光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學教師個人自修計劃篇一

一、自修規(guī)劃

1.做一名教師：一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),，樹立獻身教育事業(yè)的信心,，教書育人，為人師表,，嚴謹治學,，誨人不倦。

2.做一名業(yè)務過硬的教師：通過自修培訓不斷地更新教育觀念,，具備全新的現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學科的前沿知識，轉變教學方式,，在教學實踐中不斷創(chuàng)新,，教學水平力求達到專業(yè)化。

3.做一名學識淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過硬的基本功,。不但要不斷更新所教學科專業(yè)知識,，而且要通過自學獲取一些相關學科知識，了解相鄰學科知識間的聯(lián)系,，以更好地指導教學工作,。

4.做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力，邊學習邊實踐邊反思,，爭取做一名科研型教師,。

5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來，掌握現(xiàn)代信息技術和一些相關知識,。做一名將教學理念與教學手段進行整合的實踐者,。在教育改革和落實新課標過程中起到模范帶頭作用。

二,、學習內(nèi)容

1.職業(yè)道德的構建與修養(yǎng),。

2.教育觀念的轉變與更新。

3.提高教育教學質(zhì)量的策略與方法,。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。

三、培訓方法

主要采用自修培養(yǎng),、教研培訓兩種形式,。課余時間進行自培、自學,、自練,。從自身和特點和學校學生實際情況出發(fā)，按照“學-講-思-議”的模式進行,，使自修及培訓具有針對性,、實用性和實踐性,。

1.積極參加骨干教師培訓，認真學習相關資料并做好學習筆記,，寫好學習心得與總結,，不斷進行自學與提高。

2.將培訓內(nèi)容與學校的教學活動有機的結合起來,，把學習到的一些新思想,、新方法用到平時每一節(jié)課的教學當中，取得有效的成就,。

3.積極參加學校的教改實驗課題,，在教學實踐中進行反思，不斷積累經(jīng)驗,，改進不足,。

4.以學校和課堂為主陣地，通過 “專題交流”的形式,，在自修,、反思的基礎上與校領導和老師進行交流，通過集體評議這種形式互相借鑒,，互相促進,、取長補短、共同提高,。

在今后的工作中,，我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己，認真執(zhí)行此計劃,，不斷用新的教育教學理念武裝自己的頭腦,，使自己的教育教學水平得到迅速提高，盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師,。

教師個人自修總結

作為教師,，既應有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),，也應該不斷地學習和接受培訓,。這學年我要立足崗位，業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，通過自修學習來滿足教育教學的需要,，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。

一,、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,，不對學生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己先學會怎樣快樂的學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也時時刻刻關心國家大事,，了解時事,，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作,。

二,、教學能力方面

在教學中，立足于學生,，從學生出發(fā),，成為學生學習過程中的指導者、推動者,、引導者,，努力發(fā)展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。

2,、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。

3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂教學風格,。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣。

4,、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。

5、繼續(xù)學習新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng) 在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結,。

一個學期的學習很快就結束了,，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應現(xiàn)在教學的需要,，讓學生學到更全面的知識,。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，咬定學習不放松,，任爾東西南北風。

小學教師個人自修計劃篇二

假期來了,，學校要求每位教師制定一份自己的自培計劃,，我覺得這個主意挺不錯的,，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過寫個人學習計劃,，我們可以又重新審視了自己,，解剖了自己。在認真學習領會學校工作計劃和教導處工作計劃的基礎上,，我為自己制定的計劃為：

一,、理論方面：

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

二、業(yè)務方面：

1,、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。

3,、使自己具備一定的教學科研能力。多看書,，多參加學校舉行的各種活動,，多出去學習。

4,、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生,。所以,，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。

2,、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

本年度工作目標：

1,、認真鉆研新教材,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。

3、狠抓教學質(zhì)量,，加強提優(yōu)補差工作,，切實提高學生成績。 從實際情況入手,，對學生進行細致深入的分析,，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段,，認真探索 好的方法,，個別情況作個別輔導，加大力度,。通過家校聯(lián)系,、學生一互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量,。

