我們得到了一些心得體會(huì)以后,，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,，這樣可以不斷更新自己的想法。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023暑期家訪教師心得體會(huì)范文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
2023暑期家訪教師心得體會(huì)范文1
家訪，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),，并不是一個(gè)陌生的詞,，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁,。通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議,，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持,，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。
今天的家訪,，雖然孩子們學(xué)習(xí)情況不一樣,，家庭背景也不一樣,，但是他們的家長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)非常的歡迎,，從這些家長(zhǎng)的身上我看到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的用心。
在家訪的過(guò)程中,，我深切地感受到了家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希望,，也感受到了他們對(duì)老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu),、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境,、在家表現(xiàn),，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、希望,。
通過(guò)本次家訪,，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法,，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解;廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋,。
家訪結(jié)束后深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視,，了解了家長(zhǎng)的期望與要求,，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，不僅加強(qiáng)了師生感情,，對(duì)以后的工作將起到積極的作用,。
2023暑期家訪教師心得體會(huì)范文2
為更好地進(jìn)行家校溝通，學(xué)校組織“暑假百名教師訪千家”的活動(dòng),，給眾多家庭送去了溫暖，同時(shí)也促進(jìn)了家校聯(lián)系,。作為其中的一員,，我也收獲頗多。
xxxxx小學(xué)因?yàn)榈靥幒戏适械某青l(xiāng)結(jié)合部,，所以生源比較復(fù)雜,。較大部分的孩子是合肥新市民，其中還有部分留守兒童,，外加家長(zhǎng)學(xué)歷水平整體不高,，從而削弱了家庭教育的力量。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵?，由爺爺奶奶管教,，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難,。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我有針對(duì)性的選擇了幾位學(xué)生家庭進(jìn)行訪談,。我希望通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，同時(shí)也耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議,。在這次的家訪活動(dòng)中我也收獲頗多,。
首先，這一次的家訪,，讓我對(duì)一些家庭有了更細(xì)致的了解,，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì),，家庭,，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求,。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,，加強(qiáng)了師生感情，家訪對(duì)以后的工作將起到積極的作用,。
其次,，甲方讓我看到了一部分家長(zhǎng)忙于生計(jì),，極少照看、督促孩子,。這使得我們肩上的責(zé)任更重了,。我們沒辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子,。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的,，孩子會(huì)聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話,，老師感受到了自己的價(jià)值,。
最后，這次家訪感受頗深的是很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái),，都非常熱情,，他們覺得溫暖，倍感興奮,，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落",，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，所以只要我們?cè)诤⒆有闹腥鱿路N子,，必然會(huì)生根發(fā)芽,。
2023暑期家訪教師心得體會(huì)范文3
在這段時(shí)間的家訪活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到,，家訪對(duì)教師和學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的家長(zhǎng)能了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，老師能了解學(xué)生家庭中各方面的狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪,，走進(jìn)學(xué)生的生活才能了解一些隱性的問(wèn)題,，找出學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們才能從根源著手,，對(duì)癥下藥,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，到達(dá)家校結(jié)合,，共同教育學(xué)生的目的,。
暑假來(lái)臨，為了能讓學(xué)生過(guò)一個(gè)平安,、健康,、快樂(lè)、有意義的假期,，我們班科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行上門家訪,，主要從以下幾方面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
一、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng),，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通,，并了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況,。
二、向家長(zhǎng)提出建議,，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí),，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法,。
三、強(qiáng)調(diào)暑期學(xué)生安全注意問(wèn)題：包括交通安全,、防溺水教育,、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動(dòng)安全,、自我保護(hù)等,。
四、與家長(zhǎng)共同研究,，明確要求,，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因,，加深對(duì)學(xué)生的了解,，在未來(lái)的教育中有的放矢。
通過(guò)本次的家訪,，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持,，家長(zhǎng)們紛紛表示一定會(huì)盡到自己的責(zé)任，保護(hù)孩子健康成長(zhǎng),，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全,、幸福、快樂(lè)的暑假,。同時(shí)也讓我們得到了許多收獲,，在今后的工作中將繼續(xù)有目的、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展家訪工作!
