作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇一

我園高度重視“書香校園”工作，把此項活動作為推進教育改革發(fā)展,、提升幼兒園品質的一項重點工作,，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以——園長為組長,，書記周金枝為副組長,，其他班子成員和年級組長為組員的領導機構，根據(jù)活動方案將活動進程落實到每周的工作中去,，充分調動廣大師生參與活動的積極性,、主動性,，推動讀書活動扎實開展并取得實效。

二,、創(chuàng)設良好讀書環(huán)境

1,、我園邀請家長來園觀摩教學活動，要求家長注重親子閱讀,，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動安排表,，保證幼兒每周都能進入幼兒閱覽室閱讀,，滿足幼兒的讀書需求，班級語言活動區(qū)則全天開放,，讓幼兒隨時可以閱讀,。

3、充分發(fā)揮校訊通的作用,，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動,，指導家長養(yǎng)成閱讀的好習慣。

三,、開展“書香校園”系列活動

1,、開展“讀書心得”交流活動，教師閱讀后撰寫讀書心得,，利用備課時間和同事們進行交流;開展“好書推薦”活動,，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營造“愛讀書,、讀好書,、會讀書”的校園文化氛圍。

2,、開展“故事大王”讀書實踐活動,。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時間進行幼兒講故事比賽,，鼓勵幼兒多讀書,、多講故事。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇二

活動目的：

1,、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識,。

2,、在學校注意一些食品方面的安全,。

活動過程：

輔導員談衛(wèi)生安全常識：

一、正確洗手,，是飲食安全第一步

洗手七步法,。

人人飯前便后要洗手,。

二、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食,、零食,，遠離疾病,。

三,、不買包裝不完整,、標示不明的食品,。

四、不吃隔餐雞蛋,、牛奶,。

五、買回家中的食物,，應分類分區(qū)存放;生、熟食分開,。

六、教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

1,、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”,。沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有生產廠家的食品不能買,。

2、天氣炎熱,，微生物繁殖迅速,，食品容易腐 敗變質，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,。住校生應特別注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|,，從看其色，聞其味進行觀察,、辨別,。

八、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識?

九,、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關食品衛(wèi)生安全的知識

安全主題班會優(yōu)質課教案

教學目標：

①通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法,。

②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長,。

教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

教學過程：

㈠談話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險,。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了,。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭,。

b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的,。

c,，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用,。

(5)雷電時,，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉,。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3,、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。

㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法,。

1室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶,。

2室內火災.從窗戶逃生。

3高層建筑火災逃生,。

4公共場所火災逃生,。

5安全出口火災逃生。

㈢教師介紹火災報警須知：

1,、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否,。

2,、火災地址要報詳細：

__市__村__路__號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是__)

3、要派人來主要路口迎接消防車,。

㈣小結：(卡紙出示)(全班齊讀)

遇到火災：臨危不亂.暗記出口,。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物,、蒙鼻匍匐,。火已及身,，切勿驚跑,，跳樓有術，雖損求生,。

㈤讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū),。

㈥總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

㈦附板書設計：

防火自護自救安全教育

用電,，煤氣,，雷電貼上卡紙上的小結

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇三

【一】、班會目的：

1,、提高師生備戰(zhàn)高考意識;

2,、激發(fā)學生學習，備戰(zhàn)高考斗志;

3,、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;

4,、緩解學生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;

5、鼓勵師生,。

【二】,、主題班會籌劃與設計：

高140班班主任

【三】、主持人：

男,、女

【四】、勵志班會過程：

一,、班主任開場(音樂——天空之城)

今天,，是一個不同尋常的日子。再過100天,，你們就要結束難忘的高中時代,，再過100天，就要告別求學三年的母校,，再過100天,，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天,，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!

此時此刻,，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我,，心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事,，如在眼前,。可彈指一揮間,，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求,，更艱苦的訓練,，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一,，如同一個麥田守望者一樣,，守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間,，在人生的長河中,，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識,，在崇尚終生學習的未來社會,，也不過是滄海一粟。但是,，經(jīng)過近三年的艱苦磨煉,、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中,，這將使我們每個同學受益終身,。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望達到光輝的頂點,，學海無崖，只有思得寂寞,，耐得清貧,，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就,。高中三年的大好時光,，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算,。合現(xiàn),、充分地利用現(xiàn)有的時間,，不讓一分光陰虛度,，當我們高考結束后，回首這一百天時,，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反,，我希望,，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了,，十八歲,，我沒留下遺憾!

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學們：愛拼才會贏!我相信,，只要我們竭盡全力,，奮力拼搏，140班一定能取得勝利,。在今后的日子里,，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣,，安下心來,，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神,，不猶豫,、不彷徨，我們共同努力,，全身心地奮戰(zhàn)高考,，向家長、老師,、學校和社會交出一份滿意的答卷,，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!

相信你們一定能夠成為我們的驕傲,，成為家長的驕傲,，成為瀾滄一中的驕傲!

(男、女)

(男)一百天,，我們唱出心中無悔

(女)一百天,，我們笑吟多年等待

(男)一百天，我們跳出平庸的牢籠

(女)一百天,，我們讓命運的裙角飛揚

(男)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀

(女)我們奮斗一百天,，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

(男)我們拼搏一百天,，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!

(男、女)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始!

二、奏樂國歌(音樂——國歌)

(男)請家長和老師坐下,，全體同學立正,，接受班主任的宣誓。

三,、班主任向學生宣誓

(要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓)

現(xiàn)在,，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則;

竭盡全力,，甘于奉獻,，

與同學們風雨同舟、同甘共苦,，

為同學們保駕護航,，共度難關。

讓我們一起滿懷激情,，決戰(zhàn)高考!

最后,，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!

四,、學生向家長作宣誓：

(男)我們曾經(jīng)彷徨,，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來,，我們曾經(jīng)抱卷痛哭,，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而,，盡管我們已經(jīng)跋涉千里,，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁,，但,，我們毫不畏懼!

(女)10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場必凱旋而歸!我們志在必得!

