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電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇一

xx服裝有限公司分公司

20xx.7—20xx.9

20xx年7月到9月,，我有幸在xx服裝有限公司分公司實習(xí),。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗,。

xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計,、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備,，專業(yè)設(shè)計隊伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn),，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計師設(shè)計，服裝涉及很多方面的,。分廠總工人數(shù)大約二百人,。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：采購,、設(shè)計,、檢查、倉庫,、銷售,、會計、電器設(shè)備維護(hù)等工作,。公司主要在國外市場銷售,，有時會涉及國內(nèi)的訂單,。該公司的經(jīng)營理念是：開拓、進(jìn)取,、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌。

(一)電工分類及維修電工介紹

電工有安裝電工,、維修電工,、值班(高壓)電工，電工工作的缺點(diǎn)是危險,、有時要高空作業(yè),、有時也累，值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工,，技術(shù)性要求最高的是維修電工。電工要膽大心細(xì),、怕電最好不要做電工,、做過多年電工工作的人都給電打過，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,，有時是致命的但還是急中生智的脫險了,，做的時間久了也就被電打的機(jī)會不多，因為自己吸取以前的教訓(xùn)就不會了,，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率,。要想成為一個基數(shù)高超的電工，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動手能力,。一般電工多是接接線，維修一下照明電路,，還有電機(jī)控制電路,，高級的要學(xué)會plc編程、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。

維修電工對于所有人來說都不陌生,，我們現(xiàn)在的社會隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線，而電氣設(shè)備與用電線用的時間長了,，總要出現(xiàn)故障,，或者操作不當(dāng)也會出現(xiàn)電路問題，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,，所以維修電工是必不可少的,。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的電力維修工人。

在學(xué)校里實踐學(xué)習(xí)的機(jī)會很少,，實踐的課程也過多是簡單的范例,，很多時候在實踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意，而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產(chǎn)工作,。在即將畢業(yè)的階段,，學(xué)校安排我們外出實習(xí)，實習(xí)的地方是各個單位,、工廠或者部門,。希望在本次外出實習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實際與生產(chǎn)過程中遇到的相關(guān)問題，從而提高我們的防范意識與實際動手能力,。

在畢業(yè)實習(xí)期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實習(xí),，剛走進(jìn)工廠時我的心里既興奮又緊張。不過維修師傅們對我很照顧,，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項還有他的工作經(jīng)驗,。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu),、性能、技術(shù)特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用,。作業(yè)前要對所用工具、儀表,、保護(hù)用品認(rèn)真檢查,、調(diào)試、確保準(zhǔn)確,、安全,、可靠，由專人負(fù)責(zé)對設(shè)備停,、送電,。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進(jìn)行驗電,、放電,、接臨時對地線等項安全措施。操作高壓電氣設(shè)備時,，必須戴合格的絕緣手套,，穿絕緣靴、一人操作,、一人監(jiān)護(hù),、在停電后的開關(guān)上掛警示牌。對檢修后電氣設(shè)備、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測試和聯(lián)合試驗,，確保整個保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠,。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚，由檢修,、管理,、使用三方共同檢查驗收后，方可投入正常使用,。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解,。在實際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導(dǎo)，不過這也必然與學(xué)校的課堂實踐有著很大的差別,。

(二)工作內(nèi)容

1,、內(nèi)外線電工實習(xí)

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修,、電工儀器,、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬用表的設(shè)計,、安裝及調(diào)試,。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù)，觸電急救知識,，掌握常用電工工具,、電工測試儀器儀表的使用方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線,、調(diào)試等項工藝。使學(xué)生掌握基本操作技能,。學(xué)習(xí)燈具的安裝,，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。

2,、電子實習(xí)

學(xué)習(xí)電子元器件的測試與選擇,，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計制作,。要求繪制電路原理圖,、施工圖，編制元件和材料表,，編寫設(shè)計說明書,，使學(xué)生初步掌握設(shè)計的步驟和方法。同時讓學(xué)生將自己設(shè)計的電子線路進(jìn)行組裝,、調(diào)試,，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識,。

3、電機(jī)維修實習(xí)

使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的常用工具,、材料,，并能對其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗,。

4,、電子自動化設(shè)計實習(xí)

使學(xué)生熟悉掌握計算機(jī)輔助電路設(shè)計軟件proteld的命令、工具的使用,。能使用計算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計相應(yīng)的印刷電路板,。

5、認(rèn)識實習(xí)

通過本次實習(xí),，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn),，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認(rèn)識。

6,、單片機(jī)實習(xí)

通過實踐,，使學(xué)生自己動手設(shè)計一個小型單片機(jī)系統(tǒng),。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。

7,、plc實習(xí)

學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法，根據(jù)工藝要求,，繪制梯形圖，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試,。

8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證

進(jìn)行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會,。具有安全用電并掌握觸電急救方法。

(一)組織參觀

在實習(xí)開始時,，我們對實習(xí)單位的參觀,，以便了解其概況。在實習(xí)期間,，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識,，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方法,、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝,、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等,。

(二)車間實習(xí)

我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式,。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí)，通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容,。

(三)理論與實際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。

(四)實習(xí)日記

在實習(xí)中，我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表,、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中以備以后翻閱,。

顧實習(xí)生活，感觸很深,，收獲頗豐,。通過實習(xí)我更加認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實踐就是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的最有效的途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行。實習(xí)中因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中完善自已，突出自已,。因此在本次實習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力,，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ)。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇二

