時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇一

我班本學(xué)期共31名幼兒，女孩名,，男孩名,。在這些幼兒當(dāng)中,他們參差不齊，有幾名幼兒年齡偏小,，有的性格開朗,、大方，有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況,，我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導(dǎo),。平時(shí)多鼓勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的,，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好,、更棒。這學(xué)期下來,，小朋友對所學(xué)的知識(shí)都掌握得很不錯(cuò),，表現(xiàn)得也很好，達(dá)到了預(yù)期計(jì)劃中的目的,，其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下：

1,、健康:能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定,快樂;有初步團(tuán)結(jié)意識(shí)。在老師的叮囑下慢慢的懂得了遵守游戲規(guī)則,，謙讓等各種良好的班風(fēng),。

2、語言方面：能聽懂及用普通話回答老師的問題,，回答問題很主動(dòng),、積極，能安靜地聽故事,、看動(dòng)畫片,，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強(qiáng),，學(xué)過的兒歌都能朗誦，會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師,、阿姨及同伴聊天并且會(huì)根據(jù)詩歌內(nèi)容加上形象的動(dòng)作。

3,、科學(xué):對周圍的事物,現(xiàn)象有興趣和好奇心,如：在《臟水和污水》這節(jié)活動(dòng)后總會(huì)有很多的為什么,。愿意參加科學(xué)活動(dòng);學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的事物和現(xiàn)象;能用語言,動(dòng)作表達(dá)探索過程;對生活和游戲中失去的數(shù)量,形狀等有興趣。

4,、社會(huì):能夠逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,非常樂意參加集體活動(dòng),，尤其是我班的幾名新生已和小伙伴們形成了深厚的感情;樂意和老師,同伴交往;并了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)會(huì)了遵守;能學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服,、自己吃飯等;愛父母,長輩,老師與同伴,。

5、藝術(shù)

(1)音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂,。節(jié)奏感很強(qiáng),，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能夠比較準(zhǔn)確的唱出來，接受力強(qiáng),，能掌握所學(xué)的歌曲,，并能獨(dú)立的演唱。

(2)美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,，都很認(rèn)真,，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品,，有少數(shù)幼兒雖需加強(qiáng),，但在老師的協(xié)助下都能夠完整的完成作品。幼兒能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色,。整體來看,，對涂色的知識(shí)掌握得很好，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富,。

以上是本班教學(xué)工作總結(jié),，我班較順利的完成了本學(xué)期的一切工作，但也有疏忽和不足之處在園長的精心指導(dǎo)及各位老師對我班工作的指點(diǎn)下,，使我學(xué)得了更多的知識(shí),，我相信在以后的工作中，我會(huì)更努力的做好每項(xiàng)工作,，讓家長放心的把孩子交給我們,，讓孩子們健健康康、開開心心的在天天寶貝成長每一天,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇二

眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,，孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了,，真是快啊!看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

(一)保教工作：

1、提高幼兒的自理能力,。

在一日生活中,，我們注意孩子的冷暖、安全,，及時(shí)提醒他們飲水,、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,，如：我會(huì)自己吃飯,、我能把小手洗干凈、我會(huì)穿脫衣服,、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí),。值得一提的是,，針對班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)和家園配合的原則,，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末,，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,，特別是沈杰裔小朋友，從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,，其間的變化真是大,，真讓我替他高興。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中,，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好。其次,，針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施,。首先，在集體教育活動(dòng)中,，通過組織各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。再次，抓個(gè)別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育。最后,，樹立榜樣,，通過分發(fā)小紅花，評(píng)選好孩子等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望。

3,、重視幼兒的體育鍛煉,。

我們利用早操、戶外活動(dòng),、集體游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。同時(shí)，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

4、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng)。

期初,，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定,，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議,，以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,，但作為有思維能力的個(gè)體,，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人,。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪,、畫,、撕、貼等各種技能,，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。

5、注重幼兒自主性的發(fā)揮,。

在組織活動(dòng)的過程中,，注重師生互動(dòng)，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用,。針對小班幼兒的年齡,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此,，同樣的活動(dòng)內(nèi)容，我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng),、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,，通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn),。小班集體教學(xué)活動(dòng)，往往需要教師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。

