范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
期末老師評語推薦理由篇一
2,、你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎,？不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差,。老師希望你會做得更出色,！繼續(xù)努力！
3,、你是個文靜聽話的孩子,。你尊敬老師,，團結(jié)同學。課堂上,，你專心聽講,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習。在學習上,，只要你多想,，多問，多練,。你的成績會更好的,。
4、你是個懂事的好孩子,，學習認真的小學生,，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興。只是,，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己,。課堂上,，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷,。
5,、你是個懂事的孩子。在學校里,，你尊敬老師,，團結(jié)同學。學習上你專心聽課,，認真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的,！
6,、你是個懂事，聽話的好孩子,。你尊敬老師,，團結(jié)同學,。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。
7,、你熱愛勞動,，尊敬老師，團結(jié)同學,，認真完成作業(yè),。希望你在學習上，多動腦思考,，自覺學習,。這樣你會進步更快的。
8,、你每天堅持按時到學校,，這很好。在學校里,，你也能團結(jié)同學,，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情,，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出,，才會有收獲。加油啊,，把學習趕上去,。
9、課堂上,，你認真聽課,，積極思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊,。
10、看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰,?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù),，老師很喜歡你,，你的勤奮、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧,！你的明天會更美好！
11,、聰明善良,、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎,。學習上你積極進取,，有恒心、有耐心,，自覺學習,。小姑娘，加油吧,，愿你的明天更加美麗！
期末老師評語推薦理由篇二
1你是個活潑,、可愛,、人見人愛又有些個性的女孩。老師欣賞你,，因為你思維活躍,，學什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認真起來,，作業(yè)完成質(zhì)量高,，令人贊嘆。是否能堅持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入,，相信以你的睿智加上良好的習慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”!
2你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。最令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友,，學習成績優(yōu)異,。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，工作認真負責，是同學們的好榜樣,。瞧,，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高,、更遠的目標,，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
3你是一個聰明、活潑而非?？蓯鄣男∨?，令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友,，學習成績優(yōu)異,。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，工作認真負責，是同學們的好榜樣,。瞧,，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高,、更遠的目標,，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!
4你那小小的身影就像班里一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律,。上課總能看到你端坐的身影,，積極思考的模樣;作業(yè)工整美觀，一個個“優(yōu)”證明了你學習的踏實，常博得同學們的贊嘆;生活中你團結(jié)同學,、待人有禮貌,，講究衛(wèi)生。瞧,，你多棒呀!希望你繼續(xù)努力,，發(fā)言再主動些，更好地展示自己,，提高多方面的能力,。
5聰明可愛的小男孩，在你愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力、上進的心,。一直以來,，你尊師守紀，熱愛勞動,，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象,，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好,，一個個“優(yōu)”證明了你學習的潛力,，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些,，多發(fā)言,，和“細心”交朋友，爭做最好,。
6或許你有些調(diào)皮,，有些好動，但在老師眼中,，你熱愛勞動,、待人有禮貌、關(guān)心他人,、聰明機靈，是個很有潛力的學生,，瞧,，認真起來，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學習習慣就成就一個人一生的事業(yè),，相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些,，踏實些，和“細心”交朋友,，爭做更好,。
7你是一個品學兼優(yōu)的好學生,，老師欣賞你在學習上的認真投入;你的作業(yè)書寫工整，透露著求知的執(zhí)著;課上你的雙手平放,，積極思考,，可見多么專心，良好的學習習慣已逐步養(yǎng)成,，老師倍感欣慰,。工作中你積極主動，還是老師得力的校助手呢!“山外有山,、人外有人”,，希望你再接再厲，謙虛謹慎,，爭取多方面的發(fā)展和提高,。
8或許你有些調(diào)皮，有些好動,，但在老師眼中,，你聰明機靈，是個很有潛力的學生,，瞧,，認真起來，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學習習慣就成就一個人一生的事業(yè),，相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些,，踏實些，請伸出友誼之手,，與同學們攜手共進,。
9好強上進的你各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲,，老師喜歡你課上積極發(fā)言,、不凡的表現(xiàn)。老師欣賞你寫作業(yè)時的認真態(tài)度;更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學們整齊有序地早讀,，真了不起!成績面前相信你能樹立更高更遠的目標,，揚長避短;和“細心”交朋友，與同學們攜手共進,。聰明可愛的小男孩,，在你了愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,、上進的心。
期末老師評語推薦理由篇三
1. 不知不覺中，你已經(jīng)成了同學們心目中的小榜樣了,。無論學習還是紀律,，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報,。而且每當吃間餐時,，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀律,。好孩子,，在完成老師布置的任務(wù)后，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步,。建議你平時多觀察多思考多看書，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記,。對了，提醒你,，可不能交上“馬虎”這個朋友噢!
2. 作為班級的學習委員,，你堅持為同學們收發(fā)作業(yè)，督促改錯,，很好地履行了自己的職責,。不僅如此，你幾乎樣樣都做得那么好,。上課發(fā)言,，你是積極分子;作業(yè)本上，幾乎篇篇是優(yōu);紀律方面,，你堪稱同學們的表率,。與此同時，老師更希望你能多參加些文體活動,，鍛煉自己的身體,，培養(yǎng)自己的能力。在今后的工作中能再大膽些,，主動些,，更要講究工作方法。你說是嗎?
3. 你是個聽話的孩子,，總能按老師的要求去做,。你熱愛勞動，每次值日你都干得那么認真,。你的日記寫得很好,，進步很大，希望你能堅持下去,。你積極參加各項活動,，愿意為同學服務(wù)，擔當“服務(wù)小隊”隊員積極主動,，認真負責,。接力賽上沖鋒在前，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。希望你能給自己提出更高的要求,，爭取更大的進步，尤其上課要大膽發(fā)言,，不要浪費每一分寶貴的時光,。
4. 你是一個懂事聽話的好孩子。你話語不多,，卻能感覺到你努力向上的勁頭,。日記本上經(jīng)常能讀到你的一篇篇優(yōu)秀的日記;課堂上時而也能看到你高高舉起的小手;隊會上能聽到你動聽的歌聲?？墒邱R虎卻成了你的“朋友”,，使你的成績總是有點缺憾。希望你在學習上再認真些,，養(yǎng)成多動腦愛觀察愛思考的好習慣,，只有這樣才能有更大的進步。對了,，提醒你下學期值日時可不能貪玩啦!
5. 你會學習會思考,，經(jīng)常看到你歪著小腦袋開動腦筋的神情,。出色的發(fā)言,，令老師同學們贊嘆不已。你很熱心,，同學有不懂的地方,，你能認真給他們講解，從不推辭,。值日生工作認真負責,。但老師一直不明白你為什么不參加競選呢?是害怕失敗嗎?失敗，證明自己有差距,，知不足方知努力的方向,。讀讀愛迪生的故事，相信會對你有啟發(fā),。大膽地參與到競爭中來吧!
6. 圖書角的建立有你的一份投入,，接力賽金牌的取得有你的一份汗水,，服務(wù)小隊榮譽的背后有你的一份付出??你很聰明，但卻很少在課堂上把自己的想法表露,，并且也不虛心聽講,。孩子，聽別人講也是一種學習,，自己講出來更是一種進步,。只有勇敢地表達自己，才會找到那把金鑰匙,，才有可能開始自己的成功之路!
7. 瞧你,，仿佛就是童話世界里善良的女孩，每天快快樂樂,，無憂無慮,，在你的眼里，一切都是美好的,。你所想的所說的和你所做的事都是積極向上的,，這是多么難能可貴的呀!每天，你都過得有條不紊,，學習時間專心致志,，玩耍時活潑可愛。你愿意為同學服務(wù),，擔當“服務(wù)小隊”隊員積極主動,，不怕臟，不怕累,。你愛好廣泛,，彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯。你積極參加各項活動,，日記展小報展有你的作品,，隊會有你的節(jié)目。繼續(xù)努力吧,，你會更出色!