一,、 實習(xí)目的

1,、 目的和意義

對于機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來說，電工電子是很重要的一門學(xué)科,，在機(jī)械設(shè)計中往往離不開電子電工,。本次電工實習(xí)的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及線路圖安裝,、調(diào)試,。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，為以后的鞏固以前所學(xué)的電工電子知識,，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

2、發(fā)展情況及實習(xí)要求

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，電工電子的技術(shù)也不斷改進(jìn),，越來越方便人們的工作,、設(shè)計要求，,。例如電路的組裝,、焊接技術(shù)的改進(jìn)，使得電工電子在生產(chǎn)生活等方面的作用越來越大，可以預(yù)見,，未來其對社會建設(shè)必將貢獻(xiàn)更大的力量。

通過安全用電教育,、照明電路安裝,、焊接訓(xùn)練等實習(xí)，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能,，了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和工藝過程,，培養(yǎng)動手能力,、創(chuàng)新能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。認(rèn)真完成項目實習(xí),，為以后的電工電子技術(shù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好嚴(yán)實的基礎(chǔ),。

二、 實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)項目一：安全用電

在電子實驗中要用到電,，甚至是高電壓,，所以安全用電是每個技術(shù)人員首先必須充分了解和學(xué)習(xí)的,。 觸電及其防護(hù)措施

1,、觸電的種類分為電傷及電擊,。 2、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小,、電流種類,、電流作用時間、電流途徑,、人體電阻等,。

3、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）,、間接觸電、靜電觸電,、跨步電壓引起的觸電等,。

4,、防止觸電的技術(shù)措施以及觸電急救,。

安全用電以及設(shè)備安全用電必不可少,，我們用嚴(yán)格按照操作要求,，細(xì)心謹(jǐn)慎，確保人身安全,，設(shè)備完整,。

實習(xí)項目二：常用工具的使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項,。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu),、性能、使用方法和操作規(guī)范,。將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全,。了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法。

萬用表具有用途多,、量程廣,、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，是電子測量中最常用的工具,。我們既可以用萬用表來測電壓,、電流和電阻，還可以測二極管極性,，這些都是很有用的,。

使用萬用表時,，我們要選好檔位，黑色筆頭接在“com”插口中,，紅色筆頭根據(jù)不同的測量需求接到相應(yīng)的插孔中,。紅黑電筆接在待測電器件的端口，即可測量,。

實習(xí)項目三：焊接訓(xùn)練

電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的,。在這個實習(xí)項目中，我們要熟悉電子焊接技術(shù)的基本知識,，掌握手工焊接技術(shù),。

焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤,。

錫焊的過程，就是通過加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動、浸潤,，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線,、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層,。 1,、印制電路板的焊接萬用板上可進(jìn)行單股、多股導(dǎo)線以及單股和多股導(dǎo)線之間的焊接,，首先我們要分析電路,，將各個元器件固定在板上，然后把通路焊接起來,，只要兩個發(fā)光二極管輪流發(fā)光,，則表明電路焊接準(zhǔn)確。在焊接過程中要注意避免虛焊,，否者電路可能不通,。

2、led燈的焊接

首先用萬用表檢測led等是否正常,，led燈長得一端為“﹢”,，如不發(fā)光,，則更換led燈。檢查完畢后,。在電路板上焊接led等,，led燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中，“-”插入黑色區(qū)域孔中,。焊接方法和印制電路板的焊接相同,。

焊接完led燈后，焊接變壓電路版,，最后組裝起來,，插入燈座，接上220v電源,，led燈發(fā)光,。如果不發(fā)光，檢查led正負(fù)極有沒焊反,、檢查led等有沒虛焊,、檢查電路板上的導(dǎo)線有沒有焊接好。

實習(xí)項目四：照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

組裝電路時，注意火線,、零線,、地線的區(qū)別，嚴(yán)禁混淆地線和零線,，更不能將兩者接在一起,，以免觸電。

1,、注意事項

（1）實驗中嚴(yán)禁帶電操作,，連接線路時務(wù)必切斷電源。

（2）安裝完畢后先自查,，然后必須經(jīng)教師檢查確認(rèn)無誤后,，才能接入電源。

（3）各部分和導(dǎo)線連接后,，不允許有裸露的帶電金屬,。

（4）火線,、零線要分清，保持走線整齊,。嚴(yán)禁火線與零線短接,！

（5）實驗完畢，務(wù)必在切斷電源后,，再拆除實驗連接線路,，恢復(fù)原狀。

2,、日光燈電路的組裝

按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線,，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個線圈,，另一端兩根電線連接交流電源,，具體要根據(jù)電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來連線。

3,、雙控照明電路的組裝

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻擋測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈,。

（2）按雙控照明電路圖連線。需要注意的是,，開關(guān)應(yīng)接在火線上,。

實習(xí)項目五：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家居用電線路中，配置有電度表,、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱,。通過本項目的學(xué)習(xí),，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝方法,。

（1）用電筆找出電源的火線（相線）和零線,。

（2）電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：1、3是進(jìn)線,，2,、4是出線。進(jìn)線1接相線,，3接零線,；出線2是相線，4是零線,。 （3）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進(jìn),、出線必須按規(guī)定來接線，不能反接,。如果接反,，會導(dǎo)致電子式漏電保護(hù)器的脫扣線圈無法隨電源切斷而斷電,，以致長時間通電而燒毀。

（4）小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關(guān),，故接在相線上,。 （5）漏電斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過操作漏電斷路器上的“試驗按鈕”,，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作,，在確認(rèn)動作正常后，方可使用,。 （6）將白熾燈的控制開關(guān)合上,，白熾燈發(fā)光。 實習(xí)項目六：三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制

