總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了,。下面是小編為您推薦青年教師教研組工作總結(jié)范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
青年教師教研組工作總結(jié)1
在學(xué)校和級部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們由9位中,、青年教師組成的教研組成員精誠團結(jié),，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心，從細節(jié)抓起,，深入開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì),，全體成員齊心協(xié)力做好工作,，圓滿地完成各項教學(xué)教研任務(wù),。
一,、善研才能善教
1.研究學(xué)習(xí)共成長
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教研是教學(xué)的生命,，全體成員努力將集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,，認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍，學(xué)習(xí)新理念,，落實新課標(biāo),，深鉆新教材，將讀與思,、讀與研結(jié)合起來,，擴展視野，更新理念,，提高自身素質(zhì),，努力做到與新課程同行，與學(xué)生共成長,。
2.研修路上求發(fā)展
新學(xué)期山東省遠程研修的主陣地將轉(zhuǎn)向校本研修,，本著“為用而學(xué)，學(xué)以致用,，突出實踐運用和校本研究”的研修要求,，繼續(xù)圍繞“技術(shù)改變教學(xué)”這一核心主題，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，開展個性化,、針對性的實踐研究，認真地完成校本研修任務(wù),，將微課程運用到自己的教學(xué)中,。我們的研修隊伍中有國培專家、指導(dǎo)教師,、研修組長,、學(xué)員,，自上而下學(xué)習(xí)熱情高漲，聆聽專家高屋建瓴的講解,，閱讀著精彩作業(yè),，大家在一起碰撞智慧、溝通思想,，收獲頗豐,。
二、善教才能善學(xué)
全體成員思想態(tài)度端正,、對工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，我們繼續(xù)按照 “八個精心”的要求,，常抓不懈各項教學(xué)常規(guī),，在工作的針對性和細致度上下功夫，努力使備課,、上課,、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測,、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都力求符合規(guī)范化的要求,，各項工作都努力做到有周密地布置、細致地檢查和及時地反饋,。
1.精心備課
本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)博客的作用,，每位教師繼續(xù)建好自己的教學(xué)博客，提前將備課上傳博客,，深挖教材,，用心備課，精心設(shè)計每一環(huán)節(jié),，在“備”字上下功夫,，每位老師尤其是同組的老師可以隨時瀏覽、點評博客,。同時積累點滴感受及時進行教學(xué)反思,，真實地記錄教學(xué)點滴，借助博客平臺真正實現(xiàn)資源共享,。11月19日,，在級部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們對教學(xué)設(shè)計進行了認真詳細地檢查,，發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師態(tài)度認真,，及時上傳教案，注重體現(xiàn)三維目標(biāo)，結(jié)構(gòu)完整,，層次清晰,，環(huán)節(jié)清楚，較好體現(xiàn)教法,、學(xué)法指導(dǎo),，明確和突出重、難點,，過程完整,。同時也發(fā)現(xiàn)以下問題有待改進：個別教案目錄不清晰完整，沒有注明課時數(shù)或者集體備課項目,；個別教師個別課時過于簡單,；集體備課沒有達到規(guī)定數(shù)量。
2.精心上課
課堂是教學(xué)的主陣地,，我們立足課堂,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,、合作交流,，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多樣化，提高課堂有效性,，人人認真上好課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每個老師的教學(xué)水平在不斷提高,，努力追求真實,、有效、高效的課堂成為我們共同的努力目標(biāo),。
3.精心進行作業(yè)教學(xué)
作業(yè)是教學(xué)的一面鏡子,，能及時反饋教的效果和學(xué)的情況，可以更好地促進教學(xué)相長,，本學(xué)期的作業(yè)教學(xué)有了比較大的進步,，體現(xiàn)了老師們對工作的敬業(yè)認真，作業(yè)布置精心合理,，批改詳細,，符號規(guī)范，有批改成績和日期，重視錯題的一次批改甚至多次批改,。教師們使用鼓勵性和提示性的評語,，用紅旗、五星,、笑臉和印章等方式激勵學(xué)生更好地完成作業(yè),；學(xué)生書寫更加規(guī)范整潔，字跡清晰,，格式正確,，養(yǎng)成比較良好的書寫習(xí)慣。
4.精心進行課外輔導(dǎo)
本著“為了一切學(xué)生”的思想,，對學(xué)有余力的學(xué)生,，根據(jù)他們的興趣、愿望,，適當(dāng)增加一些思維性,、實踐性、綜合性的作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長；對學(xué)困生少批評指責(zé),，激勵他們進步,。充分利用課余時間對他們進行課外輔導(dǎo)，抓住學(xué)生的個性特點進行教育,，因勢利導(dǎo),，因材施教，使他們能力得到拓展,，成績得到提高,。
三、以活動促發(fā)展
1.集體備課,，資源共享
備課組定期開展集體備課活動研究,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，集體備課過程為：個人自備,，提前設(shè)想→集體研討→修改完善→預(yù)案增補,。雖然組員不多，但是我們按照低,、中,、高三個年級段進行備課探討，每位教師積極參與活動,，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認識，然后每個老師再根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，寫出二次備課,。
2.督導(dǎo)教學(xué)，促進成長
在督導(dǎo)室的精心組織下,，我們有計劃地對部分老師的課堂教學(xué)進行了督導(dǎo),，老師們認真對待，精心準(zhǔn)備,，在新課程理念的引導(dǎo)下,，多數(shù)老師善于創(chuàng)設(shè)師生和諧共處的課堂環(huán)境，運用多種評價方式,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極自主性,，努力以學(xué)生的發(fā)展為本，鼓勵學(xué)生運用自主探索,、合作交流,、動手操作等多種學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，課堂更加開放和精彩,，體現(xiàn)了自己的教學(xué)特色,。每一堂課都有不同的精彩之處,，每位教師的教學(xué)水平都有了進一步地提升，活動有效地促進教師的成長,。9月24日，市教師教育中心組織對教學(xué)工作進行了視導(dǎo),，對課堂教學(xué),、備課、作業(yè)等工作進行了細致,、全面的檢查,，對工作進行了較高評價，同時也提出了一些合理化建議,，有效地推動了教學(xué)工作,。
3.教研活動，扎實有效
定期召開教研組活動,，一起探討教學(xué)問題,，共商教學(xué)對策，研討教學(xué)問題,，互相幫助,，取長補短，鼓勵青年教師大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié)，教研組凝聚力不斷增強,，學(xué)習(xí)研究氛圍更加濃厚,。
4.自我反思,，交流進步
教而不思則罔,，思而不學(xué)則殆，教研室組織召開教學(xué)反思會,，每位老師認真反思自己在教學(xué)中的不足和困惑,，輪流發(fā)言，大家互相交流,，共同探討,，通過反思我找到自身的不足，通過這種方式,，發(fā)現(xiàn)自身問題,，明確努力的方向，真正做到人人有反思,，人人有進步。
5.學(xué)生競賽,，賽出風(fēng)采