6,、開展豐富的班級(jí)活動(dòng),。

為了促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。本學(xué)期,，我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”,、“小小故事會(huì)”,、“親子歌唱表演會(huì)”、“拍球比賽”等活動(dòng),，大大提高了幼兒的生活自理能力,、語言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感,。

(二)家長工作

1,、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進(jìn)行了家訪，了解他們的情況,。我們詳細(xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,，以及一些特別需要我們注意的地方，并進(jìn)行記錄,、整理,。同時(shí)也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認(rèn)識(shí)和了解我們的主要活動(dòng)。同時(shí),，我們也針對班級(jí)個(gè)別幼兒和家長的情況進(jìn)行了家訪,，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法,，從思想上和方法上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子的成長。

2、充分利用“寶寶成長檔案”,、電話,、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》,，向家長匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見,。運(yùn)用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度及請家長配合的事項(xiàng),，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。

3,、與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，積極開展“親子活動(dòng)”?！傲弧钡搅?，我們組織家長來園參加半日活動(dòng)。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,，同時(shí)也讓家長參與到班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中，并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情。

4,、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的幼教文章,，介紹給家長看。

5,、通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息,。我們平時(shí)重視收集幼兒每個(gè)活動(dòng)的精彩影像，然后上傳到班級(jí)主頁上,，讓家長了解我們的活動(dòng),，看到孩子在幼兒園的快樂生活。

讓孩子快樂地學(xué)習(xí),、快樂地生活是我的目標(biāo),。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好,，讓孩子們度過一個(gè)快樂的童年,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇三

利用科學(xué)小故事、照顧自然角,、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的動(dòng)植物,，并動(dòng)手嘗試去照顧它們，同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù),、關(guān)心,、喜歡它們的情感。下面是幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,，歡迎閱讀參考,。

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、情況分析

本班這學(xué)期人數(shù)有24人,其中男生13人,女生11人,針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹精神,開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工作.

二,、本學(xué)期保教學(xué)工作

(一)常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性,。

2、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、 學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

(二)學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī),，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué),、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對應(yīng)比較方法體會(huì)物體量(4個(gè)以內(nèi))的多少及常見量(如大小,、長短,、厚薄)的差別,。

3、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦

4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演。

5,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，會(huì)認(rèn)5~~7種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

(三)社會(huì)交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具,。

2、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5,、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。

二、家長工作

幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。本學(xué)期家長工作計(jì)劃如下：

1,、進(jìn)行新生普訪工作,，及時(shí)了解幼兒的基本情況,，有針對性地進(jìn)行教育。

2,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況,。

3,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通， 聽取家長的有關(guān)意見,。

4,、設(shè)置“請您配合”欄目,，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合,。

5,、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長會(huì)，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇四

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并有序地組織實(shí)施,，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的夢想

1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),，進(jìn)取反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----團(tuán)體備課,、團(tuán)體制作教具等，節(jié)儉資源,，資源共享,，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益,，完成預(yù)定目標(biāo),。

3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,，每周安排一次團(tuán)體學(xué)習(xí)時(shí)間,，團(tuán)體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自我之不足,。認(rèn)真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記。

(二)班級(jí)保教工作：

1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,，具有兒童性，有班級(jí)特色,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動(dòng)的'時(shí)間、資料等,。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然,。

4,、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。

5、多展開一些幼兒活動(dòng),，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

(三)家長工作：

1、變換每月家長會(huì),，以多形式展開家長活動(dòng),，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客,，隨時(shí)讓家長明白孩子在幼兒園的一些情景,。

2、向家長開放半日活動(dòng),。

3,、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

四、具體工作：

二月份：

1,、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

4,、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1,、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”,、“全家?！钡葘?。

3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng),，組織好家長開放日活動(dòng),。

四月份：

1、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》,、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動(dòng),，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng),。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片,、圖書,、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片,、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi),。