本項目采用交流接觸器互鎖的方式來實現(xiàn)鼠籠式三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制,。電動機(jī),、交流接觸器的線路連接需經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后，方能通電操作,。

實際生產(chǎn)中的進(jìn)退刀,、升降架等，都是靠電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)兩個方向的運(yùn)動實現(xiàn)的,。改變通入電動機(jī)三相定子繞組中電流的相序，即可使電動機(jī)改變旋轉(zhuǎn)方向而反轉(zhuǎn),。

實習(xí)項目七：plc的基本應(yīng)用

本項目主要學(xué)習(xí)通過plc控制電動機(jī)的延時轉(zhuǎn)動,。

首先按電路圖正確連接電路，然后給plc編程,。注意：在把程序輸入到plc時,，要把plc打到”stop”檔，輸入程序時,，如果卡住,，要更改“com”。輸入完程序后,，將plc打到“run”檔,，然后就可以通過plc控制電動機(jī)的延時轉(zhuǎn)動了。

三,、 實習(xí)總結(jié)或體會

實習(xí)收獲與體會

1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過電工電子實習(xí),，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓(xùn)練，這些使我的基本焊接技術(shù),、調(diào)試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉,，從而促進(jìn)我對電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。 3,、比較具體的收獲：

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度。

②知道了哪些是整流二極管,、穩(wěn)壓二極管,、開關(guān)二極管、發(fā)光二極管,；學(xué)會了怎

樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔,，紅表筆接正極,，黑表筆接負(fù)極，測正向電壓,，若顯示是0,，表示短路；若顯示1,，表示開路或反向,。

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,、“e”,、“c”的三個管腳,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇三

1、安全用電知識

1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2)掌握用電安全操作技術(shù)。

3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。

2,、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格,；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

3、照明電路的組裝

1)了解電路的原理,，掌握照明元件的作用,。

2)注意安全，先接線,，在通電,。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個元件的作用,。

2)注意電器間的連接，注意安全,。

3)增強(qiáng)動手,、合作能力。

5,、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表、信號發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功能,。

2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習(xí)打下基礎(chǔ),。

6,、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測

1)通過實物認(rèn)識各種常用的電子元器件。

2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法,。

3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法,。

4)通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。

7,、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理,。

2)安全用電和注意事項

9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)掌握led燈的電路原理、元件的作用,。

2)學(xué)會檢測各個元件的好壞,、

3)獨(dú)立動手能力

10、印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類,。

2)了解pcb板的快速制作方法,。

3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

11,、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程,；

2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。

1,、安全用電知識

1)安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故,。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識,，做到防患于未然。

2)人體觸電,，當(dāng)通過電流的時間越長,，愈易造成心室顫動,，生命危險性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過15分鐘希望甚微。

3)觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas,，實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,，動作時間0、1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故,。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個閉合回路,，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險性都最大,。

5)目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越,，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用,。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2,、常用工具的使用(一)

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)實驗室的安全操作注意事項

3、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個元件的好壞,，壞掉了找老師在換,。看室內(nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電,。

2)檢查電線的好壞，按照電路圖,，組裝,，注意每個元件的使用方法，接好后,。找老師來檢查,，檢查無誤后,，通電后,，一切都正確，實驗完成,。斷掉電源,，把電線拆掉，放回原處,，實驗結(jié)束,，簽字。

5,、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式：

a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備,，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源,；

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機(jī)相對獨(dú)立,，通過連接線與主機(jī)相連。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài),。

將兩個“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式,。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a,。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時,，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。

as101eut58d數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器

6,、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識別,、選用常識、質(zhì)量判別方法,，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個部分,，分別是電阻,、電位器、電容,、電感,、二極管、三極管,、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識,。

7、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成,。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。

3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短,，其溫度就越高)，且有鑿式,、尖錐形,、圓面形、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀,，以適應(yīng)不同焊接面的需要。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的,。

3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料,，即焊錫,。通常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲,。

4)焊劑又稱助焊劑,，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑,。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”,，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤,。

6)錫焊的過程，就是通過加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動、浸潤,，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線,、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層,。

9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項,，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件,，發(fā)現(xiàn)沒什么問題,，就開始焊接、組裝了,，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管,，放在一起,，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀察能力,，什么正負(fù)極,，我們都很快完成了。接著把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后,，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢,，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮,，回去檢查,，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后,，又拿給鄧?yán)蠋煓z查,，這次就全亮了,，收拾好工具，大功告成,。

10,、印制電路板(pcb)的制作

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,，之后我們鉆孔,，打磨，刷防氧化水,，一個pcb電路板就制作好了。

11,、電路組裝及調(diào)試

1)最后一個實驗了,，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了,，把所需的東西都準(zhǔn)備好,，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解,，大家看懂了電路圖,，測試了元件，就開始動手了,，在這過程中老師又告訴我們一些技巧,，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀,。實驗很快就完成了,，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ嚕l(fā)光二極管閃了,，同時也發(fā)出滴滴響聲,，電壓越大聲音越響，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了,。

一周的實習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報警器,。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識,，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識,、常用工具的使用(一),、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用,、常用電子元器件的認(rèn)識與檢測,、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試,。本次實習(xí)的目的主要是對電子,、電器的了解，對電子元件認(rèn)識及電子元件的組裝,，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí),。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來簡單,，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方,，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個led燈,，不過，這次實驗給了我們這樣的機(jī)會,，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來,。

