在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧
最新小學(xué)老師期末述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末述職報告篇一
多年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，在老師們支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到好評,。____年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;____年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”;____年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;____年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。
在教育教學(xué)中,，我注重實踐——總結(jié)—提高，自____年以來,，在市“新世紀杯”、市“德育年會”,、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”,、區(qū)“學(xué)術(shù)年會”,、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中,，編入書中。并且多次在市,、區(qū)、校做觀摩課,，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎,，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎,，并參與了河?xùn)|區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一,、加強修養(yǎng)，以德為重
身為人民教師,，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。加強政治學(xué)習,，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進,，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習,，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助,，共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二,、 求實創(chuàng)新，精益求精
在教育工作中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈,，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,，給學(xué)習進步的學(xué)生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生,。
在教學(xué)中,，我切實上好每一堂課，認真學(xué)習教學(xué)改革的經(jīng)驗,，洞察教改動態(tài)，新的教學(xué)理念,?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪,。我不懈的學(xué)習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學(xué)模式,，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色,。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情,，寓教于樂。如從學(xué)習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱,、畫、演,、戲、賽,、導(dǎo)、仿等活動,，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動學(xué)生心靈,，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚個性,，放飛情感;開啟智慧,，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語文，愛學(xué)語文,，樂學(xué)語文，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評,。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們練琴，寫書法,，設(shè)計板報，排演舞蹈,、童話劇，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面,，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū),、校課題,，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強自信”,、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實,，天道酬勤
春華秋實，天道酬勤,。辛勤的付出,，迎來的是收獲,。回顧近年來的教育教學(xué)工作,，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高,，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書。
以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,，任重道遠,。我想,，在今后的工作中,，我會更加努力，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉,。
最新小學(xué)老師期末述職報告3
最新小學(xué)老師期末述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末述職報告篇二
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說,，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,，都讓我收獲頗多,，下方我對本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我用心要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè)，用心參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。一學(xué)期來,，我嚴格要求自我,，用心創(chuàng)新,，努力進取,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任三年級,、五年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù),。作為一名信息技術(shù)教師,，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,，我花費超多的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進行學(xué)習，制定了一套可行的教學(xué)進度計劃,，并在實施的過程中，根據(jù)學(xué)生對知識理解層次的不一樣,，適當放慢進度，在其理解潛力范圍內(nèi)進行有效教學(xué),，因材施教，以教材為基礎(chǔ),，同時不斷拓展知識面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習用心性,。教學(xué)效果也是十分明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎,。
同時，為了準備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽,，我研讀了超多的專業(yè)書籍,，從理論上充實自我;常常隱匿于機房,，鉆研教學(xué)軟件和練習基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課,，磨課,，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。透過充分的準備和四天不分晝夜的比賽,，最終取得了一等獎的成績。在那里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫忙,。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多,，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此,，教研活動的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說,，有太多的疑慮和擔心了,。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展,，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等,。我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。許多人對我的工作給予了肯定的評價,，而我只能說我是用學(xué)習和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長,，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去,。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃,、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號,，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語,、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感謝你們!
四,、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔任了我校信息員一職，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新,，同時負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點,，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種.種原因,，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時候,，請諒解,。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價值的,，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點。因此期望下學(xué)期大家能用心撰稿,，支持我的工作,，同時也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五,、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機,，讓其養(yǎng)成良好習慣,。我盡自我最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃,。另外，我用心參加一些群眾活動,，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課,。這些活動，有的取得了很好的成績,，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲,。
在做好以上工作的同時,，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習自我的專業(yè)知識。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù),。當然,，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓,，不斷進取，更加嚴格要求自我,，努力工作,，不斷的提升與完善自我!
