在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇一

二,、實習地點：煙臺職業(yè)學院電子實驗室

三、指導老師：楊老師,、李老師

四,、實習目的：

通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學習電子技術課的入門基礎,。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物設計并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書,。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法,。

五,、實習內(nèi)容：

1 講解焊接的操作方法和注意事項;

2 練習焊接

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇二

收音機的安裝、焊接及調試,，讓學生了解電子電工產(chǎn)品的裝配過程,；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學習整機的裝配工藝,；培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,。

辨認測量

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度,；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的+,，極,，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的b,，e,，c的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數(shù),，╫表示元片電容,，不分+極；┥┣+表示電解電容（注意：電解電容的長腳為+,，短腳為）,。

焊接體會

在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

焊接順序

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝

②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1r13的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）

③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了,。特別要注意長腳是+極,，短腳是極

④焊接二極管，紅端為+,，黑端為

⑤焊接三極管，一定要認清e,，b,，c三管腳（注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）

⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了

⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好

⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來⑨焊接喇叭和電池座,。

調試與檢測

調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務,，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過程,，初步學習調試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風,。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確,。第二，要通電檢測在通電狀態(tài)下,，仔細調節(jié)中周,，一定要記下每次調節(jié)過程，如果調節(jié)失敗,，再重新調回帶原來的位置,，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習,，我們學會了基本的焊接技術,，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗,，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，也為我們以后的工作打下了良好的基礎,。

最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象,，通過這次學習,，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術,、自動檢測技術及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過程中我們都用到了,?？傊趯嵙曔^成中,，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音,，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費,！

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇三

1,、安全用電知識

1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2)掌握用電安全操作技術,。

3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。

2,、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

3,、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用,。

2)注意安全,，先接線，在通電。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個元件的作用。

2)注意電器間的連接,，注意安全,。

3)增強動手、合作能力,。

5,、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、信號發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功能。

2)掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬用表、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實習打下基礎。

6,、常用電子元器件的認識和檢測

1)通過實物認識各種常用的電子元器件,。

2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法,。

4)通過簡單的實驗,，了解常用電子元器件的功能。

7,、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

8,、焊接工藝焊接訓練

1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理,。

2)安全用電和注意事項

9,、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)掌握led燈的電路原理、元件的作用,。

2)學會檢測各個元件的好壞,、

3)獨立動手能力

10、印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類,。

2)了解pcb板的快速制作方法,。

3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。

11、電路組裝及調試

1)了解熱轉印法制作pcb板的工藝流程,；

2)掌握使用熱轉印法來制作pcb板的技能。

1、安全用電知識

1)安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識,，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設備事故,。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上,，掌握一些安全用電知識,，做到防患于未然。

2)人體觸電,，當通過電流的時間越長,，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計,，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過15分鐘希望甚微。

3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas,，實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,，動作時間0、1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導體通過人體流入另一相導體,，構成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否,，其觸電的危險性都最大。

5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地,、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著,，已得到廣泛應用,。

6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關防護措施

3)安全用電

4)設備用電安全

5)實驗室的安全操作注意事項

3,、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個元件的好壞,，壞掉了找老師在換,。看室內(nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍色負電,。

2)檢查電線的好壞,，按照電路圖，組裝,，注意每個元件的使用方法,，接好后。找老師來檢查,，檢查無誤后,，通電后，一切都正確,，實驗完成,。斷掉電源，把電線拆掉,，放回原處,，實驗結束,，簽字。

5,、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設備。

2)三種常用形式：

a)作為獨立的儀器設備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源,；

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中,；

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立,，通過連接線與主機相連,。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮,、數(shù)碼管上顯示有關參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關斷)狀態(tài),。

將兩個“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式,。

調節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,、5a,。

當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時,，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。

as101eut58d數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器

6,、常用電子元器件的認識和檢測

1)電子整機是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識別、選用常識,、質量判別方法,，這對提高電子產(chǎn)品的質量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項目的學習內(nèi)容包含七個部分,，分別是電阻,、電位器、電容,、電感,、二極管、三極管,、集成電路芯片等元器件的認識,。

7,、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成,。

3)烙鐵頭的長短可以調整(烙鐵頭越短，其溫度就越高),，且有鑿式,、尖錐形、圓面形,、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀,，以適應不同焊接面的需要,。

8、焊接工藝焊接訓練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的,。

3)焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫,。通常我們使用直徑為0,、8mm的焊錫絲,。

4)焊劑又稱助焊劑,，可清除焊件表面的氧化膜,。通常我們使用松香作為助焊劑,。

5)焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸，就叫做浸潤,。

6)錫焊的過程,，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動,、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導線,、焊盤)的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。