我們對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但總是裝不好,，這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都很開心，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能自己制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和大家的動手能力有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的工業(yè)設(shè)計課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三,、對印制電路板圖的制作實習(xí)的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí),，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手能力有待提高,。

我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂ξ覀兊募?xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助,。

一周短暫的實習(xí),，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識,。

實習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很開心,，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣,，它讓我們更充實，更豐富,，這就是一周實習(xí)的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋,，走向未知的將來,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇四

廣州大學(xué)

實習(xí)報告

項目名稱：電工電子實習(xí)

學(xué)院：機(jī)械與電氣工程

專業(yè)年級：電子信息工程

學(xué)號：

姓名：

指導(dǎo)老師：伍

實習(xí)單位：廣州大學(xué)電工電子實習(xí)中心

實習(xí)時間：ii 101 1007400 、黃20xx/04/9—20xx/04/13

廣州大學(xué)教務(wù)處制

1,、目的和意義

通過本次電工電子實習(xí),，了解安全用電知識，學(xué)會安全操作要領(lǐng),，為以后學(xué)習(xí)工作生活中的安全用電奠定基礎(chǔ),；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,；了解日光燈,、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線,；了解和掌握單相電度表,、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法,；通過實物認(rèn)識各種常用電子元器件,，掌握電子元器件的參數(shù)識讀,；掌握使用萬用表識讀電子元器件的參數(shù),；掌握手工電子焊接技術(shù)，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用,；熟悉protel軟件原理圖設(shè)計的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程,；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取手工布線方式設(shè)計印刷電路圖的方法；了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的技能,；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法,；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。

本次實習(xí)主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識,；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

2,、發(fā)展情況及實習(xí)要求

廣州大學(xué)機(jī)電學(xué)院于07年7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與控制工程系組建而成。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系,、自動化系和電子信息工程系,。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學(xué)科下的6個專業(yè)方向,。擁有4個綜合性專業(yè)實驗室,，共計28間分室。校級重點(diǎn)實驗室1個,，重點(diǎn)實習(xí)基地2個,。2個校級重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計及理論；1個校級特色學(xué)科：控制理論與控制工程,；1個重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù),；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所,、信息與控制技術(shù)研究所,、聲像與燈光技術(shù)研究所4個研究機(jī)構(gòu)。

“電工電子實習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的,，以學(xué)生動手為主,、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，是教學(xué)的其中一個重要實踐環(huán)節(jié),。通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實踐,，為學(xué)生今后的專業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計提供必要的工藝知識和操作技能,，同時培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí),、工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！半姽嵙?xí)”部分注重培養(yǎng)學(xué)生的日常用電技能；“電子實習(xí)”部分,，除了必要的操作技能與工藝知識,，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項目的教學(xué)內(nèi)容。

實習(xí)項目一：安全用電

1)安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識,。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備,，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故。因此,，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然,。

2)人體觸電,，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動,，生命危險性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計，觸電1－5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微,。

3)觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas,。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30 ma，動作時間0.1s,，故小于30 mas可有效防止觸電事故,。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個閉合回路,，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險性都最大,。

5)目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用,。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇五

1、目的和意義,。

通過這個星期的電工電子實習(xí),，我從自己動手的過程當(dāng)中學(xué)會了很多知識,，這些在書中也許只可以學(xué)到理論性的東西.但是通過動手操作，才可以解決設(shè)計生活上的一些基本電工電子問題,。我們主要學(xué)會了一下一些知識：

（1）懂得一些安全用電的知識,，可以再生活上叫我們?nèi)绾伟踩秒姡?/p>

（2）學(xué)會使用一些常用的電工工具，并且了解其注意事項,；

（3）掌握照明電路的安裝方法和接線規(guī)范,；

（4）掌握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法；

（5）掌握三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的接線方法和工作原理,；

（6）學(xué)會用plc實現(xiàn)三相異步電動機(jī)星/三角形換接啟動控制的編程方法及掌握plc的基本應(yīng)用,；

（7）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、函數(shù)信號發(fā)生器,、示波器等電子儀器的功能機(jī)基本操作方法；

（8）認(rèn)識各種電子元器件,、掌握元器件參數(shù)的識讀方法,、掌握使用萬用表測常用電子元器件的參數(shù)的方法、了解常用元器件的功能,；

（9）了解常用電工電子根據(jù)的用途,、規(guī)格及掌握它們的使用方法和注意事項；

（10）掌握焊接工具及常用裝配工具的使用,、掌握手工電子焊接技術(shù),；

（11）簡單了解印制電路板的裝配方法、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法,。

以上的11點(diǎn)就是我們的實習(xí)的目的和意義,。

2、發(fā)展情況及實習(xí)要求,。

xx大學(xué)電工電子實習(xí)中心發(fā)展情況：20xx年以來,，xx大學(xué)學(xué)校正式啟動了實驗教學(xué)課程體系的建設(shè)，實驗中心也建設(shè)了電工電子實驗教學(xué)課程平臺體系,，配套進(jìn)行了實驗教研團(tuán)隊的建設(shè),。使我校實驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展。

我們學(xué)校注重科研活動的開展,。老師和實驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實驗教學(xué)研究,，并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視,。通過開放實驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件,。自20xx年以來，教務(wù)處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地,，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn),。從20xx年到20xx年,，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、實驗大賽,、挑戰(zhàn)杯等競賽活動,，獲得省一、二,、三等獎多項,。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力,。

實習(xí)要求： 應(yīng)該在實習(xí)過程中,，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。在每天的實習(xí)前要寫好預(yù)習(xí)報告,，實習(xí)結(jié)束后,，認(rèn)真檢查自己，看自己達(dá)到多少要求,，還有什么不足,，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)及如何提高自己的水平。

