學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇1
期中考試考完了,，還沒等成績出來,，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：
1,、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2,、考試時心理狀態(tài)不佳，十分緊張
3,、考試時精神狀態(tài)異常不好,，沒精打采,，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完,，結(jié)束考試
4,、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做,，結(jié)果后面沒有了時間,，也忘記了還有這些剩余的題目
成績次日就下來了，結(jié)果十分令人驚訝,，簡直不可思議,，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見,，上次期末222名,，這次中期考試竟然409名，直線下降187名,，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望,、完全不可能的,，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退,，他們在前進(jìn),，所以我在后半期必須要努力，做到這幾點：
1,、每一天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí),、做作業(yè)、看書,，上廁所除外,。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語文,、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,，盡自我的力量完成會做的題目,。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題,，遇到選擇題,、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最終再答題,，不盲目的猜,。
4,、回家在沒有必要的情景下，不使用電腦,，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情景下才使用電腦
5,、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事?/p>
6,、上課盡量精力集中，不發(fā)呆,、坐飛機(jī)
7,、不在上課的時候睡覺，異常是數(shù)學(xué)課的時候
8,、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念
這9點,，我必須要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名,，留到這個團(tuán)體,，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中,，我都不能堅持么
孔子說吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會反思,，找到自我的問題,，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義,。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇2
期中考試成績揭曉,，初二年級的英語成績糟糕透頂，期中考試是對開學(xué)近三個月的總結(jié)與檢測,，期中考試的是對我們前段學(xué)習(xí)不深入,、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策,。
我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班,、初二二班的成績。
1.鎮(zhèn)英語單科前100名,，分?jǐn)?shù)線為98分,，我校僅有15人，一班2人,，二班3人,，一中某班僅在這一檔就有21人,，差距很大;
2.鎮(zhèn)前300名，分?jǐn)?shù)線為78分,，一班19人,，二班21人，與一中某班的40人差距也很大;
3.鎮(zhèn)前400名,，分?jǐn)?shù)線為66分,，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名,，分?jǐn)?shù)線為35分,，一班52人，二班51人,。
針對以上的成績分析,，我對我前段的工作總結(jié)如下：培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少,，鎮(zhèn)前300名中有相當(dāng)一部分學(xué)生是前100名的學(xué)生掉隊了,，而對于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的?？傊痪湓?，沒有真正的把握好學(xué)生，對于學(xué)生的難點,、不懂之處把握失誤,。在接下來的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)該做的培優(yōu)補(bǔ)差外,，我會加重對以下同學(xué)的關(guān)注度,，例如二一班的邱亞斌、張千嬌,、喬慧萍,、高源、王菊,、李顏潔,，二二班的耿真真、楊豐銘,、韓澤龍等同學(xué),，這些同學(xué)都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析原因,，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,。
同時對于自己的英語教學(xué)，我也有以下的一些反思：
1.二年級的同學(xué)普遍浮躁，思想不集中,，學(xué)習(xí)不積極,，叛逆情緒嚴(yán)重，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜,、碎,，我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時，多使用容易吸引學(xué)生眼球的多媒體工具,，既可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量,，知識點反復(fù)練習(xí),，用有限的時間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。
2.細(xì)化備課內(nèi)容,，備課的時候不僅要備重點,、難點、?？键c,，更要關(guān)注學(xué)生的出錯點，對于出錯點要隔幾天拿出來再練習(xí),，再識記,，再講解，如果可能的話,，抽學(xué)生到自己那里抽查,。
3.嚴(yán)格對學(xué)生的要求,，并且堅持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差,，要及時要求整改,，在前一段的過程中間,，總覺得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了,，結(jié)果單詞拼寫,、抄題,、以及字跡上面失分很多，很是后悔,。
