無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

有關教育實習自我鑒定篇一

一,、校內(nèi)準備階段

按照學校教育實習的規(guī)定,，所有學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導教師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔任隊長,，某實習隊組隊后我按照系內(nèi)的有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊實習的有關事宜,，明確了教學進度及教學任務，開始緊張的校內(nèi)準備工作,。

校內(nèi)準備工作分國教材分析,，備課，聽課,，評課等幾項資料,，我在指導教師的指導下與各位隊員一齊將需要講授的課程，知識點作了細致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案,，備課進行試講，評課,，自我鑒定,。

校內(nèi)準備階段在系領導的指導下，某實習隊校內(nèi)準備階段取得了成功,，大家都對自我的課程作了詳盡的準備,，編寫了詳細的教案，經(jīng)過校內(nèi)準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進行了課程試講,，鑒定了自我收獲與存在的問題為自我的教育實習作了充分的準備。

二,、教育實習階段

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準備,，我在帶隊教師的指導下進入__中學進行教育實習，本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習,，班主任工作實習,，教育調查。

進入__中學,，實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學,。我進入的是高二_班,，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的資料,，下頭針對教育實習的各項任務將自我在教育實習過程中所取得的成績與得失做以下鑒定：

1、教學實習

進入__中學后,，實習隊立刻進入班級了解情景,，跟隨指導教師聽課，參加教研會議,，隊內(nèi)試講,，評課，為新授課程做準備,，在明確教學進度及教學計劃后我立刻跟隨指導教師聽課,、了解學生情景,，為正式授課做準備，在聽課中我以__中學的學生基礎較差,，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調,，著重調動學生學習的進取性，及時接收學生的反饋信息,。

結合聽課的心得我制定了教學計劃,，進行了隊內(nèi)試講，得到了指導教師的肯定,，當天第四節(jié)課的時候,，我正式走上講臺，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的構成和傳播,，經(jīng)過精心的準備,，本節(jié)課取得了必須的成績，完成了各項教學計劃,，課程的講授得到了指導教師教師的好評,，但指導教師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時鑒定了自我的得失,，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自我所用,。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節(jié),，習題課,，復習課，單元測驗各一節(jié),。

在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗,，研究課程，改善教學方法,，使每堂課程都飽滿精練,，__中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的鑒定。在我自我的努力,，各指導教師的幫忙下我的教學實習工作取得了圓滿成功,，取得了必須成績，在講授新課,，實踐課的同時聽課35節(jié),，在教學實習中我積累了必須的教學經(jīng)驗，為日后教學打下了良好基礎,。

2,、班主任實習

在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，一開始我便在高二_班班任教師的指導下開展班主任工作實習,。我深入高二_班了解情景幫忙班主任教師開展各項工作,，針對校藝術節(jié),，校運動會，校隊列比賽,，班級的各項工作也都按照計劃展開,。我協(xié)助班任教師開展隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作,，同時也著重做了幾位同學的思想工作,，幫忙同學們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會,，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了原班主任教師的細心指導，學習了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了必須的班主任工作經(jīng)驗,，在工作中共做學生思想工作5次，召開班干會議3次,，主題班會2次,，參加校隊列比賽，校運動會,，藝術節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎。

3,、教育調查

進入__中學之后,，結合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟,，展開教育調查,，并結合其他中學的有關調查數(shù)據(jù)，分析得到高查結論,。

此次高查的方向是重點校,，普通學校學生在學習興趣，學習取向,，學習目的,，學習現(xiàn)狀的差別，學習中存在的問題,，并探跟據(jù)不一樣基礎的學生開展教學的原則和方法,。高查涉及__中學高二高一共六個班,，共400余名學生,，及其他中學的有關調查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見,，查詢有關資料,，結合心理學,，教育學的有關知識，完成了教育調查報告,。報告得到指導教師的認可,。

4、活動

我任隊長在某實習期間,，參加了校內(nèi)的各項教研,，學習活動，并代表實習隊贈送禮物給某全體教師,，并參加了校內(nèi)相關活動,，增進了對__中學的了解和友誼，為日后的實習工作打下了良好基礎,。