實習(xí)項目一：安全用電

我們都知道,，如果違章用電常?？赡茉斐扇松韨觯馂?zāi),，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故,。實驗室使用電器較多，所以,，大家要特別注意實習(xí)時和平時生活上的安全用電,。下面是上課時學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電知識：

1、觸電種類：

（1）點(diǎn)擊,；

（2）電傷,。

2、觸電原因：

（1）兩相觸電,；

（2）單相觸電,；

（3）間接觸電；

（4）“跨步電壓觸電”,，因電勢差在人體中形成電流而觸電,。

3、影響觸電造成人體傷害程度的因素：

（1）電流的大??；

（2）電流作用時間的長短；

（3）電流種類,；

（4）電流途徑,；

（5）人體電阻。

4,、 防止觸電的措施：

（1）不用潮濕的手接觸電器,；

（2）電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置；

（3）所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地,；

（4）實驗時,，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時,，先切斷電源再拆線路,；

（5）修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源,；

（6）不能用試電筆去試高壓電,。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施；

（7）如有人觸電,，應(yīng)迅速切斷電源,，然后進(jìn)行搶救。

（8）測量絕緣電阻可用兆歐表,；

（9）在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全,；

（10）電動工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣；

（11）實驗室內(nèi)的明,、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米,。

5、防止引起火災(zāi)的措施：

（1）使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符,；

（2）電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率,；

（3）室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花,。繼電器工作和開關(guān)電閘時,，易產(chǎn)生電火花，要特別小心,。電器接觸點(diǎn)（如電插頭）接觸不良時,，應(yīng)及時修理或更換；

（4）如遇電線起火,，立即切斷電源,，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火,，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火,。

6、防止短路：

（1）線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固,，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸,，以防短路,；

（2）電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中,；

（3）實驗時,，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味,；電源變壓器冒煙,；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇六

電工電子實習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個實習(xí),，當(dāng)然，在大一的時候,，我進(jìn)行過金工實習(xí)的訓(xùn)練,，雖然對于實習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗,，但是,，在進(jìn)行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤,，電子實習(xí)心得體會,。

不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗,，在我們20xx級電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下,，我們克服了許多困難，也解決了不少問題,。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實習(xí)中,，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,，還有如何處理解決問題的方法和能力,，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了,。

在整個實習(xí)過程中,，我感受頗深，從簡單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝,，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣,，都不可能成功做好一個收音機(jī),。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊,，我需要學(xué)習(xí)的還有很多,。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ),，漸漸學(xué)結(jié)下去,，才能使自己得到更多的提高

電工電子實結(jié)和體會電工電子實結(jié)和體會對于這次實習(xí),，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：

1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識,，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī),，但與這次的相比,，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識,，也更熟悉了焊接的方法技巧,。

3.對問題的處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動,，我犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,。隨著實習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會到了事前規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的,。

4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗,。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,，到最后可以收聽多個頻道的廣播,，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細(xì)檢查每一個焊點(diǎn),，電路板的接線后,，最終才完美解決了問題。

5.對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起電路圖,，一起解決我們面前的每一個難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇七

1,、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝,。

2,、焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。

3,、焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極,。

4,、焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”,。

5、焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,，“b”，“c”三管腳（注意：[v1,，v2,，v3，v4]和[v5,，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）。

6,、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了,。

7、最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好,。

8,、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來,。

9,、焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇八

實習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識實習(xí)（社會調(diào)查）

畢業(yè)實習(xí)

集中分散

學(xué)生姓名：

學(xué) 號：

專業(yè)班級：

實習(xí)單位：

實習(xí)時間：

年 月 日

實習(xí)目的

1、了解常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

2、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,。

3,、學(xué)習(xí)并掌握中夏牌zx-05型調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)、貼片收音機(jī)的工作原理,。

4,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，并基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

5,、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法

實習(xí)內(nèi)容

(一)時間安排

（二）焊接工藝

1,、焊錫原理

錫焊技術(shù)采用以錫為主的錫合金材料作焊料,在一定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引,、擴(kuò)散、結(jié)合,形成浸潤的結(jié)合層,。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的,實際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導(dǎo)電性能,。錫焊接的條件是:焊件表面應(yīng)是清潔的,油垢、銹斑都會影響焊接,；能被錫焊料潤濕的金屬才具有可焊性,對黃銅等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊劑,先對焊件表面進(jìn)行鍍錫浸潤后,再行焊接,；要有適當(dāng)?shù)募訜釡囟?使焊錫料具有一定的流動性,才可以達(dá)到焊牢的目的,但溫度也不可過高，過高時容易形成氧化膜而影響焊接質(zhì)量

2,、電烙鐵

電烙鐵是最常用的焊接工具,。我們使用內(nèi)熱式電烙鐵。新烙鐵使用前,，應(yīng)用細(xì)砂紙將烙鐵頭打光亮,，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲,，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫,。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化,。舊的烙鐵頭如嚴(yán)重氧化而發(fā)黑,，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后,，重新鍍錫,，才能使用。電烙鐵要用220v交流電源,，使用時要特別注意安全,。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

使用前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭,、電源線有無損壞,。并檢查烙鐵頭是否松動,。電烙鐵使用中，不能用力敲擊,。要防止跌落,。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉,。不可亂甩,，以防燙傷他人。焊接過程中,，烙鐵不能到處亂放,。不焊時，應(yīng)放在烙鐵架上,。注意電源線不可搭在烙鐵頭上,，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后,，應(yīng)及時切斷電源,，拔下電源插頭。