9,、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件,、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項,，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題,，就開始焊接,、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心,。幾十個發(fā)光二級管，放在一起,，真是揪心,，好在我們有很強的觀察能力，什么正負極,，我們都很快完成了,。接著把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后,，把它們組裝在一起,，拿給鄧老師去查試，噢，亮了,，還差幾個發(fā)光二級管沒亮,，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊,，焊接后,，又拿給鄧老師檢查，這次就全亮了,，收拾好工具,，大功告成。

10,、印制電路板(pcb)的制作

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔,，打磨,，刷防氧化水，一個pcb電路板就制作好了,。

11,、電路組裝及調試

1)最后一個實驗了，大家都很認真,，大家老早就到了,，把所需的東西都準備好，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解,，大家看懂了電路圖，測試了元件,，就開始動手了,，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應手,，更美觀,。實驗很快就完成了，就拿給鄧老師去試,，發(fā)光二極管閃了,，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響,，實驗就這樣在歡聲中結束了,。

一周的實習很快就結束了，在這當中有我們辛苦制作出來的led燈,、電路組裝的報警器,。在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時，只要認真思考,，用所學的知識,，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識,、常用工具的使用(一),、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測,、常用工具的使用(二),、焊接工藝焊接訓練、電子整機產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作,、電路組裝及調試。本次實習的目的主要是對電子,、電器的了解,，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后更好的學習,。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方,，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個led燈,，不過,，這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來,。

我們對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好,，這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都很開心，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能自己制作,、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和大家的動手能力有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過一個星期的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設計課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務,。

三,、對印制電路板圖的制作實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個過程中大家互相幫助互相學習,，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。

我很感謝林老師,、鄧老師對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助,。

一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣,。通過和大家在一起的學習,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識,。

實習這幾天的確有點辛苦,，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實習的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識的海洋，走向未知的將來,。

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇四

一,、實習目的

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作,、裝調的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。

二、實習器材

（1） 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30 w，烙鐵頭是銅制,。

（2） 螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

（3）錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀。

（4） 兩節(jié)5號電池,。

（5）收音機（調頻,、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件）。

三,、實習內(nèi)容

第一部分：調頻,、調幅收音機的組裝制作。

這是本次實習的主要環(huán)節(jié),。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗,。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件,，二極管,，三極管，電阻,，電容（瓷片電容,、電解電容），變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管，電解電容器的負極,，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上,。如果不細心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠走在其他組的前面,，這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

（二）發(fā)收音機裝配零件,，檢查和熟悉各種零件

（三）熟悉收音機的裝配圖

（四）焊接各種零件及進行最后的組裝。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習我們的認識更進一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進，按部就班,，才不會忘裝,、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過，我們認真學了,，因此我們不會后悔,。

第二部分：貼片收音機的制作。

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088,，它采用特殊的低中頻技術,，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠,，調試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調諧電路,、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路,。

安裝步驟及要求：

1,、技術準備：了解smt基本知識；實習產(chǎn)品簡單原理,；實習產(chǎn)品結構及安裝要求,。

2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結構件,；tht元件檢測,。

3、貼片及焊接：絲印焊膏,；按工序流程貼片,；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機焊接,；檢查焊接質量及修補,。

4、安裝tht元器件,。

實習產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測,、smb檢測

外殼與結構件檢驗 絲印焊膏 貼片 再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補焊 部件裝配

檢測,、調試

總裝,、交驗

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后,，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程,，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程,。本次實習我們采用的是再流焊技術,。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機,，進行焊接,。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史,，生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量,。這個收音機的制作相對比較簡單一點,。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好,，接好線,，就可以看到實際的效果了。

實習總結

通過一個星期的實習,，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。()在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調試時,，芯片觸角的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西,，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程,。二是動手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會到了團隊合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學習,、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成,。大四畢業(yè)實習報告大副實習報告20xx年電工電子實習報告

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇五

20xx-5-26～20xx-5-30

煙臺職業(yè)學院電子實驗室

楊老師,、李老師

通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學習電子技術課的入門基礎,。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

熟悉印制電路板設計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板,。

熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書。

能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法,。

1講解焊接的操作方法和注意事項,；

2練習焊接

3分發(fā)與清點元件。

4講解收音機的工作原理及其分類,；

5講解收音機元器件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

6講解如何使用工具測試元器件

7組裝,、焊接與調試收音機。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我,，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法,。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高,。

