光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇一

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,，身正為范。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)藝術(shù),。

3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

2,、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo),、及新的教育思想,、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的'努力。

4,、廣泛閱讀各方面書(shū)籍，擴(kuò)大自己知識(shí)面,，提高綜合能力,。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、多聽(tīng)課,，堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂課，做好筆記,。聽(tīng)課后要及時(shí)寫(xiě)出點(diǎn)評(píng),，及時(shí)評(píng)課（即：提出一條優(yōu)點(diǎn)，指出一點(diǎn)不足,，提一條建議）取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3,、勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

（1）及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,。

（2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

4、認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極投入課題研究,。及時(shí)積累課題研究的資料。并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好,。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇二

20xx學(xué)年個(gè)人校本研修計(jì)劃

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了,，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。

一,、研修目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平,，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、研修內(nèi)容；

（一）多讀對(duì)自己有用的書(shū),，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí),。

廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的.思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

三、具體實(shí)施方案

1．勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。積極進(jìn)行讀好一本書(shū),，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得,，鉆研好一冊(cè)教材,，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案,，寫(xiě)好一手字,，用好一種信息技術(shù)。

(2) 多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2．多聽(tīng)課，堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課,，做好教研筆記,。取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平,。 積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓(xùn),，樹(shù)立正確的教育觀念，

努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省,。

3．勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。

(1) 及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

4,、重視備課，講課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,，教師要認(rèn)真上好課,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,，把知識(shí)落到實(shí)處,。

5、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。

總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實(shí)現(xiàn)教師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí),，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成自己的終身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇三

為了適應(yīng)時(shí)代的需求,，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處,，多反思，多思考,，多實(shí)踐,，勇于探索，為人師表,，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，不斷提高自己的科研能力，研讀學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。

不斷提高自己的組織工作能力,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋，上好每一節(jié)課,。

今年研修的'預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀：

1,、經(jīng)過(guò)數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué)能力與經(jīng)驗(yàn)，但是還需要進(jìn)一步的充電,。在這期間,，我深深感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上的欠缺，雖然能夠一邊工作,，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來(lái),，我雖然積極探索，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，但是自己也感到再不大充電,，有可能被時(shí)代所淘汰。因此,，非常有必要認(rèn)真提升自己,，完善自己，懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修,。

2,、對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我的教育教學(xué)理論的教育觀念還不夠新穎,，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,，專(zhuān)業(yè)理論不多是有關(guān)系的。

3,、作為一名工作多年的一線老師,，探究精神和探究能力還是不夠。因此,，還必須有計(jì)劃地讓自己真正成為有教育能力和創(chuàng)新能力的教師,，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的教師。

近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下：

1,、研讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本,，并且寫(xiě)好讀后感。

2,、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種公開(kāi)示范方面的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷提高自的教學(xué)水平。

3,、認(rèn)識(shí)參加組內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)好課，認(rèn)真講課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4,、積極參加全校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì),。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇四

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的'研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》,、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》,、、《愛(ài)心與教育》,、《電腦報(bào)》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃3

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,，使我清楚地意識(shí)到自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高，對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容非常欠缺,。教師要充分意識(shí)到了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，應(yīng)該具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂。

我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué),，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫(kù),，平時(shí)教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。

通過(guò)本次培訓(xùn),，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高,。

1、提高技術(shù)素養(yǎng),，了解相關(guān)知識(shí),。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設(shè)備,。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

2,、掌握有正確方法,，進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,，促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造。

3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

4、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評(píng)估與診斷,。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息,，并能整理與分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,。

5、提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，依托學(xué)習(xí)共同體,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇五

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)薄弱,，想加強(qiáng)有助于教學(xué)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，以便更好地完成教學(xué)工作。提升自我業(yè)務(wù)能力,。

促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng),，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,，制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃

1、通過(guò)研修,，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范，學(xué)高為師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家組的各種視頻講座,，參與互動(dòng)討論，積極撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。

2,、通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺(tái)的'互動(dòng)交流作用,，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2,、通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn),、反思,、超越,，增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

我要通過(guò)這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),，嚴(yán)格要求自己,，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記,，同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇六

為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，我將以新課程為引領(lǐng),，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念,，感悟教育真諦.為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng),，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校為本,，以新課程實(shí)施為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作.通過(guò)校本研修,，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).

研修目標(biāo)

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`優(yōu)秀教師.優(yōu)化課程建設(shè),，促進(jìn)全面發(fā)展.學(xué)校積極創(chuàng)建幸福教育課程體系,，在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、優(yōu)化融合地方課程的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新特色校本課程.

