時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

新班主任工作計劃初一篇一

一,、繼續(xù)開展“自成教育”，寫好班級成長日志,。

“自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題,，探索人本德育、生活德育,、細節(jié)德育,、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道,，讓德育真正“走向生活,，走向對話，走向體驗,，走向創(chuàng)新”。爭取早日讓新學生明白自成教育的內涵,，讓全體同學自覺參與進來,，人人育人、事事育人,、時時育人,，真正將自成教育落實到日常教育工作中。

二,、明確職責,，提高管理水平

1、進一步明確自己的工作職責,，做到工作有思路,、有目標、有計劃,、有重點,。完善班級管理制度，實施精細化管理,；樹立典型,，幫助班委總結經(jīng)驗，形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的和諧氛圍，爭創(chuàng)先進班集體,。

2,、積極建立班級日志和班級網(wǎng)頁，以此,，來建立學生成長與教育檔案,，促進班級管理工作更上新臺階。

三,、重視常規(guī)教育,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成

1、本學期初一年級以自信成功為支點,，以“陶冶情操”為目標,，以“扎實管理、突出重點,、全面合格”為重點,，致力培養(yǎng)合格的初中生。

2,、細化常規(guī)要求,，加強常規(guī)教育

利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度,，形成內容實在,、便于操作的班規(guī)；要重小事,、重細節(jié),、重管理、重過程,，細化班級管理,，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設,。

3,、加強重點常規(guī)的訓練、管理力度

繼續(xù)狠抓“陽光體育鍛煉冬季長跑”活動,。

實施“掃好地,、保清潔”活動，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法,，努力凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,、上層次,。

繼續(xù)抓好班內學生自行車的整理及管理工作，學生自行車必須停放指定位置,，每天有專人整理,，自行車整理應整齊劃一，繼續(xù)成為我校一道亮麗的風景線,。

加強愛護公物的教育,、管理。首先對每一位學生進行愛校和愛班教育,，激發(fā)學生愛護公物的責任感,。同時學校加強檢查和反饋。

4,、促進班集體文化建設,，營造良好班級氛圍

開展“星級班級”評比活動，制定本學期的和每月的“班集體創(chuàng)優(yōu)”方案,，將原來的被動評優(yōu)變成主動創(chuàng)優(yōu),。使班集體的所有成員目標明確，增強集體的凝聚力,。引導班級形成“學習型班集體”,，并要求學生也圍繞本文出自/班級目標制定個人目標和措施。通過精心布置教室環(huán)境,、開展豐富多彩的班級活動,、班級園地的建設等，營造和諧的班集體氛圍,；通過讓每位學生都做小干部,、加大評優(yōu)的力度，鞭策后進學生,，以環(huán)境來激勵學生進步。

緊緊圍繞我校教育工作計劃的總思路,，深入開展各類主題教育活動,，以建設和諧校園為主題，積極實踐“自成教育工作”以自成教育為核心,，加強初一年級的自信成功的落實,，努力把我班的德育工作推上新的臺階。

新班主任工作計劃初一篇二

在新課程標準理論的指導下,，班主任以“學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提升個人的素質”為宗旨,，努力建設一個“健康人生和諧共進”的班集體,，立志使班級成為學生“學習的樂園精神的家園”,。

本學期我擔任七年級六班班主任，今年新學生的素質參差不齊,，學生從來沒有住宿過,，生活自理能力很差，有的學生學習習慣很不好,，為了不讓學生把自己輸在起跑線上,，努力走好人生的第一步是關鍵。

以人為本,，提高人文素養(yǎng),，杜絕“德”困生。形成良好的班風,、學風,，使學生在德、智,、體,、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班級,。

1、以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī),。如“課間不得買零食,。公物實行個人負責制”等等，并實行“積分制”來綜合量化管理學生,。

2,、創(chuàng)造機會培養(yǎng)學生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會,?！拔医裉鞛榘嗉壸隽耸裁础钡拿刻煲恍〗Y活動。

1,、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,，引導他們形成一個好的習慣。

2,、不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

3,、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步,。

4,、及時主動與家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題,。

5,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性,。

6,、對學生加強愛國主義、集體主義教育,，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

7、充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力,。

1、做好開學入學工作,。將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來,，對小學生活進行總結，提出初中生的目標和需要改進的地方,。

2,、做好開學衛(wèi)生工作。

1,、組建新班委,。

2、對學習進行指導,。對開學來的情況做一個小結,，表揚表現(xiàn)較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣,，形成一個較好的班級學習風氣,。

1、幫助學生過好國慶節(jié),。

2,、開展主題班會。

3,、舉行一次作業(yè)展覽,。對有進步的學生進行表揚,，鼓勵他們認真學習,，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績,。

學生自己組織一次班會活動,。對期中考試進行總結,，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進,。取得好成績的同學介紹自己的學習方法,，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績,。

繼續(xù)認真學習,，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結。

新班主任工作計劃初一篇三

新學期伊始,，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標,，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況,，特制定本期工作計劃：

班級情況分析,。

本班有學生47人，男生21人,，女生26人,，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強,。有較多同學在小學做過班干部或組長,，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差,，學習態(tài)度不夠端正,，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班,，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生,。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度,、學習成績跟不上整體步調,，還有待進一步加強培養(yǎng)。

