時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初一班主任工作計劃精選12篇一

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后仍是要對得起學生,。

由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人,。其中男生21人,，女生22人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

1,、 平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范 ，保證學生的行為習慣,，懂得明禮誠信,，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

2,、 開展多樣生動的主題班會,，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，發(fā)展學生各方面的能力,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。.以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

3,、 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律,、學習等,，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì),，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務,。

4、關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

(一)思想教育：

1.每天一總結(jié),，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣,。

2.定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展各種專題會,。 。

(二)常規(guī)工作：

1.建立班級公約和完成班委選舉工作,，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準,，利用此法可以有效的幫 助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干,。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

2,、值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況,，提出問 題并建議改正措施,。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查,。

3.每半個月?lián)Q一次座位,。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任帶領(lǐng)生活委員親自監(jiān)督上路,。適當調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表，做到“人人有事干,，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

5.作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。以禮,，美，誠,，信為主題出好黑板報和學習園地,，做到常換常新。建立生物角,。

6.出操做到快,、靜、齊,。

(三)學風建設(shè)：

1.,，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。適應新學科,，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課,。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。

2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，,、用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,，引導這批學生自覺參加學習生活,，激發(fā)他(她)們的學習激情,，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育,，樹立正確的班風學風。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

5. 引進競爭機制,，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的積極性,。

又迎來了新學期,，為了更好的完成自己的責任和義務，現(xiàn)將班主任工作計劃如下：本班上學期共有53人參加期末考試,，這學期報到人數(shù)是50人,，三人輟學。本學期的主要目標是：全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、召開主題班會：新學期 新起點 新希望,，幫助學生制定個人奮斗目標。

2,、認真完成開學初對輟學生的家訪工作,。

3、抓好班級日常管理工作,，特別是學生的思想工作以及自習課紀律,，以便提高學習效率。

4,、認真跟操檢查,，提高早操，間操,，眼保健操的質(zhì)量,。

5,、爭取經(jīng)常深入宿舍，了解學生的生活情況,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8,、定期與學生談心交流。

9,、了解學生的思想動態(tài),。

10、及時疏導解決學生的問題,。

11,、針對特殊學生，開展特殊教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

12、鼓舞學生信心,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

13、培養(yǎng)學生正確的學習方法強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

14、 加強班級管理經(jīng)常與學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

認真選拔,，精心培養(yǎng)班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，同時培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，同時與家長溝通聯(lián)系,。

每周都要對學生進行各方面的安全教育,。總之,，班主任工作要從思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

初一班主任工作計劃精選12篇二

劉金良本學年，我擔任初初一（9）班班主任工作,，對于新學年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：對學生來說，取得好成績就是最重要的事情,。首先要形成良好的班風,，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃：

（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),，雖然今年是初中的最后一年,，學習比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。

（2）狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我準備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況,。

注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開。平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。通過評選“每周一星”的活動,，激發(fā)全班同學的積極性,，讓它發(fā)揮更好的作用。

（主題班會,，團隊活動,，活動課），注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,。這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。六,、其它方面要求學生以《初一學生“十條禁令”》《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,。

初一班主任工作計劃精選12篇三

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生,，為了學生的一切,；為學生提供一個公平的發(fā)展機會；樹立正確的教育觀,，人才觀和價值觀,；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;

2.對學生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,，心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時總結(jié)工作,，樹立典型,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑，積極進取,，營造平等,，和諧，融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5.積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作,，重視學校各項評比工作,，爭取學習，衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往,，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會,，家庭教育輔導與溝通,，與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導,。

2.教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣,；進行心理教育，研究學習個性,，做好學法指導工作,；著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型，不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于,，樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上,。

既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)良好班風,，學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢，指導,，糾正工作,。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄,。

初一班主任工作計劃精選12篇四

班級建設(shè)目標：

1,、以抓學習為重點，進一步培養(yǎng)學生自學,、自治,、自律的能力。

2,、抓好班級精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,，強化行為習慣和養(yǎng)成教育，法制法紀教育,。

具體措施：

一,、做好學生的思想教育

初一年級的學生正是身體和心理迅速發(fā)育和轉(zhuǎn)變的一個年齡段，他們的情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。 二,、加強學習教育

幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學” ,。中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的

落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,、強調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知