(男)請全體家長起立,，向后轉,，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長,，舉起右拳做出宣誓)

(女領誓)親愛的爸爸媽媽,，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里,，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：

主動復習,，爭分奪秒!

持之以恒，追求卓越!

全力以赴,，決勝高考!

燃燒激情,，堅持到底!

爸爸媽媽相信我們，一定能行!

五、個別學生向家長,、老師做出承諾(音樂——壯志在我胸)

六,、學生向作老師(學校)宣誓(音樂——豪勇七蛟龍)

(男)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長,，140班的同學們,，有多少風風雨雨，我們一起走過;有多少艱難險阻我們攜手克服,，還有100天,，難道我們會在最后的時刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn),，多一份準備,，就多一個機會，不要哀嘆100天太短,，只爭朝夕,，永不止步，在有限的時間里追求的成效;不要害怕平時的失敗,，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙,。

同學們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學們,，堅持吧!世界從來都會給堅持不懈的人讓路!

現(xiàn)在,，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音,，喊出我們的口號：

蟾宮折桂,，志賭明天!

蟾宮折桂，舍我其誰!

(女)：請全體老師起立,，面向學生,，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓)

從今天起,，我們發(fā)誓做一個上進的人,，瞄準目標，誓死達到,。

從今天起,，我們發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神,，精益求精,。

從今天起,，我們發(fā)誓做一個大氣的人,，激情飛揚，胸懷坦蕩,。

從今天起，我們發(fā)誓做一個堅強的人,，完善修養(yǎng)，百煉成鋼,。

從今天起,，我們發(fā)誓做一個執(zhí)著的人,，堅持到底，永不放棄!

請大家連呼三遍：

堅持到底，永不放棄!

堅持到底,，永不放棄!!

堅持到底，永不放棄!!!

【五】,、校長表百日動員講話

【六】、宣布主題班會結束

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇四

一,、主題闡釋

由于學習壓力過大,，或者家庭因素導致很多學生整天憂心忡忡，沉悶不語,，或者脾氣暴躁，心神不寧,，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,，小學生患抑郁癥、自閉癥的,，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多,。生命只有一次,，讓生命之花長久盛開,，就需要我們悉心呵護心理,，關愛心理,，健康生命,。針對最近頻頻發(fā)生的學生自殺事件,，我們意識到學生的生命教育是多么地重要,。

二、活動準備

搜集一些輕視生命、舍棄生命及其給家庭,、社會帶來傷害和影響的相關資料;調查訪問，了解生命孕育的成長過程及不同年齡,、不同職業(yè)的人的生活狀況,。

三、班會目標

(一)創(chuàng)設情景,，讓學生在活動中認識到生命的來之不易,，對于每個人只有一次。感受生命的美好,，進一步理解生命的意義和價值在于讓它充實,，煥發(fā)光彩。

(二)利用多媒體創(chuàng)設情境,，學生在活動中通過看,、思、議,、說等方式體驗表達,、合作、交流等過程,。

(三)通過活動鍛煉學生說話,、表達能力，培養(yǎng)學生適應社會,，熱愛生命,，學會生存、學會合作能力,，以健康發(fā)展為目標,?；顒又袑W生通過自己參與、自主體驗,、自我感受,，從而引發(fā)對生命的思考，有利于他們的健康成長,。

四,、設計理念

在班主任的引導下，鼓勵學生通過圖書館,、絡等途徑尋找相關材料,。課堂圍繞“珍惜生命、熱愛生命”這個主題,，通過多樣的形式,，豐富的內容，展開激烈的討論,。創(chuàng)設情境，使學生體會生命的價值和意義,，更加珍惜生命,、熱愛生命。

五,、班會流程

(一)情景創(chuàng)設

她像一支離弦的箭,，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產,，是一份來自上帝的禮物,，她是最寶貴的。這個謎語是什么呢?

充分引導學生,，調動同學們參與班會的積極性,，為班會鋪墊一個由活躍逐漸陷入沉思的氣氛。揭開謎底(生命)的同時,，引出班會主題：“珍愛生命”

(二)感受生命,，辛勤哺育，讓生命之源不竭

師：人,，最寶貴的是生命,。生命，對每個人都只有一次,。那么,，人的生命是怎樣來的?你關注過這個陌生又熟悉的生命嗎?

課件展示——

1.公園里孩子們自由歡樂的畫面。

2.一個家庭團聚的幸福場景,。

(三)生命來之不易

課件展示：

1.母親十月懷胎期間的圖片,。

2.嬰幼兒從小到大成長片段的圖片,。

結合畫面，讓學生暢談對生命的感受,。

師：從這一系列圖片中,，我們了解到一個人的成長過程，無不浸透著母親十月懷胎的辛苦,，父母養(yǎng)育子女的辛勞,，老師和他人對你的付出。請大家思考如下問題：

(1)假設父母每天花在孩子身上的交流,、接送,、輔導等時間是2小時。那么一個生命的孕育,、成長需要父母花費多少的時間?

(2)據(jù)統(tǒng)計幼兒一個月花費1000元不算多,，中小學生每年花費約1.5萬元至2萬元。另外現(xiàn)在還有各類的補習和培訓費,，那么請你計算一下,，一個生命的成長需要父母花費多少的金錢?

(3)從小到大需要多少個老師的辛勤付出?

(4)需要哪些人的關愛?國家社會哪些條件才能茁壯成長?

生：先思考，再分組討論,，代表發(fā)言,。

師：我們還特意采訪了幾位家長，請聽聽他們對養(yǎng)兒育女的感受吧!

播放視頻錄像

師：聽了以上家長的感受,，我們了解父母養(yǎng)育子女的辛勞,。此時你是否想到了自己的父母呢，說說父母讓你感動的故事?

生：積極回想父母讓他們感動的故事,，并舉手講述,。

(四)珍惜生命

師：如果說，人生如花開四季,，那么,，青少年時期就是迷人的春天。春天,，是陽光明媚的季節(jié),，是萬象更新的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié),，更是孕育希望的季節(jié)!青春的生命如此美麗,，那么，人們是怎樣面對它的呢?

