學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,？

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接觸社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的有效平臺,，也是社會(huì)了解學(xué)校的重要窗口。能幫助大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育,、長才干、作貢獻(xiàn)”,，對促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì),，了解國情，奉獻(xiàn)社會(huì),，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用,。

時(shí)值盛夏,，酷熱難耐。而在這樣的季節(jié)里,，我們踏上了去農(nóng)村支教的旅途。我是一個(gè)從小在農(nóng)村長大的孩子,，對農(nóng)村有著深切的感情,，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來更多的知識,，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。這一個(gè)月中我教授初一學(xué)生英語,，數(shù)學(xué),。在這短短的時(shí)間里，我深切體會(huì)到作為教師的辛酸喜樂,，從而進(jìn)一步理解了我老師們當(dāng)初應(yīng)對調(diào)皮的我們時(shí)的不容易,，在和學(xué)生溝通的過程中，我對當(dāng)代初中生有了一個(gè)更為全面的理解,。我確立了自己的目標(biāo),，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多,，更廣的了解,。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的,。

見到孩子們,，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X,。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和純真讓我們非常感動(dòng),，我想,，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情,，讓他們知道愛,，學(xué)會(huì)愛。

當(dāng)然,，生活總不是一帆風(fēng)順的,。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會(huì)恨鐵不成鋼,，也會(huì)發(fā)怒,，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé)，當(dāng)然,，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候,，有孩子們贊賞時(shí)我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候……在這一過程中，我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求,，對夢想不舍不棄的追逐,；親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的必要，協(xié)作的技巧,，集體的力量,；作為一名大學(xué)生,，七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血,；無悔的選擇,，我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春,，燃燒我們的激情,；伴隨著這短暫而充實(shí)的實(shí)踐，定格在時(shí)間的長廊中,，亙古不變,。在這一個(gè)月里，我們除了平時(shí)給學(xué)生上課之外,，還在課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng),，和他們一起吃飯，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍,。和這群樸實(shí)的孩子們建立了深厚的友誼，我們約定,，以后要常保持聯(lián)系,，隨時(shí)給他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題答疑解惑。

1,、打好基礎(chǔ)非常重要,；因?yàn)榛A(chǔ)知識是工作的前提。

2,、實(shí)際工作與書本知識是有一定距離的,，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng),，仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí),，通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識,。

3,、要有拼搏的精神,。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽,，有開心,，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn),，需要不斷的拼搏,。通過實(shí)習(xí),，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這將對我以后踏足社會(huì),，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。

4,、學(xué)習(xí)這東西學(xué)無止境，必須要有毅力和堅(jiān)持,，只有不斷的學(xué)習(xí)和研究才能不斷的進(jìn)步,，不斷的朝著專業(yè)的高層知識專家發(fā)展。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

即將升入大四的我們,，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇,。而作為師范生的我也將在11月份參與實(shí)習(xí)，試著做一名英語老師,。為此,，趁著暑假，我找了份家教的工作,，對象是小學(xué)五年級的一個(gè)女孩子,。

整個(gè)家教持續(xù)了二十天，其中有收獲也有挫折,?？赡苓@過程自己體會(huì)最大的就是現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距吧。

無可厚非,，大學(xué)生與在校老師相比,，最大的優(yōu)勢即是可以上門教學(xué)。對于家長來說,，大學(xué)生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨時(shí)陪伴,。家長可能對于學(xué)習(xí)的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個(gè)老師,。

話雖如此,，但是作為一名家教輔導(dǎo)者，一天家教結(jié)束,，總結(jié)是必不可少的,。

一、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過,，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

二、在講的過程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才五年級,，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。

三,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯(cuò)覺,，可能就是代溝吧,。這些90后的孩子生活在最富足的時(shí)代，他們張揚(yáng),、自我,。而這種特點(diǎn)與其說是個(gè)性，我倒覺得是任性吧,。這個(gè)小女孩其實(shí)是很聰明的,，然而成績卻不是很好；據(jù)她母親說是因?yàn)樯险n不專心,。經(jīng)過那么多天的相處,，我卻認(rèn)為是懶惰。她聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,；可是除了耐心別無他法。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她,，耐著性子給她講下去。她做題時(shí),，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的,。于是，我三番五次地告誡她,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高,。其實(shí)受挫最大的是她的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容,，過了兩天,，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來,，讓她去做,。結(jié)果，她幾乎是全軍覆沒,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因,？不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂,。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄,，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗龖械勉@研,。面對這樣的學(xué)生,，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么,？會(huì)做一個(gè)好老師么,？