4、開展種植活動(dòng),，豐富自然角,。

5、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

五月份：

1,、開展主題活動(dòng)《歡樂寶貝》

2、進(jìn)取籌備“六一”節(jié)目,。

3,、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,，使幼兒體驗(yàn)成功的歡樂,。

六月份：

1、組織好級(jí)部,、班級(jí)的“六一”匯演,。

2、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。

4、進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),。

七月份：

1,、開展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2、觀察活動(dòng),，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱。

3,、召開家長開放日活動(dòng),。

八月份：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

3,、做好資料收集歸檔工作,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇五

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名,，女孩7名，其中老生16名,，新生12名,。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入,，孩子們在這個(gè)問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。不過,，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2,、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

3,、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),，使孩子們感到快樂,、充實(shí)、開心,。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo):

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂,、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律。

2.能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流,，語言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法,，了解一些簡單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

6,、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,。

7、在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆、爬,、攀,、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語言：

1,、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話，不隨便插嘴,。

2,、喜歡與老師、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演,。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語,。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

5,、能較安靜的傾聽故事,、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量,。

6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語,，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

(三)科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動(dòng),，如：觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。

2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、初步學(xué)會(huì)用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法,，參與簡單的制作活動(dòng)。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取,、擺放操作材料,。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9,、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。

(四)社會(huì)：

1、能大方地與成人,、同伴交往,。

2、在活動(dòng)中,，不爭搶玩具,，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事,。

4,、知道愛家人、老師,、同伴,，會(huì)感謝，有愛心,。

5,、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。

6,、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1,、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂,。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容,。

3,、跟隨音樂，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動(dòng)作,。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。

4,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

5,、識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色,，有控制地涂色,。

6、愿意嘗試玩紙,、玩泥等手工活動(dòng),，學(xué)習(xí)撕、折,、貼等,，會(huì)用團(tuán)、搓,、壓等方法塑造簡單的形象,。

7、學(xué)習(xí)使用剪刀,，會(huì)沿線條剪紙,。

三、重點(diǎn)工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流,、多觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面,。

(二)通過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù),、緊湊、及時(shí)的反思,，在美術(shù)特色上有所突破,，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇六

一,、情況分析

本班這學(xué)期人數(shù)有24人,其中男生13人,女生11人,針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹精神,開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工作.

二、本學(xué)期保教學(xué)工作

(一)常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

2,、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、 學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

(二)學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī),，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué),、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對應(yīng)比較方法體會(huì)物體量(4個(gè)以內(nèi))的多少及常見量(如大小,、長短,、厚薄)的差別。

3,、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦

4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演,。

5,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì)認(rèn)5~~7種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。

(三)社會(huì)交往方面： 針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5,、繼續(xù)多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。

二,、家長工作

幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。本學(xué)期家長工作計(jì)劃如下：

1,、進(jìn)行新生普訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況,，有針對性地進(jìn)行教育,。

2、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況,。

3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,， 聽取家長的有關(guān)意見,。

4、設(shè)置“請您配合”欄目,，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,，進(jìn)行配合。

5,、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長會(huì),，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一,、情況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,，女孩 14名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合,?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅(jiān)持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯,、漱口,、擦臉。體育技能上掌握了跑,、跳,、爬、等基本的動(dòng)作,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

三,、具體工作目標(biāo)：

(一) 共同生活：

目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

(1) 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。

(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并堅(jiān)持正確洗手的方法。

(3) 通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4) 通過生活活動(dòng),、游戲、故事等

活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等。

目標(biāo)

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

(1) 通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(2) 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3) 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4) 利用餐前餐后時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)

3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施：

(1) 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3) 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4) 通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)

4,、知道自己是中國人,，從愛幼兒園，愛家,，愛上海到愛祖國,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),，知道自己是中國人,，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí),，聽到國歌時(shí)要立正,。

(2) 通過游戲,，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，愛家，愛上海,，愛祖國的情感,。

(3) 通過外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場等，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

目標(biāo)

5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。

(2) 通過“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng)。

(4) 通過各類游戲,，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

(5) 通過生活活動(dòng),，德育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具,，能和同伴友好相處,，不打鬧、不無理取鬧,。

