一般老師在批作文的時候，看的最多的就是開頭和結尾,。開頭和結尾一般寫的好的話,，分數(shù)一定不會低。那么怎樣寫好作文的開頭和結尾呢?以下小編整理了一些有關作文開頭結尾寫作的技巧,，感興趣的話快和小編一起來看看吧!
怎樣寫好作文的開頭和結尾
一,、撰寫一段精彩的開頭，一見鐘情,。
古人稱文章的開頭為“鳳頭”,，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切,，要有創(chuàng)造力,、震撼力、吸引力,，讓閱卷老師一見鐘情,，產生-種必欲讀之而后快的感覺,。因此，下筆之前一-定要精心構思,、反復琢磨,，務求精工。
(一)設計題記,，新人耳目
如有篇中考滿分作文《朋友,，我要說聲謝謝你》它的開頭是這樣的:
緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月;夢,又讓我與你分別在烈日吐炎的六月,。朋友,，在與你相處的四個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜,。是你讓我慘淡的日子也變得精彩,，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗,是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。-切的一切,，讓我追尋與你共同走過的腳印,。——題記
在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一個題記,，既渲染了濃濃的氛圍,，為全文定下了抒情的基調，同時又含蓄地交代了“我要說聲謝謝你”的原因,，巧妙地詮釋了文題,。而且句式整齊，富有文采,，很有感染力和吸引力,。
(二)言彼意此，曲徑通幽
如中考滿分作文《美麗人生》的開頭:
有的人喜歡把人生比作一條路,，有的人喜歡把人生比作一-杯酒,，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花,。
在鋪陳了他人對人生的種種理解后,，小作者話鋒-轉，亮出了自己的觀點:“我卻喜歡把人生比作花,。”由此進入文章的主體部分,，可謂言此意彼，欲擒故縱,，曲徑通幽,，韻味悠長。
(三)鋪陳排比，蓄勢待發(fā)
有一篇題為《門》的優(yōu)秀作文,，是這樣開頭的:綠色推開了春天的門;雷雨推開了夏天的門;果實推開了秋天的門;瑞雪推開了冬天的門;書籍推開了知識的門;智慧推開了理想的門;理想推開了成功的門聽,，到處都是開門的聲音...
本文開篇，作者連續(xù)用了8個結構相同,、含義雋永的句子,，從不同角度賦予了“門”獨特的寓意，既揭示了“門”的豐富意蘊,，又形成了一種層層遞進,、不可遏止的雄渾氣勢，自然引出了下文“推開人生之門”的主題,。
(四)托物起興,，暗渡陳倉
曾見過一篇優(yōu)美的習作，題為《關愛永遠》,，開頭給我留下了深刻的印象:朝陽出來了,，湖水為它梳妝，新月上來了,，群星為它作伴,，春花綻開了，綠葉為它映襯;鳥兒在鳴唱,，蟋蟀為它伴奏....天地萬物都在向我們講述著愛的故事,。
文中，作者從自然現(xiàn)象人手,，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃的“關愛”,，并且運用擬人手法,，使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道,，肯定要過渡到“人與人之間也應存在關愛”的相關主題,，如風行水上，自然成文,。
東晉文學家陸機說:“立片言以居要,，乃一篇之警策。”這句話用來形容文章的開頭,，也是非常恰當?shù)?。開頭的方式多種多樣，很難一一列舉,。但總而言之,，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象,，從而提升整篇文章的得分等級,。
二、錘煉一個精當?shù)慕Y尾,，畫龍點睛,。
明代學者謝榛說:“結尾當如撞鐘，清音有余,。”的確,，好的文章結尾能夠產生一種“余音繞梁，三日不絕”的藝術效果,，增強文章的感染力,，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中,，久久回味,。
(一)添加后記，余韻悠長
如江蘇泰州中考作文話題為“只有一個”,，有篇優(yōu)秀作文《魯迅先生,，只有一個》在正文之后，小作者還加了一段“后記”:先生正等著我們走出浮華的海面,，款款地步入他的心房,，與他進行靈魂深處的交流!一一后記
在文章的主體部分，作者通過比較盡顯魯迅極其作品的非凡價值,，表現(xiàn)出面對社會冷落魯迅的憤慨,，進而呼吁我們去親近和閱讀魯迅及其作品。而后記部分則換了一個角度,，從魯迅先生的視角,，呼喚著我們與他交流，使文章更進一步敲擊著讀者的心扉,，從而走近魯迅,。可以說,，這一段后記,，堪稱畫龍點睛之筆，與文章的主體部分互為補充,，相得益彰,。
(二)提出問題，引人深思
有一篇中學生優(yōu)秀作文《簡單與不簡單》,， 在列舉了種種“簡單與不簡單”的現(xiàn)象,、分析了“簡單與不簡單”的辯證關系之后,，文章結尾時，作者寫道:我們每個人身上都同時有著簡單和不簡單,，問題是我們該追求什么樣的簡單和不簡單,。朋友，你說呢?
在這里,，作者巧妙地提出了“該追求什么樣的簡單和不簡單”的重大命題,，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇,，追求有意義的人生,。作者盡管沒有明說，但引人深思,，催人警醒,。
(三)卒章顯志，主旨鮮明
如半命題作文“這是我的__”,，有個考生在橫線上填了“承諾”一詞,。在具體展現(xiàn)了“承諾”的形成過程之后，作者在結尾一段寫道:“無論在人生中會遇到什么樣的困難,，都永遠不會放棄,，做一個生活的強者!”--這就是我的承諾。
在文章的結尾,，作者非常明確地表達出“我的承諾”的內容,，既緊扣文題，又揭示出文章的主旨,，可謂卒章顯志,，曲終奏雅。而且,，這一句富含激情,、擲地有聲的話語，顯示出小作者堅強的決心,、豪邁的氣概，可愛可敬,，感人至深,。
(四)出人意料，夏然而止
這種結尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯,，來處理人物或事情的結局,，而是用意想不到的結局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余,，不禁感嘆作者的奇思妙想,、生活的千變萬化,。如一篇學生習作《門.鑰匙》的結尾寫到“我捏著鑰匙，伸過手去開那扇緊鎖的門,，鑰匙剛一觸到門一一啊,，門竟然沒鎖!原來我一直認為緊鎖的門，根本就是開著的,。”這種出人意料的結尾,，大大增強了文章的魅力，使讀者在意外之余多了-些理智的思考,。
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