4.調(diào)動小組的積極性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周,，進(jìn)入疲憊期,，學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù),，積極性都有所降低,，嚴(yán)重影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒有盡全力,，也大大影響了考試成績,。
以上就是我對本次期中考試的總結(jié)，更多的是反思,，前一段的工作是一個失敗的案例,，指引著我接下來的教學(xué)。即將到來的期末考試充滿了挑戰(zhàn),，要想在期末考試中翻盤,，需要我們付出更大的努力，我們渴望進(jìn)步,，同時也對自己充滿了信心,，并會將信心轉(zhuǎn)化為實際行動，沖刺期考,，一雪前恥,。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束了，針對這次班里學(xué)生期中的考試情況我進(jìn)行以下反思：
一,、試卷特點
本次考試的主要題型分為：識字樂園,、詞句超市,、初學(xué)閱讀和學(xué)習(xí)寫話。試題的難易適度,，對優(yōu)等生,、中等生、差生都有所兼顧,，適用于不同層次學(xué)生的考查,。
二、具體答題分析
第一題：找出下列音節(jié)的聲母寫在四線格里,。絕大部分學(xué)生完成很好,，只有個別同學(xué)不認(rèn)真傾聽老師讀題，再加上沒有仔細(xì)檢查而丟分,。
第二題：在括號里填寫聲母,、韻母或音節(jié)。大部分學(xué)生完成不錯,，對很難掌握的jqx與ü相拼的省寫規(guī)則已能熟練的運(yùn)用,。但個別學(xué)生注意不到拼音規(guī)則，把j—(ün)→jun做錯了,，在ü沒有相拼時把ü的兩點去掉所以失分,，這說明了學(xué)生考試時沒用心不細(xì)心，知識點掌握不牢,，不能活學(xué)活用,。
第三題：選出正確的讀音，對的在括號里打“√”,。學(xué)生完成情況好,。
第四題：按筆畫順序?qū)懞孟旅娴淖帧４蠖鄶?shù)學(xué)生書寫美觀,，注重字的間架結(jié)構(gòu),，個別學(xué)生需要在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)寫字。
第五題：照樣子,，寫漢字,。此題主要是加一筆變成新字和去偏旁變新字。雖然孩子們剛學(xué)字,，對這種類型還不熟悉,，但完成還是較好的,，只有個別學(xué)生沒認(rèn)真看例子，所以失分很大,。
第六題：選字組詞,。大多數(shù)學(xué)生完成較好，個別學(xué)生沒認(rèn)真審題，做成組詞,。
第七題：照樣子,，連一連。這是學(xué)生較熟悉的生字及只讀字,，學(xué)生連起來很容易,。
第八題：照樣子，把下面句子寫完整,。(不會寫的字可用拼音代替)大多數(shù)學(xué)生會仿寫。
第九題：課文內(nèi)容我知道,。除了個別粗心的孩子沒有仔細(xì)重溫“月份歌”,，填錯了一年中有幾個大月?其他學(xué)生完成較好,。
第十題：看圖寫話,。此題是本次考試中的難題，主要考察學(xué)生在仔細(xì)看圖的基礎(chǔ)上把圖意寫通順,。此題學(xué)生丟分較多,，孩子們不會把圖意表達(dá)清楚,，還有就是里面錯的拼音較多,。
三、考后反思
對本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后,，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會努力做到以下幾點：
1﹑雖然拼音學(xué)完了,，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué),，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。
2,、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,，豐富學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，提高閱讀能力,。還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路,。
3、在平時教學(xué)中,，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字,、讀書,、傾聽、觀察,、動手,、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣,。讓學(xué)生明白認(rèn)真聽別人說話也是重要的學(xué)習(xí)方法,。
4培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，先口述再動筆,，不要漏題,。
5、注重與家長的配合,，借助家長的力量共同搞好教學(xué),。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇4
20XX-20XX第二學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，為今后更加扎實地開展教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步樹立質(zhì)量第一的教學(xué)意識,，我們七年級組全體教師及七年級各班學(xué)生代表在5月5日召開了七年級組期中考試工作總結(jié)會，各班學(xué)生代表對教師教學(xué),、班級管理,、學(xué)校管理提出了合理化的意見和建議，各科任教師,、班主任對期中考試成績做了認(rèn)真分析,，查找了差距及并分析了存在的問題，認(rèn)真總結(jié)了前半學(xué)期的工作得失,，提出了具體可行的整改措施,，以求在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過程,，完善班級管理,，查缺補(bǔ)漏，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就七年級前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一,、學(xué)生優(yōu)勢