三,、鑒定階段

實習結束前，實習隊內(nèi)隊員都鑒定了自我的成績,，帶隊教師及我的指導教師對我的教學技能和本事都做了較高的鑒定,。整個實習隊的實習工作及優(yōu)良作風，得到了__中學學生教師領導的一致好評,，實習隊體現(xiàn)出的實習生高超的教學技能,，較為深厚的專業(yè)素質和風采，為學校爭了光,，為物理系爭得了榮譽,。

有關教育實習自我鑒定篇二

實習是大學教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習,，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關的實際工作,，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎知識，專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結合起來,，提高實際動手能力，積累社會經(jīng)驗,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎,。

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰,，我們十分珍惜這一難得的實習機會,。我們的實習基地是福州教育學院第二附屬中學，一個多月的實習,，帶給我們許多寶貴的回憶,，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步,。此時此刻,，我深深地感受到，我成長了,。

在福州教育學院第二附屬中學的實習,，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作,。

在實習開始的第一周,，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課,。一開始,，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課,，也不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來,，就像回到了當初的高中時候的學習,。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價,。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài),。課堂不是老師在上面的表演,，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞,。

我的第一節(jié)課是《鋒與天氣》,，這是我人生的第一堂課。第一堂課準備還是很充分的,，但是一開始上課,，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了,，幸好,，我私下問了問，學生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張,。這節(jié)課主要講過敏反應和艾滋病,，學生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸,，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教育,。在課堂上,，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者,，學生都很能說,，我當時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣,。學生在語言表達,，組織語言方面是相當?shù)牟诲e，同時,，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關懷,。

這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議,。老師說,，總的來說，對第一次上講臺的我來說,，這堂課還是相當成功的課堂,。當時聽了，很是開心,。當然也是有很多不足的,，老師說，給學生講的還是太少了,，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成,，比如說在學生了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液,，血液之中時,，又給學生判斷哪些途徑是否會傳染，此時,，學生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問,，可是對于這點，我沒有利用好,，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了,，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學說,，口頭禪還是比較多,，比如“那···”。

我的第二節(jié)課就是公開課,，因為我的公開課時免疫復習課,，后來我才發(fā)現(xiàn)復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔心會炒冷飯,。復習課試講了一遍又一遍,，老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講,，如果講甲流就會覺得很普通,，沒有新意，最后,，糾結了半天,，還是選擇了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義,。敲定了艾滋病這個材料之后,，就在明線和暗線這個問題上糾結，老師給的建議說,，在講艾滋病的同時,，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂結束,，學生還以為這是在講約翰遜,，所以在設計問題，貫穿方面想了很多,。一開始,，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯,，我的材料只是作為一個引子,，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是分離的,，也就是“皮肉不相連”,。可是我可以理解這個意思,，卻不知道怎么去問這個問題,，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課,，內(nèi)容思路都沒有準備好,，我很揪心丫。當時,，又感冒了,，人總是在生病的時候，特別的脆弱,。毫無頭緒,，弄不出來,，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助,，我只能在那個角落揪心的思考,，品嘗屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕,，很多同學,，都過來幫我想想，給給意見,。

由于一些原因,，我的公開課推遲了,，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕,，之前的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了,?？上В瑧艘痪洹捌谕酱?，失望越大”,。由于我上的是免疫復習課，這個課對于我們班級的學生來說有點難度,，好悔當初怎么沒好好分析學生情況,，就一股腦認為我們班級學生會很給力。我覺得我很悲劇,。一開始的課堂還是不錯的,，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了,，也許是我自己有想放棄的念頭吧,，我想想也是，我是一個受別人情緒影響很大的人,，我是那么容易說放棄,，又那么容易說要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的,。不過其實也沒我說的那么嚴重啦,，老師和同學還是給予我一定的評價和建議。最欣慰的就是,，這次公開課,，我克服了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說,，可以說是一個很大的進步,，終究還是進步了,，雖然沒有達到自己的期望。想想,，付出總是會有回報的,，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來,，所有的不快,，會過去，所有的快樂,，也會過去,，還是珍惜當下每一個機會，活在當下,，快樂一點,。