目標(biāo)

6,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí),。

措施：

(1) 愉快地參加園外,、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

(2) 在角色游戲中,，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù),。

(3) 在區(qū)域游戲中,，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭搶,，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(二) 探索世界：

目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

(1) 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊,。

(2) 組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

(3)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。

(4)通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)

2,、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

(1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2) 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

(3) 運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),，小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標(biāo)

3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少,、大小、上下等,。

措施：

(1) 初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

(2) 認(rèn)識(shí)簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形,。

(3) 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

(4) 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

(5) 能比較物體的大小、長短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。

目標(biāo)

4,、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們,，培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。

措施：

(1) 校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,，知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性。

(2) 區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,，教育幼兒愛護(hù)花,、草、樹,、木及小動(dòng)物,。

(3) 利用科學(xué)小故事、照顧自然角,、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的動(dòng)植物,，并動(dòng)手嘗試去照顧它們，同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù),、關(guān)心,、喜歡它們的情感。

目標(biāo)

5,、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

措施：

(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

(2) 通過外出活動(dòng),、散步、科學(xué)小活動(dòng),、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具,、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征,。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)

1,、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。

措施：

(1) 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話

(2) 通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)

2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意學(xué)與他人交談,，并能大方的在集體面前表達(dá)。

措施：

(1) 通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

(2)各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

(3) 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)

3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事,。

措施：

(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

(2) 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事。

(3) 利用興趣班及自由活動(dòng),，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。

目標(biāo)

4,、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫,。

(2) 用泥,、剪刀,、漿糊等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

(3) 學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體。

目標(biāo)

5,、學(xué)唱簡單的歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作。

措施：

(1) 通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

(2) 利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈,。

(3) 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標(biāo)

6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施：

(1) 喜歡參加音樂活動(dòng),，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫,。

(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力,。

(3) 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏,。

目標(biāo)

7,、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平,。

措施：

(1) 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(2) 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(3) 多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品,，逐步提高欣賞水平,。

(四) 特色

目標(biāo)

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小問號(hào)的興趣,。

措施：

(1) 保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料,。

(2) 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

目標(biāo)

5,、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動(dòng)，初步激發(fā)“五好”精神,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

措施：

(1) 每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng),，初步激發(fā)幼兒“五好”精神,。

(2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中,。

(3) 通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)家長工作：

目標(biāo)

1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報(bào)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

措施：

(1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報(bào)或科技報(bào),，讓家長了解幼兒在園情況

(2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

(3) 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。

(4)幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解情況。

目標(biāo)

2,、開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果。

措施：

(1) 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),，讓家長了解最新的育兒信息,。

(2) 舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇七

一.幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問 “早”,“好”,“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二.指導(dǎo)思想

以江“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三.本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1. 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二) 鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施:

1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來,。

3. 注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

具體措施:

1. 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2. 運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3. 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四) 做好家長工作,取得家長信任

具體措施:

1. 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2. 每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。

3. 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級(jí)特色,。

具體措施:

1,、 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、 每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、 區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4,、 將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:

二三月份:

1. 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3. 常規(guī)訓(xùn)練

4. 教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月份:

1. 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。

2. 親子純有活動(dòng),。

五月份:

1. 家庭才藝大賽。

2. 對家長開放半日活動(dòng)觀摩,。召開家長會(huì),。

3. 早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份:

1. 慶“六一”幼兒繪畫展。

2. 幼兒口語測試及口語大賽,。

3. 幼兒發(fā)展評(píng)估。

4. 收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作,。

1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來,。

3. 注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

1. 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2. 運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3. 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

1. 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2. 每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。

3. 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

1、 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、 每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、 區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4、 將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:

1. 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪,。

2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3. 常規(guī)訓(xùn)練

4. 教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。

1. 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。

2. 親子純有活動(dòng)。

1. 家庭才藝大賽,。

2. 對家長開放半日活動(dòng)觀摩,。召開家長會(huì)。

3. 早操表演,。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

1. 慶“六一”幼兒繪畫展,。

2. 幼兒口語測試及口語大賽,。

3. 幼兒發(fā)展評(píng)估。

4. 收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇八

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，能自己穿脫衣,、褲;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒,、水粉顏料等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體,。

