人的生命力有的時候會像一把鋼刀,，堅韌又堅不可摧,，下面是小編為大家整理的《天囂》的原文以及閱讀理解答案和題目,，一起來看看吧。
風(fēng),，像浪一樣,，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗,、搖晃,，像是隨時都要散架。
渴!難忍難挨的渴,，使人的思想退化得十分簡單,、十分原始。欲望,分解成最簡單的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!
空氣失去了氣體的性質(zhì),，像液體,，厚重而凝滯。粉塵,，被風(fēng)化成的極細小的砂粒,，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游,。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分,。
他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會不會引起別的疾病,，比如矽肺?但他,、懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠,。
他閉上眼,，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙,，他左耳聽力比右耳強,。
風(fēng)聲，絲毫沒有減弱的趨勢,。
他仍然充滿希望地傾聽,。
基地首長一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力,，這隔一百公里,，運水車不能出動，直升機無法起飛,，在狂虐的大自然面前,，人暫時還只能居于屈辱的地位。
他不想再費勁去聽了,。目前最明智的,也許就是進入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力,。于是,這間屋子,，便沉入無生命狀態(tài)……
忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!他轉(zhuǎn)過頭,，他相信左耳的聽覺,，沒錯，濾去風(fēng)聲,、沙聲,、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還有一種雖然微弱,卻執(zhí)著,并帶節(jié)奏的敲擊聲,。 有人敲門! 他喊起來,。
遭雷擊了,都遭雷擊了,一個個全從床上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門口。
真真切切,有人敲門,。誰?當(dāng)然不可能是運水車,運水車會撳喇叭,。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家:不是來救他們的天神,而是需要他們援救的弱者。
人的生命力,也許是最尖端的科研項目,遠比上天的導(dǎo)彈玄秘,。如果破門而入的是一隊救援大軍,屋里這幾個人準(zhǔn)興奮得癱倒在地,。而此刻,個個都象喝足了人參湯。
“桌子上有資料沒有?,當(dāng)心被風(fēng)卷出去!”
“門別開得太大!”
“找根棍子撐住!”
每個人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿勢,。
他朝后看看,。 “開啦! ”撤掉頂門柱,他慢慢移動門閂。
門吱吱叫著,，痛苦地撤離自己的崗位,。當(dāng)門終于脫離了眼，那門,，便呼地彈開來，緊接著,，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊,，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài),。
“快,，關(guān)門!”他喊，卻喊不出聲,，但不用喊,，誰都調(diào)動了每個細胞的力量。
門終于關(guān)上了,，一伙人,，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥,。
誰也不作聲,，誰也不想動,，直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西,。
是個人,，馬燈就是這人點亮的，穿著戰(zhàn)袍,，說著誰也聽不懂的蒙語,，他知道別人聽不懂，所以不多說,，便動手解皮口袋,。
西瓜!從皮口袋里滾出來，竟是大西瓜!綠生生,，油津津,，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢!
戈壁灘有好西瓜,，西瓜能一直吃到冬天,，還不稀罕，稀罕的是現(xiàn)在,，當(dāng)一口水都成了奢飾品的時候,，誰還敢想西瓜!
蒙古族同胞利索地剖開西瓜，紅紅的枝葉,，順著刀把滴滴答答淌,，饞人極了!
應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來,，誰都不知道,，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。
至于送西瓜人是怎么沖破風(fēng)沙,，奇跡般的來到這里,，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語,，只好讓它成為一個美好的秘,，永久地留在記憶里。(有刪改)
(4)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項是( )(3分)
A.小說開頭不僅形象地描寫了風(fēng)沙的狂暴,，也細致地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了“”天氣“恐怖氣氛,。”
B.被困隊員身陷絕境卻調(diào)動起所有能量開門救助敲門人,，送瓜人在被困隊員生死關(guān)頭奇跡般的出現(xiàn)，這都說明生命奇跡無法解釋。
C.小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物,，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有?當(dāng)心被風(fēng)卷進去”,，就體現(xiàn)了科研工作者高度的責(zé)任意識。
D.試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事,，不僅令人感動,，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己,。
(5)小說以“渴”為中心謀篇布局,，這有什么好處?請簡要說明。(5分)
(6)小說已一個沒有謎底的“沒好的謎”結(jié)尾,，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合作品進行分析,。(6分)