對我來說,，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn),，也學到了很多有使用價值的知識,。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習,。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實習的時間,。總結這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機是好的,，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關,。打開開關準備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了,。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎,。在這個實習環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中,，我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計,、制作、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務,。

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇六

首先，很感謝學校給予我們這次電工實習的機會,，讓我們可以對電工電子有進一步的了解,。這次的電工電子實習無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會，更鍛煉了我們的實踐能力,。

其次,，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結：

一、.實習內(nèi)容

1.安全用電常識

2.試電筆,、萬用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術

4.電子元器件檢測

5.工藝實訓

二.實習過程

1.安全用電常識,。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的,。其中有人體觸電的形式：單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,。還有有關觸電急救的方式,。

2.試電筆、萬用表使用介紹,。其中包括試電筆的結構還有試電筆的使用方法以及其正確握法,。我們還用試電筆測量三相四線插座,、單相三線插座的插孔，以及“三相調壓輸出”中

各接線柱,，判別火線與中線,。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓,、測直流電壓,、測直流電流。

3.焊接及拆焊技術,。我們通過動手拆裝led燈,，真切實在地感受到焊接與拆焊技術的一些步驟及知識。

1>,、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱,，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了,，就迅速地將led燈拆出來,。

2>、焊接的過程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上,。首先,，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài),，同時還要確認位置;然后,，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上,，融化適量的焊錫,，焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵,。

4.電子元器件檢測,。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉嬙煲约笆褂?。我們認識了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字,、意義。還有就是對led燈的檢測,。

5.工藝實訓,。在這實訓過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品,。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔,，因為銅絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質量,。其次就是要將銅絲切割,、定型。因為焊錫凝固的很快,，所以就要求我們有很強的動手能力,，以及應變能力。

三.實習收獲,、體會及建議

期兩天的電工電子實習很快就結束了,，通過此次實習，本人深感收獲甚深,。

1,、對電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

2、實踐出真知,。通過動手拆裝led燈,，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術。這些技術看書是很難掌握的,，而實踐使我們對此有深刻的印象,。這和我們學習專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的,，還要通過實踐,、實習來掌握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的能力,，在實踐中可能會出現(xiàn)一些小插曲,，就要求我們有一定的解決問題的能力。

3,、不斷的學習,，不斷充實自己。電工電子實習,，從聽覺上給我的感受就是理科生應該具備的知識,。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差,。因為學習面前是沒有界限劃分的,，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實自己,，提升自己,。

最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導,。

實習報告二

一、實習目的

1,、目的和意義

本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐,，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論,，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力,。電工實習對于我們與電有關專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解,，更讓同學們參與其中,，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。

2,、發(fā)展情況及實習要求

本次實習直接接觸到與電相關的各種實驗,，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務,，小心使用,，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離,。

本次實習歷時一周,，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的,，在長時間的時間內(nèi),，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意,，走馬觀花,。每天都會要考勤，大家必須按時出勤,，像平時上課一樣,。

所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學,，但是嚴禁抄襲,。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力,。

二,、實習內(nèi)容(宋體，加粗,，四號,、左對齊，字數(shù)要求：20xx字以上)

實習項目一：安全用電

(一)安全用電的重要性

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識,。在電子裝焊調試中,，要使用各種工具、電子儀器等設備,，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設備事故。因此,，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上,，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然,。

(二)觸電及相關防護措施

電傷：由電流的熱效應,、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷,，通常有灼傷,、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的,，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過人體,，嚴重影響人體呼吸,、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋),、神經(jīng)紊亂,，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故,。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的,。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓,。

(三)觸電因素

人體觸電,，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種,。

(四)具體實驗內(nèi)容

(1) 使用電子儀器設備時,，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作,。實驗前先檢查用電設備,，再接通電源;實驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源,。

(2) 若電器設備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時,，應立即關閉電源。

(3) 若要離開實驗室或遇突然斷電,，應關閉電源,，尤其要關閉加熱電器的電源開關。

(4) 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好,、保證安全距離,、線路與插座容量與設備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品,。

(5) 實驗室內(nèi)電氣設備及線路設施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設備的要求實施,，不許亂接、亂拉電線,，墻上電源未經(jīng)允許,，不得拆裝、改線,。

(6) 在實驗室同時使用多種電氣設備時,，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量,。

(7) 實驗室內(nèi)應使用空氣開關并配備必要的漏電保護器;電氣設備和大型儀器須接地良好,，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇七