有關教育實習自我鑒定篇三

開實習動員那一天起，就意味著我們將踏上教師這個講臺,，不再是一位稚嫩的孩子,，而將成為一個受人尊敬的老師了。帶著對美好未來的憧憬和希望,，我開始了我的實習,。剛開始是校內(nèi)實習，我和我們班同學相互試講和聽課,，每天我們帶著自信的表情和滿滿的信心站在講臺上,，聲情并茂的講著我們設計的活動，經(jīng)過幾次試講和同學老師的點評,，我們都取得了很大的進步,，兩個月的校內(nèi)實習算是圓滿結束。最難忘的是校外真正接觸到孩子的時光了,，那才是真正考驗我們的時候,。俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次接近兩個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質,、義務和責任,。實習讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關系，讓他們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，也就是面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習讓獲得了很寶貴的東西,。

在周口市實驗幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請教有經(jīng)驗的老師,，積極配合他們工作,。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣,。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心,，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,，安靜進餐，不挑食,。睡覺時蓋好被子,，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次,，教育工作,。面對上課，作為實習老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案，準備充分,，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功,，想著和在學校試講時情況根本不一樣,，那些是大孩子，不是你的教育對象,，這些小孩子才是你應該了解和教育的對象。不過在又一次的講課中,，我總結經(jīng)驗,，吸取教訓，就比第一次進步很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。另外,，家長工作,。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。

通過這次實習,，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，接近兩個月的實習生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細心，愛心,，責任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異。

我在實習中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們,。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同,。只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇,。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務,，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易,，在此次實習中，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

實習接近尾聲,，不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了自己美好的童年,。我相信在我以后的努力中,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師已不是夢想。

有關教育實習自我鑒定篇四

將近兩個月的實習生活就要結束了,，以往以為很漫長和難熬的實習到此刻竟產(chǎn)生出難舍之情,。兩個月中和教師學生的朝夕相處，使我收獲很多,，感動很多,，更使我明白了作為一名教師所肩負的職責與光榮。

一,、實習學校

我這次實習地是在__市__一中,。__縣第一中學始建于1933年，1986年被__省人民政府命名為重點中學,。雖說只是一個縣級中學,，但教學成績在全市縣(區(qū))級學校處于“領跑”地位，每年也不乏考入北大,，清華的學生,。學校占地24328平方米，校舍面積14000平方米,。教學樓分為a樓,、b樓以及c樓，其中b樓為高三樓,。學?，F(xiàn)有41個教學班，高一14個班,，高二14個班，高三13個班(含一補習班)，在校生2500余人,。學?，F(xiàn)有教師163人，其中專任教師119人,。80%的教師年齡在30-40歲之間,。任課教師中96%到達本科學歷，其中有研究生學歷者5人,，有高級教師25人,，一級教師72人，有省級學科帶頭人6人,。

在一個多月的實習生活里,，我一向以教師身份嚴格要求自我，處處注意言行和儀表,，熱心愛護實習學校和班級學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員,，一向緊記實習守則,，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和教師,，虛心聽取他們的意見,，學習他們的經(jīng)驗。教學工作方面我這次主要跟隨兩個教師學習,，指導教師于教師和實習班主任段教師,，分管教學工作實習和班主任工作實習。他們都是十分優(yōu)秀的教師,，從他們身上我學到了很多知識,。

二、教學工作

1,、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自我進行試講工作,。在聽課前,，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課,，則事前認真做完題目,，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自我講的話會怎樣講,。聽課時,，認真記好筆記,，重點注意教師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的部分,，同時注意學生的反應,，吸收教師的優(yōu)點。同時簡單記下自我的疑惑,，想教師為什么這樣講,，同時虛心向教師請教。