總目標,。

使學生較快地轉變良好的學習動機,，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任,；將班級建設成為講文明,、有禮貌、互助互愛,、勤奮好學的集體,。

階段計劃。

階段目標時間階段目標達標措施,。

二月適應新學期學習生活,，意識到自己的學習責任,。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室,；舉辦中學生行為規(guī)范主題會,。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。

四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體,、關心他人的個性品質,。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼,。如進行籃球賽,、棋類比賽等。

五月至六月教育學生樹立遠大理想,，爭做一位在德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經(jīng)驗,、成果交流會,。

1。對學生進行良好的品德教育和健康教育,，保護學生身心健康,，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想,，培養(yǎng)學生良好的思想品質,；教育指導學生參加學校各種有益活動。

2,。關心學生生活,，鼓勵學生進取。

3,。爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合,，共同做好學生的教育工作。

4,。教學認真,，為人師表，處處作為學生的楷模,。

5,。對學生一視同仁，親切合藹，平易近人,。

6。尊重學生人格和意見,，以身作則,，言行一致。

新班主任工作計劃初一篇四

本學年度,，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人,，男生23人,，女生25人，老生21人,，新生27人,。

經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。

抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，蓮山——課件了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

結合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

新學期即將開始,，作為初一年級班主任,，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領好我們班級,，讓每個學生在新的學期中都有所收獲,。下面是本學期工作計劃：

一、班級基本情況及存在問題：

七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成,，正需要老師及家長正確的教育和督導,。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應,。比如生活上對家長的依賴,，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。

隨著學習的科目的增加,，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法,，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的'階段,。

七 二班現(xiàn)有學生31人,，其中男生22人，女生9人,，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調的明顯特征,，由于男生比例較大，大都處在貪玩,、調皮的年齡段,，學習不認真,，自控能力差,，也對班級管理工作帶來一定的阻力。

二,、工作目標

1.盡快使學生適應較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉,、提高自理能力,，使學生的綜合素質不斷提升。

2.使學生盡快找到適合自己的學習方法,，學會合理安排學習時間,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,，并且教會學生學會主動學習的方法,，從而更好的適應緊張有序的初中生活。

3.積極組織學生參加學校的各項活動,，使學生在活動中明白道理,，得到啟迪，鍛煉提高個人能力,，完善自我人格,。

4.班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力,，形成團結向上的良好班風,，努力營造平等,、團結,、和諧、進取的班級氛圍,。

三、根據(jù)學校德育工作的指導思想,，本學期主要教育教學活動具體安排如下：

第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容,、儀表

第三周 學生會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會

第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會

第七周 月考表彰、總結大會 第八周 以“尊師”為主題的班會

第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試

第十一周 期中考試表彰,、總結大會 第十二周 五四青年入團儀式

第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準備第二次月考

第十五周 第二次月考 第十六周 總結月考,，沖刺期末

第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準備期末考試

第十九周 期末考試，假期安全教育

四,、工作內容及具體措施

在紀律方面：

沒有規(guī)矩,，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則,，無一例外,。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施,，并且讓學生也參與其中,，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人,。

在生活方面：

為了使學生適應緊張的學習生活,，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛,、誠信待人,。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外,，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,，使班級內部能更加團結，友愛,、熱情,、真誠有凝聚力。

在學習方面：

要求學生課前預習,，上課認真聽講,，課下及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度,。調節(jié)好各學科之間的關系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高,。促進學習成績的主要手段有：

(1)夯實基礎,，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松,，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況。

(2)通過班級之星,、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法,，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍,。

(3)做到培優(yōu)補差,，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助,，通過課下進行補課,，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質的學生加強輔導,，擴展其知識面,，以求更上一層樓。

(4)認真總結每一次月考的成績,，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

家校教育一體化：

學校教育與家庭教育相結合,，絕不可忽視。平日雖住校,，但是周末回家一放松,、懶散,，平時的約束幾乎全等于零,。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通,，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。找到問題所在,，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理,，全面提高學生的綜合素質和學習成績,。

個性與共性的發(fā)展：

在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展,。在組織的各項活動中挖掘學生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才,。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽,，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,，積極報名參加;同時全員參加半內舉行的各種活動,，以鍛煉、提高每一個學生的能力,。

以上是我本學期的一些工作計劃,，通過教學的實踐，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗,，并且把各項工作落實到實處,，根據(jù)具體情況不斷的充實、優(yōu)化我們的班級管理,。爭取把本學期的班主任工作做到最好,。

新班主任工作計劃初一篇五

一、班級基本情況和目標：?,。

二,、具體措施：?。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。?。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。?。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。?,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。?。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。?,。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。?,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。?,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。?,。

三,、活動安排：?。

第一周：?,。

第二周：慶祝教師節(jié),。?。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題,，參加學校開學典禮。?,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。?。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。?。

第七周：班級辯論賽,。?,。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育,。?。

第九周：復習迎考,。?,。

第十周：期中考試。?,。

第十一周：期中考試得失談,。?。

第十二周：社會實踐,。?,。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作、繪畫,、書法等）,。?。

第十四周：一二·九慶?；顒?。?。

第十五周：開展學習黨章活動,。?,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。?,。

第十七周：期末復習動員,。?。

第十八周：期末考試,。

新班主任工作計劃初一篇六

本學年我擔任了七年級xx班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為擔負"萬丈高樓平地起"的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

