當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

文明禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)篇一

一,、建立健全文明禮儀教育制度，使文明禮儀教育規(guī)范化,。

1,、建立常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。為了強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，促進(jìn)其文明禮儀的養(yǎng)成，學(xué)校制訂了一系列規(guī)范制度,、規(guī)章舉措,，讓學(xué)生有章可循。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教處,、教導(dǎo)處、年級(jí)組為成員的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際制定了《寧陽(yáng)英才學(xué)生在校一日常規(guī)》，《寧陽(yáng)英才學(xué)生儀表,、著裝要求》,，《寧陽(yáng)英才學(xué)生文明禮儀用語(yǔ)》等,。開(kāi)發(fā)了校本課程《弟子規(guī)》和《禮儀規(guī)范》,。在常規(guī)檢查中明確規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、在家庭,、在社會(huì)上的文明禮儀要求,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行自我管理，自我教育,，自我調(diào)控,，自我監(jiān)督。常規(guī)檢查對(duì)學(xué)生的儀容儀表,、禮貌用語(yǔ),、體態(tài)語(yǔ)言和禮貌行為各方面都作了明確而具體的規(guī)定。如衣著整潔,、佩戴?；铡⒉涣糸L(zhǎng)頭發(fā),、不留指甲,、不遲到、不早退,、不無(wú)故缺課,、待人彬彬有禮、碰到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好等,。我們堅(jiān)持“日查,、周評(píng)、月結(jié)”,，行政督查,，教師檢查，學(xué)生自查，將常規(guī)檢查落實(shí)到位,，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的評(píng)定,，獎(jiǎng)懲公正及時(shí)。學(xué)校設(shè)立常規(guī)檢查評(píng)比欄,，并設(shè)立了表?yè)P(yáng)欄和曝光欄,，每周每級(jí)部評(píng)出三個(gè)文明班級(jí)，授予“文明禮儀”示范班;每學(xué)月每級(jí)部評(píng)出“文明禮儀”示范班,，在學(xué)校的表?yè)P(yáng)欄上進(jìn)行公開(kāi);每學(xué)期末,，每年級(jí)評(píng)出三個(gè)“文明禮儀”示范班，通過(guò)周周插紅旗,、月月送喜報(bào)等多種形式大力表彰先進(jìn),。

2、抓好文明禮儀知識(shí)教育,。文明禮儀知識(shí)教育教學(xué)活動(dòng)是文明禮儀教育活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵,，校本課程《弟子規(guī)》和《禮儀規(guī)范》就是文明禮儀教育的教材。學(xué)校采取靈活的方式向?qū)W生滲透文明禮儀教育,，充分的結(jié)合學(xué)生生活中的實(shí)踐,，讓學(xué)生在自身的體會(huì)中感受文明禮貌知識(shí)，主題班會(huì),、國(guó)旗下講話,、手抄報(bào)、各班的宣傳櫥窗和傳統(tǒng)的節(jié)日是學(xué)生學(xué)習(xí),、宣傳,、接受文明禮儀的陣地，豐源祥養(yǎng)殖基地,、育才制衣廠,、敬老院等是學(xué)生進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐應(yīng)用的基地。同時(shí),，還將德育文明禮儀教育寓于各學(xué)科教學(xué)之中,，貫徹到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué),，讓學(xué)生在廣闊的教學(xué)空間中掌握文明禮儀知識(shí),，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成懂禮儀、講禮儀,、守禮儀的好習(xí)慣,。