一,、 實習目的

1,、 目的和意義

對于機械專業(yè)的學生來說，電工電子是很重要的一門學科,，在機械設計中往往離不開電子電工,。本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎,，了解一些初步的線路原理以及線路圖安裝,、調試。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結合,，為以后的鞏固以前所學的電工電子知識，也為以后的學習打下堅實的基礎,。

2,、發(fā)展情況及實習要求

隨著科學技術的發(fā)展，電工電子的技術也不斷改進,，越來越方便人們的工作,、設計要求,，。例如電路的組裝,、焊接技術的改進,，使得電工電子在生產(chǎn)生活等方面的作用越來越大，可以預見,，未來其對社會建設必將貢獻更大的力量,。

通過安全用電教育、照明電路安裝,、焊接訓練等實習,，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能，了解相關產(chǎn)品的生產(chǎn)和工藝過程,，培養(yǎng)動手能力,、創(chuàng)新能力以及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。認真完成項目實習,，為以后的電工電子技術進一步學習打好嚴實的基礎,。

二、 實習內(nèi)容

實習項目一：安全用電

在電子實驗中要用到電,，甚至是高電壓,，所以安全用電是每個技術人員首先必須充分了解和學習的。 觸電及其防護措施

1,、觸電的種類分為電傷及電擊,。 2、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小,、電流種類,、電流作用時間、電流途徑,、人體電阻等。

3,、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）,、間接觸電、靜電觸電,、跨步電壓引起的觸電等,。

4、防止觸電的技術措施以及觸電急救,。

安全用電以及設備安全用電必不可少,，我們用嚴格按照操作要求,，細心謹慎,，確保人身安全,，設備完整。

實習項目二：常用工具的使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項,。熟悉和掌握常用電工電子工具的.結構,、性能、使用方法和操作規(guī)范。將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質量乃至保障人身安全。了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法,。

萬用表具有用途多,、量程廣、使用方便等優(yōu)點，是電子測量中最常用的工具,。我們既可以用萬用表來測電壓,、電流和電阻，還可以測二極管極性,，這些都是很有用的,。

使用萬用表時,，我們要選好檔位，黑色筆頭接在“com”插口中,，紅色筆頭根據(jù)不同的測量需求接到相應的插孔中。紅黑電筆接在待測電器件的端口，即可測量,。

實習項目三：焊接訓練

電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的,。在這個實習項目中，我們要熟悉電子焊接技術的基本知識,，掌握手工焊接技術,。

焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸，就叫做浸潤,。

錫焊的過程,，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動,、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線,、焊盤）的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。 1,、印制電路板的焊接萬用板上可進行單股,、多股導線以及單股和多股導線之間的焊接，首先我們要分析電路,，將各個元器件固定在板上,，然后把通路焊接起來，只要兩個發(fā)光二極管輪流發(fā)光,，則表明電路焊接準確,。在焊接過程中要注意避免虛焊，否者電路可能不通。

2,、led燈的焊接

首先用萬用表檢測led等是否正常，led燈長得一端為“﹢”,，如不發(fā)光,，則更換led燈。檢查完畢后,。在電路板上焊接led等,，led燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中，“-”插入黑色區(qū)域孔中,。焊接方法和印制電路板的焊接相同,。

焊接完led燈后，焊接變壓電路版,，最后組裝起來,，插入燈座，接上220v電源,，led燈發(fā)光,。如果不發(fā)光，檢查led正負極有沒焊反,、檢查led等有沒虛焊,、檢查電路板上的導線有沒有焊接好。

實習項目四：照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

組裝電路時，注意火線,、零線,、地線的區(qū)別，嚴禁混淆地線和零線,，更不能將兩者接在一起,，以免觸電,。

1,、注意事項

（1）實驗中嚴禁帶電操作，連接線路時務必切斷電源。

（2）安裝完畢后先自查,，然后必須經(jīng)教師檢查確認無誤后，才能接入電源,。

（3）各部分和導線連接后,，不允許有裸露的帶電金屬,。

（4）火線,、零線要分清，保持走線整齊,。嚴禁火線與零線短接！

（5）實驗完畢,，務必在切斷電源后，再拆除實驗連接線路,，恢復原狀,。

2、日光燈電路的組裝

按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線,，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個線圈，另一端兩根電線連接交流電源，具體要根據(jù)電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來連線,。