8. 你是一個熱心的好孩子,，誰有了困難你都能主動幫忙。你關(guān)心班級,，熱愛勞動,，自理能力較強，自己的東西總能收拾得整整齊齊,，還能主動打掃衛(wèi)生,，及時檢查衛(wèi)生。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你能主動協(xié)助老師做事,，但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面,，而忽視了學習，忽視了聽課,。老師真希望你的那份熱心變成學習的動力,，就像期末復(fù)習階段一樣投入。學習頂呱呱,，那時協(xié)助老師做事時，老師會更開心,。
9. 你做什么事都很認真,。學習上比較認真勤奮，做值日盡職盡責,。你能按學校的各項要求去做,，從不讓老師家長操心。你能團結(jié)同學,，從不與同學發(fā)生矛盾,，課間有很多同學愿意與你一起游戲。你自理能力較強,，自己的東西總能保管得很好,，極少聽說你丟失過什么學具。老師希望你也能帶動其他同學,，與他們共同進步,。同時在紀律上也要嚴格要求自己。 不知不覺中,，你已經(jīng)成了同學們心目中的小榜樣了,。無論學習還是紀律，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。
10. 作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報,。而且作為班級的中隊長，每當老師不在時,，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律。好孩子,，在完成老師布置的任務(wù)后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力，爭取更大的進步,。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面，還能寫出好日記,。 你熱愛勞動,，每次掃除,，都盡心盡力。你很有禮貌,，舉止文明,，從沒聽見你大聲叫嚷。
期末老師評語推薦理由篇四
1,、該生是一個聰明,、活潑、可愛的學生,，尊敬老師,，團結(jié)同學，喜歡課外活動,，理解能力強,，學習接受能力強，踏實勤奮,，吃苦耐勞,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀,，關(guān)心集體，助人為樂,，與同學相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學生。
2,、該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，性格開朗,、熱情大方,。做事負責、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。成績較穩(wěn)定,，保持前列,。
3、該生有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一名優(yōu)秀的學生,。
4、該生是一個文靜,、可愛的好學生,。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成,，學習上腳踏實地、勤奮好學,，懂得方法,、技巧，成績優(yōu)秀,，生活上艱苦樸素,，尊敬師長，關(guān)心集體,，與同學能和睦相處,，是一個優(yōu)秀的中學生。
5,、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，忠厚誠實，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真，主動與老師和同學交流,，互相幫助,。
6、該生性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止文明,，謙虛,、誠實，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽。能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務(wù),，學習上有鉆研精神，是一個優(yōu)秀的中學生,。
7,、該生為人善良，單純,，樂于助人,，關(guān)心集體，體貼老師,，明是非,，懂道理，對事物有自己的見解,，并有一種不達目的決不罷休的堅毅,，有理想，目標明確,，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體,，做事認真，不計較名利,、得失,。
8、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，真誠,，善良，勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實,。沉穩(wěn)，機智,，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心。
9,、該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處、融洽和睦,。聰穎好學,，積極思考、善于發(fā)問,。愛好體育,，敢講真話、能做實事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個優(yōu)秀的中學生,。
10,、該生聰慧多思，率直,、上進,，對自己要求嚴格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結(jié)同學,，專業(yè)能力強,。善于把握自己,，把握時間。成績穩(wěn)定,，能保持前列,，是一個品學兼優(yōu)的學生。
11,、該生善良真誠,，開朗大方，勤于思考,，熱愛學習,，樂于助人，關(guān)心集體,，體貼他人,，是非分明，從不計較個人得失,?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學解難,。是一名優(yōu)秀的學生,。
12、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,，學習認真，上進心強,，成績優(yōu)良,，是一個品學兼優(yōu)的學生。
13,、該生性格活潑開朗,，能言善辯，為人大方,，有較強的應(yīng)變力;思維敏捷,，思路開闊，想象豐富,，興趣廣泛,，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度;在學習上,，有緊迫感,，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法,。
14,、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結(jié)同學，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主能力強,，是一個各方面表現(xiàn)都很好的學生,。
15、該生堅毅,，踏實,，熱情，勤學上進,，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學,，為同學們信任和喜愛,。嚴格要求自己，勤奮,、刻苦,，成績優(yōu)異。
16,、該生忠厚誠實,，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。有禮貌，愛勞動,，發(fā)言積極,。能勇敢面對困難和挫折,，人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流,，與同學相處和睦,，互相幫助。
17,、該生性格開朗,、熱情大方。做事負責,、干練,，為人正直、真誠，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己,。聰穎好學，積極思考,、善于發(fā)問,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。
18,、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，自學性強,，性格堅毅,，踏實，熱情,，勤學上進,，是一個可愛樸實的學生，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責，與同學們相處融洽,，樂于助人,，環(huán)保意識強，愛勞動,，能吃苦耐勞,。
19、該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，待人有禮貌，愛勞動,。上課積極思考,，發(fā)言積極，認真完成作業(yè),，往往有創(chuàng)新的做法,。遵守紀律,，團結(jié)同學，尊敬老師,，主動為班集體做好事,。
20、該生聰慧多思,，善于把握自己,，把握時間。率直,、聰穎,、上進，對自己要求嚴格,，有主見,，對事情能夠認真分析，思想上要求進步,。尊敬師長,，團結(jié)同學，能力強,，成績穩(wěn)定,，能保持前列。
21,、該生尊敬老師,，與同學們和睦相處，熱心助人,，誠實勇敢,，集體榮譽感強，自尊心強,，有上進心,，能吃苦，愛勞動,，懂得謙讓,，遵守紀律，環(huán)保意識強,，學習成績優(yōu)異,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。
22,、該生能積極參加政治學習，自覺性強,，遵守紀律,，團結(jié)同學,，尊敬老師，性格獨立,，做事踏實,，有很強的責任心，能圓滿完成各項工作,，熱愛集體,，樂于助人。學習刻苦認真,，有充分的自信心,，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動,，學習成績優(yōu)秀,，是一個品學兼優(yōu)的學生。
23,、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，自學性強，性格堅毅,，踏實,，熱情，勤學上進,，是一個可愛樸實的女孩,，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，與同學們相處融洽，樂于助人,，環(huán)保意識強,，愛勞動，能吃苦耐勞,。
24,、該生是個聰明、直爽的女孩,，對待他人熱情友好,，聰穎好學，積極思考,、善于發(fā)問,。性格開朗、熱情大方。做事負責,、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,。
25,、該生有很強的責任心和集體榮譽感,，做事的條理性讓人欣賞,。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，思維的嚴謹性堪稱一流,。成績穩(wěn)定，處于年級的頂尖水平,，但仍有很大的提高空間,，是一個品學兼優(yōu)的學生。
26,、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，謙虛、誠實,，嚴于律己,，品行端正，為人誠懇,，待人友善;擔任班干部,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,。尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止文明,。學習刻苦，思維敏捷,，主動性強,，成績優(yōu)異。
27,、該生是一個很有個性的學生,，能力很強。在學習上刻苦磚研,，思維靈活,，求知欲強，刻苦,、勤奮,、富有進取心，學習成績優(yōu)秀,。遵守紀律,，關(guān)心集體,，積極參加集體活動,，待人謙和,、善良，是一個品學兼優(yōu)的好學生,。
28,、該生善良真誠，開朗大方,，勤于思考,，熱愛學習，樂于助人,，關(guān)心集體,，體貼他人，是非分明,，從不計較個人得失,。總是能在需要你的時候出現(xiàn),，替老師分憂,，替同學解難，是一個在各方面都很優(yōu)秀的學生,。
29,、該生是一個很有個性的女孩，能力很強,。在學習上刻苦磚研,，思維靈活，求知欲強,，刻苦,、勤奮、富有進取心,，學習成績優(yōu)秀,。遵守紀律，關(guān)心集體,，積極參加集體活動,，待人謙和、善良,，是一個品學兼優(yōu)的好學生,。
30、該生聰穎好學,，積極思考,、善于發(fā)問,，尊敬老師，團結(jié)同學,，性格開朗,、熱情大方。做事負責,、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。
31、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，嚴格遵守學校紀律,，思想純樸，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。愛好廣泛,。學習上有鉆研精神,，知識面較寬，學習認真,，上進心強,，成績優(yōu)良。
32,、該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為人踏實,、誠懇,，正直、真誠,，尊敬師長,，團結(jié)同學，行為舉止文明,。學習認真,、刻苦，成績能穩(wěn)定于班級的前列。
33,、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，為人正直、真誠,，集體榮譽感強,，尊敬師長，辦事認真,，自尊,、好強,。團結(jié)同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己。
34,、該生學習認真,、踏實，性格沉穩(wěn),，為人誠懇,，待人友善;刻苦，愛好藝術(shù),。忍耐力好,，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時遵規(guī)守紀,，是老師比較贊賞的好學生。
35,、該生嚴于律己,，品行端正，為人誠懇,，待人友善;認真做事;性格沉穩(wěn),，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì),，有聰明的頭腦,，踏實的作風，學習態(tài)度端正，刻苦認真,，是老師心目中優(yōu)秀的學生,，同學心目中學習的榜樣。
36,、該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守紀律,，團結(jié)同學,，尊敬老師，主動為班級體做好事,。有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。學習認真、踏實,、刻苦,，愛好藝術(shù)。
37,、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。聰穎好學,，積極思考、善于發(fā)問,。性格開朗,、熱情大方。做事負責,、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任和同學的好評,。
38,、該生的思想表現(xiàn)好，熱愛祖國,、熱愛學校,、熱愛班集體，能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度;能尊敬老師,，團結(jié)同學;成績優(yōu)秀,，但在學習方法方法上要有待于改進,。
39、該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，關(guān)心集體，自理能力強;能與同學和諧相處,、融洽和睦,，愛好體育，敢講真話,、能做實事,，善于思考，具有較強的辦事能力,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。
40、該生自信,、豁達,、熱情,，獨立而有個性,、活力和朝氣，聰穎好學,，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。做事負責、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任，是一個品學兼優(yōu)的學生,。
期末老師評語推薦理由篇五
南濤同學：
你是一個活潑開朗的男孩,，用微笑面對人生，用熱情對待朋友,，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法，相信到時候你會笑得很燦爛,。
“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”?！扒诿恪睍肋h成為你的財富,，請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取!愿你多多努力，永不停息,，勇攀高峰!