3、強(qiáng)化教師在文明禮儀教育活動(dòng)中的示范作用,。在學(xué)生心目中,，教師應(yīng)該是一切美好的化身，是自己仿效的榜樣。教師的舉止,、行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接的影響,。要求學(xué)生文明禮貌，教師必須率先垂范,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，成為文明禮儀的教師。因此,，在文明禮儀教育活動(dòng)中,，我們首先組織教師學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了《寧陽(yáng)英才學(xué)校教師八不準(zhǔn)》和《寧陽(yáng)英才學(xué)校教師儀表著裝要求》等制度,，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任、班主任,、團(tuán)支部,、任課教師等在禮儀教育中的職責(zé)，使每個(gè)教師對(duì)德育教育的目標(biāo)管理及各自的職責(zé)要求做到心中有數(shù),，努力塑造自身的個(gè)人魅力,，工作按部就班,，使禮儀教育在德育工作中的量化管理更加具體化,。要求教師行為端莊，語(yǔ)言文明,，禮貌對(duì)待學(xué)生,，學(xué)生打招呼要回禮，尊重學(xué)生的人格,，儀表大方,，不化濃妝，不穿奇裝異服,。教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，做到嚴(yán)于律己,、以身作則,、為人師表、做學(xué)生的楷模,。在工作中要愛(ài)生如子,，關(guān)心學(xué)生，以理服人,，不體罰學(xué)生,，對(duì)待同事團(tuán)結(jié)謙讓、互敬互幫，努力形成一個(gè)具有良好修養(yǎng)的教師群體,，為學(xué)生的禮儀教育樹(shù)立了樣板,。

二、文明禮儀教育以學(xué)生的發(fā)展為本,，使文明禮儀教育具體化

“外因是通過(guò)內(nèi)因而起作用的”,，只有發(fā)揮學(xué)生的主體因素，寓德育于豐富多彩的活動(dòng)中,，才能把學(xué)生的文明禮儀行為變成學(xué)生的一種自我的意識(shí),。只有讓學(xué)生在廣闊的生活領(lǐng)域，社會(huì)領(lǐng)域里學(xué)文明,、講禮儀,，在活動(dòng)中親身體驗(yàn)成功失敗，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)寬容與理解,，才能形成個(gè)人良好的心理素質(zhì),。只有把學(xué)生已形成的文明禮儀意識(shí)得以升華，成為牢固的文明禮儀觀念,，才能成為文明禮儀習(xí)慣,。

1、現(xiàn)身說(shuō)法,，加強(qiáng)榜樣的作用,。學(xué)校首先加強(qiáng)了對(duì)教師們的文明行為禮儀的學(xué)習(xí)，從深層次讓教師個(gè)體領(lǐng)會(huì)禮儀的內(nèi)涵,，讓教師們都成為文明禮儀標(biāo)準(zhǔn),，使同學(xué)在每一節(jié)課堂中就能學(xué)習(xí)到文明禮儀，日積月累同化成了自己的需要,。利用校內(nèi)校外各種各樣的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義的教育,，學(xué)習(xí)革命先烈們,，學(xué)習(xí)英雄人物們,，讓這些先進(jìn)的人和事成為一個(gè)個(gè)活生生的教材在學(xué)生的腦中呈現(xiàn),，引領(lǐng)著學(xué)生們慢慢形成正確的人生觀，有了這些內(nèi)在的,，就會(huì)使學(xué)生們從外部表現(xiàn)出良好的個(gè)人形象,。認(rèn)真做好學(xué)校、社會(huì),、家長(zhǎng)的三結(jié)合,，做好對(duì)家長(zhǎng)們的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)們自己應(yīng)怎么做，怎樣來(lái)配合學(xué)校做到對(duì)孩子的文明禮貌教育,，這樣使學(xué)生在家中也有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2、成立“文明禮儀”檢查隊(duì),，讓學(xué)生在參與中成長(zhǎng),。在英才學(xué)校的各個(gè)角落，時(shí)常會(huì)看到戴紅袖章的同學(xué),，那是學(xué)校的“文明禮儀” 檢查隊(duì)在執(zhí)勤,。學(xué)校行為規(guī)范、文明禮儀的檢查,、評(píng)比工作,，就是由“文明禮儀” 檢查隊(duì)去完成?！拔拿鞫Y儀”檢查隊(duì)的同學(xué)由學(xué)校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的同學(xué)安排同學(xué)輪流擔(dān)任,，目的是為了讓更多的學(xué)生得到鍛煉。隊(duì)員們?cè)谳喼抵袑W(xué)會(huì)與人友善,，與人相處,，學(xué)會(huì)抑惡揚(yáng)善。這一過(guò)程無(wú)形中使監(jiān)督和被監(jiān)督的同學(xué)都受到了文明禮儀教育,。