3,、焊錫

焊接電子元件,，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲,，熔點(diǎn)較低，而且內(nèi)含松香助焊劑,，使用極為方便,。

4、輔助工具

為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗,、鑷子和小刀等作為輔助工具,。應(yīng)學(xué)會正確使用這些工具。

5,、焊接注意事項

1) 焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)是對人體有害的,，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜,。

2)電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放于烙鐵架上,，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵。

3)由于焊錫絲成分中,，含有鉛類重金屬,，因此操作時戴手套或操作后洗手，避免食入

（三）中夏牌zx-05型收音機(jī)

1,、元件清單

2,、原理介紹

圖為中夏牌zx-05型調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的電路原理圖。

1）zx-05型號收音機(jī)簡介

zx-05型收音機(jī)是中波廣播信號525-1620khz,通過l1與ca組成的輸入回路選擇后,送到集成電路(ic)10腳,與本振信號混頻.本振信號是由ic內(nèi)電路與5腳外接b1,、c8,、c0-4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號,，由b2和cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz）,，然后從ic16腳輸入到中放進(jìn)行放大,，再經(jīng)過檢波回路，從ic23腳輸出,，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,，送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出,，由c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路，進(jìn)行自動增益控制,。

2）調(diào)頻（fm）工作原理

調(diào)頻信號64—108mhz從ant拉桿天線輸入,，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108mhz范圍的選擇,，再經(jīng)c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大,，由l4,c0-1組成高放回路,，選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路由l5,、c0-2組成,。c0-1和c0-2是同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化,，始終相差10.7mhz,。本振信號與電臺信號的差頻組合由陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（10.7mhz）,，再輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大,，又經(jīng)過鑒頻回路的附加回路b3，將音頻信號解調(diào)下來,，從ic23腳輸出,。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大,，再從ic27腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇九

培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,；把所學(xué)的電子電路理論知識通過具體電路的實際應(yīng)用進(jìn)一步理解，掌握,，以達(dá)理論和實踐有機(jī)融接,，提升對電子電路較深的認(rèn)知，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)和能力,。

電烙鐵,，平頭螺絲刀，十字頭螺絲刀,、鑷子,、剪子。松香和錫,，兩節(jié)5號電池,。等必備工具edt-2901型收音機(jī)套件一套。

收音機(jī)產(chǎn)生于20世紀(jì)初,作為無線電廣播的接受設(shè)備分重要的課題,。其發(fā)展主要經(jīng)歷了礦石收音機(jī),、電子管收音機(jī)、晶體管收音,、集成電路收音機(jī),、數(shù)字收音機(jī)和網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)等幾個階段。

在這個過程中,無論是收音機(jī)的技術(shù)還是收音機(jī)的造型都發(fā)生了相當(dāng)大的變化,，不同過程中不同時期的收音機(jī)具有其特定時代的特征,研究收音機(jī)造型的發(fā)展化,研究收音機(jī)造型的發(fā)展,對于今后的收音機(jī)造型設(shè)計乃至其它電子產(chǎn)品的造型設(shè)計具有重要的指導(dǎo)意義,。

什么是調(diào)幅？什么是調(diào)頻,？

使載波振幅按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)幅am,。經(jīng)過調(diào)幅的電波叫調(diào)幅波。它保持著高頻載波的頻率特性,，但包絡(luò)線的形狀則和信號波形相似。調(diào)幅波的振幅大小,，由調(diào)制信號的強(qiáng)度決定,。調(diào)幅波用英文字母am表示。

使載波頻率按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)頻fm,。已調(diào)波頻率變化的大小由調(diào)制信號的大小決定,，變化的周期由調(diào)制信號的頻率決定。已調(diào)波的振幅保持不變,。調(diào)頻波的波形,，就像是個被壓縮得不均勻的彈簧，調(diào)頻波用英文字母fm表示,。

目前,，調(diào)幅制無線電廣播分做長波,、中波和短波三個大波段，分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號,。

我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播,。中波廣播使用的頻段大致為550khz-1600khz，主要靠地波傳播,，也伴有部分天波,；短波廣播使用的頻段約為2mhz-24mhz，主要靠天波傳播,，近距離內(nèi)伴有地波,。

在焊接前要進(jìn)行烙鐵的處理，處理電烙鐵的目的是保護(hù)電烙鐵,，能夠讓電烙鐵使用更長的時間,。

具體的方法如下

首先用剪刀烙鐵經(jīng)常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅,，如果不經(jīng)過這種方法處理的話到時候,，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫,，那這樣的烙鐵對我們來說也就沒有太大的用處了,。

其次，把烙鐵插上電,，把烙鐵燒熱,，但是在烙鐵完全燒熱之前把烙鐵放在松香中，直到烙鐵把松香燒的沸騰起來,，然后把烙鐵拿起來,，最好上面還帶些松香，辨別烙鐵上面是否帶松香的方法是烙鐵拿起來的時候上面還冒著些煙,。

最后是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫,，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了。

色環(huán)電阻器中,，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少,，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。

四色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差,，其中,，前三條色環(huán)表示此電阻的標(biāo)稱阻值，最后一條表示它的偏差,。

五色環(huán)表示法,，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字,。

電阻上印刷的色環(huán)的環(huán)間距是有細(xì)小的差別的,，對于一個五道色環(huán)的電阻而言，第五環(huán)和第四環(huán)之間的間隔比第一環(huán)和第二環(huán)之間的間隔要寬一些,。色環(huán)法識別電阻

