總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作個人總結托班篇一

一,、幫孩子樹立自信心。

我班部分學生的基礎相對不好,，知識不扎實,，學生學習勁頭不足。據(jù)科任老師反映同樣一節(jié)課,，別班學生能夠按時交作業(yè),，而我班學生總是有五人左右作業(yè)交不上來。針對這一現(xiàn)狀,，我十分著急,，想盡各種辦法，努力培養(yǎng)學生的自信心和良好的學習習慣,。有一位教育家曾經說過：如果孩子生活在鼓勵中,，得到了一種力量，他便學會了自信,。我經常給學生們講一個聰明的人,，無論是在學習上還是在工作上，都必須做到眼到,、耳到,、口到、心到,。我們班的每一位學生都具備聰明的條件，關鍵是你們不能一心一意的去學習,。我經常對學生說：新學期,、新起點。現(xiàn)在,，你們在老師面前,，都是優(yōu)秀的，你們站在同一起跑線上,，要鼓足干勁,，努力向前!相信自己是最棒的。從學生們的笑臉上,，我讀出了他們滿滿的自信心,。

二、建立班規(guī),，改掉陋習,。

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。管理一個班級也是如此,。開學初,，我利用班會，通過民主集中制的方法,，選舉產生了班干部,，制定了班規(guī)。規(guī)定了課前一支歌,，落實“四種聲音”進班級,，班干部責任到位。勞動,、紀律,、衛(wèi)生、學習,、早晚自習,、圖書。體育等方面都有專人管制,，這些方面做得好的同學,，會受到表揚，否則就會受到批評,。班上有十幾位學生學習習慣不好,，老是不能按時交作業(yè)，我很著急,，但是著急也沒用!只有摸清了原因,，查明了真相，才能個個擊破,。于是,，我雙管齊下，第一輪,，我找每一個缺作業(yè)的孩子談心,，約定交作業(yè)的時間;第二輪不斷分解這個隊伍，對按時交作業(yè)并及時交作業(yè)的孩子,，進行表揚,，每天公布這個隊伍的名單。一個月下來,，完成作業(yè)及時交上作業(yè)的問題得到根本性解決,。目前，班上只有四五個學生的作業(yè)會拖欠，而且作業(yè)的卷面也得到了改善,，字寫得清楚了,。班規(guī)的制定，孩子們的日常行為得到了規(guī)范,。

三,、用欣賞的眼光賞識每個學生。

每一個學生不必相同規(guī)格,，但都要合格,。每一個學生不是同步提高，但都要進步,。每個學生不求一樣發(fā)展,，但都要發(fā)展。開展多元評價,，從不同的角度來表揚班上的學生,。對學生各個方面進行綜合評價。綜合評價是對學生期末評為三好學生,、優(yōu)秀班干部的一個評價標準,。因此，學生對評價是非常重視的,。通過評價,，進一步規(guī)范了學生的行為習慣。

四,、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應該及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育效果,。因此在本學期開學初主動與家長溝通,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用周末與多位家長進行交流。經過一個月的努力,，基本摸清了每一位學生的方方面面,。

五、與任課老師多溝通,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴知己,。凡事都主動同任課教師協(xié)商,、傾聽、采納他們的意見,。慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾,。在這方面我平時注意多教育學生,，讓學生懂禮貌、尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在開學的第一個月里,，我通過以上幾個方面努力，班級工作開展得還算順利,，學生的整體素質有所進步,。以后，我將一如既往,，帶領孩子們努力向前!

班主任工作個人總結托班篇二

時間又悄無聲息地走過了一個月了,，在此回顧四月所做的一些工作：

一、組織管理：

1,、安全教育：利用班會和晨會向學生進行安全教育,，做到不在教室里和走廊上追逐打鬧，上下樓梯不推擠,。

特別要針對四月份發(fā)生的幾起校園傷害事故,，教育學生早晨7點半以后到校，下午放學時要及時回家,，遠離陌生人,。

2、行為習慣：按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，結合每周德育要點,，連續(xù)一貫地培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。

3,、紀律情況：每天晨讀由班干部以及領讀同學帶領大家讀書;眼保健操時間閉上眼睛認真做,，保護自己的眼睛;廣播操做到靜、快,、齊,，做操要到位,。

4、衛(wèi)生情況：值日生每天認真打掃衛(wèi)生,，做到地面干凈,，桌椅整齊，墻壁,、走廊,、講臺及衛(wèi)生責任區(qū)都能保持整潔、干凈,、無垃圾,，老師教育每位同學都要保護好環(huán)境衛(wèi)生。每周都進行一次大掃除,。教育學生不帶零食到學校來吃,。

5、公共財產：教育學生愛護公共財產,，不在桌椅上亂刻亂畫,，不在墻上亂踢。

6,、文明就餐：就餐時保持安靜,，不挑食、不浪費飯菜,，午餐后能將教室整理干凈,。

二、關注學生全面發(fā)展

1,、家校聯(lián)系：注重和家長的溝通,，有重要通知通過家校通發(fā)給家。讓家長7點半以后再將孩子送到學校,，下午放學時多次提醒家長及時來接,，共同維護校園的安全。關注后進生的進步,，經常和家長交流孩子的學習情況,。關心每位孩子，及時將學生的不良表現(xiàn)反饋給家長,，與家長交流,，幫助孩子改正錯誤。

2,、與科任教師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通,，了解本班學生各科的學習情況，協(xié)助科任老師管理好班集體,，樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師,。

3,、個別教育：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異,，對學生熱忱,、熱心，班上有幾個特別調皮的男生,，愛動,、愛說話，老師經常與他們談心,，曉之以理,，動之以情，促進學生的和睦相處,，增進師生間的感情,。

三、班隊活動

1,、組織學生參加每周一次的升旗儀式,，并提出會場紀律要求，學生表現(xiàn)良好,，及時肯定,。

2、出好第二期以“迎世博,，講文明”為主題的黑板報,。

3、4月14日玉樹發(fā)生了地震,，讓學生收集地震的圖片,，班隊課上讓學生看圖片說說自己的感受。4月21日全國哀悼日,，學校降半旗,，學生默哀，表達對逝者的哀思,。

4,、組織學生去軍山春游，做好安全教育工作,。

5,、學生在校多媒體教室觀看電影《虎虎生威》。

6,、利用班級博客,，上傳學生活動的照片,，優(yōu)秀的文章，給孩子一個展示的舞臺,，一個溝通的平臺,。

暖意融融的四月已在忙忙碌碌中轉瞬即逝，工作雖忙雖累,，但我卻感到很充實,。我知道在工作中我還有許多不足，在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，改進不足,，爭取做的更好。