研修內(nèi)容

首先,，重視國(guó)家課程.為高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校制訂的《教學(xué)管理常規(guī)細(xì)則》,，對(duì)備,、講、批,、輔,、考每個(gè)環(huán)節(jié)都力求達(dá)到常規(guī)管理精細(xì)化.

其次，積極推進(jìn)課程改革.課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)的變革,，革新教育理念,，讓教師體驗(yàn)到改革帶來(lái)的成功和喜悅.選擇適合本校本學(xué)科的改革項(xiàng)目，意志堅(jiān)定地走好改革之路.

最后,，注重校本課程的開(kāi)發(fā).提高教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,，不斷提升學(xué)生的興奮點(diǎn).建立單元學(xué)習(xí)主題，對(duì)課堂內(nèi)容重新建構(gòu).利用交互學(xué)習(xí)平臺(tái),、軟件等,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的互動(dòng)性.

研修方法

1.爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊，每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記載,，積極撰寫(xiě)讀后感，特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì).

2.主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,，并積極參加高新區(qū)教研室組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議.

3.積極參加學(xué)校,、教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng).課前精心備課,，然后請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課.課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái).

4.根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文.獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,，并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表.

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇七

為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,，更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，本學(xué)期我計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹(shù)立良好的教師精神風(fēng)貌，積極探求開(kāi)展素質(zhì)教育的方法和途徑,，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，以求愛(ài)校如家,、愛(ài)生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尊敬,、愛(ài)戴的教育工作者,。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修計(jì)劃如下：

1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，了解國(guó)家的政策方針,，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,。

2.結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。

3.必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)更新,，提升理論水平,，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路,，提高適應(yīng)能力,。

實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過(guò)程。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。

重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律,，而且要“多才多藝”,，善于組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,，這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求,。

為此,，我要弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的`教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識(shí),，積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

總之，在平時(shí)教學(xué)中,，必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本班學(xué)生的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度,，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛(ài)學(xué),、悅學(xué)、會(huì)學(xué),，教師想教,、愛(ài)教、樂(lè)教,、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教學(xué)的路是艱辛的,，教師的責(zé)任重大，要有學(xué)無(wú)止境的意識(shí),，不斷地提升自己,。

涼州區(qū)吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校

二〇xx年八月二十五日

教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃

吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校

制定人：錢(qián)福

20xx年2月25日

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新鄭市21世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)任務(wù),，在教育行動(dòng)中反思修正,，立足提高，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念,，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)科研與教育改革,。

二,、研修時(shí)間

20xx年x月——20xx年x月

三,、 具體措施

1、備好課是上好課的關(guān)鍵,，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得(即教學(xué)反思),。

2,、學(xué)員之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的家常課,，多交流,，多討論，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，共同進(jìn)步。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開(kāi)課,，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課,，課后班內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課并邀請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)課指導(dǎo),。

3,、小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑,，并組織和導(dǎo)師見(jiàn)面,，由導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決疑難,。

4,、以教學(xué)、科研的反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間，認(rèn)真聽(tīng)課,，課后對(duì)任課教師進(jìn)行交流,、指導(dǎo)，并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn),。

5,、以課例為載體，立足提升,。在研修期間,，進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計(jì)，與學(xué)員們一起聽(tīng)課、評(píng)課,，在課例設(shè)計(jì)與研究中體會(huì)和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念,、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專(zhuān)業(yè)理論，使自己不斷構(gòu)建理論和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

6,、每個(gè)月根據(jù)學(xué)員所授的內(nèi)容，寫(xiě)一篇“最滿(mǎn)意的`教案”,，教學(xué)故事,，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì)等的教學(xué)摘要，定期發(fā)到導(dǎo)師的信箱(各學(xué)員自己保存好底稿),，由導(dǎo)師指導(dǎo),。

7、 切入一個(gè)課例,，尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距,。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，精心設(shè)計(jì),，展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課，并作好教學(xué)反思,，并與學(xué)員們課后進(jìn)行互評(píng),，使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。

8,、每個(gè)星期爭(zhēng)取讀一篇與數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū),，期末寫(xiě)好讀書(shū)心得(即讀后感),。

9、一個(gè)學(xué)年各學(xué)員至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊(cè),，以供學(xué)習(xí)交流參考。