爭取經(jīng)過一個學期的工作,，使學生基本能夠做到：

1、凈(衛(wèi)生)：培養(yǎng)衛(wèi)生好習慣,。

2,、靜(紀律)：培養(yǎng)學生不管做什么事情都要快、靜,、齊,。

3、敬(禮貌):培養(yǎng)學生良好的禮貌行為習慣。

4,、竟(學習)：培養(yǎng)學生有競爭向上,、拼搏的精神。

這是班級本學期發(fā)展的總目標,。使本班整體風氣積極向上,、氣氛和諧，團結穩(wěn)定,，情緒平和的班集體,。使每個學生做到:有禮貌、會做人,、會學習,。

我班現(xiàn)在基本情況：全班總人數(shù)55人(其中，女生27人,，男生28人,。)學生比較活躍，多數(shù)學生學習成績偏低,，并且登云社區(qū)和富泉的學生相對較多,，調皮的學生也有好幾個，同學之間關系不夠緊密,。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識,、熟悉全班學生,，其方式利用課外活動交流、個別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等,。

1、確定班委：班長,、副班長,、學習委員、衛(wèi)生委員,、體育委員,、紀律委員，男女生宿舍長等各一人,。并且說明他們的工作職責。鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大的進步,，在紀律、行為習慣上以身作則,。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用,，使全班同學向良性方向發(fā)展。(值日班長就由這幾位班委輪流負責),。

2,、召開臨時班委會議：確定班級重要習慣,、重點工作,。

(1)重要習慣：進班讀書的習慣,、課前準備習慣、記筆記的習慣,、獨立按時完成作業(yè)的習慣,、隨時請教老師的習慣、禮貌行為習慣,、守時認真打掃衛(wèi)生的習慣,、寫日記的習慣、寫鋼筆字的習慣,。

(2)重點工作：課堂教學,、環(huán)境衛(wèi)生、干部培養(yǎng),、宿舍秩序,。

課堂教學：實行《班務記事》制度，就是每天由值日班長負責詳細記錄班級日記,，具體有出勤,、衛(wèi)生、紀律,、兩操,、課外活動,、晚自習、今日格言(每日一條格言,，早晨到校后,，寫在黑板右側),、每日鋼筆字,、班務小結等項目。對學生良好行為及時提出表揚,，不當行為及時提出批評,，并為操行分得分提供依據(jù)。

環(huán)境衛(wèi)生：實行衛(wèi)生委員,、值日組長負責制,。并有值日班長進行監(jiān)督驗收，每一寸地方,、每一件物品都要明確負責人,。每一個人必須有事情可做，并且每一天都要做,。衛(wèi)生委員負責責任人的統(tǒng)籌安排,，值日組長負責分工協(xié)調。班主任只負責檢查,、提醒,，提出不足，指出做的好的地方,。

干部培養(yǎng)：這一項工作主要是由我來完成,，結合班級狀況，暫時選出臨時班委,，通過定期(周日晚6:00——6：30)的班委會議,，進行集中學習。交流班級工作,，暢談個人思想,，創(chuàng)立民主作風。使之能夠積極投入班級建設的事務中來,，使班委在同學中言之能立,、立之能行、行之有效,。

宿舍秩序：舍長要認真履行自己的職責,，并且班委要相互督察，使每個宿舍能按時入睡及起床,，保持良好的衛(wèi)生習慣,。

對于習慣問題,，每一周確定1——3個，作為重中之重來抓,，班主任,、班委反復強調，反復重復,、反復訓練,，做不到者由班委、班主任給予提醒,，屢教不改者班委討論,、班主任給予嚴懲。

3,、加強學生交流,，

把握每個學生的思想、學習,、生活的動態(tài),。定期或不定期的在班會上進行文卷調查，讓他們反映班級的紀律,、衛(wèi)生,、同學關系等，以及和科任老師教學方面存在的問題,，及時的加以引導,，修正和跟蹤班級。平時,，我在沒有事的情況下,，早自習、上課,、晚自習課,、以及自習時間多到教室向學生了解班級觀察學生情況，多向學生了解學生,，從而更好的教育學生,。

4、確定班級管理制度,。

本班分別從紀律方面,、學習方面、衛(wèi)生方面,、儀表行為方面,，來嚴格要求學生，并且對每一個方面做出嚴格的規(guī)定,。根據(jù)《班務記事》記錄,，周日班委會議確定每一周個人的加分減分,。一周一公布，扣分最多者在周末會上自我檢討,，并寫出原因及今后怎樣做(字數(shù)300字以上),。最后學期末作為操行評定的最主要的依據(jù)。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定"班級量化管理"評定細則,。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化及做好各項安全工作,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

10、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

11,、學校教育與家庭教育相結合。合理利用"家?；顒颖?,，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

13、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生,。

14,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。

九月份：1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。3、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、出好第一期墻報。6,、召開"邁好中學第一步"的主題班會。

十月份：1、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質教育。3,、組織學生參加學校各項活動,。4、出好慶國慶墻報及學習園地,。5,、對學生進行各項安全教育。

十一月份：1,、開展講文明,、樹新風、團結協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。4、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習，轉化后進生,。5,、對學生進行各項安全教育。

一月份：1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作,。2,、做好學生評語及成績入冊等工作。3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

總之，本學期我將多向領導,、班主任,、有經(jīng)驗的教師請教，將竭力做好班主任的各項工作,，真正調動所有學生學習的積極性,。

新班主任工作計劃初一篇七

初一是個特殊的年級，對于學生們來說是個關鍵的學年,，身為班主任必須做好一個學期的,。

才能讓學生更好地融入班集體中。下面本站小編為大家?guī)沓跻话嘀魅喂ぷ饔媱澒┠銋⒖?