4,、按照學校要求記5000字以上的讀書筆記,，多看幾本關于教育教學的書籍,，經(jīng)常練習簡筆畫，從而達到教師個人基本功的不斷提高,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！币鄬W習,，做一個知識型的教師。

小學教師個人自修計劃篇三

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需,，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。使自己不斷提高教育理論和學術水平,，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：

一,、多讀對自己有用的書,，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來,，在總結和反思中來形成自己的教學風格,。

在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》,、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計劃欣賞一些文學書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

二,、虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。

作為一名年輕的體育教師，我將繼續(xù)積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,，積極主動地定期進行示范或研究教學,，在實踐中提高自己的教學能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

三,、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力,。

四,、具體實施方案

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學”,。

(1)堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建,、豐富自己的知識結構,。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平。

(1)認真每月的《文摘花絮》和《科研札記》,，及時積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇,。

(3)通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,，本學期至少要通過自己的研究和實踐寫出一篇具有創(chuàng)新的教學論文,。

通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。

走進學生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學習，再學習,，在學習中不斷超越自己,。

小學教師個人自修計劃篇四

作為一名教師，要想不辜負社會和家長的期望,，就得時時刻刻學習,，時時刻刻充電。使自己不斷提高教育理論和學術水平,，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，因此我制定了個人自修計劃,，內(nèi)容如下：

一、堅持每天進行學習

堅持每天從刊物上閱讀有關教育的信息,、經(jīng)驗文章,、名師教育專著。多學習一些專業(yè)知識,，積極進行業(yè)務理論的學習,，并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦,，要不斷為自己充電,，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

二,、要經(jīng)常反思、總結自己的教學

要及時總結教學中的不足之處,，并找到改進的方法,，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平,。能及時記錄下自己在教學中的成功經(jīng)驗,，寫成論文，多與他人交流,。

三,、虛心向他人學習

本學期多聽課,，吸取他人的先進經(jīng)驗，并進行大膽實踐,，爭取形成自己的教學特色,。平時多向有經(jīng)驗的教師請教，學習一些管理方法,，加強對學生的管理,。

四、積極參加學校組織的各項教研活動

五,、學習制作課件,，多學習一些電腦方面的知識

要多參加電腦培訓，學習制作課件的方法,，并經(jīng)常練習,，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍,，能更好地為教學服務,。

六、練好基本功

要認真練習鋼筆字,，學習簡筆畫,，練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實的基本功,，才會在教學中得心應手,。

七、認真進行培訓

抓住每次培訓的機會,，要做到深入領會,，記好學習筆記，并與自己的教學實踐結合起來,，爭取做到學以致用,，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色,。

八,、開闊自己的視野

平時多查閱資料，使自己的課堂教學內(nèi)容變得更加豐富,。要走出自己的狹隘世界,，同時引導學生看到更加廣闊的天空。

九,、要做一名受學生喜歡的教師

要與學生建立良好的師生關系,，因為“只有親其師，才會信其道?！苯處煂Υ龑W生要真誠,，走進孩子們的內(nèi)心世界，真心地幫助每位學生,，多為學生排憂解難,，要成為他們的知心朋友。

我要做一名學習型,、研究型的教師,，不斷提高自身素質(zhì)，努力學習,，大膽實踐,，讓學生在老師的關愛下茁壯成長。

小學教師個人自修計劃篇五

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。

我在平時的工作中通過實踐,，不斷總結經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

在新學期中,，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習,，積極開展我園特色的教育教學活動,。特制定個人自修發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標 ：

一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。 二、做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。 四、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)， 樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長,。

二,、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。

生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

三,、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問,。

2.認真把小二班的教學,、常規(guī)建設好。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結束,。

四、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期無硌不請假，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家長工作方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

小學教師個人自修計劃篇六

本學年堅持樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需,，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。使自己不斷提高教育理論和學術水平,，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：

一,、多讀對自己有用的書,，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍,，象教師人文讀本,，并寫好讀書感想，讓知識充實自己的大腦,。

