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期末園長家長會發(fā)言材料范文篇一
大家下午好!首先非常感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。為了我們的孩子,，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁?dān)當(dāng)了多少責(zé)任,，費了多少心思,，你們一直默默地奉獻自己，首先我們要把最熱烈的掌聲送給全場這些偉大的家長們!家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用，本學(xué)期在我們?nèi)w教職工和各位家長的配合下圓滿完成了各項工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一,、保教工作
本學(xué)期我們設(shè)置一些具有本園特色的活動，如兒童廚藝活動(幼兒自制壽司),，這些活動由教師自行設(shè)計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,，使幼兒在游戲和體驗中學(xué)會
做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,，極大的促進孩子各方面能力的發(fā)展。 這五個月來,，我們每月開展各項大型活動,，如：9月份幼兒、家長共同值周,，使孩子文明禮儀及責(zé)任心方面都得到了加強;通過10月份為白鹿原兒童村孩子進行捐助活動,，體現(xiàn)了我們寶貝及家長以及全體教職工的一片愛心;11月份的親子運動會促進了寶貝和家長的親情，進一步拉近了家長與幼兒園的關(guān)系;12月份的消防演練讓寶貝們在安全意識方面得到了提升,，元月份開展的迎新生親子體驗課活動,，使未入園的寶貝對幼兒園的環(huán)境、教師進行了初步的認識,，在不同程度上減輕了孩子的分離焦慮狀態(tài),。
二、教研工作
在教研工作方面,，我們每周對教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn),，并進行園本課程的研究和幼兒園游戲的創(chuàng)編，還經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)及參觀,，在11月份我們和鴻禧幼兒園進行了幼兒園集體教學(xué)活動觀摩研討,，夯實了我園教師的教育教學(xué)水平。
三,、膳食營養(yǎng)
我園在膳食方面,，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡,，確保了幼兒的健康成長,。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。
四,、安全工作
從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作,。園長,、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。對水、電,、門窗,、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄,。不定期地進行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失,。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān),，不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)“幼兒接送卡”制度,，要求家長將孩子送至教師手中,。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全,。
在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動、令人欣喜,、令人難忘的20xx年,。正因為有了這些任勞任怨的老師們，
才讓我們的工作有了一定程度的進步,。我深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。
為了促進我園各項工作更好的發(fā)展,，增強我們的團隊力量及管理水平，我們給我們的團隊又注入了新的血液,，下面有請李園長進行新學(xué)期的工作規(guī)劃及設(shè)想,。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇二
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,，希望我們能達成共識,。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于1994年,，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強,、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛,、促進發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團結(jié)奮進,、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼、團結(jié),、求實,、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來，我園有十幾名教師受到省,、市,、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市(縣)級優(yōu)秀教師,、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號,、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號,。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評,。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進,，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,。
我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。
本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的,。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展,。主題的綜合活動教育融合了健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課,。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經(jīng)有所了解。
同時,，我們還開設(shè)了四項市,、縣級規(guī)劃實驗課題，將故事,、情景劇、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來,，使教學(xué)生活化,、游戲化、活動化,，從而促進幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。
三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育,，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善交往、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點，分析其原因,，尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子,。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠鎮(zhèn)定,，永遠和善,，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當(dāng)方法,，永遠愿意花時間陪孩子共同成長,，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會果敢,、堅毅、睿智,。
所以孩子的健康成長,，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她認識字嗎?他說有的認識,，有的不認識，但大概能知道講了什么事,。而認識的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認字,、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松，,。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
四,、幼兒在園的安全問題：
我曾經(jīng)說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點,，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：
①因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。
②安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時采取措施的。
③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯,，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人,。
如：老師組織正常活動,，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。
又如：有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的,。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認真分析,，區(qū)別對待。也就是說,，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任,，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設(shè)贊助費，但孩子因缺鈣,、平衡能力,、運動能力差，在園游戲中摔傷,，這種可能是有的,。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長應(yīng)正確對待的,。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育,。
五,、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的，各個均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,，無私奉獻著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光,、可愛,、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。我很愛他們，他們就像我的親姐妹,。我不會忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記,，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁,。她們用自己的真心,，真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作,，幾個星期不回家,，我打心里疼她們。是她們,，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。
六,、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么,，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長最大的心愿,。
最后我就家長接送幼兒入園,、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合：
為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟南市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全
(1)請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午8：00——8：30入園,，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園,，5：00——5：30離園。
(2)嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病,，請到校親自向班主任請假，并填好請假條,。
(3)無論送孩子,，還是接孩子，請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行,，因為我們?nèi)颂啵瑫绊懹變簣@正常的教學(xué)秩序,，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走,。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇三
各位家長,，為了我們的孩子，今天我們聚在了一起,，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁?dān)當(dāng)了多少責(zé)任,，費了多少心思啊，你們一直默默地奉獻自己,，首先要把最熱烈的掌聲送給你們,，最偉大的家長們!
一：下面介紹一下幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于20xx年，是貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園,，幼兒園擁有一支教育觀念新,，業(yè)務(wù)能力強，師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中表年教師隊伍,，辦園以來，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展,，盡職盡責(zé)為家長服務(wù)”辦園宗旨,，形成了“愛幼、團結(jié),、求實,、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境,，我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師 外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),并通過讀書,、教研、禮儀培訓(xùn),、演講培訓(xùn),、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高,。通過一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生、責(zé)任心,、愛心等方面對教師進行強化要求,、檢測,大大提高教師的總體素質(zhì)。現(xiàn)在教師學(xué)歷達標(biāo)為百分之百,所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌,。我們園先后被評為“貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園;重點示范服務(wù)單位等光榮稱號,。在上級幼兒辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異成績,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評,。
二、關(guān)注孩子的成長
我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性,、有禮貌,、有知識、健康,、快樂”的孩子為目標(biāo),。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了語言、數(shù)學(xué) ,、等課外,為了滿足不同能力幼兒 的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了,、舞蹈、體操,、美術(shù) ,、電子琴、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間,。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒 實施教育 ,。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,我們還利用每天的作操時間有計劃 的領(lǐng)誦,讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽,、讀,、背,耳濡目染,增加語匯,增強其文化積淀,為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)在多數(shù)幼兒 能背200余句三字經(jīng),。我們還利用早間廣播,、午間音樂 對家長 傳播育兒經(jīng)驗,為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂 ,所以無論是在晨間,、午間還是課上,、活動時間我們都提倡老師 運用音樂,合理地選擇音樂 ,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈,。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系,通過節(jié)日聯(lián)歡,、家長會,、家訪調(diào)查等方式增進家長 對幼兒 園、教師 及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗,。我們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請詢問各班老師 ,有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,我們將及時給您解答,歡迎您的積極參與,。
四、注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué) 安排學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,忽地我們茫然——該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時一并迸發(fā),。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求,。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準(zhǔn)備,了解孩子的成長規(guī)律。在這次的家訪中國,我們高興地發(fā)現(xiàn):家長 的觀念變了,。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣,、興趣、品德,、勞動,、音樂 、身心發(fā)展,、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。的確,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運,。”成功學(xué)大師拿破侖.希爾說:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人,?！逼鋵嵙?xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣,、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣,、處事習(xí)慣,、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個習(xí)慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起,從家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育 各個方面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作,。為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ),。
五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
在家訪中家長 還提到了孩子存在的一些問題,比如:任性,、不如在幼兒 園聽話,、不善交往,、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視,會積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策,。其實有時候,孩子偶爾撒嬌,、發(fā)脾氣是正常的,這是他們發(fā)泄的一種方式,也許在某些方面他們受到了壓抑,如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄,等他發(fā)泄完了再去問明原因,進行勸導(dǎo)。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的?孩子由誰帶大(調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習(xí)慣不好)?孩子周圍的環(huán)境怎樣?其實家庭教育是孩子最好的學(xué)校,父母是對孩子影響最深的老師 ,。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子,。”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處,。”孟子的母親為了給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責(zé)無旁貸,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子,。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關(guān)系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣,。尤其是母親,因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應(yīng)該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當(dāng)方法,
音樂《布羅集市二胡》
下面,，我給大家講一個真實的故事,，很多年前，在福建龍巖地區(qū),，一個上山砍柴的農(nóng)民不小心,，從山上掉下來摔死了。他的妻子聽到這個噩耗跑到山上來,，望著自己老公掉下去了地方,，她想：就這樣跟他去吧?？删驮谶@時,，她突然想到自己腹中的孩子，她想這孩子是我們愛的結(jié)晶,，無論如何都要把這個孩子生下來才對得起自己的老公啊,。她咬著牙回到了家，一個山區(qū)的單身女人,，養(yǎng)大一個孩子有多不容易啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊!
幾個月過去了,，一個男孩兒呱呱墜地。母子二人相依為命，省吃儉用,。也許正像人們說的：窮人的孩子早當(dāng)家,，那孩子刻苦讀書，非常用功,。孩子很有出息呀,，他竟然成為龍巖縣建國以來，唯一一個考上清華大學(xué)的孩子,，這簡直是一個奇跡啊!媽媽高興的快瘋掉了,。
這一天，媽媽帶著兒子拿著錄取通知書,，來到了老公的墳前,。母子二人把錄取通知書擺在墳頭，跪在那里放聲大哭啊,，這位母親一邊哭一邊說：“老公啊,，你安息吧，我們的孩子有出息啊,，他考上了全中國最好的學(xué)校,，清華大學(xué)，老公,，我對得起你,。”兒子也在一邊說：親愛的爸爸,，雖然我從來沒能見到過你,，但是我從媽媽的描繪中已經(jīng)清晰地看見過你!我一定會認真讀書，你在天之靈安息吧!
