每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇一

大家好,，我是,，歡迎大家在百忙之中抽時(shí)間到校參加家長會(huì)。

今天的家長會(huì),，內(nèi)容有三個(gè)：一是結(jié)合學(xué)校的期中考試,，向大家介紹孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn);其次，提幾點(diǎn)關(guān)于教育孩子培養(yǎng)孩子的建議,。最后學(xué)校還將開展征求意見活動(dòng),。下面，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校用10分鐘左右的時(shí)間給各位家長匯報(bào)一下本期的學(xué)校工作,。

我重點(diǎn)談兩方面的內(nèi)容：一是介紹學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r;二是給大家簡單談家庭教育的問題。

各位家長,，時(shí)至今日,，我們的孩子入六中學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間。如果我們留心,，您會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們都有了很大的變化：他們的個(gè)頭長高了，他們不但變得比以前更加懂事,，而且在學(xué)業(yè)上也都有了很大的進(jìn)步。一年來,，六中把培養(yǎng)學(xué)生健康成長,，推進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展作為工作的主要追求。古語說“嚴(yán)師出高徒”,。即將過去的一年中,，我們的教師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真分析教材,、研究學(xué)法、搶抓時(shí)間,、鞏固提高,，為學(xué)生的成長甘為人梯、默默奉獻(xiàn),，并取得可喜的成績,。在上學(xué)期期末，我校雖然只有300多人參加全縣調(diào)考,，但卻后來居上,，有8名同學(xué)進(jìn)入全縣前200名(我縣一高每年提前批次錄取全縣前200名學(xué)生)，七六班朱夢(mèng)閣同學(xué)更是取得了全縣第9的好名次;進(jìn)入全縣前200名的總?cè)藬?shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的2倍,，這些成績的取得對(duì)于剛剛成立的學(xué)校來講是不容易的,，這里面包含了我們老師的辛勤汗水和智慧。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我們也充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異,、注重學(xué)生的興趣愛好、廣泛開展體,、音,、美等第二課堂教育活動(dòng);在3月份的中牟縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的蔣鵬勇,、朱茵等4位學(xué)生和其他學(xué)校八,、九年級(jí)的大學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，分別獲男女中長跑4,、5,、6名的好成績，非常很了不起,。

尤其是在今年的中牟縣教育藝術(shù)節(jié)比賽中,，我校有50個(gè)孩子參加了繪畫、書法,、合唱,、演講和情景劇5個(gè)項(xiàng)目的比賽。張婷媛,、劉勝航等3位同學(xué)參加了美術(shù)和書法比賽,，并從眾多選手中脫穎而出，將在6月代表我縣參加鄭州市比賽;5月19日,，由我們的34名孩子組成的學(xué)校合唱團(tuán)也將參加全縣的合唱比賽,，讓我們一同祝愿他們?cè)賱?chuàng)佳績。

各位家長，培養(yǎng)孩子們珍愛生命,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)生存是教育的又一追求。我們?cè)谌路莺退脑路菹群笱?qǐng)交警大隊(duì),、縣人民醫(yī)院急救科等機(jī)構(gòu)到校開展交通安全和醫(yī)學(xué)自救知識(shí)講座,，為孩子們講解、示范生活自救常識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,、學(xué)會(huì)生存的能力。潛移默化,、潤物無聲,，我們最初制定的“把孩子培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)，身心健康,，文理皆通,，才藝雙全，富有時(shí)代精神的優(yōu)秀學(xué)生”的教育目標(biāo)正越來越接近,。我們有信心在三到五年時(shí)間把學(xué)校辦成為一所地方名校,、特色學(xué)校。

介紹完了學(xué)校的情況,，下面我想給大家探討兩點(diǎn)家庭教育的問題,。

一、為了孩子的良好發(fā)展,，我建議家長朋友要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

相信大家還記得，寒假開學(xué)后,，我們中有不少家長被老師請(qǐng)到了學(xué)校,，原因是我們的孩子在寒假?zèng)]有按時(shí)完成作業(yè)，作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，家長朋友應(yīng)當(dāng)抽出點(diǎn)時(shí)間,，配合學(xué)校的工作。事實(shí)證明,，每一位成功的學(xué)生后面都有一個(gè)關(guān)愛有度,、樂意付出、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長的家長,。也許您可能會(huì)說我又不懂得教育的道理,，能怎么辦呢?這沒有什么，我們?cè)谏蠈W(xué)期的家長會(huì)上已經(jīng)告訴大家了一些方法,，如果你有興趣，我給大家推薦兩本書,，很值得一看,。一本是劉衛(wèi)華和張新武寫的《哈弗女孩劉亦婷》,，一本是《卡爾維特的教育》，這兩本書都告訴我們面對(duì)教育,，家長該怎么做;同時(shí)也揭示了一個(gè)真理：即使在普通的孩子,，只要教育得法，都能成為不平凡的人,。我們必須清楚,，孩子的未來需要家庭、個(gè)人,、學(xué)校的三方共同努力,，缺一不可。那種我只要給學(xué)生錢,，其他的交給老師學(xué)校好了的想法,，真的要不得。

二,、為了孩子的良好發(fā)展,，我建議家長朋友要注意觀察細(xì)節(jié) 掌握教育規(guī)律

再有兩個(gè)月，我們的孩子將會(huì)步入八年級(jí),。這里我必須提醒各位家長,，這是一個(gè)很重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。因?yàn)榘四昙?jí),，孩子們?cè)谛睦砩蠈⑦M(jìn)入一個(gè)成長的關(guān)鍵期,，心理學(xué)上稱之為心理斷乳期，我們一般稱之為叛逆期,。有的孩子可能更早一點(diǎn)在七年級(jí)下學(xué)期就有所表現(xiàn),。步入這個(gè)階段，你可能會(huì)感覺到原本聽話的孩子突然表現(xiàn)得跟原來不一樣了,，開始不聽話,、嫌家人嘮叨、甚至直接把自己關(guān)到屋里不出來,。這個(gè)階段也往往會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響,，我們通常稱之為分化期，這個(gè)階段如果父子,、母子關(guān)系處理不當(dāng),，孩子們的學(xué)業(yè)甚至?xí)宦淝д伞Ｋ^七年級(jí)不相上下,、八年級(jí)七上八下就是這個(gè)道理,。因此呢，家長在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)在心理上有所準(zhǔn)備，在這個(gè)階段,，對(duì)孩子要多關(guān)心,，少批評(píng)、遇到問題冷處理,。不能動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆,、拳腳相加、這樣做適得其反,。要學(xué)會(huì)和顏悅色處理問題,，幫助孩子度過這個(gè)階段。除此以外,，我還要不厭其煩地給大家叮囑6點(diǎn)：

1,、引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想、切勿迷戀網(wǎng)上游戲,，所謂玩物喪志,。要杜絕孩子進(jìn)入臺(tái)球室、游戲室,、錄像室,，歌舞廳這“三室一廳”。

2,、教育孩子學(xué)會(huì)健康,、科學(xué)的審美觀，在言語舉止,、著裝打扮上要舉止文明,、著裝美觀大方、不留怪發(fā)型,。

3,、珍愛生命，提高自身安全防范意識(shí),。尤其是在交通安全,、防溺水、用電安全上注意,。我們經(jīng)常觀察到有為數(shù)不少的孩子騎電動(dòng)車上下學(xué)，有的就是電摩,，速度飛快的那種,，如今道路交通真的不安全，我這里提醒家長,，如有可能,，為了孩子們的安全著想,，最好是讓孩子們騎自行車。

4,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，每天至少過問一次學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、給孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要孩子在家學(xué)習(xí),，做家長的盡量不要在這個(gè)時(shí)間看電視,、玩手機(jī)、打麻將,、玩游戲,，培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)專注能力。

6,、要經(jīng)常和教師常聯(lián)系,，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況，支持和理解教師的工作,。對(duì)于住在午托部的孩子家長,，也要經(jīng)常和午托部的管理人員常聯(lián)系，詢問學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)孩子的日常行為了如指掌,。

家長朋友，作為校長,，我其實(shí)想有更多的時(shí)間和大家一同交流,，但因時(shí)間有限，我就不再贅述,。讓我們相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，不懈努力,。謝謝大家。

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇二

各位家長

大家好!

首先我代表十一中八年級(jí)部全體師生歡迎大家來參加這次家長會(huì)!

今天,，我們召開家長會(huì),，目的是向各位家長交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)希望家長,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長,，這是對(duì)學(xué)校工作的最有力的支持和配合,。

會(huì)議要求：1.手機(jī)靜音或關(guān)閉;

2.克制一下,，不要吸煙;

3.不要走動(dòng)，不要在集體講話時(shí)交流;

4.保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,。

會(huì)議程序：

(一)集體講話：

1.八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與教育教學(xué)管理

2.八年級(jí)學(xué)生安全管理的實(shí)踐與要求

(二)交流探討：

班主任,、科任教師與家長共同交流探討

各位家長，八年級(jí)是青春期,，心理發(fā)育的重要階段：學(xué)生認(rèn)為自己已長大,，不希望別人多管束，盲目自信,，憑興趣,，憑心情做事、學(xué)習(xí),，逆反心理極強(qiáng),，專門和家長、老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。

八年級(jí)又是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化,，好者更好,，差者更差。有的學(xué)生幾乎是不經(jīng)意間,，迷失方向,，成績下降到喪失自信的程度，再也找不到小學(xué)時(shí)的雙百和初一時(shí)優(yōu)秀,。

有鑒于此，我們應(yīng)該：

一,、你關(guān)心他嗎?正確關(guān)注,，因材施教，有的放矢的進(jìn)行教育,。 世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，自己的孩子，自己懂!家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,。平時(shí)要和孩子多交流，尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題，在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，采用適當(dāng)?shù)?、容易接受的方式?/p>

當(dāng)然對(duì)孩子漠不關(guān)心，不聞不問,，放任自由的做法也不可取,。 還有一種是縱容和嬌慣，以自己的不當(dāng)言行混淆孩子的是非觀念,，造成孩子違規(guī),、違紀(jì)的問題。下面的現(xiàn)象你怎么看：