二,、虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。作為一名教師，我將繼續(xù)積極向同仁學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。同時,，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力,，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

三、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學中我將嘗試引用洋思中學的“先學后教”的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣。課后及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,，提升教學研究能力。

四,、具體實施方案

1,、勤于學習，樹立終身學習的觀念,。

他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學習，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學”。

(1) 堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

(2) 多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的

(3) 廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構建,、豐富自己的知識結構。

2,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、樂于動筆，提高教育科研水平,。

(1) 認真記好《聽課記錄》及教學反思,，及時積累專題研究的第一手資料。

(2) 嘗試進行教學案例的分析,。

(3) 通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,。

通向未來的路是一條不斷探索的路,，在教學的道路，只有不斷的去學習先進的教學理念,，去借鑒成功的教學方法,，成功地應用在自己的教學實踐中，才會使自己的教育教學走向一個新的臺階,。我愿意不斷地學習,，不斷地創(chuàng)新，不斷地在超越自我的同時,，去實現(xiàn)人生的價值,。

面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習,，再學習,，在學習中不斷超越自己。

小學教師個人自修計劃篇七

教師在學生的眼中是神圣的,，他們無所不通,，這就要求我們要具有淵博的知識，給學生一碗水,，自己就要有一桶水,。平時應努力地去學習，不斷提高自己的業(yè)務水平,。我針對自己的實際情況做了如下計劃：

一,、堅持每天進行學習。

每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育的信息,、經(jīng)驗文章,、名師教育專著30分鐘。多學習一些專業(yè)知識,，積極進行業(yè)務理論的學習,，并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦,，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

二,、要經(jīng)常反思、總結自己的教學,。

要每課寫一份教學反思,，及時總結教學中的不足之處，并找到改進的方法,，做到邊教邊改進,，爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經(jīng)驗,，寫成論文,，多與他人交流。本學期結合新課標學習與實踐撰寫一篇教學案例或教學論文,。

三,、虛心向他人學習。

本學期多聽課,，吸取他人的先進經(jīng)驗,，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色。平時多向有經(jīng)驗的教師請教,，學習一些管理方法,，加強對學生的管理。

四,、積極參加學校組織的各項活動,。

自己每月確立一個研究小課題，參加研討活動,，保質(zhì)保量地上好研討課,。

五、學習制作課件,，多學習一些電腦方面的知識,。

要參加學校組織的電腦培訓，學習制作課件的方法,，并經(jīng)常練習,，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍,，能更好地為教學服務,。

六、練好基本功,。

我們要認真完成鋼筆字,、簡筆畫作業(yè)，練好粉筆字和普通話,。只有具備了扎實的基本功,，才會在教學中得心應手。堅持每周寫一頁小楷,、畫一張畫,，利用課前三分鐘練習粉筆字。

七,、認真進行培訓,。

抓住每次培訓的機會，要做到深入領會,，記好學習筆記,，并與自己的教學實踐結合起來，爭取做到學以致用,，要不斷改進自己的教學方法,，努力形成自己的特色。

八,、開闊自己的視野,。

我們要多看一些新聞,，了解一些國家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息,，掌握最新的教學動態(tài),。平時多查閱資料，使自己的課堂教學內(nèi)容變得更加豐富,。要走出自己的狹隘世界,，同時引導學生看到更加廣闊的天空。

九,、要做一名受學生喜歡的教師,。

我們要與學生建立良好的師生關系，因為“只有親其師,，才會信其道,。”教師對待學生要真誠,，走進孩子們的內(nèi)心世界,，真心地幫助每位學生，多為學生排憂解難,，要成為他們的知心朋友,。

我們要做一名學習型、研究型的教師,，應不斷提高自身素質(zhì),，努力學習，大膽實踐,，處處做學生的表率,。應把微笑帶給學生，讓他們在老師的關愛下茁壯成長,。

小學教師個人自修計劃篇八

參加工作以來，隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進,，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位,，必須以集體備課,、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學質(zhì)量。

一、學習目標：

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力,。

二,、學習內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能,、教育科學研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,，在教學方面將圍繞課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學和研究課,，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學活動,。