然而,，回到家的時候,，媽媽望著錄取通知書上那高昂的學(xué)費,，她幾乎絕望了,，到哪里搞這么多錢供孩子讀書啊。媽媽一咬呀,，把家里唯一的一頭牛也賣了,。兒子不理解的問：媽媽，你把牛賣了,，那家里的兒活誰來干啊?媽媽笑著說：孩子,，你放心的去吧，家里面有媽媽呀!
牛賣了,，錢還是差很多啊,。縣政府下了一個通知，說學(xué)費由縣里出,，可是生活費,、路費還沒啊。這天一大早,，媽媽沒有告訴自己的孩子,，悄悄的一個人起了一個大早，走了三十里的山路,，來到了龍巖縣的縣城,。她來到了縣城的醫(yī)院，找到了醫(yī)生,，挽起自己瘦弱的胳膊說：醫(yī)生請你抽我的血,，抽多少都可以，你給二百塊錢就行了!
醫(yī)生問她為什么?她說我的兒子考上了清華大學(xué)了,，卻湊不起生活費和路費啊!醫(yī)生感動了,，掏了二百塊錢給媽媽，那母親就撲通一下跪在了地上：醫(yī)生啊,，我的孩子將來會有出息的,，我會讓他兩千、兩萬來報答您,。醫(yī)生說：不用了,，你的孩子是我們縣城唯一一個考上清華的孩子，我們怎么能夠不支持呢!音樂《絲綢之路》
媽媽手里纂著醫(yī)生給的二百塊錢,，艱難的朝回家的山路走去,。那三十多里的山路啊，下著漂潑大雨,，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里,，她兩手緊緊的纂著那錢，放在胸口上,，怕被雨水打濕了,，那是兒子的生活費啊!她暈倒在山路上，她一天都沒有吃東西啊,，手里面拿著二百塊錢,，卻舍不得花一塊錢買塊面包。一個做媽媽的,，為了自己的孩子能夠讀書,，把命都快拼出去了。
第二天一早,，當(dāng)鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時候,，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣血啊?你去縣醫(yī)院為什么不告訴我?我在家里一夜沒睡，都不知道去哪里接你回來!兒子在那里大聲喊著：媽媽，我不讀書了,，我不上清華了,，我要陪你一輩子!那媽媽伸出手來，重重的打了兒子有生以來第一個耳光：你個沒出息的東西啊,，當(dāng)年如果不是為了你,，我早就跟著你爸爸去了。
兒子走了,，媽媽把家里所有能賣的東西全都賣掉了,，她打了一張去北京的火車票，她要去給兒子賺生活費啊!買不起臥鋪,，硬座人多,，一個山區(qū)的可憐的母親，夾著一個蛇皮袋蹲在列車的角落里,，用了二天二夜的時間,，來到了北京。有誰會收留這樣一個山區(qū)的單身女人,，有誰會可憐這樣一個沒有多少文化的女人呢,。
她舉目無親，找不到工作呀,，在萬般無奈的情況下,，媽媽做了最后的選擇。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個撿破爛的女人,。每天當(dāng)有人拎著垃圾袋丟垃圾的時候,，媽媽瘋一樣的沖上前去，在那里翻她兒子的生活費呀!每當(dāng)她賺了一點點錢的時候,，她就給兒子寫信,，她告訴他：兒子啊，讀書身體要緊,，別舍不得花錢,，媽媽會給你寄生活費的。
那孩子并不知道媽媽的錢是怎樣來的,。他到了城市以后,，他不用功了,，他開始談戀愛了,，和女同學(xué)去咖啡廳一次就消費七八十塊，他哪里知道這七八十元錢是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊,。
這一天,，他領(lǐng)著他的女朋友去王府井回來的路上，看到在一個垃圾桶旁圍了好多人，他也擠了過去,，原來一個撿破爛的女人中暑了,，暈倒在那里。他擠到前面時,，他驚呆了：天哪,，那是自己的媽媽呀!他突然知道了媽媽的錢是哪里來的。
音樂《凄美二胡》這可憐的孩子,，因為他的女朋友在旁邊,， 他都不敢過去叫一聲媽，他怕丟人,，就這樣咬著牙走開了,。
半夜的時候，他一個人在床上輾轉(zhuǎn)難眠,，怎么也睡不著覺,，他想到自己還沒有出生父親就走了，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大,，想到自己的媽媽為了讓他上大學(xué)去賣血的情景,，差點把命都丟了!這個孩子偷偷地回到那個垃圾桶旁，但是他沒有找到自己的媽媽,，他對著垃圾桶磕了三個頭,。
從此，這孩子沉默了,，開始用心讀書了,。他見不到自己的母親啊，母親繼續(xù)每個月給他寄錢,，母親寫信告訴他：孩子你學(xué)業(yè)無成,，你就見不到你的媽媽。幾年過去了,，他大學(xué)畢業(yè),，他考上了研究生，又考上了博士生,。
就在那一天,，清華大學(xué)頒發(fā)博士證書的時候，所有的老師和學(xué)生濟濟一堂,，校長親自為他們這批幸運兒頒發(fā)證書,。當(dāng)校長讀到這個孩子的名字時，人們沒有見到他,。校長又讀了一次,，這時人們看到在會場后面的大門口,，一個穿著博士生服裝的人扶著一個蓬頭垢面的女人，走了進來,，當(dāng)保安去阻攔時,，那孩子將保安一下子推開說：你別碰她，這是我的媽媽哪,。
孩子把媽媽扶到臺前,，他撲通一聲跪在那里，對全場所有的人說：校長,、老師,，同學(xué)們，這就是我的媽媽呀,，七年來,，就是這樣一個來自福建山區(qū)的母親在北京的垃圾桶旁，供養(yǎng)了一個清華的博士,。
親愛的家長,，今天我們相聚在一起。我們尚沃組織這樣的活動,，是希望我們一起來共同維護好我們的下一代,，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)!我們在此向各位家長承諾：我們一定會讓他們健康的茁壯成長!因為孩子是我們的未來，是我們的希望,，我們一起為孩子創(chuàng)造一個更加美好的明天!!!
所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,培養(yǎng)愛心我們誰都不能推托責(zé)任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學(xué)習(xí),共同探討,用科學(xué) 的方法來教育 孩子,相信我們的孩子會茁壯成長,。春天不播種，夏天就不會生長,，秋天就不會有收割,，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝,，在您我的愛心沐浴中,，定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
六、理解老師 的工作
教師 是一項最辛苦,、責(zé)任最終,、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ麄冴柟?、可愛,、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹,、,。犯了錯誤他們會被責(zé)罰,被誤解了他們也會偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得、疼得不知所措,我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯,。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘?真誠的去呵護每一個幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,看到他們幾個星期不回家,吃的那么差,累得那么瘦,我打心里疼他們,。是他們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒 園的聲譽。在此我也希望家長 能給她們理解與支持,她們真的很不容易,我代表他們對你們說聲“謝謝了”!
七：暑假班開學(xué)
我們?yōu)榱私獬ぷ鳠┟议L的后顧之憂,，我園決定在暑假開辦四種特色暑假班,。。,。,。。,。,。。,。,。。
八：下學(xué)期預(yù)報名活動現(xiàn)正進行中,，如果你已經(jīng)為孩子選擇了小腳丫幼教,，那就請你不要再憂郁了，預(yù)報名也就是孩子的定位?，F(xiàn)在每個正規(guī)的學(xué)校都在進行這樣的活動,，而我們?yōu)榇诉€特別高了獎學(xué)金卡，也就是說你明智的選擇那將帶了金錢的回報,。
下面的時間各位教師 將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇四
各位家長,，歡迎你們來到我們學(xué)校!