10,、認(rèn)真作好研修總結(jié),。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇九

根據(jù)“信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測(cè)評(píng)”結(jié)果，我在學(xué)科軟件的了解與使用方面簡(jiǎn)直一竅不通,，對(duì)通用軟件的了解與使用,，也是一知半解。也極少?lài)L試移動(dòng)設(shè)備,，幾乎不曾使用評(píng)價(jià)工具,。除了要完成具體的學(xué)習(xí)或研修任務(wù)，一般不進(jìn)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)去交流?？偠灾?，我對(duì)多媒體技術(shù)和信息設(shè)備了解與使用極少，仍然采取傳統(tǒng)的形式與工具實(shí)施教育教學(xué),。因此,，借此研修的機(jī)會(huì),，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，特制定本年度的個(gè)人研修計(jì)劃如下,。

1,、加強(qiáng)自身的`師德修養(yǎng);提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，篤定不斷學(xué)習(xí)的實(shí)踐，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)及新的教育思想,、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。

4,、了解并嘗試多媒體設(shè)備與信息技術(shù),，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

5,、廣泛閱讀各方面書(shū)籍,，擴(kuò)大自己知識(shí)面，提高綜合能力。

1,、爭(zhēng)取每周利用一兩個(gè)小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí),，并做好要點(diǎn)筆錄，寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記上,。

2,、線上，對(duì)照網(wǎng)絡(luò)研修,，經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處,，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

3,、線下,，積極參加我校定期的聽(tīng)課、評(píng)課,，進(jìn)行教學(xué)研究,，用自身的實(shí)踐去驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)研修的成果，以便更好地解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，讓我的教學(xué)更具特色,，更有魅力。

10,、 本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向,，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個(gè)正確而的定位,，為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo),。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇十

如今，在課程改革的浪潮中,，在我?！耙徊饺钡睦砟钕拢覜Q心快速融入到教育改革的領(lǐng)域中,，不斷提高個(gè)人教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心.認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念.認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實(shí)踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索,，為人師表,，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，早日成為一名讓學(xué)生喜歡,，讓家長(zhǎng)放心的老師.

積極參與科研課題的研究，力爭(zhēng)提出有價(jià)值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì),，努力使自己成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型,、反思型,、研究型、開(kāi)拓型,、全能型的教師.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理想,，力爭(zhēng)具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力）.為此，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng).

1.轉(zhuǎn)變角色,，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí).專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì)公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生.教學(xué)中我將通過(guò)每月反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力,，認(rèn)真履行自己的`職責(zé)，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋,，上好每一節(jié)課.

2,、學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)足跡，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

記錄個(gè)人成長(zhǎng)軌跡,，將個(gè)人計(jì)劃,、教案、反思,、論文等與各位教師分享.

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐.理論是實(shí)踐的向?qū)?，是?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ).我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著,，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu).

4、積極參加培訓(xùn),，開(kāi)擴(kuò)視野.珍惜各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善自我,，每次考察結(jié)束后要寫(xiě)一篇考察報(bào)告,，并對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,、最優(yōu)化.

5,、明確專(zhuān)業(yè)研修方向.為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握每一個(gè)提升的平臺(tái),，學(xué)會(huì)與同伴合作,，向更多的前輩、專(zhuān)家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,，形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，三年內(nèi)爭(zhēng)取得更好的成績(jī).

1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍.

2.每年撰寫(xiě)1篇教育教學(xué)論文和案例,，三年內(nèi)至少有2篇教育論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表,，以提升理論修養(yǎng)；

3.將教育教學(xué)反思,、課題研究及時(shí)整理成文,，向相關(guān)教研員、專(zhuān)家請(qǐng)教,，以期獲得專(zhuān)業(yè)引領(lǐng).

4.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書(shū),、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng).

5.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,，帶頭上研究課,、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì).并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力.

總之,，本人會(huì)奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水,，在同行老師們的幫助下，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，走一條教師成長(zhǎng),、成功、成才之路.努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師.