三、具體措施：

1,、了解教師個人學習的制度,。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平,。

3,、認真學習新課程標準中的改革與要求。

4,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破,。

5,、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

6,、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應該寫的教育教學論文。

通過個人自學保證教師的自學效率,，在自學過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐,，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向,。

附：

學習安排

上網(wǎng)瀏覽

(1)《影響孩子成長的101個故事》

(2)《教育智慧從哪里來》

(3)《優(yōu)秀教師的課堂藝術》

(4)《教學機智——教育智慧的意蘊》

(5)《給教師的一百條建議》

(6)《信息技術與課程的整合》

(7)《有效技能》

(8)《新課程背景下的有效課堂教學策略》

(9)《數(shù)學新課程標準——小學數(shù)學》

(10)《情景教學理論與實踐》

(11)《中考復習方法》

(12)認真做好一年內(nèi)讀書活動的總結,、心得體會。

小學教師個人自修計劃篇九

一,、 加強教師應用遠程教育資源的能力

遠程教育資源內(nèi)容豐富,，知識面廣，起點高,。我們必須改變以往看一篇文章,、抄一段文字的學習方法，把有限的時間投入到下載資源的瀏覽和應用上,，加強了教師自身的知識水平和業(yè)務能力,，提高教學水平。全體教師充分用下載的資源和計算機知識制作powerpornt進行授課,，把有限的寶貴的教育資源應用到提高自己的教學水平和教學實踐中,，使他們學用結合，實踐中總結,，總結中探討,，探討中提高。有了這樣的學習和實踐方法,，教師們的業(yè)務能力得到提高，教學水平得以上升,，教學成績會遙遙領先,。要求每一位教師利用周二的業(yè)務學習時間和其他教師進行探討遠教教育資源，并利用遠教資源上一節(jié)示范課,。

在此基礎上,，每一位教師根據(jù)學校的業(yè)務培訓計劃,，制定出自己的業(yè)務自修計劃，在教學中學習,，學習中總結,，寫出教學筆記，制定出科研課題,，撰寫一至兩篇小論文,，主動在公開刊物上發(fā)表。在期中和期末水平測試之后,，組織教師進行心得交流,，寫出新課程實施心得。

二,、 加強新課程的理解和應用

面對教育改革,，要加大力度，組織教師繼續(xù)學習《走進新課程》,、

《新課程怎樣教》以及各科標準和下載數(shù)據(jù)內(nèi)容,，用理論來充實頭腦。為更好的實施新課程,，組織教師觀看下載的專家教學實況,、說課及評課。在條件容許的前提下,，組織教師到有經(jīng)驗的學校聽課,，通過聽課，讓教師認識不足,，增長見識,。更好的為新課程的理解和應用服務，為我校一溜的教學質(zhì)量奠定基礎,。

三,、加強教研教改力度

我校努力鉆研新課程的同時，根據(jù)學校的教研課題,，教師制定出符合自己的教學課題,，根據(jù)自己的教研課題，使教師明確自己奮斗和實踐的方向,，有了自己的教研課題,，教師在授課之余進行積累經(jīng)驗，并在業(yè)務學習中加以研討,，交流經(jīng)驗,，使教師的教學水平更有一定的提高。繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)課的聽評和教學筆記,、教學反思,、校本教研的開展,，使教師不斷積累、交流經(jīng)驗,，提高教學水平,。

四、 加強備,、授,、輔、考

要求教師認真?zhèn)湔n,，了解學生,，吃透教材，備出三位目標,，備出學法指導,，教法指導，教法設想,，備出重點,，指導學生學習的方法，設計好教師和學生準備,。嚴格了簽字制度,，杜絕了無教案授課。做好課前準備,，挖掘一切教,、學具為授課服務，授課盡量用新教法,。徹底轉變教師的角色,，教師指導學生用合作學習、探究學習,，用發(fā)現(xiàn)問題和和找到規(guī)律獲得學習方法,。加強學生的自主學習，為今后的自學打好基礎,。授課后要認真總結,，寫出教學筆記，積累經(jīng)驗,，