今天,，你們放下手上的工作，拋開要緊的事務(wù),，為了我們共同的目標(biāo)——孩子的健康成長和美好的未來,，來到學(xué)校參加家長會，我代表七年級級部10來名老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，我們今天召開七年級學(xué)生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,。
各位家長，兩個多月以來,，我們七年級在各位家長及全體任課教師的共同努力下,，取得了令人滿意的成績。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變,，如：學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)了一大批勤學(xué)好問,，刻苦努力的好學(xué)生。
各位家長,，初中階段是完全不同于小學(xué)的一個新的學(xué)段,，您的孩子在許多方面會發(fā)生新的、深刻的,、質(zhì)的變化,。這個階段是人的一生重要的奠基階段，是潛心學(xué)習(xí)的最佳階段,，也是一個人的人生觀,、價值觀形成的重要階段，是您的孩子長身體,、心理健全的關(guān)鍵時期,。這一時期孩子精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。雖然這一時期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。他們的獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,。這是少年時期的孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。
接下來我想跟大家探討一下如何教育孩子的問題,。我們知道一個孩子得以健康成長離不開家庭、社會和學(xué)校教育三個因素,。培養(yǎng)學(xué)生的人性品格,，教師的示范作用很重要，而父母的示范作用有著更深遠的影響,。英國十九世紀著名的社會改革家塞繆爾·斯邁爾斯有這樣一句話：“好的父母抵得上一百個優(yōu)秀的老師,。”可見我們充當(dāng)好父母的角色有多么重要,。在當(dāng)前社會風(fēng)氣不是那么令人滿意的情況下,，比如外面的網(wǎng)吧都允許學(xué)生進入，甚至讓他們欠帳,、玩通宵;外面的一些小賣部把煙零售賣給學(xué)生;外面小吃店里允許學(xué)生賭博;上課時間臺球桌讓逃課的學(xué)生玩┅┅在做生意的那些人只管賺錢不管學(xué)生死活的狀況下,，我們學(xué)校和家長如何形成教育合力,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境就顯得相當(dāng)重要了。等會兒大家如果對學(xué)校老師的教育,、班級管理方面有什么意見和建議的話都可以提出來,，我們?nèi)绻凶龅貌缓玫牡胤剑覀儠诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩礁恼?。但是在與一些學(xué)生的交談當(dāng)中,，從一些學(xué)生的日常行為表現(xiàn)當(dāng)中，我們卻也發(fā)現(xiàn)一些家長在教育子女方面是存在一些問題的,。因為家庭自身的原因而影響了孩子的健康成長,，這主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、家庭對孩子的教育方法失當(dāng),，過分嬌慣或者教育方法簡單粗暴,。
有的家長溺愛孩子，助長了孩子的不良習(xí)性?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長,，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評,。有的家長缺乏耐心，動不動打罵孩子,。這會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，到社會上結(jié)交壞朋友，尋求溫暖,，給學(xué)校教育帶困難,。有的家長過分放任孩子，那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子,，不少是由于家庭教育不當(dāng)所致,。
2、有的家長除了工作，從不過問孩子的思想品德,、學(xué)習(xí)情況,，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯誤的觀念,，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了,，其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為,，在校欺騙老師,。
3、有的父母互相揭短甚至暴力相向,，拿孩子出氣,，致使孩子喪失了模仿的榜樣。
各位家長,，針對以上情況,，我想對你們提出以下幾點建議,，供各位家長參考：
(一)以平等的態(tài)度和孩子談心 現(xiàn)在家長一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，每到吃飯時，多數(shù)家長都說：“作業(yè)寫完了嗎?”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業(yè)”,，家長就說“看完電視睡覺吧,。”我們知道青少年時期正是生理心理發(fā)生變化的時期,，可塑性極強,。最需要別人的正確引導(dǎo)，而父母是第一任教師,，能經(jīng)常和孩子進行對話,，了解他們想些什么，和他們溝通,，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,，及時進行疏導(dǎo)，就會起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用,，使孩子得以健康成長,。
(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子 在我們現(xiàn)實生活中，有的家長是這樣教育孩子的：“誰打你,，你就打他!”“別人不勞動,，你也別干，別當(dāng)傻瓜,?！贝蠹抑溃⒆有睦砑膊〉陌l(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵孩子吃苦耐勞,，誠懇待人,，努力進取,，將來成為對社會有貢獻的人。
重視孩子的合群教育有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系，老師無法解決的,，與校方聯(lián)系,。
為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚,，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長,，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負責(zé),、對孩子負責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿,、開“后門”,。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,，在言行上做孩子的好榜樣,，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人,、感謝生活和珍惜幸福,。
(三)不要與學(xué)校唱對臺戲。 有人說,，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪,，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長?？上?，有些家長與學(xué)校常常唱對臺戲,，例如，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交,，老師多次教育改之甚少,。于是班主任老師請他們放學(xué)后留下完成作業(yè)。我們有些家長不能理解老師的苦心,，當(dāng)著學(xué)生的面,，埋怨老師，流露出強烈的不滿,，這樣做的結(jié)果,，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展,。作為家長應(yīng)密切配合學(xué)校做好對孩子的教育工作,。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子,。
學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系,，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行!
各位家長，自從您的孩子進入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門,，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起,。您孩子的點滴進步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興,。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展,，為了您孩子的美好未來，讓我們一起攜起手來,，同心協(xié)力,，共同打造您孩子的燦爛明天。最后,，再次感謝你們的支持,，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面進步;同時衷心祝各位家長身體健康,，工作順利，合家幸福，事事如意,。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇五
各位家長,，大家好
我就這次考試成績及試卷情況和數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解,。 這次考試成績大家都看到了,，整體來說不錯，滿分有3人,，90分以上的有34人,，80分以上的有30人，70分以上的有9人,，60分以上的有3人,，不及格的3人。試卷安排的考試時間是90分,，我們學(xué)校安排了60分,，但內(nèi)容不太難，時間足夠,，這次這份試卷六種題型,，填空，判斷,，選擇,、計算(解方程和分數(shù)混合運算)操作題和解決問題，涵蓋了我們前四單元的所有內(nèi)容,，,，但不是太難，這份題出得比較全面,，把我們前四單元所學(xué)的知識點全部都考了,。
二、學(xué)生做題中出現(xiàn)的明顯問題
1,、基礎(chǔ)知識基本概念掌握不牢,。如：填空題的第2小題,分數(shù)百分數(shù)小數(shù)的互化以及分數(shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)生失分的較多，8小題求半圓的周長和面積,，不少學(xué)生半圓的周長沒有加值徑出現(xiàn)錯誤,。
2、計算能力欠缺,。計算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，幾乎每道題都滲透著計算，學(xué)生應(yīng)計算錯誤導(dǎo)致的失分情況也很嚴重,。如解決問題算式對而計算出錯的就有不少學(xué)生,。
3,、審題不夠仔細，解題較馬虎,。如填空8小題求半圓的周長和面積,，已知的條件是半徑，有不少學(xué)生計算時誤把半徑當(dāng)作直徑而失分,。解決問題五題,，求環(huán)形的面積，是大圓面積減小圓面積,，已知直徑,，學(xué)生錯誤的用圓周率乘了直徑的平方。
4,、知識的應(yīng)用能力差,，特別是知識的綜合應(yīng)用能力較差。如解決問題一題,，審題不夠認真,，馬虎大意，本來聯(lián)系生活實際的題目,，“一晝夜”時針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了2圈,，學(xué)生由于生活經(jīng)驗少，平時不注意觀察,，而錯誤的認為旋轉(zhuǎn)了12圈,，24圈，失分同學(xué)很多,。其實這道題月考的時候考過,，當(dāng)時基本沒有學(xué)生答對，輔導(dǎo)后又做了一次作業(yè),，這次還有二十多人錯誤,，這就說明學(xué)生平時的態(tài)度不夠端正。
咱班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面還從在下面問題
1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，態(tài)度不夠端正,。 這個主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn),。到現(xiàn)在為止，我們班還有小部分同學(xué)做作業(yè)都是老師,、家長看著做,，自覺性不高。只要老師家長不管,，他就不做老師檢查的作業(yè)比較認真正確的多和組長檢查的作業(yè)不認真,。還有些同學(xué)由于上課不認真聽講,，造成作業(yè)不會做，字跡潦草,，學(xué)習(xí)成績很不理想,。所以，我覺得,，對待這樣的學(xué)生,，首先要教育學(xué)會聽課，主動完成作業(yè),，這個工作需要我們家長和老師共同努力,，一定要改變這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2,、學(xué)生學(xué)習(xí)不夠細心,。 幾乎所有學(xué)生共同存在的一個最重要的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不夠細心,，我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科,，數(shù)學(xué)答案只有對錯之分。沒有發(fā)揮的余地,，更不能找任何任何借口說,，我會做，但我粗心了,?？荚嚧中某e數(shù)字就是錯誤的，粗心就等于不會,。再就是丟單位名稱或單位名稱出錯,。不寫答語或簡化答語，這點在一課三練上出現(xiàn)的很多,，大部分學(xué)生不寫答語或簡化答語,。 (1)計算方面不夠細心。 試卷中的很多錯誤是計算錯誤,。這個主要是我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計算,。他認為是最簡單，不會錯,。所以不假思索去口算,，做完也不認真復(fù)查。而往往最簡單的反而最容易錯,。所以,，在這里請各位家長一定教育學(xué)生，在每一次做作業(yè)和考試中,，不要因為計算而失分,，在平時做作業(yè)時就要細心,。 (2)審題方面不夠細心。 學(xué)生總會出現(xiàn)審題方面的錯誤?歸根到底,，我覺得,，就是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們拿到一道題目,，不管三七二十一,，就下筆寫。而沒有定下心來,，仔細的讀題,，讀不懂的，多讀幾遍?，F(xiàn)在,，我們出卷子的趨勢，是與生活緊密聯(lián)系,，所以往往很簡單的一道題目,，但一聯(lián)系生活實際，或者轉(zhuǎn)的彎路比較多,，那么學(xué)生就手足無措,。
3、理論不會聯(lián)系實際,，就是我們說的會學(xué)不會用,，
4、個別同學(xué)太懶陏 咱學(xué)過概念,，面積公式還沒背會,，個別學(xué)生不做家庭作業(yè)，甚至偷拿別人的作業(yè)充數(shù),，咱本一個同學(xué)我要檢查他的作業(yè),，偷拿同桌的，結(jié)果同桌也沒做完,。