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇十一

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)與應(yīng)用能力,，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地地抓好自己的信息技術(shù)能力提升學(xué)習(xí),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自己在平時(shí)的教育,、教學(xué)工作中應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)更加得心應(yīng)手,，以配合學(xué)校信息技術(shù)2.0提升工程的開(kāi)展，作為一名語(yǔ)文教師,，每節(jié)課都會(huì)利用信息化的教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)內(nèi)容也是信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，所以對(duì)于提升自我的信息技術(shù)水平很有幫助,，在備課,，上課,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)都會(huì)對(duì)自己有提升。所以對(duì)信息技術(shù)提升工程2.0的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。興趣是引導(dǎo)學(xué)生積極探究學(xué)習(xí),，一個(gè)對(duì)學(xué)科知識(shí)無(wú)興趣也無(wú)需要的學(xué)生是不能持久努力學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的。因此在教學(xué)過(guò)程中教師要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情,，形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)適時(shí)地將聲音、圖像,、視頻,、動(dòng)畫(huà)及文字等信息進(jìn)行處理，進(jìn)行巧妙恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn),，制成課件創(chuàng)設(shè)良好的問(wèn)題情境,，補(bǔ)充學(xué)習(xí)的知識(shí)背景，使課文內(nèi)容形象化,，使學(xué)生對(duì)所要學(xué)習(xí)的課題產(chǎn)生濃厚的興趣,，必能大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)情緒,，很快地,、效果顯著地進(jìn)入教師創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)情境之中。

本次學(xué)習(xí),，我要從a2—數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià),；a5—技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入；b1—技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)及b7—家校交流與合作四個(gè)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)提升,，并且在自己的教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。信息技術(shù)教學(xué)往往會(huì)為突出教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)，解決一些很抽象的問(wèn)題,，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,，而學(xué)生“啟而不發(fā)，思維受阻”時(shí),，還易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒,，教師可使用多媒體以活化教學(xué)內(nèi)容情景，變抽象為具體,，化難為易,，激活學(xué)生思維,，幫助其充分感知體驗(yàn)。促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用使教學(xué)的指導(dǎo)有了針對(duì)性,，也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)中師生交流、生生交流等,，同時(shí)讓呆板的課堂活潑化,，讓學(xué)生處在良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

運(yùn)用信息技術(shù)2.0開(kāi)展教學(xué)教研,，能更大地發(fā)揮學(xué)生主體作用?，F(xiàn)代教育觀指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生主動(dòng)地參與教育活動(dòng),，教育才有效,。如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，是擺在教師面前的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,。“工欲善其事,，必先利其器”,，信息技術(shù)2.0在教學(xué)中的應(yīng)用與普及，使這一問(wèn)題的研究有了新的突破,。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中一切都是由教師決定,，學(xué)生只是接受者，是被動(dòng)地參與整個(gè)過(guò)程,，處于被灌輸?shù)臓顟B(tài),。而現(xiàn)在信息技術(shù)2.0教學(xué)技術(shù)支持下，能為學(xué)生提供多樣化的教育形式,，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)情境，從而給學(xué)生更多的時(shí)間與空間去探索,、去發(fā)現(xiàn),、去研究，有利于吸引和組織他們積極參與,，發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成自己的所選的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，多向同事們學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提升自己的信息技術(shù)水平,，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。運(yùn)用信息技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)合作學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng),。在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中,，實(shí)踐操作能力是中學(xué)生逐步掌握信息技術(shù)的必經(jīng)之路，培養(yǎng)這種能力的前提條件,，就是教師要正確引導(dǎo),，創(chuàng)造實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),、開(kāi)展信息技術(shù)制作比賽,，以賽促學(xué)，團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)信息技術(shù)作品,，參加上級(jí)比賽等,，通過(guò)開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升信息技術(shù)課堂的趣味性,，提升學(xué)生的信息素養(yǎng),。

希望在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能進(jìn)一步提升自身的信息素養(yǎng),、人格的魅力,，學(xué)習(xí)到廣博的知識(shí)，提高自己把握,、駕馭課堂的能力和民主,、開(kāi)放的管理能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)探索,、研究的精神,。教師要以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)為本,，以學(xué)生的發(fā)展為己任,，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地,。同時(shí),，希望在本次培訓(xùn)中利用交流平臺(tái)，多與專(zhuān)家通過(guò)網(wǎng)上交流互動(dòng),，進(jìn)行充分的學(xué)習(xí),、交流，讓自己從各方面有新的提高,，進(jìn)一步努力提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)也能在自己的信息技術(shù)課堂中充分利用信息技術(shù)2.0學(xué)習(xí)活中的精髓開(kāi)展教學(xué)。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇十二

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)交流，吸收借鑒各地的先進(jìn)教育教學(xué)理念,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，加快自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從而全面提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

1,、更新理念，學(xué)習(xí)當(dāng)前最新教育教學(xué)成果,。

2,、通過(guò)研修活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)高自己的學(xué)科整合能力,。