為今后的教學奠定基礎,。輔導和批改，要做到耐心,、認真,，主要指導解題和學習的方法。每過一單元就要分析得失或案例評析真正總結出自己的教學得失，發(fā)揮自己的教學能力,。

小學教師個人自修計劃篇十

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中,，我會用心關注每一位幼兒的生活,、學習，積極開展我園特色的教育教學活動,。特制定個人發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標:

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長,。

二,、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問,。

2.認真把小二班的教學、常規(guī)建設好。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結束,。

四、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期無硌不請假，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家長工作方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正

小學教師個人自修計劃篇十一

在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。

(一)預期目標,。

1,、要不斷的提高自己在教育教學方面的能。

2,、平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,。用新課標的理念不斷的充實自己,。

3、加強和結對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。

(二)現(xiàn)狀分析：在教學方面積累了一些經(jīng)驗,，但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高,。

(三)具體措施

1,、積極參加與本學科教師的手拉手活動，要有實效,，積極進行研討及反思,，共同進步。

2,、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想，相互學習,，共同進步,。

3,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉變學生的學習方式，使學生會學,、樂學,。

4、扎實備課,，保證每堂課取得實質(zhì)性的效果,。

5、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教，以學提升個人素質(zhì),。

6、應用信息技術輔助課堂教學,。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學,、愛學,。

7、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。

小學教師個人自修計劃篇十二

一、自修目標：

1,、師德高尚,，人格完善。

2,、更新觀念,，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習,，業(yè)務水平再上新臺階,。

3,、有扎實的專業(yè)知識、過硬的教學基本功,，有一定的教科研能力,，參與課題的研究。認真學習有關理論知識,。規(guī)范整理,，扎實記憶，真正做到學以致用,。

4,、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。

5,、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光,、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng),。

二,、自修內(nèi)容

以課程標準解讀、學科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎教材,，以課程標準與教材的研究為主要內(nèi)容,。認真開展讀書活動，并堅持常態(tài)化,，其中《中小學體育教育》,、《體育游戲》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書,。

三,、自修原則及具體安排：

堅持校本培訓、集中培訓與自學相結合,、專題輔導與合作研討相結合,、理論學習與實際應用相結合的原則。

1,、積極參加由市或?qū)W區(qū)有關部門組織的集中培訓,。

2、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流,。

3,、積極組織開展各教研組的備課、聽課,、評課,、交流研究活動。

4,、在校本教研學活動中起積極組織,，認真開展小主題教研活動好,，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動。

5,、積極參加教學科研,，參與學校課題研究，研究有計劃,，有記載,，能形成階段性成果。

6,、積累總結教學管理經(jīng)驗和教學成果,，認真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表,。

7,、努力提高現(xiàn)代教育技術以及現(xiàn)代信息技術與所教學科的整合等方面的專業(yè)技能。

8,、開展好自學活動,，寫好業(yè)務筆記。

當今社會,，機遇與挑戰(zhàn)并存,。我要不斷修煉“內(nèi)功”，隨時挑戰(zhàn)機遇,。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路,?！蔽腋嘈磐ㄟ^學校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師,，逐步帶動全校大批教師,，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實現(xiàn)促進教育質(zhì)量和辦學水平的全面提高,。

小學教師個人自修計劃篇十三

作為一名教師,，要不斷地學習才能適應新的時代要求，更好地進行教育教學工作,，學習不是盲目的,、無目標的去學，因此,，對自己的自修制定以下計劃,，并為之不斷努力。使自己得到切實的提高,，現(xiàn)制定自修計劃如下：

一,、自修目標

做具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),，樹立獻身教育事業(yè)的信心，教書育人,，為人師表,，嚴謹治學，誨人不倦,。不斷地更新教育觀念,，具備全新的現(xiàn)代教育理念，掌握一些學科的前沿知識,，轉變教學方式,，在教學實踐中大膽創(chuàng)新，教學水平力求達到專業(yè)化,。具備過硬的基本功和扎實,、廣博的學識。不但要不斷更新所教學科專業(yè)知識,，而且要通過自學獲取一些相關學科知識,，了解相鄰學科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導教學工作,。邊學習邊實踐邊反思,，爭取做一名科研型教師。

