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使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長30% 原則上采用紙質(zhì)作業(yè)
使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長30% 原則上采用紙質(zhì)作業(yè)
時(shí)間:2021-05-11 16:19     小編:GX

在電子產(chǎn)品泛濫的今天,使用電子產(chǎn)品布置作業(yè)下達(dá)任務(wù),,這似乎是司空見慣的現(xiàn)象,,今天小編為大家?guī)黻P(guān)于使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長30%  原則上采用紙質(zhì)作業(yè)的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)韼椭酉聛砭透【幰黄饋砜纯窗伞?/p>

使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長30%

教育部近日制定2021年全國綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作,。其中要求堅(jiān)決控制義務(wù)教育階段校內(nèi)統(tǒng)一考試次數(shù),,小學(xué)一二年級每學(xué)期不得超過1次,其他年級每學(xué)期不得超過2次,。教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長原則上不超過教學(xué)總時(shí)長的30%,原則上采用紙質(zhì)作業(yè),。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲總量調(diào)控,,探索符合國情的適齡提示制度,采取措施限制未成年人使用時(shí)間,。確保中小學(xué)生在校時(shí)每天1小時(shí)以上體育活動時(shí)間,。嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),有序組織和督促學(xué)生在課間時(shí)到室外活動或遠(yuǎn)眺等,。

電子產(chǎn)品對學(xué)習(xí)的利弊

隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了中學(xué)生的生活里,,電腦游戲更成為了許多中學(xué)生生活中的必需品.其中手機(jī)更是讓孩子們愛不釋手,手機(jī)短信更是被稱作“第四媒體”,。在校園和課堂上頻頻響起的手機(jī)鈴聲,也讓老師和家長們感到憂慮,。中小學(xué)生是否需要手機(jī),?學(xué)校是否應(yīng)該拒絕手機(jī)?世界各國都在關(guān)注這些問題,。如今,,學(xué)生在校園里打電話的、發(fā)短信的隨處可見,。中學(xué)生用手機(jī)是利是弊,,引起校方和學(xué)生家長們的極大關(guān)注。在我們學(xué)校也有一些老師向我提議,,由德育處以學(xué)校的名義發(fā)出通告,,嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。對這個(gè)問題我也很慎重,,前不久廣西省某學(xué)校因?qū)W生帶手機(jī)進(jìn)校園學(xué)校予以重罰給予開除學(xué)籍處分,,在社會上引起軒然大波。電子產(chǎn)品為什么這么受中學(xué)生的青睞以及它對我們的生活有什么影響,,值得我們?nèi)ヌ剿?,去研究。它是一把雙刃劍,,有的孩子因?yàn)橥骐娔X游戲而成為21世紀(jì)的人才,,更多的是因此而成癮,無法自拔. 它帶來的負(fù)面影響是顯而易見的,,然而它的好處卻鮮為人知,這使得我們深刻地意識到電腦游戲很值得去深入研究,,所以我們準(zhǔn)備下周召開一場辯論會:“電子產(chǎn)品對中學(xué)生的利與弊”,。

作為電腦的一個(gè)副產(chǎn)品――電子游戲,也悄然走進(jìn)我們的生活,,并以其豐富多彩,新穎刺激的界面而越來越受到人們的歡迎和青睞,,其中尤以在校的青少年為游戲的主力軍。學(xué)生過度沉迷于游戲中,,無節(jié)制的玩電子游戲不但浪費(fèi)時(shí)間,,而且更重要的是耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè)。面對電腦游戲帶來的負(fù)面影響,,人們對電腦游戲的看法逐漸趨于極力的反對,,他們認(rèn)為電腦游戲是”電子海洛因”,老師教育學(xué)生要遠(yuǎn)離“電子海洛因”,。許多老師反映,,有的學(xué)生上課接手機(jī),影響自己也影響老師和同學(xué),。有的學(xué)生偷偷發(fā)短信,,壓根兒不注意聽講。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多名學(xué)生因迷戀發(fā)手機(jī)短信成績下降,。也有同學(xué)反映,,雖然我上課的時(shí)候會關(guān)機(jī),但是身邊的同學(xué)都在發(fā)短信,,而且一收到好玩的短消息還會叫我看,,同樣會分散我的注意力,這就像是一種氣氛,,讓人身不由己,。

學(xué)生帶著些電子產(chǎn)品還會引發(fā)攀比心理。有家長反映,,孩子考上高中就非讓媽媽掏4000多元買了一個(gè)智能手機(jī),,這已是他上中學(xué)以來換的第五個(gè)手機(jī)了。只要手機(jī)新款一出來,,總有許多中學(xué)生纏著父母買,。給孩子買吧,增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,不給孩子買吧,,怕同學(xué)瞧不起孩子,難為了家長,,助長了孩子的攀比心理,。

以上就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)不超總時(shí)長30% 原則上采用紙質(zhì)作業(yè)的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)韼椭嘟逃嵪⒄堦P(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng),。

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