①孩子的怪異發(fā)型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學(xué)帶手機(jī)⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業(yè)都沒有⑦對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí),、生活基本情況都不知道等等

二,、你理解他嗎?準(zhǔn)確評(píng)估，成人成才,，多把尺子來衡量。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

評(píng)估不能過高,，也不可過低。孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

1.作為成績好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。 目光要長遠(yuǎn),，不可拘泥于一時(shí)一地,。

2.有的學(xué)生已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，每天苦熬,。

要轉(zhuǎn)變思想,，上學(xué)的目的是就業(yè)，既然此路不通,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)已毫無興趣,，再上反而對(duì)其性格,、成長、發(fā)育都不利,，不如尊重事實(shí),，尊重孩子自己的選擇，畢竟自己的路自己走,，家長不可能包辦,。而有些家長抱著老觀念、舊思想不放,，把自己的未竟的,、實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上，或者就是個(gè)單純的面子,，這都是不公平的?，F(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校招生政策，還應(yīng)該做深入的考察,、了解,，人與亦云不可取。

3.成績好,，并不意味著思想好,，能力高，學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

4.樹立正確的人才觀,，成才很重要，更重要的是成人,。分?jǐn)?shù)有高低,，能力有高低,，但要求必須一致：好好學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)好,。

三,、你嚴(yán)格要求他嗎?遵規(guī)守紀(jì)，文明得體,，個(gè)人榮辱成就集體,。 家有家法，校有校規(guī),，班有班紀(jì),，這些規(guī)定和紀(jì)律，是每個(gè)學(xué)生獲得公正,、公平的保證,。學(xué)生遵守紀(jì)律，對(duì)個(gè)人而言是做文明學(xué)生,，對(duì)集體而言就是良好班風(fēng),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守,。

假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。只要你是集體的一份子,，你的一言一行,，一舉一動(dòng)，都關(guān)乎集體的利益,。

一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則,，必須遵守，不能法外施恩,，必須一視同仁,。 違規(guī)違紀(jì)，必須處理,。

四,、你與老師交流了嗎?坦誠相待,，保持一致，家校形成教育的合力,。 在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等方面。 我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,，相互包容。作為家長,，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，要堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍,，望女成鳳的迫切心情,，一定會(huì)全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,。這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

五,、你為他創(chuàng)設(shè)良好的家教氛圍了嗎?創(chuàng)設(shè)和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，不嬌慣孩子,，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,， 再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品德,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,，零錢問題多了要關(guān)注。 教孩子做人處事的原則方法和技巧,。

六,、 安全是天，你知道嗎? 安全無小事,，健康是根本,，生命沒有返乘票,，沒有了健康的身體,，一切將是無緣之木。在學(xué)校我們千叮萬囑,，希望家長在忙碌中不要忘記對(duì)孩子安全的教育,，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn),，怎樣行路。不要忘了,，對(duì)家庭而言,，一個(gè)等于全世界,。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合，在此給大家提三點(diǎn)建議和希望,。

1、重視教育,，攜手共育。

家長是孩子的第一任教師,。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀(jì),，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生,，注意交通及各項(xiàng)安全等等。

地理生物學(xué)科結(jié)業(yè),，必須重視,。

學(xué)生學(xué)習(xí)資料,、用品,，保障供給。

適當(dāng)參加輔導(dǎo),，補(bǔ)薄弱學(xué)科。

2,、支持學(xué)校,，搞好配合。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格,。進(jìn)學(xué)校必須穿校服,，嚴(yán)禁男生留長發(fā)，嚴(yán)禁女生戴首飾,，嚴(yán)禁染發(fā),，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生早戀,，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校等等，希望各位家長極力配合學(xué)校的管理,。

3、理解老師,，多多交流。

個(gè)別家長把孩子交到學(xué)校里,，孩子的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管,，班主任老師怎么能管過來幾十個(gè)孩子!家長平時(shí)要主動(dòng)與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電均可,，及時(shí)溝通，及時(shí)教育,。,，與老師交流時(shí)要注意語言文明，不要爭(zhēng)吵,，更不能不講道理,、胡攪蠻纏。一切為了孩子,，坦誠交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

關(guān)于學(xué)生住校的問題說說自己的看法：問題大多出在宿舍里,，一走解千愁。學(xué)生健康(生理,、心理)成長需要;交通,、生活條件的允許;親情溝通的不可或缺;學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間的保證，同時(shí)我校目前對(duì)住校生的管理的難度大。當(dāng)然住校生是我們學(xué)校管理的重要組成部分,，只要家長,、學(xué)生需要，我們義不容辭,。

謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久,，能認(rèn)真的聽我把話說完。

最后祝各位家長朋友：

豬年順利,，幸福安康!

以上發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇三

各位家長：

大家好!

首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),，我們也想通過這次會(huì)議,，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心,，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是“一切為了學(xué)生”,，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,，走得更遠(yuǎn)，走的更好!

在今天的會(huì)議上,，我主要想講三個(gè)問題：

第一個(gè)問題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)

初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫,，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),，這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長發(fā)揮,。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,，與第四名只差零點(diǎn)幾分,，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持,，我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績,。學(xué)校在管理中，實(shí)行民主管理,，在決策中充分聽取家長們的意見和建議,，通過公開信、短信、電話,、校訊通,、家訪、家長到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系,、溝通,。

競(jìng)爭(zhēng)激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人,，升學(xué)壓力巨大,，初三年級(jí)的重要大家是知道的，初三這一年,，是承上啟下的一年,，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中,，既要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,，迎接中考,，又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多,，任務(wù)之重可想而知,。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)自信心不足,，對(duì)自己的前途堪憂,，對(duì)父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象,。

這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生的個(gè)體成績會(huì)產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成,。而由于面臨升學(xué)壓力,，親戚朋友家人的眼光，會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯,。這個(gè)時(shí)候就需要家長們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通,，合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng)，多進(jìn)行交談,、溝通,、交流,，幫助孩子很好的面對(duì)中考。

從今天開始算,，離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月,，中考只有6個(gè)月時(shí)間，扣除寒假,、休息日,，我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過去了,，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,，中考就結(jié)束了。因此,，我們要教育,、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘,，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,，不輸給別人.

在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,，初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,，家長期望值高,，社會(huì)關(guān)注度大,，所以只許成功,，不能失敗。

第二個(gè)問題：學(xué)校將采取的措施

1,、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍,，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他們愛生敬業(yè),、教學(xué)工作,、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2,、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,，但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷，沒有行動(dòng),，積極性不高,，主動(dòng)性不強(qiáng),，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,，包括早晚自習(xí),，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量,，精做題,、做精題。同時(shí),，確定了中考目標(biāo),，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎(jiǎng)罰措施,。以保證我們的目標(biāo)順利完成,。

4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,，主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試，單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,，以及中期考試和期末考試,。以考代練,，通過多次考試訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),，從而提高了應(yīng)試能力,，達(dá)到了提高考試成績的目的。

第三個(gè)問題：對(duì)家長提幾點(diǎn)建議

1,、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的,。初三家長不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù),，不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”,、“一定要上榮中,、安中等等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn),。家長抽出時(shí)間多陪陪孩子,、與孩子一起冷靜分析，準(zhǔn)確給孩子定位,，并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。

孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，因此,，對(duì)家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

2、到了初三,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng),。作為家長,，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界,。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí),。很多家長想讓子女上高中,，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù)，讀職高,。在緊張的初三生活中,，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒,，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會(huì)緊張焦慮,，或因一次考試成績不理想喪失信心,，家長需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流,。與孩子溝通時(shí),，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下,，用責(zé)備,、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,，更不能采取打罵的粗暴方式,，那樣只能使矛盾激化,，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡,。不是孩子提出不讀了,，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問,，后頭就帶出去打工了,。

3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,，減少偏科和不平衡

中考一共七門學(xué)科,，錄取是按總分，不能有偏科,。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的,。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高,。

4,、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,，我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說可能是幾千分之一,，但對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百。

5,、家長要正確對(duì)待讀書問題,，樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法,，舉實(shí)例：開證明,、當(dāng)兵、開出租,、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng),。

各位家長，請(qǐng)你放心,。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢(shì)及各位家長的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,，身體健康,。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇四

各位家長：

大家晚上好!

首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長的到來,。家校溝通,，是學(xué)校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻,，成為一家人,，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任,、真誠溝通,、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力,。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年,，學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,，20xx多名學(xué)生,。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來，教育質(zhì)量不斷提升,，先后取得了一系列成績,，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。

召開七年級(jí)學(xué)生家長會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作,。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升,，校內(nèi)擇校生越來越多，且生源來自全國各地,，學(xué)校在開學(xué)之際組織家長會(huì),，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，及早搭建家校聯(lián)系的載體,，尤其是七年級(jí)教育,，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù),，是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事，也是家長們最關(guān)心的問題,。所以，我們召開這次家長會(huì),，就是讓所有家長更清楚的了解我們學(xué)校,，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求,，包括學(xué)校作息時(shí)間，課程開設(shè),，學(xué)習(xí)要求,，以及各種校紀(jì)校規(guī)，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作,，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果,。

我們?cè)谧募议L很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法,，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生，從而更好地幫助他們成長,。作為學(xué)校,，我們有我們的辦學(xué)思想，我們有我們的教育理念,，我們有我們的校紀(jì)校規(guī),，所以也希望家長能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子，以便我們家校雙方步調(diào)一致,，和諧互通,。借今天這個(gè)家長會(huì)，我們很真誠地向家長提幾個(gè)要求：

⑴教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識(shí),。孩子，對(duì)于整個(gè)社會(huì),，代表著未來;對(duì)于每個(gè)家庭,，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁,，誰都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,，因此，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人,，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全,、飲食安全,、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題,，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí),，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，千萬不要過分溺愛孩子,。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私,、說謊、不誠懇的壞毛病,，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲,，帶mp3、手機(jī),，看各種小說,，甚至進(jìn)成年人娛樂場(chǎng)所，初中階段是孩子身心成長的關(guān)鍵時(shí)期,，做家長的一定要留心他們的興趣愛好,、交友范圍、言行舉止,，該禁止的要禁止,，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞,。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康,。進(jìn)入初中,，課程多了，作業(yè)多了,，節(jié)奏快了,，有些孩子在開學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過來。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè),，包括家庭作業(yè),、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等,。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候，要多鼓勵(lì)他們,，消除它們的精神壓力,。初中學(xué)習(xí)很辛苦，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體,，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給,。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，心理健康是一個(gè)大問題,，決不能掉以輕心,，你們要做一個(gè)細(xì)心人，善于觀察他們的各種變化,，從穿著,、消費(fèi)、言談到與人交往等,，都有用心留意,，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通，和老師一起想辦法,，隨意打罵往往難以解決問題,。

