向她一樣,，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流,，盡可能帶動(dòng),、影響更多的人成為文明的人、有道德的人,，熱愛生活的人,，希望我們能為世界做一件更美好的事!

一天半的時(shí)間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對(duì)于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新,。不但有知識(shí)能力的豐富,，更有情感的升華，更加堅(jiān)定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位,、腳踏實(shí)地工作的信念,。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來(lái)而更加精彩!

基層兩支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

教師是立教之本,、興教之基,、強(qiáng)教之源，發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師,。

在新疆,，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基,，是解決新疆問題的治本之策,。多年來(lái)，自治區(qū)黨委始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，出臺(tái)了一系列重大舉措鑄師德,，強(qiáng)師能，努力打造一支黨和人民滿意的教師隊(duì)伍,。

將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度

教育是今天,，更是明天。實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安,，歸根到底要靠人才,、靠教育。當(dāng)前,，我區(qū)教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，教育穩(wěn)，則基礎(chǔ)穩(wěn);教育興,，則全疆興,。

20xx年中央新疆工作座談會(huì)以來(lái),，自治區(qū)堅(jiān)持“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、以科技教育為支撐”的戰(zhàn)略選擇,，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度進(jìn)行部署。特別是第二次中央新疆工作座談會(huì)對(duì)教育工作作出新的部署,，自治區(qū)舉全疆之力推進(jìn)教育發(fā)展,，先后召開50多次會(huì)議研究教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

書記,、校長(zhǎng)是教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，其辦學(xué)理念直接影響著教師隊(duì)伍建設(shè)的水平,，對(duì)此,，自治區(qū)專門出臺(tái)了《自治區(qū)中小學(xué)書記、校長(zhǎng)工作年度考核方案及指標(biāo)體系》,。先后提出了27條違反政治紀(jì)律教職工具體處理措施,、20條高校構(gòu)建抵御滲透長(zhǎng)效機(jī)制硬招實(shí)招。

近年來(lái),，針對(duì)幼兒園教師,、小學(xué)教師、中學(xué)教師,、中等職業(yè)學(xué)校教師等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及教師教育課程標(biāo)準(zhǔn),、幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)等陸續(xù)出臺(tái)，標(biāo)志著我區(qū)構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系初步建立,，一系列行之有效的政策出臺(tái)顯示了教師管理制度的銳意創(chuàng)新,。

今年6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議召開,，這次會(huì)議以視頻的方式開到縣一級(jí),，規(guī)格高、范圍廣,、意義大,，在新疆教育發(fā)展史上具有里程碑意義。此次會(huì)議再一次強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性,。

提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感

教育大計(jì),，教師為本。中央新疆工作座談會(huì)召開以來(lái),，自治區(qū)出臺(tái)了一系列重大舉措,，下決心解決教師工作生活中的實(shí)際困難，千方百計(jì)為教師的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在增加教師收入,、妥善解決代課教師,、職稱評(píng)審向一線教師傾斜、擴(kuò)大教師補(bǔ)充和培訓(xùn)規(guī)模等8個(gè)方面改進(jìn)教師工作生活待遇,，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

5年來(lái),，我區(qū)通過統(tǒng)籌招聘、定向培養(yǎng),、頂崗支教，補(bǔ)充15.6萬(wàn)人次教師,，有效緩解了基層學(xué)校雙語(yǔ)教師短缺的突出矛盾,。培養(yǎng)選拔了一批教學(xué)名師、名校長(zhǎng),、骨干教師和“天山學(xué)者”,，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。通過構(gòu)建國(guó)家級(jí),、自治區(qū)級(jí),、地區(qū)級(jí)、縣市級(jí)和校本培訓(xùn)5位一體的培訓(xùn)體系,，培訓(xùn)教師22.35萬(wàn)人次,。妥善安置了10萬(wàn)余名農(nóng)村代課教師;職稱評(píng)審政策優(yōu)先向農(nóng)村教師傾斜;從20xx年開始實(shí)施農(nóng)村教師基層補(bǔ)貼政策，人均每月200 元,。從20xx年開始,，將南疆三地州24個(gè)縣市鄉(xiāng)村教師基層補(bǔ)貼提高到人均每月400元;專項(xiàng)補(bǔ)助南疆學(xué)校保安工資;教師周轉(zhuǎn)宿舍安置3萬(wàn)余名農(nóng)村教師，確保農(nóng)村教師安心從教,。

提高教師地位,維護(hù)教師權(quán)益,提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感,，自治區(qū)黨委正不遺余力地抓實(shí)抓好。有著20xx年教齡的民豐縣民漢初級(jí)中學(xué)教師麥提圖蓀·伊敏深有感觸,，她認(rèn)為,，近年來(lái)自治區(qū)出臺(tái)的一系列政策措施，有效解決了一線教師關(guān)切關(guān)注的問題,，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)教育工作的重視和對(duì)各族教師的關(guān)心和愛護(hù),。

以“四好”為標(biāo)桿做新疆特色好老師

做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師,、立德樹人的好老師,、專業(yè)過硬的好老師。新時(shí)代下，我區(qū)首次提出具有新疆特色好老師的新概念,、新理念,、新標(biāo)準(zhǔn)，這是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指導(dǎo),，也是今后各族教師努力的方向,。

“做具有新疆特色的好老師，政治堅(jiān)強(qiáng)是首要要求,?！丙溕w提縣希依提墩鄉(xiāng)英吾斯塘村小學(xué)教師吐遜江·馬合木提說(shuō)。

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論教學(xué)研究部努力曼·依米提副教授說(shuō),，“四好”老師要求是在特殊歷史時(shí)期下賦予新疆教育工作者的特殊使命,，是對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐，作為人民教師要站在反分裂斗爭(zhēng)的前沿,，做好學(xué)生的引路人,。

師者不可不修,修之則視廣,不修則視窄。自治區(qū)教學(xué)能手,、新疆大學(xué)教師王敏認(rèn)為,，作為一名合格教師要有文化感召力，要儲(chǔ)備足夠的知識(shí),，站在新疆,，放眼世界，才能做好教書育人的工作,。庫(kù)車縣第三中學(xué)內(nèi)初班教師許晴說(shuō),，做好“四好”老師，還應(yīng)把愛融匯到教育教學(xué)當(dāng)中,，關(guān)愛關(guān)心每一名學(xué)生,，用愛將民族團(tuán)結(jié)之花傳遞給每一個(gè)孩子。

喀什大學(xué)教育系黨總支副書記,、法律教師迪力夏提·阿木提說(shuō),，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆特色的教師隊(duì)伍,，每一名教師都要做好民族團(tuán)結(jié)的模范帶頭工作,，發(fā)揮維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用，多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐,。

“打造具有新疆特色的教師隊(duì)伍，要始終堅(jiān)持優(yōu)者從教,，嚴(yán)把教師入口關(guān),，加強(qiáng)教師的職前職后師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓(xùn)?！弊灾螀^(qū)教育工委書記,、自治區(qū)教育廳黨組書記梁超說(shuō)，今年是“十三五”規(guī)劃的啟動(dòng)之年,，按照自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議要求,，教育系統(tǒng)將堅(jiān)持以“四好”老師為前進(jìn)標(biāo)桿，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，以高目標(biāo),、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量,，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的歷史性跨越,。