本學年度,，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人,，男生23人,，女生25人，老生21人,，新生27人,。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風,。

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部,。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信;,。

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;,。

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。

五、學校教育與家庭教育相結合。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體,。

初一是個特殊的年級，對于學生們來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的小學初中的銜接問題,，而班主任又是班級工作的組織者、實施者,，教學工作的協(xié)調者,，根據(jù)我校初一學生的實際特點，為了讓全班學生在初一能養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的學習氛圍,，樹立正確的人生目標，我制定了初一171班的第一學期工作計劃。

一,、班級情況分析,。

根據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn)，本班總體表現(xiàn)良好,，學生們在,。

開學第一課。

以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),，學生們團結向上,。經(jīng)過統(tǒng)計，大部分學生們對初中都抱有新的希望,，對每一門功課都有一種新奇感,，但是只有不多于一半的學生希望自己能提高成績，因此,，本學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍,，營造一個團結和積極的班集體,。

二、具體工作措施,。

1.班委會的建設,。

一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有能力把一個班級支撐起來,，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活,，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面,，因此班干部的選舉尤其重要,。

班干部進行民主投票，班主任牽涉的選舉方式,，選出第一屆班委會,，每一個星期召開一次班干部會議，定期對班干部進行工作能力培訓,，對每周班上的情況進行匯總,，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，促進班級的良性發(fā)展,。

2.積極開展班級校園活動。

通過開展班會,，團體活動,，班級聯(lián)誼等活動，加強班級的凝聚力，營造一個團結,，共同努力學習的氛圍,，形成團結，互助互愛的班集體,，讓每一位同學都努力為班級爭光,。

3.重抓學習。

初一的學習對于整個初中學習至關重要,，一旦學習和學習成績不理想,，就容易產(chǎn)生厭學情緒，因此,，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”,、“不想學”、“不明白”的因素,，做出相應的措施,，盡最大的努力防止學習成績不及格，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

通過月考,、期中考，經(jīng)常與各科教師進行溝通,，了解學習情況,，做好協(xié)調工作。根據(jù)學生的實際情況,，與家長及時溝通,，了解學生的課外學習情況以及家庭情況，反饋學生的學習問題給予家長,，并對學生做出相應的輔導工作,，爭取做到家長和老師共同努力，提高學生的學習成績,。

課后,，加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導,，指導并鼓勵學生學習,，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4.班級紀律方面,。

一個班級，紀律尤其重要,，首先,，我將和學生共同制定德育分制度,、獎懲制度，通過不違紀就獎勵加分的原則,，鼓勵同學們參加班級活動,、校園活動，對違紀的學生進行一對一的教導,，爭取做到讓班級上課無講小話,，無交頭接耳的情況。

5.加強學生心理教育,，促進健康成長,。

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活,。

三、總結,。

我相信，只有努力才會有成功的果實,，作為x班的班主任,，我有義務帶好每一個x班的學生，不落下任何一個x班的學生,，新的學期,，新的開始，我會積極學習,，完善個人素質,，著重班級的德育，全面提高學生的素質,。

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新班主任工作計劃初一篇八

新學期即將開始,，作為初一年級班主任,，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領好我們班級,，讓每個學生在新的學期中都有所收獲,。以面是初一上學期班主任工作計劃：

初一年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導,。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴,，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法,，依然處在學習壓力大,，學習方法混亂的階段。

七x班現(xiàn)有學生x人,，其中男生x人,，女生x人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調的明顯特征,，由于男生比例較x,，大都處在貪玩、調皮的`年齡段,，學習不認真,，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力,。

1.盡快使學生適應較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉,、提高自理能力,，使學生的綜合素質不斷提升。

2.使學生盡快找到適合自己的學習方法,，學會合理安排學習時間,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,，并且教會學生學會主動學習的方法,，從而更好的適應緊張有序的初中生活。

3.積極組織學生參加學校的各項活動,，使學生在活動中明白道理,，得到啟迪，鍛煉提高個人能力,，完善自我人格,。

4.班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂,；而且提高學生的自我管理能力,，形成團結向上的良好班風,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取的班級氛圍。

1,、在紀律方面：

沒有規(guī)矩,，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則,，無一例外,。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施,，并且讓學生也參與其中,，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人,。

2,、在生活方面：

為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助,，團結友愛,、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助,。另外,，在本學期開展一個以《xx》為主題的班會，使班級內部能更加團結,，友愛,、熱情、真誠有凝聚力,。

3、在學習方面：

要求學生課前預習,，上課認真聽講,，課下及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度,。調節(jié)好各學科之間的關系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高,。