3,、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)提升自己對(duì)高效課堂教學(xué)策略的靈活運(yùn)用，從而真正把高效課堂實(shí)施下去,。

1,、1-2月份：制定研修計(jì)劃，選定學(xué)習(xí)科目,，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座并完成在線練習(xí),。

2、3-4月份：積極開(kāi)展研修實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)集體備課,、磨課、教學(xué)反思等活動(dòng)錘煉自己的.教學(xué)技能,，同時(shí)完成研修教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、反思,、總結(jié)任務(wù),。

3、5-6月份：將自己的教學(xué)實(shí)踐,、活動(dòng)反思,、心得體會(huì)與同行交流分享，對(duì)疑難困惑問(wèn)題進(jìn)一步尋求專(zhuān)家指導(dǎo),，以求圓滿(mǎn)完成此次研修培訓(xùn)任務(wù),。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇十三

作為xxx年新入職教師，自我信息技術(shù)能力有一定基礎(chǔ),，但隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)，教育教學(xué)方式滯后,。在日常課程教學(xué)中僅僅停留在使用ptt進(jìn)行教學(xué),，缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù)。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專(zhuān)題培訓(xùn)

1，熟練掌握?qǐng)D片,，聲音,，影像的快速獲取方法

2，學(xué)會(huì)微課,，直播課等的制作與使用

3,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本技術(shù)

1、注重日常教學(xué)常規(guī),。

認(rèn)真完成線上視頻學(xué)習(xí)及作業(yè),，做好每一次聽(tīng)課筆記。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

2、在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。

讀和教育相關(guān)的書(shū)籍,，并及時(shí)反思，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,。認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動(dòng)與其他校開(kāi)展的教研活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,。

3、利用信息技術(shù)手段做好學(xué)校相關(guān)的管理工作,，并幫助,、督促學(xué)校其他老師完成培訓(xùn)。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把此次提升工程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,。

通過(guò)本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專(zhuān)題培訓(xùn),，彌補(bǔ)自身不足，學(xué)習(xí)更多新時(shí)代教育教學(xué)方式,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),。

小學(xué)教師信息化2.0個(gè)人研修計(jì)劃4

本人今年48，在許家橋中學(xué)從事語(yǔ)文教育26年，但是很遺憾的就是本人的信息技術(shù)很差,，只會(huì)簡(jiǎn)單使用白板播放ppt和視頻,，學(xué)了一些時(shí)間，但反應(yīng)能力太差,，對(duì)新技術(shù)領(lǐng)悟力不夠,，雖然也進(jìn)行過(guò)高級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn)，但還是不懂的東西太多,，所以對(duì)信息技術(shù)有一種恐懼感,，本次信息技術(shù)提升本人也是想盡量多學(xué)點(diǎn)，為學(xué)校教師做一個(gè)榜樣,。

信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊

1,、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

（1）以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種形式和內(nèi)容,，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,，幫助自己更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，開(kāi)拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

（2）廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。

（3）積極與同事交流研討,，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī),。

2、立足課堂,，善于思考,。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)方法,，思考教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。

1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì),。每天按時(shí)學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。

2,、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,，掌握白板,，投影，錄播等運(yùn)用能力,，提高教育質(zhì)量,。

3、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫(xiě)研修日志,，在反思中完善自己,。

4、立足課堂,，善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的.問(wèn)題,。

5,、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法,，更注重學(xué)法指導(dǎo),。課后認(rèn)真反思，不斷提高,，用心輔導(dǎo),，讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展。

1,、基本掌握希沃,、問(wèn)卷星和適合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的ppt使用,。

2、比較熟練的使用希沃白板,，有效處理教學(xué)內(nèi)容,，基本掌握微課教學(xué)模式，基本掌握問(wèn)卷星,。

3,、輔助校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任陳靜以及馬冬芬老師做好提升工程2.0整校推進(jìn)，并與管理團(tuán)隊(duì),、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起做好自己與老師們的能力點(diǎn)考核工作,。

小學(xué)教師信息化2.0個(gè)人研修計(jì)劃5

《“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的到來(lái)讓我這個(gè)曾經(jīng)從事過(guò)信息技術(shù)教學(xué)的教師能再次提升。通過(guò)這段時(shí)間的聽(tīng)課,，使我感受到信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異,，要使信息技術(shù)能與學(xué)科完美融合要求教師不斷的學(xué)習(xí)。我們作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)肩負(fù)著引領(lǐng)全體教師的重任,。自已對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)技術(shù),、相應(yīng)的教學(xué)軟件都還不是很熟悉,。希望通過(guò)此次培訓(xùn),，能夠獲得實(shí)在的幫助,，提升自己的此項(xiàng)技能,，更好的進(jìn)行教學(xué),，擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)全體教師的責(zé)任,。