這次家教，也讓我從英語的角度,，從師范專業(yè)的角度重新審視了教學(xué),。

從事教學(xué)工作一定要備課。雖說以我目前的知識水平,，教教小學(xué)生是綽綽有余,；但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識上準(zhǔn)確無誤,。除此以外,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的,，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會(huì)覺得英語很難。

另外,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的英語教學(xué)雖然比我們那時(shí)的要完善,，但教師的水平還是很有局限性。音標(biāo),，我們那時(shí)的老師并沒有教,，只是教我們讀讀單詞。幸而我有個(gè)好舅舅,，他是英語老師,。是他反復(fù)著教著我音標(biāo)，當(dāng)同齡的孩童都已學(xué)會(huì)考試吧單詞時(shí),，我的啟蒙老師還在反復(fù)著教著我這英語的第一步,。至今，我都深深感謝著我的這位老師?，F(xiàn)在的教育雖然已吸取我們那時(shí)的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn),，但是教師本身的素質(zhì)并沒有想象中的那么高。有幾個(gè)音標(biāo)是錯(cuò)的，這孩子孩子反復(fù)著,，當(dāng)我試圖改正的時(shí)候,，顯然她和她的母親并不相信我。是啊,，我畢竟只是個(gè)學(xué)生,，她們憑什么相信我呢,。此時(shí)的我,，真的發(fā)現(xiàn)自己技窮了；我更害怕這樣的老師會(huì)誤導(dǎo)多少學(xué)生,。

與學(xué)生的相處過程中,，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程那個(gè)也幫了我不少。這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成績處于中下游,，容易產(chǎn)生自卑心理,，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓她能重拾自信心,，相信自己也是能學(xué)好的,。鼓勵(lì)對于這個(gè)階段的孩子來說真的好似“萬精油”。

一日為師,，終身為父,。雖然我不敢以師傅自居，但真的希望能幫助這個(gè)小女孩做些什么,。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的,，patience，tolerance,，care,，responsibility，friendliness,。耐心,，寬容，關(guān)心,，責(zé)任,，友善。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí),。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

一、活動(dòng)目的：

走向社會(huì),、接觸社會(huì),、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理,、分析思考,、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

二,、活動(dòng)主題：

深入社會(huì),、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，盡情展示××高中的風(fēng)采,。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，自主參加社會(huì)公益活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

寒假,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理,，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào),、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道,、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;

4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè),，為社區(qū)買幾盆花;

6.開展綠色環(huán)保活動(dòng),。在社區(qū)開展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等;

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng),，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí),。

五、活動(dòng)心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng),，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn),，繼而萌生親切感,、自豪感，并懂得愛惜,、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作,，懂得理解和尊重,，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感,。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣,。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。” 只是一名大一學(xué)生的我,，抱著貼近社會(huì),，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。希望在進(jìn)入社會(huì)之前,，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸,，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等,。經(jīng)過重重考驗(yàn),，我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做,，積極按時(shí)超量完成任務(wù),。

俗語說：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通,?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中,，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展,。通過這次實(shí)踐活動(dòng),，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程,，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì),。

為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好,、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在出發(fā)前，隊(duì)長召集我們討論了活動(dòng)的安排情況,，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn),，分配了各自的任務(wù)。于是,，我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作,。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,，擬定訪談內(nèi)容與補(bǔ)充問卷問題,。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃，從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容,。

一切準(zhǔn)備工作就緒,，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,，從而約定了 7月14日進(jìn)行訪談,。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解,。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查,，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后,，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總,，并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長，順利完成實(shí)踐任務(wù),。

通過這次實(shí)踐,，我深刻地認(rèn)識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。

改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才：從勞模到詩人,，從將軍到作家,，從中央委員到科學(xué)博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家,、工程師,、教授和學(xué)者都不乏其人,。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅,，有幾年高考還取得了全市第一的好成績,，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后,，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué),，一言堂式的個(gè)威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式,，教學(xué)相長的教育理念,。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán),、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師,、校長考老師等一系列措施,，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上,，平者讓，庸者下,，功者獎(jiǎng),，過者罰，劣者出”的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件,，良好的基礎(chǔ)設(shè)施,，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。