4、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,，自然的聲音一句一句地唱。

5,、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí),。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3、出好《家長園地》,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、推薦家長加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員,。

二,、三月份：

1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名,、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3、更新《家長園地》,，布置活動(dòng)室環(huán)境。

4,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳,。

四月份：

1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。

2,、做好環(huán)境布置工作,。

3,、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動(dòng)材料,，提供半成品和廢品,。

5、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1、舉行慶“六一”

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、常規(guī)調(diào)研,。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

六月份：

1,、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、對通式課程進(jìn)行梳理存檔

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇九

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊",，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說"對不起"。

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇十

時(shí)間：20__年2月14日4∶00——5∶00

地點(diǎn)：小(一)班活動(dòng)室

教師：方奕心,、李亞青

會(huì)議程序：

一、班級(jí)情況

(1)介紹班級(jí)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

(2)介紹本班老師及班級(jí)情況：34名幼兒,，一名插班生

(3)介紹本學(xué)期班級(jí)組織的幾個(gè)大的教育活動(dòng)

1,、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動(dòng)

2、組織幼兒春游,。

3,、家長半日開放活動(dòng)。

4,、“六一幼兒節(jié)”慶?；顒?dòng)。

(4)幼兒年齡特點(diǎn)：讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正,。同時(shí)小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué)。孩子的自理能力較弱二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他?！逼鋵?shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系。

具體要求是：?

學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。?

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”,、“你不會(huì)”,，這樣一來就會(huì)來扼殺他們的“自主性”的欲望，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對了可以讓他嘗到勝利的果實(shí),。

做到家園一致，(午睡習(xí)慣,、挑食,、等)，這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習(xí)慣,。在家樹立好家長形象,，從自身做起。?

客觀的對待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，注意糾正一些不良習(xí)慣：不要問怎么辦,，多問為什么?再找解決辦法。

學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂,。

愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

理智的對待自己孩子與小朋友之間的矛盾,，有什么事情多與老師溝通，正面的教育孩子,。同時(shí)關(guān)注孩子的攻擊性行為,，家長要反思孩子為什么會(huì)有攻擊性的行為?

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?

這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往,，比如在發(fā)生問題時(shí)還不會(huì)解決，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,，這時(shí)家長要適時(shí)引導(dǎo),，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。雖然這種方法讓孩子當(dāng)時(shí)沒有吃虧，但長此以往容易造成攻擊性行為,，這樣的孩子,，往往到了中大班的時(shí)候被同伴所孤立。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。?

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。?

會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。?

引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(1)每天早上檢查孩子的口袋,，硬幣、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園,，項(xiàng)鏈、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的,，早上及時(shí)交給保健老師并說明。

(3)喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

三,、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用,。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則,，長久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事,，家長應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四,、家長重視及配合的幾個(gè)重以及家長注意事項(xiàng)

1、幼兒在園的安全教育(下午來接后不要長時(shí)間滯留,，玩滑梯的安全,、接送人員固定)

2、幼兒自理能力的培養(yǎng),。(學(xué)會(huì)吃飯,、簡單的穿脫衣褲、鞋子)

3,、教學(xué)配合：養(yǎng)成主動(dòng)看門口通知的習(xí)慣,，協(xié)助老師作好教學(xué)準(zhǔn)備。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵(lì)與自信,，愿意動(dòng)手操作。

5,、衣著要求：簡潔,，便于幼兒活動(dòng)。冬季不要穿的太多,，層數(shù)不要太多,，保暖、舒服為宜。鞋子和腳,。檢查幼兒的口袋是否有玩具,、衣服上是否有裝飾物、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子,。

6、強(qiáng)調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接,、頻繁換人接送，接走后不要長時(shí)間滯留,，不要隨意去動(dòng)班級(jí)外面的玩具,、物品等。

7,、強(qiáng)調(diào)接送時(shí)間8：30——16：30(來園遲對孩子在園生活的影響)

8,、表揚(yáng)配合教育的家長(主題活動(dòng)協(xié)助收集材料、打印,，豐富班級(jí)環(huán)境,，孩子收益)

9,、建議生病的孩子最好在家休息,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇十一

一、情況分析

本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,__6人,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ),針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).并積極努力做好家園聯(lián)系工作.

