演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

讀書伴我成長班會演講稿篇一

啟動“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊,，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園,。

二,、活動目標(biāo)：

1、通過活動,，在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過活動,，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng),。

4、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實踐潛力的提高,。

三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：崔進(jìn)超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文老師

四,、營造濃濃的書香校園氛圍：

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式，（如校長講話,、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書,，讀好書,。

2、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標(biāo)語,，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。每個班級建立圖書角，捐贈圖書,，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度。

3,、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語等）,。

五、主要讀書活動：

（一）教師讀書活動

1,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的推薦》,，做好讀書筆記的記錄,。

2、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時光為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

（二）學(xué)生讀書活動

1,、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動,。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩,。

2、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生群眾閱讀交流的`時光，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣,。可開展閱讀指導(dǎo)課,、讀書交流課,、讀寫結(jié)合課等活動。

3,、“智慧芳園,，一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌,、隨感等）均可,，形式多樣，能夠用文章式,、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學(xué)生）

4,、“智慧碰撞,，親子讀書”活動。推薦每位學(xué)生與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名,、作者,、頁數(shù)、閱讀時光等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄,、感言,、心得等）兩部分。

六,、讀書活動的落實措施：

1,、時光落實。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表,，專時專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時光30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書,；五、六年級學(xué)生每期讀3本書,。

3,、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人,，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號,。

4、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀,。

佳作欣賞會、人物評論會,、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的用心性,。學(xué)生通過超多的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面潛力也會得到不一樣程度的提高,。

讀書伴我成長班會演講稿篇二

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書香校園”,。特制定教師讀書活動方案。

一,、活動目的

為使教師更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教育潛力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈,。同時,，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn),。

1,、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改善自我的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、在讀書活動中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研潛力。

3,、在讀書活動中,，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，努力學(xué)習(xí)的氛圍,，用心建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì),。

4、通過活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)成校園文化特色,。

二、活動主題

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

三,、活動口號

與知識為友,，與書本為友。

四,、參加人員

全校所有在職教師,。

五、讀書資料

1,、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活能夠帶給有益的借鑒,。

2,、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,，能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3,、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自我的專業(yè)知識更新?lián)Q代,，這樣才能保證自我的課堂教學(xué)鮮活。

4,、現(xiàn)代科技書,。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自我教學(xué)工作的針對性,。

5,、學(xué)習(xí)方法書。教師幫忙學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

六,、活動措施

1,、制定讀書計劃目標(biāo)書：每個教師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。

2,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3,、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,，即每位教師訂閱一份教育刊物；每一天自學(xué)一小時,；每月讀一本教育專著,；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時要作好批注,，寫好讀書筆記,。學(xué)校每期對教師讀書狀況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié),。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入校刊《教海拾貝》,。

4,、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍,，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。

5、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料,，做好檔案管理工作,，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動狀況。

6,、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作,。

七、保障措施

1,、組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長,、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動,。從上至下層層管理,，職責(zé)到位，分工合作,。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化,。

3,、評價機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案管理,，將教師讀書狀況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

4,、資金保障,。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行,。

讀書伴我成長班會演講稿篇三

繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,，在簡便的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,，從而充分認(rèn)識到“學(xué)為中心”的意義,，在新學(xué)期的課堂中努力實踐,，以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的本事,。

二,、活動時間:

20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

三、活動地點:

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

四,、沙龍主題:

構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實驗小學(xué)第二期讀書沙龍活動

五,、活動準(zhǔn)備:

(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感

1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》,。

杭州市學(xué)軍中學(xué)校長x《讓童心穿越整個人生》

州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長x《教育因“不一樣”而完美》

州溫市教育局黨委書記,、局長x《什么是好學(xué)?！?/p>

《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》

3.撰寫與自我的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也能夠是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

(二)會場布置:桌椅安排(分組),、背景布(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響(x等)

(四)沙龍之星推薦表,、證書及禮品(x)

(五)與新城校區(qū)溝通(x)

(六)活動報道(x)

六、具體行程安排:

8月26日16:00州溫市實驗小學(xué)出發(fā)

17:00入住雁蕩書院

18:00用餐

8月27日8:30---11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動

12:00中餐

13:30退房

讀書伴我成長班會演講稿篇四

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。通過開展讀書活動,，努力營造“書香校園”的氛圍,，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,，為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺,，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力,、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,。

一、讀書月預(yù)期目標(biāo)

（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍,，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園,，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

（2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力,，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊,。

（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。開展讀專著、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,，每學(xué)期讀書不少于2本。

二,、主題：

多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本書,。

三,、活動內(nèi)容：

“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。

四,、活動時間：

20__年4月1日——20__年4月30日

五,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

參加對象：

六、活動安排

__

七,、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視,，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對待，學(xué)校方面要做到有方案,、有部署,、有檢查、有落實,、有評比,、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃,、有實施,、有典型、有效果,。各項活動要留有書面材料,，以備檢查。

讀書伴我成長班會演講稿篇五

書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧,、閱讀豐富情感,、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史,。

一,、活動目的

1,、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書,、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì),，努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,。

2、為員工搭建一個“讀書,、感悟,、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達(dá)自我的讀書見解,，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

3,、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,。

二、活動主題

以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈,。

三、活動細(xì)則

1,、活動時光：20__年6月----8月

2,、活動對象：公司全體員工

3、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,，提高員工業(yè)余文化生活,，本次活動要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進(jìn)行借閱,。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1,、此次活動以鼓勵,、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評選,。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚,，并發(fā)放精美禮品一份。

2、文章除具備語句通順,、條理清晰,、觀點鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性,。（字?jǐn)?shù)不少于800字）

3,、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選。

五,、活動資料及安排

1,、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性,，個性推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,，供員工隨時借閱。此外,，員工也可自薦心儀的圖書,、畫冊及其他文學(xué)類書籍等,，一齊分享讀書的感悟。

2,、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣,、體裁不限,，能夠是讀后感、觀后感,，也能夠是議論文,、敘事文,、散文,，但資料要用心,、健康,、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

六,、活動要求

1,、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項,，并踴躍參與到該活動中來,，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

2,、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工用心參與,，掀起全司上下“愛讀書,、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍,。

3,、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，真正把它作為營造“書香企業(yè),，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,，以創(chuàng)新的活動資料和形式，提高活動的實效性,。