2,、備課與上課

從第二周開始,，在獲得指導教師的同意后，我開始了對我首課的準備工作,。由于教師一再強調首課的重要性,，我準備得很用心。反復閱讀教材,，認真設計課程,，同時上網(wǎng)搜索了很多資料，最終做出了一份自認為很完美的教案,?？上г谠囍v時，指導教師和小組成員并沒有經(jīng)過,，我只得重新修改完善,，再試講。,。,。由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意,，但這是我第一次站在真實的講臺上,，能夠克服緊張與膽怯，順利完成我要講的資料,，我認為已經(jīng)算是成功了,。課后，我虛心向我的指導教師請教,，好課后的反思和鑒定,，在實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，糾正錯誤,，完善自我,。

講課帶給我們最初、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我們一齊在微格教室訓練的同學,，而是真正的學生,。他們不會像自我的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。所以我得時刻準備著去對學生的回答做出適當?shù)姆答仯瑫r隨時應對課堂的突發(fā)狀況,。例如，在一節(jié)課上,，我講的是對燙傷問題的急救,，在warming—up階段，我剛問出同學們?nèi)邕^碰到此類狀況應如何處理,，有一個同學立刻拿出一管燙傷藥,。本來我是要按課文篇章順序來講的，但我臨時讓大家先看最終一部分,，看看用藥膏這個提議科不科學,，因為這一部分提到不應當用燙傷藥。這次針對同學反應的臨時調整調動了同學的進取性,，大家都熱切,，認真地閱讀文章，尋找答案,。

同時,，我還意識到要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅僅專業(yè)知識要扎實,，同時學識要淵博,。我發(fā)此刻課堂上如果你要能講出一些與本課資料有關的課外知識，如小故事,，或一句流行語等,，同學們就立刻來了精神，會進取參與討論中去,。在這一方面,，我的指導教師就做得異常好。講閱讀或完形,，她并不是就題論題,，有時會把文中所講的道理進行擴展，講給同學們一些做人的道理,。這是我更加明白了“師者,，傳道授業(yè)解惑也”這句話的道理。教師,，先教做人,，再教知識,。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但我樹立了在講臺上的那種自信心,。這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵,，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變成真正的應對面的教學。

三,、實習班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作,，我做實習班主任的班級是七班，由于和授課不在同一個班級,，這需要我花更多的時間去平衡這兩個班級的工作,。但總體來說，我們和實習班主任班級的同學相處得更密切,，關系最親,。班主任工作主要是每一天看間操，自習,，并組織班會課,。和教學工作一樣,，實習班主任工作需要付出真心實意,，而如何構成亦師亦友,，進取健康的學習氛圍和團結的團體關系,，對于一個新團體來說并不容易,。剛開始,，我還不能很好進入到自我的主角,，有些放不開,，在對于學生出現(xiàn)的問題管還是不管,，要管,，管到何種程度這些問題上有些顧慮，認為自我畢竟是一個實習教師,，管嚴管松都不是很好,。但好在我的指導班主任段教師人很好，放手讓我管理班級事務,，鼓勵我與學生多接觸,，多了解他們的情景。經(jīng)過熟悉階段,，我把七班看做自我的班級,，多和學生聊天交流，逐漸與他們建立了良好的關系。

組織班會是我做班主任工作最趣味也最有意義的工作,。我共組織開了三次班會,。第一次班會主題是認識你自我。之所以采用這個主題是因為經(jīng)過與他們的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有些同學不能正確認識自我,，有些同學盲目自大，有些同學妄自菲薄,，還有些同學對未來迷茫,，不明白自我該干什么。我盡量采用靈活趣味的方式使他們對自我進行自我剖析和對他人進行點評,，使他們更加了解自身的優(yōu)缺點,，從而確定努力方向。第二次班會是針對七班同學不喜歡學英語,，認為英語很無聊這個問題進行了一次關于英語的終極pk——把全班分為兩組，以英語比賽形式進行,。對于比賽,，同學們熱情高漲，加上我精心準備的題目豐富趣味,，還有我又請來了何佳意,，夏宇兩位嘉賓，他們更是爭先恐后,，進取表現(xiàn),，使得這次班會異常火爆,。課后,，有個同學告訴我說這是他們班有史以來最火爆的一次班會，我聽了很是高興,。第三次班會主題是幸福就在身邊,，主要是想讓他們認識到身邊的點滴幸福，知足常樂,，樂觀對待自我的生活和學習,，同時回報身邊的家人和朋友。