3 ,、創(chuàng)建了“文明使者”廣播站。學(xué)校的廣播站堅(jiān)持每天進(jìn)行廣播,。廣播站為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華,，提高能力的舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的意志品德,，在廣播中學(xué)會(huì)了與人合作，與人溝通,，與人交際,，提高了自身的素質(zhì)和能力。同學(xué)們?cè)趶V播站大力宣揚(yáng)文明禮貌,，倡導(dǎo)先進(jìn)的人物事跡,，讓全校的同學(xué)不斷的受到良好的熏陶。

4,、認(rèn)真辦好文明禮儀手抄報(bào),。在手抄報(bào)上同學(xué)們勇躍投稿，熱情高漲,，越干越有勁,，越干越出色,。在辦刊中同學(xué)們建立了深厚的友情，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，學(xué)會(huì)了與人為友,，建立了和諧人際關(guān)系。同學(xué)們將自己愛(ài)文明禮儀教育的感想訴諸筆端,，在手抄報(bào)上刊登,，學(xué)校形成人人學(xué)禮儀的好氛圍，校園綻放文明花,。

5,、開(kāi)展了一系列“展示自我的活動(dòng)”。 “良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。”規(guī)范禮貌用語(yǔ),，爭(zhēng)做文明英才人是英才學(xué)校做好文明禮儀教育的第一站,。儀表著裝是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在體現(xiàn)，良好的儀表著裝能夠提高學(xué)生的審美情趣,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，能夠純潔學(xué)生的心靈，所以英才學(xué)校把規(guī)范儀表著裝做為文明禮儀教育的第二站,。 為了倡導(dǎo)文明新風(fēng),，展現(xiàn)學(xué)生們的風(fēng)彩，我們組織“自我成長(zhǎng)展示會(huì)”,。學(xué)生以年級(jí)為單位向全校師生展示自己的愛(ài)好,，特長(zhǎng)，成果,，作品,，風(fēng)姿。這樣的活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我,，展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。在校園倡導(dǎo)新世紀(jì)學(xué)生的形象美和內(nèi)在美,，樹(shù)立了學(xué)生示范對(duì)象,，強(qiáng)化了文明禮儀教育，并把同學(xué)們的活動(dòng)及時(shí)在不學(xué)校的文化櫥窗中展出,，讓學(xué)生們體自己成長(zhǎng)的快樂(lè),。

6、開(kāi)展文明禮儀專題教育活動(dòng),。文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、文明禮儀知識(shí)演講會(huì),、文明禮儀知識(shí)征文比賽，在講文明,、重禮儀教育活動(dòng)中,，既豐富校園文化，陶冶了學(xué)生的情操,，又使學(xué)生從活動(dòng)中得到潛移默化的禮儀教育,，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，學(xué)校還在文藝匯演,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、書畫展、朗誦比賽等活動(dòng)中滲透文明禮儀教育,，寓教育于快樂(lè)的活動(dòng)中,，讓學(xué)生高興地受教育，輕松地學(xué)禮儀,。