⑷對(duì)自己的孩子要有正確的定位。每個(gè)家長都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,，這是人之常情，無可厚非,。但孩子的發(fā)展水平有差異,，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。最好的教育是“因人而異,、因材施教”,，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí),，個(gè)性上又哪些缺陷，習(xí)慣上有哪些問題,，你了解他,，才能跟他進(jìn)行有效的溝通,，才能有針對(duì)性地幫助他,，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則，有些家長盡管對(duì)孩子的期望值很高,，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高,，結(jié)果往往事與愿違,。

⑸在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象,，俗話說“身教重于言教”,，家長良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用，家長通情達(dá)理,，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去;家長喜歡讀書,，小孩往往也知書達(dá)理，這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設(shè)”和“書香校園建設(shè)”,，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達(dá)理,、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設(shè)好你們的小家,。同時(shí)要在孩子面前樹立老師的形象,，孔子說“親其師而信其道”，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科,。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師,，多宣傳宣傳他們好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任,、喜歡他們的任課老師,，肯定對(duì)他們積極上進(jìn)、樂學(xué)好學(xué)有好處,。

家長們,，教育是一門科學(xué)，所以必須遵循規(guī)律施教,，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門,，他們的可塑性很強(qiáng)，我們教育者(當(dāng)然包括家長)如果方法得當(dāng),，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,，多給他們信心和鼓勵(lì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展,，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責(zé),，將來孩子發(fā)展好了,、成功了，你們家長會(huì)感到幸福,，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀,，對(duì)國家、社會(huì)也會(huì)有益,，那么就讓我們攜起手來，精誠合作,，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步,、也為了五中更好地發(fā)展一起努力。謝謝大家,。

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長,，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

下面談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，我國憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

現(xiàn)在,，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,，無論就業(yè)還是報(bào)酬都說明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視,。因此，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,，特別是一些獨(dú)生子女的家長更是“望子成龍”心切,。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士,、攻博士,，出國“留洋”，成為棟梁之材,，為此不少家長不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校,，重金請(qǐng)“家教”，讓孩子參加這個(gè)班,、那個(gè)班;有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”,，但也希望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款,，至少也能自食其力,，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼,，打罵成便飯,，看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣,，不是從正面教育,，真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,，班主任是誰,，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),，而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥,、責(zé)罵,，重則拳腳、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳,，誠惶誠恐，不知所措,。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,，所謂“十年樹木,，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看,，人從胎兒到成人,，要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育，甚至終生要受教育;從橫向看,，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育;不但要接受各類文化科學(xué)知識(shí)教育,，還要接受思想、品德,、精神文明教育,。因此，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育,。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長的失職。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和

要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績,。

2、要搞好家庭教育,，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，其成長過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,，如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長的影響十分重要,。那么,，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的,、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法,、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德,、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人,。只有這樣,，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中,，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來,，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行,，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象,。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校,，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中,，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印,。所以,，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé),，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切忌簡單粗暴,。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重,、互相體貼，家庭氣氛寬松,、舒適,，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗,，熱情活潑,，學(xué)習(xí)高效。因此,，作為家長,，一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長,。

3,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

4,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，克服困難毅力,，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育,。

第一,，家庭要和睦。和睦,、幸福的家庭,，會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜,、融洽的精神氛圍,，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧,、不尊老愛幼,、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,，心里不會(huì)達(dá)到健康,。

第二，父母要做表率,。通過實(shí)踐觀察證明,，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,，因此父母一定要給孩子做好表率,。

第三，對(duì)孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度,，更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績差一些,，不是訓(xùn)就是打,，殊不知，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),，根本激發(fā)不出孩子的想象力,。

有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干,，逼得緊了便逃出家門,，流落社會(huì)上，變得更壞,，這樣的例子舉不勝舉,。另外，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛,。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會(huì)目中無人,，不合群;

一種是產(chǎn)生依賴感,，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊??,，事實(shí)證明,，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

家庭教育中最重要的一條,，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直,、正義、積極,、勇敢,、頑強(qiáng)、友愛,、互助等正面的思想,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育,、熏陶,，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

由家庭教育打基礎(chǔ),，使幼苗茁壯成長;由學(xué)校在成長期精心培植,，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過日積月累,、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母,、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女,、所有的學(xué)生都能做到心理健康,，長大成為國家的棟梁之才。

最后幾個(gè)小問題強(qiáng)調(diào)一下：所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。

第二、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。

第四 ,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜,、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

第六,、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通,。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,?！苯逃⒆有⒕锤改浮⒆鹬亻L輩,。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。

第十在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過,，不要跑。每天到校接送孩子的

家長,，接送時(shí)不要擁擠在校門口,，在規(guī)定地點(diǎn)接送,，請(qǐng)家長作好配合。

最后,，敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激,。

謝謝大家的光臨!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

今天我們?cè)谶@里召開高一年級(jí)家長會(huì),。歡迎大家到我們學(xué)校來指導(dǎo)。我總認(rèn)為家長到孩子就讀的學(xué)校來是應(yīng)該的,，看看孩子成長的環(huán)境,，同老師交流一下教育孩子的心得。我們總會(huì)說我們那時(shí)候是如何如何一門心思地讀書,，現(xiàn)在的孩子真是有點(diǎn)琢磨不透,，甚至傷透了腦筋。我們事業(yè)的成功,，應(yīng)該包括孩子的健康成長,。所以無論從哪一個(gè)角度說，在忙忙碌碌的工作生活中,，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長,，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤Ｋ越裉煳覍?duì)大家的到來不說感謝,，而說歡迎,，歡迎大家的光臨。

興樂中學(xué)創(chuàng)辦已經(jīng)20_年了,，曾經(jīng)獲得浙江省首批一級(jí)民辦高中,、浙江省優(yōu)秀民辦高中，曾獲全國首批教育創(chuàng)新示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),。從本學(xué)期開始,，學(xué)校成為樂中合作學(xué)校，半個(gè)學(xué)期來,，學(xué)校一直繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校原來的優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化管理，建章立制,，完善制度,，學(xué)校確立了“強(qiáng)化規(guī)范管理,構(gòu)建和諧興樂，彰顯學(xué)校特色,打造品牌樂中合作學(xué)?！边@一總體目標(biāo),，深化“盡最大可能為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的空間和平臺(tái)”的辦學(xué)理念，確立了以“先管后理”為抓手,，以“課堂教學(xué)”為著力點(diǎn)的辦學(xué)思路,。著力做好以下幾方面工作：

一、學(xué)校的發(fā)展,，離不開硬件的建設(shè),，一直來努力改善辦學(xué)環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。今年暑假投資150萬改造了塑膠跑道和操場(chǎng),，還裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，投資20萬建設(shè)發(fā)電機(jī)房,，垃圾房的轉(zhuǎn)移,，并一直在協(xié)商論證安裝寢室熱水系統(tǒng),，現(xiàn)以基本確定投資近40萬裝安全性能較高的空氣能熱水系統(tǒng)等等。長期計(jì)劃還將美化和精致化校園改變舊的校容校貌等等,。

二,、學(xué)校的發(fā)展，離不開科學(xué)嚴(yán)格的管理,。管理是教學(xué)的保障，一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來體現(xiàn)的,。面對(duì)這么多家庭條件比較優(yōu)裕,、尚不能自立,、又青春好動(dòng)的孩子,，面對(duì)學(xué)校的原有管理水平,，怎么進(jìn)行更好地管理?從7月份我從樂中來這里之后就一直思考這個(gè)問題,，對(duì)這個(gè)學(xué)校的實(shí)際來說，這既是我們面臨的難題,，又是新題,。我認(rèn)為首先要更新觀念,，提升教育管理水平，樹立管理就是服務(wù),、管理就是育人,、管理就是責(zé)任的意識(shí)。要求老師在管理中要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字,，從嚴(yán)治校,，從嚴(yán)施教;突出一個(gè)“愛”字，用“愛心,、信心,、細(xì)心、耐心”去教育每一個(gè)學(xué)生;抓住一個(gè)“情”字,，以“情感”為主線去“動(dòng)之以情,、曉之以理”;落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字，從“小事”,、“細(xì)節(jié)”抓起,，達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果,。力爭(zhēng)使我校管理已走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。我在學(xué)生大會(huì)或者課間操上經(jīng)常教育我的學(xué)生1,、要換位思考，珍惜我們相處的緣分,，只有換位思考,，站在別人的角度去看問題，才能理解父母的良苦用心,，才能理解學(xué)校的規(guī)章制度制定的用意,，才能化解同學(xué)的小矛盾和小糾紛。2,、要做一位合格的高中生,，爭(zhēng)做優(yōu)秀的高中生，只有努力,，才有能力;只有用功,，才能成功。一切皆有可能,。3,、要從細(xì)節(jié)做起，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)階段的事情,，每天的進(jìn)步就是做好自己,，把簡單的事情天天做好,，每個(gè)階段都有每個(gè)階段的任務(wù)，樹立長期和階段的目標(biāo),。學(xué)校提出：高一的學(xué)生要學(xué)會(huì)走路,，也就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,，做一個(gè)健全人格的人，高二要學(xué)會(huì)奔跑,，追求更高的目標(biāo),，做一個(gè)優(yōu)秀的高中生，高三學(xué)會(huì)領(lǐng)跑,，做一個(gè)高度自覺追求卓越的高中生。學(xué)校努力在管理上力求做到精細(xì)化,、規(guī)范化,、情感化、人性化,、活動(dòng)化,。學(xué)校本學(xué)期已經(jīng)大力開展了“師生教育教學(xué)規(guī)范管理”、“學(xué)生養(yǎng)成教育”,、“學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)建”,、“各種比賽競(jìng)賽”、六項(xiàng)競(jìng)賽和文明崗值班活動(dòng),，“德育激勵(lì)活動(dòng)”等一系列校園文化活動(dòng),，已經(jīng)開展了開學(xué)典禮，高一高二的適應(yīng)性教育活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì),，高考勵(lì)志感恩講座，法制講座,，消防演練,，高三的遠(yuǎn)足活動(dòng)等校園活動(dòng)，關(guān)于紀(jì)律和學(xué)習(xí)的學(xué)生大會(huì)多次,，開展了以安全,，學(xué)習(xí)，感恩,，紀(jì)律,，誠信等為主題的主題班會(huì)等等。