識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四、良好習慣,，常抓不懈

為了把班中的常規(guī)工作搞好,，堅持早到校、晚離校,。到學校的第一件事就是到班上了解學生的早自習情況,，對學生進行晨會教育。

學生現(xiàn)在正處于一個活潑好動的年齡,，也正是喜歡瘋玩的年齡,。如果想讓學生自己培養(yǎng)自制能力,，那就是天方夜譚。只有嚴格要求,，明確紀律,，才能培養(yǎng)學生的自覺、自主的學習習慣,。作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學生進行規(guī)范教育的好材料：（1）學生日常行為規(guī)范；（2）學生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

五,、建立并完善學生的自信心

給學生樹立各種人物的榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。平日實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。教育學生面對挫折,，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。

六,、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。好的班干部,能把班中的學習和紀律管好,，為我減輕負擔。我要定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。

七,、融入學生,，用愛做好工作

班主任要融入學生中去，只有時時與學生在一起,，才能時時刻刻的把握學生的動態(tài),，做到將錯誤熄滅在萌芽之中,。班主任只有時時刻刻都在學生中間，時時刻刻把握學生的動態(tài),，才能夠及時的處理一些突發(fā)事件,。為此，我要走近學生,，不將自己當做一個教師,，而當做學生的一個大朋友，與學生隨心所欲的聊一些生活中的話題,，讓學生對老師放松警惕,，從而能夠獲得很多學生生活中的信息。

八,、與家長及時聯(lián)系溝通

主動與家長通過電話,、家校聯(lián)系卡等方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。

對于學習成績不好的潛力生,，犯錯誤時告知家長的效果并不理想,，而應該在學生需要表揚的時候再告知家長，反而能更好地激勵學生,，使學生更有向上的動力。因為對于成績落后的潛力生來說每一句表揚都非常寶貴,。

總之,，班級良好學風班風的養(yǎng)成需要班主任的不斷探索，不斷努力,，通過多種途徑采取各種方式,，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它,。

初一班主任工作計劃精選12篇五

本學期,，我擔任的是初一（6）班的班主任。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”我認為一位班主任，最大使命是促進學生健康成長,，讓學生學會做人,，學會求知。應把學生放在心中的首位,，才是一名稱職的班主任,，才是一名稱職的教師,。本學期的工作計劃如下：

我班共有學生56人，其中男生27人,，女生29人,。經(jīng)過這一個星期的接觸與了解，我班學生有如下特點：

1,、活潑好動,。

2、大部分同學沒有好的學習習慣,，不能自主學習,。

3、一部分同學自覺性差,，自由散漫,，沒有好的行為習慣。個別同學學習積極主動,，上進心強,。

綜合來看，本學期的工作任務很重,，難度很大,。需要我們師生堅持不泄的努力！

1,、由學生參與,，教師指導，共同建立一個切實可行的班規(guī),。班規(guī)要公平,、5。公正,、合理,；具體細致，可操作性強,；調(diào)動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

2,、建立一個得力的班委,，讓學生自己管理自己。力爭“人人有事做,，事事有人做”,。

3、樹立良好的班風,，使學生都能緊緊圍繞在班級體周圍,。成為班級的小主人,。

4、建立一個公平公開的評比激勵制度,，賞罰分明,。培養(yǎng)學生的參與意識，競爭意識,。

5,、要在班上推行“陽光工程”，使各個層次的學生都能健康成長,。上學生在集體中感受到家的溫暖,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。

1,、選好本班的班委，指點他們工作方法,；幫助班委干部樹立威信,；鼓勵班委干部大膽工作，并嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，使他們能各盡其職，在班上樹立起表率作用,。

2,、充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，例如開展“我愛我家”的主題班會，“我的腳印”手抄報等活動,，增強班級凝聚力,，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3,、上好每一節(jié)班會,，給學生更多的關(guān)愛。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習,、思想和身體的關(guān)心上,，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待,，以誠相見,；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于對于雙困生,，班主任更要愛護他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵,，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。走近學生，與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

4,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”,。利用一切有利因素,，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高,。

本學期,，我們師生將共同努力，使我們七（六）班成為一個優(yōu)秀的班集體,。

初一班主任工作計劃精選12篇六

七年級二班六年級入學成績年級倒數(shù)第一,。經(jīng)過一學年的不懈努力，各科老師的齊心協(xié)力,，現(xiàn)已擺脫年級倒數(shù)的命運,，穩(wěn)步向前。