二,、本學(xué)期保教學(xué)工作

(一)常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性,。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

(二)學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣,，本學(xué)期將采取集體教學(xué)、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對應(yīng)比較方法體會(huì)物體量(4個(gè)以內(nèi))的多少及常見量(如大小,、長短,、厚薄)的差別。

3,、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事,，背誦兒歌,。

4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演。

5,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，會(huì)認(rèn)5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

(三)社會(huì)交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具,。

2、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

三,、家長工作方面

幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1,、進(jìn)行新生普訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況,，有針對性地進(jìn)行教育,。

2、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況,。

3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見,。

4、設(shè)置“家園共育”欄目,，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,，進(jìn)行配合。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處,。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益,，完成預(yù)定目標(biāo)。

3,、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級(jí)保教工作：

1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性,，有班級(jí)特色,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2,、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容等,。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然,。

4、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動(dòng),，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會(huì),，以多形式展開家長活動(dòng)，并做好家園宣傳欄,、班級(jí)博客,，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長開放半日活動(dòng),。

3、精心為幼兒作好成長記錄,，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

四,、具體工作：

二月份：1,、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

4、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：1,、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》,、《大大小小》。

2,、創(chuàng)設(shè)友好,、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”,、“全家?！钡葘凇?/p>

3,、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng),，組織好家長開放日活動(dòng)。

四月份：1,、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》,、《健康歌》。

2,、組織好踏青活動(dòng),，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng)。

3,、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片,、圖書、幼兒放風(fēng)箏,、春游的照片,、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。

4,、開展種植活動(dòng),，豐富自然角。

5,、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

五月份：1、開展主題活動(dòng)《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽,，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

六月份：1,、組織好級(jí)部,、班級(jí)的“六一”匯演。

2,、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。

4,、進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),。

七月份：1,、開展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2,、觀察活動(dòng),，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱,。

3,、召開家長開放日活動(dòng)。

八月份：1,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇十三

新學(xué)期已經(jīng)到來,，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長,。

一,、班級(jí)概況

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛,。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動(dòng)的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是，也有極個(gè)別的幼兒對各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、工作任務(wù)

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動(dòng)中，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。

2.幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：

首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口;

其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí),，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會(huì)說完整句,，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械,。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別,，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),，喜歡聽音樂作動(dòng)作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌,、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí),，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。

引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時(shí)，要會(huì)說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說：“對不起”，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。

6.家長工作方面：

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),，與家長進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時(shí)交換意見，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時(shí)向家長宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)語篇十四

一、班級(jí)教師介紹

班主任：徐老師配班老師：高老師保育老師：呂老師

二,、上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

1,、表揚(yáng)我們的寶寶們

上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博

在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的寶寶有：聶源一謝向揚(yáng)武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡

在生活自理方面有進(jìn)步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣

比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源

2、表揚(yáng)我們的家長們

武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板,，

主動(dòng)帶來抽紙和寶寶霜的家長,，

在圣誕節(jié)、元旦時(shí)帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長

還有在座的每一位關(guān)心、支持我們班級(jí)工作的家長們,，謝謝你們!