為充分開發(fā)潛能，激發(fā)興趣,，豐富學(xué)習(xí)生活，展示學(xué)習(xí)成果,，三、四年級數(shù)學(xué)舉行“綜合知識競賽”的活動,，學(xué)生們嚴(yán)肅認真,，細心思考，表現(xiàn)出人人爭先的良好競爭氛圍,，最后經(jīng)過認真評選，評出一等獎,、二等獎,、三等獎,。比賽既考查學(xué)生知識的領(lǐng)悟和運用，又啟迪思維,，增強競爭意識,，以競賽促教學(xué)，以活動促發(fā)展,，激勵學(xué)生探求真知,，進而愛上數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué),。
6.社團活動,，發(fā)展特長
本學(xué)期開設(shè)“神機妙算數(shù)學(xué)社團”,、“金鑰匙數(shù)學(xué)社團”,、“棋博社”，通過社團活動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，啟迪思維，發(fā)展個性特長,，培養(yǎng)探索精神和實踐能力,。
四、努力方向
在級部的領(lǐng)導(dǎo)和成員的共同努力下,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但工作中還存在不足之處，大膽實踐創(chuàng)新的意識還不夠強,，研究精神欠缺,，由于種種原因，原定開展的微課程比賽活動沒有如期舉行,，計劃放在下學(xué)期進行,。今后應(yīng)繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，力求把工作做精,、做好。
有付出就會有收獲,，我們的教研工作取得一些成績,。新學(xué)期，我們將以更飽滿的熱情,，以求實務(wù)實的態(tài)度投入到未來的工作中,，立足更高的目標(biāo)，繼續(xù)前行,！
青年教師教研組工作總結(jié)2
一,、基本情況分析
（1）我組共有五位成員,，均為專業(yè)老師王斌、顧德剛,、姜仁良,、唐儒潔。大部分都是35周歲以下青年教師,。
（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。
高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
二、主要工作匯報
1,、 有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。本學(xué)期是我校實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材的第一學(xué)期,。如何實施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式,、教學(xué)行為的改變上,。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn),、去完善,。然而，任何一種新觀念的確立,，都是對舊觀念的一種變革,，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說,，不是沒有痛苦的,。對于我們第一線的教師來說,，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢?在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。
2,、 定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題
高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
3,、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前一星期完成,。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責(zé)出題,；每單元一次的測驗題，也由專人負責(zé)出題,，并要達到一定的預(yù)期效果,。
4、 積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進,。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期三位老師上了校級示范公開課,，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。三.根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè),，做到精心批改，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題,，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益,，做出合理公正的解答,。
青年教師教研組工作總結(jié)3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我的教學(xué)工作已落下帷幕,，這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，由于是新課改年段,，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn),，回想半年的工作，感覺有成功也有不足,，現(xiàn)本人就從政治思想方面,、教育教學(xué)方面和工作考勤方面做如下總結(jié)：
一、 政治思想方面：
本學(xué)期,，本人認真學(xué)習(xí)新課改的教育理論,，認真鉆研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法,，本著：“以學(xué)生為主體”的原則,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，幫助學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時本人積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的探索與反思,。 并積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)教育的發(fā)展,，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己，努力做到更好,。
二,、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘,。為了上好每一堂課,，我堅持做到以下幾點
1、認真做到全面的備課
新課改使得原來簡單的寫寫教案,，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了,，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：
⑴、備教材：認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。
⑵,、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
2,、努力營造活躍的課堂
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,，但活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要,，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，注重層次,。
3,、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教育,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上,，注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法,，先全面了解學(xué)生的基本情況，爭取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致“差”的原因,。并在情感上溫暖他們,，取得他們的信任。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，在和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,；還有在批評學(xué)生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,，通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)
三,、工作考勤方面：
本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好,。
金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,，我將在后面的工作中做得更好,。
新課改的形式下，對教師的素質(zhì)要求更高了,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì),，使自己成為新形式下學(xué)生喜愛,、家長放心、學(xué)?？隙ǖ暮细窠處?。