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關于畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃模板精選3篇一

職業(yè)規(guī)劃注重方法論,，是因為方法論與價值觀一樣，是“形而上”的“道”,，是必須的前提,。但如果不與“形而下”的“器”相結合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談,。

而所謂的職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑,、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。

1,、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,，請記住它是“最重要的”，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,，用于看清你的職業(yè)特質(zhì),，指導你5—10年的職業(yè)積累和發(fā)展。

有人會說它具有燈塔,、航標等設施的照亮和引導作用,，一點都不過分。事實上,，職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源,，揭示出關鍵特質(zhì)的程度差異?？傊?，對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅定把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握,，是最有效的把握方式,。

2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”,。對于大多數(shù)受過高等教育的人來說,，它并不是那么必需。大學正規(guī)學歷教育中核心能力的訓練,，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標,。

如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功,，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進行勝任力評估,，用以支持你制定的職業(yè)目標并樹立一個能力提升的方向與標準,。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。

3,、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響,，使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務環(huán)節(jié)。

如果你并不掌握資源,、權力,，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因為個人并不具備這樣的力量,，這個想法過于理想化了,。主動適應環(huán)境是個聰明的選擇，不假他人之手,，憑借自身努力就可以把握,。

組織原則、職場規(guī)則,、人際策略,、方法視角、自我管理等等都標志著你的“職業(yè)成熟度”水準,，決定著你的回報速度,。對于付出了巨大的努力仍然得不到認可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣,、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說,，“職業(yè)成熟度測評”是你經(jīng)驗豐富、老謀深算的良師益友,。

4,、缺乏信息支撐的決策，是可怕的決策,，正所謂“心中無數(shù)點子多,，頭腦糊涂決心大”。

職業(yè)規(guī)劃注重方法論,，是因為方法論與價值觀一樣,，是“形而上”的“道”，是必須的前提,。但如果不與“形而下”的“器”相結合,，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐,。即使成本花費巨大、盜版風險極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強烈呼聲,。職業(yè)咨詢師,、分析師都會為此添磚加瓦，而其結構和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復設計與調(diào)整的,，而且還會繼續(xù),。

5、無法回避的是,，在你歷經(jīng)思考和學習之后,，仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復雜情況時,，取舍,、策略、次序,、輕重,、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。

昂貴而有效是專家咨詢服務的特點,，嚴格的技術審核標準和千錘百煉的'流程工具,，使得職場網(wǎng)的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務，完全值得放心托付,。

“厚積博發(fā)”還會繼續(xù),，更全面、更經(jīng)濟,、更個性化,、更有效、更方便,，而隱含在背后的是更專業(yè),。

關于畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃模板精選3篇二

我們無法選擇自己的父母和家庭背景，因為這是一出生就改變不了的,，但是我們卻可以選擇自己人生道路!,。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多,。下面的規(guī)劃雖然不能決定什么，但它所代表的是我今后發(fā)展的大體框架,，有很多的欠缺,，它所起的作用也僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑,。這份規(guī)劃給我最大的益處就是給我指明了人生目標,，以及前進的動力，所以我也覺得寫好這份規(guī)劃是非常有必要的,。

當我在確定目標之前,，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄,，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢,。

優(yōu)勢:我是一個非常開朗陽光的男孩,，遇到苦難跟挫折時總是會往往積極的一面想，努力去想解決的辦法,，而不是成天愁眉苦惱,，我想這也許是我最大的優(yōu)勢了吧!此外，我很喜歡交朋友,，朋友在我的心中占據(jù)了很大的地位,，在我有麻煩的時候總能夠得到朋友的援助，當然我也是非常積極的去幫助我的朋友們的,，所以我也很期待在未來的道路上能和我的好朋友們一起拼搏!要知道他們可都是隱性資源!

劣勢:有時候會考慮很多本沒必要的東西,，從而令自己困惑，一個人的時候會有點膽小,，不敢去做自己想要做的事,。

我的社會角色是湖南工學院建筑系工業(yè)設計專業(yè)的學生，待考的職業(yè)證書有英語四級和國家計算機二級,，人活在這個世界上是學無止境的,，如果有機會，今后還要進行各個方面,，對專業(yè)有幫助的強化,。 我的性格:開朗、活潑,、外向型且極度好強,。興趣愛好很廣泛:籃球、唱歌,、跳舞,、書法、繪畫,、藝術設計,，在社會上喜歡與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化,。學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣,，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè),。專業(yè)是興趣,，謀生則是根本與結果，所以,，靜觀其態(tài)，在未來發(fā)展所需要的行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè),，這樣就

具備了根本的目標,，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業(yè)的!

