高考即將來臨,，考生復(fù)習(xí)難度日益增加,，為了讓同學(xué)們少走復(fù)習(xí)冤枉路,，小編整理了10大復(fù)習(xí)誤區(qū),，一起來看看吧,。
1,、 埋頭題海戰(zhàn)術(shù),，忽視思考
誤區(qū)：很多同學(xué)認(rèn)為成績提高不了，是因為題目做得不夠多!古人都說,，讀書破萬卷,，下筆如有神，所以埋首于題海自然是沒錯的,。
提醒：如果題海戰(zhàn)術(shù)真的有用的話,，那學(xué)校干脆直接一人發(fā)100斤的測試題卷紙，大家回家做題去好了,，為什么要聽三年的課?
想要學(xué)會知識,，必須通過老師的“點撥”和學(xué)生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用,。
正確方式：有針對性的做題,，并兼顧全面性原則。一定數(shù)量的題目是需要做的,，但做題的同時要思考出題者的意圖,，通過其他方式如何考到同一知識點等等。
2,、 否認(rèn)老師,，忽視課堂
誤區(qū)：尖子生特別要注意!尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經(jīng)領(lǐng)先于很多人,，而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，所以尖子生理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為老師的講解已經(jīng)不適合自己了，其實不然,。
提醒：據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題,。
為什么呢?因為老師的授課有明確的目的和策略,，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯的知識點,。
正確方式：在課堂45分鐘內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流,，同時聽課過程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低，對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細(xì)地聽老師講一遍,，也許老師的理解更到位,，或者你自己的理解有出入,。
3、熬夜補(bǔ)時間,，忽視零碎時間
誤區(qū)：白天要上課,，晚上回到家寫完作業(yè),、自學(xué)到很晚,，熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨,。
提醒：熬夜并不可取,，不僅影響睡眠，容易疲勞,，也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中,，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降,。
正確方式：既然一天24小時的時間不能變成25小時,，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵,、公交車時,，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助MP3,、手機(jī)等工具聽些英語聽力或其它音頻資料,。
4、特立獨行,，忽視團(tuán)隊
誤區(qū)：因為高三時間緊張,、任務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流,。
提醒：作為社會團(tuán)體中的一部分,，我們不能把自己從整體中摘除，不與外界交流,，勢必會為自己增加壓力,，無處排解!
正確方式：跟同學(xué)放學(xué)一起等車或者回家的時候，可以針對某一知識點或熱門話題,，互相提問和探討,，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助于壓力的排解,。
5,、拼命三郎，忽視勞逸結(jié)合
誤區(qū)：犧牲娛樂和休息的時間,，全部時間投入學(xué)習(xí),，卻沒有明確的目標(biāo)和針對性的方法,，使學(xué)習(xí)效果得不到良好的發(fā)展。
提醒：高三本來就是學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識的一年,，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂、丟三落四,，復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果,。而且，身體是革命的本錢,，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦,，勢必會為心理和生理增加重負(fù)。
正確方式：在學(xué)習(xí)的同時,，也要注重心理上輕松,、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油,，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中,。
6 、沉迷得失,，忽視測試本身的意義
誤區(qū)：月考或是期中考試,，一味地沉迷于分?jǐn)?shù)的多少。不明白高考之前的所有測試都是為高考做準(zhǔn)備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，為高考減少問題。
提醒：通過階段性測試,，你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題,，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些問題可能是知識方面的,、應(yīng)試技巧方面的,，或者應(yīng)試心理方面的。
正確方式：明確測試的目的是為了分析問題所在,。在之后的復(fù)習(xí)中,，更有針對性地彌補(bǔ)不足。
7,、重視疑難怪題,，忽視基礎(chǔ)題
誤區(qū)：學(xué)習(xí)過程中，把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題,，忽略基礎(chǔ)題的練習(xí),。
提醒：高考試卷中，70%是基礎(chǔ)題,，20%是中檔難度題,，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題,，絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了!
正確方式：高三一輪復(fù)習(xí)時,，注重的是基礎(chǔ),，重點知識點要無一遺漏，到了第三輪復(fù)習(xí)時,，該做的題都已經(jīng)做過了,，就不要做太多的題，尤其是難題刁題,，不要去做,，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張,。
8 、只抓個別知識點,，忽視全局
誤區(qū)：只學(xué)習(xí)孤立的知識點,，不能夠全面地看待問題。
提醒：所有高考的知識點都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng),，特別是文科知識,。文科有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出,，這樣還是有可能得分的,。
而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的,，整體的關(guān)鍵詞把握了,，還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。
正確方式：把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶,。
9 ,、照搬參考書，忽視課本
誤區(qū)：參考書是對課本知識的補(bǔ)充和加深,，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng),，大部分學(xué)習(xí)時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少,，本末倒置,。
提醒：參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學(xué)們只能用它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,、啟迪思路,，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。
正確方式：注重課本的同時,，結(jié)合參考書,，吃透每一個知識點,，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
10,、 急于求成,，忽視學(xué)習(xí)計劃
誤區(qū)：在復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象,。很多同學(xué)會遇到這種情況：平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題,，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單,。
以上就是小編為大家整理的10大復(fù)習(xí)誤區(qū)，希望對大家有所幫助,，更多資訊敬請關(guān)注可圈可點教育資訊網(wǎng),。