體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

學(xué)習(xí)《中央黨校中青年干部培訓(xùn)班講話內(nèi)容》心得體會一

學(xué)習(xí)《中央黨校中青年干部培訓(xùn)班講話內(nèi)容》心得體會二

2022年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班3月1日上午在中央黨校開班,。中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話,，他強調(diào)，年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望,，必須筑牢理想信念根基,，守住拒腐防變防線，樹立和踐行正確政績觀,，練就過硬本領(lǐng),，發(fā)揚擔(dān)當(dāng)和斗爭精神，貫徹黨的群眾路線,，錘煉對黨忠誠的政治品格,，樹立不負(fù)人民的家國情懷，追求高尚純粹的思想境界,，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻,，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。作為新時代黨校的一名黨校教師,，在黨校工作已近四年,，我從習(xí)近平總書記的話中，深深悟出了自己的道理,，勇敢的人,、堅持的人才能經(jīng)得起大浪淘沙的考驗。

成為黨校人要有一種勇氣,。在基層黨校不乏馬克思主義理論類,、社會學(xué)、文學(xué),、法學(xué),、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等各個領(lǐng)域的高學(xué)歷,、高技能的青年骨干,，但在基層黨校，人少、事務(wù)繁雜的特點都較為凸顯,，青年教師往往在教學(xué),、科研、咨政工作上難以平衡,，各自專業(yè)也無法最大值發(fā)揮,，專業(yè)領(lǐng)域不能繼續(xù)深耕，往往只能無奈調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)領(lǐng)域,。隨著時間推移,，發(fā)展空間受限，往往滋生出“打工人”念頭,，應(yīng)付工作,、草草了事。黨校工作不能忘記主責(zé)主業(yè),，青年教師也要堅守自己的專業(yè)主陣地,，深耕專業(yè)領(lǐng)域，不能隨波逐流追求熱鬧,，最后毫無專業(yè)方向定性,。確定方向后，青年教師要守得住初心,，守得住“寂寞”,，切忌“急功近利”“重看眼前”，堅持在自己的領(lǐng)域深耕,，正如總書記所說,，要有無畏的勇氣，在機遇面前主動出擊,，不猶豫,、不觀望；在困難面前迎難而上,，不推諉,、不逃避；在風(fēng)險面前積極應(yīng)對,，不畏縮,、不躲閃。作為黨校人是一種幸運,。黨校是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨和國家的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)和重要智庫,。我們學(xué)習(xí)的各個專業(yè)在黨?？梢宰畲蟪潭鹊陌l(fā)揮，學(xué)以致用，這就是黨校人的一種獨特幸運,。黨校教學(xué),，可以將自身的專業(yè)運用于傳道授業(yè)解惑；黨?？蒲?、咨政，可以將長期的理論探索投身于實踐,，有效發(fā)揮智庫的作用,。基層黨校老師最為幸運,，通過培訓(xùn)辦班,，我們能接觸基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們能隨時了解掌握當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想狀態(tài),，在對政策的理解,、認(rèn)知、爭取方面,，他們更有發(fā)言權(quán),，也更有經(jīng)驗，我們可以從他們口中獲得第一手的信息,，掌握第一手資料,，這也是黨校人的一種幸運。當(dāng)在自己崗位上明確自己的定位,，在自己的領(lǐng)域長期跟蹤研究后,，精品也就能水到渠成。所以黨校人不可抱有“打工人”思維,，當(dāng)我們堅持局部服從全局,，在我們心懷“國之大者”，站在全局和戰(zhàn)略的高度想問題,、辦事情時,，我們既保證了一切工作以貫徹落實黨中央決策部署為前提，不為了局部利益損害全局利益,、不為了暫時利益損害根本利益和長遠利益,。同時，我們也能保證自身在此期間成長,，實現(xiàn)自我發(fā)展,。身為黨校人是一種情懷。每個行業(yè)每個領(lǐng)域都需要有“工匠精神”,，黨校人更要有“工匠精神”,。黨校教學(xué),、科研、咨政工作千頭萬緒,，這不僅需要每一位黨校老師時刻保持清醒的頭腦,，也需要像習(xí)近平總書記所說的那樣“對當(dāng)務(wù)之急，要立說立行,、緊抓快辦,，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉,。對長期任務(wù),，要保持戰(zhàn)略定力和耐心，堅持一張藍圖繪到底,，滴水穿石,，久久為功。”青年教師,，最為關(guān)鍵的是要虛心用心,，甘當(dāng)“小學(xué)生”，不懂就問,、不恥下問,；青年教師最為根本的本領(lǐng)是要具備理論素養(yǎng)，馬克思主義立場,、觀點,、方法是做好工作的看家本領(lǐng)，是指導(dǎo)我們認(rèn)識世界,、改造世界的強大思想武器,。黨校的青年人要不斷加強理論學(xué)習(xí)、厚實理論功底,，自覺用新時代黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢,、研究新情況、解決新問題,，使各項工作朝著正確方向,、按照客觀規(guī)律推進，不做“打工人”,，放棄“躺平”,，積極主動爭做為國家、為黨校,、為自身謀發(fā)展的新時代“創(chuàng)業(yè)人”,。