老師是我們的知心朋友,，是我們的引路燈,，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的,，是知識,、是溫暖、是財(cái)富,、是信念,，教會(huì)我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息,，她燃燒自已,，照亮他人;她奉獻(xiàn)自已,，造就我們。人的地位再高,，成就再大,，資格再老，在老師面前,，他永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)的不成熟，老師——是我們終身的良師益友,。而教師待遇的提高,，教師社會(huì)待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用,。加強(qiáng)師資建設(shè),，形成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，,。學(xué)校除了通過名師帶徒,、崗位練兵、嘉獎(jiǎng)激勵(lì)等措施,，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外,，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開招聘名師,，從而打造出一支師德高,、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。教師在加強(qiáng)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),，大力開展課外活動(dòng),，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組,，安排了豐富多彩的文體活動(dòng),，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展,、展示特長,、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地,。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。

30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn),，多媒體設(shè)備的運(yùn)用,，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。在調(diào)查走訪中,，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí),。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子,，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂,，為祖國人才的輸送默默提供了保障。

以上是我的社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié),。在勞累忙碌的十幾天里,，我也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足,，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己,，在實(shí)踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里，不可避免的,，我還將面對的問題,，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì),。而這次社會(huì)實(shí)踐,，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

首先,，關(guān)心照顧老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,。作為一名大學(xué)生,，我們理應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這種美德。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從年輕到年老的過程,，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,，千辛萬苦地培養(yǎng)出下一代，現(xiàn)在我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)心照顧他們,。然而,，在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙,，無暇顧及到身邊的父母,，所以,，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無依的老人。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生就非常有義務(wù)來擔(dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德,。我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先思遥退麄兝页?，傾聽他們的訴說,，他們會(huì)感到很高興。我們可以通過自己的一份努力,，給老人帶去關(guān)愛,、歡樂和溫暖。我們樹立榜樣,，營造全社會(huì)尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚,，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識。對此,，我們感到很光榮,、很自豪。其次,，公益勞動(dòng)是直接服務(wù)于社會(huì)的有益的無償?shù)膭趧?dòng),，是不計(jì)報(bào)酬、不謀私利,，為了公共利益而進(jìn)行的勞動(dòng),。參加公益勞動(dòng)，對于培養(yǎng)我們大學(xué)生全心全意為人民服務(wù),、為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的思想,，自覺自愿為公共利益而不計(jì)報(bào)酬的共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度，以及團(tuán)結(jié)互助,、遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公共財(cái)物等思想品德，都有重要的作用,。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰,。

市場經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí),，也造成了一系列的社會(huì)問題。一些人片面追求個(gè)人價(jià)值,、個(gè)人利益和個(gè)人需求的實(shí)現(xiàn),，頭腦中裝滿了金錢的利益，做什么事都講錢，一切向錢看,。唯利是圖,、坑蒙拐騙、假冒偽劣,、錢權(quán)交易,、浮夸虛榮等等丑陋現(xiàn)象，對尚處于思想認(rèn)識形成期的大學(xué)生,，造成了理想信仰上的迷茫和思想行為上的嚴(yán)重腐蝕,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)提出的“八榮八恥”，領(lǐng)悟其中的精神,，堅(jiān)決抵制這些不良的思想,。

此次南山福利院義務(wù)勞動(dòng)作為一次公益勞動(dòng)，我們毫不嫌臟,，踏實(shí),、認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，盡可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖，并且沒有發(fā)生打鬧情況,。這體現(xiàn)了我們尊重公益勞動(dòng),、熱愛公益勞動(dòng)的態(tài)度，體現(xiàn)了我們作為深圳大學(xué)的學(xué)生的良好素質(zhì),。

第三,，我們17名同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。我從中體會(huì)到了集體力量無窮,，個(gè)人力量微小。試想,，我們當(dāng)中任何一個(gè)人都不可能把所有的墻壁都擦得一塵不染,，把樓道的垃圾全部清掃，把每間屋子的地都擦得干干凈凈??然而我們17名同學(xué)通過團(tuán)結(jié)合作就做到了,，這就是集體的力量,。

我們大學(xué)生將來要步入社會(huì)、參加工作,。在競爭激烈的年代，單位中的每個(gè)成員,，若想把工作做好,，想獲得成功，首先就要想方設(shè)法盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，了解并熟悉這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和規(guī)章制度,，接受并認(rèn)同這個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀念,，在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置和職責(zé)。