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最新小學(xué)老師期末述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人參加教學(xué)工作以來，我擔任過小學(xué)各年級教學(xué)工作,。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責,，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作進行述職報告如下,。
一、思想表現(xiàn)
本人恪守教師職業(yè)道德,。認真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，堅持教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視,、諷刺學(xué)生,，愛生如子，師生關(guān)系平等,、密切?？艘逊罟窦o守法,，愛校如家,，謙虛謹慎,，團結(jié)協(xié)作，與科級教師,、家長緊密配合，共同教育學(xué)生,。認真學(xué)習科學(xué)文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新,。
二,、班級管理
一個班要班風正、學(xué)風濃,，形成奮發(fā)向上的班集體,，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭,、社會的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂,。班主任的工作是重要的、艱苦的,。如果一個班級紀律不嚴明,，不僅不能順利實施教學(xué)工作,，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當班主任,，“大膽管理，恩威相濟,，動之以情，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘,。
我尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，并不遷就學(xué)生，溺愛學(xué)生,。該表揚的表揚,，該批評的批評,，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相,，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物,，我就處理他照價賠償,。讓他明白，做了錯事是要花出代價的,。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度,，學(xué)生心悅誠服接受教育,。這些年來,，我所帶的班級班風正學(xué)風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故,。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,，我循序漸進,，因材施教,，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克。數(shù)學(xué)上抓計算,、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習上存在的問題，有的放矢地進行教學(xué)指導(dǎo),，學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學(xué),，學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力上了一個新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成績,。
四、培訓(xùn)學(xué)習
我積極參加繼續(xù)教育,，認真參加各級舉辦的教師培訓(xùn),，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。為了跟上時代發(fā)展的步伐,，我利用業(yè)余時間學(xué)習教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,，并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué);積極參加聽課評課活動，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書本學(xué)習，向別人學(xué)習,，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達能力強，能正確,、流利、有感情地進行普通話教學(xué),。嚴謹,、幽默,、風趣是我的教學(xué)風格,，深受學(xué)生歡迎。
此致
敬禮!
述職人：___
20_年_月_日
最新小學(xué)老師期末述職報告5
最新小學(xué)老師期末述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末述職報告篇四
忙忙碌碌中,，難忘的2020年悄悄落下帷幕,，而嶄新的2020年也在不知不覺中帶著憧憬和期望走入我們的眼簾,，站在09的門檻上,，回首08的歲月，心頭是深深地感慨,，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷,，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
堅持拓寬“做”的途徑,，工作推動更加扎實
在這一年的工作里我始終牢記一個宗旨，那就是“認認真真履行職責,，扎扎實實做好工作，以實為本,，盡心盡力”,。
作為科研室主任,，做好學(xué)校課題研究工作是我的職責,。2020年是學(xué)校課題進入第二個深入研究階段，也是課題研究下深水的時期,。這一年,，周校擔任研究小組組長,，負責全面統(tǒng)籌規(guī)劃;科研室負責課題管理及理論指導(dǎo);德育處兩位主任、教導(dǎo)處四位主任負責具體項目推進及實施,。整個管理層負責課程體系頂層設(shè)計、課題關(guān)鍵詞再理解,、理論傳播,、領(lǐng)導(dǎo)各子課題等,。在研究中,，感謝校級領(lǐng)導(dǎo)對課題研究的重視，感謝整個管理層的強有力推動,，同時也 感謝每一位教師在課題中的具體實踐，課題取得了中期階段性豐碩的成就,。進入2020年以后,，學(xué)校頂層設(shè)計日益清晰,，課題名稱進一步修訂,。2020年6月，學(xué)校邀請到省教科院科研管理所副所長楊賢科,、市教科院教育改革與發(fā)展研究所副所長劉旭、川師大副教授薛巧巧,、蘇文鈺校長,、陸枋校長,、青羊區(qū)專家督學(xué)牟佳與校長、易德遠校長以及四川教育報刊社副社長胥茜,、《中國教育報》駐站記者倪秀、四川教育新聞網(wǎng)主編賴波,、四川辭書出版社編輯胡彥雙、問對教育智庫理事長李勇等教育專家及其社區(qū)代表,、家長代表近百人，和全校教師一起聽取開題報告,，觀看“一班一字”漢字文化體驗課程匯報展演，并在現(xiàn)場對該課題進行了全方位,、多視角的點評和指導(dǎo)，統(tǒng)一了認識,，凝聚了人心，也明確了研究與實踐的方向,。