學(xué)習(xí)《中央黨校中青年干部培訓(xùn)班講話內(nèi)容》心得體會三

“共產(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績,。”3月1日,，習(xí)近平總書記在2022年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上寄語中青年干部,，一定要堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想,，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享,，把好事實事做到群眾心坎上。這是習(xí)近平總書記自xx年以來連續(xù)6次為中央黨校中青班親授“開學(xué)第一課”,。

“為民造福是最大政績”,，習(xí)近平總書記多次有過類似表述。在xx年新年賀詞中,，習(xí)近平總書記就強調(diào)過,，“以造福人民為最大政績，想群眾之所想,，急群眾之所急,，讓人民生活更加幸福美滿。”為民造福是政績,，且是最大政績,，再次強調(diào)了黨宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，深刻詮釋了以人民為中心的發(fā)展思想,，彰顯了人民至上的價值追求,。

為民造福是最大政績，這是對權(quán)力本質(zhì)的“溯源”,。當(dāng)下一些錯誤的權(quán)力觀和政績觀導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部滑向犯罪的深淵,，而xx年反腐成績單更讓我們看到貪腐干部的年輕化和嚴(yán)重性,。而部分年輕干部之所以在錯誤的道路上越走越遠，就是沒有樹立正確政績觀,，沒有看清權(quán)力的本質(zhì),。中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史告訴我們“我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的,，姓公不姓私”,。正因公權(quán)力來自人民，就要為民辦事,；正因公權(quán)力姓公,，就不能化公為私。正確行使權(quán)力,，關(guān)鍵是把權(quán)力用在為黨分憂,、為國干事,、為民謀利上,。為民造福是最大政績，要求年輕干部不忘初心,，牢記使命,。“業(yè)績都是干出來的，真干才能真出業(yè)績,、出真業(yè)績,。”為官一任，造福一方,，造福一方就是造福于人民,，一件一件地解決群眾的“操心事、煩心事,、揪心事”,。

為民造福是最大政績，要求年輕干部既要想干愿干積極干,，又要能干會干善于干,。哪里有人民需要，哪里就能做出好事實事,，哪里就能創(chuàng)造業(yè)績,。什么是好事實事，要從群眾切身需要來考量,，不能主觀臆斷,，不能簡單化、片面化,。如果只有熱情,，而不講究方式方法，難免好心辦成壞事,；如果不厘清什么是好事實事,，只顧著蠻干，就無法干到群眾的心坎上,。為此,，就要善于傾聽群眾呼聲，與民意保持良性互動,。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“政策好不好,， 要看鄉(xiāng)親們是哭還是笑。”同樣的邏輯,，業(yè)績好不好,，要看群眾實際感受,，由群眾來評判。動真情,，下真功,，深入到群眾中去；聽民意,，納民智,，與群眾打成一片，才能解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,、最困難最憂慮最急迫的實際問題。年輕干部生逢偉大時代,，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望和生力軍,。真正明白自己的公仆身份，自覺擺正自己的位置,，站穩(wěn)群眾立場,，增進同群眾的感情，必能成為黨和人民忠誠可靠,、堪當(dāng)時代重任的棟梁之才,，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。  

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