從現(xiàn)在起,，我要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,，樹立大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神,，懂得通過團(tuán)隊(duì)來充分發(fā)揮自己的才干,。只有這樣我才能在工作上作出秀的成績，為國家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

第四,，我體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐對于個(gè)人的無盡幫助?！凹埳系脕斫K覺淺”社會(huì)實(shí)踐讓我們把書本知識與實(shí)踐相統(tǒng)一是理論知識與實(shí)踐密切結(jié)合,，發(fā)揮出了它的價(jià)值，完成了知識的真正使命,，我們才能修補(bǔ)自身知識的欠缺!責(zé)任和使命不僅使我們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦,，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且,，使我們體驗(yàn)到一種從未有過的幸福感和成就感!

最后,，總結(jié)這次南山福利院公益勞動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐，我覺得,，雖然它是我真正意義上的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的,，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐,。雖然我們創(chuàng)造的社會(huì)效益難以用用金錢來衡量，但其對我們的影響和鍛煉是難以計(jì)數(shù)的,?？梢哉f，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲又是巨大的,。它將成為我們?nèi)松幸还P寶貴財(cái)富，因?yàn)樗屛覀冮_闊了視野,，深入社會(huì)了解生活,。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方,。體檢,，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待,，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子,，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異,。

當(dāng)是,，我所經(jīng)歷的，卻*了我的一切,。

福利院工作人員給我們一些簡單的要求,，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密,。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子,。有肢殘、侏儒,、皮膚病,、視聽障礙、發(fā)音不請,，智力發(fā)育不全等原因,，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童,，生命以這種形式出現(xiàn),，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童,，學(xué)前兒童分為小中大班,，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。

在十天的實(shí)踐中,，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：

1.他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師,，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌,，跳舞,，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子,，所以這個(gè)院里的活力,，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處,。中午由老師帶領(lǐng)著就餐,，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息,。遇到我們這些陌生人,，他們卻一點(diǎn)也不怕生,，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”,，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱,，哪怕是牽手,，也可以讓他們開心。往往,，他們會(huì)莫名其妙地哭起來,，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評,，他們也會(huì)放在心里,。其實(shí)，簡單地說,，就是需要他人的關(guān)注,，我們知道，福利院雖然編制人員眾多,，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般,，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的,。而在家庭中的孩子,，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她),。所以不難理解,，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時(shí)期,，來自父母等親人的肢體交流的重要性,。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子,，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康,，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然,。其實(shí),，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱,，許多痛苦,，郁悶，委屈就可以釋懷,。

2.他們是與別的兒童一樣,，是天使,，卻是有點(diǎn)憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣,，會(huì)依依呀呀學(xué)語,，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到,，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”,，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育,，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有,，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué),，中午有專門的員工給送飯,，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，還有專門的家教,。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè),，痛恨考試,，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行,，我清楚地記得,，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”,，然后組詞“杰出”,、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒,，一個(gè)男孩問,，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn),，他們也是接觸社會(huì)的,，對流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑,，聊天,，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系,，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系,，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng),。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

很多人都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),，但我覺得不進(jìn)入社會(huì)去真正體驗(yàn)是不會(huì)真正了解社會(huì)的。相對于象牙塔的大學(xué)來說,，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長,，很好地融入社會(huì)并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。暑假期間我在一所中學(xué)幫忙招生，對學(xué)校教育有一些初步的了解，雖然這與我所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,，但在人際交往方面有了深刻的體會(huì),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給像我這種生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。深入社會(huì),，同實(shí)踐處的領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，與在職員工合作。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了”實(shí)踐出真知”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去,、到社會(huì)中去,，才能真正的融入社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長才干”,。通過此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),。經(jīng)過此次的鍛煉，才知道自己以前常常眼高手低,，特別是為人處世方面,。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。尤其是我們學(xué)生，往往只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，經(jīng)常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。比如我在幫學(xué)校招生過程中，對于一些家長的咨詢有時(shí)候無從回答,，深感自己能力的不足,。我是在一所私立中學(xué)幫忙招生，發(fā)現(xiàn)它與許多公立中學(xué)有不同之處,，它們往往采用全封閉式管理,，由于私立中學(xué)的資金幾乎得來自自己，所以它們的收費(fèi)相對較高,，而其他公立中學(xué)享受國家許多優(yōu)惠政策，但私立中學(xué)的教學(xué)管理比較嚴(yán)格,，更注重教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)管理方面，它們對教師要求更為嚴(yán)格,，甚至教學(xué)質(zhì)量與他們的的的工資薪水掛鉤,。

