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不忘初心牢記使命主題教育檢視問(wèn)題清單個(gè)人

1.在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還有差距,。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入，對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究不夠,。對(duì)機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,，一定程度存在學(xué)習(xí)活動(dòng)上熱下冷，學(xué)習(xí)效果逐層遞減情況,。

2.在堅(jiān)持讀原著,、學(xué)原文、悟原理上做得還不夠扎實(shí),。有的停留在看,、讀、記層面,，留痕留跡不留心,，存在敷衍應(yīng)付思想；有的只滿(mǎn)足于淺嘗輒止,、一知半解,，沒(méi)有真正做到融會(huì)貫通。

3.對(duì)關(guān)于堅(jiān)持和完善××制度的重要思想的學(xué)習(xí),、理解,、把握不夠。有的對(duì)新時(shí)代××工作特點(diǎn)和規(guī)律的研究把握還不夠深入,，沒(méi)有真正把自己擺進(jìn)去,、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,，在理論聯(lián)系實(shí)際,，用學(xué)習(xí)成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作上還需進(jìn)一步強(qiáng)化,。

4.聯(lián)系思想實(shí)際不夠，理想信念有待進(jìn)一步樹(shù)牢。有的沒(méi)有把學(xué)習(xí)中與堅(jiān)定理想信念,、增強(qiáng)情感認(rèn)同更好地結(jié)合起來(lái),，談工作多,、談理想信念少,，還需要通過(guò)深入學(xué)xxx一步站穩(wěn)人民立場(chǎng)樹(shù)牢宗旨意識(shí)。

二,、結(jié)合××工作實(shí)際干事創(chuàng)業(yè),，落實(shí)思想和中央、省委部署要求方面

1.在適應(yīng)新時(shí)代××工作新要求進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神上還有差距,。有的工作積極性,、主動(dòng)性發(fā)揮不夠，有的還存在不求有功,、但求無(wú)過(guò)的思想,，敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化,，缺乏進(jìn)取精神和憂(yōu)患意識(shí),；有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足，認(rèn)為從黨委,、政府等部門(mén)轉(zhuǎn)任到××,，有松口氣、歇歇腳的想法,；有的面對(duì)困難和矛盾瞻前顧后,，不敢動(dòng)真碰硬，改革創(chuàng)新辦法不多,，斗爭(zhēng)精神不足,。

2.在發(fā)揮××職能作用，謀劃分解落實(shí)黨中央和省委決策部署上還有差距,。對(duì)照黨的十九大精神和黨中央決策部署,，對(duì)照對(duì)廣東重要講話(huà)和重要指示批示精神，對(duì)照粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要及我省實(shí)施意見(jiàn),，對(duì)照省委“1+1+9”工作部署,，在結(jié)合××工作實(shí)際、發(fā)揮××職能作用,，進(jìn)一步找準(zhǔn)工作對(duì)接點(diǎn)和著力點(diǎn),，一項(xiàng)一項(xiàng)謀劃分解落實(shí)上做得還不夠細(xì)、措施還不夠有力,。

3.立法工作質(zhì)量和效率有待進(jìn)一步提高,。立法工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，立法與改革發(fā)展不同步,、慢半拍的現(xiàn)象依然存在,，改革開(kāi)放,、科技創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護(hù),、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性,、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、保障和改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域立法有待加強(qiáng),，服務(wù)保障粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的立法尚未及時(shí)跟上,。有的法規(guī)倡導(dǎo)性宣示性條款過(guò)多，可操作性不強(qiáng),，立法精細(xì)化水平有待進(jìn)一步提高,。立法聽(tīng)取公眾意見(jiàn)機(jī)制還不夠完善，基層立法聯(lián)系點(diǎn)的作用發(fā)揮還不夠充分,。

4.監(jiān)督工作針對(duì)性,、實(shí)效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。監(jiān)督工作的重點(diǎn)還不夠突出,，還需要進(jìn)一步聚焦到黨中央和省委決策的重點(diǎn),、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和“一府一委兩院”工作的薄弱環(huán)節(jié)上來(lái),。監(jiān)督方式方法創(chuàng)新不足,，聽(tīng)取和審議專(zhuān)項(xiàng)工作報(bào)告、執(zhí)法檢查,、詢(xún)問(wèn)等各種監(jiān)督手段作用有待進(jìn)一步發(fā)揮,，跟蹤監(jiān)督機(jī)制不夠完善，監(jiān)督效果還不夠眀顯,，監(jiān)督權(quán)威有待進(jìn)步強(qiáng)化,。