制定了樂中合作學(xué)校的學(xué)生手冊(cè),，德育底線,，住宿生生活底線,，關(guān)于手機(jī)管理的若干規(guī)定等規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為,，以促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。建立了班主任每周例會(huì)制度，生活指導(dǎo)師每周例會(huì)制度,，及時(shí)反饋處理學(xué)生中管理的問題,，加強(qiáng)了對(duì)通校生和周末留校生的管理。改選了學(xué)生會(huì),，成立了學(xué)生教育教學(xué)參謀部,，完善了學(xué)校的網(wǎng)站，更大可能發(fā)揮學(xué)生的管理積極性,，積極參與到學(xué)校的管理中去,，并吸收優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)學(xué)校黨校學(xué)習(xí),，下階段還準(zhǔn)備成立學(xué)生記者團(tuán),。等等。

三,、學(xué)校的發(fā)展,，離不開教學(xué)這個(gè)質(zhì)量生命線,。我們開展了新教師的調(diào)研聽課活動(dòng)，本月底分兩次進(jìn)行興樂中學(xué)和樂中老師的教研交流活動(dòng),，老師犧牲了休息時(shí)間,，加強(qiáng)了周末的補(bǔ)課和下午第四節(jié)的上課，舉行了三項(xiàng)考試,，期中考試,，月考等并進(jìn)行了分析比較。強(qiáng)化補(bǔ)差工作,，盡可能幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，我們要求老師指導(dǎo)學(xué)生正確分析成績和試卷，分清題目是不會(huì)做還是做錯(cuò)了,，一次考試不僅僅是要看成績,，還要正確的分析成績背后的問題，重要的不是已經(jīng)考的怎么樣,，而是下階段怎么辦,。吸取經(jīng)驗(yàn)更上一層樓是我們共同努力的方向。

我經(jīng)常問我的學(xué)生：你是愿意苦一陣子,，還是苦一輩子;只有你苦過這3年,，你才可能幸福一輩子。當(dāng)然我們現(xiàn)在所謂的苦不僅僅是生活上的。更何況我始終認(rèn)為在學(xué)校里不講學(xué)習(xí)荒度光陰才是最苦的,，才是最難熬的,。我認(rèn)為學(xué)生不是不會(huì)學(xué)習(xí)，而是部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

四,、學(xué)校的發(fā)展，離不開各位家長的大力支持,，各位家長同志,，當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長時(shí),，看到講文明,、懂禮貌，看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績時(shí),，我們無不從心眼里感到由衷的高興,。但是由于社會(huì)大環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因,，他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑癥,，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學(xué)習(xí)不刻苦,、不主動(dòng)，即使到了高三也毫無緊迫感;他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁,、馬虎潦草,、粗心大意，不是不會(huì),，就是不肯主動(dòng)做;他們有的活潑卻頑皮好動(dòng),，靜不下心，穩(wěn)不住身,，大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷;他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻，不善言談交際,，不愿參加活動(dòng),，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問;他們還有的行為不文明,，臟話連篇,，不講衛(wèi)生，隨便亂扔,，隨地吐痰;生活不節(jié)儉,，餐廳飯不吃，專吃零食亂花錢。甚至在課上用手機(jī)發(fā)短信,，打游戲等等,。當(dāng)然，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足,，這是正常的,。但是,，不可否認(rèn)的是在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,，這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正,，將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長,。所以，一個(gè)學(xué)校也好,，一個(gè)班級(jí)也好,，一個(gè)家庭也好。一個(gè)學(xué)生也好,。存在一些這樣那樣的問題也是有的,，關(guān)鍵是我們是否已經(jīng)意識(shí)到,，是否積極采取措施，盡量減少和避免這些負(fù)面因素的影響,。下面提幾點(diǎn)建議和個(gè)人想法：

第一,，我們雙方必須在孩子教育問題上達(dá)成共識(shí)，有時(shí)候不經(jīng)意的言行,，不在意的行動(dòng)會(huì)毀掉我們的教育成果,。盡量避免5+2=0的教育現(xiàn)象。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些家長拿孩子沒辦法,，小孩子可能在家里一說我學(xué)習(xí)已經(jīng)這么辛苦了,，為什么回到家還不給我上網(wǎng)放松呀，是的,，讀書是比較苦,，是得好好休息一下，但是放松是有很多方式的,，有些同學(xué)從家里回來之后第一天就只想睡覺,，在家里還更累了。同時(shí)要理解學(xué)校的做法,，加強(qiáng)溝通和交流,，在孩子面前樹立家長和老師的威信，有些家長跟著學(xué)生說話,，認(rèn)為飯難吃,，覺不好睡，甚至不適應(yīng)老師的教學(xué),，我不是推脫學(xué)校的問題,，而是要區(qū)分實(shí)際情況，這是一個(gè)大集體,，大環(huán)境,，假如你以自我為中心，這也看不慣,，那也看不慣,，就很難溝通交流，上次有家長和學(xué)生說成績沒上去是因?yàn)榘嗉?jí)老師的原因,，我說為什么這個(gè)班級(jí)整體很好呢,，別的同學(xué)有進(jìn)步呢,。所以要正確引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,，加強(qiáng)與教師之間的溝通交流。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生是學(xué)不好這門功課的所以我們歡迎家長以合適的方式提出合理化的建議,。

第二,，不管你工作有多忙,，多累，最好每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意孩子的思想動(dòng)態(tài),，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。高中生處于青春期,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)很久沒交流了,，甚至孩子已經(jīng)不喜歡和你交流了?？赡軙?huì)產(chǎn)生一些心理問題,，特別是有些家長很忙，一概不管,，甚至連家長會(huì)都不來參加,，把孩子的教育就全部交給學(xué)校了，甚至連周末學(xué)校放假時(shí)間都不知道,，學(xué)生留不留在學(xué)校都不清楚,，我們學(xué)校建議學(xué)生一般不留校，留校是有登記的,，建議可以有空問問班主任,，是不是確實(shí)留在學(xué)校，防止出現(xiàn)對(duì)家里說留學(xué)校,，對(duì)學(xué)校說回家去了,。其實(shí)去玩了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)復(fù)雜,，染上壞習(xí)慣就很難了,。學(xué)校一般情況都是周六下午2:40放學(xué)回家，如果有變化我們會(huì)發(fā)短信告知家長,，但是有部分家長沒有申請(qǐng)校訊通,，就只有靠你主動(dòng)去問班主任了。

第三,，希望家長嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,，不要給孩子買貴重的物品及高檔學(xué)習(xí)用品，以免攀比,，同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,，游戲廳等娛樂場(chǎng)所以免玩物喪志。特別是手機(jī),，我們學(xué)校規(guī)定禁止在校園內(nèi)使用手機(jī),，特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理，但是事實(shí)上政教處保管了很多手機(jī),，甚至個(gè)別學(xué)生還出現(xiàn)3個(gè)4個(gè)手機(jī)的情況,，我想沒有家長的支持是不可能的吧,。手機(jī)有什么作用呢，弊絕對(duì)大于利,，我想你們都是清楚的,，特別是對(duì)于不自覺地學(xué)生來說更是他們學(xué)習(xí)的克星。

第四,，要關(guān)心孩子的成績,，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認(rèn)識(shí)學(xué)生成績,，因?yàn)橹粏渭冴P(guān)注考試成績,，用它來衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,，對(duì)學(xué)生的行為考核分一定要及時(shí)關(guān)注,，與班主任商量對(duì)癥下藥。有些家長存在著急心切,，不管孩子的基礎(chǔ)怎么樣,，不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，一定要進(jìn)到班級(jí)或者年級(jí)第幾,，其實(shí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我們也要給予鼓勵(lì),，即使暫時(shí)退步了，但是他已經(jīng)努力了,，偶爾考不好我們要給于鼓勵(lì),，幫助一起尋找原因。因?yàn)橛行┬『⒆舆m應(yīng)能力差一點(diǎn),，但是厚積薄發(fā),，可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快。

各位家長,，我來這個(gè)學(xué)校已經(jīng)半個(gè)學(xué)期,，由于這個(gè)學(xué)校的原來現(xiàn)狀以及我本人的能力所限，我深深地感到任重而道遠(yuǎn),，和我們學(xué)生一樣也經(jīng)歷過了一個(gè)艱苦適應(yīng)的階段,，雖然已經(jīng)做了一些事情，也仍還存在一些不足,，離我們或者家長的要求還有一定的距離,，但是我一定會(huì)盡自己最大的努力用心去做這份對(duì)得起自己良心，對(duì)得起學(xué)生的工作,，直到我離開興樂,，我經(jīng)常告誡我們的老師有作為才有地位，才能得到學(xué)生的尊重和認(rèn)可。

我衷心的希望能以這次家長會(huì)為契機(jī),，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯(lián)系,，也衷心的希望家長能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,，給我們提出積極的意見和建議。最后,，讓我們攜起手來,，相互理解、相互信任,、相互支持,、相互配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——你們的子女,、我們的學(xué)生早日成人成才,，各盡職責(zé)，共同努力,。謝謝大家的光臨!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎!感謝各位百忙之中來參加今天的家長會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起,。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!你們的孩子經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進(jìn)步,，為了你的孩子,，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全面發(fā)展,，我們召開本次家長會(huì),。我們堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā),，家長會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功。

下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我談4個(gè)方面的問題：1,、簡要介紹學(xué)?；厩闆r、2,、家庭教育的中的幾個(gè)問題,。3、怎樣做可提高孩子的成績?4,、給家長的幾點(diǎn)建議,，也許對(duì)各位家長對(duì)孩子的教育有所幫助。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況,。

