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答案：

1.蒲公英的花就像我們的手堂,?！∑压⒌幕ā∥覀兊氖终?/p>

2.因為過去沒有起這樣早過，所以一直誤認為草地因為蒲公英的花一直是金色的,。

3.那是因為蒲公英的花瓣可以張開,、合上?；ǘ鋸堥_時,，草地是金色的?；ǘ浜蠑n時，金色的花瓣被包住,，草地就變成綠色的了,。

4.喜歡。因為蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜的變換相似或相關,。

(意思對即可)

解析：

考點名稱：現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀:

包括現(xiàn)代詩歌閱讀,、記敘文閱讀、說明文閱讀,、議論文閱讀,、散文閱讀。小學階段主要以記敘文為主,。

記敘文包括：

(1)劃分段落

我們所講的分段就是劃分文章的意義段,，即在意義上可以構成一個完整單位的部分。

劃分段落常見的方法有：

a,、按照時間的先后順序;

b,、按照事情發(fā)展的順序;

c、按照空間方位的變換;

d,、按照事物的性質;

e,、按照所敘述的事件之間的關系;

f、按照重點段,。

(2)概括段意

段落大意是對文章的一個段落的主要意思的概括,。

概括段落大意的方法常見的有以下幾種：

a、找出重點句法,。這些句子多數(shù)是總起句,、概括句、小結句,、過渡句;

b,、合并層意，歸納段意;

c,、分清主次,，抓住主要事件歸納段意;

d、分析中心,，歸納段意,。

(3)列小標題

列小標題要含義明確、用詞簡練,。

方法有：

a,、段意中提煉重點詞語做小標題。

b,、從文章中摘錄詞,、詞組、句子等做小標題,。

c,、自己概括小標題,。

(4)歸納主要內容

一篇文章內容豐富，作者著力表現(xiàn)的,、與中心思想關系最密切的內容就是主要內容,。

常用的方法有：

a、綜合段意,，歸納主要內容,。

b、抓重點段落,，歸納主要內容,。

c、用過渡短語歸納主要內容,。

d,、提出問題(文章主要寫什么、寫誰,、做什么等等),，歸納主要內容。

e,、分析標題,，歸納主要內容。

(5)概括中心思想

“中心思想”是對一篇文章的內容和思想做出的確切,、扼要的說明,，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。

概括中心思想一般分兩步：

第一步弄清作者寫了什么,，即文章的主要內容;

第二步分析作者為什么要寫,，即作者的寫作目的——作者想要表達的觀點、感情,、立場等等,。

常見的概括方法有很多，最基本的有：

a,、從文章題目入手,。

b、從中心句入手,。

c,、從文章重點段落入手。

d,、從主要內容入手,。