近年來,，社會上出現(xiàn)了“高學(xué)歷,，低就業(yè)”的現(xiàn)象,，北大畢業(yè)生賣豬肉、海歸女碩士當保姆,、211大學(xué)畢業(yè)生送快遞等等,，這都是如今高校大學(xué)生畢業(yè)后，卻選擇了基層行業(yè)的例子,。這一社會現(xiàn)象引起了越來越多人的關(guān)注,，成為了社會輿論的焦點,。具體情況下面就和小編一起來看看吧,。
在大多數(shù)人的觀念里，高學(xué)歷的人就業(yè)應(yīng)該是在一些好的企業(yè)或者政府部門,，不應(yīng)該出現(xiàn)在社會基層的行業(yè)內(nèi),，最起碼要做到人才要和崗位相匹配,。
但是現(xiàn)如今“高學(xué)歷，低就業(yè)”的人越來越多,，高材生難道就淪落如此,？
“高學(xué)歷，低就業(yè)”事例一：北大畢業(yè)生陸步軒賣豬肉
曾經(jīng),，北大畢業(yè)生陸步軒賣豬肉的新聞,，在社會上引起了大家的關(guān)注。
★在社會上的大多數(shù)人看來,，都認為他丟了北大人的臉,，從我國名校北大畢業(yè)后，帶有名校光環(huán)的他卻去選擇賣豬肉,，在很多人眼中都是一種笑話,。大家都認為他浪費了名校的教育資源，沒有在畢業(yè)后好好利用學(xué)習(xí)的知識,，才落得如此下場,，又或者是北大畢業(yè)的找個什么工作不好，非得去賣豬肉,？
★對于陸步軒來說,，這也是心里永遠過不去的坎，面對著巨大的輿論壓力,，他能做到的只有堅持,，畢竟他并不僅僅是賣豬肉而已。如今,，陸步軒早已經(jīng)功成名就,，在商業(yè)界有了自己的一席之地，如今的他創(chuàng)辦的公司,，僅僅是賣的豬肉的年營業(yè)額就達到了十幾億,，也算是對得起“北大屠夫”這個稱號了。
北大畢業(yè)生賣豬肉的事例,，就將“高學(xué)歷,，低就業(yè)”的現(xiàn)象展現(xiàn)得淋漓盡致，高學(xué)歷的人不僅可以選擇高層次的職業(yè),，也可以去干最基層的職業(yè),。
“高學(xué)歷，低就業(yè)”事例二：海歸女碩士轉(zhuǎn)業(yè)當保姆
年薪幾十萬的海歸女碩士,，轉(zhuǎn)行去當保姆了,，這就是西安一位海歸留學(xué)生的職業(yè)選擇。這位女學(xué)生精通英語和法語，有過國外企業(yè)工作的經(jīng)歷,，這樣一份簡歷可謂是非常地強,，這在多數(shù)人的心里都會認為，這是一位優(yōu)秀畢業(yè)生的簡歷,，但是令誰也想不到的是,，這竟然是一位保姆的簡歷。那究竟是為什么,，讓這位海歸的碩士去選擇當一名保姆呢,？其實，這就是每個人面對就業(yè)時不同的選擇,，可能是對職業(yè)的追求,，也可能是迫于現(xiàn)實的選擇。在如今的社會學(xué)歷越來越重要,，許多人辛苦努力就是為了有一個更加體面的工作,，但是許多“高學(xué)歷，低就業(yè)”的事例,，打破了許多人對于學(xué)歷的認知,。
上面兩個例子的主人公，都有著極高的學(xué)歷,，但是卻選擇了底層的職業(yè),。很多人可能不理解，但是這就是人生的選擇,，每個人都有不同的追求和理想,，不能說他們的選擇是錯誤的，但是他們的選擇對于自己來說是最好的,。學(xué)歷高的人也被“精英”人群淘汰,？其實并不是沒落，而是一種個人選擇對于高材生去做基層職業(yè)的選擇,，大多數(shù)人都不理解,，他們認為，享受了高等的教育資源擁有了高學(xué)歷,，就應(yīng)該投入到科研等有難度的工作之中,，多為社會做貢獻，而不應(yīng)該去選擇一個普通人都能從事的職業(yè),。但是話又說回來,，任何人都有自己的選擇，都是看自己的實力賺錢,，局外人也沒有權(quán)利去干涉他人的發(fā)展,。有的網(wǎng)友問：“高學(xué)歷的人也在精英的人群中被淘汰了嗎,？”可能在這些人眼中，高學(xué)歷的人來從事基層的工作,，是因為自身的實力不強,，在競爭中沒有了優(yōu)勢,，從而轉(zhuǎn)行去到一些競爭壓力小的行業(yè),。其實，每個人都有著不同的職業(yè)觀念,，有著不同的追求,，所以也不會存在淘汰這樣的說法。
有些年薪上百萬的工作,，看起來十分地風(fēng)光從事著體面的工作,，但是在風(fēng)光的背后是辛苦的勞動，往往這樣的職業(yè)都是非常勞累的,，有多少個日日夜夜都在熬夜工作,。所以，這時候就有一部分高學(xué)歷的人去選擇其他的職業(yè),，找到自己真正的興趣所在,，又或者說他們是在用高學(xué)歷的智商，走出一條職業(yè)的新道路,，比如創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新等方式。其實,，無論你是什么學(xué)歷,，從事著什么樣的工作，只有自己喜歡的職業(yè)才是最好的,。
在“高學(xué)歷,，低就業(yè)”的環(huán)境下，孩子家長要警惕過度教育在如今的社會中,，學(xué)歷越來越被人們重視,，學(xué)歷就是未來求職的敲門磚。許多孩子的家長,，早早地就意識到了學(xué)歷的重要性,，都希望自己的兒女取得更高的學(xué)歷。但是隨著國民教育水平的提高,，學(xué)歷出現(xiàn)了貶值的現(xiàn)象,，于是家長就更加要求孩子們?nèi)ド钤靵硖岣咦约旱膶W(xué)歷，如此的循環(huán),，給許多孩子帶來了不正確的學(xué)歷觀念,。家長對孩子的高要求,，不停地給孩子傳遞焦慮，讓其養(yǎng)成錯誤的人生價值觀念?，F(xiàn)在越來越多的父母,，在孩子還沒有出生的時候就進行胎教，已經(jīng)開始準備教育孩子了,。當孩子出生以后,，在他還不會說話、站立,、行走的年紀,，又馬不停蹄地安排上了早教。孩子上學(xué)以后,，就開始給孩子報各種補習(xí)班,、興趣班來保證孩子的全面發(fā)展。孩子原本快樂的童年,，也因為各種學(xué)習(xí)的壓力失去了童年應(yīng)有的快樂,，家長也給孩子樹立了長遠的目標，一定要考上名校,，去取得更高的學(xué)歷,。在這樣的環(huán)境下生活的孩子，難免都會有著扭曲的心理,，身心健康也會受到一定的影響,。倘若自己的孩子仍然學(xué)習(xí)沒有進步，那就要考慮給孩子留更多的空閑時間,，不然到頭來,，家長的過度教育帶給孩子的，只是無窮無盡的壓力,，學(xué)習(xí)成績也沒有提上去,。最終，這樣的孩子也只是渾渾噩噩地畢業(yè),，拿著畢業(yè)證從事著底層的職業(yè),，白白浪費了家庭的資源。
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