1.失落的花季,。(投影出示一組材料)

事例1 成都市一個13歲少年,，因小事與父母發(fā)生爭執(zhí)，竟縱身跳下了7樓，結束了自己年少的生命,。

事例2 16歲學生陳某長時間打電子游戲,，面對家長的責備，進入家中衛(wèi)生間,，用兩條毛巾將自己吊死在水管上,。

師：同學們，看完上述材料,，大家是什么樣的心情?請根據(jù)提示的問題,，談談自己的感想:

(1)他們的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你，你會怎樣處理呢?

(2)他們的這些行為會給家人帶來怎樣的傷痛?

(3)他們?yōu)槭裁磿@樣輕視自己的生命?

師生互動：他(她)們是在懲罰老師,、家長,，還是對這個世界早已厭倦?為什么如此輕易就結束自己年輕的生命?用生命來做代價，這代價也太大了吧?如此挫折,、壓力你都承受不了,，以后你將如何面對這個世界?留給后人的除了傷痛，更多的卻是嘆息……

師：生命是一棵樹,，要經(jīng)得起風吹雨打,，才能茁壯成長。我們的人生道路是荊棘叢生,，困難重重的,。所以，我們也要經(jīng)得起考驗,，勇于做生命的強者。

2.不屈的人生

(1)千手觀音的故事,。

(2)殘奧冠軍李端事跡,。

(3)澳大利亞殘疾學人約翰庫緹斯的故事。

師：同學們,，看完上述材料,，你又有何感想呢?

生：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命,，更要珍愛層面上的生命。也許我們的理解還太感性,，還不太成熟,，還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段,。積極進取,，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛,。

師：同學們,，面對挫折，我們不必害怕,，更無須逃避退讓,，而應勇敢面對

①增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,，你強它就弱,，你弱它就強。

②升華目標,，淡化挫折——樹立遠大的志向,，胸懷大志，才不會被困難嚇倒,。

③自我疏導,，請求幫助——多與家長、老師,、同學談心,，及時化解不良情緒。

我們要給生命一個堅強,、勇敢,、自信的笑臉，讓生活煥發(fā)出生命的百般精彩,，萬千華章,。生命，莊嚴而神圣!同學們,，讓我們珍視生命,，笑對人生，讓親人少一份牽掛,，讓父母多一份寬慰,，讓家人增一份歡樂!

請同學們觀看視頻：《珍愛生命 永不放棄》

生：(甲詩朗誦)生命如此美麗

因為有你的存在

我的世界是多么的精彩

是生命的一種延續(xù)

我不會再有任何的感慨

那曾經(jīng)的風雨磨礪

只是考驗我的一種忍耐

看著那湛藍的天空

心中是多么的恬淡和喜愛

是你給了一個享受生活的靈魂

讓我不會在痛苦里和你拜拜

因為有你的存在

生命擁有了永久的美麗

不會再獨自憂傷和徘徊

我只想做一個認真生活的人

不管歲月如何的更改

我依然喜歡坐在幸福的秋千里

等待著你的來回搖擺

是生命的一種存在

才讓我有了太多的浪漫時代

與你一起感受著生命的釋懷

再也沒有人比我更愛你

也沒有人比我更懂你

默默的相攜走過生活的節(jié)拍

彼此牽手走向美好的未來

師：給生命一個笑臉

——堅強的笑臉

——勇敢的笑臉

——自信的笑臉

生命是可以美麗的，沒有永遠,，

但有永恒的美麗,。

生命可以留戀，卻是無法留住,。

珍惜生命的過程吧,，對你的愛人，

對你的同胞,，對以及愛你的人們!

(五)牢記責任,，熱愛生命

師：風華正茂的青少年,，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春,，悅目的色彩,，醉人的芬芳!讓我們來看看不同人群生活工作的情景。

1.展示幾幅生活畫面,。

在田間辛苦勞作的農民;在工廠里揮灑汗水的工人;在運動場上刻苦拼搏的運動員;在實驗室里忘我鉆研的科技人員……

師：他們在各自崗位上默默耕耘,，用自己的方式，讓生活充實而有為,。作為中學生,，熱愛生命應該表現(xiàn)在哪些方面呢?

生：參加有意義的公益活動，走進大森林,，與自然生命親密接觸,，呼吸大自然的氣息，熱愛生活,，努力學習工作,，為生命中的每一天創(chuàng)造價值，不虛度每一天,，敬愛生命,，珍惜生活中的點點滴滴。

2.牢記我們的責任,，努力使生命煥發(fā)出斑斕色彩

師：聽了大家的發(fā)言,，我們懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實更有意義,。是啊,，生命不僅是我們自己的，還和家人,、朋友,、學校、社會有著千絲萬縷的聯(lián)系,。好好珍惜我們的生命吧!把我們的真情獻給祖國!親情呈給家人!友情贈給朋友!勤學奮進回報社會和大眾!這是我們的責任!讓世界因我而精彩!讓我們的生命因責任而升華!

(六)人生如歌,，讓生命激情飛揚

師：生命,，是人類藝術的永恒主題,，中外藝術大師都為此不懈努力，為探索它的真諦而歷盡艱辛,。 李清照說：“生當作人杰,，死亦為鬼雄?！碧└隊栒f：“生如夏花之燦爛,，死如秋葉之靜美。” 人生如歌,，這怎不引人深思. 我們如何對自己負責,，好好珍惜生命，讓人生更有意義?我們如何對社會負責,，好好發(fā)揮生命,，讓人生更多貢獻?

同學們，對于這僅有的一次生命,，我們應當怎樣度過呢?每當回憶往事時,，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……

下面大家看看子尤對生命的深刻感悟(視頻)

師：雖然一節(jié)感受生命之旅的課就要結束了,，但我們的生命之旅依然漫長,。每一種生命，只要表現(xiàn)出頑強,，它就是美的!欣賞生命的過程,，也就是欣賞多姿多彩的自己。同學們,，讓我們努力把握生命,，品讀生命，創(chuàng)造生命,，珍愛生命吧!

