寫(xiě)作業(yè)是每個(gè)人學(xué)生時(shí)代最頭痛的事情,，在學(xué)校學(xué)習(xí)一整天精疲力竭,，回家還要寫(xiě)作業(yè)，這就很頭疼了,，那么老師到底該不該布置作業(yè),，老師布置作業(yè)的度是什么，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，接下來(lái)就跟著小編一起去看看吧。
各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
為貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高,、功能異化等突出問(wèn)題,，現(xiàn)就加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理有關(guān)要求通知如下。
一,、把握作業(yè)育人功能,。
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充,。各地各校要遵循教育規(guī)律,、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué),。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,，布置科學(xué)合理有效作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情,、改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià),、提高教育質(zhì)量,。
二、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量,。
學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘,；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘,。周末、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量,。
三、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
學(xué)校要根據(jù)學(xué)段,、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,，合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究,、體育鍛煉,、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè),。鼓勵(lì)布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè),。切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練,，嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)。
四,、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。
學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編,、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況,，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè),，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容,，合理確定作業(yè)數(shù)量,，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門(mén)要經(jīng)常性組織開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng),，定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng),，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo),。
五,、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。
教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè),。
六,、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè),。
教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改,，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng),。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋,，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶,。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷,。
七,、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。
嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè),。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,，營(yíng)造良好家庭育人氛圍,，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力,；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè),，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐,；不額外布置其他家庭作業(yè),。
八、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè),。
各地要按國(guó)家有關(guān)規(guī)定,，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè),，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù)。
九,、健全作業(yè)管理機(jī)制,。
各地教育行政部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求,，并在校內(nèi)公示,。學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,，加強(qiáng)年級(jí)組,、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度,。
十、納入督導(dǎo)考核評(píng)價(jià),。
各地教育行政部門(mén)要將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),。督導(dǎo)部門(mén)要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。學(xué)校要把作業(yè)設(shè)計(jì),、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià),。各地要設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺(tái)，暢通反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求,，確保義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，更多教育訊息請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng)。