解決問題

解決問題的最好方法就是直接去面對!從問題中找問題!發(fā)現(xiàn)自己的不足,，改變自己的弱勢,。生活中我最擔心的問題就是自己一個人，事情都得自己解決,，沒人在身邊陪你!我害怕獨處,，我需要團隊，一個人的生活會讓我變得怯懦,，但是這是無法避免的,，所以我也就必須要讓自己學會在一個人時怎樣去處理問題，而這一切都得從日常的小事情開始,。

職業(yè)取向

我性格開朗,，喜歡新鮮的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對網(wǎng)游并不感興趣,，我喜歡去摸索生活中的新鮮事物,，制作一些我所感興趣的東西，我喜歡自由自在,，約束的生活會讓我受不了,，所以我討厭一成不變，選擇工業(yè)設計的原因就是因為這能讓我做我自己腦子里想到的任何東西,，這極具創(chuàng)造力!成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設計師,，這將是我不二的選擇!

具體規(guī)劃

根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于過渡期,，在離開大學之前,，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,，而現(xiàn)在,，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃:

A20xx年~20xx年 取得英語四級證書和國家計算機二級,，有實習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì),。

B20xx年~20xx年 不斷地去強化自己的專業(yè)知識，并且努力專研3DMAX和photoshop,，讓我在實際操作上更加的順手,。

C20xx年~20xx年 拿到學院的畢業(yè)文憑及學士學位，爭取進入一家設計公司,，找到自己的第一份工作,，讓我能夠在自己的專業(yè)領域里發(fā)揮作用，在這五年的時間里好好地努力工作,，我相信這給我?guī)淼慕^不僅僅是每個月銀行卡里的數(shù)字變化,，更多的是人生歷練與寶貴的經(jīng)驗!

D 20xx年~20xx年 尋找其他契機，發(fā)展自己,，離開原來的工作單位,，嘗試著自己組建團隊進行開發(fā)工作，成立自己的設計所,。充分的運用之前五年的工作經(jīng)驗,，并通過十年的努力，攀登自己的第二個事業(yè)高峰,，因為那是的我已經(jīng)是一個經(jīng)驗十足并且充滿魄力的人了,，設計將會是我這一生所追求的。

職場生涯不是幾年的功夫,，而是幾十年的光景,，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子,。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術,，防止被時代甩在后面。在前面可以看出,，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發(fā)展形勢。隨時隨地,，謹記:吸收,、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標不懈的努力,，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,，相信自己一定會成功的!加油!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧!

人的一生不僅僅是為了追求物質(zhì)利益而奮斗的，要讓自己的一生充滿意義,，那么你就不能只考慮到個人的利益得失,，我們更多的是要學會去奉獻!當你有一碗水的時候會選擇自己喝掉,，而當你有一桶水的時候，往往會跟親人朋友們分享,，但是如果你擁有里一井的水,，那么我們就應該學會去和跟多的人分享，而不是只考慮到身邊的人,。我想當我結束自己的職業(yè)生涯時,，陪著家人舒適的坐在綠草地上，我覺得我會是那個分享的人!

關于畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃模板精選3篇三

動物醫(yī)學類學生,，未來究竟是什么樣子呢,？我們都是說不準的，但是,，有一點我們堅信：凡事如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出,，就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，就不會得到累累碩果,。沒有點滴的積累,，就不會有大的成就,。

花開花落，春去春來,。就這樣在不知不覺中,，我進入了大學的校門。剛剛踏入大學的時候,，就覺得大學的生活豐富多彩,，但是，我們進入大學的主要目的是學習,，是掌握一門對我們踏入社會中能夠自我生存的一門技術,。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們自己給自己規(guī)劃一個未來藍圖,。