樂儀同學：
你是一個很懂事的女孩,，你開朗活潑，你那甜美的笑容,，給我留下深刻印象,。如果課堂上能夠大膽發(fā)言，積極回答問題,，嚴格的要求自己,相信一定會有驚人的成績,。
澤葵同學：
學習未能持之以恒，學習成績不夠穩(wěn)定,要時刻提醒自己,。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，改進學習方法,，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個較高的檔次,。希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,，這樣,，老師和同學們就會更喜歡你了。
劍豐同學：
你是個聰明,、性格開朗的男孩,，懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,勤奮好學,，學習成績上也不錯。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!
俗話說天下無難事，只怕有心人,，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度，學習成績一定會更上一層樓!繼續(xù)加油,，你將會是最出色的!
烈鋒同學：
你是一個很懂事的孩子,，在學習和生活上有較好的自律性，言語不多,，但待人誠懇,，禮貌,。你很遵守紀律，但課堂上有時沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你學習踏踏實實,，一步一個腳印愿你增強信心,，永不厭倦，永遠進取,，向自己的理想目標邁進,。
不懈追求、不斷努力,，你終能得到成功的喜悅!
耿濤同學：
你是一個活潑開朗的男孩,，用微笑面對人生，用熱情對待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，老師更希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學習方法,，上課時集中注意力,，改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個較高的檔次.
畢竟時光飛逝，時不待我,，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛,。
期末老師評語推薦理由篇六
1,、安靜、認真,、踏實,，努力、與人為善是你的特點,，在宿舍,，在班級都與同學相處融洽;一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著,。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生,。
2、勤奮踏實,，不驕不躁,，有自己的主見,，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里,，你的刻苦努力得到了回報,，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一,。
3,、性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹,，不急不燥,。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,。顧全大局,，知道如何去爭取機會，努力進步,。一個學期以來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學相處融洽,。
4,、勤于思考，善于安排時間,，課堂學習和課外學習進步明顯,，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善,，和同學們相處融洽。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神,。
5、思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī)，對生活,，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學生活。
6,、成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作,。有創(chuàng)意,，有能力，想到做到,。懂得挖掘和組織外部資源為己所用,。專業(yè)學習有靈氣，綜合素質(zhì)高,。
7,、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習,，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成,。一個很認真，很努力的人,。
8,、安靜平和，勤于思考,，見人總是面帶微笑,，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽,，認真地記,，課后能夠認真思考，認真完成作業(yè),，同樣的一節(jié)課,，你得到的東西比其他同學要多。
9,、了解自己的興趣愛好和特長,，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間,，按照自己的進度向前沖,，已經(jīng)超前學習了不少專業(yè)課程，勤于思考,，善于思考，學計算機有靈氣,。
10,、成熟有主見，你就有自己的學習計劃,，并且一直在踏踏實實執(zhí)行,，專業(yè)學習穩(wěn)步前進。懂得向?qū)＜?、向前輩虛心請教,，學習別人的好經(jīng)驗,，少走彎路，迅速達成目標,。
11,、聰明，踏實,，總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù),，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人,。從來不怕煩瑣的工作,，你總會有條有理的把它做好。
12,、品行端正,，學習努力，與同學相處融洽,，積極與老師交流,。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
13,、安靜平和,，能夠妥善的處理問題，化解矛盾,。專業(yè)學習成績優(yōu)異,，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題,。迅速完成課內(nèi)學習之外,，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎,。
14,、文靜認真，善于思考,，勤于觀察,。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做,，享受了工作的過程,，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心,，樂于助人,，待人寬厚,。
15、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事，讀書,，作業(yè),，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與,，不但自己開心,，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干,。
期末老師評語推薦理由篇七
1.該同學自進入高中以來,，在行為習慣、思想意識,、學習態(tài)度等方面都有了很大的提高,。熱愛祖國、尊敬師長,；經(jīng)常幫助苗桂彬同學,；十分聰明但勤奮不足，自我要求需要加強,，生活習慣,，學習習慣都需要進一步提高。有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題很少問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧！相信你會給我們一個驚喜的,。
2.你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興,；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾,！ 但我們相信你在新學期會有更好的表現(xiàn)的,。
3.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事,、任勞任怨,，待人隨和、誠懇,，同學關(guān)系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足，能嚴格要求自己,。只是學習方法不夠靈活,，基礎(chǔ)知識掌握得好像不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向更優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階,。
4.默默無聞的你,，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心！你是一個好孩子,，但是你卻缺乏一種進取的霸氣,，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高，這對于一個男孩子來講,，我覺得這不是很好,，你應(yīng)該表現(xiàn)出你的陽剛之氣來，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣,，也能夠讓大家給你進取的力量,。班級活動你總是比較保守，不愿意表現(xiàn)自己,！希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn),，展現(xiàn)自己的才華！
5.老師一直覺得你有一定發(fā)掘潛力,，也能夠靜下心來搞好學習,，在紀律的遵守方面也基本能令老師滿意。有搞好學習的愿望,，但在行動上還有欠缺（聽講的注意力容易分散,、學習過程中不夠耐心和細致等），所以成績還有差距,，希望你在新的學期里樹立信心,、把心思放在學習上，拿出實際行動來全身心地投入到學習上來,，努力把成績趕起來,，老師相信你的實力。
6.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學，富有愛心,，經(jīng)常幫助苗桂彬同學,。但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,，別后退,，好嗎,？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！
7.高大的你不免還有一些靦腆，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊,。一學期的高中生活,，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績,，也讓你明白了一個道理,，不付出，就沒有成功,。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的,，而不是別人逼出來的！教育只是一時的行為,，體驗是一生的全部,。不要覺得自己是一個失敗者，其實你也很優(yōu)秀,，只是你暫時還沒有體現(xiàn)出來,。你在舞臺上已經(jīng)亮相了，就不可能再退回去了?，F(xiàn)在,，就需要你擺正自己的位子，踏踏實實地走下去,，在你艱苦奮進的路上,，總會有成績來回報你的！
8.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學。上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè),，老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度,?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興，你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質(zhì)。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生！