顏色棕紅橙黃綠藍(lán)紫灰白黑數(shù)字1234567890

在五環(huán)中如果第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個小數(shù)點(diǎn),，如果是銀色的話在第二位前面加一個小數(shù)點(diǎn)。如果第四環(huán)不是金的和銀色的,，而是棕,、紅、橙,、黃,、綠、藍(lán),、紫,、灰、白,、黑的話就是相對應(yīng)在三個有效數(shù)字后面加幾個零,。

收音機(jī)的基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波，第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息,，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音,。下面我們較詳細(xì)地來介紹這三個過程：

1.用于無線廣播的無線電頻率是非常眾多的，一個頻率對應(yīng)一個電臺的一套廣播節(jié)目,，而一臺收音機(jī)一次也只能收聽一個頻率的廣播節(jié)目,。這就提出了一個最基本的要求：收音機(jī)應(yīng)能有選擇性地接收無線電波的能力。事實上,，收音機(jī)首先靠其本身配的天線將各種頻率的無線電波接收進(jìn)來,，然后通過一個具有選擇功能的電路來擇取聽眾所需收聽的電臺頻率，此時自然就要將其它頻率的無線電波濾掉,。這一選擇過程就是我們常說的選臺,，書名應(yīng)稱之謂調(diào)諧。

2.在接收到我們所需收聽的電臺高頻電波后,，下一步就是把"搭載"在電波上的聲音信息取下來,，前面我們已說過，這個"搭載"過程叫調(diào)制,，那么現(xiàn)在把聲音信號取下來則稱為解調(diào)。解調(diào)是通過特別設(shè)計的電子線路來完成的,。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種,，相對應(yīng)的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的,。需要說明的是,，從天線上直接接收到的無線電信號是非常微弱的,，在通過調(diào)諧電路后還需經(jīng)過放大電路放大到一定幅度才能送往解調(diào)電路。

3.從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息此時還是一種幅度很低的電信號,，我們?nèi)硕锹牪坏降?，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽到的聲音,。4,，按照電路圖焊接、調(diào)試,、組裝收音機(jī),。

焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡,、油污,、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機(jī)械刮磨和酒精,、丙酮來擦洗等簡單易行的方法,。預(yù)焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作,。

合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn),，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑,。

通過這次焊接收音機(jī)的實習(xí),，知道了收音機(jī)的基本原理，收音機(jī)的發(fā)展過程及以后收音機(jī)的發(fā)展方向,。

焊接收音機(jī)時遇到了很多的問題,，不僅僅是我，很多的同學(xué)都遇到了不同的問題,，例如:揚(yáng)聲器不響,，顯示屏沒有顯示，揚(yáng)聲器聲音大小不可以調(diào)節(jié),，顯示屏不能夠調(diào)節(jié),，顯示屏頻率變化范圍很大，調(diào)節(jié)四聯(lián)電容沒有反應(yīng),，顯示屏小數(shù)點(diǎn)位數(shù)不對等一系列的問題,，這些問題可把我們給難倒了。

而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定,，最后找到原因是有一根導(dǎo)線是虛焊了才導(dǎo)致了這種結(jié)果,，于其他的就沒有了，按照說明書上面的調(diào)很快調(diào)節(jié)出來了。

雖然焊接收音機(jī)實習(xí)才是短短的幾天但是收獲很大,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇十

20xx-5-26～20xx-5-30

煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室

楊老師,、李老師

通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

1講解焊接的操作方法和注意事項；

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點(diǎn)元件,。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類,；

5講解收音機(jī)元器件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

6講解如何使用工具測試元器件

7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī),。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。

在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”：準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵（又“三步法”）看似容易,，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,，戒驕戒躁,，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時,，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡單的，實際上可能并非如此,。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式,、恒溫式、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方：

1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白,；

2.待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者,，有人采用前者,。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇十一

在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時,，只要認(rèn)真思考，對就是思考,，用所學(xué)的知識,，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，大學(xué)制電路板,，電路的焊接,。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計時器,，不過,，這次實驗給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、大學(xué)制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么大學(xué)制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高,。

我很感謝張帆老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,，在實習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心,，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖，很親切……

兩周的實習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低,，為什么呢,？那就是沒有明確分工，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

實習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇十二

一,、實習(xí)時間：20xx-5-26～20xx-5-30

二,、實習(xí)地點(diǎn)：煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室

三、指導(dǎo)老師：楊老師,、李老師

四,、實習(xí)目的：

通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板,。

熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

五、實習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和注意事項,；

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點(diǎn)元件,。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類；

5講解收音機(jī)元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測試元器件

7組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生,。

六、對焊接實習(xí)的感受：

在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”,？？準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵（又“三步法”）,？？看似容易,，實則需要長時間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時,，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡單的,，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如,，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類,，有單用式,、兩用式、調(diào)溫式,、恒溫式,、直熱式、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方，1,、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白,；2、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

七、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高,。

八,、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受

對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，也是我最失敗的實習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實習(xí)的時間?？偨Y(jié)這個實習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說禍不單行,，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化,。只好作廢,。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，是自己面對以后的工作時有一定的底氣,。

九、總結(jié)

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇十三

首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實習(xí)的機(jī)會,，讓我們可以對電工電子有進(jìn)一步的了解,。這次的電工電子實習(xí)無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機(jī)會，更鍛煉了我們的實踐能力,。

其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習(xí)作一下簡要的報告與總結(jié)：

一,、.實習(xí)內(nèi)容

1.安全用電常識

2.試電筆,、萬用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術(shù)

4.電子元器件檢測

5.工藝實訓(xùn)

