人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
世界助殘日美篇篇一
1,、知識(shí)改變命運(yùn),，教育改善人生。
2,、弘揚(yáng)自強(qiáng)精神,，播撒關(guān)愛(ài)陽(yáng)光
3、理解,、尊重,、關(guān)心、幫助殘疾人,，支持殘疾人事業(yè)
4,、幫扶貧困殘疾人，共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光,。
5,、保障殘疾人平等參與社會(huì)生活,，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。
6,、創(chuàng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`社會(huì)環(huán)境,，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚。
7,、關(guān)愛(ài)殘疾人,，從了解開(kāi)始。
8,、擁有文化,、享有生命的尊嚴(yán)
9、發(fā)揚(yáng)人道主義精神,，發(fā)展殘疾人事業(yè),。
10、深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,。
11,、《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》是殘疾人的維權(quán)。
12,、深入貫徹保障法 共創(chuàng)美好新紀(jì)元,。
13、人人爭(zhēng)當(dāng)助殘志愿者,。
14,、人道·廉潔·服務(wù)·奉獻(xiàn)。
15,、讓殘疾人均等享有公共文化服務(wù),。
16、全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人,，支持殘疾人事業(yè),。
17、全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),，認(rèn)真搞好殘疾人抽樣調(diào)查工作,。
18、情系我的兄弟姐妹,，幫扶貧困殘疾人。
19,、情系殘疾兄弟姐妹,，奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心。
20,、普及“保障法”,，關(guān)系你我他,。
21、平等共享,，促進(jìn)殘疾人就業(yè),。
22、平等,、參與,、共享。
23,、年4月1日0時(shí)是第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,。
24、你我牽手,，共奔小康,。
25、理解,，尊重,，關(guān)心，幫助殘疾人,。
26,、渴求理解，志在奉獻(xiàn),。
27,、開(kāi)展志愿者助殘活動(dòng)，迎接國(guó)際志愿者年,。
28,、堅(jiān)決打擊針對(duì)殘疾人的違法犯罪活動(dòng)。
29,、加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù),，保障殘疾人文化權(quán)益。
30,、加強(qiáng)殘疾人服務(wù),，保障殘疾人權(quán)益。
31,、加強(qiáng)殘疾孩子教育,，創(chuàng)造殘疾天庭未來(lái)。
32,、弘揚(yáng)自強(qiáng)精神,，播撒關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
33,、弘揚(yáng)自強(qiáng),，傳遞關(guān)愛(ài),。
34、弘揚(yáng)人道主義思想,，發(fā)展殘疾人事業(yè),。
35、弘揚(yáng)人道主義思想,，倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚,。
36、弘揚(yáng)人道主義,，倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚,。
37、廣泛開(kāi)展志愿者助殘活動(dòng),，迎接國(guó)際志愿者年,。
38、關(guān)注貧困殘疾人,，攜手共建小康社會(huì),。
39、關(guān)注基層殘疾人文化生活,。
40,、關(guān)注基層殘疾人工作，保障殘疾人基本生活,。
世界助殘日美篇篇二
2,、扶殘助殘，有你有我
3,、保障殘疾人接受教育的合法權(quán)益
4,、自尊、自信,、自強(qiáng),、自立
5、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)
6,、平等教育,，共享未來(lái)
7、知識(shí)改變命運(yùn)教育改善人生
8,、讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂
世界助殘日美篇篇三
1,、保障殘疾人合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。
2,、法律援助手牽手，和諧社會(huì)心連心,。
3,、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會(huì)的共同責(zé)任,。
4,、保障殘疾人平等參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果,。