今年的學(xué)生表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽話，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，自習(xí)課等時間也能保持一個較好的秩序,。能夠與同學(xué)和睦相處，晚上就寢按時安靜,。參加學(xué)校各項活動比較積極,，各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教室,、宿舍,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。特別是分班以后各班進(jìn)入狀態(tài)快，各項工作能順利有序地開展,。分班后有利于教師對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，學(xué)生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”,，差的“易于消化”,。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極,，教師有抓好學(xué)生的信心和魄力,，學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心，這是一個好的兆頭,。
二,、問題分析
1、期中考試中反映出的問題
本次檢測七年級共進(jìn)行了語,、數(shù),、外、政,、史,、地、生七門學(xué)科的檢測,，總分為650分,，參加檢測的人數(shù)為177人，尖子生和中等學(xué)生人數(shù)較少;后進(jìn)生人數(shù)較多,，各班好中差學(xué)生分布不均勻,。拔尖轉(zhuǎn)差教學(xué)工作任務(wù)較為艱巨。從成績上看,，大部分學(xué)科的合格率偏低,，優(yōu)秀率低。反映出我們教學(xué)工作的不足,，平時教學(xué)中,，對全體學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的教學(xué)關(guān)注不夠，學(xué)生掌握知識不夠全面深刻,。突出拔尖學(xué)生少,，培優(yōu)方面也顯用力不足。此外,，從學(xué)生的整體成績上看,，每個班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生,，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，甚至不及格,。差距較大,，對班級整體成績的提高造成重大影響，因此我們的班級管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
2,、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。
我們七年級存在著很大一部分對學(xué)習(xí)的認(rèn)識抱無所謂態(tài)度的學(xué)生,，平時不能緊張的投入到學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,，敷衍了事,，不能靜心去學(xué)習(xí)，去研究問題,，只是貪玩嬉鬧虛度光陰,，致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。如語文的生字,，古詩詞等,，理科基本計算，文科歷史政治地理學(xué)科知識的識記等,。學(xué)習(xí)的主動性和積極性不高,，學(xué)習(xí)意識淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神,。整天無所事事,，考試六神無主不知所措。學(xué)生的書寫習(xí)慣,、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。
三、整改措施
1,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。從嚴(yán)管理,，繼續(xù)做好問題學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望,。
2,、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。
3,、抓好分層教學(xué)。各任課教師要根據(jù)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況備課,、上課,、布置作業(yè)、輔導(dǎo)等,，使得各個層次的學(xué)生都能取得進(jìn)步,。
4、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng),。
5,、各科教師要查找自身的不足和問題，有針對性的改進(jìn),。努力充實知識面,、拓寬視野。給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,、解決問題的平臺。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
6,、做好安全工作,。班主任要利用班會、晨會,、安全教育課對學(xué)生進(jìn)行安全,、法制教育，確保學(xué)生的安全不出問題,。
7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時互通信息,，共同教育好學(xué)生,。
8、各班要成立互助小組,，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,，共同進(jìn)步。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇5
按照上級的工作安排,，十一周我校進(jìn)行了期中考試,。附輔導(dǎo)區(qū)考試成績匯總情況：
本次檢測我們組織嚴(yán)密,，本著對教育負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)的層面去進(jìn)行檢測,，采取輔導(dǎo)區(qū)輪換監(jiān)考,，流水作業(yè)的形式。通過檢測所反饋的情況來看,，感覺到我校教師對待工作的態(tài)度：盡職盡職,，努力做好自己的本職工作,，盡心于教學(xué)。從開學(xué)至今,，經(jīng)過全體教師的努力,，學(xué)生的面貌一新，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)積極性也有了顯著的提高，這次檢測,，學(xué)生的成績也有了長足的進(jìn)步,。這充分地說明了學(xué)校老師在校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)正確的指引下而對自身素質(zhì)的自修及規(guī)范，從而通過成績體現(xiàn)出來,。
雖然優(yōu)點突出，但從另一層面反映的問題也較為明顯,，從檢測中也反映出了或多或少的問題,，總結(jié)起來有以下幾點：
1、部分班級學(xué)生高低分差距太大,。
有些班級的學(xué)生成績懸殊過大，優(yōu)生和差生兩極分化，界線明顯,，分差較大,，這樣勢必會影響班級的總體評估。
2,、班級之間成績懸殊,。
個別科目之間的平均成績懸殊過大，這從某一方面也反映出教師的素質(zhì)參差不齊,，教學(xué)水平的差異,。當(dāng)然這也是暫時現(xiàn)象，通過一段時間的培養(yǎng)與鍛煉,，這些教師的業(yè)務(wù)水平會有提高,。