以上是我上學期的一些工作計劃,，通過教學的實踐，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗,，并且把各項工作落實到實處,，根據(jù)具體情況不斷的充實,、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好,。

新班主任工作計劃初一篇九

本學期在學校的安排下,，本人擔任七年級某班的班主任工作。一學期來,，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向,，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣,，又有較強凝聚力的班集體,，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素質教育為輔,，現(xiàn)總結如下：

一,、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒,。

因為是剛從小學升入初中的學生,，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感,，更有甚者,，有部分學生以就讀于沙中而懊惱，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒,?；诜N種原因,，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生,。

2,、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣,。

3,、區(qū)分小學與中學的異同,，讓學生熟悉中學生活,，消除恐懼心理,。

4、開了主題班會“在同一起跑線上”,，警策學生,。

二、配合政教處抓好學生的儀容儀表,，以整頓班級的精神面貌,。

學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的形成起關鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對違紀者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展,。

一個新班級的營建,，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料,；二是借開學初的觀察,、考驗。

深化素質教育,，要讓孩子們自己當家作主,。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞,，自己的事情自己做,，甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利,。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律,、衛(wèi)生等方面管理班級,。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主,，收到很好的效果,。

四、用心去愛每個學生,。

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應,，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視,。這樣教育的結果是后進生更差,。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用,，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過,，“我們對國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好,，更偉大的呢？”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的,。

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學生?！耙磺袨榱藢W生,，為了學生的一切，為了一切學生,?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應有的愛,。也因有這一認識，我從開學伊始就做了大量的思想工作,。也因此贏得了孩子們的認可,。我也從心里喜歡上了他們。

五,、尚有不少工作不盡人意,。

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒,、教育，但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此,，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴,、以勤、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

面對問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學習，取長補短,，奮發(fā)上進,；面對學生，我愿是春風化作雨,，永遠滋潤著他們健康成長,。

新班主任工作計劃初一篇十

今年我接任初一級的班主任工作，這是我第二次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在藍天學校學習的三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。

雖然,，我在班級管理上已有一年的經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進,，都是其次,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。這學期的初中班主任工作計劃如下：

學生剛從小學升入初中，是人生道路上的一個重要的轉折點,。

第一,，無論在學習還是心理上，學生都面臨重大的轉折點,，要幫助他們盡快適應初中生活,。

1、告知學生初中和小學的不同點,，針對學習內容,、學習方法、老師授課方式,、班級培養(yǎng)方向等的不同,，及時給予點撥和引導。

2,、通過家長會和班報,，給家長提一些明確的要求，爭取家長的配合,。

3,、從心理上多關心學生，讓學生明白,，只要他努力,，只要他不服輸，就不會比別人差,。

第二,，學生來自各個不同的學校，應盡快將他們的行規(guī)規(guī)范,，培養(yǎng)良好的習慣,。

1,、抓課前準備：一節(jié)課的課前預備十分重要,。開學初，要動真格，預備鈴響,，就進班級,，督促學生做好課前準備，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子左上角,。崗位建立后,，課前請專人負責，班主任隨機督查,，盡快形成習慣,。

2、抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),，每組組長必須收齊后方可交給課代表,，不會做的題目可以不做，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè),，課代表及時記錄，利用晨會或午會進行曝光和教育,。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長,，由組長發(fā)下去。并且送到每人的桌子上,。絕對不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上,。

3、抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。因此給每一個同學劃分出一塊塊的包干區(qū)，消除衛(wèi)生死角,。

4,、抓自習課紀律：無論是早自習還是午自習，要求學生必須保持教室的安靜,，班長坐在講臺上督查自習情況,，并做好記錄。告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè),，然后做好手里自備的隨堂練習,，最后預習好第二天要上的新課。這樣,，學生每天的自習課安排得井然有序,，大大提高了學習的效率。

第三,，組建新集體,，樹立起班級凝聚力和責任感,。

1、班級布置中,，后墻貼上“愛我班級,，從我做起”的標語，學習園地上,，張貼“同窗的真諦”的文章,，班報中“關心集體，關注他人”的倡議書等,，在班級組建的第一時間,，將“班興我榮，班衰我恥,，以班為家,，榮辱與共”的意識植根于學生心間。

2,、在崗位自薦的同時,，設置部分筆試題，就“如果你的組內有一位同學總是晚到學校,，影響整組本子的按時上交,，你會怎么辦”等的問題回答，實行學生集體觀念的自我教育,。

3,、設立班級崗位，作到人人有事做,，事事有人做,，通過嚴格的每月量化積分管理，樹立正確的輿論導向,，培養(yǎng)學生的責任感,，通過班委的建設，讓學生互相監(jiān)督和協(xié)作,，既達到強化班級的凝聚力,，又可以使學生之間的接觸，交流更加密切,。

4,、建立互助合作小組，以互助小組,、"1+1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標,。

5,、在小組之間開展學習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰,，培養(yǎng)學生的合作意識,。

第四,，教育學生正確認識自己,，評價自己，把握自己,，樹立自信心,。

1、教育學生要相信自己,，管理自己,，激勵自己。認真對學生進行心理適應輔導———讓所有學生心態(tài)歸零,。無論以前怎樣,，現(xiàn)在是新的開始，要相信自己,，每天充滿自信的生活和學習,。對學生進行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，學習上培養(yǎng)自學能力,，獨立生活的能力,。進行挫折教育——遇到任何困難不認輸,，勇敢向前。