在紀律上,，較為穩(wěn)定,。學年中沒有一個學生有故意不完成作業(yè)或者不能在缺少作業(yè)的情況下不能及時補齊的現(xiàn)象發(fā)生。

在常規(guī)方面,，儀容儀表,、到校時間、兩操都未出現(xiàn)問題,。并且獲得過常規(guī)標兵班,、課堂紀律標兵班、衛(wèi)生標兵班、兩操標兵班的稱號,。

這個班級的學生基礎(chǔ)差,，但是學習氛圍和心氣比較充足。

1,、班級口號——新和責

新是一種心態(tài),，每一天都是新的，該用充滿信心的心態(tài)不斷的去面對新的條件新的學習,，讓自己的成績不斷翻新,。

和是一種氛圍，團結(jié)一致,，目標同意,，相處和睦，營建和諧的班級,，

責是一種境界,，將自己的工作，自己的學習當作是自己應盡的責任,。倡導流行語“這是我的責任”,。教育學生對自己的所作所為負責。

2,、七年級新理念

每一年都向?qū)W生提出一句指導性的語言,。六年級提出的是“習慣決定命運”。七年級提出的是“方法助你成功”,。倡導七年級的學生在學習中尋找屬于自己的方法,。不再用老方法學習，用新方法應對新的學習任務,。

3,、主抓學習

本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置,。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上,，鼓勵他們前進,，另一方面，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學方面,，堅持每日早題,，堅持中午改錯,。

在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實，抓學習方法的改進,。

在語文方面,，繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式鞏固學生學習語文的熱情，很抓寫字,、基礎(chǔ)知識的落實,。

4、班委培養(yǎng)

班長：負責每日數(shù)學早題,，負責每天紀律維護,，主要是課前的兩分鐘預備。

生活委員：負責每日值日,，每周值日表的排序,，大掃除的衛(wèi)生。班級日常衛(wèi)生的維護,。

組織委員：主要輔佐班長,，輔佐生活委員做好班級的日常工作。

紀律委員：主要負責班級紀律的維護和監(jiān)督工作,。適時向班主任匯報,。

學習委員：負責每天課程表書寫，負責每日常規(guī)紀律表,，開展班級學習活動,。

體育委員：負責兩操，所有帶隊工作,，組織好運動會,。

電教委員：負責班級所有電器設(shè)備的使用和安全。

宣傳委員：負責板報更新,，以及班級中所有與美術(shù)有關(guān)的事宜,。

班主任助理：負責班級的班費，垃圾回收,，每日作業(yè)表格打印,，收錢，報紙發(fā)放等工作,。

5,、班級系列主題教育活動

第一次：再談“新和責”，提出“方法助你成功”,。確立班級的口號,，并且再次闡釋，給予新的指導性語言,，教育學生,。

第二次：開展“自我翻新”活動。班級貼滿每個人的成績走向圖。自己與自己較量,，不刻意樹立偶像,，造成學生反感，鼓勵每個人切實看到自己的進步,，不斷提高,。科學有效的進步,。同時借助差異評價方式的優(yōu)勢,，適時的讓學生了解自己的位置。

第三次：“我和你”,。再談班級的和睦和目標一致,。提出一些解決問題的方法，尤其是學生間發(fā)生的矛盾,。有學生組織,，從學生間發(fā)現(xiàn)問題，大家探討解決,。

第四次：“沉甸甸的責任”,。組織一次座談會。就幾個話題進行討論,。如“我家有錢,，即便我考不上好學校也有出路”、“有些知識出了校門就沒用了,，現(xiàn)在學好了也沒價值”,、“班委工作做得越好越會得罪人，不如什么都不做”,、“作業(yè)萬一不會寫的時候還是可以抄一道的,，又不是經(jīng)常為之”……讓學生建立起責任感，用責任心去化解這些不良思想,。