信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃以及項(xiàng)目開(kāi)展的意義,。

2,、認(rèn)真分析自身情況，結(jié)合實(shí)際確定能力點(diǎn),，尋找技術(shù)解決策略,。

3、不斷提升自身現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,，探求信息技術(shù)與學(xué)科完善融合,、信息技術(shù)為課堂教學(xué)恰到好處地進(jìn)行輔助教學(xué)。

4,、認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，完成各類(lèi)作業(yè)。

5,、認(rèn)真思考4n+x中哪些對(duì)我校教師的教學(xué)起到真正的輔助作用,。

1、8月20日前,，完成個(gè)人研修計(jì)劃,。

2,、8月30日前，完成網(wǎng)絡(luò)研修課程,、作業(yè)等,。

3、9月上旬,，挑選合我校校情的信息技術(shù)工具,，對(duì)整校推進(jìn)中各老師的推薦考核的能力點(diǎn)再進(jìn)行微調(diào)。和分管校長(zhǎng)與其他培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起協(xié)商,，做好整校推進(jìn)的準(zhǔn)備工作。

4,、9月—10月,，落實(shí)好整校推進(jìn)工作。

5,、11月,，在完成好自己能力點(diǎn)材料的同時(shí)，整理好老師們的能力點(diǎn)考核材料,，在校長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,，開(kāi)展互評(píng)等工作，配合學(xué)校認(rèn)證考核,。

6,、12月，協(xié)助做好成果輸出工作,，征集各學(xué)校信息化教學(xué)的優(yōu)秀課例,、文案、片段教學(xué)等,。

1,、會(huì)使用信息技術(shù)授課，學(xué)會(huì)希沃等軟件以及視頻剪輯軟件來(lái)制作個(gè)人的課件以及優(yōu)質(zhì)微課,。在教學(xué)過(guò)程中,，提高自己的教學(xué)效率，改變以往歷時(shí)長(zhǎng)且收效微的方式,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師都省時(shí)省力的目標(biāo),，并且順利高效完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，讓老師愛(ài)教學(xué),，利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問(wèn)題，研修活動(dòng)結(jié)束后,，能讓教師選擇適當(dāng)?shù)恼n程去使用信息技術(shù),。

2,、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠熟練使用word,、excel,、ppt等辦公軟件，熟練掌握希沃,、問(wèn)卷星,、適合學(xué)科教學(xué)的手機(jī)app等簡(jiǎn)約低成本的信息技術(shù)教學(xué)工具。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇十四

通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展.

1.通過(guò)培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,，數(shù)學(xué)教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率.

2.提高自己對(duì)信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力和操作能力.

3.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展能力.

1,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè).認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講,，融入專(zhuān)家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足.

2,、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的`困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教,，努力尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q.

3,、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得、研修日志.

4,、學(xué)以致用

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí).合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足.

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人分析篇十五

從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō)，教師也是學(xué)生,。因材施教,，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,，反思教育,，自覺(jué)提高的平臺(tái)。

不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考,，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專(zhuān)業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué),，積極開(kāi)展校本教研，真正成為教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。

1,、進(jìn)行師德規(guī)的學(xué)習(xí)。以強(qiáng)化學(xué)習(xí)的辦法促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,。具有良好的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神,。為人師表，教書(shū)育人,，以促進(jìn)教師隊(duì)伍的師德水平有一個(gè)極大的提高,。

勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、立足課堂,，善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。

3、掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)的重點(diǎn)是多媒體課件制作、辦公自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)與技能的應(yīng)用,。

4,、提高教育科研能力，把科學(xué)理論引人教育教學(xué)實(shí)踐,，提升教師的教育理論水平,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)而改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐,。

1,、看2本教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息教學(xué)方面的著作,。做好讀書(shū)筆記。做到認(rèn)真研讀,，讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3、立足公開(kāi)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極聽(tīng)取優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)別的優(yōu)秀老師的課堂管理技巧,，對(duì)于不同知識(shí)的講授技巧，學(xué)習(xí)并模仿,，結(jié)合自身實(shí)際將之轉(zhuǎn)化為本身獨(dú)特的'管理技能與授課技巧,。

最后，勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。