時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇一

我校的心理健康，將以《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神,，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,。

目標(biāo)

1.面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性,、預(yù)防性的心理健康教育,，做到預(yù)防,、疏導(dǎo)為主,，干預(yù),、治療為輔。

2.密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校有機(jī)結(jié)合。

3.認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,，力求在個(gè)案上有所突破,。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢,。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門,。每周四到周五咨詢室有咨詢老師值班,。

2.加強(qiáng)每月的心理班會(huì)活動(dòng)課

心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色,，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康,。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地,。根據(jù)低、中,、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性,、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

3.針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑,，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

4.積極做好心理健康檔案工作

積極作好學(xué)生心理健康檔案工作,，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,，提高教育的針對(duì)性,，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力,，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5.營造積極,、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播,、板報(bào),、宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),，從而營造積極,，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

6.加強(qiáng)心理咨詢室心理測(cè)量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

本學(xué)期完善心理測(cè)量軟件建設(shè),，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測(cè)評(píng)軟件，積極開展心理測(cè)量工作,。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇二

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》與《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本學(xué)期學(xué)校心理健康教育計(jì)劃,。

根據(jù)中學(xué)生教育的特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律,，通過多種途徑認(rèn)真開展新式多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,，獲取心理健康的初步知識(shí),，樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)“自尊,、自信,、自強(qiáng)”的信念，促進(jìn)學(xué)生青春期人格的健全發(fā)展,，使學(xué)生能健康快樂地學(xué)習(xí)和生活,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

工作思路

1,、面向全體學(xué)生,，立足于學(xué)生發(fā)展性,、預(yù)防性的心理健康教育,，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,，干預(yù),、治療為輔。

2,、認(rèn)真開展宣傳,，不斷普及心理健康知識(shí)，營造積極、健康,、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

3、尋找解決問題學(xué)生問題的途徑和方法,。掌握學(xué)生心理,，捕捉學(xué)生的即時(shí)心態(tài)，抓住教育契機(jī),，促進(jìn)師生的情感溝通,，有利于提高學(xué)生的原認(rèn)知，達(dá)到問題行為的改變,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的培養(yǎng),。

4、密切與政教處,、教導(dǎo)處,、團(tuán)委、班主任聯(lián)系,，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合,。

5、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)工作,，力求在個(gè)案上有突破,。

6、不斷強(qiáng)化咨詢室建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室,。

1、認(rèn)真開展宣傳教育,，不斷普及心理健康知識(shí)

本學(xué)期,，首要的工作任務(wù)是通過校園廣播、板報(bào),、宣傳欄等多種渠道和方式,，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，宣傳學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)中心并開展心理健康教育的重要性,，不斷擴(kuò)大心理健康教育工作的影響,，吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育輔導(dǎo)中心，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流,，認(rèn)識(shí)悅納自我,，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧,，營造積極,、健康,、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

2,、加強(qiáng)心理學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高自身素質(zhì)

積極倡導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和報(bào)刊等渠道,，不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。

3,、重視咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮“助人自助”的職能,。

（1）積極有效地開展個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo)工作,。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們充分利用課外活動(dòng)時(shí)間,，積極開展做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),，充分發(fā)揮心理咨詢的作用，幫助他們排解心理困擾,，消除不良情緒,，解除心理障礙。

咨詢方式：電話咨詢,、書信咨詢,、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對(duì)面交流等,。

咨詢時(shí)間：每周星期一至五下午4：30—5：30集中對(duì)學(xué)生開放。

咨詢地點(diǎn)：學(xué)校少年宮一樓“心靈驛站”

（2）做好心理健康測(cè)評(píng)和普查工作,。對(duì)五六年級(jí),、初一至初三學(xué)生進(jìn)行一次全面的心理健康測(cè)評(píng)和普查工作，建立心理檔案,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,。通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習(xí)生活適應(yīng)困難和成長(zhǎng)中存在嚴(yán)重困惑的學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針,，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，而且可以形成學(xué)校,，家庭的教育合力,，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