三,、拓展文明禮儀教育渠道，使文明禮儀教育深化發(fā)展

1,、創(chuàng)造凈化,、美化、綠化,、教育化,、現(xiàn)代化的校園環(huán)境，校園的每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話,。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生有著潛移默化的隱性教育功能,。由于學(xué)校是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，現(xiàn)實(shí)生活中的各種思想,、意識(shí),、行為習(xí)慣、生活方式無(wú)一不影響著學(xué)校的教育環(huán)境和形象建設(shè),。因此,，學(xué)校必須通過(guò)兼蓄各種先進(jìn)的社會(huì)文化，從中斷選擇吸收有益的東西來(lái)建設(shè)學(xué)校環(huán)境,，塑造學(xué)校形象。學(xué)校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,，按高起點(diǎn),，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理的要求,，全面改善了教學(xué),、生活條件,、凈化、美化,、綠化了校園,，優(yōu)化了育人環(huán)境。僅管學(xué)校較小,，但是我們意識(shí)到,，要讓每一個(gè)地方都展示著濃濃的文化氣息。針對(duì)學(xué)校的實(shí)際實(shí)際環(huán)境,，進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生在校園中時(shí)時(shí)感受到綠意。在中,，我們把傳統(tǒng)的電子鈴變成了音樂(lè),，使學(xué)生在上下課中也會(huì)受到美的陶冶。

2,、形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò),。教育好下一代是學(xué)校,，家庭、社會(huì)的共同責(zé)任,。學(xué)校定期組織活動(dòng),，與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通、理解,，共同探討教育方法和途徑,，達(dá)成共識(shí)。我們通過(guò)給家長(zhǎng)一封信,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校開(kāi)展禮儀教育的具體情況，請(qǐng)求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的禮儀教育提出建議,，要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家的禮儀情況(包括尊老愛(ài)幼,、待人處事、舉止行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,、家務(wù)勞動(dòng)等)及時(shí)與學(xué)校溝通。最大限度落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭?，F(xiàn)在社會(huì)上一些人舉止粗魯、行為陋習(xí),，動(dòng)輒打架斗毆,，一方面是無(wú)知,，更重要是不懂法。因此我們認(rèn)為學(xué)生的禮儀教育應(yīng)該與法制教育結(jié)合起來(lái),。因此,，我們?cè)陂_(kāi)展禮儀教育中十分注重學(xué)生的法制教育，加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的工作聯(lián)系,，多次請(qǐng)他們到學(xué)校為學(xué)生上法制課,。法律講座中活生生的案例，使學(xué)生深受教育,。組織學(xué)生上街打掃衛(wèi)生,、清刷標(biāo)語(yǔ)、鋤草,，服務(wù)于社區(qū),，展現(xiàn)了英才學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們還定期到豐源祥養(yǎng)殖基地,、育才制衣廠,、敬老院等是學(xué)生進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐應(yīng)用的基地，滌蕩孩子們的心靈,。在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系中,，法制教育,、學(xué)校禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，拓寬了學(xué)校禮儀教育的渠道,，有效地實(shí)施文明禮儀教育。

英才學(xué)生在學(xué)規(guī)范,、講文明,、修儀表、正言行,、樹(shù)新風(fēng),、插紅旗中，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī),，學(xué)校中考首錄突破300人,，有84人進(jìn)入全縣前1000名，其中馬陶然同學(xué)獲全縣第一名的好成績(jī),。初一和初二期末考試有18個(gè)學(xué)科處于全縣前列水平,。學(xué)校獲縣綜合督導(dǎo)評(píng)估第一名、泰安市“教書育人先進(jìn)單位”和干事創(chuàng)業(yè)好班子等榮譽(yù)稱號(hào),。涌現(xiàn)出趙沖,、王芳等十二名文明禮儀代表，贏得了“英才學(xué)校育英才,、文明沃土揚(yáng)文明”的社會(huì)贊譽(yù),，陳新同學(xué)在縣宣傳部、文明辦和教育局舉辦的“文明寧陽(yáng)”從我做起的征文活動(dòng)中獲特等獎(jiǎng),，現(xiàn)在文明禮儀之風(fēng)已深入到英才學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生的心中,。我們堅(jiān)信，在“文明禮儀”的教育實(shí)踐中,，在“干事創(chuàng)業(yè)好班子”的領(lǐng)導(dǎo)下,，寧陽(yáng)英才學(xué)校一定成為文明、禮儀,、和諧教育路上真的探索者,，善的示范者，美的傳播者!