這段時間,，從班主任段教師那學習到了怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的必須的問題,，如學習基礎差，跟不上班,，但很想努力學;聰明但自控本事差;上課愛開小差;對異性有好感等等,。我及時地給學生做思想工作,，開導他們，幫忙他們樹立進取的心態(tài),，并利用課余時間幫忙個別同學補習英語,。這使我拉近了與學生間的距離，與他們建立了良好的師友關系,。4,、不管是什么樣的一節(jié)課，必須要備好課,，不然講課的時候就會出現(xiàn)更多的問題,，如果不能及時給學生解答的話，那么教師在學生心目中的威信和形象就會大大受損,，今后就很難再找回來,。

四、實習心得

這次實習是我們把三年來學到的理論知識和專業(yè)知識應用到現(xiàn)實課堂的一次實戰(zhàn),。在這次實習中,，我收獲了自信，也意識到了自我存在的不足,。今后我會克服不足,，多向優(yōu)秀教師請教，盡力成為一個優(yōu)秀的人民教師,。下頭是我的一些實習心得,。

1、到實習學校后,，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,，吸取在職教師的教學優(yōu)點，為自我的課堂授課添加優(yōu)質元素,。

2,、對于講課，應提前做好充足的準備,，想到課堂上發(fā)生的一些可能性狀況,，做好應對反應。對于學生的問題,，要耐心講解,，如果不會，要勇于承認,，不能不懂裝懂,。

3、大學課堂所學的知識與實戰(zhàn)是有必須區(qū)別的。有些東西不必迷信于課本,，應根據(jù)學校狀況,，學生實情靈活做出改變。

4,、作為一名班主任,，要付出比別的科任教師更多的心血，要做到認真負責,，無微不至,。

5、對于學生,，要一視同仁,，心存愛心。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護兒童”,。作為一名實習生,，同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學生,，去幫忙啟迪了學生,。教師一次關切的目光，一句溫暖的話語,，一次耐心的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入學生的心田,。

在這兩個月的時間里,，我最終體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責感和重要性,。這是我在教師舞臺的第一次，我明白以后還會遇到很多可愛的學生,，可是,，他們——我所有教過的學生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,，他們也是我人生中的教師,，叫我怎樣學著做一個好教師，他們帶給我的不僅僅是我的提高,，更教會了我珍惜!

這次實習,，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺,。在這個過程中,，十分感激撫松一中所有英語組的教師還有我的實習班主任指導段教師，從他們身上我學到了很多知識，是他們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的教師需要怎樣的努力,。這次實習不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好,。

有關教育實習自我鑒定篇五

時光如梭,，在__小學一年的試用期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我積極完成學校布置的各項任務,。回顧這一學年,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德,、能、勤,、績,、廉等方面總結?？偨Y過去,，展望未來，努力,，更好地為明天而工作,。

思想方面，品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持學習馬列主義思想,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。平時我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力希望自己有一天能做到。

無論在什么情況下,，我都沒忘記學高為師,，身正為范,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。一年來我積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,。團結同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦，關愛學生,，為人師表,，有奉獻精神。

教學方面,，當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任了五個班級的音樂教學工作，認真上好每一節(jié)課,。我經(jīng)常思考小學音樂的教學方法,，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教學方法和經(jīng)驗,，總結出自己的想法,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益匪淺,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,?？偨Y教學經(jīng)驗,，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境,，激發(fā)學生的學習熱情,，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準備：

我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好新課標,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時,，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學生反饋的信息調整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。

(2)課堂上：

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系,，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。

(3)課后：

認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，每天下午放學后,，凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力,，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。

(4)其他方面：

堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。一年來，我在學校上了兩次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好學校交給我的各項工作,，在工作中及時補救不足,。多到別的班級學習，多向別的老師學習,。我只知道自己埋頭苦干,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的不足,。

生活方面,，在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心,。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，用生命不息,，奮斗不止,。