（3）設(shè)立“悄悄話”信箱（qq,、電話），對(duì)個(gè)別學(xué)生的困惑進(jìn)行解答和個(gè)體輔導(dǎo),。

4,、開設(shè)心理健康課和團(tuán)體輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,、心理健康課是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng),，是培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地,。因此,，要積極發(fā)揮課堂主渠道作用，根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)每月每班最少開展一主題性的心理健康教育課及團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),，讓心理健康教育走進(jìn)課堂,，形成教育合力。

5,、開展心理健康講座,，針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),，某些心理問題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率,，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座,。本學(xué)期，心理咨詢室將根據(jù)年級(jí)部的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，有步驟,、有計(jì)劃地開展一系列有針對(duì)性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題,。主要針對(duì)以下幾個(gè)方面開展工作：

（1）青春期的心理健康教育,；

（2）人際關(guān)系障礙的心理健康教育,；

（3）學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)的心理教育；

（4）網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的心理健康教育,。

6,、關(guān)注教師心理健康，不斷解決師源性問題

鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的,，而近年來經(jīng)調(diào)查,，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識(shí),，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識(shí),。

三月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

2,、好心理健康輔導(dǎo)中心啟動(dòng)前的宣傳和建設(shè)工作。

3,、精心籌備心理健康輔導(dǎo)中心的啟動(dòng)運(yùn)行工作

四月份：

1,、心理咨詢室開始開放（每周一至周五下午4：30——5：30）。

2,、心理咨詢室的再建設(shè)和再完善工作,。

五月份：

1、初三年級(jí)舉辦“釋放壓力,，科學(xué)備考”考前減壓及團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

六月份：

1、根據(jù)測(cè)評(píng)普查結(jié)果,，針對(duì)性的進(jìn)行一次個(gè)別心理輔導(dǎo),。

2、“如何調(diào)控不良情緒”心理健康教育講座

七月份：

1,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析

2,、做好心理檔案整理工作。

以上是我校心理健康教育工作的初步計(jì)劃,，由于我校心理健康工作正處于起步階段,，難免有疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷補(bǔ)充,、完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。相信乘著“黨的群眾路線”的強(qiáng)勁東風(fēng),，通過我們的不懈努力,，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇三

為了更好地促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部20_年新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃如下：

：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的《中小學(xué)德育大綱》中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

主要工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。

1,、心理健康教育的開展

(1)心理課,、講座輔導(dǎo),。本學(xué)期不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座以及心理活動(dòng),。同時(shí),，各班主任要在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神。

(2)完善心理咨詢室,。

a,、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。

咨詢途徑：(a)學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹?(b)班主任老師推薦(c)輔導(dǎo)老師訪談

b,、繼續(xù)開設(shè)“心語箱”信箱,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,。接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間,，固定的場(chǎng)所。

3,、以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地

本學(xué)期開展了心理健康主題櫥窗、心理展板,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,，同時(shí)端正學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，消除誤區(qū),。

4,、繼續(xù)通過動(dòng)力朝小博客、qq群,、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑開展學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

總之,，本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，全心投入,，重視學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航,。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇四

我校的心理健康，將以《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,，學(xué)校心理咨詢室工作計(jì)劃。

1,、面向全體學(xué)生,，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,，做到預(yù)防,、疏導(dǎo)為主，干預(yù),、治療為輔,。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。

2,、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校有機(jī)結(jié)合。

3,、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,，力求在個(gè)案上有所突破。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,，為來訪的學(xué)生提供咨詢,，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾,，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班,，每天咨詢室開放2小時(shí),。開放時(shí)間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00,。

2,、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課

每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康,。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低,、中,、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng),。

3,、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心__育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座，本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：

(1)針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心__育,。

(2)針對(duì)六年級(jí)學(xué)生開展青春期的心__育,。

(3)開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理發(fā)展規(guī)律,、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善,，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè),。

(4)利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心__育的有關(guān)內(nèi)容。

4,、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作

班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心__育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué),，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展,。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