1,、能全方位認(rèn)識(shí)孩子。了解了很多學(xué)校里無(wú)法了解的東西,，認(rèn)識(shí)了更真實(shí),、更全面的學(xué)生。經(jīng)過(guò)家訪，全面了解了他們后,，在今后的教育中,，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為,。
2,、能更好地建立家長(zhǎng)與老師之間的信任。
我感覺家訪很重要,，這是你與家長(zhǎng)真正面對(duì)面,，走進(jìn)他們的生活，坐下來(lái)聊聊他們的孩子,，于是我拿出比平時(shí)更大的耐心向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念,，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度。很多家長(zhǎng)對(duì)于我的到訪,，很受感動(dòng),，也很熱情。
總之,，學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育三方面，其中,，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán),，只有整合家長(zhǎng)力量，構(gòu)建家校德育教育共同體,，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的,。
2023暑期家訪教師心得體會(huì)范文4
暑期，我走訪了新初一四班的每個(gè)學(xué)生家庭,，通過(guò)交談,、問(wèn)卷方式收集了學(xué)生及其家庭的基本情況，我對(duì)這第一手資料和數(shù)據(jù)做了分析,，對(duì)自己新學(xué)期要開展的工作作出了認(rèn)真的思考與準(zhǔn)備,。
我班孩子花期較長(zhǎng)，但通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)他們的中學(xué)階段目標(biāo)卻不甘人后,，典型的起點(diǎn)低，而想要登上的臺(tái)階卻高,。作為班主任,，我深知培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他們對(duì)前途的希望,。欲知對(duì)岸事，便要先渡河,。我告知自己,，我要做的不是打擊這種想要進(jìn)步的熱情，而是要想辦法去幫助,、督促他們付之行動(dòng),。于是我提議孩子們每天比其他班的孩子早到5分鐘。每天5分鐘,，三年就是5475分鐘,，那便是我們自己掙來(lái)了91個(gè)小時(shí),。不積跬步,，無(wú)以至千里，希望這每天多出來(lái)的5分鐘能被高效利用,，助力孩子們盡可能縮短與自己目標(biāo)之間的距離,。由此出發(fā)，我從班級(jí)文化建設(shè),、德育工作開展等方面對(duì)班集體建設(shè)作了思考和計(jì)劃,。
孩子們的父母是我開展學(xué)校教育的有力支撐，但通過(guò)接觸交流,，發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)要么并不很了解自己的孩子,，要么了解孩子卻因過(guò)于焦慮失了理性面對(duì)和解決孩子問(wèn)題的能力。所以,，在教育學(xué)生們的同時(shí),，我也要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育作出一定的指導(dǎo)和引導(dǎo)。
報(bào)到那天,，有位爸爸偷偷跑來(lái)詢問(wèn)孩子小升初的成績(jī),。得知成績(jī)后孩子爸爸十分自責(zé)與氣餒，反復(fù)自言自語(yǔ)說(shuō)不該是這樣的結(jié)果,。我安慰他,，幫助孩子合理地利用好暑假，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到心理都盡快地完成中小銜接,，盡快適應(yīng)中學(xué)的節(jié)奏,，孩子會(huì)進(jìn)步的。暑期家訪時(shí)孩子?jì)寢尭嬷?，孩子今年暑假懂事多了,，學(xué)習(xí)主動(dòng)了，做作業(yè)也不用像以前那樣要家長(zhǎng)催了,。這說(shuō)明其實(shí)每一個(gè)孩子,，都如同向日葵一樣是積極向陽(yáng)的，所以不能過(guò)早的去否定一個(gè)孩子的可能性，開竅也許是在得到鼓勵(lì)的那一瞬間,。
還有一位孩子的家長(zhǎng)對(duì)于家訪一事很是遲疑,，不太想讓我上門家訪，原來(lái)是孩子怕我去家訪時(shí),，父母會(huì)透露他的很多缺點(diǎn),，給我留下不好的印象。這其實(shí)也說(shuō)明,，孩子們是很在意老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)的,。也許他自身存在很多的壞毛病，但他在隱瞞的那一瞬間,，可能不是為了隱瞞而隱瞞,，更多的是渴望獲得被老師公平對(duì)待的機(jī)會(huì)。我始終堅(jiān)信：即使是普通孩子,，若是教育得法,，也會(huì)成為一個(gè)不平凡的孩子。
教育貴于薰習(xí),，風(fēng)氣賴于浸染,。相信我們704班師生每一份堅(jiān)持的“力所能及”，都能最終實(shí)現(xiàn)“心之所向”,。
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