5,、扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德。
6,、人道主義思想,，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
7,、關(guān)心我身邊的殘疾人朋友,。
8、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚,，營(yíng)造文明進(jìn)步社會(huì)環(huán)境,。
9、共享文明成果,，加快小康進(jìn)程,。
10、法律援助維護(hù)百姓權(quán)益,，慈愛(ài)之心撐起弱者藍(lán)天,。
11、發(fā)揚(yáng)人道主義精神,，發(fā)展殘疾人事業(yè),。
12、依法發(fā)展殘疾人事業(yè),，共建和諧社會(huì),。
13、弘揚(yáng)自強(qiáng),，傳遞關(guān)愛(ài),。
14、理解,、尊重,、關(guān)心、幫助殘疾人,。
15,、關(guān)注孤殘兒童，讓愛(ài)灑滿人間,。
16,、弘揚(yáng)自強(qiáng)精神,，播撒關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
17,、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù),。
18、把溫暖送給每一名孤殘兒童,。
19,、扶殘助殘，有你有我,。
20,、加強(qiáng)殘疾人服務(wù)，保障殘疾人權(quán)益,。
世界助殘日美篇篇四
2,、加強(qiáng)殘疾孩子教育，創(chuàng)造殘疾家庭未來(lái)
3,、理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人
4,、扶殘助殘，有你有我
5,、保障殘疾人接受教育的合法權(quán)益
6,、自尊、自信,、自強(qiáng),、自立
7、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)
8,、平等教育,，共享未來(lái)
9、知識(shí)改變命運(yùn)教育改善人生
10,、讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂
世界助殘日美篇篇五
1,、也許身體殘缺，夢(mèng)想?yún)s很完整,；也許視覺(jué)缺陷,，心靈卻一直光明；也許耳力衰弱,，勇氣卻在吶喊,；也許道路崎嶇，幸福卻很完整，世界殘疾人日,，將關(guān)愛(ài)進(jìn)行到底,！
3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù),，強(qiáng)化法制觀念,！
4、扶助殘疾人,，共建和諧社會(huì)
5、以優(yōu)質(zhì)服務(wù),、優(yōu)良秩序,、優(yōu)美環(huán)境，迎接殘運(yùn)會(huì)隆重舉行,。
6,、理解、尊重,、關(guān)心,、幫助殘疾人。
7,、為無(wú)助的人生,，提供幫扶；為窘困的生活,，尋找出路,；為殘疾的肢體，送去關(guān)愛(ài),；為殘破的'心靈,，輸送溫暖。世界殘疾人日,，為殘疾人著想,，送去關(guān)懷，送去溫暖,，就會(huì)讓殘疾人的生活變得幸?？鞓?lè)！
8,、我的雙手,，為你撐起天空；我的雙腿,，為你踏平荊棘,；我的雙眼，為你指引道路；我的雙耳,，為你聆聽(tīng)世界的信息,。世界殘疾人日，用我們愛(ài)的行動(dòng)關(guān)愛(ài)所有殘疾人,。
9,、關(guān)愛(ài)殘疾人，從了解開(kāi)始,。
10,、讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂。
11,、文化助殘,、放飛夢(mèng)想
12、人的理想志向往往和他的能力成正比,。作者：約翰遜
13,、有夢(mèng)，希望長(zhǎng)存,；有愛(ài),，溫暖常在；知滿足,，快樂(lè)自然來(lái),；放寬心，生活常自在,！國(guó)際殘疾人日,，不管你是否完美，都愿你有夢(mèng),、有愛(ài),、知滿足、放寬心,，幸幸福福樂(lè)開(kāi)心,！
14、殘疾人需要的不是憐憫,，需要的是理解,；殘疾人需要的不是施舍，需要的是尊重,；殘疾人需要的不是蒼白的安慰,，需要的是心與心的交流；世界殘疾人日,，關(guān)愛(ài)殘疾人從心開(kāi)始,！
15,、文學(xué)因悲劇而流傳，人類(lèi)因殘缺而精彩,。殘缺不可怕,，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。說(shuō)話顛三倒四,，可以?shī)蕵?lè)大眾,。做事一根筋，只需找對(duì)領(lǐng)袖,。為人浮光掠影,，可以做做銷(xiāo)售。地球是圓的,，只有偏執(zhí)狂才能成功,。國(guó)際殘疾人日，變廢為寶,，殘缺也能成功。祝您成功,！
16,、他們?cè)脷垞p的手掌寫(xiě)下絕美的詩(shī)篇，他們?cè)檬數(shù)碾p耳創(chuàng)造出命運(yùn)的交響曲,，他們?cè)脷埲钡哪_趾彈奏出人生的絕唱,，他們?cè)檬鞯碾p眼寫(xiě)下激勵(lì)人心的書(shū)卷。雖然他們的肢體是殘缺的,，但他們卻是一只只完整而英勇的海燕搏擊在人生浩淼的大海上,。
17、兩個(gè)省運(yùn)同鑄輝煌,，兩個(gè)舞臺(tái)共放異彩,。
18、關(guān)心貧困殘疾人,，支持殘疾人事業(yè)