5,、積極做好一年級(jí)新生心理健康檔案工作

針對(duì)一年級(jí)新生,，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性,，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校,，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

6、營造積極,、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò),，板報(bào),，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),，從而營造積極，健康,，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測(cè)量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

本學(xué)期完善心理測(cè)量軟件建設(shè),，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測(cè)評(píng)軟件,，積極開展心理測(cè)量工作。

三月份：

1,、制訂并討論學(xué)期心理健康教育,。

2、為迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作,。

3,、咨詢室正常開放。

4,、心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。(重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心__育)

四月份：

1、六年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座,。

2,、心理健康教育示范課研究。

3、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的`設(shè)計(jì)活動(dòng),。

4,、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。

5,、心心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

五月份：

1、一年級(jí)新生心理測(cè)試及分析,。

2,、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心__育”的有關(guān)內(nèi)容。

4,、心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

六月份：

1、開展針對(duì)班主任的心理講座,。

2,、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。

3,、心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

七月份：

1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

2,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作,。

3,、各類資料整理、歸檔,。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇五

學(xué)生在青春階段,，精力旺盛，正是情感最不成熟的時(shí)候,，很多時(shí)候一不小心就會(huì)跌入深淵,，很多時(shí)候我都會(huì)在講座上進(jìn)行學(xué)生心理疏導(dǎo)的演講，以下是我的工作計(jì)劃：

根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

主要工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本,。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

2、全力推進(jìn)心理健康教育,。要更新觀念,，要高度清醒地認(rèn)識(shí)到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是"和諧、陽光,、快樂,、健康"這一主題，開展系列活動(dòng),。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度,，落實(shí)幫教措施，建立結(jié)對(duì)幫教檔案,。

3,、加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃;學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流,、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,，并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng);設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),，設(shè)立心理信箱,，組織全體教師參與心理健康教育工作。

(1)集體輔導(dǎo),。班主任利用心理健康課,，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助,，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神。另外,，每月一次,，利用國旗下講話,，對(duì)一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo),。

(2)心理咨詢室,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn),，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它,。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有"心理咨詢信箱",，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。

(3)個(gè)案教育,。以智優(yōu)學(xué)生,、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生,、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象,，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,，合作的方式進(jìn)行,。

(4)博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上,，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客,，在博客中另開心理專題，歡迎學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)等的咨詢,，這一形式的推出,，可架起心理互動(dòng)的橋梁，拓展心理咨詢的對(duì)象,、時(shí)間,、空間，更為便捷,、互動(dòng),，有一定的實(shí)效性。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日、等多種途徑,，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

總之,，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，是我們的工作終極目標(biāo),。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇六

在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo),，做好學(xué)校的心理健康教育工作,，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展

工作目標(biāo)

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2,、通過開展各種形式宣傳,，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作。

3,、密切與班主任的聯(lián)系,，充分利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，更好地與德育工作相輔相承,。

4,、不斷豐富教師的心理教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。

（一）,、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

1,、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室,，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對(duì)于問題較明顯的學(xué)生,，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤,，及時(shí)與家庭聯(lián)系。

2,、設(shè)立“知心信箱”,，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。之聲”板報(bào),，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,。

3、學(xué)生特殊時(shí)期的心理輔導(dǎo),。在考試前后,、節(jié)假日前后、重大事件發(fā)生前后結(jié)合具體情況對(duì)學(xué)生加以心理輔導(dǎo),，使其能夠盡快適應(yīng)各種變化,。

（二）、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,。本學(xué)年,，主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充實(shí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合青春健康教育,、人際交往,、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，通過多媒體教學(xué),，開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。

（三）,、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作,。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播,，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力,。

（四）、創(chuàng)辦“家長(zhǎng)心理課堂”,。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的共性心理問題,，通過小資料向家長(zhǎng)介紹解決策略以及教育孩子的方式方法,，家長(zhǎng)通過讀后反饋與老師之間建立溝通,，及時(shí)商討、解決孩子在成長(zhǎng)出現(xiàn)的各種問題,。