9.你是一個聰明,、接受能力很強的女孩,，各方面表現(xiàn)都很好，你也是個聽話懂事,、善解人意,、誠實質(zhì)樸、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩,。曾經(jīng)有段時間好象學習沒動力,，老無精打采，使你學習成績有所下降,。好在你后期得到了及時調(diào)整,，對你后來的學習勁頭老師看在眼里，高興在心里,。希望在下個學期能夠調(diào)動所有學習的積極因素,，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。
10.你誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個很好的學生,。同學間的小事，你常常忍讓,。在老師的心里,，一直認為你是個富有活力的同學。但是,，你知道嗎,？學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。還有身為“財物保管員”一定要有很強的責任心呀,！試試看，老師等你的好消息,！
11.聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,。學習踏踏實實，做人認認真真,。保持良好的學習心態(tài)，具有較高的學習熱情,。關(guān)心集體,、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點,。記?。航裉斓某煽兙褪悄憬窈笤谏鐣仙娴馁Y本，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn),？希望你保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度,、廣度推進,，把成績提高到一個新的水平，爭取在這個新型的學習型環(huán)境里站穩(wěn)腳跟并有所突破,。
12.對于你,，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會到,。我覺得你是一個比較明事理的學生,，雖然在一些小事中會對你作出批評，但是我總覺得你會主動去改正的,。因為我覺得你有自知之明,！現(xiàn)在的一切也許是你以前的習慣，但是這不是你推脫的理由,，因為一個不負責任的人是永遠沒有出息的,！你要為自己的一切行為負責，不要再為自己學習不好而找各種理由,。你應(yīng)該回過頭去想想自己走過的路,，從中找出你所要的答案,。在你覺得閑暇之時，請想著為自己設(shè)計一個計劃,，不要盲目地去追求時尚,，你總得有自己的想法！
13.你本是一個聰明的孩子,，只是平時對自己不能嚴格要求,，沒有樹立目標，對學習不夠重視,，因此課堂聽講時有走神,，課后復(fù)習也不充分，作業(yè)也不能很好地獨立完成,，學習缺乏計劃性,，目前的成績還很叫人擔心。希望你在新學期里樹立起信心和目標,，向積極向上的同學看齊,，努力不懈，把全部精力放在學習上,，老師相信終有一天你會到達成功的彼岸,，品嘗勝利的甜蜜滋味！
14.本學期思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，成績有提高。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀,。勤奮,、好學、頑強,，是你對美好未來的向往,。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣,。同學之間互相幫助,，自信、樂觀,、和群,，能夠關(guān)心班集體的活動。你的行為表現(xiàn)令人滿意,，我總覺得在你的學習中還很具潛力,，感覺稍有拘謹,。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法,，提高效率,，日積月累，你一定會達到希望的目標,。祝賀你本學期獲得校級“三好學生”,！
15.領(lǐng)悟力強，為人誠樸,，品行端正,，溫文爾雅。你很懂事,，有強烈的進取心,，端正的學習態(tài)度。學習中,，有時會遇上暫時的困難,，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻,。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇氣,，應(yīng)該努力拼搏才是唯一的出路,，只有經(jīng)過考驗，我們才能夠懂得什么是痛苦,，什么是幸福,。同學之間互相幫助，自信,、樂觀,、和群，這是你在現(xiàn)在社會中生存的基本保證,。希望你能勇敢面對困難,，樹立信心，逐步提高成績,。爭取在各方面能夠有很大的提高,。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”。
16.你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，同學關(guān)系好,，熱愛集體,，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？吹秸n堂上，你那不是很專注的神情,、欠認真的學習態(tài)度,，老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前,？只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。
17.你上課能積極配合老師,，思維活躍，成績有所進步,。學習努力,，虛心好問,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學期學習成績比過去有了明顯的提高,，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中,，你不怕苦、不怕累,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率,；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
18.你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失,。能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律保持較好。學習積極性有一定的提高,，成績有了可喜的進步,。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學習、鍛煉當中去,，爭取在本學期有大的進步,。
期末老師評語推薦理由篇八
黃樹軍——你也意識到自己將要成為初三的學生了，但是在平時里,，你對學習缺乏興趣,，心里想著要報恩，這樣能報恩嗎?
羅鴛——你說自己是“調(diào)皮的學生”,，“調(diào)皮”的含義是“好開玩笑,，頑皮”，而你嘻嘻哈哈的表現(xiàn)不能很好說明這個問題的,。希望你能嚴格要求自己，積極發(fā)問,，弄懂問題,，把精力放在學習上。
黎秋——你已經(jīng)意識到自己的責任了——“快走進初三的門檻了”!本學期里,，你還存在一些毛病,，如上課開小差、講話或睡覺等,，這些都會影響你的進步,。希望你能認真看待這些問題，并改掉它們,。
張凱——你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生，關(guān)心集體,，樂意助人,，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加,。但成績還不夠理想,，自制力相對弱，課外時間利用率不高,。望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步。另外請注意你的書寫,。
談豪靜——盡管有時會不自覺違反班規(guī),，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學生，平時應(yīng)該刻苦學習一點,，你在學習上是很有潛力的,。老師希望你能更好的控制自己，還有你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀,。另外要注意休息，保證睡眠時間,。
欽盛同學：
你是一個活潑開朗的男孩,，老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學習方法,，上課時集中注意力,，改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習,，克服各種困難,。老師更希望你在以后的日子里，能夠認真對待每一件事,只要付出了才會有收獲,天上不會掉餡兒餅,一切都要靠自己.要知道任何進步都包含有不懈的努力,。
丹珣同學：
你是個活潑,、開朗的女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能安于現(xiàn)狀,，要更加認真負責的完成各項任務(wù),要有拼搏精神,要有競爭意識，那么，你一定會有所收獲,。希望你時時刻刻提醒自己,，不要輕言放棄，你會有成功的時刻!
林喬同學：你像只快樂的鳥兒,，兩年來你的勤奮努力給老師留下了深刻的印象,，老師是那么的喜歡你。但有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子.不過,，最近你又有了一點進步，這讓我暫且松了一口氣,。要知道任何進步都包含有不懈的努力,。
雪咪同學：
你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，老師希望你可以在知識的海洋里暢游,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法,，努力提高自己的各個方面，讓智慧發(fā)光,。畢竟時光飛逝,，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中,，相信到時候你會笑得很燦爛,。
期末老師評語推薦理由篇九
1、“巧者勞,，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范,。你的沉穩(wěn),，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高,，成績也大有起色,，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心,。大膽地工作吧,，你的未來定是陽光燦爛!
2、在老師眼里,，你是一個聰明活潑,、善于開動、富有進取心的好學生,。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己,，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜,。
3,、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心,。目前你的成績雖然不盡人意,，沒關(guān)系，繼續(xù)努力,，相信你會更好的,。
4、善良樸實,、安靜踏實,、與世無爭，這是你給我的第一印象,。一年半來,，你也是這樣的述說著自己的學習生活?？墒悄阒绬?我們的學習是為了更好的面對這個社會,，我們應(yīng)該用什么來面對這個充滿競爭的社會呢?
5、你是一個多才多藝,，興趣廣泛的女孩,。樂于助人，關(guān)心同學,，所以與同學的關(guān)系很融洽,，是個人見人愛的女孩,。只是有一階段對學習投入不夠，成績不夠理想,，很難過吧,。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎,。努力還不晚!
6,、你是一個有追求的女孩，從你這個學期來的進步來看,，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩,，從你的領(lǐng)悟來看，你是善解人意的,?？墒侨说纳睿粌H僅總是在追求的過程中,，而且在追求中,，還要達到目標的。拿出你的努力,，加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明,，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!
7,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!你的學習基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習再細心些，主動些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!
8,、你聰明、穩(wěn)重,、文靜,、不多言多語，學習也還認真,。但老師多么希望你能專心聽講,，多么希望聽到你的高見啊!相信自己，你一定不會讓老師,、家長和你自己失望的!