第五次：“學習方法晾曬會”,。請學生們介紹自己在一學期中所總結(jié)的方法，請高年級學生來介紹方法,。

這些班級系列活動與開學所提出的“新和責”以及“方法助你成功”吻合,。

6、繼續(xù)利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的便捷與家長及時溝通

把家長作為教育中不可缺少的一支力量,，讓家長成為教師的“親友團”,，用合力讓教育成功。

繼續(xù)利用Gmail網(wǎng)絡(luò)硬盤和飛信與家長進行家長信和短信的溝通,。讓家長了解學生以及班級的動態(tài)信息,。

四個標兵班的稱號,、優(yōu)秀班級體的稱號、成績穩(wěn)步向前,。

初一班主任工作計劃精選12篇七

本班共有43名學生，全體同學的精神風貌較好,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有一點的差距，針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,，以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標,，并努力達到要求。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動,，如繪畫,、作文片段寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

第十三周惜時守紀教育。第十四周發(fā)揚團結(jié)拼搏精神,，勇于競爭,。第十五周進行法制專題教育。第十六周加強前途理想教育,，激發(fā)學生和學習熱情,。第十七周主題班會"中學生該具有怎么樣的形象"。第十八周主題教育：新的一年,，新的希望,，新的形象。第十九周"如何進行期復習"經(jīng)驗交流會,。

初一班主任工作計劃精選12篇八

本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作,，依據(jù)學校政教處的德育工作計劃,，特制訂我的班級工作計劃：

一、班級的基本情況分析：

七年級六班共有在籍生28人,，女生14人,，男生14人，住宿生11人,，通勤生1人,。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生的品格良好率為98%以上,，大部分學生都能遵守《守則》,、《規(guī)范》、校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀,，作息制度，學生總體學風正,，風氣濃,，向心力強，學生們的集體榮譽感強,，學生參與活動性的積極性高,。但是班上13人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭,，因此學生的自制能力差,，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委,，而且,，學生的整體的體育素質(zhì)不高。

二,、工作目標

1.加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,，促進良好的學風、班風和校風的形成,。

加強文明禮貌養(yǎng)成教育,，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《松江中學學生紀律衛(wèi)生考評辦法》嚴格要求學生,，教育學生遵守紀律,，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生,、勤奮學習的良好習慣,。

2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和班團會等時機,，對學生進行交通安全,、食品安全、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育,，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發(fā)生,。

3.構(gòu)建好學校,、社會、家庭這一強有力的德育橋梁,。

經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談、請家長到校訪談,、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生,。

三,、主要工作及實施措施

1,、日常行為規(guī)范管理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀,，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例,，切實抓實學生好習慣的培養(yǎng)。

2,、加強班集體建設(shè),，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進行學生日常行為日量化管理,。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度,，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣。

3,、加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育,，提高學生的自我保護和自我救治的能力。

4,、組織學生積極參加課外活動,。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識,。

5,、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生,、美化等有關(guān)的公益勞動,，增強學生的公民意識和責任感。

初一班主任工作計劃精選12篇九

漫長的假期結(jié)束了,，我又回到的工作崗位上來了,。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任,。

作為一個新班主任,，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多,，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別,，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習,、生活,、思想，這是一個很繁瑣的任務,。所以我深切的認識到了我存在的職責和義務,，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：

我班有學生43人,。學生們剛到一個新的環(huán)境中,，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律,，在這方面必須要加強教育和管理,。所以必須要樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1、鼓勵學生每一天寫日記,，強調(diào)每周寫周記,，既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作本事,，周記堅持每周必改,。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工,，再由每個同學寫出競崗申請,，競爭自我能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,，半學期后再次競爭,，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生進取主動性,。在班級管理日漸上軌道后,，還能夠選出值日班長，協(xié)助班干部的工作,。還能夠告訴學生,，選擇自我的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導,，班干部到達人人有責負，天天有事做,，這樣從班干部的團體意識,、管理本事培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學,。

3,、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識,，樹立起進取主動地探索精神,。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度,。由于本校正在建設(shè)中,，所以必須要強化安全意識，做好安全教育,，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學生學習,，使制度深入人心，以制度約束人,。

6、常抓學生的思想工作，進取尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期到達每個學生至少談心一次,；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,，爭取家長的'配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化,。

7、進取組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的團體意識,，陶冶學生的情操,，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽,、文藝晚會,、話劇表演等。