（五）,、心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),，主要通過讀書、網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識(shí),，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。

（六）加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇七

：

以《學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》和本校重點(diǎn)工作為指導(dǎo),，堅(jiān)持以育人為本,，規(guī)范我校心理健康教育工作。根據(jù)我校不同地區(qū),、不同學(xué)段小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全和諧發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

具體工作：

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1.教師

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵,。學(xué)校要逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以班主任和兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。

（1）本學(xué)期更好地利用心理咨詢室的資源,，，使我校的心理健康工作可以新穎,、長(zhǎng)期,、面廣、有效地開展,，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。希望通過各級(jí)各類的培訓(xùn),，使我校的教師隊(duì)伍中增加取得資格證的教室數(shù)量。

2.學(xué)生

（1）在學(xué)生群體中有選擇地培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，并知曉一定的心理知識(shí),，組成一支“快樂小精靈”隊(duì)伍，做好師生間信息溝通的橋梁,。

(2)采用多途徑,、多形式對(duì)學(xué)困生、德困生在思想上進(jìn)行引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo),，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。（“圍繞“培養(yǎng)自信心,，養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題對(duì)學(xué)困生開展心理指導(dǎo)服務(wù),，如正確認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折適應(yīng)環(huán)境等,；圍繞“培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成好品德”這一主題利用實(shí)例對(duì)德困生開展心理指導(dǎo)服務(wù)）,。

(二)咨詢室建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的資金情況,，在維護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，努力營造一個(gè)和諧,、舒適,、溫馨的氛圍。

１,、活動(dòng)器具的完善與更新,。

２、有針對(duì)性進(jìn)行書本的添置,。

３,、室內(nèi)用品布置：綠色植物和餐巾紙的增添等。

(三)內(nèi)容安排

1,、三月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。（開始籌備“樂樂姐姐”信箱的建設(shè)，及時(shí)做好信箱資料的反饋,、整理與歸檔）,。

2、四月

（1）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。咨詢途徑：

學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

班主任老師推薦

輔導(dǎo)老師訪談

3,、五月召開特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢,。

4,、六月為了能掌握特殊學(xué)生的第一手資料，在上學(xué)期跟蹤的基礎(chǔ)上做好延續(xù)的工作,，特別是與個(gè)案的個(gè)體的談心內(nèi)容的重新規(guī)劃（3月）,、與家長(zhǎng)的溝通（4月）、及需要配合的方面（5月）等,，16周進(jìn)行面對(duì)面的小結(jié),。

５、每月一次的“無憂學(xué)習(xí)”心理健康廣播,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,，做到定時(shí)、定人,、定內(nèi)容,，形式要更活潑，增加學(xué)生間的互動(dòng),。（人員定為高年級(jí)的部分學(xué)生）,。

6、從第2周開始,，每周中午12：1012：45的咨詢室活動(dòng),，內(nèi)容安排為寫寫心里話、心理游戲,、心理小故事,、相關(guān)書籍的閱覽、音像資料的利用和趣味問答等,。

７．每月一次的黨團(tuán)員為特殊學(xué)生的服務(wù),。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇八

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理教育教育，本學(xué)期心理咨詢室計(jì)劃如下：

由于咨詢室剛剛起步,，本學(xué)期將通過宣傳板報(bào),、“心靈之聲”廣播等宣傳方式，讓學(xué)生了解心理咨詢室的作用以及心理健康教育的重要性，吸引學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室,，及時(shí)與輔導(dǎo)教師溝通交流,，提高自己的心理健康水平。

完善心理咨詢室建設(shè),，布置好心理咨詢室,，建好學(xué)生心理檔案

1、按節(jié)約原則,，申請(qǐng)以下設(shè)備布置咨詢室：信箱,，紙巾盒，定閱心理方面書籍,、雜志,、報(bào)紙以及相關(guān)有助于開展心理活動(dòng)的磁帶和設(shè)備。