2,、教育學生認識自己,，把握自己,，激勵自己,。從歷次考試成績反映出自己的得與失,，正確評價自己，定出改進措施，重新開始,。

3,、教育學生定準目標,，進入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。制定學習目標,，并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標,。盡自己最大的努力,，改正不當?shù)膶W習方法,，取得各方面的進步。

第五,，培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1,、學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法,，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習適當練習。還要對學生科學用腦的教育,，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體鍛煉，營養(yǎng)的搭配,。調動學生學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲,。

2、加強課外閱讀的指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

第六,，密切科任教師和家庭的關系,，共同教育學生,。

1、結合每次考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。設置家校聯(lián)系冊,，每天的情況及時與家長溝通。

2,、平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,、同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

3、有條件開家長會的情況下,，讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作,。

4、密切與任課老師的聯(lián)系,，聽取他們對班級管理及工作方面的意見,，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持,，同心協(xié)力搞好班級管理工作,。

第七，重視每一次的細節(jié)教育：

1.抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

2.抓好入校的每一次大型活動,。宣傳,、表揚積極參與和獲得榮譽的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

總之,，班級管理中,，要高標準，嚴要求,，要持之以恒,。這樣才能使學生形成良好的習慣，就如同人造地球衛(wèi)星,，只要上了軌道,，它就可以自行運轉了。這不但對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學,，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

學生的基本情況分析：

從開學以來,，就一直和學生行影不離,，班上每位學生都接觸過，基本情況基本上也了解,，(例如學生是來自哪里,，家里跟父母的基本情況，性格特點,，有什么興趣愛好,，之前的學習情況如何等等)。同時,，通過學生的其他科任老師了解到他們的各科目的學習大概情況,。有科任反映，班上高光玉同學,，本性比較調皮,，跟老師的工作不是很配合，由于父母工作忙,，家庭條件有限，在學習上缺少強有力的輔導和監(jiān)督,，大部分的學生在學習上還處于松散,，被動的狀態(tài)。作為初一級的班主任,，我有義務,，有責任把班上每一位學生的學習,，生活平衡，調配好,，讓學生有一個輕松和諧的學習,。

20__年9月4日。

新班主任工作計劃初一篇十一

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施德育,、紀律分80分加分,、扣分制度，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》,、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活,。爭取在本學期的班風優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。

1,、以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，行為規(guī)范，健康的人,。

2,、教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識,。

3,、教會學生有效的學習方法，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、組織學生積極參加由各科老師策劃組織的學習興趣小組,，調動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮。

5,、繼續(xù)與學生交流,，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一。

7,、繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

8、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

四,、具體措施,。

每天。

1,、認真考勤,，班級遲到、早退現(xiàn)象,，缺勤情況要調查清楚,，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2,、要求早操,、健操，快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。眼操按時做，動作要規(guī)范,。

3,、上好數(shù)學課，認真批改作業(yè),，關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

4,、關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難，管理好學生的午餐,。

5,、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺上自習的習慣,。

6,、堅持經(jīng)常到班級巡視，加強班級管理,。

7,、提醒學生記好作業(yè)，認真完成,，做好課前預習,，課下復習。

每周,。

1,、大組評比，每周評出一個先進組,，各組之間換坐位,。

2、組織好班會，班會主題根據(jù)學校,，班級的情況確定,，利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質,。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,，集思廣益，讓學生出主意,，想辦法,，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結和組織,，以學生為主體,，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會,。

3,、周五放學以前對一周情況進行小結，及時表揚先進典型,，指出存在的不足,，不當面批評學生，讓孩子們都帶著愉快心情回家,。

4,、每周要找同學交流思想，關注學生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育,。

5,、堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的建議,，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績,，改變不良的行為習慣獻計獻策,。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用,。

1,、參加學校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2、利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況,。

3,、堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴,，找出自己的不足,，及時總結和反省!每次和學生談話的都有記錄。

4,、善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會,。

新班主任工作計劃初一篇十二

新學期即將開始,，作為初一年級班主任，我充滿信心,，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領好我們班級,，讓每個學生在新的學期中都有所收獲。下面是本學期工作計劃：

一,、班級基本情況及存在問題：

七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導,。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴,，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學習的科目的.增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法,，依然處在學習壓力大,，學習方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有學生31人,，其中男生22人,，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調的明顯特征,，由于男生比例較大,，大都處在貪玩、調皮的年齡段,，學習不認真,，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力,。

二,、工作目標：

1、盡快使學生適應較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，鍛煉,、提高自理能力，使學生的綜合素質不斷提升,。

2,、使學生盡快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間,，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法,，從而更好的適應緊張有序的初中生活,。

3、積極組織學生參加學校的各項活動,，使學生在活動中明白道理,，得到啟迪，鍛煉提高個人能力,，完善自我人格,。

4、班委工作職責明確分工,，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂,；而且提高學生的自我管理能力，形成團結向上的良好班風,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取的班級氛圍,。