3,、現(xiàn)本班最薄弱的是：

1幼兒握筆姿勢(建議報(bào)美術(shù)藝術(shù)團(tuán))

2習(xí)慣的培養(yǎng)，例如：在家是否養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴?自己吃飯的習(xí)慣

3任性,，不服管，喊不答應(yīng)

4注意力不集中

5口齒不清,，吐字不清,，家長要教孩子慢慢說，說清楚

三,、介紹本學(xué)期的課程安排及教學(xué)計(jì)劃

1,、我們開設(shè)的課程有

語言(兒歌、故事,、分享閱讀)、數(shù)學(xué)(配套的蒙氏數(shù)學(xué)),、綜合(季節(jié),、社會(huì)、環(huán)境),、英語,、游戲、體育,、美術(shù),、音樂、生活,、

2,、具體的課程安排請關(guān)注門口的宣傳欄

四、家園配合內(nèi)容

1,、關(guān)于入園的路線：東進(jìn)西出,，晨檢牌

2、班級(jí)門口的宣傳欄每周都會(huì)公布我們一周的教學(xué)內(nèi)容,，請家長關(guān)注并配合在家中持續(xù)教育,。

3、綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西,，我會(huì)用校信通或是在班級(jí)博客上通知大家,，請注意瀏覽。

4,、植物角歡迎家長帶菜心,、蘿卜頭、花菜等可發(fā)芽的物品。也可帶小烏龜,、小魚,。

5、請每天給寶寶準(zhǔn)備一塊干凈的手帕,，吃完點(diǎn)心寶寶要使用,。

6、上學(xué)期家長反饋表

(1)調(diào)換教室每年調(diào)換一次

(2)家園聯(lián)系,、相互配合保育員有b的,，與家長交流、家訪等,，關(guān)于幼兒教育方面的事情,，保育園不會(huì)主動(dòng)與家長說，他們主要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，在日常配合老師做好班級(jí)工作,。

(3)有一位家長建議幼兒園網(wǎng)站更新，我已經(jīng)開過通訊會(huì)議,，也把任務(wù)領(lǐng)來了,，班級(jí)生活、活動(dòng)將及時(shí)發(fā)布上去,。

(4)有一位家長寫到：建議班主任加強(qiáng)幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督,，糾正幼兒不良習(xí)慣的發(fā)展。

從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習(xí)慣發(fā)生,，并且已經(jīng)發(fā)展,。而作為班主任的我還沒有發(fā)現(xiàn)，沒有幫助孩子改正,。你提出來了你的意見,，很好，但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當(dāng)面說,，效果會(huì)更好,。我不知道你說的“不良習(xí)慣”是什么?我怎么來糾正?如果覺得當(dāng)面不好說，就給我發(fā)短信,、寫信給我都可以,，如果在調(diào)查表上有任何不好的意見，都說明我們的工作你不滿意,，也會(huì)對我們這一學(xué)期辛苦的工作一票否定,，這是很令人傷心的事情。這個(gè)家長問卷也作為評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)的憑據(jù)之一,，我們團(tuán)組只因?yàn)槲⑷醯姆謹(jǐn)?shù)沒有評(píng)上,，真是很可惜!

你們既然把孩子送到我的手里,，就要放心，就要信任我,，這是對我最起碼的尊重,，我們之間沒有什么不可以說的，你不說,，我還是不知道,，我還照舊這樣工作，你不滿意的地方還是得不到改變,，讓我們大家都敞開心扉,，好嗎?

(5)有一位家長提出早上鵪鶉蛋2、3個(gè),，太少,。

我們幼兒園有營養(yǎng)師統(tǒng)一計(jì)算幼兒一天的營養(yǎng)量，好東西不是吃得越多越好,，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，葷素搭配得當(dāng)才能營養(yǎng)均衡。

7,、蒙氏教材一套48元(另2元做班費(fèi)),，在班里交50元，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買,，名字寫在右上角的位置，最好能畫上寶寶的標(biāo)記或貼上大頭貼,，寶寶使用起來比較方便,。

8、下午接完孩子就離開,，不要在操場上跑,，以免發(fā)生危險(xiǎn)

9、就是"自己的事情自己做".盡量少包辦,，少插手,，從生活的小事做起，讓他自己去解決一些事情.孩子自己能做的事情,，讓他自己去做,，等他成大以后，肯定會(huì)面臨更激烈的競爭,，只有從小有意識(shí)地去鍛煉和培養(yǎng),，才能贏得美好明天.今天多放手，明天才能多放心讓他自己去做,，孩子自己能想的事情,，讓他自己去想.給孩子獨(dú)立成長的空間.