演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

三國演義之諸葛亮演講稿篇一

在《三國演義》中,，諸葛亮用計,，調(diào)遣關(guān)羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀,，使這一仗大獲全勝,。使曹操的兵馬一下子從十萬大軍變成了幾千人。這足矣表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀了,。

從“諸葛亮草船借箭”中,，他上知天文，下知地理的本領(lǐng)令我贊嘆不已,。同時,，讓我對諸葛亮產(chǎn)生了幾分敬意。在這個故事中我也能體會到諸葛亮的神機(jī)妙算,，他好像已經(jīng)知道了將來要發(fā)生的事情,，對曹操的舉動了如指掌。

有一次,，諸葛亮去找孫權(quán),，請他和劉備聯(lián)盟，孫權(quán)的手下聽說諸葛亮來了,，想殺殺他的威風(fēng),，于是一個接一個的向諸葛亮發(fā)出挑釁，可都被諸葛亮駁得垂頭喪氣,。后來,，在殿堂后，諸葛亮看孫權(quán)不好說服,，便用了激將法,，把孫權(quán)說服了。就這樣,，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,，勝利而歸。難道這還不能說明諸葛亮的能言善辯嗎?

諸葛亮的機(jī)智真是：“鬼神不測之機(jī),，圣人難比之智”啊!

不過,，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策,，為別人安邦定國,，一直弘毅忠壯。忘身憂國。卻沒能建立一個自己的軍隊,，自己的國家,，這是他畢生的遺憾。

后來,，劉備建立了蜀國,，諸葛亮更加愛民愛兵，為蜀國創(chuàng)造了許多的光輝歷史,?；叵肫鹚慕?jīng)歷—取荊州，排八陣,，收二川,，三氣周瑜，六出祁山,，七擒孟獲,。真是驚心動魄。舉世無雙啊!

歷史發(fā)展到了今天,。古有諸葛亮為榜樣,，現(xiàn)有周恩來為楷模，我們有為何不像他學(xué)習(xí)哪?

三國演義之諸葛亮演講稿篇二

“話說天下大事,，分久必合,，合久必分!”自幼起，我就從《百家講壇》里聽著名家津津樂道《三國演義》,，最出神入化的莫過于大先生——孔明,，常言道：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮,。”可見他的才華橫溢,，非同一般,。

相傳孔明是一位身高七尺、才高八斗的大學(xué)問家,，他能一眼識破魏將司馬懿的心思,，巧用一回“空城計”。他輕輕一搖孔明扇,，便有妙計橫生;他默默焚香撫琴一曲,，便能勝過百萬精兵;他靜靜賞魚半晌，便會閃現(xiàn)絕佳戰(zhàn)略圖,，劉備三顧茅廬,，不禁使劉備心悅“如魚得水”。嘖嘖稱贊聲不絕于耳……

東漢末年，天下三分,，豪杰并起,。一把鵝毛扇，一盞孔明燈是諸葛亮的代名詞,，他只身在茅廬中,，卻能明察千里之外，他的神機(jī)妙算無不令人稱奇!他一生謹(jǐn)慎,，長于巧思,，從不打無備之戰(zhàn)——當(dāng)馬謖違令，城內(nèi)失守時,，魏將司馬懿引十五萬魏兵逼近西,，士兵紛紛無心應(yīng)戰(zhàn)，但孔明根據(jù)對方的實力,，思量片刻之后果斷下令：諸軍各守城上巡哨的崗棚,，如有高言大語者，斬首,，孔明攜兩小童焚香彈琴,，司馬懿固然上當(dāng)了。而現(xiàn)今物質(zhì)生活優(yōu)越的學(xué)子們,，一到關(guān)鍵時刻,，總或多或少的有臨時走馬觀花，草草復(fù)習(xí)搪塞老師,、父母,，更缺乏一種責(zé)任心，我應(yīng)時刻提高警惕,，不打無備之戰(zhàn),。孔明更能知已知彼,，以不同的視角概括對方心理及天氣,、季節(jié)的情況做出不同的戰(zhàn)術(shù)策略，如“巧借東風(fēng)”,。

諸葛亮不僅是一個政治家,，還是一個足智多謀的軍事家，他為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”,，為天下大計,，竟然一夜白頭。蜀漢興建五年,，他率師北上伐魏,。在出師前還不忘將國家大事——對后主囑咐，激勵子孫后背，我們都知道他不放心,，但這是他的責(zé)任,，是他的使命，是他的忠誠,。他豪情萬丈,，大筆一揮，蘸著自己的心血,，慷慨激昂的寫下了千古表文：《出師表》,，對于蜀漢而言，歷史所書寫的并不是一個完美的結(jié)局,，留給后人的是欲語先流淚,，連現(xiàn)實主義詩人、“詩圣”杜甫也曾泣不成聲地喊叫：“出身未捷身先死,，長使英雄淚滿襟,。”孔明,，大丈夫獨(dú)有的情懷——心系天下,，怎叫世人所忘懷?

諸葛亮，“受任于敗軍之際,，奉命于危難之間”,。在嘔心瀝血的二十幾年中，他報先帝之恩,。本可以借“扶不起的阿斗”為名,，自己完成霸業(yè)，但他為了使國家興旺發(fā)達(dá),，他北上伐魏,，諄諄教誨“阿斗”成為明君。

啊,，諸葛亮,，你才華飛揚(yáng)，令人稱奇!

啊,，諸葛亮，你心系國家,，堅守使命!

啊,，諸葛亮，你執(zhí)著追求,，忠心耿耿,，怎不叫我感動，對您所敬仰!