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1845人,，共有37個(gè)教學(xué)班,，其中高中有11個(gè)教學(xué)班，初中有26個(gè)教學(xué)班,，有教職工170人,，其中全國優(yōu)秀教師1人，山西省級(jí)學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師17人,，大同市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師40人,，獲國家級(jí)教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)有3人,，可以說我校是人才薈萃，名師云集的地方,。大家的孩子能在這樣的學(xué)校就讀,，作為家長應(yīng)該感到榮幸。目前,，由于校安工程沒有完工,，學(xué)生校舍緊張，教師辦公環(huán)境較差,，給教學(xué)和管理帶來了困難,，可望在下學(xué)期新教學(xué)樓的使用條件有所改變。特別是在楊校長到任校長之后,，學(xué)校的面貌有了很大的改變,，教育教學(xué)更加規(guī)范，對(duì)教師的備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校把質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)貫穿于教育教學(xué)始終,，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，在抓中,，促優(yōu)，補(bǔ)差,，為自己的學(xué)生能夠成人成才,，傾注了大量的心血汗水，如有什么不滿意的的地方,，請(qǐng)各位家長理解我們的老師,。

二、談?wù)劶彝ソ逃龁栴}

家長對(duì)孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中,。然而,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷,，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛,，不少家長都在孩子的教育上存在“三過”(過度寵愛、過度保護(hù),、過度期望)現(xiàn)象,。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn),，等到接觸社會(huì)后,，缺點(diǎn)便暴露出來了，諸如自私,、任性,、嬌氣、脆弱,、不愛惜東西,、缺少禮貌、自理能力差,、社會(huì)適應(yīng)能力弱等,。家長的愛是世界上最無私、最高尚的,。但是如果家長愛得不恰當(dāng),，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。那么，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢?

(一)重視孩子的品行教育,、安全教育和青春期教育

1,、是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、是教育孩子端正審美觀,，言行,、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生，要舉止文明,、著裝美觀大方,，上學(xué)要穿校服。

3,、是關(guān)愛生命,，提高防范意識(shí)，即防交通事故,、防煙花爆竹,、防火、防氣,、防盜,、防電。

4,、是做好青春期教育,。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟,，而會(huì)對(duì)出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,、仰慕等情素，即他們眼里所謂的“愛”,。他們或者會(huì)做出些怪異,、反常的舉動(dòng)來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會(huì)自我捆綁,，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想,，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí),，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感,，尊重并理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通,，經(jīng)常與他們交心,，做孩子值得信賴的朋友,。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往,。幫助他們理智地超越情感,，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,，分散他們性的注意力，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足,。對(duì)孩子的青春期教育,，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地度過青春期,，體驗(yàn)新的人生賦予,，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé),。孩子有問題時(shí)少指責(zé),、多指導(dǎo),。

(二)學(xué)會(huì)將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較

目前看,，好多家長對(duì)孩子考試成績結(jié)果利用不夠好，表象看太看重,，實(shí)則太看輕,。考試是診斷,，是看學(xué)習(xí)過程存在什么問題,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的需要改進(jìn),。重要的是發(fā)現(xiàn)問題尋求改進(jìn)的辦法,，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的。試想,，一個(gè)人被診斷出病來不去治療,，診斷就顯得毫無意義。利用考試,，分析診斷,，改變孩子的心智模式，改變學(xué)習(xí)的行為,，得到有效學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在。學(xué)會(huì)縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較,。在這里和初三家長進(jìn)一言,，如果孩子考試成績是500分左右，請(qǐng)不要到處亂花錢,，做徒勞無益的事,，就到我們鐵二中來上高中，這是正確的選擇,，重點(diǎn)高中是很好,，但不適合我們，我們學(xué)校每年高中招生入學(xué)分?jǐn)?shù)不高,，可是高考成績是不錯(cuò)的,，中考成績500分左右，高考成績可以達(dá)到470左右,，可是考上市一中630多分高考400分左右的有好多,，500分左右花錢升入好學(xué)校的大多都不成功，失敗了,，請(qǐng)不要做勞民傷財(cái)?shù)氖?，現(xiàn)在高三的家長可以做個(gè)調(diào)查，在中考和你孩子成績差不多的同學(xué),，在其他學(xué)校讀高中,，在這一次模擬考中得了多少分，就知道你上我們學(xué)校是值不值了,。請(qǐng)選擇適合自己的學(xué)校,。

(三)“關(guān)注孩子作業(yè)”

對(duì)孩子作業(yè)的一個(gè)問候，就是一個(gè)關(guān)注,。對(duì)孩子的一次交談,，就是一個(gè)幫助。

(四).培養(yǎng)好的習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。

認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣,。

經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣,。

怎樣培養(yǎng)，橫下心來,，反復(fù)做,，時(shí)間長了，語言,、行為,、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí)慣,。魏書生是全國語文特級(jí)教師,、全國優(yōu)秀班主任,、遼寧省盤錦教委主任：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。

(五).正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。

孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻,。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),。然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想,，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L考慮的最直接的一個(gè)問題,。

(六).家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題

作為家長，我們應(yīng)該首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，高中這已是好多棒,。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好,、正確,、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線,，以傳授知識(shí)為主體,。一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,。無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是一致的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量,，還在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。

(七)教育孩子遇事多做自我批評(píng)

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

(八).要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，一方面，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),。在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,。家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然,，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我覺得家長與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。作為家長,，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),。這樣的話,，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

三、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢

①抓作業(yè),。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng),、看小說、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

②抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

③抓檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。

④抓能力.如想問題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)必須要求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦必須要求熟練。

還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置,。等等

四、給家長的建議

1 盡量多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，孩子有一定的自信心才能樂于學(xué)習(xí),。

2、 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),，這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,，不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。

5,、幫組孩子樹立責(zé)任心，讓孩子自己能做的事情自己做,。

6,、為孩子作好表率。父母喜歡讀書,，孩子耳濡目染,。要求孩子做的，家長要做到,，不讓孩子做的,，家長最好不做。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”,、等等,。

各位家長，“十年樹木,，百年樹人”,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，不懈努力,。謝謝大家,。

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會(huì)的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

今天很高興能在這里和各位家長進(jìn)行一個(gè)簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來,，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長,，這種成長歷程是長久的,、也是可喜的,。然而,，學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合,。接下來,，我代表學(xué)校向各位家長簡要匯報(bào)學(xué)校一年來的工作，并一起探討幾個(gè)需要共同努力的問題,。

一年以來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

20xx年,，學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“德育為首,，培養(yǎng)習(xí)慣,，發(fā)展個(gè)性，奠基未來”的辦學(xué)理念,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化愛生意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，全校教職工端正教育思想,，共同努力，以飽滿的工作熱情,，投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中,，在工作上不斷追求高質(zhì)量、高水平,，穩(wěn)中求發(fā)展,，即重視學(xué)生的發(fā)展，更重視教師綜合素質(zhì)的提升,。學(xué)校采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí),，“走出去”即學(xué)校分批組織教師參加全國省市區(qū)各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)及到省外學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采,，聆聽專家教育講座，使老師們掌握最新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法和手段;“走進(jìn)來”即聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師作為我校教學(xué)的長期顧問,，指導(dǎo)教師備課,、上課，組織教師聽課,、評(píng)課,、研究、反思,、總結(jié),，從而不斷提升了教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí),，全面發(fā)展”，老師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，通過定期開展豐富多彩、健康有益的校園活動(dòng),，比如：開展“三個(gè)一”活動(dòng),，即每月一個(gè)主題活動(dòng)，每月參加一項(xiàng)體育鍛煉,，每天保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;每周一次的大課間活動(dòng)和合唱,、舞蹈、葫蘆絲等興趣小組活動(dòng),，每年4月的讀書節(jié)活動(dòng),、5月的藝術(shù)節(jié)才藝展示、6月的慶“六一”活動(dòng),、9月的科技月系列活動(dòng)(科幻繪畫,、科技制作、科普知識(shí)競(jìng)賽,、演講……),、10月慶“國慶”活動(dòng),、12月的快樂體育周等活動(dòng),，這些活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)了學(xué)生的智力,，激發(fā)了學(xué)生的熱情,，提高了學(xué)生的成績，發(fā)揮了個(gè)性特長,，突出了校園特色,。經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)校各方面都取得了較好的成績。學(xué)校被評(píng)為：省科技活動(dòng)周“科學(xué)在我身邊”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，區(qū)辦事處“消防安全”工作先進(jìn)集體,、區(qū)“頌歌獻(xiàn)給黨”中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽二等獎(jiǎng);區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第七名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,，特別值得一提的是：我校參加的““規(guī)劃課題研究取得較好成績,，由孫玉波老師負(fù)責(zé)的《云南省中小學(xué)“校運(yùn)會(huì)“改革實(shí)驗(yàn)研究》的課題研究中，結(jié)題報(bào)告榮獲省教科院一等獎(jiǎng);由盧晗老師負(fù)責(zé)的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動(dòng)評(píng)比中,，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);10余人次撰寫的論文獲全國,、省、市,、區(qū)獎(jiǎng),。這些成績的取得與全體家長對(duì)學(xué)校工作給予大力支持是分不開的，為此我再一次對(duì)多年來關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長表示誠摯的謝意!