9,、你文靜、踏實,，學習認真,，特別是后半期，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,。老師真為你的進步高興!相信來期你會再接再厲,，做得更好!
10、你的進步讓老師欣喜,。你的自閉讓老師擔憂,。老師多么希望你能敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧,，外面的世界很精彩!老師期盼著,。
11、這學期,，你尊敬師長,，遵守紀律，熱心公務(wù),，積極參加各種有益的活動,，取得了一定的成績。但你也要明白：學習需要勤奮,。老師希望你能學會思考,，積極發(fā)言，爭取更大的進步!
12,、你是一個求知欲強,，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神,，學習方法也有待改善,。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績的提高,。知道怎么做了吧,。
13,、你個性活潑開朗，待人有禮,，善于與同學交往,，人緣好。上課能認真聽講,，作業(yè)認真完成,，可惜學習缺乏計劃性，,。學習方法有待改進,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中,，抓緊時間,，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生,。
14,、你活潑、聰明,、守紀,、好學。課堂上也能聽到你響亮的回答聲,。你認真完成作業(yè),，書寫端正，學習成績優(yōu)異,。老師希望你上課時該說的才說,，相信你一定能做到!
15、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，但你學習沒盡全力,，作業(yè)粗心，書寫較差,，自覺性不強,，因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補不足,，爭取更大進步!
16,、你很聰明，接受能力特別好,，綜合能力強,，也因此令人羨慕。只是學習不夠刻苦,，容易滿足,，否則你的成績肯定會更優(yōu)秀,。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ模瑢W習缺乏主動,，趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的,。
17、一年之計在于春,。你春天播下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅。老師為你著期的進步感到非常高興,。同時老師也希望你再接再厲,。爭取更上一層樓!
18、一學期的努力沒有白費,，你取得了優(yōu)異的成績,，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為你感到由衷的高興,。望你再接再厲,，爭取更上一層樓!
19、你尊敬師長,，團結(jié)同學,，自覺遵守紀律，上進心強,，學習有較大進步,，老師真為你高興。要是你做事再細致些,，多看一些有益的書,，你會取得更優(yōu)異的成績!老師期待著。
20,、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在學習上;所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上;所有老師和同學都知道你想做一位好學生,，但著不能只是說說而已,，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!
21,、你熱情大方,，聰明活潑，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，課堂上也能看到你高舉的小手,。但你要知道：說得多不如做得多。老師希望你少說閑話,，多做實事,，熱愛學習，爭取更大進步!
22,、你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象,。遵守紀律，積極發(fā)言,，積極參加各種有益的活動,，這是你的優(yōu)點。老師希望你能認真刻苦地學習,，做到全面發(fā)展,。你說好嗎?
23、老師心目中的你一直是能干而懂事的,，作為班長兼英語學習委員,，你工作認真，主動,，是老師的得力助手,，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了,，謝謝你!只是老師遺憾你學習還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮,，以你的天資成績應(yīng)該拉開他們更大的距離。努力吧,，成功是屬于勤奮者的,。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!
24,、渴望學習成績的領(lǐng)先,，并為之頑強拼搏，你成功了,，老師為你開心;渴望做一個守紀律的學生,，身為紀律委員的你只是有時不能約束自己，這也讓我失望,，并為此大發(fā)脾氣,。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做,。玉不雕不成器,，老師是這樣想的。你認為呢?一分耕耘一分收獲啊!
25、老師為你著學期所取得的成績感到高興,，也向你表示祝賀,。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,，聽到你動聽的回答聲,。
26、你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意,，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!
27,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。相信你一定會成才的!
28,、老師一直認為你是個很聰明的孩子：思維活躍,、學習能力強;你也一直是個討人喜歡的孩子：機靈可愛，善良真誠，有責任心,。但老師一直都很擔心“玩”占據(jù)了你太多的時間和精力,，馬上進入生、地會考的關(guān)鍵時刻,，希望你能拿出你的天賦,、發(fā)揮你的優(yōu)勢勇敢地攀上學習的頂峰。
29,、你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個人,。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心,，因為你會完成得很好,，在學習上，你能積極思考,，開動腦筋,，大膽發(fā)言，書寫工整,，語言表達能力強,。希望你繼續(xù)努力，早日成才,。
30,、你文靜溫和，為人和善,。作業(yè)字跡清晰,，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強,，盡量不要講話,。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間,，成績定會上一個臺階,。
31、你是個文靜,，秀氣的姑娘,，踏實自信是你的特點。在學習上,，你能積極思考,，開動腦筋,，書寫工整，語言表達能力強,。但再聰明的人也需要適當?shù)木毩?，就像一把好刀要時時磨。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。
32,、眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠，老師,、家長,、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你、敏感如你,，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長,，前途會很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨特香味與魅力的梅花!
33,、你是個文靜可人的女孩,。老師喜歡你，因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你,，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好,，當然,，大膽一點、不懂就問就更好了,。
期末老師評語推薦理由篇十
1. 本學期來,，你能遵守學校紀律，能虛心接受批評教育,，在班級上能與同學和睦相處,，能服從班級的各種工作安排，作好值日生工作,。課堂上基本能注意聽課,，但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動、很積極地學習;作業(yè)的完成情況還不令人滿意,?；A(chǔ)不夠扎實、發(fā)言不夠積極,，學習成績有待于進一步提高,。希望今后對自己進一步嚴格要求，刻苦學習，能揚長避短,，努力進取,，提高成績
2. 尊敬老師，熱愛班集體,，愛勞動,，講義氣是你的優(yōu)點，還在科技小制作中獲了獎,。但你有時處理問題自以為是課余有不文明的舉止,，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高,。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望,。希望在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力,，放大自己的優(yōu)點,，克服自身的弱點，爭取更上新臺階,。
3. 老師知道你是一個誠實懂事,、樂于助人的好學生，盡管你的成績有進步但不大,，盡管你在班級默默無聞,，可你的身上確實有許多令老師和同學們學習的優(yōu)點。老師想對你說：任何人在生活中都希望得到他人的認可和重視,，但在這之前,，更重要的是自我肯定。當你朝著一個堅定的目標不斷邁進時,，相信會有無數(shù)的人等著為你喝彩,，這其中也包括我!
4. 你懂得尊敬老師、友愛同學,，有集體榮譽感,，有正義感。能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，能虛心接受批評教育,，有明辨是非的能力，令老師很滿意,。你在課堂上還能注意聽課,，但偶爾精神還不夠集中,，有時還影響別的同學;課后還不能很主動、很積極地學習;作業(yè)的完成情況還不令人滿意,?；A(chǔ)不夠扎實。這學期你也不那么愛勞動了,，希望新的學年能改正缺點,，有更大的進步。
5. 你是一個有禮貌,、有上進心的好學生,。工作中，你的干勁很大,，從不泄氣,。你聰明伶俐，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，認真做好值日工作，勞動認真負責,。尊敬老師,，彬彬有禮。今后若在功課上注意學習方法,，善于提出自己學習中的問題,，注意各科平衡，在學習上你的進步一定為更大,。
6. 你是一個有禮貌,、有上進心的好學生。工作中,，你的干勁很大,，從不泄氣,。你聰明伶俐,，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，認真做好值日工作,，勞動認真負責。尊敬老師,，彬彬有禮,。今后若在功課上注意學習方法，善于提出自己學習中的問題,，注意各科平衡,，在學習上你的進步一定為更大,。
7. 你是個心地善良，純樸誠懇的小男孩,。遵守學校的規(guī)章制度,，勞動積極。在學習理科方面較為輕松法,，但文科基礎(chǔ)知識掌握的不牢固,，所以學得比較吃力。老師和同學都愿意幫你,，一起努力吧,，只要付出辛勤的勞動一定能收獲鮮美的果實!
8. 你是一個敏感細膩的孩子，平時認真做好值日工作,，勞動認真負責,。但是同學覺得你脾氣不是很好。其實不和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較溫和的,，但是你又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。希望你積極參與課堂討論,。相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!今后若在功課上注意學習方法,，善于提出 自己學習中的問題,，你的進步一定會更大。
9. 你聰慧,、文靜,、熱心助人。有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心，求知欲強,，學習態(tài)度端正,，專心聽講，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)佳績!
