演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
教師節(jié)演講稿字?jǐn)?shù)要求篇一
老師,，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂,。看著老師臉龐刻下的烙印,，愧疚無處可藏,。感恩，就在此生效,。感恩,，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過感恩。
老師的愛,，無私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。
您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待,、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼,。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量。
老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>
教師節(jié)演講稿字?jǐn)?shù)要求篇二
“小時(shí)候，我以為你很神秘,，長大后我就成了你”,，就是宋祖英這首優(yōu)美的歌曲，在我兒時(shí)的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。
這顆種子，在老師陽光雨露般的關(guān)懷下,，漸漸地在我的心中,，生了根，發(fā)了芽,，長大了,。我?guī)е鴥簳r(shí)的夢(mèng)想，走進(jìn)了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，經(jīng)過n年的努力,，我終于成為了農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院一名教師,。
也許，我的人生從那一刻起,，就已經(jīng)定格在了三尺講臺(tái)上,。
作為一名教師，我深深的感到自己肩上的那份沉甸甸的責(zé)任,，這份責(zé)任促使我不斷的向前輩,、同事和同學(xué)學(xué)習(xí)，促使我把全部的愛逗投入到自己鐘愛的教育工作中去,。
教師的工作，并不像我想像中的那樣輕松和多彩,。從一開始授課時(shí)的喜悅中略帶緊張,，到現(xiàn)在能夠較為嫻熟的答疑解惑，中間經(jīng)歷了好長一段時(shí)間的迷茫與彷徨,，仿佛走進(jìn)了迷城,，沒有了主張，失去了方向,。
“多向張x前輩們學(xué)習(xí)”,，同事的這句話，給我的教學(xué)工作指明了方向,。
從建院到發(fā)展,，從培養(yǎng)年輕教師到帶領(lǐng)科技創(chuàng)新，從為申請(qǐng)科研基金四處奔走到為寫材料下鄉(xiāng)調(diào)研,，他們一路走來,，風(fēng)雨兼程，如今已是碩果累累,。在老前輩面前,，除了佩服，更多的是敬畏,，敬畏我們的前輩對(duì)教育的執(zhí)著,，對(duì)教育的摯愛。我們年輕教師能做的,，唯有牢固樹立這種堅(jiān)定不移的教學(xué)理念,，在工作中踐行這一理念。
在踐行的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了,，我與同事之間的差距。于是,，真誠而謙虛的向同事學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們理論的精髓，學(xué)習(xí)他們工作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)他們一切可以作為借鑒的東西,。
教師節(jié)演講稿字?jǐn)?shù)要求篇三
時(shí)光荏苒，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié),。在此,，我代表學(xué)校黨委和校長室向曾經(jīng)和正在運(yùn)中辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的慰問!向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以崇高的敬意!向在教學(xué),、科研,、管理和后勤服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)的同志們表示誠摯的問候!
翻開河運(yùn)中學(xué)的歷史畫卷，回顧學(xué)校的成長歷程,，歷數(shù)運(yùn)中所取得的每一項(xiàng)成績,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個(gè)角落都留下大家奮斗的足跡,。
幾十載弦歌不斷,，幾十年薪火相傳。時(shí)間在變,，歷史在改,，我們運(yùn)中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變!始終一路豪邁，行走當(dāng)前,，迎難而上,，用務(wù)實(shí)求真譜寫出了蘇北強(qiáng)校的新歌。
我們當(dāng)中有的雖年近花甲,，卻依然對(duì)運(yùn)中的教育事業(yè)一往情深;有的雖知天命,，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺(tái)邊;有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖,。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精,，正以飽滿的激情投身于運(yùn)中教育的青年英才。
20xx年我校實(shí)現(xiàn)高考本科上線1023人,，位居徐州市第一;分別獲x市文理科狀元;沈陽同學(xué)被北京大學(xué)錄取;中考全市前20名中有17名運(yùn)中學(xué)生……
秋天是收獲的季節(jié),，也是為來年的豐收播種的季節(jié)。當(dāng)前,，我校正處于承前啟后,、繼往開來的極為關(guān)鍵的階段，新一輪教育改革千帆競發(fā),、百舸爭流,。加快改革和發(fā)展的步伐，顯著提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力,。
雖然我們只有一點(diǎn)智慧,、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái),，但我們可以在四季的晴雨中,，用十分的汗水滋潤桃李芳華滿天下。讓我們一起攜手共進(jìn),，同舟共濟(jì),，共同譜寫河運(yùn)中學(xué)的新篇章!
最后，衷心地祝愿：每一位教職工身體健康,、家庭幸福,，生活愉快、工作順利!
教師節(jié)演講稿字?jǐn)?shù)要求篇四
您們好!
在這個(gè)天高氣爽,，菊花飄香的日子里,，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子,，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂!
今天是個(gè)晴朗的日子,，我們花朵的園丁匯集一堂,，訴說錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠,，幻化成花朵們成長的奇跡,。
今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起,，那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的瀟灑的身姿,，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻,，遙遙千里不守望,，何至一個(gè)電話就能訴說得了!
今天是個(gè)特殊的日子，有唯一一堂課,，不是您們站著,，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!
回首歷史,，我們的尊師孔先生,，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德,，就在那時(shí),，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長,。終于,，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天,，特別地地向老師感恩,。
老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。
老師，您可曾聽過：落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。
老師，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠,。而今,，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動(dòng),，是的,，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!
過了今天,，我們將不再有昨天的稚嫩,，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天,，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭,，那是您們?cè)桨l(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐,，您那嚴(yán)厲的目光,，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，縱使風(fēng)霜雨露,，縱使滄海桑田,，都無法擱淺掉，今生今世,，此情無法消融!
千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好!
最后讓我們一起高呼：老師,，節(jié)日快樂!