二,、學習內(nèi)容

主要從以下五個方面進行學習提高：

1.職業(yè)道德的構建與修養(yǎng),。

2.教育觀念的轉變與更新。

3.提高教育教學質(zhì)量的策略與方法,。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。

5.現(xiàn)代教育技術的掌握與應用。

三,、自修方法和措施

1.積極參加骨干教師培訓,，認真學習相關資料并做好學習筆記，寫好學習心得與總結,，不斷進行自學與提高,。

2.將培訓內(nèi)容與學校的教學活動有機的結合起來，把學習到的一些新思想,、新方法用到平時每一節(jié)課的教學當中,，做到“干中學與學中干”相結合。

3.積極參加學校的教改實驗課題,，在教學實踐中進行反思,，不斷積累經(jīng)驗，改進不足,。

4.以學校和課堂為主陣地,，通過 “專題交流”的形式,，在自修、反思的基礎上與校領導和老師進行交流,，通過集體評議這種形式互相借鑒,，互相促進、取長補短,、共同提高,。

5.主要采用集中培訓、教研培訓,、校本培訓這三種形式,。課余時間進行自培、自學,、自練,。從自身和特點和學校學生實際情況出發(fā)，按照“學-講-思-議”的模式進行,，使培訓具有針對性,、實用性和實踐性。結合繼教學習提高自己業(yè)務水平,，豐富自己知識,。

在今后的工作中，我要嚴格要求自己,，認真執(zhí)行此計劃,，不斷用新的教育教學理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學水平得到迅速提高,。

小學教師個人自修計劃篇十四

為全面提高自己的教育教學能力和個人專業(yè)素養(yǎng),，成為一名德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W理論和創(chuàng)新能力的小學教師,，從而適應新世紀教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進教育質(zhì)量全面提高的目的,，特制訂個人自修計劃如下：

一,、自修目標：

1、師德高尚,，人格完善,。

2、更新觀念,，在自學中實現(xiàn)個人學習,，在交流中發(fā)展團隊學習，業(yè)務水平再上新臺階,。

3,、有扎實的專業(yè)知識,、過硬的教學基本功，有一定的教科研能力,，參與課題的研究,。認真學習有關理論知識。規(guī)范整理,，扎實記憶,，真正做到學以致用。

4,、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力,。

5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光,、教育的眼光看待學生和用整體的,、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng)。

二,、自修內(nèi)容：

以課程標準解讀,、學科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎教材，以課程標準與教材的研究為主要內(nèi)容,。認真開展讀書活動,，并堅持常態(tài)化，其中《陶行知教育名篇》,、 《給教師的建議》,、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。

三,、自修原則及具體安排：

堅持校本培訓,、集中培訓與自學相結合、專題輔導與合作研討相結合,、理論學習與實際應用相結合的原則,。

1、積極參加由市或?qū)W區(qū)有關部門組織的集中培訓,。

2,、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。

3,、積極組織開展各教研組的備課,、聽課、評課,、交流研究活動,。

4、在校本教研學活動中起積極組織，認真開展小主題教研活動好,，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動,。

5、積極參加教學科研,，參與學校課題研究,，研究有計劃，有記載,，能形成階段性成果,。

6、積累總結教學管理經(jīng)驗和教學成果,，認真撰寫論文,，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。

7,、努力提高現(xiàn)代教育技術以及現(xiàn)代信息技術與所教學科的整合等方面的專業(yè)技能,。

8、開展好自學活動,，寫好業(yè)務筆記,。

當今社會，機遇與挑戰(zhàn)并存,。我要不斷修煉“內(nèi)功”,，隨時挑戰(zhàn)機遇。我相信“有眼界才有境界,，有思路才有出路,。”我更相信通過學校的培養(yǎng)和自己的努力,，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師,，逐步帶動全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力,，真正實現(xiàn)促進教育質(zhì)量和辦學水平的全面提高,。