(伴著輕松,、活潑的音樂旋律，同學們激情澎湃,，向莊嚴的生命致意,，進一步感受生命的絢麗光彩……)

六、課后反思

這節(jié)班會主要是通過學生的互動活動來交流,、體會,、反思什么才是遇到挫折的正確態(tài)度，并學會正確的看待生命的意義,。設計中采用具有鋼中教育特色的“心理疏導”來貫穿整個互動活動,，并利用多媒體從多方面烘托氣氛。我們強調學生的切身體會,，主動參與,，互相幫助，與教師的正確指導相結合,，讓學生真切體會這如花兒般燦爛的生命,。因此這次活動從各個角度、各個方面向學生滲透珍愛生命的意識,，并結合當前社會上的熱點話題,，從社會事實獲取感知,。如果比賽時間充足，再安插幾個反映珍愛生命的小品就更好了,。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇五

一,、活動目標

1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體,、社會和國家造成的危害,。

2.加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力,，懂得在危害急時運用法律意識保護自己,。

3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀,。

二,、活動重點

采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害,，增強禁毒意識,。

三、活動難點

增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力,。

四,、活動準備

1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.禁毒課件,、多媒體教學,、實物、圖片資料,、卡片,。

3.師生協(xié)作設計禁毒主題班會的環(huán)境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

五,、活動過程

(一)情境導入,，揭示主題

1、教師引導性提問：同學們,，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?

學生自由回答,，發(fā)表自己的見解。

教師介紹有關知識：

“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議,。會議提出了“關愛生命,、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”,，以引起世界各國對毒品問題的重視,。

2,、教師根據(jù)學生設計和創(chuàng)設的禁毒主題環(huán)境入手,，揭示活動的主題——“熱愛生命,、遠離毒品”。

(二)自主探究,，深入了解

學生討論觀看禁毒圖片的感受,，自主探究，了解毒品知識,，深刻認識毒

品對個體,、社會和國家造成的危害

老師提問：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對個體、對家庭,、對社會和國家造成的危害有哪些?

教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受,，發(fā)表自己的意見，教師引導學生 歸納總結,，集體朗讀毒品的含義：

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片,、海洛因、嗎啡,、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識,。

毒品的基本特征是具有依賴性,、非法性、危害性,。吸毒嚴重危害身心健康,，毒品損害人的大腦、心臟功能,、呼吸系統(tǒng)功能等,，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病,，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡,，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調查統(tǒng)計,，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年,。

(三)成立“向毒品say no”專案組，學生角色轉換,，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法,，提高學生分析問題和解決問題的能力,。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下,，結果成癮后不能自拔,。為找錢,，他弄了一把手槍，于1997年12月8日,，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時,，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知,，好奇)

案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員,，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習,。曾在比賽中獲得過第一名,。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒,，均告失敗,，她的學業(yè)也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好學生,，有一次在學校路上輕信一個壞人的話,，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后,，那個人給了他很多錢,，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學,，最后在壞人的利誘下學會了吸煙,，染上了毒癮，最后不可自拔,，走上了犯罪的道路,。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑,，吸毒容易由吸煙引起,。)

教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人,，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己,。

(四)發(fā)揚主人翁精神，從我做起,，從小做起,，在實際生活中創(chuàng)造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據(jù)具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效,，倡導“向毒品say no”禁毒計劃,，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報,、禁毒?？⑾蛑車鐓^(qū),、村里宣傳)支持禁毒運動。

人的生命只有一次,，我們要珍惜生命,，要正確地認識毒品，遠離毒品,。從自己做起,，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀,，不盲目追求享受,，尋求刺激，趕時髦,。時刻記住,，一旦惹上毒品，必將毀滅自己,、禍及家庭,、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰,。

六,、課后實踐

1、 課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例,。

2,、 找機會參加有關禁毒的宣傳活動。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇六

一,、活動目的：激發(fā)同學們追求理想,，認清自己的努力方向，找到學習的動力,，同時營造積極向上的學習氛圍,。

二、活動對象：3班所有同學

三,、活動形式：心理測試,、討論、歌曲

四,、活動時間：20__/__/__

五,、活動地點：教室

六、活動流程：

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容,。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”,，這里都說到了夢,，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2,、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3,、介紹個人理想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想,，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等,，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說,。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個方面,。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4,、心理測試《你有美好的前途嗎?》,，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,，把答案寫下來,，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。

(2)學生答題,，統(tǒng)計分數(shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

1,、對于團體的工作，你抱著：()

a,、熱心參加的態(tài)度;

b,、漠不關心的態(tài)度;

c、十分厭煩,。

2,、當別人遇到困難時，你就：()

a,、首先判斷對方遇到的是什么困難,，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;

b、不問理由,，盡力去助人;

c,、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度,。

3,、當自己逐漸長大時，你同時會：()

a,、學習更多的知識或者技能;

b,、內心感到恐懼與不安;

c、毫無感覺,，不予理會,。

4,、對于交朋友,，你會感覺到：()

a、十分重要,，因此在平時你就喜歡與人交往,，注意禮貌，爭取友誼;

b,、以為友誼很平常,，不必重視;

c、友誼無價值,，不如孤獨自處,。

5、對于報紙刊物的看法：()

a,、認為有注意的必要,，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事,，學習新的知識;

b,、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;

c,、不予注意,，認為與其看報章，不如去看戲,。

6,、對于服裝，你的態(tài)度是：()

a,、要求端正,、整齊，不必奢華;

b、只要能保暖適體,，不必講究;

c,、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究,。

7,、你對學習的安排是采取：()

a,、擬定一學期的計劃,，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;

b、請他人為自己安排,，或者依照他人的生活計劃;

c,、認為過一天算一天，不必做什么安排,。

8,、當自己有缺點的時候，你就：()

a,、承認自己的缺點,，極力設法改正;

b、如果沒有人發(fā)覺,，就不予理會,，也不自我檢討;

c、即或有人指點,，也極力否認,。

9、當遇到困難時,，你就：()

a,、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓;

b,、內心不安,，設法找人來幫忙;

c、獨自悲哀,，感到消極,，對前途無望。

10,、當別人批評你時,，你就：()

a、冷靜地考慮別人的意見,，如果是對的,，就予以接受;不當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒,，只找機會辯白一下;

b、不理會別人的批評,，不作任何反應;

c,、對別人的批評，一概表示不滿,，并且與人爭吵,。

評分標準：

每題a記5分，b記2分,，c記0分,。各題得分相加，統(tǒng)計總分,。

答案解析：

40分以上,，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想,，能面對現(xiàn)實,，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作,，創(chuàng)造事業(yè),。