這個(gè)假期我選擇的工作雖然與自己所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但過的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓我開闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無窮。也對自己在社會(huì)上的能力有了更進(jìn)一步的深入了解,。我覺得社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是進(jìn)入社會(huì)必備的：

由于我的工作是幫校方招生,，所以經(jīng)常必須與人打交道，經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次與社會(huì)上的人的接觸中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,，重要的是要相信你的能力不比別人差。誰的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不都是是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工特別是自己從未接觸過的職業(yè)時(shí)，自己就害怕了,。剛開始自己覺得困難挺多的,，因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如一些人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。但社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。我們要經(jīng)常走進(jìn)社會(huì)為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了,，因?yàn)樗拇嬖冢@個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心,，社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂,，在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì)影響我的一生。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實(shí)踐中身邊的人對我的影響,，也是參加這樣一個(gè)與社會(huì)近距離接觸的活動(dòng),，讓我真正的體會(huì)到只有不斷努力才可以夢想成真！

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門融思想性,、政治性,、知識性、綜合型 和實(shí)踐性于一體的課程,，設(shè)計(jì)內(nèi)容十分廣泛,，現(xiàn)實(shí)性、針對性都很強(qiáng),。對于當(dāng)代大 學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)這門課程意義重大。它不僅能幫助我們認(rèn)識立志,、 樹德和做人的道 理,，從而選擇正確的成才之路；還能使我們擺正"德"與"才"的位置,，做到德才兼?zhèn)洌?全面發(fā)展,；更能為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。

通過這門課程,，我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性,、崇尚道德的民 族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人,。五千年來,，無論世事如何變化，勤儉,、忠義,、 謙讓、孝順都是恒古不衰的美德,，多少古圣先賢更是視之為傳家寶,。小事業(yè)的成 功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力,，大事業(yè)的成功就完全靠品格,、看操守。大凡成 功的人,，往往都是德行高尚的人,。所謂教養(yǎng),，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑,、懂高低,， 識輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩,、守道義,。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德,，往往不以謀 而以道,，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),，超脫自然,，會(huì)管好自己 的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想,，與人為善,，淡然從容，管好自己的口,。

方圓做人,，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn),，自我反思，則事事放心、順心,。

思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人,。有知識不等于有智慧,，知識積存得再 多,，若沒有智慧加以應(yīng)用,，知識就失掉了價(jià)值,。學(xué)習(xí)了思修,，我知道了什么時(shí)候" 為"，什么時(shí)候"不為"。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事,，知道能把什 么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度， 用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)， 用勇氣放棄包袱。對弱者,， 光關(guān)心不夠，要幫助,；對下屬,，光公正不夠，要善良,；對別人的失誤，光原諒不 夠,，要忘記,；對自己的未來,，光夢想不夠，要行動(dòng),?？詹拍苌?，學(xué)才能生智,， 心寧智生,，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,，慈悲的人教授慈 悲之道,，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧,，又不愿意流汗水,，那么 談何成功。

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,，但學(xué)習(xí)之后才明白,，思想品德是人的靈 魂，良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ),。思修課是不可缺少的,。它與我們 的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,，它來源于生活,，最終也走入了生活。它開闊了 我們的眼界,，關(guān)注了時(shí)代的脈搏,，同時(shí)也解決了許多我們在生活中遇到的問題,、 困難。

思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程,。它重在內(nèi)心訴求,，更重在知行 結(jié)合。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),，也就是要認(rèn)識自 己，懂得身心協(xié)調(diào),，關(guān)注自己全方位的發(fā)展,。拿破侖說過，"不想當(dāng)將軍的士兵,， 不是好士兵",。毛澤東也說過"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里",。如何做人,？做 一個(gè)什么樣的人？是一門藝術(shù),，更是一門學(xué)問。學(xué)了這門課程,，我明白了很多

一,。追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念,。做人應(yīng)該有信仰,， 應(yīng)該有理想。信仰是引導(dǎo) 我們走向成功的航燈,，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力,。美好的前途來自于自強(qiáng)、自 立,、自信,，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松,，打跨自己的往往不是別人而是自 己,，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃避是懦弱的表現(xiàn),，退顯得更加無能,。