文明禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)篇二

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，具有悠久的傳統(tǒng)美德,。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的文明禮儀,。

文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí),，從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣。

首先,，注重個(gè)人的儀容儀表,、儀態(tài)舉止、談吐,、著裝等,。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉,、脖頸,、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡,、換衣服,。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站,、坐,、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己,，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松,，行如風(fēng)，坐如鐘,，臥如弓,。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔,、精神的感覺(jué);坐姿要端正挺直,、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng),，步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重,、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇,、親切,，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體,。著裝要干凈,、整潔、得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

其次,，注意公共場(chǎng)所禮儀,。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室,、宿舍,、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路,、問(wèn)路,、乘車、購(gòu)物等方面,。校園禮儀十分重要,，在教室和宿舍,，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩,。升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

第三,，我們要謙恭禮讓,。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人,，對(duì)人恭敬,，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,。謙恭禮讓能與別人友好相處,，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的,。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺,。

還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的摩擦消失,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,。多互相理解,、寬容待人……

“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的,。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,。文明禮儀不僅給他人,、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境,、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。

講文明,、講禮儀,，需要的是人人從我做起，從小事做起,。我們是國(guó)家的小主人,，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明,。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家,，文明才能受到更多人的敬仰。

著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),，重視禮儀。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。

文明禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)篇三

活動(dòng)背景：在我校大力倡導(dǎo)提升我們大學(xué)生文明修身的環(huán)境下，我們系組織我們各團(tuán)支部開(kāi)展針對(duì)提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)道德文化修養(yǎng)的主題活動(dòng),。根據(jù)這個(gè)主題，我們班開(kāi)展了一系列為期一個(gè)月的關(guān)于大學(xué)生文明禮儀的主題班會(huì),。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月25~5月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：6教605室

活動(dòng)形式：____10位同學(xué)分別以演講的形式針對(duì)文明禮儀中我們應(yīng)該注意的問(wèn)題談了自己的感想,。

活動(dòng)過(guò)程：

____在文明禮儀修身通則中說(shuō)到，“禮儀”是塑造形象的重要手段,，禮儀的四個(gè)原則：不卑不亢,，信守承諾，遵守時(shí)間,，尊重隱私,。在我們平時(shí)生活中,，有五個(gè)習(xí)慣很重要：女士?jī)?yōu)先，以右為尊,，身份對(duì)象,，修飾避人，不妨礙他人,。

____認(rèn)為儀容儀表在我們生活中可以體現(xiàn)出我們的精神風(fēng)貌和狀態(tài),。在個(gè)人行為舉止中，站姿,、坐姿,、走姿在公共場(chǎng)合都很講究，衣著,、體味,、言行談吐都要注意，避免一些不雅行為,。

____則為我們介紹了一些和殘疾人相處時(shí)應(yīng)注意的常識(shí)。在與殘疾人交往時(shí),，我們的稱呼,、談話和與他們相遇時(shí)都要注意方式和方法。由于他們身體上的缺陷造成了他們的心理狀態(tài)可能與正常人不同,。如自卑感強(qiáng),，性格內(nèi)向，膽怯等,。他們可能還會(huì)很好強(qiáng),。若沒(méi)有征得他們的同意，擅自去幫忙可能會(huì)被拒絕,。

____以一個(gè)故事開(kāi)頭,，形象生動(dòng)的將文明禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“你好”“謝謝”的重要作用和語(yǔ)言效果和魅力印在大家腦海里。