3,、雙控照明電路的組裝

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻擋測量雙聯(lián)開關和白熾燈。

（2）按雙控照明電路圖連線,。需要注意的是,，開關應接在火線上。

實習項目五：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家居用電線路中,，配置有電度表、小型斷路器,、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱,。通過本項目的學習，我們要了解這些電氣裝置的功能,，及掌握它們的安裝方法。

（1）用電筆找出電源的火線（相線）和零線,。

（2）電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：1、3是進線,，2、4是出線,。進線1接相線,，3接零線；出線2是相線，4是零線,。 （3）漏電斷路器的安裝：應注意的是漏電斷路器的進、出線必須按規(guī)定來接線,，不能反接,。如果接反,，會導致電子式漏電保護器的脫扣線圈無法隨電源切斷而斷電，以致長時間通電而燒毀,。

（4）小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關,，故接在相線上。 （5）漏電斷路器在第一次通電時,，應通過操作漏電斷路器上的“試驗按鈕”,，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作，在確認動作正常后,，方可使用,。 （6）將白熾燈的控制開關合上，白熾燈發(fā)光,。 實習項目六：三相異步電動機的正反轉控制

本項目采用交流接觸器互鎖的方式來實現(xiàn)鼠籠式三相異步電動機的正反轉控制,。電動機、交流接觸器的線路連接需經(jīng)指導老師檢查后,，方能通電操作,。

實際生產(chǎn)中的進退刀、升降架等,，都是靠電動機正,、反轉兩個方向的運動實現(xiàn)的。改變通入電動機三相定子繞組中電流的相序,，即可使電動機改變旋轉方向而反轉,。

實習項目七：plc的基本應用

本項目主要學習通過plc控制電動機的延時轉動。

首先按電路圖正確連接電路,，然后給plc編程,。注意：在把程序輸入到plc時,，要把plc打到”stop”檔，輸入程序時,，如果卡住,，要更改“com”。輸入完程序后,，將plc打到“run”檔,，然后就可以通過plc控制電動機的延時轉動了。

三,、 實習總結或體會

實習收獲與體會

1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過電工電子實習,，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓練,，這些使我的基本焊接技術,、調試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進我對電工電子技術等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定基礎,。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務,。 3,、比較具體的收獲：

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度,。

②知道了哪些是整流二極管,、穩(wěn)壓二極管,、開關二極管、發(fā)光二極管,；學會了怎

樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極,；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極,，黑表筆接負極,，測正向電壓，若顯示是0,，表示短路,；若顯示1，表示開路或反向,。

③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認三極管的“b”、“e”,、“c”的三個管腳,。

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇八

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時,，只要認真思考,，對就是思考，用所學的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設計，大學制電路板,，電路的焊接,。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才,，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識,，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習,。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,，不過,，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出,。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實習，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過一個星期的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、大學制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務,。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么大學制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高,。

我很感謝張帆老師對我們的細心指導,，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖，很親切……

兩周的實習短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習慣,，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低,，為什么呢？那就是沒有明確分工,，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應有的默契。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經(jīng)驗,。

實習這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實,，更豐富,，這就是一周實習的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。

電工與電子技術實訓報告 電子電工實訓報告前言篇九

xx服裝有限公司分公司

20xx.7—20xx.9

20xx年7月到9月,，我有幸在xx服裝有限公司分公司實習,。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往不一樣的學習生活體驗,。

xx服裝服飾有限公司是集服裝設計,、生產(chǎn),、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設備,，專業(yè)設計隊伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn),，服裝樣式由專業(yè)的設計師設計,，服裝涉及很多方面的。分廠總工人數(shù)大約二百人,。從事服裝生產(chǎn)的占總人數(shù)的一大半,，剩余人分別從事：采購,、設計,、檢查,、倉庫,、銷售,、會計,、電器設備維護等工作,。公司主要在國外市場銷售,，有時會涉及國內(nèi)的訂單,。該公司的經(jīng)營理念是：開拓、進取,、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌。

(一)電工分類及維修電工介紹

電工有安裝電工,、維修電工,、值班(高壓)電工，電工工作的缺點是危險,、有時要高空作業(yè)、有時也累，值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工，技術性要求最高的是維修電工,。電工要膽大心細,、怕電最好不要做電工,、做過多年電工工作的人都給電打過，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,，有時是致命的但還是急中生智的脫險了，做的時間久了也就被電打的機會不多,，因為自己吸取以前的教訓就不會了，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率,。要想成為一個基數(shù)高超的電工，那就應該有高中以上學歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動手能力,。一般電工多是接接線,，維修一下照明電路,，還有電機控制電路，高級的要學會plc編程,、變頻調速控制等技術。