中國有句話是這樣說的“無論什么事情預則立,，不預則廢”。就是說,，再遠大的理想也是建立在堅實的土地上的,。因此，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了,！作為一名動物醫(yī)學類學生的我,，未來究竟是什么樣子呢？但是,，有一點我深信不疑：如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出,，就不會得到成功的喜悅,。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，就不會得到累累碩果,。沒有點滴的積累,，就不會有大的成就。

1,、個人興趣：業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍

2、個人志向：天行健,，君子以自強不息,。

3、個人優(yōu)點：我的優(yōu)點是個性樂觀積極,，凡事都能想的開,，性格隨和，待人友善,，為人誠懇,，嚴謹細心，富有責任感,，有一定的進取心和很強的好奇心,，

4、缺點：有時比較散漫自由,，喜歡抱怨,，做事時總有很多顧慮，跟陌生人相處是總是不能很融洽,，口才不好,，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法,，寫作能力不夠強,，不敢冒險，耐性不夠好,，做事時常是三分鐘熱度,，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗,，不具備頑強拼搏的勇氣,。

1,、所選的職業(yè)發(fā)展狀況與發(fā)展前景

A、專業(yè)分析：

本人所學的專業(yè)為動物醫(yī)學,，我們學習動物解剖學,、動物病理學、動物生理學等方面,，可以更加深入對動物的研究學習,，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅實的基礎。動物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備解剖,、預防,、治療等方面的基礎理論知識，熟悉動物的病理,，掌握基本的獸醫(yī)技能,，具有分析和解決動物病理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)中從事動物疾病的治療和預防以及教學,、科研等方面工作的動物醫(yī)學高級專門人才,。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。

B,、就業(yè)前景分析：

中國畜牧業(yè)發(fā)展迅速,、奶制品需求量增加以及寵物飼養(yǎng)量大量增加，但中國動物醫(yī)生仍然極度缺乏,，在中國經(jīng)濟急劇發(fā)展的今天,，畜牧業(yè)的發(fā)展,、城市及農(nóng)村中飼養(yǎng)寵物的增加,，需要有大批的動物醫(yī)生對動物的疾病進行預防和治療，跟上時代的步伐,。因此,，中國在未來十年里需要大批獸醫(yī)來涌進畜牧業(yè)，更需要的獸醫(yī)來支撐畜牧業(yè)的發(fā)展,。

2,、本職業(yè)當今的社會需求情況

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中很多學校都設有動物醫(yī)學專業(yè),，每年都有成千上萬的動物醫(yī)學專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,，在這種現(xiàn)狀下普通和初級獸醫(yī)師也明顯供大于求。但高級獸醫(yī)師人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高的工作,，越來越多的畜牧方面企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,，具有幾年從醫(yī)工作實踐經(jīng)驗,，并且取得高級獸醫(yī)師的人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。