鑒于學(xué)生從在的問題,，我想向各位家長提一些建議。 1,、要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘,。課堂上，認真聽課,，積極動腦，舉手發(fā)言,。因為我們沒有多少課外輔導(dǎo)的時間,，下午只有30分鐘左右的時間來完成作業(yè),，課間十分一次也只能叫一兩個人。所以,，一定要抓住課堂時間,，我將每節(jié)課要的知識點都變成當(dāng)天的家庭作業(yè)，特別是容易出錯的,，必須掌握的都出在黑板上作為家庭作業(yè),，所以，務(wù)必要提醒孩子抄完作業(yè),，一般情況不能用家里的資料代替黑板上的作業(yè),。 2、要提醒孩子不要不懂裝懂,，要實事求是,，要多問。不要照抄作業(yè) 3,、關(guān)于作業(yè)檢查等建議,。 現(xiàn)在我們數(shù)學(xué)作業(yè)只有學(xué)習(xí)評價，這上面的題目比較難,，特別是最后一題,，大部分學(xué)生獨立完成有困難。家長應(yīng)該及時給予指導(dǎo),。4,、基礎(chǔ)差的同學(xué)，家長要以基礎(chǔ)知識題為主,，讓他們多練一些計算題,，簡單的解決問題，不要抓難題,，難題對他們來說做與不做一樣的效果,。學(xué)習(xí)中等的同學(xué)，以咱們所學(xué)內(nèi)容為主,，讓他們掌握好本冊數(shù)學(xué)的所有內(nèi)容,。成績優(yōu)良的，適當(dāng)?shù)淖屗麄兘佑|一點奧數(shù)題,，有利于提高孩子的思維能力,。
5、這次考試不及格的和成績退步較大,，咱們互相配合,，要好好抓孩子的學(xué)習(xí)，不然越來越差，六年級再不抓就遲了,。 6,、經(jīng)常不完成作業(yè)的，錯誤多的,，胡寫亂畫的,。我也和你聯(lián)系。希望多管理孩子的學(xué)習(xí),。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇六
敬愛的老師,、親愛的爸爸媽媽、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天,，我很榮幸地站在這里,，代表我們七年級全體同學(xué)，借此家長會和表彰大會,，傾吐我們的心聲,。
親愛的爸爸媽媽，是你們無私的愛和無悔的付出,，使我們有幸來到漳浦英才學(xué)校讀書,，親愛的爸爸媽媽，我們都是你們的心肝寶貝,、掌上明珠,，離開你們的身邊，你們會有多么的心疼,，我們也是多么的不舍啊,。但是，為了我們的成長和前途,，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。
記得剛來到英才學(xué)校的時候，面對陌生的環(huán)境,，面對陌生的老師和同學(xué),，面對獨立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過眼淚,，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至，有個別同學(xué)沒能堅持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了,。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌、調(diào)皮的歡樂純真的時光,。但是,，今天，我們終于有勇氣挺過來了，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí),，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園,。這里有天天向上,、力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍,，有無微不至關(guān)心著我們的老師，無論在課堂上,，還是在課余時間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里，有親密無間的同學(xué),，我們親如一家,，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境,，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑，紫荊綻放,。
親愛的爸爸媽媽,，請你們放心吧，自從踏進英才學(xué)校大門的第一天開始,，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍天的雛鷹一樣努力翱翔，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌,，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣，對自己充滿信心,，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍,。
親愛的爸爸媽媽，這次期中考我們向你們交出了一份答卷,，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是，我們也不是每一科的成績都讓你們感到稱心如意,，甚至,，我們也可能讓你們失望生氣，我們也不只一次恨自己不爭氣,。但是,，請不要對我們失望，一次的考試并不能證明什么,，失去一朵鮮花,，并不意味著失去整個春天。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容,。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前,，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵，只有這樣,，你們送過來的水果和點心我們才能夠安安心心,、開開心心地吃下去，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長的快樂,。
親愛的爸爸媽媽,，也許只有在這樣的時刻，這樣的機會,，你們才能真切地聽到我們的心聲,。我們知道，在沒有我們陪伴的日子里,，你們會失去不少的快樂,，你們也會多一份思念和牽掛，希望你們無論是在家還是在外,，都要好好照顧身體,，不要過于勞累，不要對我們太過于擔(dān)心,，這樣,，我們也才能更加安心、更加放心地學(xué)習(xí),。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會辜負你們的厚愛和重托，我們會滿載著你們的希望,，在理想的藍天上展翅翱翔,。
今天，我也借此機會,，代表七年級的全體同學(xué),，感謝我們敬愛的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨,。敬愛的老師,，你們是我們的指路明燈，沒有你們無私的愛和關(guān)懷,，就沒有我們的快樂;沒有你們辛勤的付出,，就沒有我們驕人的成績;還有叔叔阿姨們，沒有你們關(guān)懷備至的呵護,，就沒有我們溫暖如家的幸福感覺,。最后,，我們更是以虔誠的心情，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W(xué)校,，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來的窗口,，我們是燦爛的群星,，鑲嵌在夢想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無比的驕傲和自豪,。同時,，我們保證，我們七年級的全體同學(xué),，一定會不辱母校來之不易的榮譽，一定會為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章,。
謝謝大家!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇七
尊敬的各位家長：
下午好!感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展,。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。
我們中三班有三位老師,。我今年歲,，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心,。我愿做孩子的朋友,，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作,。另外兩位老師是某某,。這兩位老師對工作都很認真負責(zé)，對孩子也很有耐心和細心,。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上,。
課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀、語言,、健康,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、社會,、科學(xué),、安全、趣味手工等內(nèi)容,，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容,。我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦,，還要發(fā)展孩子的語言表達,，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力,。
現(xiàn)在咱們班共有孩子xx人(男生xx人,，女生xx人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想,、敢說,、勇于實踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。
一,、中班年齡特點：
1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。
2,、能動能靜,。反應(yīng)快，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。
但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。
3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，甚至不分場合和時間,，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個特點,，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。
4,、孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一,，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,，如警匪片、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強,，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。
于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師,。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子,，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突。
這需要我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識,，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。
二,、幼兒工作：
1、自理方面,。其實,，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉,。
現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚,。
2、解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。
培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想、敢說,、勇于實踐,。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
3,、班級管理方面,。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個星期有五天,，每天有4個孩子輪當(dāng)值日,，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。
三,、家長工作：
(1)、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級換了,，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,。
(2),、為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,，按時接送,。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。
(3),、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師,，并認真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都以,。
(4)、作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點供大家參考:
1、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些以校訊通形式發(fā)給您,。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。
3,、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識,。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等,。
4,、教育孩子互敬、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起,、不客氣等。
四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：
(1)地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋,。
(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了,。
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字
(5)接送完孩子要盡快離園,，由于場地小、孩子太多,，都擠在滑梯上很危險,。(面試網(wǎng))
(6)咱們園里有規(guī)定，上班時間不接電話,，真有急事再打或者發(fā)短信,。三位老師的電話是：
(7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決,。
五：費用收取,。
六：家長反饋時間。感謝各位對我們的幫助,，如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝,。今天的家長會就到這里,，再一次感謝各位的參加。
謝謝大家!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇八
尊敬的各位家長：
你們好!