3、總體來看,，低年級總體質(zhì)量不如高年級,。低年級優(yōu)秀率太低，勢必造成與兄弟學(xué)校有很大的差距,。四年級的科學(xué)教學(xué)也有待進(jìn)一步改變風(fēng)格，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
4,、低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比高年級學(xué)生有較大程度的差異。低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性相對較弱,，沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。這也需要各位教師能真正從學(xué)生的角度去看待問題，去找出問題的根源,，從而幫助自己在對待學(xué)生的教育上有所突破,。
綜上所述，今后工作措施如下：
1,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。除了教師的培補(bǔ)外,，讓優(yōu)等生也自覺地加入到補(bǔ)差中來,。
2、抓好課堂教學(xué),，以新理念指導(dǎo)課堂,，實現(xiàn)質(zhì)量的新突破。
3,、加強(qiáng)平時督導(dǎo)管理和過程管理,，使教師全身心投入到教學(xué)中來。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇6
在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視和積極支持配合下,，我校始終做到思想上重視,、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實,，精心組織,，周密安排，圓滿完成了期中考試工作,，取得了較好的成績,。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中考試的考紀(jì)考風(fēng),，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，樹立良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在考試中,，陳玉杰校長親自抓考務(wù)工作,，為期中考試的順利實施提供了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期中考期之前于20XX年11月12日召開了考務(wù)工作會,，以“嚴(yán)格管理,，嚴(yán)明考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，建立誠信校園”為題,，要求各班做好期中考試學(xué)生的考前動員工作,，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識;要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律;切實把期中考試過程中的每一項工作落到實處，確保期中考試的順利進(jìn)行,。
二、精心組織,，強(qiáng)化管理1,、充分動員，密切配合
本次期中考試得到了高度重視和積極配合,，學(xué)校在考前組織召開了考試動員會,，認(rèn)真落實監(jiān)考教師職責(zé),，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動員工作,。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),。
1,、考試期間考試紀(jì)律良好，整個考試規(guī)范有序,、考紀(jì)嚴(yán)格。
整個期中考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為,，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量,，保證了考試的公平與公正?？荚嚱Y(jié)束后，老師們都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷,、及時準(zhǔn)確地登錄成績,，保證了期中考試的圓滿完成。
2,、精心組織,，周密安排
教務(wù)處切實加強(qiáng)考務(wù)管理,，提前制定期中考試方案，對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計,、考場布置,、考試,、回收試卷,、試卷評閱,、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期中考試的如期順利進(jìn)行,。
3、強(qiáng)化考試管理,，狠抓考紀(jì)考風(fēng)
為了保證考試的公平性,、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)?、?zhǔn)確、客觀,、真實地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度,，狠抓考紀(jì)考風(fēng),。加強(qiáng)考前教育，要求期中考試所有課程考試按照單人單座,，學(xué)生對號入座，每個考室配備2名監(jiān)考人員,，監(jiān)考人員實行輪級輪換監(jiān)考,，年級之間交換監(jiān)考人員,，監(jiān)考人員一場一輪換,，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律,。對考室逐個進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。考試結(jié)束后,，教務(wù)處對考務(wù)情況進(jìn)行了總結(jié),。
三、認(rèn)真評卷,，精心評卷
11月16日下午考試結(jié)束，要求全體教師于16號下午5：30開始評卷,，七年級評九年級試卷,，八年級評七年級試卷，九年級評七年級試卷,，明確責(zé)任，強(qiáng)化分工,。要求當(dāng)天完成任務(wù)。各任課教師接到分?jǐn)?shù)后,，認(rèn)真寫好試卷分析,?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，為下學(xué)期教學(xué)積累經(jīng)驗。
四,、認(rèn)真分析試卷,，寫好試卷分析
要求全體教師評完試卷后，認(rèn)真分析試卷,，查看學(xué)生成績,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找差距,，寫好教學(xué)反思,，對下半學(xué)期做好打算,。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇7