成功的道路得由自己去開辟、去鋪平,，世事變幻莫測,，沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,，只有 永恒的信心與毅力，堅(jiān)持自己的信仰才有可能找到成功的方向,。

老師說,，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的,。我很幸福,，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^對 理想的追逐。老師的每一節(jié)課,，都在敲打著我的心,，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我來到這里的 理由。

《老男孩》中有這樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎,？事到如今只好祭奠,？任歲 月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河,， 那時(shí)候陪伴我的那顆,，這里 的故事你是否還記得。光陰易虛度,，歲月難回頭,。每當(dāng)聽到這首歌，總是激勵(lì)著自己不斷奮斗,，不要等到老的時(shí)候才追悔莫及,。

從學(xué)習(xí)與事業(yè)角度講，要有執(zhí)著的事業(yè)追求,，高爾基曾說過："一個(gè)人追求 的目標(biāo)越高,，他的才力就會(huì)發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益,。"的確如此,，但一個(gè)人 如果只是空有理想，而不去追求,，沒有一種執(zhí)著的精神,，那么理想也永遠(yuǎn)只能是 理想。我們大學(xué)生一定要樹立"為國家崛起而氍毹的信念",， 并為之奮斗,。

勝不驕， 敗不餒,，不怨天尤人,，面對"山重水復(fù)疑無路"之關(guān)卡，勇往直前,，持之以恒,，用 信心去克服一切困難,，才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達(dá)。想成就一番事業(yè),， 就要甘于寂寞,，立下自己的理想，探索自己的人生道路,。心在哪里,，路就在哪里。

二,。繼承愛國傳統(tǒng),，弘揚(yáng)民族精神。中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下 了深厚的文化底蘊(yùn),，同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng),，愛國主義作為其中的一個(gè)重要 組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩。相反,，在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大 的生命力,。一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的民族精神， 它是一個(gè)民族的精髓所在,。只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,，才能使中華民族永 遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，使中國這條巨龍?jiān)谑澜绲臇|方騰飛,。

三,。領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值,。世界觀和人生觀是人們對于外界事物的 根本觀點(diǎn)和看法,。正確的人生觀就是人生羅盤的代名詞,， 有了它我才能順利遠(yuǎn)航,。

從小的方面講，我想首先要做的是要有高尚的道德情操,，古人所說的"勿以惡小 而為之,，勿以善小而不為"、"積善成德"就是這個(gè)道理,。黑格爾曾經(jīng)說過"一個(gè)人 做了這樣或那樣一件合乎倫理的事,，還不能說他是有德的，只有當(dāng)這種行為方式 成為他性格的固定要素時(shí),，才可以說他是有德的,。"其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，把 困難當(dāng)作機(jī)會(huì),，有積極的心態(tài)每天鼓勵(lì)一下自己,，并堅(jiān)定地走自己的路,。你越是 往前，你的機(jī)會(huì)就越多,。

四,。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì),。如果說能力是一個(gè)人在社會(huì)生存的硬件 設(shè)施的話,，那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施。能力固然重要,，但沒有道德做后盾的能力 只是一種盲目的付出,。一個(gè)人，只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,，使社會(huì)生活有 秩序的進(jìn)行,。而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成、 發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,。只有 牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，才能做一個(gè)全面發(fā)展,、 健康成長的 大學(xué)生,，更能在踏入社會(huì)時(shí)站立一席之地。

五,。遵守社會(huì)公德,，維護(hù)公共秩序。俗話說的好,，"無規(guī)矩不成方圓",，社會(huì)就是 一個(gè)由人與人組成的大家庭。如果每個(gè)人都只按自己的意愿行事,，而不顧及他人 的感受,，那么這個(gè)社會(huì)便會(huì)成為一盤散沙，一片混亂,。社會(huì)公德和公共秩序就是要 求人們在公共生活中知榮明恥,，自覺履行社會(huì)公德和法律義務(wù)。它是錘煉人的思 想品德,，提升人生境界的重要途徑,，也是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。身為當(dāng)代大學(xué) 生,，我們更有責(zé)任為維護(hù)社會(huì)和諧而貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

六。培養(yǎng)職業(yè)精神,，樹立家庭美德,。處于大學(xué)階段的我們馬上就要進(jìn)入社會(huì),， 在我們步入職場之前學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)精神的知識，可以讓我們提前做好準(zhǔn)備,。樹立 良好的職業(yè)道德,，規(guī)范自己的職業(yè)行為，為我們將來在職場走的更遠(yuǎn)做好鋪墊,。社 會(huì)大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的,，只有保證一個(gè)良好的家庭環(huán)境，才能確保社 會(huì)成員的心理素質(zhì),，從而使社會(huì)更加和諧,。