10. 你尊敬老師,、團結(jié)同學、關(guān)心班集體,，待人有禮,，有自己的想法,，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的!但你作業(yè)馬虎,，成績不理想,，要知道一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向,，就會退步,，希望你今后多讀書、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習,，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的。
11. 本學期來,，你能遵守學校紀律,，在班級上與同學和睦相處，服從班級的各種工作安排,，為班級服務(wù),。但學習不夠主動、發(fā)言不夠積極,，學習不夠努力刻苦,，基礎(chǔ)不夠扎實，作業(yè)不能認真完成,，涓滴之水可以穿石,，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力,。正在漸漸長大的你已懂得,，只要腳踏實地的努力，付出終會有回報,。如果能認真,，將能取得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴格要求,，能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，刻苦學習,。
12. 你是一個非常陽光的男孩。球場上,，運動會上總能看見你矯健的身影,。你那種求勝的心態(tài)令人高興,。但是男孩，在學習上你的那種積極向上,，永不氣餒的精神呢?你在學習上缺乏恒心,，又有畏難情緒，作業(yè)也不能及時完成,，使你對學習失去了信心與希望,。老師相信只要你能像體育鍛煉那樣全身心地投入到學習中去，你會為自己的進步感到驕傲的,。
13. 你是一個漂亮活潑的女孩,，性格開朗，尊敬師長,，團結(jié)同學,，做好值日生工作，有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度較端正,，上課聽講較認真,，按時完成作業(yè)，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求,，加強學習責任心和上進心,，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高,，爭取有大的進步,。
14. 你是個文靜懂事的女孩，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。你的作業(yè)干凈整潔,、字跡又漂亮,，令老師感到非常滿意。你勤于思考,，大膽質(zhì)疑,。你一旦稍有退步，就會奮力向前,，在班里是一個聽話的好女孩,。愿你永遠健康、漂亮,、快樂,、上進,，在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者!
15. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講,，善于思考,，能嚴格要求自己，學習,、表現(xiàn)堪為同學表率,。做事認真，責任心強,，關(guān)心集體,，任勞任怨，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力,。你多才多藝,，心靈手巧。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
16. 你能遵守班級紀律,，樂于助人,，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽取 老師的教育,，積極要求上進,。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。學習是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢,。加油啊,，超杰!
17. 你是一名非常天真的孩子，老師很喜歡你。在勞動中你表現(xiàn)得很積極,，還能主動參加班級“服務(wù)小隊”的活動。寫作業(yè)再也不像從前那樣磨蹭了,，只是本簿保持不好,，不能不說是一種遺憾。你也很淘氣,，所以咱們班多次與紅旗班失之交臂,。作為這個集體的一員，你不感到遺憾嗎?多希望你能克服紀律不好的毛病,，快快樂樂的在這個集體學習,、生活啊!你對自己有信心嗎?
18. 你是一個不多言，不多語,，穩(wěn)重的學生;課堂上你專心聽講,，聚精會神。 你是一個很負責謙和的好女孩,。平時的作業(yè)總是做得那么細心,。老師交給的任務(wù)你總能不折不扣地認真完成。那一手字寫得端正,、秀氣,，繪畫也很有天賦。你很能干,，對同學寬容友愛,，老師很滿意。新學年里,，再加把勁,，爭取把語文等較薄弱的學科學得比現(xiàn)在更棒!
19. 你熱情大方，對待集體榮譽珍惜有加,，在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮,，宣傳委員的工作干的也不錯,。你平時課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè),。美中不足的是你對于學習還不夠主動,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解;如果你能在課后好好鉆研,，不懂就問,，那就更好了!老師期待著!
20. 你是一個內(nèi)向、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長,，團結(jié)同學,，做好值日生工作;學習態(tài)度較端正，上課聽講較認真,，按時完成作業(yè),，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心,，做到踏實刻苦,，注意在理科上多提高，學好每一門功課,，進一步提高成績,，爭取有大的突破。望你朝更高的目標,，快馬加鞭朝前進吧!
21. 你是一個內(nèi)向,、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長,，團結(jié)同學,，做好值日生工作;學習態(tài)度較端正，上課聽講較認真,，按時完成作業(yè),，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心,，做到踏實刻苦,，注意在理科上多提高，學好每一門功課,，進一步提高成績,，爭取有大的突破。望你朝更高的目標,，快馬加鞭朝前進吧!
22. 你是一個文靜熱心的女孩,，你是一個多才多藝的女孩，在這次美化校園活動中,，你的繪畫獲得了一等獎,，真令人刮目相看。但是在學習上卻不盡如人意,，看得出來你在課后的復(fù)習中做得不是很到位,。“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”希望你能全身心地投入到學習中去,，爭取有更大的進步!
23. “玉不琢不成器,。”老師之所以對你嚴格要求,，經(jīng)常點到你的名,，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉,，只要經(jīng)過悉心打磨,，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品,，剛?cè)嵯酀男愿癫┑昧舜蠹业男湃?。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾,，這些因素有時會影響你在學習方面的提高,，老師真替你著急。男孩,，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!
24. 開學初,，你給老師一個很大的驚喜。無論做什么事都是一副很認真的樣子：預(yù)習很充分,，上課認真聽講,，作業(yè)完成的質(zhì)量也很高。老師欣慰地想：遇凱真的長大了!可漸漸地你以前的老毛病又犯了,，開始淘氣,、不遵守紀律、學習上也比較貪玩,。知道嗎,，看到這樣的你老師有多么失望啊!相信新學期你一定不會再讓老師失望了，對嗎?
25. 你是一個懂事的孩子,，你不愛言語,，勞動積極，學習努力,，上課專心聽講,，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色,。能遵守學校各項的規(guī)章制度,，好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活,，學習方法有待改善,。望你繼續(xù)努力，因為果實是一點點成熟的,，知識是一點點積累的,。在人生的風雨中,，我們要有忍受風吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長,。望你朝更高的目標,，快馬加鞭朝前進吧。
26. 你是一位多么聰明,、機靈的孩子呀,。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯,。你若不改掉這些小毛病,，以后變成大毛病該會怎么樣呢?你明白嗎? 其實，你只要嚴格要求自己,，掌握好的學習的方法,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習,、鍛煉當中去，一定會有更大進步的,。
27. 你是一個像一個假小子的女孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你能認真完成老師布置的作業(yè),。你的其他方面表現(xiàn)很好，就是學習上有點不盡如人意,。其實你平時一向很認真,，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因,，并非你欠缺信心和聰慧,，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎(chǔ)知識,，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步,。
28. 為什么梅花受人敬佩?是因為它選擇自己的路——選擇在冬天開放，因而也就更具魅力,，更與眾不同,。為什么我們不能呢?十四,、五歲正是一個人最美的時候，不要想虛無縹渺的東西,，花些時間去學點知識,，學點智慧，今天的勇敢更多地表現(xiàn)在對真理的不懈追求和對挫折的百折不撓上,、明知山有虎,，偏向虎山行，以自信的土壤,，以奮養(yǎng)料,，充分發(fā)揮自己年輕人的朝氣吧!.
29. 勝利的果實，永遠掛在樹梢上,，你可要努力往上跳,，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的,、美好的明天! 運動場上你是一個優(yōu)秀的運動員,，在以往的學習中,，你沒有讓老師和父母失望，一直保持良好的勢頭,，但這一段時間,，你退步了不少，也許你驕傲了,，也許你輕“敵“了,，你可要記得不進則退，優(yōu)勝劣汰的道理呀,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習，迎頭趕上!