家長朋友們,，我想,，您們每次到校，談及最多的是就是如何學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)感恩以及如何培養(yǎng)良好習(xí)慣等等，下面我們談?wù)勑枰餐Φ膯栴},。

第一,，怎樣愛孩子。

孩子的成長離不開愛,，成功的教育源于愛,。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的,。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的,，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事,，但怎樣愛孩子，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別,?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會(huì)溺死,。教育孩子,，不能沒有愛，但要愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子,，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺,、奶奶,、外公、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長十分不利,。有的家長只關(guān)心孩子吃穿,，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：有的家長只關(guān)心孩子吃喝,，從不過問孩子的學(xué)業(yè);,。還有的家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè),，成績非常差,，老師多次將情況向家長反映，回答是：“我沒時(shí)間管”,、“我管不了”,、“你要我怎么辦”等等，更有甚者,，我們的老師用課余時(shí)間給孩子補(bǔ)課,，耽誤了接孩子的時(shí)間，意見也很大,，甚至侮罵補(bǔ)課老師,，我們的老師很委曲，包括我也十分憤怒,。不知道有這樣情況的家長是否在場(chǎng),，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子,，對(duì)孩子的成長是十分危險(xiǎn)的,。我們也有的家長把對(duì)孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈,，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,，而是拳腳相待，混合雙打,。這樣會(huì)有兩種結(jié)果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,，災(zāi)難性的。20xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇,。這家父親是一家公司的經(jīng)理,，母親是安順市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛的雙胞胎女兒,?？墒牵瑑山忝糜枚臼髲?qiáng)毒死父母,，造成家破人亡,，震驚全國的慘案。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情,，持之以恒，才會(huì)收到良好的效果,。

第二,，怎樣配合學(xué)校和老師。

首先,，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

其次,，希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,，不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，配合好學(xué)校,，做好德育教育工作。

第四,，要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長,，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績,，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。

那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的,，恕我不能一一談及,。總之,，請(qǐng)各位放心,。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì),。同時(shí)也希望各位家長與孩子的科任老師,、班主任老師多聯(lián)系、多溝通,、多交流,。如果各位家長有什么好的建議和意見，請(qǐng)投到大門內(nèi)的“校長信箱”內(nèi),，或在每月最后一周周二上午“校長開放日”到校,，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：,。教導(dǎo)主任鮑老師的電話：,。

接下來的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇九

各位家長,，下午好!

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。

但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。

老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

4、課堂方面

四年級(jí)的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等，同學(xué),，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5,、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,，我要提醒家長朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí),，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的?所以,，對(duì)待孩子的考試成績,，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思,，改正錯(cuò)誤才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高,。

7、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期,，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音,，下課就大吵大鬧。打了上課鈴,，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑,。表揚(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實(shí),，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教,，這些可以說,，都是不負(fù)責(zé)任的做法。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共33人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班33同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約7人,，一般的約12人,，較不理想的約6人,。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如：陳雨,，陰儷華,，陳寧，陳震,，董文軒,，張?jiān)戚x等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué)。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績,，不辜負(fù)老師和家長對(duì)他們的期望。我班的陳雨同學(xué)數(shù)學(xué)滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績,。陰儷華全鄉(xiāng)第五,，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排名14,，陳震第15名,，陰科龍第32名，董文軒第33名,，魏夢(mèng)逍第53名。對(duì)以上家長的辛勤付出表示感謝,。同時(shí)也希望以上各位家長再接再勵(lì),，爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。

(2)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)：牛利娜,，牛玉嬌，陳雨等同學(xué),。她們上課專心聽課,，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，顧碩,、陳雨,，陰儷華，陳寧,，董文軒等同學(xué),。

(4)進(jìn)步快的同學(xué)：陰浩雨,，張?jiān)戚x，李靜文,，魏夢(mèng)逍,，牛利娜等同學(xué)。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng),，積極參與集體活動(dòng),。

三、存在問題

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題,，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽講,，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了!”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒有寫。此問,，是不能解決問題的,。煩請(qǐng)各位家長對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng),。因此,，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。背課文，熟讀課文,，背古詩,，大量的閱讀，查找資料等等,。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，尤其是個(gè)別男生。所以成績很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績一路下滑,。面對(duì)這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視,，覺得孩子成績還行，最少是跟得上,，但長久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時(shí)候,，再來嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，沒有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑,。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3.自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視,，希望家長配合教育。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別學(xué)生,，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

四,、期中考試

作為數(shù)學(xué)老師說說這次期中考試的有關(guān)情況。我們四年級(jí)有33名學(xué)生,，男生較少,，但調(diào)皮卻較多,。有些同學(xué)受個(gè)別學(xué)生的影響，成績有所下滑,。另外,，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績都不太理想,。他們失分最多的是計(jì)算題和應(yīng)用題,。

下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時(shí)間短，任務(wù)重,，沒復(fù)習(xí),。這一學(xué)期時(shí)間非常短。從3月2日開學(xué)到4月16日期中考試只有短短45天一個(gè)半月的時(shí)間,。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)能把課講完,，需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時(shí)間,，更別說復(fù)習(xí)了,。知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是家庭作業(yè),。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,，白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固。從而越學(xué)越吃力,，越來越不愛學(xué)習(xí),。導(dǎo)致成績嚴(yán)重下滑。

大家都知道,，數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條,，也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng)，但當(dāng)一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上,。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了,，二十以內(nèi)的熟練了,，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學(xué)起來就很輕松,。加減法熟練了，乘法就好學(xué)了,，乘法熟練了,，除法就簡單了。在課堂上,，我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全,，講透,。還要請(qǐng)各位家長在家里給孩子多練習(xí)，達(dá)到真正的熟練,。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算,，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導(dǎo),。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成就可以了,。

總之要提高數(shù)學(xué)成績并不難。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”,，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”,。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。

五,、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意等,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1) 對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注;

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

4,、小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

5,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說,，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快。

6,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視,。

7,、其他方面 ：

1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

4.每六、七名同學(xué)一組,，輪到值日時(shí),，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生,。

5.晨檢,。學(xué)校要求每天上午7：30前要測(cè)量體溫，提醒學(xué)習(xí)提前到校,，別擔(dān)誤上課,，這些工作需要您的配合。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇十

各位家長：你們好!

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

一,、班級(jí)基本情況：

1、本班共有學(xué)生_人,，其中女生_人,，男生_人。從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光,，一年半來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。

2、 成績情況：

我班是我校文科重點(diǎn)班,，各科成績都是年級(jí)第一,。(具體情況見表格,，學(xué)校對(duì)我班的要求。)

3.存在的一些問題：

(1),、部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)沒刻苦學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

(2),、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不珍惜時(shí)間，作業(yè)馬馬虎虎,。

(3),、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

(4),、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績也就不是很拔尖,。

(5),、玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)面影響大這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,。

二,、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、 多關(guān)心,，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

2、 多嚴(yán)格,，少溺愛,。少上網(wǎng)，電視少看,，不玩手機(jī),。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。

進(jìn)入_中學(xué),，考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。

三,、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個(gè)一”

各位家長，再過幾個(gè)月,，你的孩子就要進(jìn)入高考,，這幾個(gè)月是非常關(guān)鍵的。

1,、樹立一個(gè)目標(biāo),。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的大學(xué),，能夠上什么樣的大學(xué),，適合上什么樣的大學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。(近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)表及一模估計(jì)分?jǐn)?shù)線)

2,、培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)高考的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想,、有目標(biāo)，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力,。

3,、制訂一份計(jì)劃。

有了目標(biāo),，有了意識(shí),，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小,，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃,，一步一步按計(jì)劃走,，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4,、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要。有句名言說,，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

各位家長,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

孩子們辛苦了十二年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的中學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶中學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入大學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入大學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，大學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和大學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的大學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以,，我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,，我們的目的只有一個(gè)：為了我們的孩子，為了孩子的一切,，一切為了孩子,，說具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)大學(xué),。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德,、良好的習(xí)慣、滿意的成績”,。

四,、家長配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

那么，作為家長在這段時(shí)間里,，在僅剩的幾個(gè)多月的時(shí)間,，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，很快就要進(jìn)入二輪的復(fù)習(xí)了,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。十二年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,，肯定會(huì)有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí),，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，這個(gè)階段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3、多鼓勵(lì) 少點(diǎn)指責(zé)

假如孩子的成績不理想,，假如您心里很生氣,，本來想說：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),，以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會(huì)適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績,。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,，做個(gè)好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請(qǐng)家長對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣才有助于孩子走向成功,。

最后想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來說,，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇十一

尊敬的各位家長朋友們大家好：

當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場(chǎng)特殊的磨難，一場(chǎng)與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，但只要全國人民眾志成城,，定能共克時(shí)艱。為了全面應(yīng)對(duì)疫情防控,，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召,，認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，明天,，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,，共同開啟線上的`教與學(xué)。面對(duì)新問題,，新技術(shù),，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光?如何更好地促進(jìn)孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。今天,，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.

一,、在線教學(xué)家長的配合尤為重要

各位家長：您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝?，面對(duì)的是電腦屏幕,。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí),，老師看不到全部學(xué)生的面容,，從表情上無法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通,，從感情上也無法和學(xué)生面對(duì)面交流,，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)里的師生、生生的交流,、互動(dòng)與生成,。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí),，事實(shí)上已離開了教師的直接管控,，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了,。居家學(xué)習(xí),，小學(xué)生的自控力不強(qiáng)，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束,，的確容易分散精力,，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對(duì)教師,、家長提出了更高的要求,，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂,，我們有部分老師不具備條件,，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦,、手機(jī),、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要,。日前,，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,，從此便沒有了白天和黃昏,。統(tǒng)計(jì)外出信息，了解健康狀況;電話問,、微信呼,，問得急、等得焦;個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心,。一次次給家長發(fā)信息,，一次次要求匯報(bào)體溫,。看文件,、查資料,、勤宣傳,，常叮嚀,。微信群、朋友圈,、美篇,、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課,，她們下釘釘,、學(xué)釘釘、教釘釘,、用釘釘;制課件,、錄微課、發(fā)通知,、批作業(yè);練視頻,、開直播、手機(jī)電腦同上線,。我們?nèi)σ愿?，攻?jiān)克難，使出洪荒之力,，精心做好準(zhǔn)備,。盡管如此，老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級(jí)甚至幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，確實(shí)沒辦法對(duì)所有學(xué)生都能面面俱到,，學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃，按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的效果如何?有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼,，不是超人,，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡,，作業(yè)完成,，有限的交流互動(dòng)很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí),、線上聽課,，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要,。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當(dāng)好“助教”,，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子,。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情,。

二,、希望家長給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)

學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式,。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式,、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書,、做作業(yè),、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機(jī),、看電視,、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光?我看都不合適,。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間,，眼看要開學(xué)了,，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué),。對(duì)小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。

我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事,，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓,。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功!既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說教育不要輸在起跑線上,，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”,。