____針對(duì)我國(guó)淵遠(yuǎn)的歷史文化,，就用餐禮儀做了詳細(xì)的介紹,。如敬酒時(shí)酒杯要低于敬酒對(duì)象，盡量避免剔牙,，用牙簽時(shí)應(yīng)先用手擋住口部等,。陳家群則針對(duì)我們南方男士喝酒的一些習(xí)慣做了提醒。男性喝酒時(shí)猜碼要注意場(chǎng)合,、音量,，酒性要把握好，盡量在包廂猜碼,，以免影響他人用餐,。左賢也講了一些打電話的常識(shí),，如時(shí)間的選擇，語(yǔ)氣,、名片和握手都是我們應(yīng)注意和經(jīng)常用到的知識(shí),。

____為我們介紹了比較詳細(xì)完整的事項(xiàng)。面試技巧是我們即將面臨的問(wèn)題,，對(duì)于即將畢業(yè)的我們,，很有必要進(jìn)行面試禮儀的學(xué)習(xí)和掌握。郭靜認(rèn)為文明在我們生活很重要,，文明是禮儀的前提和基礎(chǔ),，文明在生活中無(wú)處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌,，素質(zhì)修養(yǎng)和為人處事的巧妙,，希望大家多注意這方面的形成。

活動(dòng)總結(jié)：

這一系列的主題班會(huì)讓大學(xué)生文明禮儀,、文明修身深入我們心中,，使我們謹(jǐn)記生活細(xì)節(jié)、穿著等儀容儀表良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。也讓我們體會(huì)到面試過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)所在,，那甚至是決定我們能否成功獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。在班會(huì)上,，大家心情放松,，氣氛活躍，既能學(xué)到平時(shí)與我們息息相關(guān)的課外知識(shí),，又能增進(jìn)同班同班同學(xué)的感情交流,，讓我們充分領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力和效果。

文明禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)篇四

文明禮儀教育是長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng),。每年都評(píng)選一批文明禮儀小明星,，帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開(kāi)展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,，開(kāi)展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng),，取得了很多的教育成果?，F(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

從上學(xué)期開(kāi)始，我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開(kāi)展的“文明禮儀教育”活動(dòng),，并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì),，并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，為創(chuàng)建文明和-諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍,。圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開(kāi)始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織

年級(jí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)之后，全年級(jí)師生高度重視,，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái),，把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),、創(chuàng)建文明和-諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位,、工作到位、措施到位,，確?；顒?dòng)順利、持續(xù),、深入開(kāi)展,。

二、廣泛宣傳,、營(yíng)造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,，加大了宣傳力度，通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì),，利用班會(huì),、晨會(huì),、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào),、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明,、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,，是打造文明和-諧校園的基本體現(xiàn),。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性,。文明禮儀意識(shí)深入人心,，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，形成了人人講文明,、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍,。

三、形式多樣,、內(nèi)容豐富

1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國(guó)文明禮儀讀本,、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂(lè)表演,，利用班會(huì)課開(kāi)展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事,，查找不文明行為,，從我做起，以文明禮儀為光榮,，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣,。

2,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng),。

(1)全校開(kāi)展說(shuō)唱帶表演帶伴奏音樂(lè)的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);

(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的'班隊(duì)會(huì),。

(3)進(jìn)行了以“我愛(ài)我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動(dòng),。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào),。手抄報(bào),、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng),。

(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng),。

通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,。

文明禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)篇五

生活里,，如果沒(méi)有了寬容，人與人之間的關(guān)系就會(huì)鬧得不可開(kāi)交,，甚至?xí)l(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了寬容,，不會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)小小的失誤而生氣,，我的朋友也漸漸多了起來(lái)。讀一讀《柳林風(fēng)聲》吧,，它會(huì)讓你受益良多的,。也許，你讀了這本書,，就明白了什么是寬容;也許,，你讀了這本書，就會(huì)以寬容的態(tài)度對(duì)待他人,。