三、根據(jù)學校德育工作的指導思想,，本學期主要教育教學活動具體安排如下：

第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容,、儀表

第三周 學生會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會

第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會

第七周 月考表彰、總結大會 第八周 以“尊師”為主題的班會

第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試

第十一周 期中考試表彰,、總結大會 第十二周 五四青年入團儀式

第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準備第二次月考

第十五周 第二次月考 第十六周 總結月考,，沖刺期末

第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準備期末考試

第十九周 期末考試，假期安全教育

四,、工作內容及具體措施：

在紀律方面：

沒有規(guī)矩,，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則,，無一例外,。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提,，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中,，要求學生能夠保證做到嚴以利己,，寬以待人。

在生活方面：

為了使學生適應緊張的學習生活,，在生活上要求學生互幫互助,，團結友愛、誠信待人,。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助,。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,，使班級內部能更加團結,，友愛、熱情,、真誠有凝聚力。

在學習方面：

要求學生課前預習,，上課認真聽講,，課下及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度,。調節(jié)好各學科之間的關系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高,。促進學習成績的主要手段有：

(1)夯實基礎,，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況,。

(2)通過班級之星,、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高整個班級的學習成績和學習氛圍,。

(3)做到培優(yōu)補差，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生,，平時多給與鼓勵和幫助,，通過課下進行補課，一步一個腳印,，循序漸進的來提高學習成績,；對有學習有潛質的學生加強輔導，擴展其知識面,，以求更上一層樓,。

(4)認真總結每一次月考的成績,，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

家校教育一體化：

學校教育與家庭教育相結合，絕不可忽視,。平日雖住校,，但是周末回家一放松、懶散,，平時的約束幾乎全等于零,。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通,，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。找到問題所在,，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理,，全面提高學生的綜合素質和學習成績,。

個性與共性的發(fā)展：

在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展,。在組織的各項活動中挖掘學生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才,。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽,，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,，積極報名參加；同時全員參加半內舉行的各種活動,，以鍛煉,、提高每一個學生的能力。

以上是我本學期的一些工作計劃,，通過教學的實踐,，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗，并且把各項工作落實到實處,，根據(jù)具體情況不斷的充實,、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好,。

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新班主任工作計劃初一篇十三

七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導,。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應,。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學習的科目的增加,，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大,，學習方法混亂的階段,。

七二班現(xiàn)有學生31人，其中男生22人,，女生9人,，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調的明顯特征，由于男生比例較大,，大都處在貪玩,、調皮的年齡段，學習不認真,，自控能力差,，也對班級管理工作帶來一定的阻力。

1,、盡快使學生適應較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉,、提高自理能力，使學生的綜合素質不斷提升,。

2,、使學生盡快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間,，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法,，從而更好的適應緊張有序的初中生活,。

3、積極組織學生參加學校的各項活動,，使學生在活動中明白道理,，得到啟迪，鍛煉提高個人能力,，完善自我人格,。

4、班委工作職責明確分工,，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂,；而且提高學生的自我管理能力,，形成團結向上的良好班風，努力營造平等,、團結,、和諧、進取的班級氛圍,。

第一周返校規(guī)章教育（接待新生）第二周儀容,、儀表

第三周學生會干部選舉第四周高校閱讀講座大會

第五周第一次月考第六周春季陽光運動會

第七周月考表彰、總結大會第八周以“尊師”為主題的班會

第九周班會“沖刺期中”第十周期中考試

第十一周期中考試表彰,、總結大會第十二周五四青年入團儀式

第十三周班會“相親相愛一家人”第十四周準備第二次月考

第十五周第二次月考第十六周總結月考,，沖刺期末

第十七周太極拳表演比賽第十八周準備期末考試

第十九周期末考試，假期安全教育

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外,。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提,，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中,，要求學生能夠保證做到嚴以利己,，寬以待人。

為了使學生適應緊張的學習生活,，在生活上要求學生互幫互助,，團結友愛、誠信待人,。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助,。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,，使班級內部能更加團結,，友愛、熱情,、真誠有凝聚力,。

要求學生課前預習，上課認真聽講,，課下及時復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度,。調節(jié)好各學科之間的關系,，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：

（1）夯實基礎,，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松,，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況,。

（2）通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法,，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。

（3）做到培優(yōu)補差,，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生,，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課,，一步一個腳印,，循序漸進的來提高學習成績；對有學習有潛質的學生加強輔導,，擴展其知識面,，以求更上一層樓。

（4）認真總結每一次月考的成績,，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

學校教育與家庭教育相結合,，絕不可忽視。平日雖住校,，但是周末回家一放松,、懶散，平時的約束幾乎全等于零,。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話,、邀請到校或家訪等方式及時與家長進行有效的溝通,，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。找到問題所在,，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理,，全面提高學生的綜合素質和學習成績,。

在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展,。在組織的各項活動中挖掘學生的潛力,，發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽,，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,，積極報名參加；同時全員參加半內舉行的各種活動,，以鍛煉,、提高每一個學生的能力。

以上是我上學期的一些工作計劃,，通過教學的實踐,，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗，并且把各項工作落實到實處,，根據(jù)具體情況不斷的充實,、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好,。

新班主任工作計劃初一篇十四

初一是個特殊的年級,，對于學生們來說是個關鍵的學年，這關系到他們的小學初中的銜接問題,，而班主任又是班級工作的組織者,、實施者，教學工作的協(xié)調者,，根據(jù)我校初一學生的實際特點,，為了讓全班學生在初一能養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的`學習氛圍,，樹立正確的人生目標,，我制定了初一171班的第一學期工作計劃。