七。增強(qiáng)法律意識,，弘揚(yáng)法制精神,。改革開放后黨和國家奮斗目標(biāo)中有一項(xiàng)非 常特殊，那就是建設(shè)社會(huì)主義法制國家,。法律制度的完善被提到日習(xí)議程上來,。我 國現(xiàn)階段生產(chǎn)力還不是很發(fā)達(dá)。國民素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高的情況下,，只靠社會(huì) 道德來約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須充分利用法律武器，將法制與人治結(jié)合起來,，才能 達(dá)到最佳效果,。

八。了解法律制度,，自覺遵守法律,。法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的準(zhǔn)則，學(xué) 習(xí)法律,，嚴(yán)格遵守法律,，并且善用法律武器維護(hù)我們自身的權(quán)益，是我們當(dāng)代大學(xué) 生不可或缺的素養(yǎng),。我們只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,，樹立社會(huì)主義法制觀 念,，增強(qiáng)國家安全意識,，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法制國家與和諧社會(huì)建設(shè) 中,，做一個(gè)知法,、懂法、守法的合格公民,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該立志成為社會(huì)主義"四有"新人,。為此，我們應(yīng)該開 拓視野,、刻苦學(xué)習(xí),，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識和理論功底,；要以 社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志,、砥礪品格,、陶冶情操，拍樣 良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì),；并且腳踏實(shí)地,、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),，在服務(wù)祖 國,、在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識,，更重要的是做人的準(zhǔn)則,，智 慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益,。老師把課堂還給我們學(xué)生,， 讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生,，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn),。謝 謝老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很好的老師,，您讓我堅(jiān)定了我的信念,，您讓我對祖國有了 更大的希望，您讓我思考了許多,，關(guān)于我現(xiàn)在,，也有我的未來。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

實(shí)踐報(bào)告格式

系部名稱：

專業(yè)： ______

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____ 實(shí)踐單位：

實(shí)踐時(shí)間： 20xx年--月--日 至 20xx 年--月--日

一,、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三,、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì),，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

大學(xué)生暑期當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

那么,，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕,。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧，如果需要的詳,，我會(huì)通知你的”,。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員,。第二天,，我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開始的時(shí)候心理極不平衡,。居然只能端端盤子,，怎么著以前在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅(jiān)持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓,，樓上有包房，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會(huì),，這也能學(xué)到不少。于是,，我就開始了我的實(shí)踐生活,。

進(jìn)入大學(xué)一年了，迎來了自己的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐,，內(nèi)心是激動(dòng)與躊躇共存著,。激動(dòng)是終于可以走上社會(huì)鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學(xué)生,，能干得了些什么,？不過，還是希望能通過社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己,，拓寬視野,。

我的社會(huì)實(shí)踐單位是我市華地廣場。工作內(nèi)容就是賣步步高點(diǎn)讀機(jī),，到書店與客戶交流做宣傳,，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件,，并在三天之內(nèi)打回訪電話,。在這段實(shí)踐的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕,，還有公司上司對自己嚴(yán)厲的批評等。中途還有想退出的念頭,，不過最終還是堅(jiān)持下來了,。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問題：

1,、聽從安排,，安排的事情不要問為什么。

2,、認(rèn)真做自己該做的事,，不管什么時(shí)候，不要泄氣,。

3,、不管自己的工作能力如何，一定要積極,，向上,，努力。做不了最優(yōu)秀的員工,，但必須做到是最努力的,。

4、人的可變性是很強(qiáng)的,，改變一種說話方式,，客戶或許就會(huì)做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶,。

5,、客戶的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，不要急于求成,，可能會(huì)適得其反,。

6、了解客戶的需要是最重要的,。

7,、保持微笑，準(zhǔn)備好問題,，認(rèn)真聆聽,，然后分析問題，引入產(chǎn)品,，解決問題,。

還有一個(gè)問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度,。最重要的,。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道,，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì),，只要有知識和能力,，智慧，我們就可以找到好的工作,。實(shí)踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人,，什么學(xué)歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長,。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印,、腳踏實(shí)際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情,，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí),，就是這樣,。以上就是我這些日子來的體會(huì),，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝,！