20-39分,，中等,。你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實,，對大部分困難和挫折能想方設法克服,，但有時也會產生悲觀消極的念頭。

19分以下,，說明你對各種問題的認識尚不清楚,，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習,，鍛煉自己，多多交友,，才能創(chuàng)造美好的前途,。

主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”,，卻不易做到“腳踏實地”,，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度,，又飽受“失敗”的打擊和折磨,，有人甚至由此而喪失了信心和志氣,。因此，酌情量力,，從自己實際出發(fā),，實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉,。

主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想,，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃,，從目前最重要的事情入手,，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”,，解讀李連杰的理想,。

6、放飛夢想,，你我設計

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解,，大家對夢想有了更理性的認識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,，關于學習,、生活、工作等等都可以,。

(2)學生寫

(3)主持人：好,，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的,。

7,、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功,，3班的學子們,，努力吧，讓夢想成真,，你們一定可以!

8,、班會結束

甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。

乙：帶著自己的夢想,，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程,，揚起新的風帆吧!我們要加油,，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習,，爭創(chuàng)佳績,。

甲：面向新的征程,，也許會有坎坷，艱險,，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸,。

乙：新夢想,，新征程，新面貌,，此時此刻,，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力,。

合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會,，到此結束，謝謝大家!

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇七

一,、活動目標

通過這次活動,，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面,。

二,、活動目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣,。

三,、活動主題

愛惜糧食,，節(jié)約糧食

四,、活動時間

___4年10月17日(周_)

五、活動主持

韓威 李珂涵

六,、活動議程

1. 認一認,，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻,、麥子,、土豆)，并作簡單介紹,。

2.講一講,，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”,。

3.答一答,，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識,，答對的同學可獲得小獎品。

4.想一想,，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題,，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語,，同學之間可以相互點評交流。

5.誦一誦,，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結,。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇八

【策劃目的】

為了深入貫徹落實對制止餐飲浪費行為的重要指示精神,，提高學生珍惜糧食，厲行節(jié)約的思想認識,，并引導學生身體力行地做一名節(jié)約糧食的踐行者和宣傳者,，特舉行本次班會。

【適用學段】 初中一,、二,、三年級

【班會準備】分組進行實踐活動，具體分配任務如下：第一組：拍攝餐廳飯館里剩菜剩飯的照片,。第二組：網(wǎng)上搜集關于對制止餐飲浪費行為的重要指示內容,，以及相關評論文章。第三組：采訪爺爺奶奶輩的老人,，聽他們講饑荒年代的故事,，并形成文字。第四組：搜集關于“節(jié)儉”的名言警句,。第五組：反思自已及周圍人有無浪費糧食的行為,，并形成文字。

【班會過程】

01

關心糧食問題

1.由第二組同學展示關于對制止餐飲浪費行為的重要指示內容,，請同學們說一說?預設：生1：隨著人們經(jīng)濟收入水平和生活水平的提高,，餐飲浪費嚴重。生2：疫情原因,，世界各地都出現(xiàn)糧食短缺問題,，應該節(jié)約糧食，居安思危,。2.由第一組同學展示拍攝的餐廳飯館里剩菜剩飯的照片,。3.師展示：20__年全國餐飲業(yè)人均食物浪費量為93克每人每餐，浪費率為11.7%,。20__年至20__年的調查數(shù)據(jù)顯示,，我國餐飲食物浪費量約為每年1700萬至1800萬噸,，相當于3000萬到5000萬人一年的口糧。

02

世界人民關心糧食問題

師展示視頻：央視財經(jīng)報道,，在肯尼亞最大的貧民窟,，成千上萬的人涌向那里尋求食品援助，造成了短暫的踩踏事件,。在混亂中,，人們手持棍棒相互毆打，有些人的下巴上掛著口罩,，有些人跌倒了被人群踩踏,，當天爭搶食物的人，大多是一天甚至更長時間沒有吃東西了,。在印度,，靠賺日薪生存的工人們排起長隊領取食物，因疫情封鎖而失業(yè)的數(shù)百萬外來務工人員則陷入為食物而掙扎的困境,。師展示文字：聯(lián)合國發(fā)表《20__年世界糧食安全和營養(yǎng)狀況報告》,，預警全世界將迎來50年來最嚴重的糧食危機。報告指出,，受新冠疫情和全球性蝗災的影響,，__年25個國家面臨嚴重饑餓風險，將有6.9億人處于饑餓狀態(tài),。師過渡：可能同學覺得這些報道和報告離自己很遙遠,，其實不然。關于饑餓的記憶,，我們的爺爺奶奶們都會記憶猶新,，不信，請聽聽他們怎么說,。

03

中國百姓關心糧食問題

1.由第三組同學把采訪爺爺奶奶饑荒年代的故事講給大家,。請同學們自由談自己聽后的感受。預設：很心酸,，這些故事把我們帶進了落后的年代,，我們的長輩都曾經(jīng)生活在水深火熱之中，所以他們即使現(xiàn)在過上了好生活,，但是儉樸節(jié)約的習慣還沒有變。2.由第五組同學展示自己的反思文字,。預設：我們過上衣食無憂的好日子的時間并不長,，要珍惜現(xiàn)在的好生活，而珍惜的方式就是節(jié)約糧食,，不能消費,。3.由第四組同學展示自己搜集的“節(jié)儉”名言,。師總結：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩,，彰顯了中國傳統(tǒng)文化中對食物的敬畏;“一粥一飯,，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的家訓,，昭示著先人對后輩珍惜糧食,，厲行節(jié)約的告誡;“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的歷史經(jīng)驗教訓,，更是把節(jié)儉的美德上升到了決定國家生死存亡的高度,。所以，珍惜糧食,，厲行節(jié)約,，不僅是對我們個人生活習慣的要求，還是對我們美德修養(yǎng)的倡導,，更是對中華民族勤儉節(jié)約,、戒奢克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚!