朱熹曾說(shuō)：“讓者，禮之始也,?！薄翱兹谧尷妗钡氖吕覀?cè)缇吐?tīng)說(shuō)，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃,，而自己年紀(jì)小,，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì),。

我們當(dāng)今社會(huì),，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明,，還得從我做起,。

現(xiàn)在新加坡等國(guó)家公共場(chǎng)所使用的“禁止隨地吐痰”,、“禁止隨地扔垃圾”等標(biāo)識(shí)都是用中文書寫的，這是為什么呢?因?yàn)閾?jù)當(dāng)?shù)厝朔从?，這是因?yàn)樵诠矆?chǎng)所地上的一些口香糖,、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國(guó)游客在游玩時(shí)不注意小節(jié),、不講衛(wèi)生造成的,，所以，這些標(biāo)識(shí)都使用中文書寫,。作為一個(gè)中國(guó)人,，難道不為自己的行為羞恥嗎?

在德國(guó)的街道旁通常設(shè)有2個(gè)形狀相同的公用電話亭，分別標(biāo)注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”,。一次打電話的人都為男士,，只見(jiàn)男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒(méi)有一個(gè)男士到女士專用電話亭去打電話,。也許,，我們會(huì)認(rèn)為這些男士太傻，但這就是德國(guó)人的文明素質(zhì),。

而我們常常遇到的`一些事情反差太大,。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺(jué)的乘客會(huì)把車上的“殘疾人專座”,、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空,。愿這種不文明、不禮貌的行為越來(lái)越少,。

有人曾說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”

所以,，文明還要從我做起,，文明就是素質(zhì)的前沿，誰(shuí)擁有了文明,，誰(shuí)就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富,。

文明禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)篇六

文明禮儀要從小事做起。一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路,，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己,。

當(dāng)選者中有一個(gè)很特別的女孩,。說(shuō)她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說(shuō)她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說(shuō)她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指,，從10歲到15歲的5年時(shí)間里,，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,，營(yíng)口的一個(gè)中學(xué)生,，是她以自己真誠(chéng)的環(huán)保行為為遼寧爭(zhēng)得了惟一的“十杰”稱號(hào)。

所以,，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,，從身邊做起。講文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施,，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，;生活儉樸,，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進(jìn)上,，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格,。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀，讓人們心靈相通,，友好相處,，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足,。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范,，學(xué)校對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了教師禮儀教育,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

教師是人類靈魂的工程師,，承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,，我們的音容笑貌,、舉止文明，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模,。我們教師,，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行,、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象,，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美,，做到自然適度,，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,。我們要正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌,、禮節(jié),、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用,，掌握教師禮儀的原則,、方法。

我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的稱謂,，可見(jiàn)我們國(guó)家自古以來(lái)就非常重視禮儀教育,，作為現(xiàn)代的一名教師,，我們更應(yīng)該把我們國(guó)家的這項(xiàng)傳統(tǒng)美德傳揚(yáng)下去，要知道教師形象重于生命,，教師形象的好壞直接影響到學(xué)生,，教師的形象就是學(xué)校的形象。教師是學(xué)校工作的主體,，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí),，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用,。因此,，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的,、學(xué)生能夠仿效的榜樣,。

通過(guò)假期學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開(kāi)展,，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形象一定會(huì)得到不斷的提升與完美,。

當(dāng)我們想讓社會(huì),、家長(zhǎng)和孩子們知道我們的學(xué)校是一所好學(xué)校,，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象,。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w,，他不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，而且是思想道德的教育者,。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，因此,，老師要十分注意自己給孩子留下的印象,，要使自己從各方面都成為一個(gè)優(yōu)秀的、能夠仿效的好榜樣,。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，作為教師,，我們要時(shí)時(shí)處處理解他人，尊重他人,，設(shè)身處地為他人著想,。我們用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),，只有不斷進(jìn)取,，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名副其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲。

愿人們都能在“敬人,、自律,、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,，早日告別不文明的言行,，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。