根據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn),，本班總體表現(xiàn)良好,，學生們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài)，學生們團結向上,。經(jīng)過統(tǒng)計,，大部分學生們對初中都抱有新的希望，對每一門功課都有一種新奇感,，但是只有不多于一半的學生希望自己能提高成績,，因此，本學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍,，營造一個團結和積極的班集體。

1,、班委會的建設

一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,，是有能力把一個班級支撐起來，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,，都負責到班級的方方面面,，因此班干部的選舉尤其重要。

班干部進行民主投票,，班主任牽涉的選舉方式,，選出第一屆班委會，每一個星期召開一次班干部會議,，定期對班干部進行工作能力培訓,，對每周班上的情況進行匯總，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，促進班級的良性發(fā)展。

2,、積極開展班級校園活動

通過開展班會,，團體活動，班級聯(lián)誼等活動,，加強班級的凝聚力,，營造一個團結，共同努力學習的氛圍,，形成團結,，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光,。

3,、重抓學習

初一的學習對于整個初中學習至關重要，一旦學習和學習成績不理想,，就容易產(chǎn)生厭學情緒,，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”,、“不想學”,、“不明白”的因素，做出相應的措施,，盡最大的努力防止學習成績不及格,，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

通過月考,、期中考，經(jīng)常與各科教師進行溝通,，了解學習情況,，做好協(xié)調工作。根據(jù)學生的實際情況，與家長及時溝通,，了解學生的課外學習情況以及家庭情況,，反饋學生的學習問題給予家長，并對學生做出相應的輔導工作,，爭取做到家長和老師共同努力,，提高學生的學習成績。

課后,，加強師生對話,，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導，指導并鼓勵學生學習,，提供科學的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,、班級紀律方面

一個班級,，紀律尤其重要，首先,，我將和學生共同制定德育分制度,、獎懲制度，通過不違紀就獎勵加分的原則,，鼓勵同學們參加班級活動,、校園活動，對違紀的學生進行一對一的教導,，爭取做到讓班級上課無講小話,，無交頭接耳的情況。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活,。

我相信，只有努力才會有成功的果實,，作為xxx班的班主任,，我有義務帶好每一個xxx班的學生,，不落下任何一個xxx班的學生，新的學期,，新的開始,，我會積極學習，完善個人素質,，著重班級的德育,，全面提高學生的素質。

新學期,，新學校,，新班級，新學生,，抱著一切歸零,，從零開始的思想，我將打破原有傳統(tǒng)思想,，重新建立新的班主任管理理念,，全力以赴開展班級管理工作，開始新學校全新的班主任工作,。

本學期班主任工作的重點是把握住七年級關鍵期,，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風,、學風的班集體,。具體工作如下：

（一）緊抓常規(guī)管理，建立良好班風

初一年級正處在中學的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要,。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班風,。

1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育

從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,，結合學校的綜合素質評價手冊,，在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學生評價方式,。將兩者有機融合,，把評價內容細化并以此來管理學生常規(guī),。

2、確立班集體的奮斗目標

我將結合本班學生思想,、學習、生活實際,，圍繞“展現(xiàn)最好自我”“超越自我”等主題,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮班集體每個學生的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

3,、建立良好班風

要努力形成積極向上，充滿活力的班風,。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,，使他們關心并熱愛這個集體，人人心中有他人,，個個心中有集體,，并在這個集體的呵護下，能力得到提高,。并且提出“一時的對手,，一生的朋友”口號，敢于向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn),，優(yōu)秀班級挑戰(zhàn),。

（二）發(fā)揮學生的主動性，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上,，加強學生自我管理理念,。讓每位學生認識到自己都是班級的主人，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步,。

在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理,。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作,。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè),，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會,，做個別學生思想工作,。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。

（三）配合各任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調工作,。走進班級,，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握,，及時調整管理方式,。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計,、背誦檢查等工作,，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手,。

（四）贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持,，我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校,、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導,，要與家長形成合力，共同幫助學生提升,，把學校教育和家庭教育結合起來,，時時刻刻、潛移默化地影響學生,。作為一名新接班的班主任,，本學期我會多方了解學生情況，深入家中了解學生全面情況,，與家長共同做好學生的教育工作,。

總之，我會在班級管理工作中不斷細化,，從學生的言談舉止的細微之處入手,，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)入手,，更要從觸動學生的心靈入手，以實際行動做學生最直接的榜樣,，和各任課教師團結協(xié)作,、和同學們一起創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體！

新班主任工作計劃初一篇十五

我班現(xiàn)有學生人,，其中男生人,，女生人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

學習勤奮有上進心,。

言行文明有感恩心。

做事勤懇有責任心,。

做人踏實有自信心,。

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的.行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上,、文明的集體。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

1、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質教育。

3,、組織學生參加,。

新班主任工作計劃初一篇十六

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

我班共有學生45人,。其中男生22人,，女生23人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

(一)、加強班風建設

1,、班級工作計劃

根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍：根據(jù)本年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。初一上班主任工作計劃(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比：在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班級工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文,、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育

1.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4.開展幫困助困活動,。通過“結對助困”活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生