04

人人都要關心糧食問題

師：節(jié)約糧食不能僅僅停留在口頭上，思想上,，還要落實到行動中,，討論一下我們應該如何做節(jié)約糧食的踐行者和宣傳者。預設：生1：我們每人寫一份節(jié)約糧食的保證書,，請家長監(jiān)督。生2：我們共同起草一份節(jié)約糧食的倡議書,，張貼到班級,、學校和社區(qū)的宣傳欄。生3：我們可以做一些節(jié)約糧食的宣傳單,，發(fā)給市民,?！瓗煟涸娙撕Ｗ釉谒摹睹娉蠛＃号ㄩ_》一詩中,，深情吟誦：“從明天起,，關心糧食和蔬菜……”表達了平凡世俗生活的向往。今天,，上至,，下至黎民百姓，遠如鄰邦異域,，近如好友親朋,，人人都在關心糧食和蔬菜，人人都要關心糧食和蔬菜,，因為這不僅關系到我們的生活,，還關系到我們的未來!所以，讓我們都行動起來,，共同做節(jié)約糧食的踐行者和宣傳者,。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇九

【活動目標】

(1) 學習和掌握預防溺水的基本常識。

(2) 培訓學生溺水急救的技能,。

(3) 感受生命的可貴,，珍愛生命，預防溺水,。

【活動準備】

(1)課外收集學生溺水身亡的事件,。

(2)(搜狐)視頻資料：《不會游泳下池塘，一少年溺水身亡》,。

(3)學生網(wǎng)上查找資料：溺水的預防與急救,。

【活動程序】

看視頻——講實例——學技巧——談體會

【活動步驟】

一、觀看視頻

1,、播放視頻資料《不會游泳下池塘,，一少年溺水身亡》

2、學生談談看法：這個少年學生為什么會溺水身亡?

二,、學生講實例

1,、我們身邊學生溺水身亡的事件。

2,、思考并交流：

(1)我們身邊的這些溺水身亡的學生和視頻資料中的溺水少年有什么相同點和不同點?

(2)從這些悲劇中,，你獲得了什么教訓?(生命只有一次，不可重復,，不能彩排;每個人都應該珍愛生命,，預防溺水;如果掌握了預防溺水的知識，悲劇就可避免,。)

三,、學技巧

(一)怎樣預防溺水

1、學生交流上網(wǎng)收集到的資料,。

2,、教師小結。

(1),、遇到溺水事故,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜沉著,，利用本身浮力或身邊物體進行自救;

(2),、及時向岸邊或水中的人大聲呼救;

(3)、取仰臥位,，頭部向后,，盡量使嘴和鼻子露出水面呼吸;

(4)、若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

(5)、如果身陷漩渦千萬不要踩水,，應立刻平臥水面,，沿著漩渦邊，用爬泳快速地脫離危險區(qū),。

(二)怎樣施救溺水者

1,、學生交流網(wǎng)上收集的方法。

2,、教師小結,。

(1)清理口中異物。

(2)幫助患者吐水,。

(3)開展人工呼吸,。

(4)撥打120急救電話。

四,、活動總結

同學們,，天氣變暖，氣溫回升，有些學生可能要下湖游泳了,。我們要切記：安全大如天,，生命不重來。今天,，我們了解了游泳安全的知識,，學習了預防溺水的常識，培訓了對溺水者的急救技能,，這對你們今后的生活很有必要,。你們是父母的希望，也是祖國的未來,。祝大家做個珍愛生命的學生,，學會預防溺水，遠離危險,，健康快樂地成長!

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇十

一,、活動背景：

針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心，感恩之心淡薄,，不理解父母的苦心和愛心,，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的,。懂得回報,、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一。

二,、活動目的：.

1,、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責,。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵,，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母,，進而把這種愛上升到對集體,、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟,。

3,、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人,，心中有祖國的情感,。

三、活動準備：

a.召開班委會,，講清這次班會的目的和意義,。并組織大家討論班會具體內容與安排,，以及班委會干部的具體分工與落實。

b.給家長寫一封信,，講明召開這次主題班會的目的,，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信,，寫這十幾年來的教育與感人的故事,，以及對孩子的希望,。

c.孩子給家長寫一封信,，寫自己最想對家長說的話，必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,，父母所給予的愛和付出的勞動,，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

四,、班會過程：

(1)宣布活動開始：

主持人甲：人間最美是真情

主持人乙：人間最真是親情

主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,。

主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

主持人合：《紀念母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始!

(2)了解“母親節(jié)”的相關知識

(3)回顧篇——走近親情

1,、我名字的故事

主持人：我的降臨,，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光,。我的名字是父母理想的編織,，同學們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)

2,、我成長的足跡

主持人2：有了泥土,，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽,。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié),。

生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來,，媽媽正給我扇著扇子,，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙：一個很涼很涼的雨天,，媽媽到學校接我,，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上,。

生丙：每次周五放學回家,，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng),。

生?。河幸惶?，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊,，媽媽說要我看著她的眼睛,，我不敢抬頭看她的眼睛。

主持人：我們慢慢地長大了,，母親的皺紋也越來越多了,，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕,，是親情無償?shù)难堇[,。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁,，母親和你生活那么久,，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學,，請他們說說此刻心里的感受,。最后，主持人簡單總結同學們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,，快樂的成長,。)

(4)擁抱篇——體驗親情

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文,。

生1,，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報得三春暉,。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》

2,、母子了解知多少

師：父母總是時刻牽掛我們的生活,，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少,?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟耍類鄞┑囊路约皭酆?。

(5)行動篇——回報親情

主持人：父母給了我們那么多的愛,，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流,。

1,、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母,，如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

2、幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位,，幫助父母分擔家務,，向父母表示關愛。

3,、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天,，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事,，自己的心情,，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感,。