今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,。”那就是“家園共育”,。 經(jīng)過一年半來的相處與合作,，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合,。我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭,，教師和家長是孩子們的支持者,、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長,，我們都要以這個集體為中心,，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中,，快樂,、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的,。本次家長會共分五個議程：
一,、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合,，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
2,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心),、獨立睡覺,，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”,，“再見”等等,。
3、喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性,。(舉例說明),。
當(dāng)然也有需要提高的方面：
1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。
2,、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足,。
3,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
二,、本學(xué)期的班級情況
這個學(xué)期我們班共有35名幼兒,，其中男孩20名，女孩15名,。
三,、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計劃
保教計劃：
(一)常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：
1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。
2,、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。
3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。
4、與家長配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
(二)能力方面：
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物,。
2,、鼓勵幼兒學(xué)說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事,。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。
4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
(三)健康方面
1,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,，接觸陽光和空氣等自然因素。
2,、加強體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(四)游戲方面
1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。
2,、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具,、動手動腦等,，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高,。
3,、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間,。
(五)社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動,，不爭搶玩具。
2,、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力,。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享,。
4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力,。
四,、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合,，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時,，也需要家長和孩子一起參與,，尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動,，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，如我們本學(xué)期在在開展“彈珠滾畫”時,，家長們都能帶來很多彈珠,使我們的活動順利開展.在很多活動中,，大部分的家長都帶了老師需要的材料，如帶來的鞋帶,、報紙等.在此非常感謝大家,，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動,，提供素材,、反饋幼兒發(fā)展情況，促進幼兒的健康成長,。
五,、其他的一些工作
3月份開展慶親子才藝表演,，今天的半日開放活動，六月份開展慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動,。
六,、家長配合工作
幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合,，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：
1,、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。
2,、只要孩子不生病,，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了,。不來幼兒園請請假,。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長了 容易藏細菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。
4,、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名,、藥量，以防服錯錯,。特別是來晚的幼兒,，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上,。
5,、保持一致，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假后回幼兒園，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的,。因此,，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營養(yǎng)，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1,，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
6,、若有一些先天性疾病的幼兒,，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時,，我們有所準(zhǔn)備,。
8、家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系,。
我們的工作，就是教育孩子,，改變班里的每一個孩子,。回首上一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕,。人無完人,，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持,、豁達的幫助以及盡心的呵護,，希望家長們一如既往的幫助、理解,、支持我們的工作,。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言,，給予批評指正,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,，我們一定會努力改進,。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心,。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇九
尊敬的各位與會家長：
你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因為你們是明智的家長,，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來也是對你孩子的尊重,，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重,。沒能到會的家長,，除了對學(xué)校工作的不配合,，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因為不安排這個會,，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得,，孩子的健康成長對你們更重要,。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學(xué)生家長,。
我知道大家都忙,，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作,、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長,，至少是合格的家長,，或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么,，錢多易損其志。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過,。
今天沒到會的家長,，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外,，其中還有一部分家長,，對家長會的不理解。在座的家長,，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長會,，倒是可能因為孩子在學(xué)校犯過錯被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長誤認為家長會的召開,，就意味著,，自己的孩子在學(xué)校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名,。家長會既不是告狀會,，更不是批斗會。而是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，或平臺,。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點,。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間,，我們還會擇機召開家長會的,。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時參加。
開學(xué)二個多月了,，教師們早想找機會與家長進行交流,。因為我校迎接了全市中小學(xué)120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會,，因為我們準(zhǔn)備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收,。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作,，過來的這三個月當(dāng)中,，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情,。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動,。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。
當(dāng)今社會，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光,，工作體面，旱澇保收,。其實當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化，上班無償化,，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩,?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照,。
當(dāng)老師真苦,。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級,，從早到晚,，沒有一時歇息的時候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后,，班主任老師很少能按時下班。給學(xué)生補課的,、看著寫作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課,，寫教案,、寫反思、寫論文,。往往忙到半夜,。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍,，清點學(xué)生人數(shù),，看看同學(xué)的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映,，怎么比當(dāng)年高考還忙,、還累。因為我們這些教師深知：一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部,。
當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運,。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天,，沒等身體完全康復(fù),，就回學(xué)校上課，誰能想象憔悴的面容,，柔弱的身軀,，卻堅持著每天要備好課、上好課,，批閱作業(yè),。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,，教學(xué)樓的走廊里三步一崗,，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣,，家長之間卻象仇人一樣,。所以，教師比你們家長更操心,。
老師怕學(xué)生的成績上不去,。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清,。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)常考教師,，教育局也年年組織考老師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護,。但有時對于老師來說卻很為難,。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),，但是從沒有用他們接送過,。因為他們要來得早，他們要走的晚,。
盡管老師的工作,，苦、累,、窮,、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂,，一起成長,。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功,。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話,，請給他們激勵的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心,。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子,。
首先,，你們要了解一下學(xué)校的作息時間。早晨,，7：30分鐘早讀,。下午，1：40開始上課,。你可以計算一下我們的孩子應(yīng)該幾點從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了，孩子們會在路上多逗留,，嬉戲,，容易出問題，特別是有一些學(xué)生早早來是為了抄襲作業(yè),。中午放學(xué)是11：40,，算算什么時候應(yīng)該回家，沒有及時回家,，就要孩子說明理由,。傍晚，學(xué)生幾點該回家?
回家后,，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科 任老師和班主任聯(lián)系,。
還有,，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦,、手機的管理態(tài)度,。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力
電視是個好東西,。它把各種資訊,，以實時、形象,、動態(tài)的方式呈現(xiàn),，還提供了許多知識、娛樂,、影劇,。但是,，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有,，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害,，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨自觀看,，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考,，這樣即使知識增加,，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達,、直接接受,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解,、思考,、領(lǐng)悟，從而提高智慧,、加強記憶力和語言表達能力,。這些能力對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要。
我的意思并不是說不讓孩子看電視,，而是家長必須付出一些時間和心思,，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看,，并針對節(jié)目內(nèi)容展開討論,。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀,。如果你說：“我沒時間啊!”那么,，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份?
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同,，電玩既不傳達資訊,，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學(xué)習(xí),。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣,，而玩的后果,，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學(xué)習(xí),。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān),，可以提高機智，訓(xùn)練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,，不該由家長來說,。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童,，問題越發(fā)嚴重,。由于前額葉機能降低，使到人的理性,、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人,，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過,，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實,，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機無處不在,，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試,，但應(yīng)淺嘗輒止,，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了,。
3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時,，也能帶來不止是一害,。孩子們好奇、好玩,、好談天,，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多,。
由于電腦游戲的步調(diào)很快,，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應(yīng),，于是玩電腦游戲的時候,，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應(yīng),。這個結(jié)果和游戲機相同,，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識,，音頻聊天可以胡說八道,，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術(shù)上的問題,，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù),，匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語文水平越來越低落,、心理素質(zhì)越來越差,、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。
4,、手機是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么,?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的,?；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他,?！边@話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個手機,，隨時可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關(guān)注手機,，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進一步,，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了,，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校,，讓校長,、班主任老師替你轉(zhuǎn)達。
二,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長的責(zé)任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長,，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,。
第一，市場經(jīng)濟條件下,，我們需要的是有個性,、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的,。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二,，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念,，認為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的,。
孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長、學(xué)校,、社會的共同配合,。但是，社會環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題,。一句話,，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任,。
三,、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會跟孩子溝通,。
家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。現(xiàn)實社會中,，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來!當(dāng)然,，今天來的家長,，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。
因此作為家長,，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四,、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞,。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。走進孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強一百倍。
五,、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評,、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵,、尖酸刻薄;生活在敵意,、憤怒中的孩子，性格暴躁,、爭斗不和;生活在嘲笑,、奚落中的孩子，縮頭縮腦,、自卑,、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子,，沒有自尊,、深感罪惡?！?/p>
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲、談戀愛,、沉迷其中,，不能自拔,，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的,。這個年齡段自制能力差,，逆反心理強，容易與老師,、家長形成對立心理,。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。
學(xué)校是一個大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識,。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決。
還有個別家長,，溺愛孩子,，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長,，主動反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長,。我是做老師工作的,，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊,。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”,。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,，有的家長,，為了滿足孩子虛榮心、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機、mp3,、高檔服裝,、化妝品、首飾等,。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長,。
你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中,、高中,、大學(xué)---，換了那么多老師,，唯獨家長不會換,，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，與孩子一起成長,，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義,，家長要能主動的,、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。各位家長,，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,，成長還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!
家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué),、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
最后,，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十
尊敬的各位家長：
晚上好!
非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會,，在此,，我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!
學(xué)校的政教管理工作在彭校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生及家長的支持配合下，我們積極開展工作,，加強校園文明建設(shè),，強化學(xué)生管理，不斷推進校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，取得了很大的成績,。20xx年，我校榮獲省"文明交通示范單位",，縣"安全文明單位""平安校園""綜合治理工作先進單位",。
下面我主要講的內(nèi)容是：學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求并說明我校的相關(guān)制度,。
一,、我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績上不去的學(xué)生,，不會學(xué)習(xí),，上課不用心聽講，下課再費九牛二虎之力去自己鉆研,。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,，靠監(jiān)督。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。
4、自暴自棄的放任心理,。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,，隨著他們學(xué)習(xí)負擔(dān)的增加，他們對學(xué)習(xí)更無信心,，他們就自暴自棄,，放任自流。在學(xué)校我行我素，聽mp3,、玩手機發(fā)短信,、上網(wǎng)等。
5,、消極對抗的排他心理。學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，由于他們是班主任長期的關(guān)注對象,，長期處于班主任"監(jiān)控"之下，由于他們思想上認識不夠,，不理解教師的用意,，就排除一切外來教育,，對科任老師有敵視傾向，形成消極的對抗心理,。
6,、攀比心、虛榮心重,。如問家長要手機,、買mp3等。學(xué)校明文規(guī)定嚴禁學(xué)生在校帶手機,，這樣做也是為了學(xué)生能把心思用在學(xué)習(xí)上,。但是不是家長都配合了?