我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)，我說的是真正意義上的同學(xué),。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、作息時(shí)間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。不同學(xué)科內(nèi)容不同，語文要多讀多背,，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,，英語要多記多寫,。最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí),，什么時(shí)間休息,。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)要寓學(xué)于樂,，把學(xué)習(xí)、游戲,、身體鍛煉結(jié)合起來,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,。比如模仿中央電視臺(tái)在家里組織詩詞大會(huì)、成語大會(huì),、中國地名大會(huì)等,。也可以開一些辯論會(huì)，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理,、弘揚(yáng)真善美,，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,，編排活動(dòng)方案。比如家長可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂,。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動(dòng)而深刻的教科書,。特殊時(shí)期,，防控疫情，每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”,，孩子們按時(shí)收看早,、午、晚間時(shí)政新聞,，對(duì)正在發(fā)生的疫情學(xué)會(huì)正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對(duì)待突發(fā)事件,，懂得身先士卒,、救死扶傷,、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī),、敷衍了事的利己主義,。成就小我，超越大愛,，明理善思,，利用鮮活的生活教材，弘揚(yáng)社會(huì)美德,，加強(qiáng)生命教育,、家國情懷與社會(huì)責(zé)任教育。

家長朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,，肯定會(huì)有幾下好處：

一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力;二是家長的主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)參與，引領(lǐng)帶動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，三是提高了孩子自學(xué)和會(huì)學(xué)的能力,，四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情,、和諧親子關(guān)系的愿望,。

三、希望家校之間建立順暢的溝通模式

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校,，離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是與學(xué)校和老師溝通順暢,，并且積極配合老師的工作,。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人,，有著相同的責(zé)任和使命,。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展,。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致,，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力,。日本教育家多湖輝曾分享過一個(gè)故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請(qǐng)教老師,，但是老師不認(rèn)識(shí)。于是，老師就和顏悅色地對(duì)孩子說：“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家,，你可以去請(qǐng)教他,，老師也想知道小草的秘密?！钡诙?，孩子又來找老師了，對(duì)老師說：“爸爸說了,，他也不知道小草的秘密,。他還說，老師您一定知道,，只是一時(shí)忘記了,。”孩子說完后,，順手把爸爸寫的一封信交給了老師,。老師打開信，信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性,。這封信最后還附有一句話：希望這個(gè)問題由老師您來回答,，想必更為妥當(dāng),。這位家長的做法非常高明,，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象,，讓老師的形象在孩子心中高大起來,，從而能夠更加尊重、信任老師,。其實(shí)這也是在支持孩子,，讓老師滿懷激情地投入到對(duì)自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場(chǎng),，在這樣的環(huán)境下,，孩子的成長方向會(huì)更加明確。請(qǐng)各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和老師肩并肩!不論何時(shí)，老師和家長的目標(biāo)是一致的,。有人說,，家長和老師相遇，是一場(chǎng)愛與信任的邂逅,，老師和家長對(duì)孩子的愛,，是一樣的;渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外,，最愛孩子的人,。

疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會(huì)出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,，直接影響到學(xué)習(xí)和生活,。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動(dòng)向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,，吃飯睡覺不香,、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”，策劃一些在線班會(huì)等活動(dòng),，邀請(qǐng)家長指導(dǎo),、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來,，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式,。

班主任是班級(jí)群里的群主，我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào),、互遞信息,、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,，使教育形成“合力”和“向心力”,。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后,，影響的是未來和前程!

四,、希望家長科學(xué)引導(dǎo)孩子成長

我們家長要切忌拔苗助長、急功近利,。孩子第一次長時(shí)間在家里看書,、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng),。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色,。

不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、方法不對(duì)路,、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色,，拿出家長的架勢(shì)和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子,。這樣做會(huì)適得其反,、欲速則不達(dá),，反而會(huì)破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵(lì),、溝通,、引導(dǎo)和以身作則為主。

恩格斯說：“一個(gè)聰明的民族,，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多,。”我希望在病毒肆虐的今天,，家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng),，國強(qiáng)則病毒滅,。

五、希望家長向孩子傳遞正能量

疫情來襲,，孩子們還要居家一個(gè)月,，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間，讓孩子從這場(chǎng)“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關(guān)重要,。

1,、你影響著孩子的未來。病毒會(huì)傳染,，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,，品格會(huì)傳承，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng),。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師,，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期,，孩子們會(huì)變得更敏感，他們會(huì)努力捕捉每一個(gè)信號(hào),，解讀每一個(gè)表情,，洞察每一個(gè)景象。你外出買菜,，為家人冒著風(fēng)險(xiǎn);你閉門不出,，為生活守候希望;你服務(wù)社區(qū)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

你的一舉一動(dòng),、一言一行、一顰一笑,，都在向孩子們言傳身教,。每一個(gè)孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長,。

打開電視,，與病患共情，你默默流下的淚水,，會(huì)化為孩子心中的悲憫;推開窗戶,，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭,，會(huì)化為孩子人生的力量,。

你迷惘，孩子們可能更迷惘,。你的驚疑,，或給孩子們?cè)斐衫_;你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌,。你沉浸其中的抱怨,，會(huì)成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極，會(huì)成為孩子們面對(duì)生活的無望,。

你的思維,，可能就是孩子未來的思維;你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度,，可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式,，可能就是孩子未來的方式。你怎樣,，孩子怎樣,，未來就會(huì)怎樣。

樂觀豁達(dá)會(huì)傳承,，堅(jiān)韌不拔會(huì)傳承,，與人為善會(huì)傳承，幽默風(fēng)趣會(huì)傳承,。――給孩子最好的教育就是,，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知,、信仰,。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點(diǎn)亮,。

2,、教育就發(fā)生在家里

疫情期間,，讓每一個(gè)孩子體會(huì)到，窗外風(fēng)起云涌,，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里,。讓孩子們和你一起鋪床,、洗衣、摘菜,，體會(huì)生活的瑣碎,，以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致;讓孩子們和你一起分享,、感動(dòng),、悲憫，感受世事的變幻,，以及變幻里的從容,、善良。

告訴孩子,，有些家庭不能團(tuán)聚,，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻?，才有我們此刻的安?有些家庭遭遇不幸,，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助,，去溫暖他們的心房,。

很多年后，當(dāng)孩子回想這一幕,，在危機(jī)四伏的日子里,，一家人抱團(tuán)取暖，相互體貼,，相濡以沫,，一起體會(huì)愛，一起約定,，為社會(huì)、為更多的人付出更多的愛,。這個(gè)約定,，值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光,，值得永生珍藏,。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校,。親愛的家長，您是孩子最好的老師,，請(qǐng)做好孩子一輩子的榜樣,。

六、分享給予家長的幾個(gè)建議：

從此刻起：您要多鼓勵(lì),、贊美孩子,，而不是批評(píng)、指責(zé),、埋怨孩子,。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng),、指責(zé),、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈;

從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲,，而不是急于評(píng)斷孩子,。因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?/p>

從此刻起：您要學(xué)會(huì)蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子,。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;

從此刻起：您要用心去陪伴孩子,，而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈鄣臏嘏?

從此刻起：您要控制自己的情緒,，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下,。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砦业臒o能和對(duì)孩子的傷害;

從此刻起：您要積極主動(dòng)地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,，因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛;

從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事,。因?yàn)榉N善因,，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶,，積惡之家必有余秧;

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友,，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)!

最后,，希望您去好好的陪伴孩子吧,，用“心”去面對(duì)真實(shí)的自己，用“愛”和“行動(dòng)”賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內(nèi)核,。

愿大家安心在家,、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家,，共享天倫之樂,。謝謝!

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!在此,，我首先代表全校師生，向多年來一直理解,、關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意,。今天,，我們聚集一堂召開這次家長會(huì)，其目的是為了溝通和交流孩子們的教育問題,，拉近家長,、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解,，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素,，制訂目標(biāo)，采取措施,，家校結(jié)合,，齊抓共管，形成學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的合力,，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,，健康成長,，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才,。

各位家長,，今天來到我們的校園，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,。是啊,，近兩年來我校克服重重困難,，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的支持,，積極籌措資金才有了今天可喜的變化。投資540多萬,，建成了3800多平方米的漂亮的南教學(xué)樓,，北面300米高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道正在緊鑼密鼓的鋪設(shè)中，該工程投資150多萬,，再過20天,，我們的孩子也可以像國辦學(xué)校的孩子們一樣在塑膠跑道上跑跑跳跳了，孩子們都說太幸福了!暑假前在操場(chǎng)的西北角還投資20多萬建成了高標(biāo)準(zhǔn)的沖刷式廁所,，方便了學(xué)生們的生活,。我校各種功能室配套齊全，不管是教室還是功能是,，內(nèi)部設(shè)施都達(dá)到了省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn),，孩子們可以在此開心的讀書、做實(shí)驗(yàn),、彈琴和跳舞,，總之，現(xiàn)在硬件設(shè)施的建設(shè),，我們不輸任何國辦學(xué)校,。

近幾年來在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長的大力支持下,，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，積極開展教育教研活動(dòng),、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽(yù)方面,，我校先后獲得桓臺(tái)縣教學(xué)管理示范學(xué)校,、桓臺(tái)縣少年兒童書畫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、淄博市學(xué)校民主管理先進(jìn)單位,、淄博市第四批校本培訓(xùn)示范學(xué)校,、淄博市交通安全示范學(xué)校、淄博市藝術(shù)特色學(xué)校,、桓臺(tái)縣書香校園,、桓臺(tái)縣地震科普示范學(xué)校、全國作文教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),。

在學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面,，可以說我校近兩年來有了空前的突破 在教學(xué)成績方面，近幾年我校中考成績捷報(bào)頻傳,，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年都取得優(yōu)異成績,。我們學(xué)校還積極開展各種文體活動(dòng)，其實(shí)我們的孩子很有藝術(shù)天賦,，在今年桓臺(tái)縣百靈藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈,、器樂,、歌唱、小品等幾個(gè)項(xiàng)目都取得了一等獎(jiǎng)的好成績;我校每天都堅(jiān)持開展陽光體育鍛煉一小時(shí)的活動(dòng),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。體育方面也成績斐然，在鎮(zhèn),、縣組織的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校都獲得了好成績,。我校還有一批愛生敬業(yè)的優(yōu)秀教師，他們勤勤懇懇任勞任怨,，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，他們關(guān)心孩子們身心健康，也關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績,，老師們怕學(xué)生的成績上不去,，各科老師想辦法，承包學(xué)困生,，老師上課講完就測(cè)試,，盡量做到當(dāng)堂清，還經(jīng)常利用課間給孩子們補(bǔ)課,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，利用寒暑假積極參加各類培訓(xùn),，學(xué)校經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,，市教育局也年年組織老師們參加各種考試，我校教師都以優(yōu)異成績通過,。盡管老師的工作很苦,，壓力也很大，但老師們依然把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，因?yàn)槲覀冃腋５脑慈褪强吹綄W(xué)生的健康成長,。學(xué)生和學(xué)校取得優(yōu)異的成績來自每一個(gè)教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力,。今天,，也請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L為我們辛勤工作的園丁們鼓鼓掌加把勁!