11月17日,，我校統(tǒng)一時間,，嚴(yán)格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試,。這次期中考試我們組織的很好,，達(dá)到了預(yù)期目的,。并取得了一定的成績,。期中考試是就學(xué)生一個方面而言,，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng),，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),、交流，是學(xué)習(xí)知識,，復(fù)習(xí)鞏固和加深,。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,，期中考試起到了加油站,，檢修站的作用,。通過這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后,，我
們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了,，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了,?？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實以下幾件事情：
一、開好幾個會議,。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo);任課教師開好本科質(zhì)量分析會;班主任開好班級質(zhì)量分析會;教研組長開好各學(xué)科質(zhì)量分析會;教導(dǎo)主任開好全校質(zhì)量分析會，做好全校的質(zhì)量分析,。本次考試有
得有失,，語文試卷從生字詞語、各種積累,、古詩,、句子、短文等內(nèi)容的考查,。大部分班級學(xué)生在掌握生字,、詞語基礎(chǔ)知識方面，還是完成的比較好的,。短文閱讀方面,，學(xué)生們相對還是一個能力的弱項，需要教師在平時的語文課中,，要有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動學(xué)生共用資源等方式來提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力,。加大語文閱讀方面的專項訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力,。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對比較全面,，從基礎(chǔ)知識,、思維訓(xùn)練和解決實際問題等方面對學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查,，如填空題,、選擇題，不單單看學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識的情況如何,。沒有得高分的許多學(xué)生還是在這個方面失分比較多。學(xué)生在計算,、口算和簡算知識方面的方法掌握較好,，大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān)，但不少學(xué)生在計算方面粗心大意,，失分較多,，存在問題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學(xué)生的計算能力,。英語學(xué)科這次考查的方向性比較明確,，起到了督促和檢查的效果。
二,、召開期中考試家長會,。對本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會上對本學(xué)期前一階段作工作小結(jié),，并宣布了期中考試優(yōu)秀,、進(jìn)步的同學(xué)名單，以
及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出,、進(jìn)步的同學(xué)名單,，還對全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求,，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲,，力爭取得更優(yōu)異的成績,。相信通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績,。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇8
今天,，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光,，懷著滿腔的熱忱,，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此,。首先,，我代表學(xué)校教導(dǎo)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候,，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲,。
今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢,，查找差距,，理清思路，振奮精神,，凝心聚力,，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。
這次期中考試成績通報,。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果,。
同學(xué)們,我們要正確面對考試成績“不以物喜,不以己悲”,，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持,，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點,，沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏,。對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上,，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親,，是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是
奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
學(xué)習(xí)是刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸,。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,，如果要摘下它，勤奮就是攀登的'繩索,。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,，大地就不會春華秋實,。只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅,。勤奮是你生命的密碼,，能譯出你一部壯麗的史詩。我們?nèi)齻€年級在這次考試中都取得了很大進(jìn)步,，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏,、持之以恒的精神!