針對這些現(xiàn)象，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個用心的家長卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多,。所以我們做家長的也要用心想想,，你的學(xué)生將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步,，你們作為他的堅強后盾,，必要的精神支持、鼓勵,、提醒和監(jiān)督都是很重要的,。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。面對學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
二、我提幾點要求：
1、對你的學(xué)生要有信心,。
教育學(xué)生做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的高考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在取得滿意的成績,。要對你的孩子說"只要有1%的希望，就要付出100%的努力",。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的。
2,、生活上貼心照顧,，精神上用心呵護。
照顧好孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的,。孩子大了，并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，更需要和家長的真誠交流,。他們現(xiàn)在的壓力很大，競爭那么激烈,，在信心不足的情況下,，你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。在壓力太大時，要教會他們自我心理調(diào)適的方法,，保持良好心境,。
3、切忌嘮叨,、制造緊張空氣,，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓學(xué)孩子覺得壓抑,、煩悶，"透不過氣"來,。多陪陪孩子就可以了,，同時,，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3,、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事,。我校在安全工作如交通,、飲食等有嚴格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習(xí)生活。
4,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;打架,、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,，要及時制止,，讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期間犯下不能寬容的錯誤,，讓他在離校前背個處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問題就大了,。
5.樹立老師的威信，保護老師的形象,。老師是家長的朋友,，是家長的幫手，而不是家長的敵人,，老師像家長一樣關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，為每一位學(xué)生的進步而心喜，為每一位學(xué)生的問題而心急，當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時老師同樣會著急上火,，批評時若學(xué)生頂撞,，有的老師難免會言辭過激，讓學(xué)生難以接受,，這時候希望家長理解老師,，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長不但不應(yīng)該記恨老師,，而應(yīng)該感謝老師,，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認真負責(zé)的老師，如果他不負責(zé)任,，他不管你學(xué)不學(xué),、鬧不鬧，他是不會和學(xué)生發(fā)生沖突的,，因為沒有任何一個老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,，我可以負責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學(xué)生故意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,，誰也不會閑的沒事找那個不省心的,，如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番,，只能你痛快一時,，往往給學(xué)生造成更大的負面影響，而影響學(xué)生一生,，那會給學(xué)生留下什么樣的印象,，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行,，我希望家長正確處理,，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作,，我們愿意接受家長的批評,，但家長應(yīng)注意方式。
6,、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對待學(xué)習(xí),。要求學(xué)生家長不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境，例如,，為學(xué)生送飯,。家長這樣做，一方面,，學(xué)生感覺到一種特別的優(yōu)越感,，不由自主地飄飄然,，從而養(yǎng)成不好習(xí);另一方面，眾多家長送飯,，嚴重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序,。所以學(xué)校規(guī)定,，除特殊情況外,，例如學(xué)生的確通過醫(yī)院腸、胃鏡檢查,，腸胃有重大問題的,，手術(shù)后，醫(yī)院要求注意飲食的等等,，其他情況一律不要給學(xué)生送飯,，請家長諒解，不要為了個人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突,，我們的目標(biāo)是一樣的,。
7、請家長在學(xué)生上課,、培訓(xùn)期間,，不要來校鍛煉和觀賞校景，與學(xué)生爭搶活動空間,。要鍛煉的,，可以去強盜溝等地。
尊敬的家長,，在教育培養(yǎng)學(xué)生上,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，希望我們能夠真正攜起手來，讓我們的學(xué)生真正能幸福,、快樂,、樂觀地健康成長。最后衷心祝愿各位家長身體健康,，工作順利,，家庭幸福美滿。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十一
尊敬的各位家長你們好!很高興與大家相聚在快樂寶島幼兒園,，相聚在實驗中二班,，為了孩子的成長我們一起來探討。
一,、介紹自己和搭班老師
首先做個自我介紹,，我姓吳擔(dān)任本班的班主任,，與我共同接管的還有一位是肖老師。另外我們班還配備一位生活老師----林老師,，她在倆個中班走動,。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是月底了，今天我們主要來談?wù)労⒆咏粋€月來的生活,、學(xué)習(xí)情況,，以及家長配合的一些工作。
二,、 新生入園基本情況
我們中二班是本學(xué)期新增設(shè)的一個班,，總?cè)藬?shù)為23人。在這二十幾個孩子當(dāng)中多半孩子沒有上過幼兒園,，只要個別的孩子上過小班,，他們年齡相對較小，離開父母進入新環(huán)境,，走進群體生活,，難免會有生疏感甚至是排斥的心理和行為。好比我們成年人進入一個新的工作,、生活環(huán)境需要一個心理適應(yīng)期,，只不過成年人的適應(yīng)期較為短暫罷了。孩子剛進入幼兒園有哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,，很多父母因為孩子哭鬧而不舍離開,，我們理解父母的這種心情，也請家長給予孩子適應(yīng)環(huán)境的時間,，讓孩子更快更早的適應(yīng)群體生活,。
( 一)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要是禮貌養(yǎng)成和習(xí)慣養(yǎng)成。言傳不如身教,，養(yǎng)成是做出來的,，不是教出來的。
1,、禮貌養(yǎng)成
主動與孩子問好,，無論是早上或下午每天來園的孩子老師都主動熱情的與孩子打招呼，離園禮貌與孩子道別,。剛開始孩子不是很習(xí)慣,，或者不愿意開口與老師問好，在家長和老師的共同引導(dǎo)下,，孩子慢慢養(yǎng)成了禮貌問候的習(xí)慣,。(表揚：藝馨、培為,、攀疇,、茲琳等小朋友能夠禮貌向老師問好)
2,、習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣養(yǎng)成很重要，尤其是在幼兒園與家庭這兩個大小環(huán)境里,，我們要注重培養(yǎng)孩子良好的生活,、行為習(xí)慣。這不是一兩天就能做好的,，從你做起,，從我做起，從大家做起,，從身邊的每一點滴做起,。每個人都是孩子的老師,，每個人都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。習(xí)慣養(yǎng)成我們每天都在做，每天都在抓,。如：訓(xùn)練孩子有秩序的排隊去做操,、拉尿等。引導(dǎo)幼兒愛護環(huán)境,，不亂扔垃圾等,。這些行為習(xí)慣孩子在有意無意中吸收和進步中。
三,、幼兒的用餐情況
我們中班的幼兒用餐情況是這樣的：早餐：12人,，中餐：11人，午點18 人,。用餐時間為早上7：40分,。下午是2:50分。請在園內(nèi)用餐的孩子按時入園,，為了保障幼兒的身體健康及園內(nèi)食品衛(wèi)生安全,，我們幼兒園有規(guī)定幼兒不得帶食品入園。(如：糖果,、餅干,、等)牛奶除外，在園外用餐的幼兒請家長組織好孩子用完餐后再入園,。
日托的孩子在園內(nèi)用餐時間：(10:50分左右)孩子已養(yǎng)成飯前洗手和背吃飯歌的習(xí)慣,。大多數(shù)的孩子都能獨立用餐，做到好好吃飯愛惜糧食,，有個別孩子吃完飯還主動幫助老師收拾桌椅,。周托我們班就一個小朋友---符儷馨，她也很快適應(yīng)群體生活與孩子友好相處,。
四,、教材介紹,、使用說明及課程安排
我們的教材有識字教材、省編教材,。省編教材有五本《我真棒》,、《感官總動員》、《健康娃娃》,、《我愛家鄉(xiāng)》,、《有趣的植物》這五本書包含五大領(lǐng)域的內(nèi)容(社會、語言,、科學(xué),、健康、藝術(shù))《我真棒》由學(xué)前班韓老師授課,，《感官總動員》由大一班符妙平老師教學(xué),，《健康娃娃》由本班的肖老師授課，《有趣的植物》有我任教,。除了這五門課程外,，還開設(shè)英語、數(shù)字游戲,、體育活動,、音樂律動、動動小手,、游戲活動,、聽讀活動，這些課程是沒有教材的,，由授課老師根據(jù)本班孩子的年齡特點進行教學(xué),。這里的“動動小手”是畫畫，“聽讀活動”是聽故事,，講故事,，訓(xùn)練孩子聽說的能力?！皵?shù)字游戲”學(xué)習(xí)1-10的認識和表示的物體數(shù)量,。“快樂識字”由我和肖老師共同授課,。
課堂教學(xué)：
我們的教學(xué)宗旨是在玩中學(xué),，學(xué)中玩。通過各種游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，借助各種教具吸引孩子的注意力和積極性,。課堂是運用各種小口令和小游戲貫穿。這里著重說說我們的識字課,，每周四節(jié),，我和肖老師每人兩節(jié)每周,。我們中班不要求識字量，只要求孩子會讀,、會背,，會認一些字，不作為定量要求,。當(dāng)然,，我們班不能與中一班相比，畢竟中一班是已經(jīng)有過一年的識字經(jīng)驗,，教學(xué)模式,、教學(xué)流程孩子都比較熟悉，所以掌握得很快,。我們班新生剛接觸這個課題,，需要一個過程。希望家長能堅持陪孩子讀書,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。
每天的親子作業(yè)安排(也就是要輔導(dǎo)的內(nèi)容)我們都貼在門外的開心半小時一欄里，希望家長關(guān)心您的孩子,，關(guān)注我們的教學(xué)工作。這里補充一點就是請家長根據(jù)課程表安排,，適當(dāng)?shù)慕o孩子準(zhǔn)備需要的課本,，以免孩子把書本丟失。
還需要說明的是請假的問題,，如果孩子有特殊情況或是身體不適不能來園,，請家長及時打電話向老師請假?；虿辉趫@內(nèi)用餐的請?zhí)崆跋蚶蠋熣f明,。最后還補充兩個內(nèi)容：希望家長督促您的孩子上學(xué)時穿上涼鞋，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。還有走讀的幼兒督促孩子午休,。保健手冊、接種手冊和幼兒基本情況資料表填寫,。保健手冊是新生入園必需的,，保健院有規(guī)定，每個幼兒園一樣,，而且要定期來檢查,。接種手冊的收取是為了更好的了解孩子的身體狀況，及時排查幼兒有無漏針現(xiàn)象,，如有及時去補,。資料表達填寫,，開學(xué)第一周我已經(jīng)發(fā)放給家長，目的也是更了解孩子的更情況,。希望沒有填寫的家長盡快填寫,。
會議結(jié)束前，家長有什么意見或者建議,，請您提出來,。在教學(xué)工作和管理上有欠缺或管理不到位的請?zhí)岢瞿鷮氋F的建議。我們一定采納您好的建議,。
再次感謝各位家長在百忙之中抽空來參加實驗中二班本學(xué)期的第一次家長會,。謝謝大家!
中二班家長會發(fā)言材料【篇三】尊敬的各位家長：
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一,、班級情況:
通過上學(xué)期的努力,，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動，動手能力比較強,。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的不足進一步調(diào)整和完善,，讓小朋友的優(yōu)勢得到更大的發(fā)展，讓每個小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
二,、介紹本學(xué)期工作計劃
1 、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?