我的優(yōu)勢：

（1）真誠,，坦然,，善良，樂觀,，開朗,。

（2）學習、動手,、獨立思考能力強,，膽大，具有冒險精神,，善于挑戰(zhàn)自己,。

（3）做事謹慎，認真,，考慮問題較周到,、全面，具有團隊精神,。

（4）善于在理想與現(xiàn)實中尋找平衡,，能較好地調(diào)整自己。

（5）好勝心強,，不服輸

（6）喜歡自由,，喜歡沒有約束的生活。（既是優(yōu)點又是缺點吧）

我的劣勢：

（1）還是學生,，社會經(jīng)驗不足,，經(jīng)歷挫折少，抗打擊能力不是很足,，還不是非常熟練的適應社會,。

（2）交際能力較差，,，積極主動性不夠,，做事愛拖拉機，惰性較大,。

一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕Ｎ沂菍W習動物醫(yī)學的學生,，可以說我的機遇還好,。我畢業(yè)后可以說就是學校培養(yǎng)的具備預防并治療動物疾病能力的高技能人才，但是,，我的技能還不扎實,，沒有足夠的經(jīng)驗,。因此，我的短期目標是研究生畢業(yè)后兩年內(nèi)從一名普通的獸醫(yī)師做起,；我的中期目標是積累了一定經(jīng)驗以后逐漸向高級獸醫(yī)師過度,。再往后是成為一名具有豐富經(jīng)驗的著名高級獸醫(yī)師。由于我現(xiàn)在是在校大學生,，而社會變化風云莫測,，機遇與挑戰(zhàn)是我無法預知的，因此,，我只有短期和中期的人生目標,，至于長遠的人生目標只有當我的短中期目標實現(xiàn)后再說。另外一條路線,，畢業(yè)后兩年內(nèi)進企業(yè)從一名普通的獸醫(yī)師做起,，積累從醫(yī)經(jīng)驗；等有足夠的經(jīng)驗后,，自己開一家動物醫(yī)院,，5年內(nèi)在行業(yè)圈中闖出自己的名氣，使得醫(yī)院的發(fā)展走入蒸蒸日上的狀況中,，10年后發(fā)展穩(wěn)定,，我事業(yè)有成。

一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕?/p>

（一）,、近期目標

①學習任務：通過英語CET—4、CET—6,，計算機二級考試,，學好本專業(yè)知識，考研,。

②鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力,。還有積極樂觀的心態(tài),。

大一：作為一名動物醫(yī)學專業(yè)的學生,，在大一階段，學習任務并不是很重,，接觸了一些專業(yè)課,，在動物上面的認識有一定程度的提高，興趣也在隨之培養(yǎng),。成績上較為突出,，學習態(tài)度較端正，做到不敷衍,，抱著好奇心去完成系列作業(yè),，當然也積極參與學校組織的社團活動,，以豐富自身的課余生活。

大二：學好文化科知識,，準備CET—4和計算機二級考試,，爭取一次通過。過了努力學好專業(yè)基礎知識,。深入專業(yè)基礎課學習,，慢慢找準自身在本專業(yè)的擅長之處，并能找準重心去培養(yǎng)自己,。減少社團等活動花費的時間,。可能的話參與一些勤工儉學,，或在外兼職,，工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤，主要目的是在鍛煉社會實踐力以及一些處事能力的應變,，和與陌生人之間的交流能力,。

大三：努力打好專業(yè)課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力,。從多方面發(fā)展自我,。為大四就業(yè)打下良好的基礎，開始準備考研,。上半年就開始準備考研英語,，下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業(yè)的課程,；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關于考取研究生重要的資料,；本階段認真學好專業(yè)知識。

大四：盡心完成自己的畢業(yè)設計,，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態(tài),，對其進行整理分類。積極參與各種實習,，將專業(yè)課程擺在主題位置,，每天花一定時間預習和復習，并利用圖書館資源,，不斷提高自己對專業(yè)研究的興趣,。定期花時間讀、背英語課文,、詞匯,，多去英語角鍛煉自己。

研究生階段：鉆研專業(yè)知識，做出成績,。并進入社會,，多參加社會活動，做兼職,，為自己賺錢的同時也增加社會閱歷,。同時留意各個企業(yè)的招聘信息，為研究生畢業(yè)后的工作打好基礎,。

思想政治及道德素質(zhì)方面：努力把持好自己的信仰,。生活中學會節(jié)制和自控，努力學會言語上的把控,，掌握與人交流的技巧,，避免語言上傷害他人。積極參加活動,，主動與人溝通,，改變自己有點內(nèi)向的性格。每天能懷著新的希望面對生活,，每天能活出新的盼望,、喜樂和平安。樹立正確的人生觀,、價值觀,、道德觀、奮斗觀,。

（二）遠期目標

選擇一家發(fā)展較好的企業(yè),，盡量從基層開始做起，工作中注意學習：從工作中學到怎樣處理好我與同事間的關系,，怎樣處理好自我和上級的關系,，怎樣管理好一個公司，從管理中學會怎樣使公司發(fā)展壯大,。盡職盡責的工作,，使老板對自己有信任感，廣結良友,。畢業(yè)后2年成為一名合格的獸醫(yī)師,，7年成為一名著名的獸醫(yī)師，在專業(yè)領域有自己的的獨到見解,。幾年內(nèi)邊工作邊學習,，協(xié)調(diào)各種事務，合理運用和分配時間,，適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等工作,，學習,。積累三脈（知脈，人脈,，錢脈）,。組建一個美滿的家庭，獲得自己價值的提升,。有空就帶父母出去旅游,，讓他們可以享受晚年。終,，成為一個有用的人,。

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