2,、建立學(xué)生心理檔案,。學(xué)生心理檔案，可以揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)的問題,，能促進(jìn)學(xué)校和教師更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育思想，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境從而提高學(xué)生心理素質(zhì),。

對(duì)學(xué)生提出的學(xué)習(xí)和生活中的心理困惑給予熱情解答,，為他們排憂解難，真正將心理健康這一觀念融入到每一位學(xué)生心中,。做到有信必回,，有問必答。

本期高二學(xué)生面臨高考和就業(yè),，心理波動(dòng)較大,，針對(duì)這一問題，我們將通過問卷調(diào)查,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干擾訓(xùn)練,，并召開高一年級(jí)留1

守學(xué)生會(huì)議，了解留守學(xué)生的心理狀況,，高一新生環(huán)境適應(yīng)心理調(diào)節(jié),，讓他們更快適應(yīng)新的環(huán)境。

把相關(guān)知識(shí)宣傳到位,，每學(xué)期有步驟,，有計(jì)劃地開展一系列有針對(duì)性的心理教育廣播為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題，面對(duì)全校學(xué)生舉辦心理輔導(dǎo)知識(shí)講座：如什么是健康心理,、考試情緒的調(diào)適度等,。

在校學(xué)生全部為90后,，90后的學(xué)生有他們自己的特點(diǎn)，針對(duì)他們強(qiáng)調(diào)獨(dú)立,、不喜歡別人的約束,、我行我素等等問題，定期開展活動(dòng)進(jìn)行心理調(diào)查,，針對(duì)比較突出的問題,，進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。

心理健康教育愛好者教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作,，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué),，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展,。心理咨詢室對(duì)各班心理健康愛好者進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

針對(duì)一年級(jí)新生,，積極作好新生心理健康檔案工作,，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性,，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校,，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

積極利用校園廣播，板報(bào),，宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),，從而營造積極,，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

三月份：

布置好心理咨詢室

制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃

四月份

心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)

招募學(xué)生心理健康教育愛好者

出好首期心理咨詢室宣傳欄

開設(shè)“心靈之聲”廣播

第一次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)和方法

五月份

心理輔導(dǎo)宣傳欄

“心靈之聲”廣播

六月份

團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

九月份

向新生做心理咨詢室工作開展說明

十月份

學(xué)生心理測(cè)試及分析

心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)

十一月份

說說心里話活動(dòng)

“心靈之聲”廣播

招募新一屆心理健康教育愛好者

十二月份

工作總結(jié),、資料歸檔

由于心理咨詢室初建成，疏通和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí),。相信通過我們共同不懈努力，心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好,。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇九

在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下,，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo),，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo),，做好學(xué)校的心理健康教育工作,，尊重“一個(gè)教師能有多健康，就能把他(她)的學(xué)生帶得多健康,?！钡睦砟睿瑢?duì)不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障,，從而更好服務(wù)學(xué)生,，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

主要工作和措施

(一)繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù),。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作,。對(duì)于問題較明顯的學(xué)生,，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系,。

(二)開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,。

本學(xué)年，邀請(qǐng)心理教育專家,、行家到學(xué)校作專題講座;準(zhǔn)備開六年級(jí)學(xué)生心理教育會(huì)議,，結(jié)合青春健康教育、人際交往,、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。

(三)認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作,。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密,，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力,。

(四)心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識(shí),，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。同時(shí),，爭(zhēng)取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識(shí),。

(五)加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn),，為搞好心理健康教育服務(wù)。

1,、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時(shí)間值班,。

(中午時(shí)間：12：30—14：00;下午時(shí)間：16：50—17：30)

2、心理咨詢員輪流交替值班,。

3,、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。

開放時(shí)間：中午————12：30—14：00;下午——————16：50—17：30

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇十

：

具體目標(biāo)

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2,、重視知心屋的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3,、做好班級(jí)保健的培訓(xùn)工作,。