二.實習(xí)過程

1.安全用電常識,。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的,。其中有人體觸電的形式：單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,。還有有關(guān)觸電急救的方式,。

2.試電筆,、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座,、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中

各接線柱,，判別火線與中線,。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓,、測直流電壓,、測直流電流。

3.焊接及拆焊技術(shù),。我們通過動手拆裝led燈,，真切實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識。

1>,、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱,，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了,，就迅速地將led燈拆出來,。

2>、焊接的過程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上,。首先,，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài),，同時還要確認(rèn)位置;然后,，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上,，融化適量的焊錫,，焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵,。

4.電子元器件檢測,。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用,。我們認(rèn)識了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字,、意義,。還有就是對led燈的檢測。

5.工藝實訓(xùn),。在這實訓(xùn)過程中,，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔,，因為銅絲上有一層氧化膜,，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量,。其次就是要將銅絲切割,、定型。因為焊錫凝固的很快,，所以就要求我們有很強(qiáng)的動手能力,，以及應(yīng)變能力。

三.實習(xí)收獲,、體會及建議

期兩天的電工電子實習(xí)很快就結(jié)束了,，通過此次實習(xí)，本人深感收獲甚深,。

1,、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

2,、實踐出真知。通過動手拆裝led燈,，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù),。這些技術(shù)看書是很難掌握的，而實踐使我們對此有深刻的印象,。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識一樣,，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐,、實習(xí)來掌握和運(yùn)用它,。這無疑也提高了我們解決問題的能力，在實踐中可能會出現(xiàn)一些小插曲,，就要求我們有一定的解決問題的能力,。

3、不斷的學(xué)習(xí),，不斷充實自己,。電工電子實習(xí),，從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識。但是通過接觸和了解,，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。因為學(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的,，多了解不同范疇的知識,，能不斷地充實自己，提升自己,。

最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導(dǎo),。

實習(xí)報告二

一、實習(xí)目的

1,、目的和意義

本次實習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識自己動手實踐,，和書本知識融會貫通。另外大學(xué)兩年對于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論,，通過這次實習(xí)也培養(yǎng)大家的動手能力,。電工實習(xí)對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來說是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解,，更讓同學(xué)們參與其中,，對后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義。

2,、發(fā)展情況及實習(xí)要求

本次實習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗,，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務(wù),，小心使用,，注意規(guī)范，兩人完成任務(wù)時應(yīng)當(dāng)保持必要的距離,。

本次實習(xí)歷時一周,，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當(dāng)長的,，在長時間的時間內(nèi),，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中，切不可三心二意,，走馬觀花,。每天都會要考勤，大家必須按時出勤,，像平時上課一樣,。

所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成，不懂的地方可以請教老師和同學(xué),，但是嚴(yán)禁抄襲,。有不會的可以慢慢做,，但是只有自己做才可以提高自己的能力。

二,、實習(xí)內(nèi)容(宋體,，加粗，四號,、左對齊,，字?jǐn)?shù)要求：20xx字以上)

實習(xí)項目一：安全用電

(一)安全用電的重要性

安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識,。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故。因此,，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然,。

(二)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

電傷：由電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷,，通常有灼傷,、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的,，真正危害人體生命的是電擊,。

電擊：是指電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸,、心臟和神經(jīng)系統(tǒng),，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂,，導(dǎo)致呼吸停止,，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的,。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流,，而非電壓。

(三)觸電因素

人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓,。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種,。

(四)具體實驗內(nèi)容

(1) 使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能,，按操作規(guī)程操作,。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后,，先關(guān)儀器設(shè)備,，再關(guān)閉電源。

(2) 若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時,，應(yīng)立即關(guān)閉電源。

(3) 若要離開實驗室或遇突然斷電,，應(yīng)關(guān)閉電源,，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。

(4) 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好,、保證安全距離,、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品,。

(5) 實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施,，不許亂接、亂拉電線,，墻上電源未經(jīng)允許,，不得拆裝、改線,。

(6) 在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時,，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過接線板的最大容量,。

(7) 實驗室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好,，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)報告 電子與電工技術(shù)實訓(xùn)報告篇十四

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號電池,。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件）。

第一部分：調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育,。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件,，二極管，三極管,，電阻,，電容（瓷片電容、電解電容）,，變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管,，電解電容器的負(fù)極,，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：

（一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖

（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝,。

印刷電路板：

電工電子實習(xí)報告

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn),，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進(jìn),，按部就班,，才不會忘裝、漏裝一些器件,。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過,，我們認(rèn)真學(xué)了,，因此我們不會后悔。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作,。

電工電子實習(xí)報告

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088,。它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,，使電路簡單可靠,，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝,。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調(diào)諧電路、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路,。

安裝步驟及要求：

1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識；實習(xí)產(chǎn)品簡單原理,；實習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求,。

2、安裝前的檢查：smb檢查,；外殼及結(jié)構(gòu)件,；tht元件檢測。

3,、貼片及焊接：絲印焊膏,；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置,；用再流焊機(jī)焊接,；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。

4,、安裝tht元器件,。

實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測

smb檢測

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補(bǔ)焊

部件裝配

檢測,、調(diào)試

總裝,、交驗

我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實驗項目開始后,，老師帶我們到實驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個過程,。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī),，進(jìn)行焊接,。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史,。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量,。

這個收音機(jī)的制作相對比較簡單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件,，初步安裝好后把它焊接好，接好線,，就可以看到實際的效果了,。

通過一個星期的實習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程,。二是動手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會到了團(tuán)隊合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成,。