2020年11月課題參加了區(qū)級中期考核現(xiàn)場答辯,，后來又參加了市級中期考核,。對于我來說，每一次親自執(zhí)筆撰寫開題報告,、中期報告、查新報告,、調(diào)查報告，研究方案,、申報表,、評審表等等,，那真是像老干媽一樣“熬”出來的心血。我整天整天地坐在電腦前,，每寫一份報告都要經(jīng)歷至少一周的醞釀思考再動筆，寫的過程中又一遍一遍地修改,，最后再成文。在11月份的中期考核中,，編撰了《課題簡報》兩本、《論文集》《教案集》等過程性資料滿滿裝了一大筐,，課題在踏踏實實地開展中。在12月28日的課題研討會中,，邀請到青羊區(qū)教科院教師發(fā)展研究室劉榮芳主任,、成都市教科院譚文麗副院長,、四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院薛巧巧副教授參與課題中期研討，獲得專家們的一致好評,。
堅持抓住“管”的重點，隊伍活力更加強勁
重視校級科研骨干人員培訓(xùn)，科研室中心成員除了張艷霞老師,，今年還吸納羅敏老師加入,。另外,，選送袁麗梅老師參與區(qū)級科研新手培訓(xùn)，壯大學(xué)?？蒲嘘犖椤Ｔ谧诱n題方面采取賦能型管理：由總課題加子課題方式,，扁平化管理模式。給予課程實施者更多的自主權(quán),，充分發(fā)揮基層教師的參與熱情和創(chuàng)造力,，以課程為單位的項目式工作模式,，課程開發(fā)及實施包干給項目負責老師，教導(dǎo)主任指導(dǎo),，效果與績效掛鉤，充分提升了老師們的工作熱情和積極性,。 2020年的小課題研究通過申報-立項審核-學(xué)期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，今年年底評優(yōu)中評選出3個一等獎,、3個二等獎,。老師們看到了科研對自己專業(yè)發(fā)展的作用,，感覺到了科研的重要性，由拒絕科研到自覺科研轉(zhuǎn)變,，由少部分人向大部分人輻射影響。其中,，英語組課題《英文繪本教學(xué)研究》已升級參與國家級十三五一般課題立項,?？茖W(xué)組課題《小學(xué)基于項目學(xué)習下的創(chuàng)客校本課程研究》已升級為市級專項課題。越來越多的學(xué)科組有了自己的課題，以研究促進教育教學(xué)工作：心理健康組與美術(shù)組的課題今年順利立項,。“課題”兩個字深入人心,，隨時都聽到老師們在談?wù)撝n題,，一線教師不再是“被稱為研究者”,，不再是“旁觀者”,，而是作為研究的真實主體存在，小課題研究給予了教師反思的空間,，有效地促進了教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀W(xué)者型教師,。小課題研究的推進真正引領(lǐng)了教師的專業(yè)發(fā)展。
堅持強化“新”的觀念,，跟進課改更加有力
課堂永遠是教師職業(yè)的主陣地,，近年來新課改上至國家層面下至青羊區(qū)學(xué)校層面都非常重視,。我堅持學(xué)習課堂改革新觀念，緊跟課改趨勢,，重視學(xué)科核心素養(yǎng)重視新時代教學(xué)方式更新。
在英語組管理方面,，重視先進教學(xué)經(jīng)驗引領(lǐng)以及重視教師培養(yǎng),。一是重視新教師培養(yǎng),，本學(xué)期我先后聽了四次剛剛?cè)肼毜男陆處熩w敏老師的課，課后及時與新老師交流反饋,，在每一次的聽課中切實感覺到老師的進步。如今趙老師通過一學(xué)期的努力,，站穩(wěn)了講臺，提高了教學(xué)水平，深受學(xué)生喜愛,。二是重視全組教師專業(yè)發(fā)展,，扎實開展好每一次的校本教研,。利用英語繪本研討課全組聽課評課，以課代培的方式組織全組教師共同探討,，學(xué)習英語學(xué)科傳遞先進教學(xué)理念。本學(xué)期全組一共有8位老師上了公開課,，其中1節(jié)西藏教師國培班展示課。三是重視區(qū)級比賽推優(yōu),，本學(xué)期在青羊區(qū)小學(xué)英語教師說課比賽中,，我與謝欣瑩老師一次又一次地磨課,。通過努力，謝老師獲得片區(qū)初賽總分第一名,、區(qū)級決賽第二名的好成績。
堅持夯實“學(xué)”的基礎(chǔ),，專業(yè)素質(zhì)更加牢固
今年參加了9次專家培訓(xùn),，聆聽大師的講座：1月赴青羊?qū)嶒灨叫⒓油跽鏂|教授講座,、赴實小天府參加李松林教授講座;3月在校內(nèi)參加賀慧校長講座、赴少城小學(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);5月赴實小西區(qū)參加陶研會培訓(xùn),、赴金牛實驗中學(xué)參加科研骨干培訓(xùn);6月赴樹德西區(qū)觀摩市級課題開題會;9月赴青羊?qū)嶒炐W(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);12月赴青羊?qū)嶒炛袑W(xué)參加區(qū)教科院課改經(jīng)驗交流會。
梳理2020,，可圈可點，在已經(jīng)到來的2020年里,，再接再厲!
最新小學(xué)老師期末述職報告4
最新小學(xué)老師期末述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末述職報告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家好!
2019年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：
一,、思想方面
認真學(xué)習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會十九大報告和各項重要思想，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。
二、教學(xué)工作方面
本年度,，我主要負責____年級的數(shù)學(xué)課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責,。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革,。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。
三、其他方面
在2019年度____縣第____屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中,，我所輔導(dǎo)的____同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的____班數(shù)學(xué)進步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。
我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。
謝謝大家!
述職人：____
2020年__月__日
最新小學(xué)老師期末述職報告2