1 )培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。
要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等,。
2 )整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
3 )是注意力的培養(yǎng),。
孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。
三、本學(xué)期主要課程安排
本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康,、語言,、科學(xué)、藝術(shù),、社會五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動,，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知，本學(xué)期不統(tǒng)一購買教材,，因此在教學(xué)活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準(zhǔn)備,。需要注意的是，我們會不定期在校訊通和qq 上詳細寫明不同教學(xué)活動需要的材料以及上交的時間,，請家長一定要按所規(guī)定的時間交來,，有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流，也希望家長多進qq 和本班博客參加互動,，多給評價和留言。
四,、家園活動安排介紹：
接下來,，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動安排，本學(xué)期仍然有兩次家長開放活動,。一個是家長助教活動,，本學(xué)期將要開展親子運動會，請家長積極支持與配合就行了!此外,，在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學(xué)進度,，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式,。
五、家長配合工作
當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開各位的支持,，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作
1 ,、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8 ：00 前到園,，離園時間為4 ：40 ,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。(希望每天堅持按時送孩子入園和離園,，如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡, 這樣可確保孩子的安全。)
2 ,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。(有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間,，這樣我們就不會弄錯,。)
3 ,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
4 ,、如果孩子有事不能來園,，請事先短信告訴老師,，不然老師會擔(dān)心的。
5 ,、日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
6 ,、請家長不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子,。
7 、家長協(xié)助晨間入園志愿者兩名,，具體時間為每周一早上入園時間,。
8 、被子半個月?lián)Q一次,，縫好后再拿來。
9 ,、小人書以后就不用帶了，因為你們上學(xué)期交了的,。
感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時與我們溝通,，今天的家長會就到這里, 再一次感謝各位的參加!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會,，也是我們在幼兒園的最后一次家長會了. 在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎,，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心,、仔細、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今晚家長會的主要內(nèi)容有：
一,、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況
二,、簡單介紹本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;
三,、 關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
四,、需要家長配合的若干事宜。
大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時，有部分家長比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里,，對他們來說的確不容易,。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們孩子們早已的進步是非常大的,，現(xiàn)在度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù),。
上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。
在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負其責(zé),，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：
加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。
對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點,，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個主題教學(xué),。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用,。
我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全,。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強了，同時,，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。
家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長聯(lián)系工作大部分通過一日活動欄來完成,，另外，家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁,，還有的家長通過電話,、等交流家園方面的問題。
本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重,，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,，回到幼兒園經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個。
二,、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;
本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材4冊《幼兒用書》,、拼音、數(shù)學(xué)等內(nèi)容,。另外還有水彩畫和手工制作特色課,。
拼音和數(shù)學(xué)還是我?guī)В冉o大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué),。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中,，如，看到家里,、馬路上的東西,，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣,。
其他的每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目,。
三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
一,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。
二、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動。
三、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。
四、加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。
五,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。
六、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。
七,、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享,。
對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。 一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是,，無論孩子做什么事情，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實問題,，甚至朝著相反的方向：更加自負，盲目自大,。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,，認同別人的優(yōu)點,。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標(biāo)，鼓勵孩子完成目標(biāo),。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時,，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好，下次我會做的更好,。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。
其三，教育孩子正確面對挫折,。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情,，大人小的時候也遇到過這些事情,，它沒有什么了不起的,，不必太在意。隨著孩子年齡的增長,，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。
四,、需要家長配合的若干事宜。
1,、早晨入園,、下午離園一定要按時
為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長按時來園,。盡量讓孩子在8：50前到園,。如有特殊情況和老師提前說明，下午接園后盡早離園,。
3,、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人。
4,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。
5,、幼小銜接不容放松,。
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書寫、閱讀,、計算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的,。有個別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),，完成了就行,，或許認為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了,，我學(xué)了,，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學(xué),，這幾個月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。
幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好,，我們對孩子有信心,，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請諒解。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十三
敬愛的各位家長： 上午好!
我是三1班的班主任,，我叫,，我的電話是………。非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加我們的這次家長會,，單從這一點,，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問題,。
現(xiàn)將本班語文學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、教師情況
首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任,，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，語文老師是周老師……;英語老師是鄧老師……,。
二,、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生20人,，女生24人,。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班。請各位家長看一下我們的成績對比,。本班學(xué)生二年級期末考試在區(qū)排名是第45名,。所以說我們學(xué)生的進步空間還是很大的，這次還是取得了不小進步,。對照上學(xué)期期末考試和這次期中考試，本班共有30名同學(xué)總分由提高,，12名同學(xué)退步,。班上的學(xué)生大部分都很聽話，學(xué)習(xí)較認真,，知道要認真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)比較積極主動。還有三分之一的同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)目的不明確。下面我就我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個半月的了解,，對家長做具體的匯報,，以便我們在思想上能求得共識。
從半個學(xué)期下來看,，我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí),，比如：張曉倩，陳成,，向付蓉,，劉鸝孜，易晨晨,，張吉瑩等等,，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足,，希望我們的家長可以多多鼓勵他們大膽一點,，多展示自我，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。
第二類學(xué)生,，能力很強的孩子，比如：向宇杰,，這些孩子很會管
理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴格要求自己,，成績也一直提不上去,，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給他做一些工作,，和他多多溝通,，讓他知道他還只是個學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重,，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然,，我也會在學(xué)校里面多多提醒他們,，和他們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去,。第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，比如韓玉平,，羅平如意,，付雪嬌,，馬玉婷， 這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們很懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學(xué)生,，希望家長不要責(zé)備,，他們需要更多的鼓勵，關(guān)心和支持,。
第四類學(xué)生,，是我平時關(guān)注最多的孩子，比如張吉瑞,，杜敏生,，他們活潑好動，充滿活力,，也因此常常違反紀律,，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，好的習(xí)慣會影響孩子一輩子,。有研究表明，堅持24天就能改正一個壞習(xí)慣,。希望家長同我們一樣要對孩子有信心,，有耐心，堅持下來,，靜等花開。
三,、不足及建議：
紀律方面： 1,、課堂上，有同學(xué)上課走神,，動動這,，動動那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育,，同時也請家長配合教育孩子,。
行為習(xí)慣方面 ：1 、不注意個人衛(wèi)生,，尤其是男同學(xué),，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理,。2 ,、家長要關(guān)注，孩子舉止的文明,，優(yōu)雅(對女生,、男生要有意識的教育，男孩子要大氣,、穩(wěn)重,，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài),、行為文雅,、大方)
學(xué)習(xí)方面：1、上課時,，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差,，聽了一會就走
神，或者管不住自己的嘴巴和手,，喜歡找別人講話,，動手惹別人。 2,、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫,，回到家貪玩,，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè),，或者第二天來學(xué)校寫,。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，所以在家進行書面作業(yè)時,，家長要多督促他加快速度,，及時完成。
根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合,，畢竟家長是與孩子接觸最多的人,，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下,，使孩子得到進步,，現(xiàn)我提出幾點建議：
1.專心致志。 小學(xué)生自制能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強調(diào)一點：有條件的話,，家長可以為學(xué)生提供一個房間,，或是一個角落，擺上一張桌子,，一把椅子,，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書,，寫字,，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為,。
2 學(xué)會整理自己的東西,，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包,，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。
3 .認真細致,。 學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并希望大家一起攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀,。各位家長平時可以及時地電話與我們聯(lián)系,、溝通。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。
我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯,，只有三五個男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識,，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一,、教學(xué)方面：
1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：
3,、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5,、成績有很大進步的有：
6,、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8,、英語成績比較突出的有：
9,、生活自理能力強的有：
10、愛清潔,、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚,。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。
二,、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,， 有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會,。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想,，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有43個人,，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三,、給家長的建議
因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。
不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。
四,、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急，有的時常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,，希望每一個孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解,。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……
我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……
父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……
俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動的課,。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十五
尊敬的家長朋友，你們好!
首先,，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,，讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快,。
總結(jié)幼兒發(fā)展近況：現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。
1,、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動手能力也強了,，能獨立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù),、相鄰數(shù)等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子寫數(shù)字,，使我們的教學(xué)活動能順利進行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3,、社會情感方面
進入大班后,，孩子們常常以“我是大班小朋友”來督促自己,，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識,，榮譽感也增強了,。
當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是這學(xué)期,，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進步,。
二、幼小銜接方面的事項：
煩惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)?
現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上,，從上幼兒園開始,，就要為孩子選擇最好的，上小學(xué),，更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子因為學(xué)校不好,，而輸在起跑線上,，一定要為孩子挑選心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟條件好的家庭,，越是選擇范圍寬，更是讓家長眼花,、頭痛!其實只要抓住“實質(zhì)”,，滿意的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招：
1、由于家長對孩子的要求和孩子之間的個性差異,，以及經(jīng)濟條件的影響,，家長們擇校的標(biāo)準(zhǔn)也不一。無論選擇住宿或普通小學(xué),，都要注重：這所學(xué)校的老師是否具有愛心,，因為一個有愛心的老師對孩子的影響不是一時，一年,，而是人的一生,。
2、如果為孩子選擇的是非住宿學(xué)校,。盡量選擇離家近的學(xué)校,，這樣便于家長剛開始時接送孩子,，等孩子對周圍環(huán)境熟悉之后，自己回家也比較安全,。
3,、一般住宿學(xué)校“硬件”條件都不錯,，那就更要注重學(xué)校的“軟件”水平,，學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平，尤其是生源,，有的家長認為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好,。而事實卻恰恰相反，如果學(xué)生都是一些富家子弟,，我建議你要慎重選擇,，社會是由來自各個階層的人員組成，不只是富人,，如果想讓孩子對社會有更全面的了解,，能適應(yīng)社會，最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學(xué)校,。
煩惱二：孩子怎樣適應(yīng)小學(xué)生活?家長應(yīng)該為孩子做哪些準(zhǔn)備?