4,、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親,。

(6)傾聽母親們的感受

主持人：聽了同學們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受,。

媽媽們談感受,。放背景音樂《懂你》。

主持人：多么感人的話語,，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言,。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎?今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長,，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,，并說一句感謝父母的話。

(學生依次送,，學生準備,，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》),。

主持人：哦,，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話,?！秼寢專埪犖艺f》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

主持人：親愛的媽媽,，謝謝你們對我們的肯定,，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,，不斷前進,，做個優(yōu)秀的學生,。

師：同學們，現(xiàn)在請你們起立,，用你們最喜歡的方式,，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝父母的無私奉獻,。

齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

主持人：主題班會到此結束。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇十一

教學目標

為了使全班同學進一步了解,、理解新的《中小學生日常行為規(guī)范》要求,，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,，做一個文明守紀,、誠實守信、勤奮向上的學生,。

一,、班主任導入班會主題。

二,、主持人：班長,、副班長主持節(jié)目。

【活動一】《是對是錯》.

【活動二】小品《雞毛撣子的風波》

【活動三】答題競賽：(全體同學參與,，贏取小獎品)

三,、班主任小結

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣,，全班同學積極參與,，表現(xiàn)出了很高的熱情，希望我們全體同學通過這次活動,，牢記《中小學生日常性行為規(guī)范》的要求,，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子,，在社會上做一名好公民,。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇十二

乙：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財富,。

甲：我們呼喚“誠信”,，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔,，指引著我們前進的方向,。

合：五一班“擁抱誠信”主題班會現(xiàn)在開始!

乙：誰能講一個關于誠信的小故事?

甲：一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機,?！霸谖业膸紊隙鄬扅c零件,，我回公司報銷后，有你一份好處,?！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求,。顧客糾纏說：“我的生意不算小,，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,，這事無論如何也不會做,。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了,?！钡曛骰鹆耍莻€顧客馬上離開,，到別處談這種生意去,。這時，顧客露出微笑,，并滿懷敬佩的握住店主的手說：“我就是那家運輸公司的老板,。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店,，我以后一定常來!”

乙：有一年重陽節(jié)前夕，幾個小朋友約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人們過重陽節(jié),。這天,，同學們等了許久，小紅才到,。原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了,。同學們都勸她回去，可她說答應別人的事,，就一定要做到,。(停頓一下)大家覺得小紅這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質?

甲：(大家說得都不錯。)言必行,、行必果;誠信才是真正的無價之寶,，如果失去誠信，便把一切都失去了,。請聽下面這個故事——烽火戲諸候

乙：周幽王有個寵妃叫褒(bao)姒(si),，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號,，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃,。結果諸侯們見到烽火,，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去,。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,，終于開心一笑。五年后,，酉夷太戎大舉攻周,，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜,。

甲：帝王無信,，戲玩“狼來了”的游戲。結果自取其辱,，身死國亡,。可見,，“誠信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用,。

乙：誰能講一條關于誠信的格言或諺語?

乙：誠信像一面鏡子，一旦打破,，你的人格就會出現(xiàn)裂痕,。

甲：誠信是做人之根本，立業(yè)之基,。

乙：言必信,，行必果。

甲：難聽的實話勝過動聽的謊言,。

乙：通過剛才的交流,，同學們對誠信肯定有了進一步的了解，請大家一起來談談誠信是什么?

甲：誠信是力量的一種象征,，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與

尊嚴感,。

乙：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢?

甲：(同學們說的都很好,。)我們人人都要爭做誠實守信的人，誠自心,，信自行,，心行合一。

合：“擁抱誠信”主題班會到此結束,，謝謝大家的配合,。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇十三

活動班級：六(1)班

活動主題：遠離毒品珍愛生命

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識,。

2,、了解什么是毒品、它有什么危害,。

3,、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品,，提高拒毒防毒意識,，遠離毒品，塑造美好人生,。

教學過程：

一,、課題導入

1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系,，今天我們就來了解一下什么是毒品,，它有哪些危害。板書：(毒品)

2,、看了毒品這兩個字后,，你有什么想法嗎?

二、課題展開

1,、什么叫毒品?

毒品是我國的習慣性講法,，這里指的毒品，不包括砒霜,、敵敵畏,、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品,。而國際上習慣稱之為麻醉品,、精神藥品的濫用。_

從上面這段話中,，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

2、毒品的種類：海洛因,、嗎啡,、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,。

3、毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和

心理上依賴,，從此沉溺而不能自拔,。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦,、心,、肺、肝,、胃,、腎等器官，抑制各種內分泌,，降低免疫系統(tǒng)的功能,。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光,，導致家庭四分五裂,，妻離子散。

誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導致心理變態(tài),、道德淪喪,、自私冷漠，人性泯滅,，為了能購買毒品,，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊,、殺人,、販毒，無惡不作,，嚴重危害社會安寧,。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣_。吸毒者體弱抵抗力差,，靜脈注射消毒不嚴,，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎,、病毒性肝炎,、一般的性病外，最可怕的是艾滋病,。

4,、毒品的成癮性

有一個初三年級的學生，為考個好高中,，每天學習,、復習到很晚，感覺很疲勞,。這時,，有人拿來一點“白粉”,，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結果，沒有幾天便染上了毒癮,，不僅學習成績一落千丈,，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學,，而是進了戒毒所,。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕,，我認為吸毒和吸煙一樣,。”有一名年輕的醫(yī)生,，接觸了很多吸毒者,，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷,，戒不成是因為沒有毅力,。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”,。沒想到,，他吸食毒品后，同樣戒斷不了,，成了海洛因的俘虜,。最后，他自殺了,，留下一句話：“別學我!”有一個年輕人吸毒成癮,，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒,，他先把海洛因白送給鄰居四個

12歲左右的孩子品嘗,。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品,，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮,。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后,，進行發(fā)言總結。

5,、毒品的防范 那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘,。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人,，或者秘密撥打110報警,，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時間告訴你的師長。三,、總結我國政府非常重視禁毒斗爭,，提出“有毒必肅，販毒必懲,，吸毒必戒,，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種,、禁制,、禁販、禁吸”四禁并舉的措施,，種毒,、制毒有罪，販毒,、吸毒違法,。