4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平

5,、做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。

8,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。繼續(xù)通過家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的.重要性,，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1,、加強(qiáng)知心屋的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。（心理輔導(dǎo)室于每周五下午開放）

咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

（2）班主任老師推薦

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2,、設(shè)立信箱,，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

3,、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中,，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,，使家校教育形成合力,，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

4,、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，教師利用課堂進(jìn)行心理健康教育,。

二月份：

1,、制訂學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

3,、知心屋開始開放（周一到周五的八點(diǎn)到五點(diǎn)）。

三月份：

出好心理健康教育專題,。

四月份：

⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等。

2,、進(jìn)行個(gè)別心理咨詢,。

3、開設(shè)“心靈之聲”廣播,。

四月份：

1,、開放知心屋。

1,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析

2,、心理檔案建立工作。

3,、開設(shè)“心靈之聲”廣播,。

心理咨詢室年度工作計(jì)劃篇十一

為改善學(xué)生的心理環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，我校積極開展心理健康教育工作并取得一定的成績(jī),，為進(jìn)一步推進(jìn)我校的心理健康觀念教育工作，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

本學(xué)期,，心理咨詢室將通過出宣傳欄、辦黑板報(bào),、培訓(xùn)心理聯(lián)絡(luò)員等方式,，大力宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，進(jìn)而擴(kuò)大心理咨詢的影響,，吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室,，及時(shí)與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平,。

積極有效地開展個(gè)別咨詢工作,。

本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真做好個(gè)別心理咨詢工作，幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí),、生活或成長(zhǎng)過程當(dāng)中所遇到的心理困擾或一般心理問題,，遵守保密原則,，做好咨詢記錄，在此基礎(chǔ)上更注重效果的反饋,，加大對(duì)其跟蹤服務(wù)的力度,。（開放時(shí)間：暫定每周一至周五下午4：00-7：00）

針對(duì)高三學(xué)生常見的心理問題，如學(xué)業(yè)焦慮,，信心問題,、人際關(guān)系等問題，開展一系列心理輔導(dǎo)活動(dòng)：開展專題講座1-2次（《增強(qiáng)自信心,，笑迎高考》,、《科學(xué)緩解考前焦慮》）；班級(jí)授課,；團(tuán)體輔導(dǎo)及個(gè)別咨詢,。

1、學(xué)校將對(duì)各班的心理聯(lián)絡(luò)員定期進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)員的能力和作用,。

2、本學(xué)期要求社團(tuán)成員與指導(dǎo)老師談心至少一次,，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),。

3、協(xié)助咨詢室做好宣傳工作,，要求每月出一期黑板報(bào),。（李倩負(fù)責(zé)）

4、針對(duì)住校生周末生活單調(diào)的現(xiàn)狀,，社團(tuán)將播放2-3部電影,。（影片片名為《舞出我青春》、《叫我第一名》,、《美麗心靈》）,。（蘇秋雨負(fù)責(zé)）

5、兩周年社慶活動(dòng)（歌,、舞,、心理劇等）。（李苗,、姜黎負(fù)責(zé)）

6,、創(chuàng)辦首屆“5?25心理健康活動(dòng)周”活動(dòng)（5.22-5.28）。集中宣傳和總結(jié)心理健康教育工作,，在此期間開展活動(dòng)主要有：

a,、周一升旗后致開幕詞，介紹“5?25心理健康活動(dòng)節(jié)”的又來及其目的意義。

b,、觀看心理影片《放牛班的春天》,、《愛德華大夫》等。

c,、參觀特殊學(xué)校,，并與特殊學(xué)校學(xué)生交流，

d,、開展“珍愛自我,，美麗心靈”心理健康教育為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

e,、舉辦心理茶話會(huì),。

將學(xué)校心理咨詢室的有關(guān)資料、開放時(shí)間等情況,，還有一些心理健康小常識(shí),，心靈雞湯等發(fā)布到校園網(wǎng)上，宣傳并擴(kuò)大心理咨詢的影響,。

一切為了孩子,，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好,，更上一臺(tái)階,。