家長朋友都很關(guān)心自己的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們一中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。家長朋友,，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任,，也有義務(wù)把孩子教育成人,、成材。孩子既需要成績，也需要成長,，教育不是一蹴而就的,，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,，需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣,。為了所有孩子的未來，為了每個(gè)家庭的囑托,，我們肩負(fù)著光榮的使命,，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心,、用心,、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,，還會(huì)存在有許多問題與矛盾,，今天的家長會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長朋友們來幫我們“會(huì)診”,，給我們提意見或建議,，我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí),，我們也要樹立一個(gè)新的觀念,，在對(duì)孩子教育的問題上，家長應(yīng)當(dāng)成為我們教師的合作伙伴,，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸?，F(xiàn)階段我們看到了一些不好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,，希望能夠引起家長朋友的重視,，有則改之，無則加勉,。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活,、表現(xiàn)。有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學(xué)費(fèi),，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,，不過問,。 現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機(jī)。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī),，可是,，總有些家長置學(xué)校制度于不顧，助長了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象,。各位家長,，請(qǐng)您想想孩子是來學(xué)習(xí)的，有什么重要的事情會(huì)用的著手機(jī)?

現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝,、染發(fā),、佩帶金銀首飾等，個(gè)別家長對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),，禁不住孩子的軟磨硬泡,，孩子要什么給什么，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么,，把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。

現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書包,、口袋裝的是什么,。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的,。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之,，結(jié)果越陷越深,。 現(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭,，不調(diào)查,，不分析,，就在孩子面前議論某某老師的不是,，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題,，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師本人溝通呢?這樣更有利于孩子的教育，并給孩子產(chǎn)生正面的影響,。

家長朋友,，對(duì)以上存在的問題,，我的話可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責(zé)任,，也不是為掩蓋問題,，請(qǐng)理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育,，有效的指導(dǎo)孩子成長,，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,，正在成長,，孩子是你們的，也是我們的,，學(xué)校是我們的,，也是你們的，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任,。

一中今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的,，在一中這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學(xué)校,、幫助老師感人的故事,。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個(gè)重要問題,。

今天的孩子,，能否成為新世紀(jì)國家的棟梁，除了學(xué)校教育以外,，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育,。想讓孩子健康地成長，成為一個(gè)有用的人才,，除了為孩子供吃,、供穿、供學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營養(yǎng),，即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育,，不僅僅要靠學(xué)校,、靠社會(huì)的宣傳，更要靠孩子的父母,，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,，落實(shí)到每一件小事上,。

各位家長，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了,，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事,，因?yàn)榻逃⒆樱仨毎l(fā)揮家庭,、學(xué)校,、社會(huì)各方面的作用，形成教育的合力,，及時(shí)處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題,，及時(shí)協(xié)調(diào)交流，才能使教育發(fā)揮最大效益,。

最后,，再次衷心感謝各位家長對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛,，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,，使我校的教育教學(xué)能再上新臺(tái)階。

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇十三

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長,，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有兩個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天,，除去月假,、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)10班輝煌。

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

一、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成

高三分校共有文科學(xué)生200多人,。我們高三(10)班共有學(xué)生77人，文科特色,，女多男少,。男生27人，女生50名,。其中有7名復(fù)習(xí)生,。

2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師周路兵老師,，語文教研組組長,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語老師劉翠霄老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。地理宋秀峰老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史柴宣老師,，上課很有自己的思想,，分析問題有見地，本人教數(shù)學(xué),，帶過兩屆畢業(yè)班,，且成績優(yōu)秀。

3,、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：孟家慧,、劉燕、王穎楠,、沈思,、卜淼、王子銘,、桑楠,、朱東穎、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的劉堯,、郄自通,、王陶、李北,、趙曉邑,、盧雪柯、朱珊,、尚澤軒,、徐雁南、石潔等,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點(diǎn),，我想舉一個(gè)例子,，初中時(shí)，由于各種原因作用下，一位同學(xué)也成了學(xué)困生,，老師想盡了辦法進(jìn)行教育,，但效果不太明顯。后來還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來,。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住,，家里非常富有,。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了,，后來,，母親又帶他去了開封河大校園。從那以后,，我不知從哪來的一股勁,，便開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在初三時(shí)成績竟然趕了上來?，F(xiàn)在才知道,，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué),，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本,。

4、成績狀況班級(jí)總體成績,，

總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果,。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡單介紹。

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況,，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題,。

1、文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2,、作為分校文科班與本部差距大,。3、有些同學(xué)無所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,，大約有20人到不到本三線。

三,、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排,。

四,、班級(jí)目前存在的問題。

1,、和本部普通文科比差距較大,，重點(diǎn)線以上人數(shù)少。我們班達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)線的估計(jì)5人左右,。我的目標(biāo)是至少10個(gè),。應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成。

2,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過他們，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念,，做誠實(shí)守信的人,。

3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。

4、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的'，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。有些事,，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書,，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會(huì)非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：

1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差;

2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

3,、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。

中學(xué)校長家長會(huì)講話內(nèi)容篇十四

各位家長：

大家好!

首先,，感謝各位家長抽時(shí)間來參加家長會(huì)!時(shí)間過得真快,，一學(xué)期就要結(jié)束了，這一學(xué)期,，各位家長都很配合學(xué)校的工作,，可以說家長和老師都在為學(xué)生的成長和進(jìn)步做著共同的努力。

一,、通知放假時(shí)間

下面我說一下今年寒假假的放假時(shí)間 ,，請(qǐng)各位家長記一下。從20xx年1月2日開始正式放假,，2月2號(hào)周一上午8:15 學(xué)生到校,，我們正式開學(xué)。

二,、關(guān)于安全教育

寒假即將來到,，為使咱們的孩子渡過一個(gè)平安、快樂的寒假,，學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育,，同時(shí)我們也誠摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，保證孩子寒假期間的安全,，為此,，我們提出幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長務(wù)必配合：

1,、防溺水,，嚴(yán)禁孩子到冰面玩耍，一句話——遠(yuǎn)離水源,，防止溺水,。

2、注意交通安全,。教育孩子遵守交通規(guī)則,，紅燈停，綠燈行,，這是最基本的,，不要獨(dú)自騎自行車上路，不要乘坐無牌照的車輛,，不坐農(nóng)用車,，超載車輛和違規(guī)車。

3,、家庭安全,。最好不要讓孩子單獨(dú)到家，火電安全,，一定不要讓孩子觸碰到煤氣,，打火機(jī),，有關(guān)火源之類的東西(比如,讓孩子單獨(dú)在家做飯) 以免孩子因?yàn)楹闷鎸?dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。單獨(dú)在家不要為陌生們開門,，學(xué)會(huì)自救,，能撥打自救電話和急救電話，(119,、110\120)防食物中毒,，不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜,、瓜果。不亂吃零食,，不買不衛(wèi)生的食品,，不要到密集場(chǎng)所活動(dòng)，防止踩踏事故的發(fā)生,。

孩子的安全勝過一切,，希望每個(gè)孩子都過一個(gè)安全的假期。

三,、關(guān)于班級(jí)學(xué)生情況

這一學(xué)期以來,，學(xué)校專門開展了專項(xiàng)主題教育活動(dòng)，四個(gè)一四個(gè)不,，和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,，我們開展了各種主題班會(huì)課，比如;團(tuán)結(jié)友愛 ,、交通安全的,、互幫互助的、勤儉節(jié)約的,，四個(gè)一四個(gè)不,、遠(yuǎn)離毒品珍愛生命的 還有感恩父母、老師的,。

咱們班是六年級(jí)學(xué)生了,，轉(zhuǎn)眼就四年了，明年就是職業(yè)班了,，職業(yè)班在上三年就畢業(yè)了,，這幾年來，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)做人,，都有很大進(jìn)步。優(yōu)

點(diǎn)比如說(匡天利愛寫字,。,。,。。,。,。 郝佳鵬愛。,。)

也有一些問題存在：

1,、咱們班級(jí)本學(xué)期學(xué)了30個(gè)生字，除了2名語言有障礙的,，其他9名同學(xué),，5名同學(xué)會(huì)認(rèn)，會(huì)讀,，

2,、青春期問題，本學(xué)期青春期問題,，整體情況有所改善,，個(gè)別孩子情緒上波動(dòng)，大部分孩子有進(jìn)步,，我們采取措施,，。,。,。。,。,。思想溝通，在家的時(shí)候,，少看成人的電視劇,，小人書之類的，多做一些有意義的事,。

3,、咱們班的幾個(gè)學(xué)生就是嘴不閑著，有的孩子愛犟嘴,，老師說完不服氣,，老得對(duì)么，(,。,。。,。,。,。)

4、自理能力稍差的孩子,，自己的事情至少要自己做,，每天收拾自己的書包，洗自己穿的校服開始,，咱們班16歲的孩子多,，甚至更大的，洗衣服的有多少會(huì)的,，

四,、家長配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

教育的延續(xù)性。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)孩子的特點(diǎn)展開教育,。這點(diǎn)是最重要的!(有的孩子是姥爺接送，長輩接送,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。)特別是青春期的孩子,，情緒波動(dòng)大、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣情況。

五,、評(píng)估交流

,。。,。,。。,。

六,、 成長手冊(cè)簽字

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!