在這里我想著重說一下我們初三年級，初三同學(xué)們,，你們是初一,、二學(xué)生們的表率，你們的意志就是他們要傳承,，你們還有幾個月了,，就要離開我們的學(xué)校，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多,，他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代,，你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走,，走出自己的一片精彩來,，下面我從幾個方面談一談幾點想法：
一、要給自己一個思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)成功的信心,。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視,，也有一些同學(xué),，人在班上不講話，上課目光呆滯,，腦袋成天想入菲菲,，無所事是，“這個老師比較狠,，他的作業(yè)必須做”,，我想告訴同學(xué)們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績一定會提高!態(tài)度決定高度,，成敗系于信心,，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明,，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng),，主動性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利,。學(xué)習(xí)是很苦的,，痛并快樂著，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實施的計劃,。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己。同時要加強(qiáng)競爭與合作,，一個幫一個,，一個帶一個，齊頭并進(jìn),。
二,、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位,，哪科是自己的強(qiáng)科,，哪科是自己的弱科,，二要找一個學(xué)習(xí)競爭的對手，超越對手的同時也超越自我,，千萬不要眼高手低,，大事做不來，小事不愿做,，體會到成功的感覺,。
三、要給自己一個切實行動,。發(fā)揚(yáng)刻苦精神,，爭取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲,，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力，每天進(jìn)步一點點,，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去,。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事,，學(xué)習(xí)是一種興趣,、責(zé)任、愿望,，一種追求,，學(xué)知識是為人生更快樂，更有滋味,，更有激情,。
四、要給自己選一個切實可行的學(xué)習(xí)方法,。講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力,，也很勤奮,，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點進(jìn)行總結(jié),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇9
各位老師,、各位同學(xué)：
上午好,，本學(xué)期在黃校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下,，20XX年春期期中考試已順利結(jié)束,。在整個考試過程中，秩序井然,，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果真實,。今天，我們在此召開期中表彰大會,，表彰在這半學(xué)期里,，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué),、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué),。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會,，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長,、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌,。
老師們,、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中,，我們的老師愛崗敬業(yè),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,，耐心施教,，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績,。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線,，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路,。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會,，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績,，再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在,，更不能代表將來!我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對待成績
成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天,，我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路中種種收獲相比,，還是微不足道的,。為此，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心,，有會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄!只有這樣,，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績!
二,、清醒認(rèn)識自身的不足,。
我們能夠，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績,，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，學(xué)科與學(xué)科之間,，學(xué)生與學(xué)生之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦,，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。同學(xué)們,，或許，以前你因為疏懶放縱了自己,，成績有些不如意，家長老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起,，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言：春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教,。二是勤奮,，俗話說：勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。不滿足這個條件,，任何天才也無濟(jì)于事。相反,，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的笨鳥先飛，表達(dá)的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,。中國古人也給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動,、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記,。老師們，同學(xué)們,，行動起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn)屬于我們!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路,。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾,，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，讓我們攜起手來,，共同努力投入吧,，我堅信，你們的未來不是夢!
最后,，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校期中考試工作總結(jié) 篇10
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷,，壞也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過去了,，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，用心反思,，調(diào)適心態(tài),，再決將來。
這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會,，還讓我們明白自我的真實水平,。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在中考的時候,，你的知識與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,，這正是我們最大的收獲,。期中考試取得了高分，固然可喜,，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶,。但這個成績不能代表全部，不能代表將來,。成功自有成功的喜悅,，以此為動力，一路向前,，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功。但是,，失敗也有失敗的魅力,，因為暫時未能成功，我們便有了期盼,，在努力中期盼,，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽,。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由。某某人,，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才最后取得最后的成功,，不就應(yīng)只是作文時舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著,，就是美麗的。
期中考試,，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成,，獨立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度,、刻苦度、專注度,。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：應(yīng)對作業(yè),，應(yīng)對壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖,，窮根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學(xué)們,，為了今后,，我們要抓緊此刻，只有善于總結(jié),，才能贏得未來,。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻能夠改變情緒,，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s能夠展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界,，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時己,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,。