在一個(gè)人的一生中,，如果有什么東西是必須要自己擁有的那么就是自己的知識(shí)了，下面給大家分享一些關(guān)于生命中的島嶼閱讀答案,，希望對(duì)大家有所幫助,。
① 班主任來自漁民家庭，對(duì)大海有著深厚的感情,。他曾給我們講了許多關(guān)于大海的故事,，有一個(gè)至今讓我深受感動(dòng)——
② 我們雖然是漁民的孩子，但對(duì)真正的大海并沒有太深的感受,，只是看著大人們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，常常也滿懷激情。于是,，在一個(gè)休漁季節(jié),，我們9個(gè)小伙伴合計(jì)一下，決定開著家里的小漁船出海玩耍,。對(duì)于這次航行,，我們是抱著美好幻想的，加上那天風(fēng)和日麗,，一路順暢，除了輪渡把舵的伙伴,，有的在船頭唱歌,，有的躺在甲板上看探險(xiǎn)故事，玩得興高采烈,。
③ ,。約20分鐘后，天色變了,，云層加厚,，風(fēng)也刮得猛了，大家這才惴惴不安起來,，決定趕快回家,。還沒走多遠(yuǎn)，大海就都仿佛籠罩在茫茫黑夜中了。 ,。
④ 一小時(shí)過去了,，一個(gè)年齡比較小的伙伴器喊起來：“怎么還不靠岸?”是啊，怎么還不靠岸?老實(shí)說,，我們已經(jīng)迷失方向了,。即使大孩子們也一籌莫展，互相詢問：“你知道往哪兒開嗎?”雨下起來了 ,，這時(shí)整個(gè)船被水包圍住,，根本辨不清東西南北。時(shí)間在流逝,，天氣( 猛然 果然 居然 仍然 )沒有好轉(zhuǎn)的跡象,，浪里的小船好像隨時(shí)就要傾覆。較小孩子的哭聲嚴(yán)重影響了大家,，驚慌絕望的情緒開始蔓延,。
⑤ 就在此時(shí)，一個(gè)伙伴(猛然 果然 居然 仍然 )驚叫起來：“看!那邊飛過一只鳥!”大家順著他的手指方向望去,，但什么也沒有看到。他喜出望外地說：“就按鳥飛的方向劃船!”有人懷疑,，他卻十分肯定地說：“我今天剛好在看一本大海探險(xiǎn)的故事,，上面說鳥能辨別陸地的方向……”情急之中,，我們只好管好他說法碰碰運(yùn)氣了,。(猛然 果然 居然 仍然 ),，不足20分鐘，我們前方出現(xiàn)了一座島嶼,，大家驚喜萬分。天晴后,，我們才知道,，這座島嶼距離海岸不足5公里。
⑥ ……
⑦ 知識(shí)對(duì)于人類是多么重要啊!一個(gè)小小的知識(shí),，(猛然 果然 居然 仍然 )救起了9個(gè)孩子的生命,。據(jù)說他們上岸后都被家長(zhǎng)一頓痛打，但是那本探險(xiǎn)故事書卻被村子里的人奉為神明,，送進(jìn)祠堂妥善收藏起來,。誠(chéng)然，班主任的故事有著深意,。我因此在一次次回憶中獲得長(zhǎng)進(jìn),。是啊，在因?yàn)闊o知而在危機(jī)四伏的大海中,，知識(shí)就是島嶼,，就是生命的棲息地。
《生命中的島嶼》閱讀題題目
⒈ 在括號(hào)中選擇合適的詞語,。(4分)
⒉ 把下面兩個(gè)句子的序號(hào)正確填寫到第③自然段的橫線上,。(2分)
A 風(fēng)越發(fā)兇猛，浪越發(fā)高大,，小漁船此時(shí)成了一片孤零零的樹葉,，在海面上漂浮不定，上下顛簸,。
B 下午,，趣了一陣風(fēng)，天空中匆匆飛過一些海島,，但誰也沒在意,。
⒊ 選用短文中的詞語填空。(4分)
在出海的整個(gè)過程中,，9個(gè)孩子的心理發(fā)生著這樣的變化：
① 劃船出海： ② 風(fēng)暴來臨： .
③ 迷失方向： ④ 發(fā)現(xiàn)島嶼： .
⒋ 簡(jiǎn)要概括故事的主要內(nèi)容,。
⒌ 聯(lián)系短文內(nèi)容寫出“生命中的島嶼”的意思。
