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高考志愿填報如何保底
新高考下,，普通類專業(yè)均實(shí)行平行志愿投檔,。那么,，在高考志愿填報過程中，應(yīng)如何處理龐大的招生信息,，對院校,、專業(yè)、地域等進(jìn)行層層篩選?
第一,，信息共性與個性的關(guān)系,。
在高考志愿填報前，考生要掌握全面,、準(zhǔn)確的信息,。所謂“全面”，就是指有關(guān)志愿填報信息搜集的面要廣,，信息量要大;所謂“準(zhǔn)確”,，就是指搜集的信息要準(zhǔn)確無誤，最好來自省教育考試院和院校的官方渠道,，防止受騙上當(dāng),。
考生在搜索招生院校信息時，既要了解報考院校的“共性”的信息,，如招生計劃,、院校代碼、專業(yè)選考科目,、辦學(xué)地點(diǎn)等,，更要了解相關(guān)院校的“個性”的信息,，如院校各自的錄取規(guī)則、新專業(yè)設(shè)置,、單科成績要求,、體檢要求、校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)或大類分流政策等,。
第二,，學(xué)校與專業(yè)誰“優(yōu)先”的關(guān)系。
從近幾年考生錄取的實(shí)際情況看,，考生在高考志愿時,，能實(shí)現(xiàn)“心儀學(xué)校”+“心儀專業(yè)”雙贏的并不多，許多考生填報高考志愿時往往陷入“選學(xué)校還是選專業(yè)”的矛盾之中,。那么,，學(xué)校與專業(yè)，到底應(yīng)以哪方為重?這個問題不能一概而論,，考生針對不同批次院校,，應(yīng)該有不同的選擇。比如,，A考生的高考成績有可能上心目中的“心儀”大學(xué),，建議應(yīng)該先選學(xué)校;B考生的高考成績估計只能上一般本科院校或高職高專院校,，則應(yīng)該考慮先選專業(yè),。另外，考生在學(xué)校與專業(yè)的選擇中,，還應(yīng)關(guān)注近年來高校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策,。有些高校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策較為寬松，對于A同學(xué)這樣以學(xué)校優(yōu)先的學(xué)生而言,，無疑是一個利好,。
第三，高考志愿沖高與保底的關(guān)系,。
新錄取方案“變中有穩(wěn)”,，三段的劃分比例大致與原先的三批上線考生比例保持了相當(dāng)?shù)乃剑忌煽兾淮蔚拇_定,，基本延續(xù)了原有考生成績名次的功能與作用,。
平行錄取辦法規(guī)定，根據(jù)考生成績位次,，實(shí)行專業(yè)(類)平行高考志愿1：1投檔,，同位次按高考志愿順序投檔。對照三段線,，參考省考試院和各高校公布的近三年高考投檔線和相應(yīng)名次,、各專業(yè)錄取平均分最低分和相應(yīng)名次,，結(jié)合考生當(dāng)年成績位次和相應(yīng)選考科目總分一分一段表，每位考生都可以給自己劃定一個大致的定位,。
在平行高考志愿填報過程中,，傳統(tǒng)的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn),、保一保”的高考志愿填報策略仍然適用,，例如80個專業(yè)類志愿中，前20～30個左右的專業(yè)高考志愿可以沖一沖,，中間30～40個左右的專業(yè)志愿要穩(wěn)一穩(wěn),，后20～30個左右的專業(yè)志愿要保一保，具體比例可以根據(jù)每個人的風(fēng)險偏好,、承受程度的不同作調(diào)整,。
2022高考志愿怎么填
專業(yè)熱門與冷門的關(guān)系。
任何專業(yè)的“熱門”與“冷門”都是相對而言且不斷發(fā)展變化的,，因此,，考生和家長應(yīng)該根據(jù)國家的經(jīng)濟(jì)形勢走向作科學(xué)判斷。
以財經(jīng)類專業(yè)為例：隨著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及人們理財意識的覺醒,，各行各業(yè)對財經(jīng)類人才的需求強(qiáng)勁,，相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景較好，因此也就成了熱門專業(yè),。在國外排名的未來十大熱門職業(yè)(理財規(guī)劃師、系統(tǒng)集成工程師,、律師,、物流師、注冊會計師,、營銷師,、環(huán)境工程師，精算師,、中西醫(yī)師,、管理咨詢師)中，其中六個行業(yè)都屬于財經(jīng)類行業(yè),。因此,，近年來考生在投報高考志愿時，偏愛財經(jīng)類專業(yè),，也有一定道理,。
因此，在普通院校平行高考志愿投報是,，考生高考志愿報考比傳統(tǒng)志愿投報時將更加分散,，因此,，考生在填報時，應(yīng)更關(guān)注招生計劃的增減與集散這一關(guān)鍵信息,，尤其是計劃量變動較大,、計劃偏少的專業(yè)更加容易發(fā)生分?jǐn)?shù)起伏的情況。
什么叫“專業(yè)招生計劃量變動較大”?比如,，A專業(yè)計劃招生200人,，分?jǐn)?shù)線為560;而B專業(yè)計劃招生20人，分?jǐn)?shù)線同為560,。雖然兩專業(yè)分?jǐn)?shù)線相同,，但B專業(yè)分?jǐn)?shù)變化可能性更大。比如,，甲同學(xué)總分為630分,，若報考A專業(yè)，對A專業(yè)分?jǐn)?shù)線變化影響較小,，而對B專業(yè)影響幅度就較大,。相對于A專業(yè)而言，B專業(yè)招生計劃量變動較大,，分?jǐn)?shù)線變化性強(qiáng),。
一般省內(nèi)高校的計劃量比較大，又比較集中,，相對會比較穩(wěn)定,，但關(guān)于不同高校不同專業(yè)的招生計劃數(shù)量，還是應(yīng)以教育行政部門公布的具體招生計劃為準(zhǔn),。