學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?” 同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施,，也知道了毒品對家庭,、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,，以現(xiàn)有毒品犯罪時,，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福,，為了社會的安定,，請你遠離毒品，珍愛生命,。

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇十四

一,、主題的確定

每年一度的學習雷鋒紀念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學雷鋒活動?；顒又型瑢W們都很積極,，認真完成自己的任務，但也有不少同學產生了疑問："為什么每年的3月5日這一天要學習雷鋒呢?""我們平時怎么不多開展這樣的活動呢?""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事,，他都做了什么,，為什么要人們向他學習?""雷鋒到底是一位什么樣的人?"…同學們每年都要學雷鋒做好事,，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關雷鋒的電

影,，看過雷鋒的'小人書',，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二,、活動目標1,、通過搜集資料和調查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒,。2,、使學生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻,、永不生銹的螺絲釘精神,。3、增強學生動手操作研究,、動腦思考以及調查訪問的綜合能力,，培養(yǎng)合作精神。4,、自己動手設計,、制作"走近雷鋒"手抄報,學習整理、利用資料,，同時宣傳展示雷鋒精神,，讓全校更多的同學了解雷鋒，學習雷鋒,。

三,、活動過程

(一)1、同學們,，雷鋒是我們永遠學習的榜樣,，我們每年都學習雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒,，我們一起來走近雷鋒吧!

2,、準備好搜集來的有關《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

(二)自由分組了解研究雷鋒

同學們自由組合,，全班48名同學,，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關的名稱,，確定了研究的分課題,。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺,、雷鋒日記…

(三)了解研究過程,，形式可多種多樣活動形式：

如1,、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學,。

2、準備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡,。

3,、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演,。

4,、設計調查表校園調查表。

5,、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文,。

a：請問你平時注重學雷鋒嗎?是一般不是

b：你認為學習雷鋒有必要嗎?有一般沒有

c：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多一般不多

d：你身邊有雷鋒式的人嗎?有沒有

e：您怎樣看待"學雷鋒"…

f：你想怎樣學雷鋒?

(四)匯報展示

(五)找學生代表在班上談安全主題班會報告談活動感受(自告奮勇，各抒己見)

(六)教師小結：同學們,，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解,，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想,，向雷鋒學習,，助認為樂，社

會需要熱心人,，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛,，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心,，感恩之心,，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉!

(七)主持人宣布班會結束.

讀書伴我成長主題班會教案及反思 讀書伴我成長主題畫篇十五

活動目標

認知目標：

1.知道糧食與人民生活,、國家建設有密切關系,，用處很大。

2.知道糧食來之不易,。

3.懂得要愛惜糧食,。

情感目標：

1.對糧食有愛惜之感。

2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿,。

活動準備

1.動畫課件

2.谷子,、麥子、玉米的頭飾,。

活動過程

一,、實物導入：

1.同學們，今天,，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?

2.歡迎他們和大家見面,。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。

玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起,。

二,、糧食來之不易

1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對同學們說,，你們想聽嗎?(出示課件)

(1)小朋友,，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒,。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)

師問：誰說說白米飯是怎樣來的?

學生：農民種的;商店買的。

師：那么米飯到底是怎樣來的,，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來歷》和同學們說的是不是一樣,。(淙動畫)

師：看了剛才的動畫片，同學們一定更清楚的知道了大米的由來,。你看農民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,，彎著腰，你覺的時間長了他們會怎么樣?(展臺出示圖片)

生：累;腰痛;頭暈

師：你們說的非常正確,，時間長了就會腰酸背痛,。

師：禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了,，為了讓莊稼長得更加茁壯,，農民伯伯還要干什么?誰知道?

生：還鋤草;澆水;施肥、噴灑農藥

師：大家說的非常好,，農民伯伯不但要鋤草,、施肥、還要噴灑農藥,、引水澆灌非常辛苦,。經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了,，農民們還要干什么?

生：回答(師表揚)

師：對把稻子割下來,，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒,，碾支稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

師總結：你們的看為了種出一粒粒的糧食,，農民們不怕風吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯,。我們學過的一首古詩就是描寫農民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對,，我們集體來背一遍。

三,、“議一議”

1,、同學都知道糧食來得不易，老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?

給他倆提提意見,。(放課件)

2,、師：那我們再看看這些同學中，哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法,。(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)

師小結：對,，我們要愛護莊稼，不能踐踏,。

四,、聯(lián)系實際，指導行為(先看故事,，后討論)

1,、師：同學們像我們吃的饅頭、面包,、包子,、油條等食品都是什么做成的?對糧食做成的。你覺得糧食與我們的關系怎么樣?誰起來說?

生：好朋友,、我們離不開糧食,、離開糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良,、不能茁壯成長,。

師：同學們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請大家看個小故事,。

師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個小組起來說說,。

生：小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好,、小英不想吃,。

師：那么小英是不是漏嘴巴,，下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得。

師總結：就像小英的媽媽說得,，你不是漏嘴巴,，是你不懂得愛惜糧食，糧食是農民伯伯辛苦種出來的,，人人生活都離不開它,，我們誰也不能浪費。我們相信小英聽了媽媽的話,，一定能改掉她的漏嘴巴的習慣,。

2、討論

師：在我們的日常生活中,，你們還看到了哪些浪費糧食的現(xiàn)象?小組討論,。

生：中午在學校吃飯的同學，經(jīng)常有把飯倒進垃圾桶里,，很浪費,。。,。,。。

師：怎樣才能做到不浪費,，誰有好辦法?

生：吃多少盛多少,，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉,。

師小結：我們應做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉,，愛惜糧食要從自己做起,。板書課題(愛惜糧食)

五、拓展,。

小常識：同學們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒韾巯ЪZ食,，規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來記住這一天,。

師總結：同學們,，糧食來得不容易，勤儉節(jié)約更是一個好習慣,。

齊讀兒歌,。(見板書)

粒粒糧食要愛惜

糧食與我最親密，

來得實在不容易，

缺少糧食出問題,，

積少成多了不起