30. 忠厚,、內(nèi)向,、樸實，這是你給我的第一印象,。你是一個合格的中學生,，平時遵守校紀校規(guī)，尊敬老師,，團結(jié)同學,，關(guān)心集體，認真做好自己的本職工作,。學習較努力,，但缺乏一種拼勁,，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神,，給自己一個機會,，好好地拼一拼。同時,，老師希望你能改進學習方法,，多思考，多提問,，以取得更好的成績,。
31. 你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生,。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,，從無遲到早退現(xiàn)象。認真完成值日生工作,，關(guān)心集體,，積極參加體育鍛煉，團結(jié)同學,。學習上能按時完成作業(yè),，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動,，尤其是上課發(fā)言不夠積極,，課后復(fù)習、預(yù)習工作不夠到位,，甚至注意力有時不夠集中,。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習,，取得令人滿意的成績,。
32. 在老師的印象中，你是個誠實,、忠厚,、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，能積極參加學校組織的各項活動,。尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心集體,。在語文學習上，你有一股認真勁,，陳老師真覺得你進步很大,，老師很欣賞你,。如果，你能以同樣的態(tài)度去對待其它功課,，相信也能逐漸進步,，試試看吧!老師為你祝福。
33. 你是個熱情,、樂觀,、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，學習努力,，言行文明，尊師愛友,，尤其是在班級的衛(wèi)生工作上,，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評,。不知道在家里是否也表現(xiàn)得一樣出色?放寒假了,，你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機，努力縮短與成績優(yōu)秀同學之間的距離,，同時,，也要以一種平常的心態(tài)面對學習中的成功失敗。
34. 老師一直認為你是很有潛力的學生,。有聰明的腦袋,，有較好的基礎(chǔ),，可成功為什么總是與你擦肩而過呢?學習是來不得半點馬虎的,，除了上課專心聽講，課后認真完成老師布置的作業(yè)外,，還需要自己主動地去學,，去鉆，如果你能這樣堅持下去,，老師相信成功一定與你同行,。
35. 你在校的總體表現(xiàn)良好，基本上能遵守校紀校規(guī),，能認真完成老師布置的各項工作,，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力,，上課注意力還不夠集中,。在老師的眼里，你是個聰明有潛力的學生,，為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上,，少一些“玩”的念頭,。這樣，你的成績就會取得大的進步,。
期末老師評語推薦理由篇十一
1,、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉己。
2,、你樸實無華,，思想健康，積極上進,，你身處逆境,，卻永不退縮，你不追求享受,、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓,、勇往直前，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
3,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。
4、你活潑樂觀，自信心強,，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律,，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此,，問題回答不全面，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生,。
5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強;秀氣,、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓,。
6、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，有較強的集體榮譽感,。性格活潑開朗，尊敬老師,，團結(jié)同學,，能虛心接受老師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀。學習積極性有一定的提高,，老師也感到欣慰,。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲,，堅定信心,，持之以恒，迎難而上,，不斷改進學習方法,，加強知識的記憶，多練多問,，相信你一定會取得更好的成績,。
7、誠實,，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚,，讓我深深的感動,。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力,，但缺少一個有效的學習方法,，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,，找到適合自己的有效的學習方法,，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
8,、你活潑樂觀,，自信心強，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點,，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己,，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解,，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生,。
9、該同學性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興,，利用最后的時間,，努力沖刺吧。
10,、該同學尊敬老師,、團結(jié)同學、關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的,，雖然家離學校較遠,，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強,，作業(yè)認真,，成績理想。多讀書,、勤思考,，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
期末老師評語推薦理由篇十二
壯鋒同學：
浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累,，你天資不錯，學起來很輕松,，為什么不多讀讀課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?
老師希望你能夠正視自己,對自己的學習引起足夠的重視,。今后如果能注意各科優(yōu)秀發(fā)展，均衡提高，嚴格遵守校紀校規(guī),，相信大家一定會更喜歡你.
記住,，前進就是勝利。
桂旭同學：
你能夠遵守學校的規(guī)章制度,，但可惜平時較貪玩,，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步,。希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法，多向成績好的同學學習,，努力提高自己的各個方面,，讓智慧發(fā)光。
記住,，前進就是勝利,。畢竟時光飛逝，時不待我,，以最旺盛的精力投入到學習中,，相信你一定會成功.
朝海同學：
你是很聰明的孩子,對學習也很重視;但學習僅僅有聰明和重視絕對是不夠的，還需要有時間的保證和靜靜地思考,。你的能力也很強,，但老師覺得你的自控能力還太差了;
希望在以后的時間，你能努力改正不足之處,，用心塑造完美性格,，專心致志地學習，在各方面取得較大的進步,，讓老師和家長真正看到一個懂事的孩子,。
強增同學：
如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失敗,，那就用努力證明自己吧!學習猶如大海航行，只有頑強拼搏了,，才會有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力.
俗話說：吃得苦中苦,，方為人上人,。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧,，不要做膽小的懦夫!
期末老師評語推薦理由篇十三
1.該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負,，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。
2.該生遵紀守法，思想上追求上進,，尊敬老師,，樂于助人，講文明,，懂禮貌,，有集體榮譽感，能團結(jié)同學,，能坦誠待人,，學習目的明確，勤學好問,。是一位合格的,、具有較高素質(zhì)的好學生。
3.該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，能與同學和睦相處，樂于助人,，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，能幫助學習有困難的同學。是一位合格的,、具有較素質(zhì)的好學生,。
4.該生忠厚誠實，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人,。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真,，能夠會主動與老師和同學交流溝通,，能與同學相處和睦,，經(jīng)常關(guān)心他人。是一位合格的,、具有較高素質(zhì)的好學生,。
5.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師,，能與同學友好相處,，有愛心，主動為有困難的同學捐款,，學習主動自覺,，能獨立思考，有一定的分析問題和解決問題的能力,，成績較好,。
6.該生能以校規(guī)班紀要求自己。關(guān)心集體榮譽,，積極參加社會實踐和文體活動,，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極,。學習態(tài)度明確,，刻苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學生,。
7.該生能遵守紀律,，能與同學友好相處，能助人為樂,，講文明,、懂禮貌，能積極參加班級的勞動,，且不怕苦不怕累,，熱愛班級，學習認真,，有鉆研精神,，有創(chuàng)新意識。
8.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，樂于助人,。能認真完成各種學習任務(wù)，各科成績都有進步,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生,。
9.該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強,，積極參與各項社會實踐與集體活動,，勞動積極肯干，尊敬師長,，團結(jié)同學,，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定,，呈上升趨勢,。生活儉樸，為人誠懇,。是一位素質(zhì)較高的學生,。
10.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，為人誠懇,，團結(jié)同學,，會待人接物，會處理人際關(guān)系,。積極參加勞動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。
11.該生能認真遵守學校的紀律和班規(guī),。積極參加集體活動,，集體觀念強。尊敬師長,，團結(jié)同學,，三年來擔任班干工作認真負責，學習態(tài)度認真,。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉,，是一位合格的、綜合素質(zhì)較高的好學生,。
12.該生有較強的紀律觀念,，愛護同學,，主動幫助有困難的同學，關(guān)心集體,，任小組長,，有責任心，學習欲望較強,，勤學好問,，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生,。
13.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師,，能聽從老師的安排，與同學關(guān)系融洽,，樂于助人,，勞動主動，學習刻苦認真,，初中三年一直任班干,，現(xiàn)任班長職務(wù)，工作認真負責,，有領(lǐng)導才能,，得到老師及同學一致稱贊。
14.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己,，集體榮譽感強,。尊敬師長，團結(jié)同學,。學習上刻苦認真,，能認真完成各科的學習，學習成績不斷上升,。生活艱苦樸素,，勞動積極肯干。是德智體全面發(fā)展,，綜合素質(zhì)較高的學生,。
15.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，為人誠懇,，團結(jié)同學,，會待人接物,，會處理人際關(guān)系。積極參加勞動和體育運動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生,。
16.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師同學,，能聽從老師的安排,，樂于助人，學習刻苦認真,，成績穩(wěn)定,。初中三年一直任班干，現(xiàn)任勞動委員,，多次獲“三好生”,、優(yōu)干等稱號，工作認真負責,，有領(lǐng)導才能,，得到老師及同學一致稱贊。
期末老師評語推薦理由篇十四
1,、“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海?！边@學期你的進步大家有目共睹,，從學業(yè)到紀律，你都能嚴格要求自己,，尤其是語文方面更為突出,。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的,，博得大家的陣陣掌聲,。所以，在未來的日子里,，你更應(yīng)該充滿自信地面對,，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,，嘉川,，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗,。
2,、“一切盡在不言中。”你是個外冷內(nèi)熱的孩子,，雖然平時少言少語,，但你的詩作和文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概,。你的思維很獨特,，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀律方面的你更是百里挑一,，讓老師由衷欣慰,。作為衛(wèi)生小組長，你以身作則,，用實際行動博得了大家的一致好評,。蘇老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺,?！?/p>
3、“只要功夫深,，鐵杵磨成針,。”你是個有毅力有恒心的孩子,，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目,，如果堅持練下去,，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意,，又是那么謙虛謹慎,，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了,，提問時總看不到你舉起的手,，為什么這么不自信呢?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到,，而且能做得更好,，不是么?