維修電工對于所有人來說都不陌生,，我們現(xiàn)在的社會隨處都可以看見電氣設備與用電線，而電氣設備與用電線用的時間長了,，總要出現(xiàn)故障,，或者操作不當也會出現(xiàn)電路問題,，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生，所以維修電工是必不可少的,。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門,，在城市里也有專門的電力維修工人。

在學校里實踐學習的機會很少,，實踐的課程也過多是簡單的范例,，很多時候在實踐課程中出現(xiàn)的電氣設備故障并不能引起我們的高度注意，而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產(chǎn)工作,。在即將畢業(yè)的階段,，學校安排我們外出實習，實習的地方是各個單位,、工廠或者部門,。希望在本次外出實習中能夠結合生產(chǎn)實際與生產(chǎn)過程中遇到的相關問題,，從而提高我們的防范意識與實際動手能力。

在畢業(yè)實習期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實習,，剛走進工廠時我的心里既興奮又緊張,。不過維修師傅們對我很照顧,，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項還有他的工作經(jīng)驗,。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設備的結構,、性能、技術特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護裝置的作用,。作業(yè)前要對所用工具、儀表,、保護用品認真檢查,、調試、確保準確,、安全,、可靠，由專人負責對設備停,、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,，并進行驗電,、放電、接臨時對地線等項安全措施,。操作高壓電氣設備時,，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴,、一人操作,、一人監(jiān)護、在停電后的開關上掛警示牌,。對檢修后電氣設備,、機械保護進行測試和聯(lián)合試驗，確保整個保護系統(tǒng)靈敏可靠,。檢修后的設備狀況向操作人員交待清楚,，由檢修、管理,、使用三方共同檢查驗收后,，方可投入正常使用。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設備維護有了更大更深的理解,。在實際生產(chǎn)中學習電氣設備維護雖然遠離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導,，不過這也必然與學校的課堂實踐有著很大的差別。

(二)工作內(nèi)容

1,、內(nèi)外線電工實習

學習常用燈具的選擇,、照明線路的安裝與維修、電工儀器,、儀表的正確使用,。并進行萬用表的設計、安裝及調試,。使學生掌握電工安全技術,，觸電急救知識，掌握常用電工工具,、電工測試儀器儀表的使用方法,。

學習內(nèi)外線工程的安裝、維修和電氣設備的接線,、調試等項工藝,。使學生掌握基本操作技能,。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線,。

2,、電子實習

學習電子元器件的測試與選擇，進行(錫)焊接技術的訓練,。進行小型電子設備的電子電路設計制作,。要求繪制電路原理圖、施工圖,，編制元件和材料表,，編寫設計說明書，使學生初步掌握設計的步驟和方法,。同時讓學生將自己設計的電子線路進行組裝,、調試，使學生熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識,。

3,、電機維修實習

使學生熟悉電機修理的常用工具、材料,，并能對其進行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝,、重繞工藝及修復后的質量檢驗。

4,、電子自動化設計實習

使學生熟悉掌握計算機輔助電路設計軟件proteld的命令,、工具的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板,。

5,、認識實習

通過本次實習，應使學生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點,，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認識,。

6、單片機實習

通過實踐,，使學生自己動手設計一個小型單片機系統(tǒng),。以達到了解單片機技術在電子設備中的應用方法。

7,、plc實習

學習plc及編程器的使用方法,，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖,，編寫出完整的程序并進行程序的調試,。

8,、電工技能強化訓練及考證

進行高級電工所需的技術操作技能訓練,，使學生全面掌握維修電工高等技術等級的技能,、技巧和應知應會。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。

(一)組織參觀

在實習開始時,，我們對實習單位的參觀，以便了解其概況,。在實習期間,，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識,，和更加準確理解了工廠的運作模式,。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法,、先進工裝,、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

(二)車間實習

我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式,。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容,。

(三)理論與實際的結合

為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中,，我們結合了所學的書本知識與實習的要求,，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究,。

(四)實習日記

在實習中,，我們每天的工作、觀察研究的結果,、收集的資料和圖表,、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中以備以后翻閱。

顧實習生活,，感觸很深,，收獲頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準,，只學不實踐,，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。我感覺實踐就是大學生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學生鍛煉成長的最有效的途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。實習中因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然也就不一樣,。我們除了要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活實踐中學習其他的知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中完善自已，突出自已,。因此在本次實習中我們更注重將所學的理論知識與實踐相結合,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎,。