5.代表作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。發(fā)揮代表在貫徹落實(shí)黨中央和省委決策部署中的作用仍需進(jìn)一步加強(qiáng),，推動(dòng)代表更加積極,、規(guī)履職的體制機(jī)制有待健全。代表聯(lián)絡(luò)站（室）建設(shè)特別是在發(fā)揮作用方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

6.保持對(duì)基層××工作的強(qiáng)力指導(dǎo)態(tài)勢(shì)還不夠,。經(jīng)過(guò)全省近兩年的共同努力，我省縣鄉(xiāng)××工作和建設(shè)取得突出成效,，但總的看,，基層××特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)××在工作規(guī)范、職能作用發(fā)揮等方面仍是最薄弱環(huán)節(jié),，亟待加強(qiáng)指導(dǎo)和支持,。

三、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，反對(duì)形式主義,、官僚主義方面

1.持之以恒整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題,，反對(duì)形式主義、官僚主義的高度自覺(jué)仍有欠缺,。對(duì)機(jī)關(guān)可能還存在的個(gè)別相互吃請(qǐng)現(xiàn)象防范不足,，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題重視不夠,。辦文,、辦會(huì),、起草文稿,、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、后勤服務(wù)保障,、公務(wù)接待等工作質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步提升,。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的情況還沒(méi)有完全克服,。精簡(jiǎn)會(huì)議文件工作成效有待提高,。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理還不夠規(guī)范，專(zhuān)業(yè)人員配備不足,。

2.調(diào)查研究的實(shí)效性有待增強(qiáng),。深入基層、深入實(shí)際,、深入群眾不夠,，還一定程度存在“盆景式”調(diào)研情況，有的調(diào)研流于形式,、浮于表面,，沒(méi)有到群眾中實(shí)打?qū)嵙私馇闆r；有的調(diào)研安排考慮不夠周到,，給基層增加了一些不必要的負(fù)擔(dān),；有的調(diào)研報(bào)告質(zhì)量不高，相關(guān)意見(jiàn)建議的針對(duì)性和可操作性不強(qiáng),；有的調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠有效,，在通過(guò)調(diào)研推動(dòng)解決問(wèn)題、改進(jìn)工作方面還存在不足,。

四,、發(fā)揮黨支部作用，加強(qiáng)黨員教育管理方面

1.對(duì)黨支部的功能定位還缺乏深入理解,。有的黨支部書(shū)記黨建主責(zé)主業(yè)意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）不到位，對(duì)黨支部的功能定位理解不夠深，對(duì)黨支部的重點(diǎn)任務(wù)把握不夠準(zhǔn),，還不同程度存在黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié),、服務(wù)中心與建設(shè)隊(duì)伍脫節(jié)、黨建要求與黨員需求脫節(jié)等問(wèn)題,，在提升黨支部組織力,、發(fā)揮黨支部政治功能上還存在薄弱環(huán)節(jié)

2.黨支部組織生活不夠規(guī)范。有的黨支部執(zhí)行黨的組織生活制度不夠嚴(yán)格,，開(kāi)展“三會(huì)一課”,、主題黨日、組織生活會(huì),、民主評(píng)議黨員,、談心談話(huà)等組織生活的頻次、內(nèi)容,、程序不夠規(guī)范,，批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展得不夠經(jīng)常、認(rèn)真,、嚴(yán)肅,，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)仍需著力加強(qiáng)。

3.黨員教育管理不夠,。有的黨支部學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位,，在黨員教育管理方面還存在寬松軟問(wèn)題，談心談話(huà)制度落實(shí)不到位,，對(duì)談什么,、怎么談、達(dá)到什么效果理解把握不夠,，導(dǎo)致談心談話(huà)過(guò)程流于形式,、內(nèi)容浮光掠影、效果不盡人意,。機(jī)關(guān)還部分存在人崗不相適應(yīng),、力量配備不夠均衡等問(wèn)題，干部培訓(xùn),、輪崗,、交流制度有待進(jìn)一步落實(shí)。對(duì)機(jī)關(guān)個(gè)別存在的庸懶散拖,、忙閑不均等現(xiàn)象的整治力庋不夠,，嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重的常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制有待進(jìn)一步形成,。  

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