4、鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為,，你是位乖巧，文靜的學生,，為人謙遜,，內(nèi)心上進，如果你能更加勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，一定會學有所成,，讓成績再上新臺階。同時,，老師希望你在學習的同時不斷加強身體鍛煉,，我相信總有一天你會登上頂峰，欣賞到無限美麗的風景的,。
5,、“少壯不努力，老大徒傷悲,?！碧K老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事,，口才出眾的孩子,，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺,。你博覽群書,，才華橫溢，詩詞歌賦無所不通,，堪稱大家公認的“詩詞小行家”,。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才華的人很多,，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少,，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，讓蘇老師看到一個表里如一,。
6、逢山開路遇水搭橋,，豁達,，灑脫的性格，自信而果敢,。經(jīng)歷過失敗的打擊后,，能反躬自省，端正態(tài)度,。思想日臻成熟,。你樸素，勤奮的品質(zhì)以及自主學習的習慣給我印象深刻,。學習和生活中,，你都是一個能說肯干的人，不隨聲附和，遇事有主見的人,。希望你有更美好的未來,。
7、是一個安靜的學生,。在學習上有較強的上進心,，學習態(tài)度端正，虛心好學并因此取得了不小的進步,。你有一個樂觀的心態(tài),，面對沉重的學業(yè)負擔從不急躁，而是一步一步踏踏實實地去克服它,，為自己定下的目標而奮斗著,。你平時樂于助人，與同學相處融洽,。當然,，你還積極參加了多項學校、班級組織的活動,，為班級做出了不小的貢獻,。人生最寶貴的品質(zhì)是持之以恒，希望你可以銘記于心,。
8,、你天性聰穎，思維敏捷,，善于學習,，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的,。在你的學習過程中還會遇到困難,，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生!
9,、“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里,?！蹦阌兄鴼馄堑拿郑兄^人的才華,。無論是文辭優(yōu)美的詩作,，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。這學期你學習語文的積極性很高,，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進,。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點,，讓蘇老師真切的感受到你的成長,。加油，你的潛力無窮,，在學習上再加把勁,，爭取做最好的!
10、“世上無難事,，只怕有心人,。”你一開始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子,，但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可,。自從你擔任副體育委員以來，班里的體育和紀律方面大有改觀,，你功不可沒,。對待學習，你的態(tài)度更是一絲不茍,，進步也有目共睹,。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績,。不要放棄,，繼續(xù)努力，尤其要多讀課外書充實自己,，要知道,，知識是你永遠的朋友。
11,、“節(jié)氣如竹,，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺,。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮,，只要有你的地方,，總能聽到贊許的聲音。對待學習,，你一直在不懈的努力,，但也許沒有找到適合自己的學習方法,，所以成績始終有待提高。對待集體,，你熱心熱力,，卻從來不求回報。蘇老師很開心在新學期迎來了如此優(yōu)秀的你,，希望你在學習方面再勤奮些,，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手,。
12,、“文質(zhì)彬彬，然后君子,?！蹦闶莻€氣質(zhì)高雅多才多藝的孩子，清新流暢的文筆,，聲情并茂的朗誦,，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看,。作為紀律委員,，你大膽負責，秉公辦事,，在班中樹立了較高的威信,。雖然有一段時間里你的工作出現(xiàn)了失誤，但你能正視問題,，重整旗鼓,，終于憑自己的實力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從?！?/p>
13,、“巧者勞，智者憂,。”你是個有智慧的孩子,，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高,，尤其是課堂的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學習和生活習慣不盡人意,，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光。
14,、“玉不琢不成器,。”蘇老師之所以對你嚴格要求,，是因為在蘇老師心目中,，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨,，一定能成為一塊精美絕倫的美玉,。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆,，常常帶給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品,，剛?cè)嵯酀男愿裼猪樌沓烧碌夭┑昧舜蠹业男湃巍Ｋ?，蘇老師對你一直滿懷希望,，而且會一直注視到你成功!
15、“俏也不爭春,，只把春來報,。”你象一只活潑可愛的小燕子,，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人,，卻從來不索取什么。作為課代表,，你盡心盡職,，用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員，你全心全意的為大家服務(wù),，博得了大家的一致好評,。這學期，你的語文尤其是作文水平大大提高,，讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力,。記住，謙虛是人生最大的法寶,，愿你永遠與謙虛為伴,，享受成功的快樂。
16,、你,，文靜,，堅強。經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美是決不沾沾自喜,。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你的正直,、熱情也給人印象深刻,。希望你在未來能堅持自己的理想，勇敢向前,。
17,、“筆力雄健，骨氣奇高,?！蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液。課堂上的你語出驚人,，常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨,，常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀,，既充滿了童貞童趣,，又蘊涵著層層深意，讓人過目不忘,，欲罷不能,。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會,。其實如果你嘗試著再和同學們走近些,，你會發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地會更寬闊,。
18,、品行端正，有禮貌,，在學習上比較勤奮,。很有個性，思想活躍,，對于班級里的事務(wù)與同學之間總是很熱心積極,，團體榮譽感挺強。他還是一個自強懂事的學生,，自信是他最大的特點,。對于失敗每次都能樂觀地化解，變成動力,。思想上有著良好的觀念與價值取向,。
19、“鶴舞白沙,，我心飛翔,。”你的舞姿,，你的氣質(zhì)是大家公認的,，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習,，你有著一種不達目的不罷休的韌勁,，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味,，讓人愛不釋手,。蘇老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。
期末老師評語推薦理由篇十五
1、在你的作文里,，你寫到你難忘的一件事是和老師一起回家邊走邊聊天的情形,，是啊，那時,，老師擔心你太晚一個人回家不安全,，想要送送你，后來你爸來接你了,。此后,，咱們師生之間就較少機會交流了。要知道,，老師喜歡你的乖巧與善良,，喜歡你偶爾迸發(fā)出來的智慧還有秀氣的外表?？墒?，遺憾的是，你總是不敢表現(xiàn)自己,，總是把自己封鎖在自己的世界里,。你不知道充滿自信的你發(fā)揮自己的才華會有多么光彩呢!別以為老師在哄你，我是真的這樣想的,。只要你能自信地學習,，努力地學習，你會成為天鵝的,。
2,、,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。
3,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。
4,、你是個聰明,、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。
5、學習上你勤奮刻苦，努力奮斗,，在各科中均取得了較好的成績,。然而，學無止境,，望你繼續(xù)努力,。多思考，多總結(jié),，多學習，將知識連點成線,，連線成面,。 生活上，你尊師敬長,，團結(jié)同學,。積極參加校級、市級各種活動,。是學校學生會的骨干力量,。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標兵,。
6,、你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個中隊委,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
7,、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你,。
8,、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你高舉的手中，老師看到了你的自信,。翻開你的作業(yè)本,，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!
9,、默默無聞的你，總是默默地做著平凡的事,，可老師喜歡這樣認真的你,，認真的去當好組長，認真地做好老師布置的任務(wù),，也認真地學習,。但是你的成績不太理想，或許就在于你在學習上不太動腦筋,，又因膽小不敢舉手發(fā)言,，不懂又不敢去問老師的緣故吧!好成績總是光顧那些自信的愛動腦筋的孩子喲，希望你能多總結(jié)學習方法,，爭取更大的進步!
10,、你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子,。這半個學期以來,，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。但你缺乏自制力,，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來,，早日擺脫稚氣,，做一個自省自律的好學生。