新學期我的任務很重,，要在自我不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的,，怎樣才能體現(xiàn)班主任的價值呢,，就是在自我不斷學習的過程中，將學生的學習,、生活,、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我明白自我還存在著很多的不足之處,，這需要我不停的改正自我的缺點和觀念，在教授學生的當中,，不斷提高自我,。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧,，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班必須會變成一個優(yōu)秀的班團體,。

初一班主任工作計劃精選12篇十

今年我接任初一（19）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在87中學習的三年時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。

我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。

我這學期的初中班主任工作計劃如下：

1、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，

提高德育的實效型。

（1）充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、學習評論員文章,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育。

（2）充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史、團章,、團史,、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識,。

（2）抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最

重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

（1）應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活

動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步；指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，

與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

初一班主任工作計劃精選12篇十一

為了能使初一(9)班具有“團結(jié),，活潑，嚴謹,，求學“的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想，有道德,，有文化,，有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人.特制定本學期班級工作計劃：

一.

本班共有49名學生,，其中有男生26人,，女生23人.學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心,，但也有部分同學基礎(chǔ)非常薄弱,，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛,，身上存在著劣根性.

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力.所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,，中期,，近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,，學習,，生活實際，制定出本班的奮斗目標.在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感.

三,、培養(yǎng)“你追我趕“

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊.

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作.

④面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間

鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生.所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

具體措施

1.充分利用班會、周會向?qū)W生進行思想教育.

2.發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級.一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標.班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作“生活委員負責指導督促值日組長的工作“等.

3,，充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育.

4，抓住每一次考試,，及時進行總結(jié),，指導，鼓勵.

5,，抓好期末復習,，迎接期末考試.

初一班主任工作計劃精選12篇十二

xx—xx學年第一學期即將開始，為使初一（11）班在新的學期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,，為今后三年打下好的基礎(chǔ)，為學生一生鋪好路,，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃

目前的初一（11）班,，共有學生56人，其中男生多女生少,，學生程度不均衡,。所以，調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期盡快適應中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務,。

在學校,、政教等科室的共同領(lǐng)導下，面向全體學生,，以安全教育為龍頭,，以形象建設(shè)為抓手，以德育為主線以啟智為宗旨，積極與學生家庭及社會密切配合,，切實搞好“3+2新品牌”創(chuàng)建活動,，努力提高學生的綜合素質(zhì)，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、嚴格請假制度，充分發(fā)揮人盯人管理辦法和“地下組織”的作用,，使學生安全事故發(fā)生率為零,。

2、大力建設(shè)班風,、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

3,、搞好心靈共建工作，通過家訪,、qq,、打電話、發(fā)短信和學生談心等形式,，確保每個孩子健康快樂成長,；

4、認真組織唱軍歌,，以歌詠比賽為契機,，增強班集體凝聚力，促進積極向上班風的形成,。

本學期,，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,。畢玉亮主任堅持寫教育博客,，值得借鑒，我應該堅持努力學習，提高自身本領(lǐng),。

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開兩次家長會，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

1、加強班委會建設(shè)

本學期,，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)實行領(lǐng)頭雁輪值班長制度，促進班風和學風建設(shè),。

2,、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要做到人人有事做,，事事有人做,。讓每個學生當家作主，多表揚,，批評要委婉,，就事論事，以改造學生思想作為出發(fā)點和落腳點,。

3,、高度重視衛(wèi)生工作

胡鳳來主任說過：“通過改造學生的勞動，從而改變學生處理事情的態(tài)度,。”要從胡主任論述的高度,，重視通過衛(wèi)生工作來教育學生，促進學生正確的勞動觀和人生觀,。

4,、充分利用心理學原理，促進良好班風和學風的形成

新學期,，在班級管理中,，要充分利用多種心理學教育手段及措施,，如心理暗示、社會公共心理,、趨同心理等,，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,，加強引導,，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康發(fā)展,。

各任課教師是維護和建設(shè)班集體的重要力量,。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合，牢記張志敏校長所說“和任課教師是一條心”,。借力任課老師,，實現(xiàn)互通信息，共同制訂教育教學的措施與方法,，齊抓共管,，打造“和諧、快樂,、爭優(yōu)”的李家班團隊,。

在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好,，拼搏一切皆有可能。不管學生的成績怎么樣,，只要是在我的班,，做我的學生就是對我的信任，我做學生的老師,，就要做學生生命中的貴人,。

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