幫助孩子作好心理準(zhǔn)備,。在孩子沒有準(zhǔn)備好時，就讓他上學(xué)是不公平的,。上學(xué)對于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)歷,，如果她不喜歡這種經(jīng)歷，他很容易會感到被拋棄了,。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)該把學(xué)校的一些規(guī)矩告訴孩子,，讓他知道自己可能會面臨哪些困難，也會從中體會哪些快樂,。只有對上學(xué)有全面的了解,，才不會讓孩子因為對學(xué)校期望過高而失望。
1,、首先要讓孩子喜歡學(xué)校,，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀未來的學(xué)校,，了解學(xué)校的布局,，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往。
2,、孩子在幼兒園里以“游戲”為主,，進入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主(上午四節(jié)課，下午三節(jié)課)。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜,，確實很難一下適應(yīng),。主要的是要認、讀漢語拼音,，識字,、背課文，學(xué)算術(shù),，有的孩子會感到?jīng)]興趣,。因此用簡潔、明了的語言向孩子介紹上課的一般過程,、形式和要求,，使還入學(xué)后的行動“有章可循”，是非常必要的,。
3,、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課,，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度,，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應(yīng),。如何培養(yǎng)孩子的注意力,，是許多家長頭痛的問題。在入學(xué)以前,，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意,，使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意。需要意志的參與,，而孩子意志的發(fā)展還較差,，培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。
怎樣培養(yǎng)孩子的注意力：
a,、開始時,，采用孩子喜歡的游戲形式比較好,。如在桌子上放4~5樣玩具,，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去,，你拿掉其中一個玩具,，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化,。游戲可以增加難度,，如玩具的數(shù)量多一點，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時,，如果你和孩子輪流出題目,，孩子的積極性會更高。
b,、一般孩子都比較喜歡聽故事,，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題,，讓他帶著問題聽,，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容,，然后把故事復(fù)述給你聽,。
c、如果孩子的注意力特別差,，那么除了上面的游戲,，你還可以每天為他增加一點專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字,。
d,、小學(xué)一個班孩子數(shù)量比幼兒園的多，老師對每個孩子的“關(guān)注”程度也會相應(yīng)地降低,，孩子聽到鼓勵表揚的話也會減少,，如何讓孩子在這種情況下，也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性,，自信心不受影響呢?
媽媽高招：在孩子入學(xué)前一年,，家長應(yīng)該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當(dāng)增加一些競爭性的游戲,。其間,，一方面鼓勵孩子力爭取勝;另一方面，要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力,。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時,，父母不予允許，但也不要責(zé)備,，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討,，以增強孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力,。
調(diào)整孩子的生活規(guī)律
上學(xué)后,，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度,，讓孩子慢慢有時間概念,，形成有張有弛的生活節(jié)奏。
a、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘,，教孩子認識鐘表,，對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認識鐘點,，使他養(yǎng)成時間概念,，學(xué)會掌握時間，以后上學(xué)不遲到,。
b,、和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度,，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭,，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓勵,。
c,、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺,，少看電視,。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品,，讓孩子一頓吃飽,，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時開飯,。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺,。
讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子對電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書,，但對文字的書卻毫無興趣,。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢?
小法寶：
a,、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣,，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護圖書的習(xí)慣,，這將使孩子一生受益,。
b、給孩子書以前,，可以先給孩子念一遍,，并作適當(dāng)?shù)闹v解,，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣,，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書,。在給孩子講解圖書時,，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答,，這樣,，孩子對圖書的興趣就會更高。
c,、在上小學(xué)以前的1~2年時間里,，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富,，能夠很好地理解童話和民間傳說,，并為之所吸引。
d,、每次給孩子的書不要太多,，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看,，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習(xí)慣,。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感,，能從中學(xué)到東西,，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認真看書的習(xí)慣。
學(xué)前知識儲備
1,、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前,，都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍,，有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子,。
2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè),，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,，還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫,，使孩子能熟練用筆,，掌握正確的姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
3,、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué),、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯,，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等,，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡,，那么孩子進入小學(xué)后,，不會感覺學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，能夠輕松,、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具
主要是準(zhǔn)備好必要的文具用品。一切用品以舒適,、簡單,、美觀、大方為主,。過于花錢的東西,，孩子弄丟弄壞很可惜，復(fù)雜的用品孩子小還不會用,，為時過早,，功能復(fù)雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的,，容易在上課時分散孩子的注意力,，或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買新的,，家里有舊的也可以利用,，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。
孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活?幼兒園和小學(xué)的銜接,，一旦解決不好,，容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”。因此,，家長一定要重視這個問題,，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。
以下三個標(biāo)準(zhǔn),，孩子入學(xué)一段時間后,，可以用來衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：一是“學(xué)習(xí)感興趣”，即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣,，能積極主動地學(xué)習(xí),，不懂就問;二是“活動能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)活動中,，能與家人,、親友、老師,、同學(xué)和睦相處;三是“生活有條理”,，也就是能獨立自主地安排妥帖包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,，不必大人催著、盯著才去完成,。
從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生,，這對孩子來說是一個非常重要的人生經(jīng)歷,，漫長的學(xué)習(xí)生涯即將開始,，家長有責(zé)任幫助孩子做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備，使孩子有一個良好的開端,，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
最后,，再次感謝家長的參與,，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題,。
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十六
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,，希望我們能達成共識,。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于xx年,，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強,、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能,、啟迪真愛、促進發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼,、團結(jié)、求實,、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴謹善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來,，我園有十幾名教師受到省,、市、縣級的表彰獎勵,，先后被評為xx省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市(縣)級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人,、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為xx市托幼工作先進單位,，xx市工人先鋒號,、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中,，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。
二,、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,。
我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”,。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們xx市選用的教材主要是xx省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的,。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展,。主題的綜合活動教育融合了健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課,。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經(jīng)有所了解。
同時,，我們還開設(shè)了四項市,、縣級規(guī)劃實驗課題，將故事,、情景劇,、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來,，使教學(xué)生活化,、游戲化,、活動化，從而促進幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。
三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重身教對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話,、不善交往,、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點,，分析其原因，尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題,，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有，父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠鎮(zhèn)定,，永遠和善,，永遠富有愛心地對孩子,，永遠知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長,，永遠對孩子抱有信念,，永遠愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會果敢,、堅毅、睿智,。
所以孩子的健康成長,，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她認識字嗎?他說有的認識,，有的不認識，但大概能知道講了什么事,。而認識的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認字,、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松，,。因此在入小學(xué)前,，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四,、幼兒在園的安全問題：
我曾經(jīng)說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于xx年xx月xx日發(fā)部了第號令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第xx條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點,，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：
①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。
②安全保衛(wèi),、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時采取措施的,。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品,、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。
但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人,。
如：老師組織正?；顒樱缓⒆右蛲妻斐闪硪缓⒆铀?，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的。
又如：有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的,。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認真分析，區(qū)別對待,。也就是說,，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任，如果沒有過錯,，屬不可預(yù)見性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設(shè)贊助費，但孩子因缺鈣,、平衡能力,、運動能力差，在園游戲中摔傷,，這種可能是有的,。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長應(yīng)正確對待的,。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育,。
五,、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的，各個均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,，無私奉獻著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽光,、可愛、充滿激情,，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。我很愛他們，他們就像我的親姐妹,。我不會忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細致地哄著他們,，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記,，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作,，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,，真誠的去呵護每一個幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,，我打心眼里愛他們,，看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家,，我打心里疼她們,。是她們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了,。
六,、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么,，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長最大的心愿,。
最后我就家長接送幼兒入園,、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合：
為貫徹執(zhí)行《xx省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《xx市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全
(1)請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午8：00——8：30入園,，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園,，5：00——5：30離園。
(2)嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假,，并填好請假條,。
(3)無論送孩子，還是接孩子,，請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因為我們?nèi)颂?，會影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。
各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,，希望您能提出寶貴的建議,。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
期末園長家長會發(fā)言材料范文篇十七
尊敬各位家長：
上午好,。很高興有機會與大家面對面地交流,，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。 下面我就對自己的工作從以下幾個方面進行匯報：
上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的,?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講,，但認真聽講還不夠,，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言,。而那些考試成績不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，還需要老師指導(dǎo)管理學(xué)習(xí)之外的東西,，這部分學(xué)生成績難以穩(wěn)定。 作業(yè)：作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高,，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。比如楊楠,，張雨嬌，等同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整，態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績,。比如班上字跡馬虎的錢龍威,，周星星，應(yīng)該說有點小聰明,，上課時能積極發(fā)言,，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差,，要想改變態(tài)度,，從寫字做起。
作文：是語文成績最重要的一個方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文,。有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距,。初中寫好作文，上高中在語文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學(xué),，他們就有堅持寫日記,，做摘抄的習(xí)慣，日積月累,，就能寫好作文,。因此，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀：在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外?！边@不是說課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,，有時我們老師，家長說的一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,，就進行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如果是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書,。
背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟,?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文,。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語，古詩等,。
俗話說：“一勤天下無難事”,，我們要相信，只要付出,，就一定會有收獲,。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生,。 謝謝大家!
